2012年福建秋季公务员考试申论备考攻略

第一篇：2012年福建秋季公务员考试申论备考攻略

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做无用功。其次要仔细通读材料，把握每个材料的主题，阅读完后对材料有一个全面把握，明确考试主题与考查考生的能力；最后要在通读、理解原文的基础上根据每道题目要求进行合理作答，答题时做到言简意赅，字迹工整、字数恰当。

2.对策建议题

根据问题推出对策是申论考试的关键环节，申论考试说难则难，言易则易，难的是很多学生面对纷繁复杂的问题无处下手，在通读材料时有“只在此山中，云深不知处”的感慨；易的是不管材料多少，字数多少，内容怎么变，总是“万变不离其宗”，所有背景材料都是围绕一个主题展开的，只要考生抓住主题与核心内容就可以从容作答。在答题时应注意分清层次，做到层次分明，思路清晰，从思想认识，体制机制建设，制度法律，监督管理、财政投入、科技创新等几个方面分别展开分析。

3.论述论证题

论述论证是申论考试最重要的环节，论述论证题常见的模式是三段论与四段轮：（1）三段论：提出问题——分析问题——解决问题；（2）四段论：阅读材料，概括主题——展开议论，分析原因——联系实际，提出对策——得出结论，升华主题。考生要给以充分重视，通过文字表达来逐步展开论证，论证自己对背景资料所反映的主要问题的看法及解决问题的对策。在答题时按照审题、立意、列纲、论证四个步骤进行，做到主题鲜明、立意新颖、结构严谨、层次分明。

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第二篇：2009福建秋季考试录用公务员申论参考答案

辽宁、重庆、福建、海南、内蒙古 2009秋季考试录用公务员申论

编者注：2009年9月13日辽宁、重庆、福建、海南、内蒙古公务员考试申论试题的材料相同，题目相似但数目不同。

(一)根据给定资料，概述当前农村土地承包经营权流转的主要方式及其作用。（20分）

要求：紧扣给定材料，准确全面，不超过250字。当前农村土地承包经营权流转的主要方式有：

第一，以出租土地的方式，发展新的合作社模式，引入公司经营。第二，以转包土地的方式，对土地进行改良、推广良种、科学管理等措施进行农业开发。第三，以入股土地的方式，注册公司让村民做股东，政府给予财政贴息，合作公司提供技术培训与支持。

主要作用：

第一，有利于解决农民就业，增加农民收入，提高农民生活水平。

第二，有利于土地集中流转和统一经营管理，提高土地利用效率，发展农业现代化。第三，有利于构建新型工农、城乡关系，实现社会的和谐和公平。

第四，不利于保护耕地，原因是一些承租方会擅自将农用地私自用于建设用地；另外，不同农户之间利益不一致，常导致土地流转难以成功。【296】

(二)试分析“给定资料6-9”对加快我国城乡经济社会发展一体化建设提供了哪些重要启示。（30分）

要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过350字。

给定材料对加快我国城乡经济社会发展一体化建设有以下几点启示： 第一，要使农民自愿放弃土地承包经营权和宅基地使用权，但要集中安排好农民在城区居住的问题，并使农民享受与城镇职工同等的社保待遇，以及享有与城市市民相同的公共服务的权利，还要保障农民能够在城市的二、三产业就业。

第二，扩大社会养老保险的范围和对象，加大政府对农民的补贴力度，设置多种社会养老保险缴费基数，城乡居民可根据自己的收入情况参保。

第三，加快推进统筹城乡综合配套改革，充分发扬民主，尊重民意，以依法、有偿、自愿为原则，有序推进改革，想方设法增加农民收入、搞活农村经济。

第四，各地要因地制宜，紧密结合自身实际制订实施计划，在制度和机制上创新，努力搭建平台，实现市场化运作，通过工业反哺农业，大力发展农业的规模化集约经营，促进农业现代化。【347】

(三)认真阅读“参考文献2”，结合给定资料内容，以“从2009年中央一号文件所想到的”为副标题，自选角度，写一篇议论文。（50分）

要求：自拟主标题，观点明确，分析深入，内容充实，结构完整，语言生动流畅，总字数1100-1300字。参考范文

申论范文一：（策论文的写作模式）

浅谈如何规范农村土地流转

——从2009年中央一号文件所想到的

随着我国经济的快速发展，城市化进程吸收了大量农村劳动力。此时，我国土地流转开始在沿海经济发达地区兴起，而其动因在于我国地少人多，人均耕地的相对较少，单靠经营承包的土地，种田的经济效益难以满足农民日益增长的物质文化生活需要，农民迫切需要新的就业出路。但由于我国农村中的土地流转大多缺乏有力规范和监督。因此，如何“规范”土地流转成为“当务之急”。

