“五五”普法自评报告

第一篇：“五五”普法自评报告

“五五”普法自评报告

武汉市常青第一学校是武汉市教育局直属的义务教育九年一贯制实验学校。2001年4月，由原武汉教院附中和武汉一师附小整合而成，位于国家级住宅重点示范小区，武汉市教育改革实验区——常青花园。学校一校两园，分别位于常青花园一区(西校区)和十四小区（东校区），占地面积84亩。现有3400余名学生，240余名教职工，教师中大学本科学历130余人，其中研究生20余人。学校拥有一大批全国、省、市优秀教师和先进工作者。

在“主体和谐健康发展”办学理念指导下，学校以创办具有“示范一方、影响全国”的高质量、高品位九年一贯制品牌学校为目标，以培养具有“国际视野、现代意识、科学精神、人文素养”的高规格后备人才为己任，以“理想、信念、责任、荣誉”为校训，积极营造“勤学善思、诚信守礼”的校风，以“体育健康人生，艺术美化生活”来丰富校园生活，精心谱写“成就和谐人生，创造美好未来”的教育新篇章。

自2006年以来，我校按照市教育局有关“五五”普法的要求和部署，积极对全校师生进行普法教育，使全校师生的法制观念不断增强，促进了和谐校园建设的开展，为广大师生创造了良好的教学科研环境。近期就两年多来“五五”普法情况做了认真的自评自查，总结经验、查找不足。现将我校开展“五五”普法教育工作的情况汇报如下：

一、制定规划，明确任务，为“五五”普法提供强有力的保障。学校领导历来高度重视普法教育工作以及其对于维护校园安全稳定的重要意义，从2006年“五五”普法启动以来，我校在认真总结“四五”普法的经验和不足的基础上，结合学校实际，为进一步加强对“五五”普法工作的组织领导，成立了学校“五五”普法工作领导小组，由校长担任组长，成员包括办公室、教务处、学生处、总务处、工会等处室，为使 “五五”普法教育工作有序开展并落到实处，学校

制定了 “五五”普法5年规划，明确了工作目标，任务、要求和措施保障，进一步加强了对整个 “五五”普法工作的监督和落实，为“五五”普法工作的顺利开展提供了保障。

二、建立职能机构，明确依法治校职责

为提高学校依法治校决策，民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等。

依法治校工作领导小组依法制定了学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政协同学校工会共同讨论通过后并执行。学校《章程》合法、公正、公开；结合学校实际制定了《依法治校实施方案》，全面负责学校依法治校实施工作；聘请了法制副校长；宣传、落实、保护师生的合法权益，教师权益保障即保证提供教育教学必要条件；保障教学、科研、进修的权利；工资足额及时，参与民主管理，保证校内申诉的权利；具有监督权、重大政策决策权；及时了解学校财务收支情况。学生权益的尊重和保障：受教育权、人生权、财产保护权；收费项目、标准公开，无乱收费。

法制教育工作小组结合教育系统“五五”普法教育活动，做到“四落实”：计划、教材、师资和课时落实；负责社区、家庭协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及；学法、用法工作的交流与总结。

师生校内申诉小组宣传、保护师生的合法权益；受理并处理师生校内申诉；以书面形式宣布处理意见。

学生伤害事故调解小组制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施；安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化；建立应对突发事件预案等制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生；做好应急处理，负责向上报告。

三、重视过程管理，规范依法治校工作

（一）规范办学行为

《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育专门法律以及由中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《中国教育改革和发展纲要》等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施，为我们依法治校、依法治教提供了有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础，学校严格按照上级部门要求，规范招生，保证服务范围内适龄儿童按规定入学；按课程计划开设课程，使每个学生都得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育、法制宣传教育、以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主线开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下的讲话、主题班队活动对学生进行全面的思想、法制教育。在法制教育上具体做到了三点：一是明确了学习内容，根据教育部、司法部门关于《加强中学法制教育意见》和《中学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《未成年人犯罪法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。二是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以政治课、社会课、语文课等教学为主要阵地、主渠道，保证这些课法制教育的落实。三是校内外、班内外延伸。根据学生特点，开展一些适合学生的活动。

