第十二届推广普通话宣传周

第一篇：第十二届推广普通话宣传周

幼儿园第十二届推广普通话宣传周活 动 方 案

在全国喜迎祖国六十华诞及全国文明城市创建之时，我们又迎来了第十二届全国推广普通话宣传周（2009年9月13至19日），本届推普周的宣传主题为“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。我园作为湖北省语言文字示范园，积极响应国家推广普通话的号召，大力推广普通话，营造“人人都讲普通话、人人都写规范字”的良好氛围，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，为创建文明城市及迎接国庆六十周年奉献自己的一份力量。

一、指导思想：

按照“区语委、教育局关于在全区开展第十二届全国推普周活动的通知”的有关精神，努力为“创建文明城市、迎接建国六十周年”创设良好的语言环境尽一份力，大力推广普通话，营造文明和谐的校园环境。

二、具体工作：

（一）、召开专题会议，明确活动意义

接到区语委、区教育局关于开展第十二届推普宣传周活动的通知后，幼儿园组织召开“推普周”工作的专题会议，进一步学习《国家通用语言文字法》，要求全体教职员工用省级普通话示范园的标准严格要求自己，进一步明确推普活动意义；强调幼儿园要把普通话作为校园语言，教师要率先垂范，积极成为推普工作的带头人，充分发挥“湖北省语言文字规范化示范园”模范带头作用，大力推广普通话，书写规范字，为创建文明城市及国庆六十周年献上自己的力量。

（二）、布置幼儿园环境，创设良好的校园推普氛围

1、在幼儿园大门口悬挂“普及普通话，从孩子抓起”的宣传横幅，让家长在幼儿园大门口就能感受浓浓推普氛围，提示家长要使用普通话。

2、在各班家长园地张贴 “普通话，我们都要说”、“说普通话，从我做起”、“请讲普通话，请用规范字”、“让您的孩子从小爱说普通话”等各类推普宣传语言。

3、各班家长园地出一期推普专栏；

4、在幼儿园网站发布“请说普通话”推普倡议书；

5、在办公电话上张贴推广普通话宣传小“贴士”；

（三）、组织开展丰富多彩活动，提高大家运用普通话的能力。

1、组织全体教职员工深入学习“国家通用语言文字法”；

2、在中大班开展“小小推普员”评选活动，通过评选活动带动幼儿及家长说普通话，让大家积极参与，人人都讲普通话。

3、组织教师参加江大杯“中华赞〃2009诗词歌赋创作大赛”，庆祝祖国成立60周年，弘扬祖国传统节日。

4、结合《幼儿园教育指导纲要》及《武汉市幼儿园课程指导纲要》的内容，开展教师钢笔字竞赛评比活动。

5、开展教师备课本、教学笔记等互检互查工作，促进教师用语用字的规范化。

二OO九年九月十一日

第二篇：开展第十二届推广普通话宣传周活动总结

开展第十一届推广普通话宣传周活动总结

翁源县尚同中学

我校为了全面落实广东省教育厅广东省语委《关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我校结合实际工作特点，在九月十四日至二十日开展推普宣传活动。广大师生掀起讲普通话，写规范字的热朝。推普工作取得了一定的成效，认真做了以下工作：

一、全面部署推普周活动

为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，并制定此项工作专人负责，学校各部门鼎立协助、积极配合，确保此项活动落在实处、起到实效。同时完善了推普工作中应有的规程，《推普宣传周工作计划》，《普通话推广活动方案》。为使本次宣传周活动开展的更加有效，学校语文科组首先组织认真学习领会文件精神，研究具体分工负责，具体落实。

二、明确主题，全面动员，树立全员推普的意识

为使“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”主题更加深入人心，落实在行动上，我们召开了推普周活动动员会，宣读了文件内容，并以“人同心，语同音——共建和谐校园”为内宣口号，以“同在一片蓝天下，人人都说普通话”为宣传口号，提供唱响“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主旋律。

