东华大学关于举办2014年上海“国际纺织”研究生暑期学校招生的通知

第一篇：东华大学关于举办2014年上海“国际纺织”研究生暑期学校招生的通知

东华大学关于举办2014年上海“国际纺织”研究生暑

期学校招生的通知

由上海市学位委员会主办，东华大学承办的2014年上海“国际纺织”研究生暑期学校将于2014年6月29日至7月13日在东华大学松江校区举行。

研究生“暑期学校”旨在夯实专业基础，加强研究生科研能力，引领学术前沿，提高研究生进行科学研究的综合能力。本届暑期学校的课程设置将依据纺织学科的发展和前沿研究领域，拟邀请海内外学术水平高、教学经验丰富的知名专家、学者就专业基础和前沿进行授课。

一、学习时间

2014年6月29日——7月13日

二、学习对象

国内外纺织学科博士研究生、硕士研究生、优秀青年教师，以及优秀高年级本科生。

三、学员待遇

1.学员食宿费全免，差旅费自理（本科生除外）；

2.学员修完全部要求的课程，经考核合格，颁发结业证书；

四、对学员的要求

1.每位学员认真修读所有课程；

2.学员在暑期学校学习期间，必须遵守暑期学校的纪律以及主办方学校的规章制度等。

五、关于选拔优秀本科生参加2014年上海“国际纺织”研究生暑期学校

为培养本科生科研创新能力，提高大学生从事科学研究的兴趣，并为优秀本科生提供与专家、学者交流的机会，拓宽本科生国际化视野，经研究决定选拔优秀本科生参加2014年上海“国际纺织”研究生暑期学校。凡参加2014年上海“国际纺织”研究生暑期学校的本科生（面向即将进入大学四年级的本科生），享有以下政策：

1.免暑期学校学费，并负责本科生的往返差旅费（硬座），以及在学期间的食宿补贴；

2.享有校外研究生推免生优先录取权，但需满足以下条件：

（1）暑期学校考核合格及以上；

（2）英语四级优秀（495分及以上）或六级通过（425分及以上）；

（3）符合所在学校当年校外研究生推免要求，并拥有校外推免名额。

3.享有报考东华大学研究生复试破格优惠，但需满足以下条件：

（1）报考东华大学研究生，初试分数达到国家线但低于东华大学纺织学院复试分数线5分以内；

（2）暑期学校考核合格及以上；

（3）成绩达到所在学校年级排名前20%（教务部门提供成绩证明）；

（4）英语四级优秀（495分及以上）或六级通过（425分及以上）；

六、其它事项

请于2014年6月15日前将填写完整的“2014年上海‘国际纺织’研究生暑期学校报名表”以邮件或传真方式返回。

七、联系方式：

上海市松江区人民北路2999号东华大学纺织学院办公室

网站：http://texcolss.dhu.edu.cn/

E-mail：电话：021-67792665

东华大学研究生部

东华大学纺织学院

2014年6月

第二篇：上海大学研究生招生目录 艺术类

135100 艺术硕士

艺术硕士(Master of Fine Arts，英文缩写MFA)旨在培养具有系统专业知识和高水平艺术设计和创作能力的高层次、实践型专门人才。

指导教师：

美术学院：

01-05方向：章德明教授、姜建忠教授、黄阿忠教授、王孟奇教授、施大畏教授、杨剑平教授、张海平教授、王建国教授、于树斌教授和副教授共31人;

06-11方向：田云庆教授、刘森林教授、何小青教授、杨清泉教授、罗林教授、王海松教

授、武云霞教授、李钢教授、汪大伟教授、黄建平教授、邹其昌教授、陈青教授、董卫星教授和副教授共32人。

影视学院： 17、18方向：石川、聂伟、刘海波、葛颖、程波、邢虹文、廖亮等。

19、20方向：张文俊、丁友东、刘日宇、杨士颖、张莹等。

数码学院：

16、21-23方向：仲星明教授、何小青教授、林采霖教授、张军教授、钱大经教授、狄其安教授、李建林教授、刘朝教授及多名副教授。

研究方向：

(一)美术(专业代码：135107)

01.油画

02.中国画

03.雕塑艺术

04.版画

05.素描艺术

(二)艺术设计(专业代码：135108)

06.环境艺术设计(室内外环境艺术设计、公共艺术设计、景观设计、设施设计)

07.视觉传达艺术设计(品牌设计、文化设计、商业插画、动漫画)