（二）落实保障机制

强化监督，发挥职能作用。学校实行党支部作保证，校长行政负责，为第一责任人。工会民主监督，实行教代会制度，一方面传达学校旨意，让教师的思想与学校保持一致，增加学校的凝聚力、战斗力。重大决策经教代会通过，实行校务、政务、财务三公开，促进了学校管理制度化、规范化、法制化的进程。

（三）严格收费标准

教育收费是社会上的一个热门话题，规范收费不仅关系到政府的形象、教师形象，同样关系到学校的健康发展。我校在收费问题上是严肃的、认真的，凡涉及到向学生、家长收取费用，都严格按照财政、物价及上级教育行政部门核定的收费范围、收费标准执行，没有任何乱收费现象。

三、存在问题及努力方向

“五五”普法工作即将结束，回顾走过的历程，我校“五五”普法工作虽然取得了较大的成效和收获，但我们也清醒地认识到“五五”普法工作中还存在不足与距离。如“五五”普法工作深化、细化上不够，如何与依法治校、依法治教相结合上突破不够显著、创建“五五”普法教育系统特色上不强等。普法工作是一项长期的社会系统工程，任重而道远，要长抓不懈。针对以上不足，今后我们将认真总结落实“五五”普法与依法治理工作存在的不足和取得的经验，不断开创普法宣传教育工作的新局面。我们将正视问题，寻求路径：

（一）进一步提高普法工作重要性和必要性认识。

加强领导，统一思想，形成共识。把普法工作与依法治校工作结合起来，把自查和他查结合起来，把普法工作与深化内涵、强化管理结合起来。提高全员意识，明确目标任务，努力高效地完成“五五”普法工作。

（二）扎实有效地推进普法工作。

总结经验，查找问题，深入学习贯彻科学发展观、法治理念，坚持不懈地夯实工作基础，在重制度的落实、重内容的开展、重活动的效果上下功夫。

今后，学校继续在上级领导的支持和关心下，按照普法工作目标和要求，理顺思路，认真部署，不断进取，务实创新，推进我校普法工作再上一个新台阶。

第二篇：县粮食局五五普法自查自评情况报告

县粮食局五五普法自查自评情况报告

县普法办：

根据《中共县委办公室、县人民政府办公室关于开展“五五”普法检查验收工作的通知》孟办发〔〕31号文件精神，结合粮食系统工作实际，现将我局贯彻执行“五五”普法《规划》和《决议》自查、自评情况报告如下：

一、自查和自评情况（分值100分；自评97分）

（一）组

织领导（分值16分；自评16分）

根据《中共县委、县人民政府转发〈县委宣传部、县司法局关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划〉》（孟发〔〕17号）（以下简称《规划》）和县第十届人大常委会第24次会议《关于继续加强法制宣传教育的决议》（以下简称《决议》），我局于及时成立了以师伟平局长任组长、三迈副局长任副组长、各股室负责人为成员的“五五”普法工作领导小组。工作有布置、有检查、有工作计划和工作总结。

（二）法制宣传教育（分值30分；自评30分）

开展“五五”法制宣传教育活动以来，结合部门实际，建立健全县粮食安全工作制度、建立健全粮食流通监督检查制度。按照现行的粮食法规政策深入广泛地开展《粮食流通管理条例》宣传，积极推进依法管粮、依法行政。每年有计划的安排己取得粮食收购资格的二十四户经营户进行粮食法律、法规宣传教育培训，并对其《粮食收购许可证》资格进行审验。每年在县食安委的统一领导下，会同工商、卫生、质检、商务、教育、畜牧、检验检疫、农业等部门，积极参加食品安全宣传。同时我局印制以粮油食品安全营养健康常识；防虫、防鼠等为主要内容的宣传单600份。在县城十字路口设立粮油安全咨询台，向广大消费者宣传粮油安全知识。

