涧溪小学普通话征文Microsoft Word 97-2003

第一篇：涧溪小学普通话征文Microsoft Word 97-2003

《说普通话，写规范字》演讲稿

涧溪小学武佳乐

各位老师、同学们:

大家好！

今天，我演讲的主题是《说普通话，写规范字》。在讲主要内容以前，我先说一个笑话:有一个方言很重的人过河，不小心鞋子被水冲走了，他急急忙忙冲河边的人叫：“孩子（鞋子）孩子！快捡孩子！”岸边的人奋不顾身跳进水里，结果费了九牛二虎之力，却捞上来一只鞋，并没有孩子，搞得这个人哭笑不得。

我想大家一定明白了我的意思。从上面的笑话中，我们应该明白普通话的重要。普通话是我们中国人的国语。它是人与人之间交流的桥梁，也是维持人与人之间的感情的纽带。祖国是一个有56个民族的大家族，有很多种的语言，如果一个大家族里人人都说着自己的方言，那么我们就无法跟人交流，不知道别人说什么，对方也不知道自己说什么，所以普通话就成了今天最主要的交流语言。

学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通化成为我们校园的语言，让规范字成为我们校园的校园文字。

我希望同学们说普通话，写规范字，从我做起.学好普通话，面向现代化;说好普通话，方便你我他；学好普通话，建设我们繁荣富强的国家。

请大家记住：

我是中国娃，爱说普通话。

爱国旗，唱国歌，说好普通话。

说普通话，写规范字，从我做起。

同学们，我们大家积极行动起来，在学校与老师要说普通话，与同学说普通话；在家里与家长也要说普通话。多说普通话，多写规范字，做一个文明的好学生。

涧溪小学学生武佳乐2012年9月

第二篇：普通话征文

普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准，那么这些标准如何理解呢？

“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。

就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。

普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。

普通话是现代汉民族共同语的口语形式，中国地域辽阔、人口众多，几千年来始终处于农业社会，自古以来就有方言分歧。方言是农业社会的产物，它的存在给交际带来不便，产生隔阂，为了克服方言给交际带来的隔阂，要摆脱我国在世界上落后的状况，就要有沟通各种方言的共同语存在。

推广普通话，对于我们国家各个方面的发展具有重要的意义。一个国家、一个民族是否拥有统一的语言，是关系到国家和民族凝聚力的具有政治意义的大事。

《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话”。使用国家通用的语言文字，是每个公民应当履行的权利（非义务）。我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来，增强中华民族的凝聚力。

普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言；是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言；是汉语电影、电视剧、话剧必须使用的规范语言；是我国党政机关、团体、企事业单位干部，在公务活动中必须使用的工作语言；是不同的方言区以及国内不同民族之间人们的通用语言。

福楼拜说过：“语言就是一架展延机，永远拉长感情。”足见说好普通话的重要性。

那么如何说好普通话呢？有以下方法：

（一）提高思想认识，克服心理障碍。因为周围没有形成说普通话的风气，有些人害怕说普通话不能被别人理解，会招来讽刺、打击，所以不愿意做“出头椽子”，采取随大流的态度；有的教师在课堂上能说流利的普通话，下课及其他交际场合却都说方言，生怕说普通话被人认为出风头，难以合群；有些干部担心说普通话会被人看成打官腔，让人失去亲切感，使自己脱离群众。在这种从众、趋同心理的支配下，常出现这样的情况，在进行社会交际时，如果对方说方言，另一方就也用方言与之攀谈，觉得这样似乎更容易接近些，更亲切些。因此，许多人进行社会交际时不愿意说普通话。

（二）掌握普通话的有关基础知识。

（1）音节，即听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成；英语中一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