08.壁画艺术设计

09.数码交互技术与表现

10.都市手工艺(玻璃、陶瓷、首饰、织绣、漆艺、综合材料)

11.会展艺术与技术

12.数字媒体艺术设计(包括数字出版设计、数字平面设计、数字交互艺术设计、网络游戏设计等方向)

13.公共艺术与景观设计

14.建筑与虚拟空间设计(包括建筑艺术设计、室内设计、多媒体展示设计等方向)

15.影视动画(包括动画艺术创作、影视前期创作、影视后期特效等方向)

16.文化经济(包括文化创意产业、艺术经纪、品牌策略等方向)

(三)电影(专业代码：135104)，广播电视(专业代码：135105)

17.虚构类影视制作

18.非虚构类影视制作

19.影视艺术与新媒体传播设计

20.互动游戏与互动视觉展示设计

(四)音乐(专业代码：135101)

21.声乐表演

22.钢琴及数码键盘演奏

23.弦乐器演奏

招生人数：美术学院：美术25名;艺术设计47名

影视学院：电影10名、广播电视8名

数码学院：艺术设计53名;音乐5名

考试科目：

A组：(在美术学院培养)(01-11方向)

1.101思想政治理论

2.204英语二

3.712专业创作(专)(01-05方向)或 713专业设计(专)(06-11方向)

4.925专业造型基础(专)(01-05方向)或 926专业设计基础(专)(06-11方向)

5.美术复试科目：作品解析与创作，英语面试，专业面试

艺术设计复试科目：作品解析与设计，英语面试，专业面试

B组：(在数码学院培养)(12-16方向)

1.101思想政治理论

2.204英语二 或 203日语

3.714专业理论及设计基础(专)(12-15方向)或 715专业理论基础(专)(16方向)

4.927专业创作(专)(12-15方向)或 928专业文案创作(专)(16方向)

5.复试科目：专业复试(机考、笔试)，英语、日语面试，面试。

C组：(在影视学院培养)（17、18方向)

1.101思想政治理论

2.204英语(二)

3.716影视制作基础(专)：编导制作理论、电影史、影视概论等基础知识

4.929影视制作实务(专)：编导技巧、故事创意、故事板(分镜头)、场面调度、视觉风格、类型、市场定位、目标观众、营销策划等。

5.复试科目：

笔试：编导制片策划文案写作

面试：作品阐述(考生接到面试通知后需提前提交作品，包括a。标准长度剧情片或剧本大纲;b。长度为30分钟左右的虚构类DV短剧或剧本大纲;c。纪录片长短篇幅不限，但不包括普通电视专题片和栏目片)

D组：(在影视学院培养)（19、20方向)

1.101思想政治理论

2.204英语二

3.717信息艺术设计基础(专)

4.930新媒体专业设计(专)

5.复试科目：

笔试：案例分析

面试：作品阐述(考生接到面试通知后需提前提交作品，包括a。不少于3 分钟的计算

机动画作品;b。桌面交互游戏;c。互动展示方案与实现视频;d。计算机音乐制作作品等。)

E组：(在数码学院培养)(21-23方向)

1.101思想政治理论

2.204英语二

3.719音乐理论基础(专)

4.932音乐专业演唱及演奏(专)

备 注：

1.本专业学制三年。

2.报考17-21方向的考生可在全国各地的报名点报名和考试，报考其他方向的考生须在上海市指定的报名点报名和考试。

3.报考01-11方向的考生现场资格确认后须到上海大学美术学院431室专业考试报名，提交2张一寸照片;5张以上创作作品照片或光盘。

4.报考12-

16、21-23方向的考生现场资格确认后须到上海大学行政楼研招办410室进行专业考试报名，并提交2张一寸照片，5件以上本人原创作品(电子文件)。

5.21-23方向考试内容：演唱、演奏、中外音乐史、作品分析、和声、视唱练耳。

6.咨询电话

(美术学院)021-66134153 联系人：汪珍琦、芮希彦

(影视学院)021-56333674 联系人：洪代星

(数码学院)021-69982541 联系人：孙维

第三篇：东华大学-拉萨尔国际设计学院-上海教委

东华大学莱佛士国际设计专修学院2010办学报告

关于东华大学-莱佛士国际设计专修学院

东华大学-莱佛士国际设计专修学院（原拉萨尔国际设计学院）成立于1994年，是由中国教育部直属重点大学及“211工程”重点院校东华大学，和亚太地区著名的创新设计与商业教育机构新加坡莱佛士设计学院，根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及相关法律法规的规定合作成立的实行高等非学历教育的中外合作办学学院。学院的办学宗旨是：根据目前上海以及全国对于设计和管理人才的巨大需求，凭借学院本身在创新设计和商业领域内的雄厚实力，为中国乃至整个亚太地区的创意产业和跨国企业培养具有国际视野且符合行业和社会需求，同时具有扎实的专业知识，很强的动手实践能力，流利的英语表达能力的复合型和应用型人才。