（三）法制化管理（分值15分；自评12分）

根据国家《粮食流通管理条例》、国家粮食局、国家工商行政管理总局《粮食收购资格审核管理暂行办法》和云南省《粮食流通管理条例暂行办法》的相关规定，结合部门实际，制定了《县粮食局工作管理制度》、《县粮食局行政许可配套制度》，做到依法管粮、依法行政，工作有章可循。为整顿我县粮食市场经营秩序，彻底清除在粮食经营中参杂使假、以次充好、囤积居奇等侵害消费者利益的违法行为，我局每年都要会同工商、质检等部门在国庆、元旦、春节等重大节日期间开展粮食市场专项整治检查工作，以确保广大人民群众在节日期间能够放心用粮，过上祥和、愉快的节日。

（四）工作成效（分值24分；自评24分）

我县国有粮食企业自改制以来，在县委、县人民政府直接领导下，积极探索经营路子，为了多收粮，增强市场竞争力，先后购置了烘干设备5套，目前运作良好，既方便了农民卖粮，又拓宽了企业收粮渠道，搞活了经营。截止末，粮食购销公司实现税后利润12万元，取得了较好的经济效益和社会效益。

通过开展“五五”普法教育活动，局领导班子成员带头学习现行粮食法律、法规及国家粮食方针、政策，遵纪守法、廉洁自律，单位干部职工无刑事、行政、党纪处分案件的发生。单位干部职工能够根据国家《粮食流通管理条例》的规定，依法行政，依法管粮。粮食行政执法工作得到不断推进和完善，工作秩序良好，粮食市场监督管理工作有序推进。

（五）保障机制（分值15分；自评13分）

为确实加强我县粮食行政执法队伍建设，按照上级粮食行政管理部门统一布署，国家《粮食流通管理条例》颁布实施以来，我局干部职工先后参加了市法制办举办的《粮食行政执法证》资格培训，已有6人取得了市法制局颁发的粮食行政执法证。五五普法教育活动开展以来，我局干部职工积极参加县普法办举办的各种普法教育考试，积极完成普法教育教材、资料的征订工作任务。

由于我县粮改工作成效明显，9月，被云南省人事厅、云南省粮食局授予“全省粮食系统先进单位”荣誉称号。得到了上级的表彰和奖励。

总之，五年来，我局在县委政府的领导下，在县普法办的具体指导下，认真贯彻执行“五五”普法《规划》和《决议》。积极开展《粮食流通管理条例》的宣传教育，深入推进依法管粮，依法行政工作，为保障全县粮食的有效供给，粮食市场的基本稳定献计出力。自查自评97分。

二、存在的问题和整改措施

（一）、存在的问题

1.粮食行政执法职能机构设置不健全。缺乏专门的粮食行政执法机构，人员编制、执法经费、设施等得不到落实，在粮食行政执法管理过程中，在监督检查工作过程中，履行市场监管职责很大程度上存在着困难，依法行政得不到很好的落实。

2.粮食市场监督管理缺乏统一协调机制。在粮食流通市场监督管理工作中，由于未形成粮食行政管理部门对粮食流通进行监管的共识，各部门之间缺乏统一协调机制，执法时造成各自为政、各管一块的局面。

3.由于个体粮食经营户文化程度较低，对国家《粮食流通管理条例》和粮食法规及政策的理解各有所异，部份经营户没有按照粮食部门的要求规范建立、设置经营台帐。

（二）、整改措施

1.依法加强对全社会粮食流通的监管，提高粮食行政执法能力，依法管粮。

2.加强粮食行政执法人员对现行粮食法律、法规、政策理论的学习，提高执法水平；加大粮食法规政策的宣传，引导粮食经营户自觉遵守粮食收购条例要求，做到经营户知法、懂法、业务熟练，执法人员依法行政、依法治粮、依法管粮。