就目前而言，我国农村的土地流转还存在以下制约因素：

（一）一些地区用行政手段将农户的承包地转租给企业经营，缺乏自愿性。

（二）部分地区存在随意改变土地的农业用途的倾向。

（三）大多数农村缺乏必要的社会保障，制约了土地流转。

（四）土地流转价格过低。

（五）土地流转过程中，农民的法律意识淡薄，自我保护意识不强。

（六）土地流转范围窄，农民即得利益常受损失。

（七）不规范的土地流转引发矛盾纠纷

（八）部分地区由于户均耕地较少，难于形成规范经营。

针对以上存在诸多问题，应该从以下方面全方位地提出解决问题的对策：

一、建立土地流转体系。探索通过市场调节土地流转的长效机制，乡镇要建立土地流转信息库。根据信息库流转存量和农户的流转愿望定期和不定期在新闻媒介和公告牌上进行信息发布，及时促成农民实现土地流转愿望。

二、有关部门应积极宣传，提高农民的认识，使其认识到土地流转是提高土地资源的配置效率和规模效益的重要措施，符合广大农民的长远利益和根本利益。

三、充分发挥村集体经济组织在土地流转中作用。由村集体经济组织出面协调、帮助农户签订规范的流转协议，流出与流入双方的权益就可得以保障，避免土地流转纠纷。

四、积极而稳定地推进农村社会保障制度改革，逐步将农村的社会保障由依靠承包地转为依靠社会和制度，降低农民对土地的依赖性，使土地流转加快。

五、规范土地流转程序。土地流转必须签订规范的流转合同,由村委会备案,乡镇土地承包管理部门登记。

六、创新土地流转模式。除了常规流转模式外，还可成立股份合作社，农民将土地承包使用权入股，经营者和农民实现双赢，为推动农村土地的适度规模经营奠定基础。

七、出台鼓励政策。鼓励农户把土地作为要素在市场上依法自由流转,促进农业生产要素优化组合,保障农民权益。对于转出土地的农户给予一定的补助,扶持其进城务工创业，并从扶持资金、税收政策、技术指导等方面给予倾斜。

八、构建责任机制，把建立土地经营权流转机制，促进土地经营权的有序流转作为政绩考核指标，落实乡村干部工作责任。

申论范文二：（探究式申论文体的写作模式）

处理好土地流转“市场化”和“行政化”的矛盾

——从2009年中央一号文件所想到的

回顾历史，我国农村土地制度的变迁，实质就是围绕农村土地流转制度展开的。自从1979年安徽凤阳小岗村的村民以一种集体主义的精神冲破农民公社的束缚以来，中国的第二次土地改革已经大致经历了三十年左右，这三十年间伴随着经济和社会的高速发展，中国的现代化和城市化的进程不断加快，农业生产的规模化要求不断突出，与此共生的“农村土地的流转”开始在我们身边日益频繁的发生。

但今天的我们，在看待“农村土地的流转”问题，依然会发现存在很多的问题。首先，基于计划经济体制的传统和政策的惯性，在涉及九亿农民的根本利益问题即土地问题上，我们一直贯彻行政主导的模式，而非市场经济模式。因为保持了计划经济条件下的思维惯性，所以表现出过多的行政思维及行政干预，而背离市场经济的基本规律。

于是，在“农村土地的流转过程中”就出现了“土地剪刀差”，农村土地虽是“集体所有”，但只能由政府买，由政府定价。政府征用土地后，再将使用权出让给企业，政府从中获得了巨额“剪刀差”，投入到城市建设等方面。企业则在出让、开发等行为中赚取巨额利益。城市居民通过购买房地产，改善生活、工作条件，有的还随着土地升值，获得了财富的增长。这一套路，被一些地方政府称之为“经营城市”，但农民的利益却受到很大损害。