优质的高等教育管理体系和严谨的办学模式

东华大学－莱佛士国际设计专修学院采用理事会领导下的院长责任制。每年至少召开一次理事会，决定学院发展方向和办学过程中的重大事项。

理事会根据中国的法律、法规有权决定学院专业设置、招生计划、财务决算等重大事宜。理事会由七人组成。理事长由新加坡莱佛士设计学院代表担任；副理事长由东华大学代表担任；东华大学派遣四名理事，新加坡莱佛士设计学院派遣三名理事。此外，由东华大学校长兼任名誉理事长。为便于召集理事会，必须由理事长或副理事长出席主持会议。日常一般事项直接由学院管理机构负责实施。

东华大学-莱佛士国际设计专修学院下设院长一名，由东华大学任命，负责组织执行理事会的决定和领导学院的各项管理工作；设常务副院长一名，由新加坡莱佛士设计学院派出，主要负责具体实施学院的日常管理工作和完成理事会、院长决定的其他工作。学院的管理、教学人员由院长或者院长授权学院有关部门决定任免。学院领导班子定期向理事会汇报工作。

1.全方位的教学质量管理体系

东华大学－莱佛士国际设计专修学院自建校以来一贯重视教学质量体系的建设与管理，力图确保高起点、高标准、高品质的全方位教学质量监控与执行体制。根据我院中外合作的办学优势和教育活动及教学管理的特点，2010总结报告：2011年3月 整个教学质量管理体系覆盖了七个方面：

      

1)针对学生的“以人为本”的严格教育管理体系

A.以创新设计和商业教育为主的专业设置

东华大学-莱佛士国际设计专修学院基于目前上海以及全国对于设计和管理人才的巨大需求，凭借学院本身在创新设计和商业领域内的雄厚实力，为中国乃至整个亚太地区的创意产业和跨国企业培养符合行业和社会需求，同时既具有扎实的专业知识，又具有很强的动手实践能力，而且又具备流利的英语表达能力的国际化复合型和应用性设计与商业人才。学院目前开设有：时装设计、平面设计、多媒体设计、室内设计、时装营销和商业管理共6个专业，并且配以英语强化课程辅助教学。

B.英语强化课程

鉴于我院开设的设计与管理课程都由外籍教师授课，势必要求中国学生具备一定的英语理解与沟通能力。为了让学生适应专业课程的课堂交流和书面表达的要求，我院在新生入学之前特别设计了英文分级考试和面试，让每位学生都能找到适合自己的英文强化课程班。

C.新生满意度调查

新生入学三周后，我院学生服务处会开展新生满意度调查活动。对教学质量、软硬件环境、宿舍与卫生安全等反馈意见，我院十分重视，总是及时汇报院级领导，并做出相应的及时改进措施。

D.网上学生信息管理系统

我院采用了先进的网上学生信息管理系统，要求每位教师每周在ERP系统中更新学生的出勤状态，以便学生服务处和各系经理实时了解学生的考勤情况。对于缺课严重和学业表现欠佳的学生，我院要求任课教师和系经理向相关学生发出书面学习建议书，并及时与家长联系，从而能够双方合力，给予学习与思想辅导，尽快让学生回到课堂加紧学习的步伐。

E.两年内通过英语6级和考获雅思6.0 对于那些难以达标的学生，我院采取了及时的“英语二级学生专业课停止学习”的严格政策，让这些学生专注于英文课的学习，实现早日专业课与英文课的“两翼齐飞”。学生必须在进入第三年专业学

2010总结报告：2011年3月 学生管理

教学管理组织结构和各层教研会议体系 外籍教师与助教队伍建设与管理 学生参加国内外竞赛和实习活动 教师与学生手册的更新与制度执行

新加坡学术质量管理机构与我院学术委员会的沟通与互动 以及教学资源、设备和教学信息资料的管理与更新习前通过英语6级及考获雅思6.0，如果学生未能达到要求，则他们必须继续学习英语课程直至通过6级且考获雅思6.0以上成绩。

