小协镇初级中学推广普通话工作总结2011（推荐）

第一篇：小协镇初级中学推广普通话工作总结2011（推荐）

小协镇初级中学推广普通话工作总结（2011）

学校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“实现顺畅交流，构建和谐社会”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。

结合学校推广普通话的活动，我班从一开学就开展了普通话宣传周活动。将学校开展推普周活动与提高粤方言区小学生普通话口语交际能力的研究课题结合起来，使普通话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使普通话由教学语言向校园语言转变。提高学生在课堂内外都用普通话进行交流的自觉性。具体活动情况如下：

1、营造推普宣传氛围，做好推普宣传工作。

在班内出好一期推普专题的墙报。在宣传栏内张贴学生关于宣传普通话小报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。

2、活动内容多样，贴近学生实际：

以“故事大会”，“拼音书写大赛”，“写字比赛”，“纠正错别字”等一系列活动，参与富有趣味的推普活动，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。

3、结合课堂教学，特别是口语交际课的训练，提高学生普通话口语交际能力。课内外坚持以普通话与学生进行交流，使之成为一种习惯。

4、定期进行小结，提高使用普通话进行口语交际的积极性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

在本次推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自觉用普通话交流课外也能自觉地用普通话与老师交流，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行交流，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使普通话成为校园语言，继续提高学生的普通话口语交际能力。本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

第二篇：2009年小协镇初级中学开幕式

2009年小协镇初级中学

全体教职工会议开幕词

各位领导、老师们：

小协镇初级中学2009年全体教职工大会经过较长时间的积极筹备，今天隆重开幕了。首先请允许我代表全校教职工向一年来关心我校建设与发展，并对我校各项工作给予大力支持和帮助的各级领导，表示衷心的感谢！向出席今天教代会的各位领导表示热烈的欢迎！同时也代表学校领导班子向出席会议的各位代表和老师们表示诚挚的问候和深深的敬意！并向会议筹备小组和有关部门，为今天会议的召开所付出的辛勤劳动，表示衷心的感谢！

全体教职工会议是全校教职工政治生活中的一件大事，是学校领导和教职工进行民主协商、沟通信息的主要渠道，也是广大教职工参与学校民主管理，共谋学校发展的一次盛会。本次大会的召开，顺应了教育改革与持续发展的迫切需求，顺应了“以人为本、民主化管理”的现代大趋势，顺应了学校领导班子励精图治、群策群力、艰苦创业、再谱新篇的热切期望和坚定决心。它将对我校继续深化教育教学改革，强化教学管理，提高教学质量，产生巨大的推动作用。

本次大会的中心议题是：与时俱进、高点定位，艰苦创业，奋力拼博，努力创办对学生负责，让社会满意的学校。

本次大会的主要任务是：审议讨论《学校工作报告》；讨论通过《学校教学工作报告》、《学校三年发展规划》；听取并讨论提案的解答报告。

同志们！过去的一年，学校领导班子审时度势，抓住机遇，把学校送入了发展的快车道。办学规模不断扩大，教学设施日臻完善，办学效益日益显著，教学质量已得到了社会各界的一致认可。今天的学校有一个设备先进、景色如画的教学环境，有一个团结奋进、锐意进取的领导班子，有一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，已经成为学生最理想的求学殿堂。然而，新的形势对我们提出了更高的要求，我们的办学品位还需再上新台阶。我们必须清醒地认识到：成绩的背后，还有一些困难需要克服，还有一些问题需要解决，还有一些缺点需要改正，还有一些空白需要填补。我们未来的路更长，挑战更多，压力更大。这就要求各位老师必须以高度的主人翁精神，充分利用好教职工大会这个平台，大胆地解放思想，踊跃地谏言献策，在工作中，多一片饱满的热情，多一番灵动的智慧，多一点深刻的思维，用智慧点燃思想，用思想唤起豪情，用豪情激发动力，集思广益、共谋大计，实现学校的跨越式发展。

同志们，学校教职工大会是发扬社会主义民主，发挥教职工的积极性和创造性，保障教职工行使民主管理权利，推进决策民主化和科学化，提高办学水平，促进教育改革和发

展的重要途径。希望今天与会的各位代表和同志们能以高度的责任感，认真履行自己的职责，充分行使权力，如期完成本次大会的任务。把本次大会开成一个民主的大会，团结的大会，奋发向上、与时俱进、开拓创新的大会。

最后，预祝大会圆满成功！并祝各位身体健康，工作顺利!

