普通话周活动计划[大全]

第一篇：普通话周活动计划[大全]

普通话周活动计划

普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。推广和普及普通话是语言文字工作的一项重要任务,也是学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容。学校是推普的主阵地，培养学生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。长期以来，为培养学生良好的语言素质，保证学生学好、说好普通话，我们学校已把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。为了进一步 搞好推普工作，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。同时也为了更好地配合市局关于创建语言文字规范化示范校活动的开展，进一步规范我校的语言文字工作，增强全校师生的语言文字规范意识，提高师生使用普通话的自觉性及讲普通话的水平，我校推广普通话宣传工作做出如下安排：

一、校内推普宣传工作。

1、9月，搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围。学校将在第十届推普周到来之际。开展一系列丰富多彩的活动，增强师生运用普通话的意识。制定详细的推普周活动方案。以开展主题性活动为主。我校将在9月举行“文海撷英”朗诵比赛。

2、进一步丰富推普内容，活跃形式。

（1）抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。

（2）抓好每天20分钟的推普。要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。另外要注意辅导普通话能力较差的同学。

（3）班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。

（4）本学年要充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。

3、继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势

（1）每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策；以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示；每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。

（2）11月，要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。每班出一期推普专题板报。

（3）2009年8月，9月，不定期召开推普小组经验交流会。不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普的骨干力量。

二、校外推普宣传工作。

1、2009年9月，教育学生成为语言文字规范化宣传的小使者，在家庭中、社区里进行语言文字规范化宣传活动，向家长，向身边的人推广普通话。本年我们将在总结前一届推普周经验的基础上，继续做好本届推普周宣传活动。

2、2009年9月，组建学生推普社团，开展形式多样的推广普通话活动。本年度拟组织语音基础比较好的学生组建学生推广普通话社团，要求社团以推广普通话、提高普通话水平为己任，通过组织形式多样的推广普通话活动，在全校及社区掀起推广普通话的热潮，形成全民都讲普通话的良好氛围，从而不断提高学生的语言文化素质。

3、组织教师和学生走出校园，规范校园周边的社会用字。配合社区对校园周边的路牌、匾额、标牌等进行检查和指正。

沟口小学推广普通话活动总结

普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，有校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：

1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。

2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。

3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。

4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。

开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。

1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。

2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。

3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。

4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。

5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。

第二篇：推广“普通话周”活动计划

推广“普通话”活动计划

瓜州县西湖乡四工小学

本校对语言文字规范化、标准化提出了更高的要求，推广使用普通话，规范社会用字，日趋显得迫切而重要。根据上级通知要求，我校认真组织全校师生认真开展了此项活动。现将本学期活动工作计划如下：

一、建立完善的组织机构

学校十分重视推普工作，有健全的组织机构，有明确的责任人，学校成立普及普通话领导机构，吴吉忠同志担任组长，赵金凤同志 任副组长，班主任为推普小组成员，各班在学生中设立推普小组长，推普监督员。

二、制定具体的推普制度

(1)领导带头使用普通话，语文教师是推普骨干，要求在教学中不但使用普通话，而且在平时要有普通话口语水平。

(2)把使用普通话进行教学列为合格教师的条件之一，是评选优质课、评选先进教师、先进教研组的条件之一。也是评估教师业务能力和评定语文教师职务的一项依据.(3)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容，把在校园使用普通话作为学生行为规范评定中的一项要求，也是文明班评比的条件之一，把按要求掌握和使用普通话作为评定三好学生的条件之一。

三、创设良好的宣传环境

提高师生的认识水平。在校会上宣传推普的重大意义。

五、开展形式多样的推普活动

首先是抓宣传工作，按县语言文字推谱办公室的要求，继续深入开展推广普及普通话活动，其次是抓好普及普通话的阵地建设，各班通过班队活动宣传推普工作的意义。

第三篇：池河中学推广普通话活动周计划

池河中学推广普通话活动周计划

为了贯彻县局文件精神，切实搞好我校推广普通话宣传周活动，提高师生普通话水平，特制定池河中学推广普通话活动周计划。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，围绕“推广普通话，共筑中国梦”这一主题，积极做好“中华梦·爱国情·成才志”教育宣传工作，用普通话讲述爱国情，用规范字书写中国梦，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，组织开展形式多样的语言文字宣传活动。进一步大力推广普通话和推行规范汉字，弘扬中华优秀文化传统，努力构建以国家通用语言文字为主体的和谐语言文字生活，提高师生语言文字应用水平，为提升文化软实力作出积极贡献。

