全国推广普通话宣传周活动工作总结

第一篇：全国推广普通话宣传周活动工作总结

社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，特别是近几年，随着西部大开发号角的吹响，西部地区同国际、国内的交往日益扩大，推广使用普通话、规范社会用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广使用普通话成为教育部门义不容辞的责任。

为此，茶店中学根据县教育局的通知要求，组织全校师生认真开展了第12届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建茶店中学和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，也为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：

一、明确指导思想，大力做好宣传工作

以中国特色社会主义理论和党的“十七大”精神为指导，深入贯彻xx的科学发展观，认真落实《国家通用语言文字法》和《贵州省语言文字实施办法》及上级有关文件精神，是做好推普周活动的有力保证。

普通话是全国通用的语言。以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。

我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。语言文字的规范化、标准化和应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件。推广普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息技术处理的发展和应用

二、加强了组织领导。

为了使第12届推普活动能深入开展，学校成立了以林文高校长为组长，王招文副校长为副组长，教导主任黄章、工会主席马祖全、总务主任廖胜东、团支部书记王庆宇、学生处廖为进以及各班班主任为成员的活动领导小组，对全校师生进行了全面的宣传，各班开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：

1、通过校会、国旗下讲话等形式，组织全体师生认真领会第十二届推普周有关文件精神。学生处以校园广播为阵地举办了“推普之声”等栏目以规范使用普通话。营造了一种说普通话的良好氛围。

2、开展了丰富多彩的宣传活动。

活动期间，各班通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3、设立永久性标语牌、以及“请讲普通话，请用规范字”小提示牌。

4、推普宣传周活动期间，各班均开展了“我说普通话”签名活动和普通话竞赛活动。九月七日，教务处还举办了以“推广普通话，做文明茶中人”为主题的诗歌朗诵比赛。朗诵经典诗文，师生互动。效果较好。

5、各班成立了说普通话纠察组。每日加强纠察，发现不说普通话的学生和教师对其进行批评并责令限期改正。对能坚持长期说普通话的班级，在期末班级评比中，将优先考虑。

6、为了能使普通话在学校扎根，根据学校实际拟定了相关考核制度，如：促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入开展推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。

四、推普活动的体会

在本次推普宣传周活动中，各班均做到了有计划、有步骤、有总结，达到了活动的目的。但是，由于少部分教师年龄偏大，说好普通话还比较困难，但随着推普工作的不断深入，说好普通话将成为我校教育的一种时尚。

总之，在推普宣传周活动中我们所做的只是大海中的一朵小浪花，我们将继续努力着。

第二篇：全国推广普通话宣传周活动工作总结

第十八届全国推广普通话宣传周活动工作总结

第十八届全国推广普通话宣传周活动工作总结

金秋九月，丹桂飘香。在这硕果累累、充满着无限喜悦的季节里，我校根据市语委办的通知要求，组织各班认真开展了第十六届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建学校和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：

一、明确了指导思想

依法推广普通话，提升国家软实力。普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力宣传积极推行普通话并逐步提高全民族说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

二、加强了组织领导。

为了使第十八届推普活动深入开展，学校成立了活动督察小组，学校各班级进行了抽查各班活动均根据自身实际，开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好

今年是《国家通用语言文字法》发布实施15周年，适逢中国

人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，各单位要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。本次推普宣传，学校对推普工作进行了细化，并对第十八届全国推广普通话宣传周活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：

1、各班级均通过班会、晨会等形式，组织全体师生认真领会第十六届推普周有关文件精神。学校以校园广播为阵地举办了“推普之声”等栏目以规范使用普通话。营造了一种说普通话的良好氛围。

2、开展了丰富多彩的宣传活动。活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3、推普宣传周活动期间，各班均开展了“我说普通话”签名活动和普通话竞赛活动。如以班为单位，召开班队会开展普通话学习比赛，朗诵经典诗文，师生互动。效果较好。

4、为了使普通话在学校扎根，学校根据学校实际拟定了相关考核制度，如：促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入

开展推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。

四、推普活动的体会

在本次推普宣传周活动中，学校做到了有计划、有步骤、有总结，达到了活动的目的。但是，由于个别教师年龄偏大，说好普通话还比较困难，但随着推普工作的不断深入，说好普通话将成为我校教育的一种时尚。总之，推普宣传周活动中我们所做的只是大海中的一朵小浪花，我们将继续努力着。

第三篇：全国推广普通话宣传周活动测试题

全国推广普通话宣传周活动测试题

1.为什么开展“全国推广普通话宣传周”活动？

我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话工作已开展了四十多年并取得了很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。

2.全国推广普通话宣传周是从哪一年开始实施的？定在每年的什么时候？

1997年下半年，国务院第134次总理办公会议批准，自1998年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。

3.全国推广普通话宣传周活动的指导思想是什么？

以党的十五大精神和《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导，通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话，促进语言文字规范化对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大干部群众的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