2)教学管理组织结构和各层教研会议体系保障了教育目标的实现

我院的管理组织结构和各层教研会议制度体现教育质量方面的责任明确，有效支持了教学宗旨和目标的实现。学院的组织结构图定义了学校各级的结构与分工，反映了各层领导与教职人员如何相互支持与合作。我院结合多年的办学经验和实际运作特点，特别制定了具有科学性和可实施性的多级教研会议政策。按照具体规定，我院每月都定期第二周学院学术委员会会议、第三周学院各专业管理层会议和第四周部门教研会议。这些各级常规性会议的召开能够有效推动教学任务的层层执行与落实，确保机构内部各层有效的沟通与协调。

3)建设与管理具有“莱佛士”特色的外籍教师与助教队伍

A.人力资源优化

优化人力资源、建设教师和助教队伍是我院办学的重中之重。我院多年来一直坚持和强化“教师听课制度”、“助教听课制度”结合“学生对教师评估系统”的三位一体的教师及教辅人员的管理与质控工作。

B.教师听课制度 所谓“教师听课制度”，就是每学期的三、四周期间由学科带头人或系主任牵头在各系开展对一定比例的教师开展听课活动，加强新老教师间的学术交流与理解，从而更好为学生提供优质教育服务。C.外教与助教相结合

外籍教师与助教在课堂上扮演的角色就是相辅相成的主配角。助教提供及时的课堂翻译和课后教学协助工作。学校同样重视翻译队伍的建设，在每学期的三、四周安排对新老翻译的随堂听课活动。对听课感受进行打分，并对翻译进行评级考核，定期反馈意见和改进措施，真正落实相关职责和行为准则。D.教师教学评估体系

在全面考察教师与助教的同时，我院学生服务处每学期都会进行学生对教师的评估调查活动，问题涉及教学目标的贯彻、教学教法的质量、教师教学特点和不足意见等方面，如实传达给各位讲师，与之进行面谈，一起做出书面改进意见。

4)学生在国内外行业竞赛中施展才能、国内外实习机会造就明日行业精英

A.众多获奖和荣誉

我院各级领导积极鼓励学生参加国内外规模不同的专业竞赛。正是通过这些竞赛的考验与打磨，我院得以真正检验各专业的办学质量、各专业与行业的紧密联系程度和生命力。在2009-2010，我院学生不负众望，一如既往地荣获了多项国内外的荣誉。

B.学生实习项目

2010总结报告：2011年3月 我院教学的另一大特色在于第七学期的实习课程。为帮助学生找到合适优秀的实习单位，我院以人才发展中心（CPD）和系主任推荐为模式，同各行业众多的著名国内外公司和驻沪办事处长时期保持良好的战略合作伙伴关系。了解实习生的学习和工作状况，及时更新实习公司名单数据库，为未来的实习生充分就业与实习推荐做好准备工作。

5)体现我院教学管理力度的教师手册和学生手册

教师手册与学生手册全面记录了我院对包括教学质量管理等在内的教学活动的规范与指导制度。手册由系主任、系经理和学院学生服务处联合负责编制和指导，让每位教师和学生充分了解和有效贯彻各项制度，身体力行地维护了正常的教学秩序。学院要求学术委员会定期进行手册的审核与更新工作。

6)新加坡莱佛士学术质量管理机构审查与监督工作以及我院学术委员会的积极建设

A.新加坡莱佛士学术质量管理机构

新加坡莱佛士学术质量管理机构的主要职责是审核、指导和发展莱佛士教育集团内多所高等学院的教学质量。东华大学-莱佛士国际设计专修学院作为莱佛士教育集团在中国大陆的最具规模和影响的学院每季度都会派遣两位院方主要学科带头人和负责教师赴新加坡总部参加各项由新加坡学术质量管理机构主办的培训活动。B.学院学术委员会

我院学术委员会是由每系的学科带头人为代表组成的教学组织。除了日常的每月会议之外，我院学术委员会负责所有与学术和教学工作有关的事项，重要工作包括学生奖学金的选拔工作、各项教学规范和制度的制定、员工发展计划的设计与实施以及教师培训计划。2.全英语教学

学院采用全英语授课，通过英语分级测试，让学生参加相应级别的英语强化课程学习。学院有着20多位专业英语教师组成，他们不仅具有英语专业本科甚至硕士以上的学历，而且多年从事英语教学工作，善于通过各种有效和实用的方法与手段帮助非英语国家的学生尽可能快速高效地掌握英语应用能力。学院的英语强化课程从低到高共分为1-6级，总计600个学时，针对不同英语基础的学生采用不同的教材、教学方法和侧重点，循序渐进地帮助学生提高英语水平。通过这种科学和密集的强化课程，学生2年内能达到相当于雅思6.0的英语水平。

