2006年度普法工作总结

第一篇：2006年度普法工作总结

2006年度普法工作总结

“四五”普法的圆满结束，为“五五”普法工作打下了良好的基础。2006年是“五五”普法的起始之年，为了更好地开展“五五”普法工作，在上级有关部门的关怀、支持、帮助下，东官初中“五五”普法启动工作已全面展开。现将我校在2006年开展普法工作情况作简要总结：

第一、把普法宣传作为学校思想政治工作头等大事抓紧抓好。坚持每双周教师政治学习制度。做到三个结合：形势教育与政策法规相结合；政治理论学习与工作实际相结合；理性认识与感性认识紧密结合起来。平时学校工作比较多，我们就利用寒、暑假组织教职工集中办班学习。寒假学习三天，暑假学习一周。今年寒假，我们学习的主要内容是：有关教育的法律、法规，端正思想，转变观念，依法施教，提高质量，快速发展。暑假学习主要是围绕江总书记提出的“依法治国”和“以德治国”的关系，对照有关法律法规，研究学校如何加强对师生思想政治教育和道德规范教育，编写法制、德治的学习辅导材料，坚持“德育为首”常抓不懈。今年，我校组织了 “五五”普法第一次考试，学校除请产假和出差在外的人员外，所有的教职工都参加了集中考试，且都取得了较好的成绩。当时因故不能参加集中考试的人员，过后都参加了补考。

第二、加强普法工作领导小组的组织建设。领导小组的组织建设是本单位普法工作开展的关键，是工作能否持续、稳定发展的决定性因素。学校一切工作都不能脱离法制轨道，必须依法行事。领导重视

了，工作就好开展了。我们在原基础上加大小组工作力度，根据上级指示精神，适当调整工作部署。针对“四五”普法的特点并结合学校教师队伍建设、校园文化建设、转变观念，加强服务，依法治教、三个工作重点，布置工作。以校长为组长的普法工作领导小组每月一次的学习会议制度长期坚持。会前认真准备，互通情报，有针对性研究问题，正确决策。充分利用各种机会，带头宣讲一些法律法规并结合我校实际以及思想、工作中存在的问题，查根源，找办法。表彰遵规守纪者，对违规违纪现象绝不护短。正确对待群众，是搞好普法工作的实践基础，离开群众的支持是不行的。法制规章的严肃性必须和同志间、干群间的真情相结合。我们坚持实践“三个代表”，开展“送温暖活动”，把困难留给自己，把方便让给群众，评先评优指标让给大家。逢年过节，干部带头值班，深受上级领导和群众好评。

第三、普法依法治理工作与学校创新发展紧密结合，与时俱进。2006年度是东官营初中发展的重要时期，为加快发展，我们做了几项重要工作；

1、学校党支部加强组织建设，制定一整套争先创优计划，把党员的思想政治觉悟、优秀道德行为、遵守法纪的表率、扎实的教育教学成果作为自身建设的职绩进行考核。党总支在学校普法和治理工作中起到战斗堡垒作用，对行政工作积极支持、监督、协调、互动。校长作为学校普法工作第一责任人，自觉遵纪守法，给同志们起了表率作用。

2、继续加强教师队伍的建设。教师队伍的素质如何，直接关系学校的成败。队伍建设必须依法进行。我们把转变观念、依法施教、建功立业作为教师自身发展的根本要求，充分发挥党、政、工、团、各类组织齐抓共管，把以法纪教育、现代信息技术教育、现代教育理论和实践的研究三位一体，把依法治校、依法施教落在实处。

3、以优秀的校园文化作为学校发展主线。教育是学校的根本。教育的内涵即知识、思想、道德修养、法纪行为的培养，使学生成为自觉接受社会的要求与监督又能自觉为社会服务行为规范的人。我们以德育为核心的校园文化建设、以建功立业为核心的教师队伍建设和以素质教育为核心的教育教学质量提高作为今年学校新发展的起点，与“四五”普法配套实施。校园文化涵盖学校的各方面，学生思想政治、法规教育都要渗透到学科教育中，以促进学校“两个文明”共同发展。

4、继续加大普法经费的投入和设施的保证。近年来，我校由于进行大规模的校园建设，资金相当紧张，目前学校还有外债，但我校仍然从有限资金中安排普法专项资金，保证普法学习资料、法律考试卷、普法宣传图片等。随着电脑网络的普及，给普法学习、宣传增添了新的形式。学校还利用各种影视设备、广播宣传设备进行多角度、多样化的普法宣传。