年四月二十六日

第三篇：普法工作自查自评报告

普法工作自查自评报告

柳林镇中心小学 2013年11月27日

柳林镇中心小学普法工作自查自评报告

几年来，我校在办学过程中，始终坚持“依法治校文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质，学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了《“六〃五”普法规划》和法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，提高学校依法决策，民主管理的水平。现将我校普法工作自评如下：

一、取得的成绩

(一)、加强法律、法规学习，树立法律意识 每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念。在提高教师的法律意识的同时，还每15天组织学生开展一次学习《小学生守则》、《规范》、《非法宗教活动26条界定》、《学生言行七不准》等规章制度，不断强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生从小知法、守法。学校每都组织教职工参加县上教职工普法知识考试，并将普法考试成绩在公示栏公开，作为考核的一项重要指标；对学生每月进行一次政治理论及普法知识测试，并评分，及时总结，发现问题及时解决，从而不断提高师生的法律意识。

（二）、建立职能机构，明确依法治校职责。为提高学校依法治校决策，民主管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作，师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。依法制定《学校章程》、《学校依法治校章程》、学校管理各项规章制度。保障教师教学、教研、进修、民主参与管理的权利工资足额及时发放，保障学生的受教育权益、尊重学生、爱护学生、不体罚和变相体罚学生、努力处理好严格要求与关心爱护的关系。

（三）、规范办学行为，依法管理学校

一是建立完善的领导体制，充分发挥集体领导作用。实施民主集中制，学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经中心校领导班子集体研究，形成决议后执行。实行了定期对学校校务、政务、财务公开，让广大教职工做学校的主人，同时也起到一个监督、督促的作用。

二是健全安全工作的各项制度。着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全，加强校园的治安管理，学校安排聘请4名保安，与值日教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境，加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全。制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散；同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

三是认真执行国家课程计划，严格按照课程设置方案、计划开设课程，做到开足、开齐课时，模式一、二教学一、二年级每周30节课，三年级每周34节课，四、五、六年级每周32节课；普通班教学一至六年级每周30节课。根据教师的特长，分课，从制定学期教学计划、备课、上课，到布置批改作业，做到教务主任、教研组长层层把关，批课，严格完成教学任务。严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。

四是加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，学校每学期校领导都亲自为师生做以“国防教育”、“爱国主义”、“法制教育”专题报告10多次，每学期还邀请学校法制副校长来我校为全体师生做2次法制专题宣讲报告；消防、防震演练2次，以“环境保护，人人有责”、“文明美德、伴我成长”等为主题的双语演讲比赛至少2次，各班学生以“遵纪守法”、“安全知识”等为主题的手抄小报；举办“六一”文艺汇演活动。学校在开展形式多样、丰富多彩的活动的同时，还利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每把九月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。

二、存在的问题

从总体上看普法工作存在如下一些有待解决的问题 一是工作的内涵需要进一步深化。要把教育教学作为普法依法治理的重要内容，引导广大师生树立现代法治理念。

二是工作的形式需要进一步丰富。要推广参与式、互动式教学方法，使普法依法治理工作有机融入到师生的物质生活、政治生活和精神生活各个方面。

三是工作的职责需要进一步落实，要把各项具体任务分解落实到每一个人。

三、以后努力的方向

针对这些问题，我们将积极研究对策，在今后的工作中主要从以下方面加以改进。

第一健全领导方式和决策机制提高决策能力。

第二落实普法工作方针，全面提高教育教学和法律服务水平。第三以法律服务规范化管理为着力点，不断提高法律服务质量。认真开展教师队伍专项整治和 “教育规范树形象”活动。

第四全面增强教学安全度、有序度，推进和谐校园建设。

柳林镇中心小学 2013年11月27日

第四篇：六五普法自查自评报告

织金县纪委监察局“六五”普法依法治

理工作自查自评报告

今年7月以来，我委局按照县委、县政府和司法局关于开展“六五”普法工作的要求，坚持法制宣传与法治实践相结合，明确“六五”期间普法总体目标，推进纪检监察系统普法依法治理工作和行政执法。通过努力，干部职工行政执法水平得到提高，法律意识得到强化，社会管理创新取得良好成效。按照《织金县2011年乡(镇)、县直各工作部门、各企事业单位“六五”普法依法治理工作考评细则》的要求，我委局对今年来本单位开展“六五”普法的情况进行了认真自查及评分（自评总分为100分），现将自查及自评情况报告如下。

