2013年上学期计划

第一篇：2013年上学期计划

2013年上学期计划

人们都说计划是人做事的指导，而学期计划作为一个学期的短期计划，必须具备可操作性，所以我决定让这次的计划的操作性更进一步。当然也要树立两种思想：我来到了二本学校，我可能在智力上面会比别人低，但是我要学会通过多总结来提升自我，通过考虑周全减少差错来弥补智力，通过将对事情的考虑提升到对宏观的把握，提升到理论和思想境界；我有些地方比别人差，那么我必须在某些地方比别人强，要不然我会没饭吃，家人也会没有饭吃。我也必须在大四的上学期前找到我比别人强的地方，可以的话做成一个swot分析，形成自己的核心竞争力。

学习：这个学期课堂每次都需要到达，除非相当例外的情况，但是绝对不能挂科；英语四级证和计算机二级证需要到手，其他的诸如营养师、会计从业资格证等等证书应该到手；多往自习室等地方走走；课外学习以辅助课内学习为主；课外阅读也应该以辅助考证为主，兼具提高个人素养的书籍为辅；拿一次奖学金；将《我的中学生活》文章写完，系列的文集也应该写完，这个应该在前5周完成； 协会等等事务：完全放手不插手原则，有需要帮忙的话也是看着去做； 兼职：兼职基本上不去，偶尔的话也是诸如监考、为蓝图召集人才等等耗时短、耗精力少的工作，作为生活的一种补充而已；另外一个原则就是可以为毕业找一个好的、稳定的、发展前景好的工作做一定的准备；

旅游：这个学期尽量带朋友去一些长沙境内的景点玩下，履行承诺，前9周完成；这个学期还要去一次武功山，尽量是在春季快结束夏天还没有到来的最适宜时间里去；其他的地方的话，就根据时间和机会来安排，前提是不影响学习； 校内生活：尽量形成像复读时那样的规律生活，包括时间安排的紧凑性、合理性和科学性；有益于身心健康和学习；电影和小说要少看；自己的生活不能打扰别人；好好对待一位值得珍惜的朋友；让我的三位姐姐（谢景颜、谢素、王诗琪）、daughter（许菲菲）+朋友（刘倦）一起聚餐一次；维持好目前的朋友人脉，少扩展新的朋友关系，但是有朋友的话来者不拒，尽自己所能帮助朋友们； 身体锻炼：晚上21点开始的1600m跑步或者散步必须坚持下来；仰卧起坐、俯卧撑等等的话也是坚持下来，通过慢慢增加数量后一次至少要分别达到随意可以做100，80个；其他的运动的话看着办吧，多利用宿舍目前已经有的诸如哑铃之类的运动器材，目前还没有想到；

生活费：以父母给的4000为主，兼职所得为辅，尽量不再跟家里要钱；

（以上条款的最终解释权归自己所有，但是自己应根据文字事实和为了自己将来的原则来解释和实践，而不是一时的快乐。请朋友们监督！！）

黎皇2013年2月15日于家中

第二篇：2014上学期计划

学期计划

我们又迎来了新的一学期，又要制定一学期的学期计划。上学期我因散漫、无目的、无目标地学习，导致我的成绩一直没有上升，这使我非常苦恼。所以我在这学期给我的学习拟定一个详细的计划：

历史、生物、地理：做好课前预习，上课时认真听讲，多举手回答问题。课后要认真记背。

数学：上课必须跟着老师的思维走，认真做好每一个例题，遇到不懂就要问。课后就把当天学的题目再找几个题目多多练笔。英语：上课时要跟着老师开口读，老师讲的难点要认真听，课后好好消化。单词在上课时就记好，课后无需花太多时间背单词。学习要自主，上课要认真，课后要及时消化老师讲的难点；表现要好，做好自己分内的事，不该做的事不做。

以上就是我的学期计划，请老师与同学监督，我一定不让你们失望！

第三篇：2014上学期计划

2014上学期计划

本学期我的计划如下：

1、晚辅；上学期我带的是五星晚辅，这个学期转为带小学中班。主要要做的是通过平时的观察，掌握班级每个学生的性格特点和学习成绩的水平，在带班中不仅要为学生解惑，还要潜移默化的培养学生好的学习习惯。

2、一对一个性化辅导：我目前在带一个学生的初一语文，计划是以后长期带3-4个学生。主要就是针对每个学生掌握程度的不同，各自给他们做好计划去辅导，大方向上是已学课本知识的梳理和未知课本知识的预习，并同时教授阅读方面的技巧，还有写作方面的素材积累和写作方法。同时也要注重培养他们好的学习习惯。

3、特色小班：小班教学是我们公司一大特色，也是重要的方向。我计划带三个班，小升初语文冲刺班、快乐作文（中班）、快乐作文（高班）。对于语文冲刺班，我会分析近几年的考卷，然后针对考试中涉及的几大知识要点，分别提取主要的知识以及方法进行教学。对于快乐作文班，我针对中、高班学生不同的心理特点，针对性教学，在教学过程中，主要要做到提高他们写作的兴趣，提升写作的水平，教授写作的技巧。

4、个人成长：在教研方面，我会继续专研教材，熟悉教材，一步步向精通教材迈进，同时请教身边的领导、老师，加快掌握教材的进度；在教学方面，通过给学生上课，发现自己的优缺点，优点继续发扬，缺点及时改正，请教身边老师对于学生的一些好的教学方法，努力成长。