谢谢大家！

2009年3月

第三篇：小协镇初级中学减轻学生课业负担自查报告

小协镇初级中学

减轻学生课业负担自查报告

我校按照《基础教育课程改革纲要》和《山东省中小学管理规范》精神，全面开齐开足各类课程，课程设置合理，学生负担适中，素质教育扎实推进。现将我校对减轻学生课业负担工作自查的情况报告如下：

一、执行课程计划情况

1、我校严格按照《山东省课程改革实施方案（试行）》、《山东省课程改革实施方案（课程设置与管理指导意见（试行）》文件组织教育教学活动，开齐、开足、开好上级教育行政管理部门规定的各种初中课程，不随意增减课程和课时，不搞突击教学，不提前结束课程。各科教学严格按照基础教育课程标准进行，不任意拔高教学要求。按照《山东省课程改革实施方案（试行）》的精神，在开设必修课的同时，根据地方经济、文化和社会事业的发展情况和学校教育特色，努力构建重基础、多样化的课程，开发校本特色课程，设置丰富多样的选修课程，保证学生的课程选择权。教导处定期检查教师对课程的执行情况。

2、参照《山东省课程改革实施方案（试行）》和《山东省教育厅关于印发初中新课程课时指导意见的通知》的精神，我校积极试行课时管理，重视教育资源的开发，增进学校与社会的密切联系，指导学生参加综合实践活动和社区服务。主要内容有：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等，使学生通过社会实践，培养学生利用信息技术的意识和能力，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，培养学生的社会责任感。

3、严格控制学生作业时间和作业量。学校明文规定，教师布置作业应做到“科学布置、形式多样、注重实效”，作业分量和难度要适当，每天课外作业量控制在1.5小时以内。教导处定期或不定期抽查学生每日作业量的情况，在教师会议上通报检查结果，以此来规范教师对学生作业的常规执行。

4、严格执行校内作息时间安排，严格控制学生在校活动总量。规定教师不得占用学生课余时间。

5、各年级课程计划执行情况 初一年级开设的课程

⑴ 设课程11门：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、生物、体育与健康、信息技术、音乐、美术。

⑵ 究性学习课程

学校十分重视研究性学习课程的设置，各学科均按初中学生的实际，开设相应的研究性学习课程，在原来基础上适当拔高、拓展，满足各类学生的需要。

⑶ 会实践课程和地方课程

学校非常重视社会实践课程和地方课程，先后开设的课程有《柴汶之星》、《学法教育》、《古文学鉴赏》等。初二年级开设的课程 ⑴ 设课程12门：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、生物、体育与健康、信息技术、音乐、美术。

⑵ 究性学习课程及其它各类选修课程

初二年级继续开设研究性学习课程，各学科分别选择了与本学科联系紧密的课题供学生选择，学生踊跃报名参加，在教师的指导下积极开展研究活动。初三年级开设的课程

⑴ 设课程10门：语文、数学、英语、思想政治、历史、物理、化学、体育与健康、音乐、美术。

⑵ 究性学习课程及其它各类选修课程

根据中考学年实际情况，尽量避免对中考复习产生影响，但考虑到劳逸结合的需要，仍适量开设了研究性学习课程及其它各类选修课程，研究性课程以各学科知识深化为主。

二、作息时间安排情况

1、主要作息时间段安排（具体时间见“作息时间表”）学生每天睡眠时间为8小时40分钟；体育锻炼每天确保三次：晨炼、上午课间炼、下午课外活动，时间合计不少于1小时。

2、节假日安排

根据教育局的要求，结合学校实际，与其它同类兄弟学校作基本一致的安排。双休日适当开展研究性学习和社会实践活动，本着自觉自愿的原则，由学生报名，不作硬性的要求。

三、控制考试情况

1、我校严格控制考试次数：初一、二年级一学期只进行两次校级统一考试，年级组可根据实际情况增加1-2次组内统一考试；初三年级可根据需要适当增加考试的次数，但不得过于频繁，以有效训练为目标、以学生能够接受为度，保证把学生的负担控制在一定的限度之内。各类考查、考试都应以课标为准绳，注重考核基础知识和基本能力，考题的编选讲究科学性、针对性，考卷的制作讲究规范性、科学性和可操作性。

