市委党校贯彻落实《广东省法制宣传教育条例》情况汇报

第一篇：市委党校贯彻落实《广东省法制宣传教育条例》情况汇报

市委党校贯彻落实

《广东省法制宣传教育条例》情况汇报

市普法办：

根据《关于对〈广东省法制宣传教育条例〉实施情况进行检查的通知》（揭市普办[2009]3号）要求，我校高度重视，结合实际，认真组织自查。现将自查情况汇报如下：

一、认真实施“五五”普法规划

认真实施“五五”普法规划，特别是认真贯彻落实《广东省法制宣传教育条例》，是搞好普法工作的基础。“五五”普法启动实施以来，在每年的年初，我校都召开校委扩大会，认真学习有关文件，研究年度市委党校普法工作。会上，常务副校长林炳松同志对我校上一年普法工作做了全面总结，并对当年普法工作提出意见。他要求党校普法工作要体现党校特色，充分发挥干部教育培训主阵地作用，党校的干部教师职工，特别是领导干部和公务员要认识普法宣传教育的重要性，要带头学法、懂法、守法，要在普法宣传中起表率作用。会后，有关科室按照校委的要求认真研究，制订了市委党校年度普法工作计划，明确了我校普法宣传工作的指导思想、目标、任务和要求，特别是在党校干部队伍的普法宣传教育和主体班及学历班普法宣传教育上做出明确的要求。主要是，一方面，加强党校干部队伍的普法宣传教育，把法制学习列入党校学习中心组学习计划中，定期组织学习法律知识；把法制学习列入各支部“三会一课”学习中；把法制学习列入到教师教研活动中，以此来提高领导干部、党员、教师的法律意识，增强依法行政的观念。另一方面，加强学

1员的普法宣传教育工作，一是按照我市五五普法规划的要求，将法制宣传和法制实践纳入每一个班次的教学计划中，加强法制课程建设；二是创新法制宣传教育的方式、方法，采取课堂教学、学员论坛、法制实践等灵活多样的方式，使法制教育取得实效。普法工作计划的这些要求，突出了党校在干部教育培训中的地位，具有党校特色。

二、狠抓落实，开创党校普法工作新局面

按照市五五普法规划和市委党校年度普法计划，我校结合形势要求，狠抓落实，积极稳妥地开展普法宣传教育活动。一是加强党校干部教师职工的法制教育，通过组织全体干部教师职工认真学习《广东省法制宣传教育条例》，统一思想，提高对普法工作重要性和紧迫性的认识；通过进一步学习《公务员法》，明确公务员的职责和义务，提高公务员的责任意识；通过学习《物权法》提高干部教师的法律意识；通过组织科级以上干部参加泄密技术演示展示会，提高干部的保密意识；通过组织干部教师到揭阳监狱参观警示教育展览，提高干部教师的廉洁自律意识；通过组织课题组，结合《行政许可法》学习，围绕如何推进揭阳执法环境，开展课题研究，提高法制宣传的水平等等，这些活动，有效地提高了党校干部教师职工的法律素质，为党校法制宣传教育工作打下良好基础。二是加强主体班的法制教育。近年来，在我校举办的78期各层次的干部培训中，开设了《加强制度建设，促进社会主义公平与正义》、《学好〈物权法〉，切实维护群众合法权益》、《关于我国地方政府职能转变思考》、《我国突发环保事件应急存在问题与对策》、《优化揭阳市执法环境的思考》、《提高依法行政能力，推进依法行政》、《坚持民主法治，大力推进以民生为重点的社会建设》、《建设生态文明的法制保障》、《探索中国特色社会主义民主政治道路》和《推进农村基层民主法制建设》等专题课，安排了《社会性事件与危机管理》录像片，组织学员到玉湖等参观村民自治示范村建设等等，着重就如何提高领导干部依法行政的水平进行宣传教育。特别是我校根据在干部教育培训中突出能力培养的要求，把法制宣传教育与干部能力培养紧密结合起来。如，根据省委部署，市委决定从2007年4月16日至27日，对全市1445个村的党支部书记、村委会主任进行培训，其中选调340名村书记和村主任分两批到市委党校培训，其余的村书记和村主任到市委党校分校培训，市委书记陈弘平，市委常委、组织部长、党校校长谢峻等领导亲自为村官授课，培训班就如何依法行使权力，提高依法办事水平进行辅导，2008年和今年4月我们又二次举办村书记和村主任培训班。这样大规模高规格的培训在我市是少有的，对提高村官的法律意识具有重大意义；三是在学历教育中结合专业学科的特点，教师有意识地结合中国、广东以及揭阳的案例，宣传依法治国方略，提高学员的法律素养，特别是通过教师对学员学科论文和毕业论文的指导，引导学员从知识性学习到研究性学习的过渡，提高学员研究法律的水平。四是开展形式多样的教育活动。除了课堂教学外，我校在干部培训中还采取形式多样的实践活动来提高法制宣传教育的效果，如组织学员到监狱参观，请犯人现身说法，请专家来校讲课等。这一系的教育活动，切实发挥了党校在法制宣传教育的应有作用，也使我校的普法工作落到实处。