一、领导重视，职责到位，为普法工作提供强有力的组织保障（16分）

（一）普法工作有规划（5分）

我委局根据县普法办对普法工作的部署，结合纪检监察系统的实际，编制并印发了《织金县纪委监察局“六五”普法依法治理工作规划》，明确了普法工作的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施，使普法工作有规划、有计划，有序地进行。

（二）建立普法依法治理工作机构（5分）

进行普法依法治理工作，我局成立了普法依法治理工作领导小组，由监察局局长负总责，副局长具体抓，各室主任为主要负责人负责抓本单位的普法依法工作。为了明确责任，落实任务，在年初，委局领导班子均召开会议研究部署普法依法治理工作。

（三）普法工作有安排意见和或者总结（6分）

委局机关编制并印发了《织金县纪委监察局“六五”普法依法治理工作2011年安排意见》，对普法工作进行安排部署并明确责任落实到个人和股室。年终对普法工作进行总结并按时上报县普法办。

二、措施扎实，特点鲜明，实现普法教育全覆盖（24分）

（一）积极组织学习宣传培训（12分）

1.认真抓好学法。我委局十分重视抓好宪法、业务法律法规和社会主义法治理念学习宣传，深化“法律进机关”、“法律进单位”活动，通过会议部署、集中学习、组织活动、编写资料、个人自学等方式开展学习宣传。重点学习的法律法规有：《中华人民共和国宪法》、《公务员法》、《中华人民共和国文物法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》、《保密法》、《信访条例》、《“六五”普法读本》等基本法律法规，干部参学率达到100%。（4分）

2.积极征订普法教材。做到每年人手一册以上。此外，还根据相关部门要求，征订《干部法律知识读本》、《法制宣传资料》等法制宣传资料。（8分）

（二）领导干部认真学法（5分）

我局建立了党组中心组集体学法制度，年初，在下达党组中心组理论学习计划时，把当的“六五”普法内容列入重要学习内容，并认真组织开展学习。将领导干部学法用法工作情况作为考察、任用干部的重要依据；领导干部每年至少集体学法一次。

（三）“四率”均达100%（7分）

“六五”期间，我委局组织干部职工参加统一学法考试，参学率、学完率、应考参考率、合格率达100%。同时，我局还将干部职工学法用法考试考核成绩作为其任职、定级、晋升和考核的重要依据。

三、依法治理，提高行政执法水平和管理能力（25分）

（一）制度完善，实施到位（15分）

我委局依法治理工作一直规范有序地推进，建立健全了政务公开、执法责任、公示、过错责任追究、督查、首问负责制、限时办结等制度、办法，并抓好实施，做到了依法管理。

（二）干部职工无违法违纪行为（10分）

通过1年来的普法学习实践，我们做到了：领导干部熟悉相关法律法规，依法管理；干部职工法律意识增强，法律知识丰富，无违法违纪行为。

四、其他各项工作（35分）

(一）按时报送县普法办所需的各类报表、文字材料等资料。（5分）

（二）编发普法依法治理工作简报3期，上报调研文章1篇。（7分）

（三）实行持证上岗，亮证执法。（7分）

（四）无行政败诉案件。（5分）

（五）设有监督举报信箱，接受群众的监督。（5分）

（六）普法依法治理工作档案资料齐全，装订规范。（6分）

上述四项自评总分为100分。

2011年12月15日

第五篇：五五”普法自查自验情况小结

五五”普法自查自验情况小结

134团23连

普法领导小组

“五五”普法自查自验情况小结 为了贯彻落实党的十七大精神，进一步深入开展法制宣传教育工作，抓好“五五”普法规划的落实，我连依法治理，紧紧围绕我团经济建设中心和社会发展大局，全面贯彻落实师市党委的六届八次（扩大）会议精神，结合“依法制连、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的基层工作方针，团结拼搏，认真做好“五五”普法。现将自查情况总结如下：

