古诗文朗诵串词[5篇范例]

第一篇：古诗文朗诵串词

古诗文朗诵串词

[ 2012-4-24 19:16:00 | By: 春暖花开 ]

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古诗文串词

男：满园春色，处处莺歌燕舞，我们跟随春天的脚步在美丽校园中快乐生活。

女: 诵读经典，处处书声琅琅，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典

男：当春日的暖流掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

女：当春日的朝阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

男：字字珠玑

女：句句经典

男：声声诵读

女：津津有味

男：请欣赏五年级四班古诗文朗诵

在古代诗歌中，月亮是美的化身。自古以来，中国的诗歌就与月亮结下不解之缘。

男：一本《唐诗三百首》，与月亮有关的就有60多首。诗仙李白对月亮情有独钟。

女：《静夜思》李白

男：孟浩然也用月亮来寄托他的哀愁

女：《宿建德江》孟浩然

女：孤月残霜，江枫渔火，乌啼钟声，一个不眠的长夜。男：《枫桥夜泊》【唐】张继

女：诗歌可以使我们充实

男：诗歌可以使我们明智

合：让我们每个人都走进古诗文的乐园

颂中华古诗文

赞中华之瑰宝

让我们的校园充满朝气－－

让我们的心灵沐浴书香－－

第二篇：古诗文串词

“诗”者皆是感于物而作，是心灵的映现，而现代诗人以其直率的情境陈述，强调自由开放的精神，尽情抒发自己的情怀，其浓烈的抒情性及和谐的音乐性直接触及听者的心灵，下面让我们跟随五二班和五四班的孩子们在现代诗歌的三个乐章中一起去体味诗者那浓浓的情愫！第一乐章乡情-愁

乡愁是一种绵延在心底的苦，乡愁是一种伟大的情愫，当夜雨响在耳边，乡愁如约而至占据了我们心灵之中最深邃的部分，我们吟唱，我们沉思，那满溢出芳香的乡愁，那蓦然回首的乡愁啊！

（乡愁余光中）

少小离家为读书，那“少年不知愁滋味”的感觉，更多的是对母亲的依恋！

（小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。）船票虽窄，负载重重夫妻情，妻子是相约一生共白头的亲人，那淡淡哀愁中的丝丝温馨和似水柔情啊！

（长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。）矮矮的坟墓牵系绵长母子情，矮矮的坟墓载不下巨大的悲痛，那如泣如诉深深的哀伤：母亲呵！

（后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲呵在里头。）而现在，个人的悲欢离合升华至家国之思，浅浅的海峡阻碍不了无尽的乡思，愁啊！

（而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。）第二乐章亲情-怀念

粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人冰心爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海欧，激活了诗人冰心与自然的亲近。叠纸船遥寄自己对母亲的怀念。那似梦幻般悱恻的意愿不禁令人潸然泪下，那寄希冀于虚幻的梦境都是源自于自己对母亲那深深的怀念啊！

纸船——寄母亲冰心

我从不肯妄弃了一张纸，总是留着，留着

叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里有的被风吹卷到舟中的窗里

有的被海浪打湿，沾在船头上

我仍是不灰心的每天的叠着

总希望有一只能流到我要他到的地方去

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿

不要惊讶它无端入梦

这是你至爱的女儿含着泪叠的万水千山，求它载着她的爱和悲哀离去！

第三乐章中华情-生死不离 2008年5月12日14点28分，强震袭川，那一瞬间的震颤足以让我们每个人的心灵为之颤动，一刹那的国之灾难，三昼夜的国之祭奠，四万多人的浩浩殇魂，十三亿人的声声呼唤——