第四、广泛做好学生普法、依法治理工作，确保学校稳定、发展。教育的目标是培养合格人才。在学校普法、依法治理的工作平台上必须注意学生这个层面。这不仅是目前工作的需要，同时也是社会长期稳定发展的需要。任何时候、任何条件下，都不能忽视这个关键性、本质问题。对此，我们有深刻体会。从学校的历史来分析，普法治理工作何时抓紧抓好了，学校何时就发展；何时放松了，学校就退步了。这是学校工作的一条规律。现阶段，社会发展，各种矛盾尖锐复杂，都不可避免地反映到学生中来，学校普法治理工作必须联系学生实际，分析矛盾的性质，寻求解决的办法。学生是可塑性很强的社会群体，导之则利，斥之则害。从中华民族的根本利益出发，这项工作非抓不可，而且要警钟长鸣，坚持不懈。

1、法纪教育引路。一年来，我们继续实施法制工作序列，坚持在学生中开展法纪教育，利用升旗仪式、主题班会课、各级报告会、新生军训等形式并结合学生年龄特点开展法纪教育，请共建单位的同志到校讲课。着重在交通安全、消防安全、正确交友、案例分析、远离毒品教育、自护自救教育等，并结合学校生行为规范教育，持之以恒，效果很好。

2、形式丰富。理论必须以形式丰富多样的活动为载体，这才容易被学生所接受。采用同学们喜闻乐见的图片、板报、录像、音乐、电影、文艺演出、模拟市场等形式对同学进行广泛、立体教育，产生了潜移默化的作用。学校花300多元钱购买了十集预防青少年违法犯罪的法制教育片《为了母亲的微笑》，它告诉未成年人：珍爱青春，远离犯罪！它告诉全社会：关爱孩子，责任如山！各个班争先为学生播放。12月23日，学校还组织了全校师生观看了电影《为了明天》，学生们深受教育。组织学生参加“12•4”全国法制宣传日活动，生动直观的宣传我国的民主法制建设的重大成就，宣传宪法等法律法规知识。此外，我们尽可能根据学生心理、生理、体质、兴趣各方面的差异开展有针对性活动，达到教育的目的。

3、行为规范教育是学生自我保护、健康成长的良方。当前，学

校教育必须体现在依法治校和以德治校的有机统一。优秀的品质是学生自我与学生群体良好发展的最佳结合，他体现社会的进步程度，也是我们的目标所在。

一年来，我们继续巩固以往成功的经验并加大工作力度，从学生健康的心理、生理进行多课题研究并加大实践活动，从学生的每一件小事着手，培养他们的良好行为，促进他们健康成长。净化了心灵，净化了校园。

由于我校坚持依法治校、依法治教，因而近年来学校各方面的工作都取得了显著成绩，学校荣获市“五五普法”先进单位。

东官营初中

2006.12

第二篇：2014普法工作总结

河口公路管理段

2014年普法依法治理工作总结

2014年是“六五”普法启动之年，按照红河总段及河口县普法办的统一部署，普法工作的要求，结合我段公路养护行业的实际，认真开展“六五”普法工作，有力推进公路养护事业的发展。现将我段半年来的普法工作总结如下：

一、加强组织领导，明确工作任务。

(一)建立“六五”普法领导机构。段领导高度重视普法工作，为进一步加强对“六五”普法工作的组织领导，成立了由段长任组长，党支部副书记、工会席任副组长，各部门负责人为成员的“六五”普法工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在段综治办公室。

(二)制定“六五”普法规划。为使“六五”普法教育工作有序开展并落到实处，制定了《河口段“六五”普法工作计划》，明确了指导思想，基本原则，目标任务，基本要求，方法步骤，组织领导等方面的内容。

(三)落实普法工作责任制。将普法教育作为加强精神文明建设和民主法制建设的重要任务来抓，做到年初有部署、年中有检查、年终有总结。建立普法工作责任制，将普法工作作为一项重要工作来考核。

二、制度健全，法制教育经常化 为使我段普法工作从组织上、内容上、时间上得到保证，达到目标要求，坚持自学与集中学相结合的原则，坚持每月学习例会进行集学习培训一次，每年按照县普法办和上级业务部门的安排部署，安排干部职工参加培训学习，做到学用结合，把法制宣传教育落实到依法治理的实际中，把法制教育和思想道德教育结合起来，把依法治理和以德治理结合起来，把法制宣传教育与公路工作实际结合起来。

(一)落实普法教材，为搞好法制教育提供保障。“六五”普法实施以来，我段认真按河口普法办的要求征订教材，做到人手一册。将《公路安全保护条例》(以下简称《条例》)(国

务院令第593号)作为宣传重点，印制2500份《条例》宣传单、制作宣传版面24块和宣传条幅4条分别南溪公路管理所、桥头公路管理所、槟榔寨治超站、南昌河治超站摆放和悬挂，治超站向过往群众发放宣传单1500份，并用《条例》新规定解答群众提出的问题，加强向过往司乘人员宣传《条例》新规定。