一、加强组织领导，健全普法制度

“五五”普法展开伊始，我支部就专门成立了“五五”普法工作领导小组，连队主要领导亲自担任“四五”普法领导小组组长，分管领导任副组长，成员由其余业务人员组成，并按照人员变动情况及时对领导小组成员进行调整。同时明确由党支部牵头，抓好“五五”普法工作各项任务的落实。连领导小组每年定期召开专题会议，研究部署全年普法工作任务并及时进行自查和总结。

二、抓规划和责任落实

我连支部根据团党委《关于印发<一三四团普法依法治理工作要点>的通知》的具体要求和部署，结合本单位实际，针对职工多、任务重和职工文化程度参差不齐的实际情况，按照突出重点，责任到位，分层施教，严格考核的思路，制定了我连第五个五年法制宣传教育规划和各工作计划，从指导思想、对象内容、步骤方法、进度安排、工作职责等方面都做了具体的要求，并将普法工作的工作指标通过目标责任书的形式，分解落实到各个负责人身上，纳入目标责任考核，将法制宣传教育工作落到实处。各有侧重，共同做好普法宣传教育工作。同时，在普法教育工作上，坚持做到年初有部署，年内有检查，有总结。

三、抓普法宣传员的培训

根据我连在“一五”至“四五”普法工作中的成功经验，在“五五”普法中我们高度重视普法宣传员队伍建设，并以此带动全连普法工作的进行。成立了以党群工作部负责人、党支书记等组成的普法宣讲队，一是成员进行业务工作时对各职工进行普法宣传，加大了普法工作的力度;二是“12.4”法制日在连队广泛开展法制宣传。为了更好地发挥普法宣传员骨干作用，提高他们的水平，我连在购置一些法律书籍、宣传学习材料和音像材料的基础上，还邀请有关人员来我单位进行专题辅导、培训、以案说法，提高了广大职工的整体素质，使普法工作上了一个新的台阶。

四、大力宣传，努力建设一支知法、懂法、守法的职工队伍。经过今年的普法宣传教育，我单位职工的法律意识明显增强，大家在学法的同时，也学会了用法律的武器维护自身的合法权益，把法律作为一把尺子来衡量身边所发生的事情，深切感受到了在法制社会法律的重要性。一年来，许多职工自觉地用所学到的法律知识分析社会现象，解决现实问题，把学法和用法很好地结合起来，为法制连队建设起到良好的促进作用。

五、提高认识，正确处理“五五”普法依法治理同其它工作的关系。

在日常工作中，我们首先提出了“五五”普法依法治理必须紧紧围绕基层工作发展主题。一是明确了“五五”普法依法治理同生产工作的关系，即开展“五五”普法依法治理是思想政治工作的有效载体，思想政治工作要为“五五”普法依法治理提供正确的导向和可靠的思想保证，两者相互补充，共同发展；二是明确了“五五”普法依法治理同稳定工作的关系，要求开展“五五”普法依法治理要紧密围绕连队工作这个中心，着力于深入推进我连职工学法用法和风险防范机制建设，增强依法办事的自觉性，突出“五五”普法依法治理的促进和保障作用。三是明确了“五五”普法依法治理同精神文明建设的关系。连支部把法制教育与精神文明建设相结合，进一步推动了我连的精神文化建设。总之，我连今年的普法工作在“四五”普法基础上，通过总结经验，查漏补缺，制定切实可行的依法治理方案，在各方面都取得了较好的成效，但距离团党委的要求仍有很大的差距，今后，我们将总结经验，摈弃不足，发扬成绩，力争将“五五”普法第的工作开展得更加富有实效，为推进我连的依法治理进程，为我团的经济发展做出新的更大的献。

2010年3月20日