（2）声母，即音节开头的辅音。关于声母的训练包括： ①克服平翘混淆的练习。如z－zh，自治。c－ch，促成。s－sh.，宿舍。

②克服尖音的练习。如经济，坚决，消息，现象等。

③克服齿间音的练习，如自此，自私，草丛等。④克服r－y混用的练习。如有用，柔软，勇敢等。⑤克服n－l混用的练习。如奶牛，男女，恼怒，琉璃，嘹亮，劳力等。

（3）韵母，即音节中声母后面的部分。读好韵母的三要素包括口形，舌位动程和归音。

（4）声调，声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。

（5）音变，主要包括变调，轻声，儿化，语气词“啊”的变化等。

（三）掌握本地方言与普通话的差别。普通话是在方言的基础上发展起来的，要高于方言。普通话的音素更为齐全，且用四声调配，节奏感、音乐性强；普通话的词汇和习语空前丰富，更富于表达功能。如果用普通话和方言分别唱歌，或朗诵散文、诗歌，或宣读政府声明，感染力与效果就明显有别。找到了差别也就找到了联系技巧。

（四）多听广播，电视新闻，做跟读练习。

（五）多做朗读训练。

（六）多与普通话好的人交流。

（七）多说绕口令。其中，三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。就是一个很好的绕口令，对练习普通话很有用。

在“普通话水平测试”中，测试内容包括： I单音节字词100个。目的是考察应试人声母，韵母，声调的发音。

II双音节词语50个。目的是考查应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。

III朗读。

iv说话。目的是考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。

语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们国家屹立于世界民族之林的需要，从小处讲，是我们人与人交流的需要，所以我们要练好普通话，做一个合格的中国人，一个合格的国际人。

第三篇：涧溪小学德育工作总结

涧溪小学

2012-2013学第二学期

德育工作总结

本学期，我校德育工作继续坚持“德育为首，统领全局”的方针，认真开展好各项工作，继续重视师德师风建设，重视加强学生德育工作，重视学生养成教育。现将本学期工作总结如下：

一、常规工作

1、加强师德队伍建设，树立师德典范

一个典型就是一面旗帜。长期以来，我校狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。近年来，我校在市委、市政府、市教育局、镇党委、镇政府的关心下，我校教师队伍年龄结构有些改善，他们是学校长远发展的主要力量，也是学校师德建设的重要对象。学校的优劣在很大程度上取决于班级的好坏，班级工作离不开班主任，年青班主任的顺利成长更是其中的重中之重。

师德建设作为学校全员性的职业道德建设，要坚持正面教育，榜样激励。树立先进典型，宣传优秀教师事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气，使抽象的价值观和师德规范条文变得具体化、形象化，产生巨大的感染力和影响力，来不断推进师德建设工作开展。

我校把培养、推荐、选拔先进教师作为常规工作，坚持长抓不懈，典型示范。我们经常性的进行各种类型的师德研讨会，各教研组的学习会，班主任工作经验交流会，学校定期评选优质课等一系列活动，使得一批批的年轻骨干教师脱颖而出。他们的典范作用使得我校师德建设深入人心，优秀教师队伍也不断壮大。

2、开展校园文化建设

校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在广泛开展面上思想教育的同时，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，通过建树科学、文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辩是非、明辩美丑善恶的能力。

我校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、校园之星评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。

各班注意班级文化建设，三表上墙，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。

3、少先队工作

主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育，使主题升旗仪式更鲜活，比如：全国中小学生安全教育日、减灾防灾日等。

晨会：按照《德育一日常规》，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。

班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。

充分利用黑板报、广播站、校园网等媒体进行教育。

4、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开

眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。

5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。

二、特色工作

以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我校开展了一系列的教育活动：

四月，组织全校师生祭扫烈士墓，通过活动，对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的情感。

四月中旬，我校组织少先队员参加爱国主义读书征文活动和讲故事比赛，各班组织学生积极参赛，多名学生在分会获奖。

五月，开展了道德讲堂活动，认真组织开展活动用“身边人讲身边事”的方式进行宣传教育，真实、感染力强，获得了良好的效果。

六月，我校举行了庆祝2013年六一儿童节“中国梦，我们的梦”大型文艺汇演举行，同学们载歌载舞，用孩子们自己的方式庆祝自己的节日，明光市教育局、涧溪镇党委、涧溪镇政府、教育局教研室、涧溪镇团委、妇联、关工委也都参加了此次活动，涧溪镇党委还向我校的孩子们献出了爱心。由我校自己制作的庆“六一”文艺汇演光盘在涧溪有线电视台连续播放三天，获得了领导的肯定和社会的好评。