我打算除了平时教学所需必须看的教材之外，平时多出来的空闲时间，每个月专研一个年级的教材，从小三至小六。并进一步学习初中语文方面的知识，丰富自己的内涵，当然，前提是必须把小学语文掌握。另外还要在作文教学方面继续学习，以便把快乐作文班推动得更好。

第四篇：大二上学期计划

大二上学期计划（xiexiebang.com unjs.com）转眼间，大二了……有个朋友说大学做好计划，大学四年你可以比别人学得更多，玩得更多……我是觉得很有道理，人大点，就会成熟点，想的更好点，大二上学期计划。暑假前也是做了计划的，自我认为这个暑假很充实，虽然没跟人提起过，但确实很开心，学得多，也玩得多，开心得多，人活着，就要找点事做，不然就荒废了。暑假吧，做成了一半，还有个学了个半吊子……好吧，下个暑假继续努力！很快，非常快，一年转瞬即逝，回头看看，其实大一是荒废的，失败的一年，硬要说的话，只能说自己慢慢的学会适应大学生活，变得没当初那般彷徨，是的。花一年时间有些长，慢热了……接下来的半学期，也很短，大概4个多月，干的事好像还挺多的，不过没关系……

1、忙过这阵就开始复习c语言吧，所谓的笨鸟先飞 绝对是真理。

2、英语六级，还是一个多月。要多接触接触！脑子不好使了，忘了买范文了，明天有时间就去看下吧。

3、足疗，都说兴趣是最好的老师，现在我想学，很想学，虽然舍友们都说容易性骚扰，不过还是想学啊，怎么办？

4、我的会计，一直想知道那是个啥玩意，不过感觉时间不够啊，学期工作计划《大二上学期计划》。我说的吧。不够的话，我就下学期去学，一定的，必须的！说到做到，不要逼我鄙视你。。拿出勇气，拿出魄力来，扭扭捏捏的，你怕个啥，讨厌扭捏的人，不要再让我看不起你！之前写的匆忙，后来回过头来发现写的是如此的浮华……不知道用怎样的一个词来形容自己，懊悔，不堪，不是生气，对，应该就是很失望吧……前阵子有一个想法，是不是思维活跃了就不容易把心静下来呢？我也很想知道大家对这个问题的看法！现在不知是什么原因让我很想知道“知性美”的定义，百度说，是介于热情跟理性之间，余秋雨又说有知性美的人就如鲁豫一样，又有人说像陈晓莉一样，那俩个人我不是很熟，我想应该就如徐静蕾吧。足够从容，足够淡定，把一切问题都看的很透，但又始终保持一种独特的快乐。其实这俩样也是我现在所追求的东西……有时候自己很傻很天真，会凭着一份冲动，就是所谓的少年轻狂吧，会不考虑一件事的后果，只想着破罐子破摔，就那样做了，然后就后悔了，又然后不知道跟人道歉，一连串的错误，很是痛苦。真的是少年轻狂，不够成熟。想想自己以前的思想跟做法，真的很叛逆，虽然以前一直不承认，也没有意识到自己的小叛逆。现在的我，当时会凭着一股热情去干事，可是当深夜里，会想这天的事，会发现自己很多不够成熟的地方，然后会更痛苦，更懊恼。你说不知道也就算了，知道了，就一直一直的后悔。我，应该是相信星座的，水瓶座的人，网上说了一句话，输什么都不能输心情，我也很相信，所以我要寻找一个适合自己的生活规律，快快乐乐的生活，健健康康的生活（我现在很深刻地认为人活着一定要健康，所以要爱惜自己的生命），所以从今天起都好好锻炼吧！可是我又发现一件很压抑的事，在学校里上课可能不适合我，不是很开心，很累。是我变懒了，就像我爸说我一样，官僚主义，我很承认，不想亲力亲为，不想动脑子，就想做一张白纸。可是哪有这么好的事啊？？一个星期下来了好像，挺快的，作业也有，懒得都不高兴写。我也真的懒得可以了。写下来，不想说明什么，只想把我的脑子腾出来，放点别的东西。储存量不够，怕什么时候给忘了。

第五篇：大二上学期计划

大二上学期计划

一年的时间不长不短，但在大二这个重要的时期里，一年却有大事件。一年的日日，都有着很多的事需要去做。总说时光如白马过隙，一不留意稍纵即逝，那么，仔细缜密的计划，将为一学期的学习减轻不少的沉重。如果说大一是新的起点，或许我在这个起点上，没有一个很完美的开始，但是，又是一个崭新的学期，过去的时间我已经追不回来，那么我要把握住现在及今后的时间，要充分利用起来身边的每一刻。

大二的专业课渐多，学习的压力随之增加，但是我更喜欢紧凑的学习生活，那样会显得生活的充实与活力。但是，专业的深度会继续的增加，课堂的时间远不够学习，所以，我会选择在图书馆来拓展对专业课的学习与体会。

大学的英语被列为公共课，我的方向也有些走偏，导致英语成绩努力的。而英语的四六级被我视为大学里的“必修课”，所以英语上我还要更为努力才能够有资格谈考过四六级。

暑假期间有很多的同学聚会，当被问及计算机考级没有，我的回答总会让同学大吃一惊，为此我总是很惭愧。所以，计算机考级务必参加，不是为了自己的虚荣心，而是我需要证明自己的能力。

此外，我还想在其他的方面有所涉及，因为现在是知识时代，多掌握些，你就有资本能够在这个时代生存下去。但是，我会以自己的专业为主，在适当的时候，补充一些自己较为感兴趣知识，和与专业

有关联的相关的知识，作为储备。