三、两点体会

总结两年多来我校普法工作的经历，有以下两点体会。

第一、领导重视是普法工作有效开展的前提。一直以来，校领导班子非常重视党校的普法工作，对党校在普法宣传教育工作中的地位有明确认识，在每年的干部教育培训计划中都强调要把普法宣传教育作为党校主体班教学的一项重要内容。正是这么一种理念，我校在实施干部培训中，积极配合市普法办的工作中心，设置法制课程，聘请法律专家讲学，开展形式多样的法制实践，使我校的普法宣传教育工作有效开展。

第二、突出特色是增强党校普法宣传工作实效性的途径。与其它部门不同，党校是干部教育培训基地，在普法宣传教育工作中，侧重于法律知识宣传和法理理论研究，如何把这种宣传和研究搞活，是突出党校特色的关键。在这方面，我校一方面是通过创新教育的方式方法来增强普法宣传教育工作的实效性的，如创新学员论坛，调动学员参与研讨的积极性，提高研究能力；另一方面开展形式多样的科研活动来提高普法宣传的针对性，如组成课题组开展专题研究，形成精品课等，这种方法改变过去单一的说教形式，取得明显的效果。

总之，自从“五五”普法启动实施以来，我校认真贯彻落实《广东省法制宣传教育条例》，明确自身职责，在普法宣传教育中做了一些应做的工作，但距离上级要求还有较大差距。今后我们将在实施规划中不断充实，加强普法宣传教育，为建设法治国家做出应有的贡献。

中共揭阳市委党校

二○○九年四月二十日

第二篇：中共个旧市委党校2011年法制宣传教育工作规划

中共个旧市委党校2011年法制宣传教育工作规划

为深入贯彻依法治国的基本方略，进一步深化法制宣传教育工作，提高全市参训干部、全体教职工的法律素质，加快我校民主法治建设进程，根据市委普法办的要求和部署，结合我校工作实际，制定本规划。

一、指导思想

1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“十二五”时期校中心工作，按照全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合，深入开展法制宣传教育，扎实推进法治湖北建设，大力弘扬社会主义法治精神，不断提高全市干部的法治观念和依法办事的能力，为推动我市精神文明建设营造良好的法治环境，促进我市各项工作全面发展。

二、工作目标

2、树立“大普法”理念，大力宣传宪法，广泛传播法律知识，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，增强教职员工法律意识和法治观念，进一步坚定法治建设的中国特色社会主义方向，努力提高全市干部的法律素质，增强领导 1

干部依法行政的能力和自觉性，将普法、依法治理工作贯穿于校各项工作始终，与中心工作共同推进，相互影响、相互促进。

三、工作原则

3、坚持党的领导，齐抓共管。在校党委的统一领导下，各司其职、各负其责，齐心协力、齐抓共管，全方位推进，全员参与。

4、坚持围绕中心，服务大局。按照“十二五”时期经济社会发展的总体要求，通过深入扎实的法治建设和法制宣传教育工作，强化法律的调节、规范和保障功能作用，服务经济平稳较快发展，服务改革开放，服务保障和改善民生，服务维护社会和谐稳定。