为弘扬中华文化，我校今年排练了经典诵读节目《木兰辞》，该节目场面宏大、华丽，高度赞扬了花木兰替父从军的壮举，正确引导孩子们诵读经典文学的兴趣，弘扬了中华民族的“孝”文化。该节目将在暑假参加涧溪镇和明光市教育局专场的纳凉晚会。

几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，我校德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我校各项工作都取得可喜的进步。

2013.7

第四篇：涧溪小学2012-2013学第二学期党支部工作总结

涧溪小学

2012-2013学第二学期

党支部工作总结

本，涧溪小学党支部在明光市教育局，涧溪镇党委、政府的正确领导下，认真贯彻执行十八大精神，以努力办好人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生创新精神，积极创建五好支部，带领广大教职工，出色完成了各项任务。现将涧溪小学支部本工作开展情况总结如下：

第一、强班子，抓核心——领导班子好。

学校党支部积极抓好两套班子的建设，一是党支部班子，一是学校班子。我校党支部的领导班子机构健全，分工明确，班子成员团结协作，以身作则，能认真贯彻上级党委的各项部署和求，严格执行党的思想、组织、群众工作的纪律，针对学校实际制定了各项规章制度。班子成员重视自身提高，各项工作开展出色；学校班子年富力强，七名成员中四十岁以下有4人，其他成员年龄也均在45岁以下。全体成员工作能力强，责任意识强。两套班子成员都能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员和教职工的表率。在工作中能做到团结、务实和奉献，带领教师们认真做好每一件事情，较好地发挥党支部的政治核心作用。支委班子与校务班子能配合协调、相互支持，共同做好学校的每一项工作。支委成员能以身作则、廉洁自律。在工作中具有极强的民主治校意识。

第二、抓师德，提质量——党员队伍好。育人为本，德育为首。本，我校始终重视师德师风建设、重视加强党员教师思想道德建设、重视学生的养成教育。开展了以“修身立德做表率，我为教育添光彩”为主题师德师风建设活动，11月举行了演讲比赛，12月评选出7名校级师德标兵，鼓励广大教职工争做师德楷模；在党员教师中开展“创优争先”活动，促进学校各项工作开展；开展廉政风险防控工作，做到用制度管人、靠制度管事，并形成长效机制。这些模范、标兵在工作中起到了很好的带头作用，使我校的教职工队伍成为一支想干事、能干事、会干事、干成事、不出事、好共事的教职工队伍。

在抓好师德的同时，我校特别重视德育教育。我校开展弘扬爱国主义教育为主旋律的活动，组织学生观看爱国主义电影、学唱爱国主义歌曲，阅读爱国主义书籍；组织学生在清明节祭扫烈士墓；开展学雷锋，树新风活动；开展爱国征文活动；开设道德讲堂，定期开展授课活动，德育效果明显。形式多样、内容丰富的活动使我校德育工作取得了较好的效果。

第三、重管理，抓特色——工作机制好。

管理出效应，细节定成败。党支部、校长室明确管理细节，管理的条块清楚，层次分明，充分展现精细化管理的要求。德育、教学、教科研、安全、卫生、留守儿童、教师培训等各项工作在校长室的指导下由各处室、小组具体负责，抓落实，重贯彻，形成精细化的管理激励机制。一年以来，学校教育教学质量和整体管理成效有较大的提升。为提升学校品味，2013年我校制定创建音乐舞蹈特色学校规划，现创建工作开展顺利，音乐舞蹈特色形成，在同类学校中处于领先水平。2013年六一，我校积极响应习总书记提出的实现中华民族伟大复兴伟大梦想，举办了“中国梦，我们的梦”主题的六一文艺汇演，汇演节目内容丰富、形式多样，使我校音乐舞蹈特色得以体现。在整台节目中，“中国梦”主题贯穿始终，孩子们载歌载舞用多种形式表达了要实现伟大中国梦的坚定信念。整台节目得到了参加活动的领导和家长们的一致肯定，大大提高了涧溪小学的良好声誉。