二、活动开展

（一）舆论宣传

1、由办公室负责开学第二周在校园内张贴推普周宣传画，在学校大门前悬挂 “推广普通话，共筑中国梦”的标语。

2、学校广播站安排以“中华梦·爱国情·成才志”的专题广播。

3、学校电子屏幕展示主题口号“用普通话讲述爱国情，用规范字书写中国梦”等宣传标语。

（二）活动内容

1、搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好

氛围。开展一系列丰富多彩的活动，增强师生运用普通话的意识，为了进一步激发同学们学习普通话的积极性，从开学

第二周起，各班要开好“说好普通话，写好规范字，做个文

明人”的主题班会活动，出一期以“推广普通话，共筑中国

梦”为主题的黑板报。

2、教务处牵头，年级组和教研组协助，在七年级举行

汉字书写、八年级举行诗歌朗诵、九年级举行“我的梦·中

国梦”演讲竞赛活动。

3、开展评选推广普通话示范班级活动。鼓励每一个班

级积极推广普通话。通过争创推普先进班级，进一步增强学

生的普通话运用意识。养成良好的普通话运用习惯。凡是被

评为普通话示范班级的在当月的班级绩效考核中加分。

（三）社会宣传

1、由学校推普组负责，积极进行推广普通话的宣传及

相关调查。

2、组织学生在家里争当“推普能手”，向家人做好推广

普通话识的宣传。

3、组织学生开展“啄木鸟”活动，让环境更整洁，让

池河故土更文明，生活更和谐，构建和谐语言生活，营造共

有精神家园。

三、奖励办法

1、各年级评选一名优胜班集体。

2、七年级优秀个人：一等奖1名；二等奖3名；三等

奖5名。

八年级优秀个人：一等奖1名；二等奖2名；三等

奖3名。

九年级优秀个人：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3

名。

池河中学

二0一三年九月九日

第四篇：普通话宣传周活动计划

计算机学院第十二届普通话宣传周活动计划 2009年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。本届推普周宣传主题是：“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”,将通过各种形式的活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活。根据上级通知精神，结合我院实际情况，经计算机学院推广普通话领导小组研究决定，将组织全院职工积极参加第十二届全国推广普通话宣传周活动。特定活动周计划如下：

一、宣传工作：

1、采取多种形式广泛宣传宣传周的意义和作用；努力营造浓厚的规范化语言文字氛围。

2、办一期有关普通话及语言文字规范化的专刊；

3、在学院办公大楼内外及学生活动场所张贴有关宣传画和大幅标语等；

4、重新制定学院办公室普通话宣传提示牌。

5、及时向学校新闻网、校语言文字办公室、学院网上报道学院活动情况。

二、组织工作：

1、成立活动周领导小组，议定计划，召开全院大会布置活动周工作。

2、各系、学生班组织学习有关学习材料，领会活动周精神，议定相应计划。

3、领导小组组长：何中市（副院长）副组长：申卫洁

成员：古曦、张军、冯欣艳

三、开展丰富多彩活动

1、结合“建国60周年”，“建校80周年”庆祝活动以及“中秋”、“国庆”传统节日，结合党团组织生活内容，组织本单位师生员工开展多形式的主题竞赛活动。

2、进一步加强师生员工的规范用语用字意识,以系、室、学生班为单位有组织的地完成《中华人民共和国国家通用语言文字法》的学习和竞赛答题工作；

3、积极组织参加校工会、校语委联合主办的举办“庆国庆，迎校庆”教职工经典诵读比赛竞赛活动；（9月24日）

4、学院举行“庆国庆、迎校庆、规范用语天天用”师生知识竞赛活动；（9月17日星期四）

5、开展题为“五湖四海来相聚 ”的师生语言文字规范竞赛活动。（9月30日）

6、经常抽查师生说普通话、用规范字的情况，组织一次公共场所用字规范情况自查自纠活动，进一步加强师生员工的规范用语用字意识。

活动周结束后，各系、室、学生班将认真总结活动情况，上报学院及学校。

重庆大学计算机学院

二○○九年九月七日

第五篇：推广普通话活动计划

推广普通话活动计划

推广普通话活动计划开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。

活动意义：开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——构建和谐语言生活，营造共有精神家园，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。世博就在我们身边，我们推广普通话，加强普通话的推广工作。活动目标：