5、坚持依法办事，维护公平。领导干部和公职人员要做学法守法用法的表率，努力提高依法办事的能力和水平，严格依法办事，维护公平正义，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。

6、坚持以人为本，服务群众。树立执法为民、法治惠民的理念，寓法治建设和法制宣传教育于日常服务之中，让法治建设的过程成为群众受益的过程，努力使法治建设成果惠及广大人民。

7、坚持科学发展，注重实效。认真研究新形势下法治建设和法制宣传教育工作的新思路、新措施，不断创新工作

理念、机制、方法，进一步提高法治建设和法制宣传教育工作实效。

四、对象与要求

8、法制宣传教育的对象是全体有接受教育能力的公民。

凡是有接受教育能力的公民都要认真学习法律知识，努力培养法律意识，提高法律素质，增强法治观念，维护法律尊严。重点加强对领导干部、青年干部的法制宣传教育。

9、把法制教育纳入领导干部理论学习规划，纳入干部

教育教学课程。根据主体班不同层次的学员培训要求，有针对性地开展法制教育，加强对学员的法制宣传教育。成教科和干教科要将法制宣传教育的内容列入教学计划，每期（班）教育时间不少于4个学时。

10、大力推进广大干部学法守法用法。加强通用法律知识和履行职责相关的专门法律知识学习，不断提高运用法律手段解决问题的能力。加大培训力度，定期开展社会主义法治理念教育、专门法律知识轮训和新颁布法律法规专题培训。

五、主要任务

11、进一步加大学习宣传宪法的力度，使学员干部全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，进一步增强学员的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治意识，牢固树立党的领导、人

民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立权利与义务相统一的观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围，促进国家各项事业健康发展。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。

12、进一步开展加强党建的法制宣传，促进依法执政、民主执政、科学执政。加强依法办事法制宣传，促进科学立法、依法行政、公正司法和依法监督。深入开展社会主义法治理念教育，使广大干部特别是领导干部，牢固树立并积极践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导、理想信念，不断提高政治意识、大局意识和法治意识。学习宣传维护国家安全、社会稳定、促进民族团结相关法律法规，维护社会政治大局稳定。

13、加强反腐倡廉法制宣传教育。在领导干部学员中，加强公务员法、行政监察法、审计法和廉政准则等相关法律法规和党纪条规的宣传教育，坚持反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党的优良传统作风教育相结合，充分发挥廉政教育基地和警示教育的作用，不断增强各级领导干部和公务员反腐倡廉意识，提高廉洁自律的自觉性。

14、重点学习宣传宪法、行政法、刑法、诉讼与非诉讼程序法、依法行政等方面的法律知识，在全市范围内形成学

法守法用法的良好法治氛围。督促学员认真学习与工作生活相关的法律法规，促进依法行政、提高法律素质，教育和引导广大干部自觉运用法律手段解决纠纷，在工作和日常生活中遵守宪法与法律法规。

15、深入学习宣传教育法律法规，全面推进依法治校。学习宣传推进科技进步、加快教育事业发展、加强自主创新能力建设、实施人才强国战略、保护知识产权、国家教育方针等方面的法律法规，规范校办学行为和行政管理行为，充分发挥法律在节约资源和保护环境方面的保障作用，积极探索法治文化与校园文化、廉政文化等活动相互促进、共同发展的途径，发挥我校教育资源优势，加大法治建设宣传力度，把法制教育与思想道德建设相结合，引导干部职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，切实提高依法治校的水平。

16、深入学习宣传维护社会和谐稳定，促进社会公平正义的相关法律法规。开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，促进广大干部依法行使权利、履行义务。加强依法维权、依法信访的宣传教育，引导干部职工依法表达利益诉求，依法解决矛盾纠纷。开展治安和刑事法律法规宣传教育，预防和减少违法犯罪。

17、开展系列活动日主题宣传活动。结合“三八”妇女节、“315”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一国际儿童节”、“626”国际禁毒日、“121”世界