农民无法在“土地的流转过程中”实际获益，这便成为了许多农民不愿“放手”土地的重要原因。因此，中宜教育戴斌老师认为我们需要充分认识到土地作为稀缺性资源，将土地流转价格“市场化”，取消“政府单方定价”。而对于土地流转，一方面，政府应具有顺势而为、推动现代农业的“责任”，另一方面也应有防止“一哄而上”造成农民失地的“义务”。政府的放与收，好比一枚硬币的两个面，缺一不可。因此，政府应巧妙运用“有为之手”推动农村土地流转，在充分尊重农民意愿的基础上顺势而为，努力做到把“市场的归市场，政策的归政策”。

这一现实问题涉及到亿万农民的切身利益，涉及对农村发展与稳定等重大问题。所以，政府需要处理好土地流转的“市场化”和“行政化”的矛盾，领导好这场土地政策的改革。我们应该做到的是“引导”农民“发挥主体作用”，“支持”农民表达“个人意愿”，并充分“保障”农民“自身权益”。这就是“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”

第三篇：公务员考试 如何备考申论

近年来，国家公务员考试笔试最低合格分数线总分一直较低（四档最低合格分数线中总分最高的只有105分）。公务员录用考试笔试一般为行政职业能力测验和申论两个科目，笔试总分偏低主要由于申论科目得分偏低。就公务员考试入围面试情况来看，申论科目达到

60分就是高分了。因此，考好申论，对于笔试极其重要。

分析 “失利”原因 把握备考方向

申论得分偏低，笔者认为，一方面是近年来的申论难度进一步加大。具体表现在以下三个方面：一是给定资料的阅读理解难度加大，阅读量有所增加，2010年A卷字数达到6200字，而2000年只有1500字；给定的资料越来越趋于“原生态”，资料直接取材于网络、媒体等，材料没有初加工，就汇编在一起，增加了阅读难度；二是申论作答要求越来越灵活，从传统的概括主要问题、提出对策建议、进行论证说明“三段式”走向多样形式，如归纳概括题就出现了概括主要内容、概括目的和意义、概括争议焦点及理由等10多种形式，应试者不容易把握；三是申论作答要求越来越贴近工作实际，而很多应试者无相应工作经历，不能准确审题并作答。如2010年B卷中，第三题是A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。这道试题在审题过程就给应试者造成了很多麻烦，如什么是纲要？什么是宣传纲要？宣传纲要和

宣传材料有何区别？宣传纲要和宣传提纲有何区别？审题不清，作答必受影响。另一方面在于很多应试者不了解申论题型设计特点，答题时角色定位出现偏差；不熟悉申论“能力”测试特点，将申论当做“写作文”来备考；没有掌握申论答题要求、分析方

法、解题思路以及应对技巧，语言贫乏、逻辑混乱，“跑题”现象比较普遍。

明确角色定位 分两个阶段、四个环节进行备考

申论这类试题是模拟公务员日常管理工作设计出来。一名优秀的公务员，除了做好事务性工作外，还应当能通过调查、调研、统计资料等方式及时发现工作领域存在的问题，并能提出相应的对策，最终解决好面临的实际问题。因此，申论答题时，就是一名公务员在履行“公务”，在解决给定资料中出现的主要问题。要从这个角度去理解申论，明确答题时的角色定位。

申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力。自2010年开始，按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。这两类试卷在综合分析能力和贯彻执行能力两个方面有所侧重，但最核心的仍是测试应试者解决实际问题的能力。申论是“能力”测试，备考

时应当根据“能力”测试的要求进行备考。

针对“能力”测试的特点，应试者备考时应当分两个阶段来进行。第一个阶段做到“知己知彼”，能从命题人和应试者两个角度来进行思考。一方面熟悉命题人是如何“出招”来设计这种题型的；另一方面，从应试者的角度，思考如何“拆招”和“接招”。第二阶段就

是强化训练。利用历年试题进行分类强化训练，内化实战技巧，丰富实战经验。

具体来说，做到“知己知彼”，要重点抓好四个环节来备考，即“如何阅读并使用给定资料”、“如何进行归纳概括”、“如何进行对策建议”、“如何进行论证说明”。申论作答要求虽然越来越灵活，但始终不变的是申论答题的四个环节。搞好四个环节的复习备考，才能以不变应万变。