(二)分层次举办法制宣传教育，使教育活动制度化经常化。一是坚持集中学习与自学相结合，抓好法制宣传教育活动，不断提高干部职工的法制观念和业务能力。二是开展多形式普法宣传教育活动，以在悬挂条幅，发放宣传材料，开展送法下乡活动，召开座谈会等形式开展法制宣传活动，使广大人民群众知晓公路法律法规，执行法律法规。五是认真组织干部职工参加普法培训。按照普法规划和实施计划的要求，确定重点学习内容抓好重点对象的学法用法。一是抓好干部学法。段管理干部既是“六五”普法的重点对象，同时还肩负着向群众宣传有关法律法规的重要职责。因此“六五”普法期间，我段安排3名正副科级干部参加普法学习1天普法考试全部合格。组织全段管理人员及职工骨干培训1天，普法考试为合格。组织全体职工参加学法用法学习并参加普法考试，全体职工考试为合格。

三、下半年的工作打算

紧紧围绕“十二五”公路行业发展规划所确立的目标任务，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合，与社会主义法治理念教育相结合，与社会主义公民意识教育相结合，与推进法治政府部门建设相结合，与提高公路行业管理水平相结合，为推动地方公路事业的科学发展、跨越发展营造良好法治环境。

主要抓好三项工作：一是宣传教育力度要加大，要在职工中形成自觉学法、知法、用法、学法的氛围。二是加强法律实践，坚持学法用法相结合，全面推进公路行业的依法管理。三是健全完善学法、用法的各项制度，进一步提高干部职工的法制观念和法律意识，提高公路行业管理法治化水平。

第三篇：普法工作总结

普法工作小结

在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校 “六五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项工作健康、协调、顺利开展。

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以行政、各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治课教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，及时制定了《普法工作计划》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园黑板报、宣传栏、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校行政着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》等法律法规，在此基础上进行了法律知识竞赛，通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治课、班会课等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康理。

按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如初中二、三年级学生通过班级集中学习和自学相结合，每一届新生重点学习《佑君中学德育守则》让学生对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识有一个初步了解，明确自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。

加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《告家长书》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学院积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果

1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校；对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。

第四篇：2010普法工作总结

加强法制建设 促进依法治校

——西安理工大附小 “五五”普法教育工作总结

本学期我校普法教育工作坚持以党的精神为指导，遵循《公民道德建设实施纲要》要求，全面贯彻实施中共中央、国务院《关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以人为本，育人为先，面向全体，注重实效教育理念，在全体师生中积极开展普法教育系列活动，推进依法治校、以法治教进程，进一步规范学校管理和规范学生的文明行为习惯，有效促进学生整体素质提高，使我校优良校风更上新的台阶。为进一步推进学校法制工作创下了良好的环境，现将工作总结如下：

一、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。

1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。

2、在每周三的例会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。

3、组织教师进行了“五五”普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。

4、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。

5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。

二、加强学生的普法宣传工作。

1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。

2、充分利用思品、班会等课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。

6、配合“12.4”法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。

7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。

8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。

总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为明年的普法工作打下了扎实的基础。但同时也看到了存在的问题，说明了普法工作的艰巨性，长期性，任重而道远。今后，我们将不断总结经验，继续努力实践依法治校方略，使依法治校工作更深入、扎实，取得实质成效，让依法治校之花开得更加灿烂。

第五篇：2011普法工作总结

新生村2011普法工作总结

2011年是“六五”普法的第一年，为了更好地开展“六五”普法工作，村制定了“六五”普法规划及每年普法工作计划，在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设，建立健全各项工作制度，规范工作程序，落实工作措施，积极完成杭集镇党委、政府和上级主管部门交办的各项任务，为维护我村的政治稳定和社会安定发挥了应有的作用。

一、制定计划、精心组织

为了更好的开展普法活动，我村结合村实际，多样化的开展“六五”普法工作。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，我村成立法制宣传教育领导小组，对开展法制宣传教育工作所需的经费和必要的设备等尽可能予以解决。同时根据普法规划要求，从实际出发，认真制定普法计划，确定工作目标、措施。同时进行思想发动，组织党员组干部积极参加普法学习活动，发动辖区群众自觉地加入到学法普法队伍中来。形成了村主要干部亲自抓，分管干部具体抓，其他同志分工协作，全村群众共同参与的格局，把普法教育工作真正落到了实处。

二、着力开展“法律进社区”活动

村开展了“法律进村”活动，从而形成依法行政和依法办事 的意识。在普法工作中把法律知识纳入村工作人员日常学习计划，同时积极参加上级部门组织的法律法规知识培训。

三、强化宣传教育

村充分利用会议、简报、标语和法制培训班等多种形式，加大了对普法工作的宣传力度。同时，围绕3月综治宣传月、5月安全生产宣传月、6月禁毒宣传月，做好法制教育宣传工作。村今年开展法律培训12次，每次参加20多余人，标语12张，使我村的普法教育达到普及化。

普法工作是一项长期的重要任务，是实现长治久安的重要保障，也是社会文明的重要标志，今后我们要继续高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，积极实践科学发展观，将普法工作和社会治安综合治理工作深入开展。

新生村委会

二

0一一年十二月