4.历届全国推广普通话宣传周活动的主题分别是什么？

第二届的活动主题是：推广普通话，迎接新世纪。

第三届的活动主题是：推广普通话，迈向新世纪。

第四届的活动主题是：宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化。

第五届活动的主题是：宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化，迎接党的十六大的召开。

5.全国推广普通话宣传周有哪些宣传口号？

（1）国家推广全国通用的普通话。

——《中华人民共和国宪法》

（2）国家推广普通话，推行规范汉字。

——《中华人民共和国国家通用语言文字法》

（3）正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。

——《爱国主义教育实施纲要》

（4）推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。（5）树立语言规范意识，提高民族文化素质。

（6）大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

（7）爱国旗，唱国歌，说普通话。

（8）推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

（9）发展社会主义市场经济需要普及普通话。

（10）面向现代化，推广普通话。

（11）推广普通话，公务员要带头。

（12）普通话是校园语言。

（13）普通话是教师的职业语言。

（14）青少年要做推广普通话的积极分子。

（15）普及普通话，从孩子抓起。

（16）让您的孩子从小学会普通话。

（17）新闻媒体要做推广普通话的榜样。

（18）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

（19）说普通话，从我做起。

（20）说好普通话，方便你我他。

关于普通话水平测试

1.什么是普通话水平测试？

普通话水平测试是一种国家考试，是依据《普通话水平测试等级标准》和测试大纲，评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。因此，普通话水平测试既不是普通话系统知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。

2.为什么要进行普通话水平测试？

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着人与人之间的社会交往。推广普通话，促进语言规范化，是汉语发展的总趋势。而普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作走向科学化、规范化、制度化的重要举措。开展普通话水平测试工作，必将加快推广普通话工作的进程，也必将对社会的语言生活产生深远的影响。

3.普通话水平测试工作由什么机构领导？

根据国家语委、国家教委、广电部联合发出的《关于开展普通话水平测试工作的决定》的有关规定，国家成立了普通话水平测试委员会，负责领导全国普通话水平测试的工作。委员会的办公室设在国家语委普通话培训测试中心。

各省（自治区、直辖市）相应地组建省级普通话水平测试委员会或普通话培训测试中心，负责本地区的普通话水平测试工作。中央人民广播电台、中央电视台以及具备条件的国家部委直属师范、广播、电影、戏剧等高等院校，经国家普通话水平测试委员会批准，可以成立本单位的普通话水平测试委员会，负责本单位的普通话水平测试工作。

各省（自治区、直辖市）有条件的，还可成立各地、市、州、高校的普通话水平测试工作站，负责本地区或本单位的普通话水平测试工作。

省级和部委直属单位的测试委员会接受国家普通话水平测试委员会的领导，各地、市、州、高校的普通话水平测试工作站接受省（自治区、直辖市）普通话水平测试委员会或普通话培训测试中心的领导。

4.普通话水平测试的等级标准是什么？

1994年颁布的《普通话水平测试等级标准》，规定普通话水平分为三级六等。

一级

甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后音鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音部位有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后音鼻尾音、边鼻音、f-h、z-zh-j、送气和不送气、1-n不分、保留浊塞音、丢介音、复韵母单音化等）,失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

三个级别中，一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话。

6.普通话水平测试包括哪些项目？

普通话水平测试一律采用口试。测试共分为四项：

（1）单音节字词100个。目的：考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

（2）读双音节词语50个。目的：除考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音外，还要考查应试人的上声变调、儿化韵和轻声的读音。

（3）朗读。从《测试大纲》朗读材料（1～50号）中抽签决定。

目的：考查应试人朗读书面材料的水平，重点考查语音、连续音变（上声、“一”、“不”）、语调（语气）等项目。

（4）说话。应试人根据抽签确定话题。目的：考查应试人在无文字凭借的情况下，说普通话的能力和所达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以测试员和应试人的双向对话。

7.全国开展普通话水平测试工作进展情况如何？

几年来，全国测试网络机构已初步形成。多数省、市、区成立省级“中心”，一些地、市设立了“测试站”；测试员队伍已初具规模，到2000年，全国经培训获测试员资格的有2万余人，其中国家级测试员2200余人；接受测试的人员达700多万人，多数是教师；共测试播音员、主持人5000余人。

8.要求党政机关人员的普通话应达到什么水平？

从2000年起，省级党政机关新录用人员，普通话水平应不低于二级乙等，地、市、州及以下党政机关新录用的工作人员，必须熟练使用普通话。从2003年起，全省党政机关录用的工作人员，普通话水平应不低于二级乙等。准备参加机关干部录用考试的人员，应事先与省或各地、市、州及省直管市普通话培训测试机构联系，以便参加普通话水平测试，获得国家颁发的普通话等级证书。各级党政机关要将提高现有工作人员的普通话水平，作为提高工作人员素质的内容列人工作日程。要结合工作人员的业务培训，制定对工作人员进行普通话培训的规定，并采取切实措施予以落实。原则上，年龄在50岁以下。现使用方言或普通话不熟练、水平不高的党政机关工作人员，都应按计划分期分批参加普通话培训。年龄在50岁以上、现使用方言的工作人员，提倡参加普通话培训。要通过5年左右时间的努力，使党政机关工作人员较好地掌握普通话。