同时，在学生进入第三年课程之前，学院将要求学生去参加雅思考试，并且在考前给学生提供必要的辅导和强化训练，以确保他们能顺利考获雅思6.0以上的成绩。

2010总结报告：2011年3月 3.国际化的教学环境

学院师资队伍由120多位资深的外籍教师组成，全部获得上海市外国专家局颁发的外籍专家证。他们分别来自美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、意大利、德国、丹麦、土耳其、新加坡、日本、俄罗斯、墨西哥、巴西等30多个不同的国家和地区。教师的平均年龄为35岁以上，平均工作经验为10年以上。他们不仅有多年的教学经验，而且具有丰富的行业背景，为学生创造了一种充满创意空间的国际化学习环境。4.为毕业生提供展示才华的舞台

学院每年都会投入巨资，租用大型会场，举行作品展与时装秀，届时除了学生和家长外，还会有众多行业嘉宾和媒体受邀参加。这既是学生检验自己3年学习成果的机会，又是展示自己才华的舞台，更是学生的就业直通车，2010作品展与时装秀“远景”于4月15日在正大广场隆重举行，5.人才发展中心-学生事业拓展平台  学生的就业工作一直以来都是学院工作的重点之一，本着教书育人和为社会培养优秀的设计和管理人才的原则，学院每年都会花大精力投入到学生的就业工作中，为此我们成立了人才发展中心，主要负责学生就业与实习推荐，以及与企业的合作，并组织校园宣讲会和招聘会，举办职业发展讲座和企业嘉宾讲座，为学生提供各种就业指导和职业发展培训等服务。人才发展中心不仅是校企合作的桥梁，也是学生拓展个人事业的良好平台。

2010年9月15日，知名国际学院东华大学-莱佛士国际设计专修学院隆重举行主题为“校企接力共育未‘莱’星”——2010莱佛士校企合作揭幕庆典暨职业发展推广周活动，吸引了来自卡地亚、渣打银行、eBay等22家国际顶尖品牌约60多位企业高管的参与，将服务3000多位莱佛士学生的职业发展推广盛会拉开帷幕。

东华莱佛士时装设计、时装营销、商业管理、多媒体设计、平面设计、室内设计等六大专业的学生凭借国际顶尖教育背景、出众的英语沟通能力

2010总结报告：2011年3月 及实战型的专业技能，在招聘现场各显身手，令名企高管们收获满满。

2010，学院人才发展中心在校内先后举办了多场校园招聘会： 2010年9月15-17日，莱佛士校企合作揭幕庆典暨职业发展推广周活动期间除了校企合作签约仪式和职业发展讲座外，还举行了为期三天的系列招聘会，来自各行业的17家领军企业为本次招聘会带来了68个职位，覆盖了学院的六大专业。

2010年6月2日至6月3日，世界五百强利丰集团Li&Fung专程邀请东华大学-莱佛士国际设计专修学院时装设计系优秀学生进行面试，通过实习生面试的学生将有机会在实习结束后成为该五百强企业的正式员工。

2010年4月，全球领先的美国现代奢侈品牌——COACH来到我们学院进行校园招聘，为2010年新一期的管理培训生项目寻找最佳人选。

此外，2010年3月中旬，学院不断接到来自国际各大品牌公司的招聘信息，可谓人才紧俏。

6.一流的教学设施与设备

学院耗资800多万元人民币对校舍进行装修和重建，现有三幢独立的教学楼设于东华大学校园内，总面积达10000余平方米；分别是主楼、莱佛士楼和设计楼，各幢教学楼由于都实现了无线宽带上网，学生可以在教学楼内的任意一个教室自由上网查找信息。另外，各种电脑、投影仪、音响等设备一应俱全，很好地满足了国际化和现代化教学的要求。7.招生宣传与广告、招生对象、规模、录取方式及颁发证书

东华大学-莱佛士国际设计专修学院是东华大学下属的二级学院。根据东华大学的章程，东华大学成人教育学院负责全校非学历教育的全面管理，并制定了“东华大学非学历教育管理办法”，其中包括对东华大学-莱佛士国际设计专修学院在内的所有非学历教育招生广告与宣传的审批，以确保招生广告与宣传的真实。