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。主要活动安排

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广 泛的宣传活动。

（1）校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。小班段

（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“普通话进行自我介绍”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。中班段：

（1）推广中班幼儿进行“口述”的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。大班段：

（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。（2）讲故事比赛.幼儿园推普工作总结

我园在推普宣传期间结合实际情况大力宣传广泛动员开展了一系列活动使全体幼儿在活动中体验在活动中学习在活动中明理并将这种影响力推及社会和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。

一、按方案计划积极有效的开展推普活动。我园成立了领导小组，做到 “推普”活动有计划、有安排、有落实、有检查、有记录。幼儿园紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题广泛宣传让全员教职工认识到推广和普及普通话工作的重要性。通过开展读书角、讲故事、儿歌比赛等一系列的“推普”活动进一步提高了全园师幼语言文字的规范意识和“推普”参与意识努力发挥了幼儿园教育对社会语言文字规范化的基础作用促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。同时还组织了“找找身边不规范字”的活动老师们如同啄木鸟般在备课本、家园联系栏等地方寻找错别字、不规范书写的字十分仔细。另外各年段等活动。

1、幼儿园教职工自9月14日就开始了进行积极有效的宣传工作号召全园师生及家长坚持说普通话写规范字使普及走向深入。组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识使我园全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性在全社会形成了公共交际场合说普通话的风气。

2、按照幼儿园推普周活动方案各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境如阅读区、教园地从而引导幼儿说好普通话有兴趣的认识生活中的文字养成阅读兴趣。老师们提醒来园的每一位幼儿及家长要说普通话。进一步增进“爱我母语爱我中华”的感情提高对推广普通话的认识。激励师生自觉使用普通话和规范字的意识使全校师生积极参与到推普周活动中。

3、认真贯彻落实推普活动方案并将列为班主任工作的一项主要内容不局限于本周将推普计划贯彻到整个学期的教育当中。

二、开展各种活动搭建推普平台 利用丰富多采的推普活动使教职工和幼儿家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯使普通话真正成为校园语言。

1.推普周期间各班利用晨检时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境如阅读区、教园地从而引引导幼儿说好普通话有兴趣的认识生活中的文字养成阅读兴趣。2.充分利用一日生活各环节鼓励幼儿主动说普通话努力创设自由、宽松的语言交往环境支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈培养幼儿听讲普通话的习惯体验语言交流的乐趣。3.落实“一天学一句普通话”的活动方案如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设让每一位孩子都能主动参与到说普通话爱说普通话的活动中增进幼儿间的交流与沟通促进其社会交往。推广中班幼儿进行口述的语言活动发动家长宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等家长帮助整理记录教师每天及时阅读幼儿口述本内容与家长回应、互动。

4.积极营造浓郁的普通话语言环境组织大班开展幼儿看图编故事比赛、幼儿儿歌、三字经等诗歌表演在丰富了幼儿活动内容的同时也让幼儿养成时时讲普通话的好习惯。在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示。

5.各班教师在家园栏中向家长宣传推普活动，宣传员在园内张贴各类宣传口号让更多的人加入到推普队伍中来。向家长宣传推普的意义鼓动家长参与推普活动。倡导“小手牵大手”活动和爸爸妈妈一起学讲普通话将推普工作推向社会形成家校社会一体化的教育网络。总之通过推广普通话的工作丰富推普周的活动孩子们的能力提高了自信心增强了家长满意了我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作需要我们在以后的工作中继续努力我们会一如既往的学习普通话一如既往的使用普通话一如既往的推广普通话。