预防艾滋病日、“124”法制宣传日等活动为契机，开展法律宣传月、宣传周、宣传日等形式多样的法制宣传教育活动，形成普法的规模效应。

六、组织与保障

18、党校成立普法工作领导小组，加强对法制宣传教育工作的领导，各部门要分工负责、互相配合、齐抓共管，做到职责明确、责任到人、工作到位。

19、抓好法制学习宣传制度建设。建立法律培训学习、考勤、监督等制度，保证本规划的落实。

20、抓好队伍建设。充分发挥我校教师资源优势，加大法治建设宣传力度，培养专兼职相结合的法治建设和法制宣传教育工作队伍，充实普法志愿者队伍，加大业务培训力度，提高普法办公室人员的业务素质和组织指导能力。

21、探索法制宣传教育的新方法。开展法律知识考试和竞赛、组织观看法制录像片、影视片，设置法制宣传橱窗等宣传教育形式，强化教育效果。

22、落实法制宣传教育的经费保障。每年在公用经费中安排法制宣传教育工作经费，根据工作需要，配备必要的宣传器材和设备,确保普法规划的顺利实施。

中共个旧市委党校

2011年7月28日

第三篇：中学2013法制宣传教育月活动汇报

中学2013法制宣传教育月活动汇报

为了贯彻落实《xx县教育系统2013年法制宣传月活动方案》文件要求，针对当前全县青少年违法犯罪现象较为严重，部分学生思想道德出现偏颇的现象，结合我校5月份开展的“校风校纪整顿月”活动，学校于2013年5月份至6月初开展了“法制宣传月活动”，通过活动开展，进一步提高了学生的法律意识和法制观念，有效地预防了在校学生违法犯罪行为的发生，具体活动开展如下： 1、5月6日下午，由孙凯校长主持召开了全体行政人员和班主任会议，会上孙校长针对法制宣传月活动提出了要求和工作部署。2、5月上旬，由学校政教处、团委组织开展了“遵纪守法从我做起”的班级黑板报评比活动，同时利用校园东片橱窗和东围墙上的几块黑板开辟了法制专栏，向全校师生宣传法律，并且还利用学校的电子屏播放法制警示标语，收到了很好的法制宣传效果。

3、5月14日下午第4节班会课，政教处组织全校25个班级开展了“珍爱生命远离危险”的主题班会活动，通过班会课的教育，让学生提高法律意识，学会自我保护。4、5月20日早晨升旗仪式上，陈小伟主任做了《力行十诫，预防犯罪》的广播讲话，通过国旗下的讲话，提高了学生明辨是非的能力。5、5月中、下旬，学校通过召开部分年级家长会、结合防溺水致家长一封信等形式，向家长宣传法律知识，增强了他们的法制观念。6、5月下旬和6月初，政教处和团委分别在学校报告厅和多媒体教室，组织了七、八年级和高一年级14个班级学生观看了“预防未成年人犯罪”的专题教育片，通过一个个鲜活的案例让学生明白未成年人犯罪的危害，受到了很好的教育效果。7、6月5日，政教处向师生发起了“禁毒倡议”，提醒师生抵制诱惑，明辨是非，远离毒品，并且组织开展了“珍爱生命远离毒品”的签名活动，全校师生踊跃参加了本次活动。

通过这次“法制宣传月”活动，强化了我校本学期后期的学生管理和德育建设，取得了良好的成绩，我们将在今后的工作中一如既往地开展法制宣传，力争校园和谐稳定。

xx中学

2013年6月8日

第四篇：2014法制宣传教育!