2010总结报告：2011年3月 东华大学-莱佛士国际设计专修学院是按照《中华人民共和国中外合作办学条例》依法成立的中外合作办学机构，实施的是三年制高等非学历教育，通过引进新加坡的优质教育资源，按照新加坡莱佛士设计学院的教学大纲、教学计划和课程设置实施教学。如果学生选择三年全部在国内完成学习，将获得东华大学授予的结业证书和新加坡莱佛士设计学院授予的相关专业的结业证书。学院的招生对象是应届或历届高中和三校毕业生，包括大专以上学历和在职人士。要求学生有一定英语基础，且对专业有浓厚兴趣。

由于采用计划外自主招生的方式，学生入学无需考试，免试入学。但学生入学时需参加英语分级测试，根据测试的结果参加相应级别的英语强化课程。16年来，在上海市教委和东华大学的指导，以及学院本身不懈的努力下，学院的规模有了很大发展，目前有近3000名来自中国以及世界各地的学生在读。

8.财务状况与管理体系

东华大学-莱佛士国际设计学院始终严格按照中国的财务和审计制度，认真贯彻和执行学院理事会批准的预决算，运营和管理学院的财务。在中新双方的协力下，学院通过开源节流和有效控制，在2009的主营业务收入达到2.16亿元；费用支出为2.09亿元。学院被上海市税务局评为2008-2009A类纳税信用等级。同时，还被上海市长宁区人民政府授予2009经济发展贡献奖。

由于在人才培养方面取得了卓越的成就，学院也受到了来自各行各业的人士的好评，他们对于我们毕业生在工作中表现出的优秀才能给予了充分的肯定，同时对于学院在输送优秀人才方面所做出的贡献表示了由衷的感谢。

凭借16年来的成功办学，东华大学-莱佛士国际设计专修学院不仅得到了行业与社会的肯定，以及学生和家长们的一致认可，而且还受到了媒体的2010总结报告：2011年3月 广泛关注。在2010年10月8日《中国教育报》发表的题为《中外合作办学如何“洋为中用”》报道中提到：“在全球化背景下，通过中外合作办学培养国际化人才是一种很好的选择。但国际合作不应该是简单的西化，而应当结合国情有选择地吸收国外优良的教育模式和体制。”撰文记者因为莱佛士16年成功的合作办学经验而特地采访了莱佛士教育集团中国区总裁周国础。周国础总裁在采访中提到：“教育的品牌化、集团化有着积极意义。品牌化和集团化发展是中国教育做大做强并与国际接轨的必要过程。”

在此之前，新华社的记者就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提到的关于引进境外优质教育资源的话题，专程采访了莱佛士教育集团中国区总裁周国础先生。周国础总裁在采访中提到：“境外优质教育资源带来的往往是理念的革新，例如淡化分数要求、发挥学生的创造力、注重实践能力、与职业市场接轨紧密等。让境外教育资源与国内的公立、民营教育机构在平等的环境下良性竞争、互为补充，有利于形成多层次、多结构的人才培养体系，也有利于中国教育界接受国际先进教育理念。”

东华大学-莱佛士国际设计专修学院是新加坡莱佛士学院集团在中国的第一家中外合作办学学院，也是集团合作办学的成功典范。，为了促进上海高等教育事业发展，新加坡莱佛士教育集团从2008年起与上海市教育发展基金会及东华大学共同设立为期五年总计3000万元的“上海市教育发展基金会新加坡莱佛士教育集团东华大学教育基金”，规定每年捐资600万元人民币给上海市教育发展基金会，资助东华大学各种教学与科研工作。

其他爱心公益和慈善活动

2010年10月28日至29日，由学院的资深外教、名企校友、学院代表组成的爱心志愿团11人远赴安徽特教中专，继2009年9月捐赠100万元、12月邀请特教师生代表访沪后，再次从“心”出发，为安徽特教中专的学生们，带去了全新的学习体验、真诚的爱心关怀，以及敢于实现梦想的勇气。

2010总结报告：2011年3月 此外，在四川地震期间，周华盛先生还个人捐赠11.7万元人民币给东华大学受到地震灾害影响的四川籍学生，加上东华大学-莱佛士国际设计专修学院筹措的20余万元人民币的捐款，以及莱佛士教育集团在国内其他地区合作办学项目的捐款，使捐款总额超过了100万元。所有这些工作都表明新加坡莱佛士学院集团和东华大学-莱佛士国际设计专修学院在投身社会公益活动中的积极态度。