9.要求窗口服务行业工作人员的普通话应达到什么水平？

根据我省实际，旅游、对外贸易等行业招收的职工，普通话水平应不低于二级乙等；商业、交通等其他服务行业招收的职工，普通话水平应不低于三级乙等。各窗口服务行业应抓紧建立普通话骨干队伍，有计划、有步骤地对本行业新职工及现有人员进行普通话培训。有条件的部门可成立本系统普通话培训测试机构，对本行业职工进行普通话等级测试。从2003年起，全省窗口服务行业新招收的职工，全部实行持普通话等级证书上岗。

10.对教师普通话测试有什么要求？

国家教委、国家语委、广电部国语口994」43号文件明确提出，教师普通话水平均应达到二级乙等以上。其中文科教师应达到二级甲等以上，现代汉语课和口语教师应达到一级乙等以上。从1999年起，湖北省逐步实行教师持普通话等级证书上岗制度。各地、各学校首先要做到录用、调入新教师，其普通话水平均应达到国家规定的等级，并持有相应的普通话等级证书。同时，凡1954年1月1日以后出生的现有教师，均应参加普通话培训和测试，并从2003年起，逐步实行持普通话等级证书上岗制度。

11.普通话培训测试工作开始于哪一年？到目前为止，共测试了多少人次？

到2001年为止，湖北省共培训了1100多名普通话测试员，其中，国家级普通话测试员有130多名；各地、市、州、高校共成立普通话培训测试工作站26个；共有495200人次参加了普通话培训和测试。其中，师范院校学生187400人次，教师288800人次，播音员、主持人1200人次，国家公务员近千人次其他人近1300人次。

第四篇：全国推广普通话宣传周活动方案

全国推广普通话宣传周活动方案

局各股室、事业单位：

根据县语办《关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知》（眉语办发〔2013〕4号）文件精神，今年9月11日—9月17日，是第十六届国家推广普通话宣传周，结合实际，现就民政系统大力开展推普周活动，特制定如下工作方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力宣传《国家通用语言文字法》，积极推广和规范使用国家通用语言文字，提高对语言文字工作重要性的认识，努力营造全系统机关干部职工说普通话的浓厚氛围，全面提升机关干部职工语文素养和语言文字的应用水平，共筑语言文字中国梦。

二、活动主题

本届推普周宣传主题为：推广普通话，共筑中国梦。

三、组织领导

为了确保此项活动真正取得实效，局成立“第16届推普周”工作领导小组，组成人员如下：

组 长：李西平（党组书记、局长）

副组长：李永良（党组成员、副局长）

查金明（党组成员、副局长）

任锁军（党组成员、副局长）

李忠强（党组成员、副局长）

郭领成（党组成员、纪检组长）

成 员：高丁朝（县双拥办副主任）

任文华（县低保中心主任、救灾救济股股长）

马新建（基层政权和福利事务股股长）

刘军阳（优抚安置股股长）

赵浩眉（县社会福利中心主任）

曹千里（县养老服务中心主任）

任晓峰（扶眉战役烈士陵园管理处主任）

邵 江（婚姻登记处负责人）

四、活动内容

按照上级的要求，结合我局实际，拟在推普周期间重点开展以下活动：

1.及时召开民政系统“推普周”动员大会，全县一致、上下联动，营造浓厚、热烈的推普氛围。

2.在局机关门口悬挂推普宣传标语，布置推普周专题橱窗，印发推普周学习宣传资料和张贴宣传口号。

3.在县民政网有关栏目上积极宣传《国家通用语言文字法》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》等国家相关法律法规、方针政策。

4.积极组织开展“四个一”活动，即开展一次单位用字用语自纠活动，开展一次“中华经典诵讲写”朗诵或书写比赛活动，开展一次“推普进社区”活动，制作一块单位语言文字工作成果展板，在全社会营造语言文字规范工作的宣传环境。

5.对照“国家行政公文标准格式”，开展一次本股室、本事业单位文件格式，包括一般的通知、总结、通报和讲话等材料格式是否规范、标准自查活动，不断提高单位公文标准化水平。

6.配合县语委办做好我县创建国家三类城市语言文字工作评估的准备工作，确保我县创建国家三类城市语言文字工作评估顺利通过。

眉县民政局

2013年9月12日

第五篇：全国推广普通话宣传周活动方案

全国推广普通话宣传周活动方案

一、指导思想

坚持科学发展观，深入学习贯彻《国家通用语言文字法》及《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，大力弘扬中华优秀传统文化，强化全区中小学生及教师规范使用国家通用的语言文字意识，提高全区中小学生及教师语言文字应用能力，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，构建和谐文明的语言文字社会环境，共筑语言文字中国梦。

二、宣传主题

本次“推普周”宣传主题为：推广普通话，共筑中国梦。

三、活动安排

1、加强语言文字相关法律法规宣传贯彻工作。

2、开展普法知识问卷调查和测试活动。

3、开展主题征文、演讲活动。

4、继续开展“师生规范汉字书写比赛”活动。