虽然山崩地裂家破壁残，中华民族还会从废墟中重建；

虽然生死两隔阴阳无缘，中华儿女生死不离，情感无法割断！（生死不离，你的梦落在哪里，想着生活继续。天空失去美丽，你却等待明天站起。

无论你在哪里，我都要找到你，血脉能创造奇迹，你的呼喊就刻在我的血液里。）一曲曲感动中国的壮歌，绵延身边；

一首首生死不离的诗章，长吟九天！

（生死不离，我数着分秒等你的消息，相信生命不息。我看不到你，你却牵挂在我心里。

无论你在哪里，我都要找到你，血脉能创造奇迹，搭起双手筑成你回家的路基。）四川汶川，震中的断层积聚历史的沧桑；

中华民族，没有断层的生命勃发崭新的活力！

（生死不离，全世界都被沉寂，痛苦也不哭泣。爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起。

无论你在哪里，我都要找到你，血脉能创造奇迹，你一丝希望是我全部的动力。）

（合）生命没有断层，生命创造奇迹，我们和灾区人民生死不离，心连心永远在一起

第三篇：朗诵串词

男：尊敬的给位领导，各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好

男：昨天三四年级的同学们给我们带来了一场场精彩的朗诵，今天我们再次感受由五六年级给我们带来朗诵的盛宴。

女：下面介绍一下本次比赛的评分标准

男：我来介绍一下本次比赛获奖

女：鲜艳的红领巾，飘荡胸前，它是我们骄傲的名称；飘扬的红领巾，系满梦想，载着我们扬帆起航；那梦想是风，吹醒沉睡的心；那梦想是火，点燃熄灭的灯；那梦想是灯，照亮前行的路；那梦想是路，引领“红领巾”与中国梦相约；请欣赏五5班为我们带来《红领巾相约中国梦》，请五1班做好准备

男：不论我们是否关注，不论我们是否纪念，1935年12月9日确实在历史上留下了它浓重的一笔，而那一天也绝对应该在每一个中国人的心里占据一定的位置，因为那一天中国从苦难到幸福又迈进了一大步。有请五1班为大家朗诵诗歌《最后一分钟》。请五 7班做好准备

女：如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏五7班为我们带来诗朗诵《少年中国说》。请五3班做好准备

男：今天，一个腾飞的中国在世界的东方喷薄而出，这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。请欣赏五3班为大家朗诵诗歌《我的祖国》，请五10班做好准备 女：中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗，它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神激励着每一个中国人。请欣赏五10班为大家朗诵诗歌《二万五千里长征》，请五6班做好准备

男：北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请欣赏五6班为我们带来诗歌朗诵《沁园春雪》请五2班做好准备

女：我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆，曾记否“少年富，则国富，少年强，则国强！了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲。下面，请欣赏五年级2班带来的朗诵《中华少年》。请五8班做好准备

男：论远在天涯海角，无论身处异国他乡。对祖国，我们有一种不解的情怀，叫中国结；对母亲，我们深藏着一颗依恋之心，叫中国心。下面请欣赏五8班为我们朗诵《我的中国心》请五4班做好准备

女：当五星红旗在天安门前冉冉升起的时候，当雄壮的国歌声伴随响起的时祖国啊，作为你的儿女，我为你骄傲，作为你的子孙，我为你自豪，请听五4班诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。请五9班做好准备

男：谢谢五4班的精彩朗诵，接下来我们一起来欣赏由五9班的同学们用他们优美动听的声音歌颂《我的祖国》，请六6班做好准备

女：让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽。下面请听六6班为我们朗诵《我爱绿色的家园》请六10班做好准备

男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，请听六10班诗朗诵《中华少年》请六2班做好准备

女：回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾！在这个庄严、神圣的时刻，我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。请欣赏六2班诗朗诵《中国梦》请六3班做好准备 男:作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏到两位小朋友的铮铮铁骨，浩然正气。请欣赏六3班诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。请六4班做好准备

女：中华少年是神州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，请欣赏六4班带来的诗歌朗诵《中华少年》请六7班做好准备

男：我亲爱的祖国，美丽富饶，繁花朵朵，蒸蒸日上，生机勃勃，让我们一起高歌赞美你——请欣赏六7班诗朗诵《我的祖国》请六5班做好准备

女：我们脚下的每一片土地都是神圣的,我们热爱这片土地,爱我们的祖国,请听六5班诗朗诵《这片土地是神圣的》请六1班做好准备

男：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。请欣赏六1班朗诵《 我骄傲 我是中国人 》请六8班做好准备