三、营造推普氛围，形成全校推普的热朝。

为了使第12届推普宣传周活动深入人心，我们利用多种活动方式进行活动。

1、我们把推普宣传标语贴在校园内外，教学楼楼梯出口处，非常醒目，每天学生驻足观看，让全校师生耳孺目染。

2、我们在校门前大楼上悬挂“推普条幅”营造浓厚的推普气氛。

3、我们通过出黑板报栏刊载“推普活动”专栏。利用学校广播室进行宣传广播

四，对学生的要求：

1、宣传活动周内，我们开展了学习普通话活动，要求上课回答问题，课后生活交流，请假，询问，进办公室要讲普通话。

2、我们以推普活动为契机，开展了七年级新生《做一名合格中学生》演讲比赛。

3、推普活动周期间我们开展以“古诗词”为内容，写“规范字”书法比赛活动。有效提高学生文字书写规范。

五，对全体教师的要求：

1，提倡各位教师和职工克服用地方方言（客家话），自觉利用电视广播学习讲普通话。自觉在工作和生活场所讲普通话。率先垂范做推普“形象代言人”。

2，利用开展青年教师基本功竞赛、人人登台的优秀课例评选活动，语文老师课文朗诵、班级主题班会等形式巩固使用普通话。

3，利用近年来调入我校的外地教师进行以点带面掀起讲普通话的热朝，形成讲普通话的良好氛围，做到自觉，主动；评选“推普标兵”活动，让教师成为校园推普工作的带头人。

推普工作是一项持久的工作，我们广泛积极宣传，让普通话成为学校校园工作语言，校园“方言”。让“普通话”成为人与人情感交流的纽带、与外界沟通的桥梁。

尚同中学 推普小组

二00九年九月二十四日

第三篇：小学第十二届全国推广普通话宣传周活动方案

湖州市东风小学第十二届全国推广普通话宣传周活动方案

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，结合深入学习实践科学发展观活动，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一宣传主题，全面、深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体的、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年。

二、活动主题

本届推普宣传周的主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

三、活动安排

(一)组织开展“五个一”宣传活动

1.在周队日活动中进行启动仪式（作一次国旗下推普宣传讲话）

2.在校园传媒（网络、电视）一周内显示推普宣传口号

3.组织学生对家长进行一次推普宣传和普通话辅导活动；在社区内做好宣传工作。

4.出一期主题板报。

5.开展中华赞诗词歌赋创作比赛（1—6年级）

作品要求：

（1）主要内容：紧扣迎接和庆祝新中国成立60周年这个主题，以清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日为契机，深入挖掘中华传统文化的精髓、各地的文化特色、传统节日的历史底蕴，弘扬传统文化。

（2）体裁：古体诗（含词、曲、赋）、现代诗、散文、儿童诗等。

（3）篇幅：诗、词一般不超过50句，赋、散文一般不超过1500字，每班上交2篇。

（4）作品要求原创，教师和家长可以协助学生完成。

（5）作品用word制作，A4纸打印，电子稿和纸质稿各报送一份。(dfjks@126.com)

注：在学校评比的基础上，选择优秀作品参加省第二届中华赞诗词歌赋创作大赛。

（二）组织学生对街道开展“啄木鸟”行动，（由团员带领）重点对月河街、建设路、葳莱大街开展规范用字大检查。（4—6年级）

四、活动要求

1.各班根据活动方案，认真组织学生开展推普宣传教育活动，按时上交资料。

2.增强师生语言规范意识和普通话的应用能力，并积极面向社会、社区开展宣传活动，进一步扩大推普周活动的宣传声势和社会效果。

第四篇：第十二届全国推广普通话宣传周活动计划

第十二届全国推广普通话宣传周活动方案

幼儿期是人的一生语言发展的关键期，规范的文字，准确的语言熏陶对他们来说至关重要。《幼儿园教育指导纲要》就语言教育提出了明确的要求:“提供普通话的语言环境、帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”2009年9月13日至19日是我国第12届全国推广普通话宣传周,我园以此为契机。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《幼儿园教育指导纲要》，“书同文、语同音”，弘扬中华文化，推广普通话、推行规范汉字。努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年大庆。

二、工作内容

1、举行一次以推普宣传周为内容的升旗仪式，国旗下讲话教师作推普周宣传的讲话。让师生员工了解推广普通话的意义和我园本届推普周的工作思路。

2、在全园范围内广泛开展“讲故事、诗歌朗诵”活动。班级选出优秀选手在全园举办的综合场上诵读。

3、每班设置一个语言角。要做到科学选材，设计美观，突出质量和宣传效果。

4、在家园栏中向家长宣传“推普”为内容的主题班会。

5、幼儿园悬挂宣传标语。

三、工作要求：

1、切实加强领导。学校成立第十二届全国推广普通话周活动领导小组。组长：园长

副组长：副园长、园长助理

组员：三个教研组长

2、全园师生员工要积极参与，努力工作，积极宣传，将本次活动开展得有声有色。

3、切实做好各项活动，每项活动的开展必须留下印记。

4、认真总结工作，为下一届推普周活动提供经验。

第五篇：推广普通话宣传周班会

“人人学讲普通话”主题班会活动方案

班级：一年级（1）班 班主任：徐 娟

活动目标：

1.使学生明确推广普通话的重要性。

2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动过程：

一、创设情景，引入主题。

1.我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

2.讲故事。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些 笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二： 与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么？

二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。

三、总结

1.自己为什么不讲普通话？你不讲普通话别人万一听不懂怎么办，如果你讲了普通话，那么大家就都能明白你的意思了。2。自我评价

自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？争取随时随地都说普通话，在学校与同学老师都说普通话，回家后跟爸爸妈妈说普通话，不止是自己说普通话，回家后还要爸爸妈妈也跟着一起说普通话。

四、大家齐读推广普通话宣传口号：

说好普通话,方便你我他。

说普通话,从我做起。说好普通话,朋友遍天下。

我是中国娃，爱说普通话。

五、顺口溜朗诵。

1．四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试，2．板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

六、成立普通话检查小组

各小组自查班级，学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒，及时反馈。最后评选出“最佳啄木鸟小分队”。

七、总结

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。