读懂读透材料是申论答题的基础环节和关键。如何快速掌握给定资料的有效信息，解决读什么以及怎么读的问题，可分四个步骤进行：首先是略读，通过1分钟～2分钟，结合作答要求，找出材料主题。其次是精读，在某一主题下，读出每一段的关键信息或关键句，以及命题人的“真意”，即命题人将这一段放在材料中的作用是什么？再次是分类阅读，根据给定资料的分类，将材料提供的信息，如问题、影响、原因、对策等段落分类进行阅读。最后，进行查找式阅读，在分类阅读基础上，查找相关内容，合并同类项，由“案”升类，边阅读，边答题。读懂读透材料，读出材料的弦外之音，并能使用好案例、数字、观点等，申论答题就能迎刃而解。

归纳概括、对策建议、论证说明三个环节的复习，要关注细节。掌握这三个环节的答题要求、基本类型、答题思路和解题技巧，如论证说明题，要思考如何拟标题，如何写开头，如何行文，如何结尾等。

关注思考社会热点问题 拓宽答题思路

申论的主题具有热门性、易谈性、广泛性、非专业性、公共性、中观性等特点。热门性是指主题多为近年来的热点话题；易谈性是指话题不生僻，都有话可说；广泛性是指涉及面广，多来自互联网、主流媒体；非专业性是指尽可能体现专业公平，反对专业歧视；公共性是指从政府自身工作出发，非公不谈；中观性是指主题避免抽象宏观，或具体琐碎。

申论的核心是测查应试者解决实际问题的能力。因此，命题热点应当是政府当前面对的，社会公众广泛关注的，有可能解决或正在着手解决的问题。应试者可以通过阅读近一年来的《半月谈》、《时事资料手册》等时政刊物的方式关注思考社会热点问题。必须强调的是，通过对热点的关注，应试者需要训练自己分析问题、解决问题的能力，拓宽答题思路，提高解决问题的政策水平和能力。寄希望于“押题”来备考申论，是不值得提倡的。（中国

人民大学 王甫银

第四篇：公务员考试面试备考攻略

公务员考试面试备考攻略

新华为教育特邀首席公考培训师：罗耿

一、理解公务员面试

1、公考面试的本质：面试与笔试一样，是进一步测查考生从事机关工作的能力。

2、公考面试的基本组织形式：结构化面试

一是面试过程把握(面试程序)的结构化。在面试的起始阶段、核心阶段、收尾阶段，面试官要做些什么、注意些什么、要达到什么目的，事前都会相应策划。

二是面试试题的结构化。在面试过程中，面试官要考察应考者哪些方面的素质，围绕这些考察角度主要提哪些问题，在什么时候提出，怎样提，在面试前都会作出准备。

三是面试结果评判的结构化。从哪些角度来评判应考者的面试表现，等级如何区分，甚至如何打分等，在面试前都会有相应规定，并在众考官间统一尺度。

3、公考面试逐渐规范科学，大家要相信公考面试是公正的。

二、面试备考四大偏差心态

1、焦躁型

有些同学在得知笔试排名后不停地计算自己与对手的分差，频频打探对手动向，听到有关“黑幕”的风吹草动便波澜大起，焦躁不安，难以静下心来进行深入的复习与研究。实际上，自1996年实行公考制度起的这十四年内，公考制度一直在不停的修正与完善之中，即便个别地区的少数单位可能存在“暗箱操作”，也不能成为放弃面试和打扰公考备考的障碍。这类同学可以潜心进行一下SWOT分析，认清自身优势（S）与劣势（W），把握机会（O），至于威胁（T），在不可控的范围内尽量忽略或将注意度降到最低，将重点放在最大程度发挥优势改变劣势上，做到全力以赴，无愧于心即可。

2、幸运型

有些同学并未积极备考笔试，进入面试从某种程度上讲是意料之外的事，七分实力加三分运气，因此在得到面试的机会后企图得到上帝的二度垂怜，只象征性地进行了一些咨询，浮光掠影地浏览了一下书籍便踏入了面试考场，甚至在礼仪方面也未多做关注，遗憾地与公务员职位失之交臂，回顾起来痛心疾首悔不当初。这类同学注意，机遇是可一而不可再、可遇而不可求的，机会只眷顾有准备的人，而不会对不懂得珍惜与努力的人二度垂青。

3、自信型

有些同学在校期间成绩突出，笔试成绩也遥遥领先，擅长口头表达与交际，也曾多次组织院系活动，这样的同学在面试备考的过程中普遍表现得自信，张口千言，旁征博引，但容易脱题千里，不能在最短的时间内抓住题眼，结合题目向考官清晰地展现自己的思想与能力。这类同学也应充分重视面试拉开差距的可能性，积极研究出题意图与答题脉络，反复模拟练习把握时间，在面试的战场上打一场漂亮的保卫仗！

