国旗下演讲稿《说好普通话,写好规范字》

第一篇：国旗下演讲稿《说好普通话,写好规范字》

尊敬的领导、老师们：

大家好！我们是四一中队。今天我们演讲的主题是《讲普通话，写规范字》。从1997年开始就我国把每年九月的第三周定为普通话宣传周。到现在已经是第15届。咱们学校也非常重视同学们的普通话，把它做为唯一的交流工具。普通话，不仅是沟通的需要，还代表着每个人的文化素质，代表着中华民族的繁荣昌盛！

我们都知道我们东门外小学的特色是书法，做为一名东门外小学学生，我们更要把字练好。“字无百日功”，要写一手好字，不是一朝一夕的事。东晋大书法家王羲之自幼苦练书法，曾把一池清水练成了一池墨水，终成一代“书圣”。

我们小学生更要以学习为己任，说好普通话，上好每一堂课，做到“眼到、手到、心到” 写好每一个规范字，向自己的理想一步步迈进吧。

第二篇：国旗下演讲稿《说好普通话-写好规范字》

现代社会，人与人之间的接触、交流也更加频繁，离不开语言和文字。我国有56个民族、80多种语言和方言。普通话作为交流工具，具有着不可替代的地位。普通话，不仅是沟通的需要，还代表着文化素质，代表着中华民族的繁荣昌盛！

你可曾因为在出去旅游时使用方言，而让别人误解你所表达的意思不清楚。曾经有一位四川的女游客，在游玩时不小心把鞋子掉入水中。她用浓重的方言喊：‚我的‘孩子’，‘孩子’掉水里了。‛几位好心的北方游客跳入水中，最后捞出来的是鞋子，大家哭笑不得。如果讲好普通话，会闹出这样的笑话吗？

做为一名学生，不仅要说好普通话，更要把字练好。中华民族的文字有着几千年的历史，从仓颉造字，到现在的简体字，经历了多次的演变。‚字无百日功‛，要写一手好字，不是一朝一夕的事。东晋大书法家王羲之苦练书法，把一池清水练成了墨水，终成一代‚书圣‛。

在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，考试丢分，影响学习成绩。俗语说‚字如其人‛，可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的。

小学生更要以学习为己任，让我们从现在做起，树立‚说普通话，用规范字，做文明人‛ 的形象,通过我们的努力，每位同学都会成为推广普通话的文明小使者使！

第三篇：国旗下讲话：说好普通话 写好规范字

国旗下演讲

说好普通话 写好规范字

老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《说好普通话，写好规范字》。

作为中国人的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。因此，说好普通话，写好规范汉字是我们每一个人的责任。为此，现向全校师生发出以下倡议：

1.师生以说普通话、写规范汉字为荣。

2.在校园内坚持使用普通话与别人交流，并能达到准确流利，养成说普通话的好习惯。

3.师生在社会生活中尽量坚持使用普通话，成为推广普通话的楷模。

4.师生一起学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、教案、板书、班级板报等的注音、用字和标点符号规范无误。

老师、同学们，学校是推广普通话的重要阵地，让我们齐心协力说好普通话、写好规范字，在校园中营造一片浓浓的文化氛围，为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”而努力吧！

第四篇：说好普通话、写好规范字

对教师和学生说好普通话、写好规范字的要求

语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术。随着社会的飞速发展，现代科技的日新月异，说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁，写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。学校是育人的摇篮，为了让学生从小会说普通话，说好普通话，写好规范字，特对老师和学生做如下要求。

一、对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定：

1、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯正、语调优美的推普员，每日对班级成员说普通话的情况进行记载。

2、在课外通过语言竞赛来来练习普通话，如讲故事、绕口令、演讲比赛等。

3、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。

4、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。

5、从低年级开始就严格要求学生书写姿势，指导学生从笔画学起，采用描贴、临帖等方式，让学生一步一步，踏踏实实练习。

6、写信、写贺卡、办黑板报、手抄报、要写规范字，不得写异体字。

二、因为“榜样的力量是无穷的”。为此，学校首先要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字和普通话的练习，对每位教师说普通话、写规范字做如下规定：

1、教导处组织全校教师进行粉笔、钢笔规范字和普通话的比赛，并进行评比、打分，还将获等级奖的作品进行展示，供大家参观、学习。通过这些活动的开展，来提高教师们书写规范字和说普通话的水平。

2、在教学过程中、平时和学生交流时必须说普通话，这样更有利于形成语言环境，起到表率作用。

3、在课堂教学中要写规范字。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。

对教师和学生说好普通话写好规范字的要求

蛮会中心学校 二0一四年九月

第五篇：“说好普通话,写好规范字”

“说好普通话 写好规范字”主题班会

五年二班

一、班会时间 2016年9月12日。

二、班会目的

1.认识到说好普通话的重要性。2.引导学生养成说普通话的习惯。

三、主持人 刘金珠子 孙雨航

四、班会准备

搜集有关普通话的相关材料，视频。

五、班会过程

（一）班主任讲话

亲爱的同学们！大家下午好！当每一个醉人的金秋如约而至的时候，当一片片落叶飘然而至的时候，我们迎来了全国推广普通话宣传周。今年的9月8日至14日是第十九届推广普通话宣传周。本届的推普主题是：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。

“说好普通话，写好规范字”主题班会现在开始。

（二）活动开始

2扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。

许嘉芮：同学们的绕口令说得很好也很认真。作为新世纪的我们，是祖国未来的建设者和接班人，我们除了学好文化知识，还应该自觉地去说好普通话、写好规范字。

5.学学诗歌诵

刘金珠子：诗歌是语言的音乐，是文化的珍珠，诗中有情、有景更有趣味在其中，让我们一起来欣赏优美的诗歌，体会诗歌的魅力。

孙雨航：请王思源、王一笑等同学上台为大家各朗诵一段现代诗，感受普通话的魅力。（4位同学）

（1）偶然（徐志摩）（2）错误（郑愁予）

（3）面朝大海, 春暖花开（海子）（4）乡愁（余光中）

刘金珠子：我们今天的活动场景真的令人感悟！孙雨航：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！

刘金珠子：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说

话，行为美，让人夸。

孙雨航：谈吐文雅，学会说话，时刻使用普通话。合：“说好普通话 写好规范字”主题班会现在结束。

（三）班主任总结

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉地学好普通话。

六、班会总结

我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。通过此次主题班会,孩子认识到讲好普通话的重要性，培养了学