第四、建堡垒，出成绩。——工作业绩好。

一年来，涧溪小学党支部充分发挥战斗堡垒作用，以有力的领导，团结全体教职工，充分发挥党员教师的先锋模范作用，措施得力，管理到位，取得了骄人的成绩，主要成绩如下：教育教学质量保持连续四年上升；经典诵读节目《走进您啊，毛泽东》荣获明光市“中华赞”诵读比赛第二名；在明光市第十二届中小学生运动会上获得小学组团体第三名的好成绩，这个成绩不仅仅是涧溪小学的最好成绩，即使在明光市中小学运动会的历史上，一所乡镇中心小学代表队能进入前三名也是绝无仅有的；2012年，我校整体搬迁工作顺利推进，小学部教学楼和幼儿园教学楼主题框架结构相继封顶，目前小学部教学楼已经完成室内外的粉刷，一座崭新、漂亮的教学楼已经展现在世人面前，它将为涧溪镇基础教育发挥重要作用，这是涧溪镇党委、政府的高瞻远瞩，是涧溪镇党委、政府贯彻党的十八大精神，执政为民的具体体现；2012年，涧溪中心小学留守儿童之家、祝岗小学留守儿童之家、鲁峰小学留守儿童之家均荣获“明光市留守儿童之家示范学校”光荣称号；在2012年的期末统考中，我校有7个学科获得分会第一名；我校的阳光体育大课间活动开展多姿多彩，大课间活动展示的视频代表明光市参加滁州市评比；2013年新编排的经典诵读节目《木兰辞》将在今年涧溪镇专场纳凉晚会上亮相，并将于10月份代表明光市到滁州参加全市中小学生艺术节文艺汇演等。

第五、树形象，当模范——群众反映好。

明确的办学目标，精细的学校管理，不断提高的教育教学成绩，丰富多彩的校园文化提升了涧溪小学形象，凸显了涧溪小学努力办好人民满意的教育的目标，展示了涧溪小学着力提高教育质量、重视培养学生创新精神的新形象，使涧溪小学在涧溪镇人民的心中树立了良好的形象，在群众中有良好的口碑，让家长们放心把孩子送到涧溪小学。

涧溪小学全体教职员工在党支部的有力领导下，精诚团结、激情工作、奋发向上，不断开创工作新局面。在涧溪镇党委、政府的关系支持下，一所崭新的涧溪小学即将拔地而起，涧溪小学将以其良好的社会声誉和旺盛生命活力奏响新的华章，为涧溪镇的基础教育做出更大的贡献！

2013.7.10 4

第五篇：涧溪镇2012宣传思想工作计划（模版）

涧溪镇2012宣传思想工作计划 2012年我镇宣传思想工作将以全面贯彻落实市委、市政府和市委宣传部关于宣传工作的相关文件精神为主线，紧紧围绕镇党委政府的全年整体工作思路，以“宣传工作务实、宣传眼光超前、宣传方式创新、宣传内容贴近、宣传效果明显”为目标，以“加强理论学习、强化思想教育、深化文明创建、推进文化发展、扩大对外外宣”为内容，以“创新宣传方式、丰富宣传载体”为手段，探索和深化宣传思想工作“由虚转实，由软变硬”的新路子，为实现全镇各项事业又好又快发展提供有力的理论武装、舆论引导、精神动力和文化支持。