4、盲目型

在我们身边不乏这样的同学，他们充分重视得之不易的机会，广泛开拓信息来源，征求所能获得的各方知识与意见，抱回数撂复习资料，内容包罗万象，千头万绪从头始，一本一本啃到底，时间耗掉一些，效果却不见起色，尤其是过分注重书本忽视了模拟练习的实践效用，以致于难以学以致用，付出与收获不成正比，最可惜的是在短暂的面试备考期未能达标，收效不佳。这类同学应注意本省考情的题型侧重，自身优劣的清醒认识，教材的有效遴选和实践的高效转化，方法有效方能事半功倍，步步为营才可马到功成！

三、面试提升三个阶段

1、知识积累

2、题型掌握

3、个性体现（亮点提升）

新华为的特训设计就是按这三个阶段来组织，最终达到厚积薄发的目的。

四、培养正确的面试思维习惯

1、琢磨自己

2、琢磨面试组织形式

3、琢磨考官心理

4、琢磨对手

5、琢磨应急预案

面试培训入学测验

一、通用题：请做一个自我介绍，时间控制在3分钟以内。

二、选做题（每位考生一道，时间在3分钟以内，由老师任意选取）：

1、当前，面对就业的压力，一些毕业生纷纷打出“低工资就业”、“零工资就业”。面对这种现象，你如何看待?

2、为什么有的单位能“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”，而有的单位则是“三个和尚没水喝”?对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理?

3、恩格斯说：“一些小事可以看出一个人的优良品质。”结合公务员的工作特点谈谈体会。

4、近年来，一些地方纷纷制定了廉洁退休金制度，即在职时没受过处分，退休时可领取数额高昂的“廉洁退休金”。对此，你怎么看?

5、古人云：“君子和而不同，小人同而不和”，请谈谈对这句话的理解，并结合实际谈谈对“和谐社会”的看法。

6、对公务员升职慢，在单位里熬年头，你有什么看法?

7、现在招聘单位对文凭的要求越来越高，你对这个现象是怎么看的？

8、好的制度能把人良性的方面发挥出来，坏的制度能把好人变成坏人。对此，你怎么看?

9、有人说成功是对人有益的，也有人说失败是对人有益的。请你谈谈对此的看法。

10、你怎样看待“数字出官，官出数字”的现象?

11、优点的边缘是缺点。你怎么理解?

12、大学生可以买半价票，可以享受条件较好的候车室，而民工就没有半价票，还得在车站广场顶风冒雪。对此，你是怎么想的?

13、一些地方政府不顾实际，以“过节、庆典、招商”的名义，花高价请来歌星、影星到场献艺，票价高卖不出去，就进行摊派。老百姓把这种现象称之为“政府搭台，明星唱戏，领导露脸，百姓买单”。你怎么看待这种现象?

14、看到三条平行的波浪线，你会联想到什么?

15、有人认为，一个人要发展，必须靠“机遇”。但也有人说“机遇”可遇不可求，最终还要靠实力。你怎么看?

16、现在许多用人单位对应征者的性别、身高、相貌、婚否等方面做出了具体要求，你认为这是否合理?如果你比你的竞争者有这方面的优势，你将如何看待?

17、据报道，全国各名牌大学为抢夺优秀生源，纷纷采取奖励5000元到20000元不等的高额新生奖学金作为优惠措施，来吸引优秀学生报考本校。对此。你怎么看?

18、如果将若干个长短不一的木板箍成一个水桶，其盛水量不是取决于最长的木板，而是最短的那一块。这就是“木桶效应”理论。请你结合实际加以评述。

19、有两个旧钟一个新钟，其中一个旧钟对新钟说，我们一年要走××秒!新钟一听，面露难色，不走了。另外一个旧钟对新钟说：我们一次只要走一秒，新钟听后高高兴兴地走起来了。请问你如何理解?结合工作实际回答。

20、有人说一流人才出国，二流人才进外企或大公司，三流人才当公务员(或领导干部)，结合自己情况谈谈你的看法。

21、好习惯像滚雪球越滚越大，坏习惯像负债越背越重，谈谈你对习惯的看法。

22、劳务市场上，有的企业招不到人，有的人找不到工作。你怎么看待这个问题?你认为该如何解决这种现象?