女：闭上眼睛去感受人与自然的亲密无间；体会山雨的韵味。下面有请六8班为我们带来的诗朗诵《山雨》。请六9班做好准备

男：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。最后请大家以热烈的掌声有请六9班为大家深情朗诵《中华颂》。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

第四篇：朗诵串词

一、百年风雨，世纪沧桑。

忆往昔岁月峥嵘，育人之校，万世泽名播四海；

庠序科教，桃李芬芳万世同。

薪火烈烈，再创理工新辉煌！我们愿用自己的行动来证明这一宣言，壮大我理工校园，壮大我文法学院！没有校园，便没有自己的成长;而没有祖国，便没有自己的一切！美丽祖国，美丽中华。下面有请中文12级1班给我们带来《理工赋》《中华颂》

二、有一种誓言，亘古不变。

有一种精神，历久弥新。

民族危亡时，团旗下的誓言是革命先烈奋勇拼搏的坚定信念。国家复兴时，五四精神又是我们继往开来的不懈动力。

下面有请法学12级3班给我们带来《理工赋》《团旗下的誓言》

三、我为作为中国人而骄傲

我为身为理工学子而自豪

中国梦，我的梦

一起拼搏，从不后悔

下面有请法学11级2班给我们带来《理工赋》《我骄傲，我是中国人》

四、百年理工，千年矿魂，谱写一篇惊世骇俗中华颂

莘莘学子，风华正茂，讴歌一段荡气回肠理工赋

九十二载历史沧桑，风雨激荡；九十二载英雄辈出，风雨兼程。历史不会忘记，是铁锤镰刀开辟了一番天地，带领我们在鲜艳的党旗上书写新篇章。

下面有请中文12级三班给我们带来《理工赋》《党的新篇章》

五、历史就象一场梦，有太多的痛心跟悲愤。盛开在五月的青春中国，一代热血的中国青年，在悠悠岁月中无怨无悔的青春，那一座座壮志凌云的丰碑唱响一个腾飞的中国。今天，让我们读得更加的生动、更加的自豪。下面请欣赏法学11级3班《理工赋》，《青春中国》。

六、厚德载物，百年岁月塑造了你；明德任责，志士仁人成就了你。理工啊，我的母亲，我们愿搭乘青春这班列车，带着自由的梦，追逐永恒的太阳，为你谱一曲赞歌，颂一段深情。下面有请中文11级2班同学朗诵《理工赋》《黄河颂》

七、根深所以叶沃，源远才能流长，中国之梦，志在少年。中华少年，不仅传承着民族的薪火，更肩负着未来的使命，下面请聆听中文11级1班为我们诠释的《理工赋》和《中华少年》。在《理工赋》开始之前，是中文一班原创的文言文作品《中国梦》。

八、在巍巍太行、连绵群山的脚下，一所弦歌不息的百年学府，一百年满载风雨，造就精英无数，一百阅尽沧桑，培育桃李满园。今天，我们满怀赤子之情，为你——我的母校，送上最真挚的祝福

下面有请中文11级3班的同学给我们带来《理工赋》《祖国万岁》

九、曾经，在华夏母亲的危险之际，有这样一群青年人抬起了头颅，挺起了胸膛，他们在狂风暴雨中凝聚出一种精神——五四精神。下面有请法学12级2班的同学给我们带来《理工赋》《五四精神——永不磨灭的传承 》

十、科举废，学堂兴，书院改，焦工生。戊戌年，矿院成。新纪初，理工胜。百年来河南理工大学为国家建设，人才培养做出了巨大贡献。90多年来，为了民族的独立和解放，无数革命先驱在这面旗帜下不屈不挠，英勇战斗，用生命为共和国奠基，用鲜血染红这面旗帜。请欣赏中文12级2班的朗诵《理工赋》《党旗颂》