一、完善工作机制，加强工作指导

按照市委宣传部的要求，加大对宣传工作的组织领导力度，年中适时深入基层进行调研和检查指导，年末进行严格考核落实，把宣传工作切实纳入规范化管理的轨道。以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻十七届六中全会精神，把握正确的舆论导向，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求，创新宣传方式，讲求宣传实效，扩大宣传影响，以扩大数量为突破口，努力改变“只有新闻少有宣传”的现状，开创宣传工作的新局面。

二、加强阵地建设，优化宣传平台

按照市委宣传部要求，在各村开辟宣传专栏，不断优化栏目设置，开设交流平台。以此作为2012年宣传工作的重要平台，并积极上报活动资料给上级刊物、简报、媒体、网络等宣传阵地。充分利用远程教育基地和远程教育网络等宣传手段，最大限度地延展宣传工作的触角，扩大宣传的领域，加大宣传的覆盖面。

三、加强队伍建设，提高宣传水平

加强组织领导。把宣传工作列入我镇重要议事日程上来，做到宣传工作有计划、有部署、有落实。加强镇村两级宣传干部的业务培训和交流，着力提高本镇宣传干部队伍的业务素质，加强协调配合。密切同各新闻媒体的经常性联系，为媒体提供新闻报道线索，共同策划宣传方案，确保新闻报道质量，及时沟通工作信息，保证宣传信息畅通。构建工作队伍，确保宣传工作落到实处，加强宣传工作者和通讯员之间的相互学习和交流，提高宣传队伍的整体素质，推动宣传工作再创新水平。

四、围绕中心工作，合力打造精品

2012年，要围绕我镇宣传重点工作，由上而下凝聚宣传合力，打造宣传精品，积极整合各个方面宣传资源和能力，提出不同时期的宣传重点，打造宣传精品。今年我镇紧紧围绕“抓项目、强基础、重民生、创特色、促发展”主题活动，预备每季度召开一次镇党委中心组理论学习报告会，使我镇的整体工作、重点工作和创新性工作及成果有效宣传到全市、全省乃至全国，进一步扩大我镇的社会知名度、美誉度和影响力，为我镇事业的发展创造更加良好的外部环境。

五、完善宣传网络，理顺宣传工作体制

1、构建宣传联络员组织网络。各村、各单位要配齐配强报送信息人员，具体负责内宣和外宣信息的报送工作，结合本单位工作部署，积极主动做好宣传素材的收集、整理等工作，提供有情况、有分析、有建议的宣传信息。

2、加强宣传工作者业务培训。2012年要有目标、有计划、有步骤地开展专业知识培训，提高写作能力，增加责任意识，着力培养一批政治强、业务精、纪律严、作风正的宣传工作者，努力建设一支高素质的宣传工作队伍。

3、建立激励机制，加强宣传工作考核。2012年要将宣传报道的绩效作为各村、各单位年终考评的事项之一，各村、各单位每月必须投稿两篇以上，工作成绩评估采用积分累计的办法，按上报信息和提供新闻线索的数量，被上级部门和各主要媒体采用稿件的数量，以及为各新闻单位采访提供服务情况等累计积分。根据积分情况，年底进行专项表彰奖励。

⑴、凡被中央、国家级新闻媒体和同级刊物(含内部)采用稿件一篇，奖励500元，计5分;

⑵、凡被省(部)级新闻媒体和同级刊物(含内部)采用稿件一篇，奖励300元，计3分;

⑶、凡被滁州市新闻媒体和同级刊物(含内部)采用稿件一篇，奖励100元，计2分;

⑷、凡被本市新闻媒体采用稿件一篇，奖励50元，计2分;

⑸、凡被本镇门户网站和先锋网采用一篇稿件，奖励20元，计1分。

2012年，是我镇宣传工作再现新成绩，再创新佳绩的一年，宣传工作任务艰巨，责任重大。我们立志再接再厉，发扬艰苦奋斗、拚搏进取、开拓创新的精神，为2012年宣传工作推动我镇事业新发展做出积极贡献。

中共涧溪镇委员会

二零一一年十二月十二日