23、有人说：一把手是绝对真理，二把手是相对真理，三把手没有真理。你对这句话怎么看?

24、小张是一个博士，可是老板录用他后，只是见人就说他是个博士，而不真正用他，请问你如何看待这一现象?

25、癞蛤蟆每天都在叫，没人理它，公鸡每天早晨啼叫大家都喜欢。请问怎么理解?

26、时下年轻人追求“快乐原则”，有人说，过分追求快乐原则，会让年轻人丧失进取奋斗之志。请问你怎么看？

27、当一辆满载乘客的汽车驶入车站时，久等的候车者都希望能立即挤上这辆车；而已经上了车的乘客则高喊着：“别再上了，等下辆车吧！”你如何看待这种现象?

28、很多企业家抱怨：要花很多时间与政府部门打交道。你是如何看待这一问题的?

29、请问你对“有些人看起来像朋友但做不了朋友，有些人看起来不像朋友但却是真正的朋友”这句话怎么看?30、2010年中央、国家机关招考公务员报名与招考的比例创下了105∶1的历史最高纪录，个别职位达到6000∶1。对此，请谈谈你的看法。

31、英雄的定义有两个，要么牺牲，要么凯旋。可是，在美国和伊拉克战争中，有8名伊拉克战士投降了。很长时间后，这8名战士被美国飞机送回伊拉克，在机场，他们受到伊拉克人民英雄般的欢迎。请问，为什么这8名战士投降了，还受到了英雄的待遇，你如何看待?

32、有人说朋友是“信用无则交易断”，又有人说“害人之心不可有，防人之心不可无”，你怎么看?

33、有人说“有为才有位”，又有人说“有位才有为”。你是怎么看的?

34、公务员是执政为民还是执政为党，这两者孰轻孰重?

35、深圳有一家公司专门替人找寻失物或亲人，收取一定的费用，有人说“做好事不能收费”。你怎么看?

36、一只螃蟹可以爬出篓子，很多只却爬不出来，这一现象说明了什么?

37、水可以淹死人，火可以烧死人，水看起来比较温柔，容易接近。你的看法呢?

38、诸葛亮27岁作《隆中对》，出为军师；基辛格从哈佛大学教授直接进入白宫成为美国的重要领导。20世纪80年代以来，我国也有一批技术专家、学者直接走上领导岗位，并很快适应工作。你怎么看待这一现象?

第五篇：公务员考试申论备考：如何学习申论

给人改变未来的力量

2014年黑龙江省公务员考试报名已经结束了，大家也开始投入到紧张的省考备考阶段，很多考生对于申论的复习还是有很大的抵触心理，虽然可能早早的就开始着手省考的学习，但是多数都选择从行测着手，而暂时搁浅申论。原因在于，申论的材料字数较多，阅读起来工作量很大。再者，题目虽然少，但是答题的字数较多，写起来比较费时间，或是根本写不到字数要求，没有那么多要说的，而且考生往往写完之后，对照参考答案，发现要点踩上的很少，几套卷子下来之后，都如此的话，就会打击考生复习的积极性。

所以，综合上述情况，考生往往不会优先选择申论的复习，然后，在后期就会慢慢发现申论提分并不是一项一蹴而就的工程，她需要在做题之中慢慢地积累，而此时离考试也已经不远了，这也是现在申论面临的尴尬境地。

如何正确面对申论的复习?黑龙江中公教育认为认为分为三个阶段。

要想学好申论，必须要认识它，了解它，掌握它，并热爱它。爱看

材料，喜欢写字，客服自身的为难情绪，不要讲它看成是考试，为了应付考试而学习，要抱着充实自己，提升自己的态度去接受，只有这样才能更好地投身到申论的复习之中。第一个阶段是端正心态。

无论再好的心态，也需要积极投入到学习之中，知屋漏者在宇下，知政失者在草野，所以只有勤奋努力，认真好学才能真正取得复习的效果，不断地做真题及模拟试题，找出适合自身的学习方法。第二个阶段是埋头苦学。

经过大量的习题之后，就是查缺补漏环节了，学习的时候一定要空

杯心态，避免骄傲自满，将自己不擅长得题型进行专项训练，直至可以在答题的过程中柔韧有余，很好地摸清答题思路，进行作答。第三阶段是拔高训练。