十一、人文兴，文法情，普公平，文法梦。强特色，理工盛；图腾飞，中国梦。今夜，他们用“hpu”来寄托他们心中的文法梦，理工梦，中国梦，接下来有请法学11级1班的同学为我们带来《理工赋》，《中国梦》朗诵

十二、谁言寸草心，报得三春晖。一首《理工赋》，一支《黄河颂》，法学12级1班的学子们将为我们的母校和母亲河带来最美的颂歌。

第五篇：经典朗诵串词

节目串词

女：

1、人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。这是三字经第一句告诉我们的男：请欣赏二乙班集体朗诵《三字经》

男：二乙班集体朗诵《三字经》最后得分。。。。女：

2、古训增广，是中国几千年人民生活经验的结晶，虽来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人。男：请听五乙班小组朗诵《增广贤文》。

（女）

3、《三字经》诵来琅琅上口，我们意犹未尽，我们四乙班的同学们也偏爱它，他们集体献上《三字经》。男：请大家欢迎！

女：

4、青少年，有理想，立大志，做栋梁。出自《新三字经》，告诉我们青少年时期是一个人长身体、长知识最重要、最宝贵的时期，是形成人生观、道德观、价值观最关键的时期。青少年时期树立远大理想，对人的一生具有重要意义，有着深远影响。

:男：请欣赏三乙班集体朗诵《新三字经》

女：

5、走进经典，我们走进生活的四季。

男：走进经典，我们走进人生的四季。人生是五彩缤纷的，是生机勃勃的，请欣赏一甲小组朗诵〈人有两个宝〉，大家欢迎

女：

6、〈三字经〉知识丰富，语调铿锵，吸引了我们，也吸引了四甲班的同学们。

男：请听四甲班集体朗诵〈三字经〉

女：

7、“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。

男：二甲班的同学们也想领略三字经的奥妙，下面请欣赏他

们集体为我们诵读《三字经》。

女：

8、“人之初，性本善。” 一次次响在我们的耳畔，三甲班的同学们也迫不及待的想一展风采了。

男：让我们掌声有请。

女：

9、我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。

男：下面请欣赏五乙班的全体同学给我们带来《古今贤文》。女：

10、“人之初，性本善。”真可谓百诵不厌，百听不逆，男：请欣赏一甲班集体诵读〈三字经〉

女：

11、知己知彼，将心比心。告诉我们：知道自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人感受。出自《增广贤文》，请继续欣赏下文

男：有请五甲班为我们朗诵

女：

12、请继续欣赏由一乙班为我们朗诵《增广贤文》，男：请大家欢迎

女：

13、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。选自《古今贤文》，男：请欣赏三甲班小组朗诵

（女）

14、《新三字经》浅而易懂，我们四甲班的同学们也想展示它，请欣赏

男：请大家欢迎！

女：

15、历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。

男：请听六甲班小组朗诵《劝学篇》〈志向篇〉。

女：

16、走进经典，生活更精彩。诵读三字经，你我同行。男：请欣赏六乙班小组朗诵〈三字经〉

女：

17、〈三字经〉知识丰富，韵味非凡，也是二甲班同学的至爱。

男：请欣赏小组朗诵〈三字经〉

男：请听四甲班集体朗诵〈三字经〉

女：

18、“玉不琢，不成器，人不学，不知义。” “香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”让我们懂得许多的道理。男：请一乙班全体同学为我们朗诵 《三字经》

男：二甲班的同学们也想领略三字经的奥妙，下面请欣赏他们集体为我们诵读《三字经》。

女：

19、接下来我们请上四乙班的同学，为〈三字经〉再展风采，男：让我们掌声有请。

女：20、我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

男：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。请欣赏二乙班诗朗诵。有请

男：

21、金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。请欣赏六乙班集体为我们朗诵的《古今贤文》

（女）

22、文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。

男：让我们听一听五乙班的同学为我们朗诵《过零丁洋》等词三首。大家欢迎！

（男）

23、《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请三乙班的同学为我们诵读《弟子规》，请大家欢迎！

（男）

24、感受经典，欣赏经典，在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。请听六甲班的集体朗诵《三字经》。请大家鼓掌！