总结

在上海市教委的指导和关心，以及东华大学的支持下，经过16年的不断成熟与完善，如今东华大学－莱佛士国际设计专修学院已享誉沪上，在国内外各类设计大赛中屡获殊荣。作为中外合作办学的先锋，学院始终坚持理论与实践相结合的教学理念，努力挖掘学生潜力，鼓励学生创造自己风格，在全英文教学环境与一流硬件设施的配套辅助下，培养出了大批优秀的设计及管理类人才，成为亚太地区令人瞩目的设计与管理院校，被誉为培养青年设计师的摇篮。

我们已经与东华大学肩并肩共同走过了第一个十年中外合作办学的风雨路，历经各种坎坷的艰辛与成功的喜悦，积累了许多办学的经验。如今，学院已进入第二个十年合作办学期，我们在总结过去经验的基础上也在不断探索和思考，努力开创一套既符合中国国情，又满足国际化需求的办学模式和教学方法，塑造一个以先进、优质的国际化教育模式和严谨的管理为基础的教育品牌。

我们将用高瞻远瞩的眼光，立足上海，放眼世界，努力把自己打造成中国一流的中外合作办学的典范！衷心感谢上海市教委16年来对于我们办学工作的支持与肯定，更期望教委领导能一如既往地指导我们的办学工作。我们将尽最大努力配合上海市教委对我们合作办学的复核工作，争取早日通过此次复核。我们也将继续凭借优质的创新设计和商业教育为行业和社会培养

2010总结报告：2011年3月 优秀的人才，也为中国的高等教育事业贡献自己的力量。

东华大学-莱佛士国际设计专修学院

（原东华大学-拉萨尔国际设计学院）

2011年3月 2010总结报告：2011年3月

第四篇：东华大学2017年材料科学与工程学院博士研究生招生目录.

东华大学2017年材料科学与工程学院博士研究生招生目录学院:(003材料科学与工程学院

专业代码:080501 专业名 称: 材料物理与化学 学位类 型: 学术型学制:年制 本学科拟 招生人数: 7(说明:招生人数以教育部最终下达招生人数为准,此处仅作参考,可能会有调整学科简介: 本学科自80年代起已在材料科学与工程一级学科领域内开展材料物理与化学的学科建设,并于2000年获得博士学位和硕士学位授予权。

本学科具有很强的研究和开发能力,多年来承担了国家、省、市、部级的许多应用基础研究课题,并多次获得国家、省、市、部级的科技进步奖。目前正在进行的科研项目有科技部973计划、863计划、国家自然科学基金、省部级科研基金等项目50余项。

主要研究方向: •多相高分子材料的凝聚态物理 •先进材料的分子设计与合成 •纤维材料的结构与性能 •新型光电功能材料与器件物理 •材料表面的等离子体改性技术

本专业毕业研究生能适应在研究院、设计院从事新产品、新技术的研究开发或在高分子材料或无机非金属材料企业从事工艺管理、新产品开发、市场开拓、外贸洽谈等工作。

研究方向导师初试考试科目备注 01(全日制多相高分子材料的凝聚态物理 陈大俊 鲁希华 吕永根 肖茹 张耀鹏 张玉梅 朱波 ①1001英语

②2031高聚物结构与性能 或2033无机非金属材料物理化 学

③3031高分子化学 或3032聚合物加工原理 或3034无机非金属材料加工原 理

02(全日制先进材料的分子设计与合成 Robert B.Grubbs(兼 蔡正国 程正迪(兼 何勇 金武松 ①1001英语

②2031高聚物结构与性能 或2033无机非金属材料物理化 学

③3031高分子化学

或3032聚合物加工原理

李光廖耀祖鲁希华石建军王朝生游正伟张菁钟方川或3034无机非金属材料加工原理

03(全日制纤维材料的结构与性能 刘卫平(兼 孙玉山(兼 王佳乐 吴琪琳 余木火 俞昊 邹黎明 ①1001英语

②2031高聚物结构与性能 或2033无机非金属材料物理化 学

③3031高分子化学 或3032聚合物加工原理

或3034无机非金属材料加工原 理

04(全日制新型光电功能材料与器件物理 陈志钢 葛邓腾 胡俊青 李耀刚(兼 鲁希华 王彪 王春瑞 伍滨和 邢怀中 徐洪耀 ①1001英语

②2031高聚物结构与性能 或2033无机非金属材料物理化 学

③3031高分子化学 或3032聚合物加工原理

或3034无机非金属材料加工原 理

05(全日制材料表面的等离子体改性技术 杜诚然 邱高 石建军 于俊荣 张菁 钟方川 ①1001英语

②2031高聚物结构与性能 或2033无机非金属材料物理化 学

③3031高分子化学 或3032聚合物加工原理 或3034无机非金属材料加工原 理

初试参考书目 ·1001|英语:

参考英语考试大纲(网址:http://yjszs.dhu.edu.cn/_s151/51/a3/c8891a151971/page.psp·2031|高聚物结构与性能: 《新编高聚物的结构与性能》,何平笙编著,科学出版社,2009 ·2033|无机非金属材料物理化学:

《无机材料科学基础》(第2版,曾燕伟主编,陆佩文主审,武汉理工大学出版社,2011年·3031|高分子化学: 《高分子化学》第五版,潘祖仁,化学工业出版社,2011 ·3032|聚合物加工原理: 《高分子材料加工原理》(第2版,沈新元,中国纺织出版社,2009 ·3034|无机非金属材料加工原理: 《无机非金属材料工学》,林宗寿等编,武汉理工大学出版社,2008 文章来源:文彦考研旗下东华大学考研网

第五篇：关于举办全市学校网管员暑期培训班的通知

关于举办全市学校网管员暑期培训班的通知

各县（市）区教育局、直属学校：

为进一步提升学校教育信息化建设与管理水平，逐步培养建立一支高素质能力、高技术知识的学校网管教师队伍，切实做好我市学校校园网络和信息技术设备的管理、维护及学校教育信息化应用工作，经研究，决定举办全市学校网管员暑期培训班，现将有关事宜通知如下：

一、培训目的1.进一步提高学校对教育信息化工作认识，进一步健全全市教育信息化组织机构，建立学校信息技术支持小组，明确学校网管员职责，形成常态化、制度化的工作联系机制，加强市教育局远程教育信息科、市教育信息中心与学校之间，各学校之间的信息技术沟通交流与合作。

2.加强对学校信息技术教师管理，通过组织多层次专题培训，提升信息技术教师专业化水平，尤其是加强对学校网管员的培训与管理工作，建设一支骨干技术队伍，使其胜任学校校园网络和信息技术设备的管理维护工作，推进学校教育信息化应用。

二、培训参加人员

1.市直属中小学教育信息化主管校长或负责人1人、学校信息技术教师2人，各学校应指派技术能力与水平过硬、责任心强、能够胜任学校网络与设备维护管理工作的信息技术教师参加本次培训活动。

2.各县（市）、区教育信息化主管领导或负责人1人，信息技术骨干教师1人。

3.市教育局机关网络与计算机设备维护负责人1人。

4.市教育信息中心业务部门全体技术人员。

三、培训内容

1.进一步明确市教育信息化组织机构职责，明确责任人，建立工作联系机制，印发《牡丹江市教育信息化组织机构联系表》。

2.研究讨论《关于加强全市中小学网管员队伍建设工作的意见(讨论稿)》(见附件2)，讨论稿先由各学校下载后，组织开展内部讨论，在培训会上提出相关意见或建议。

3.面向信息技术教师开展培训,培训主要内容如下：

①校园网络、交换机及计算机设备维护与管理。

②服务器维护管理、资源信息上传管理。

③信息化标准教室应用、维护与管理。

④校园网站维护管理。

⑤学校视频会议应用与管理。

四、培训时间地点

时间：7月12日至13日，为期2天。

地点：镜泊湖

五、培训费用

统一安排食宿，培训费360元/人，费用含餐费、住宿费、往返车费及材料费等。

六、相关要求

1.本次培训对组建全市学校网管员队伍和对各学校今后独立做好校园网络、信息技术设备管理维护工作以及各项教育信息化应用工作具有重要意义，各县（市）、区教育局、直属学校要重视本次培训活动，积极组织相关人员参加培训，保证参加人数。

2.各单位要组织好培训报名工作，填写好《全市学校网管员暑期培训班参培回执单》（见附件1），于7月4日前将参培回执发至电子邮箱lws6171873@163.com。

3.参加培训人员于7月12日早7:00在市教育信息中心（东四条路与长安街交叉路口）门前集合，统一乘车出发。

联 系 人：刘伟华张海龙

联系电话：66520088101880

附件1：全市学校网管员暑期培训班参培回执单（点击下载）附件2：《关于加强全市中小学网管员队伍建设工作的意见

下载）

(讨论稿)》（点击牡丹江市教育局远程教育信息科二〇一一年六月二十七日