2、学校对教师的考评实行从德、能、勤、职、绩的综合考评，学生考试分数不作为对教师考核的唯一依据。

3、教师对学生实行激励性评价，重视发挥评价的教育与导向功能，坚持过程性评价与终结性评价相结合，书面评价与口头评价相结合，课堂评价与考试评价相结合的原则，建立发展性评价制度，建立学生成长记录和开展综合素质评价，利用评价促进学生积极主动地发展。教师也不以考试分数给学生排队。

四、学生用书管理

1、学生使用教科书严格按照山东省教育厅审查通过并列入教学用书目录，统一向新华书店订购。

2、学校从来没有组织或变相组织学生征订购买过一本规定外的资料，也规定教师不得组织、宣传购买各种名目的复习资料、学习辅导资料。对于上级公布的教辅资料，坚持“自愿征订”原则，由家长和学生自主购买。

五、存在问题

1、仍存在少数教师占用课余时间辅导学生的现象，个别教师布置的节假日作业量把握不到位。

2、由于家长只看重学生的文化成绩，导致个别老师只重视学生成绩而忽视其他方面的现象存在。

在总结经验成绩的同时，我们也清醒地认识到，减负是一项长期而又复杂的系统工程，任务十分艰巨。另外，一些家长不熟悉教育规律，一心望子成龙，盲目为孩子请家教，购买大量的学习辅导资料、习题集；社会上开办的一些提高班、补习班等都会对减负工作产生不利影响。因此，我们将认真贯彻落实减负工作的精神，加强学习、加强宣传，将“减负、增效、提质”工作作为一项长期工作来抓，依法治校，依法治教，为进一步提升我校办学质量和管理水平作出不懈努力。

小协镇初级中学

2010年6月

小协镇初级中学

减轻学生课业负担自查报告

2010年6月

第四篇：景芝镇景芝初级中学推广普通话宣传周活动总结

景芝镇景芝初级中学推广普通话宣传周活动总结

为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进我校的推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我校学生参加了中华经典诵读活动。

我校各班级在推普周开展了“说好普通话 迈进新时代”主题班会，通过主题班会课，向学生普及《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012--2020）》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容。

一是召开了讲普通话，写规范汉字主题班会。

通过开展本次“说普通话 写规范字”主题班会活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效地提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。在全校营造了“人人讲普通话，人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

二是开展了规范社会用字“啄木鸟”活动。

在本届推普周活动中，各班组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动，走上社会，发现门头上的错别字，在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。不仅锻炼了自己的实践能力，也提高了自己的语言文字水平，是社会活动的积极分子，也是将来走向社会后各单位的有活力和热情的积极分子，老师为他们的满腔热情而高兴，希望他们能积极保持这份热情，希望其他同学也像他们一样积极参与各项活动，才能更好地得到锻炼。

三是开展了第三届校训演讲比赛。在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣校训活动主题，富有号召力及教育意义，而在场下观众和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序，对于每位演讲完毕或将上场的选手都给予热烈的掌声鼓励。这次比赛中我们还邀请了学校主要领导作为嘉宾出席，这也使得本次演讲演讲比赛提升了一个层次，各个选手也都尽自己的全力从各个方面来阐述应如何提高学风建设，营造良好的学术氛围，并提高学生的综合素质，从自身出发来阐述“学风、文明、自律”，也使得各个选手之间的竞争更加激烈。在比赛的尾声书记对于参赛选手进行表扬鼓励，并对获奖选手表示祝贺，同时也对本部的工作加以了肯定。

通过此次的比赛，我们看出了工作中的不足之处，如对于我们工作的熟悉程度还不够，彼此之间的交流配合不够默契，与其他部门的协调不够等等。在今后的工作过程中，我们将会去不断学习、创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出我们学校的特色和风格。

本次推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功出自。“说好普通话 迈进新时代”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！

2018年9月19日

第五篇：小协镇中心小学学校工作总结

小协镇中心小学2011—2012学年第二学期

学校工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的会议精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确

保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。我校成立了家长委员会，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期中心小学举行了

举行一系列教科研活动，活动目的明确，收效显著。另外上期报批的市级研究课题，本期已进入实质性的研究阶段，且已取得阶段性成果。

2、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，教研组周查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。同时学校积极组织师生参加县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。

三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果

为及时宣传学校办学成果，学校专门制订《教育信息宣传工作制度》。通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员

都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学学校的办学成果，展示学校形象。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

小协镇中心小学

2013年2月18日