六安第二中学2014法制宣传教育工作计划

根据《六安市教育局2014年法制宣传教育工作要点》的要求,结合我校实际,特制定本规划。

一、指导思想.总体目标

1、以党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神为指引，认真贯彻中央政法工作会议精神，紧紧围绕市委市政府中心工作，以服务群众、保障民生为出发点，以维护社会公平正义与和谐稳定为落脚点，深入推进法治建设和法制宣传教育工作，为全面深化改革，开创幸福六安建设新局面提供坚强的法治保障。

2、六安二中2014年法制宣传教育工作的主要工作目标是：按照建设创新型国家和社会主义和谐社会的要求，培养青少年学生创新意识、实践能力和社会责任感，适应全社会对提高公民法律意识和法律素质的迫切需求，紧密结合教育改革与发展的需要，充分发挥学校第一课堂的主渠道法律素质；进一步增强社会主义法治理念，提高以法治校、依法执教的能力和水平。

二、主要任务

1、学校青少年学生的法制宣传教育，要按照《六安市教育局2014年法制宣传教育工作要点》的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家法律制度，如《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

2、紧紧围绕全面推进依法治教的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律规定；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。

3、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法制观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

4、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法制实践之中。

5、坚持普法与推进依法治教的实践相结合，全面推进依法行政，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法制精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法制理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法制实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。继续开展依法治校示范单位的创建和经验的总结、推广工作。

三、对象和要求

2014年法制宣传对象：全体师生和学生家长

2014年法制宣传要求：学校开展法制宣传教育，必须维护青少年学生和广大师生教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；必须促进教育公平、公正，关心广大人民群众的受教育权利，着力解决社会关心的教育热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作，必须抓好各级各类学校法治教育的课堂教学主渠道作用，以重点带一般，统筹兼顾，使学校的法治宣传教育真正落实到位。

1、青少年学生是学校法制宣传教育的重点对象。要在总结学校“六·五”普法经验的基础上，按照“法律进课堂”活动的要求，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。

首先，青少年学生的法治教育要突出宪法教育，把学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，以培养民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识；要着重提高青少年学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、法规等基本知识和制度；学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识，提高自我保护意识与自我预防能力。

其次，要有针对性地对青少年学生开展法制宣传教育。在开展法制宣传教育活动中，要区别对待，分类指导，注重实效，防止形式主义。学生应当初步掌握常用的法律知识，树立守法观念，通过有效的法制宣传教育，预防和减少青少年学生违法犯罪。第三，全面落实学校法治教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”，建立全面系统的学校法治教育课程体系，把环境保护、道路交通安全教育、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入课程；要根据不同年级学生的生理、心理特点和接受能力组织专门力量选用内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的系列法制教育读本或教材。要推进学校法制教育专兼职队伍的建设，落实法制教育专项经费，努力推进学校法制氛围的形成。

第四，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，积极开辟第二课堂，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动，通过课外教育、社会实践，以及举办法制专题讲座、开展普法知识大奖赛等多种形式，充分利用广播站、黑板报等多种媒体，以及校园网、校园宣传栏，建立校园普法宣传阵地，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。

第五，充分利用家长学校、家长会等多种形式向学生家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》等一系列法律法规，与家长配合共同做好学生的普法教育工作。

2、切实提高学校行政成员和教师的法制观念和法律素质。校长室和校党委成员带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。要进一步推进面向教师法制宣传教育，在教师提高培训、进修或者继续教育等培训中，将法制教育列为必修课或者考核内容，围绕教师工作与生活的实际，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平。

四、工作步骤与安排

2014年法制宣传教育工作共分三个阶段：

1、宣传发动阶段：

2014年上半年。制定学校的工作计划，做好宣传、发动工作。

2、组织实施阶段：

2014年全年。根据《六安市教育局2014年法制宣传教育工作要点》本计划的目标、任务和要求，结合本校实际，每月制定工作计划，突出工作重点，做到部署及时、措施有效、指导得力、督促到位。

四月，邀请交警一大队警官来校做交通法规专题讲座。五月，设立法制教育宣传月，邀请金安区法院法官来校进行法制教育专题报告会，通过模拟法庭向学生普及法律知识；另通过橱窗、展板、黑板报等形式配合进行法制教育。

六月，开展禁毒教育宣传月活动，结合“‘六·三’虎门销烟日”、“‘ 六·二六国际禁毒日’”、“禁止毒品进校园”主题开展安全月教育活动。教育学生“珍爱生命、拒绝毒品”，培养学生健康文明的生活方式。

九月，开学初，对全校师生尤其是高一新生进行法制教育，开展普法宣传。

十二月，围绕“12.4”全国法制宣传教育日，开展系列安全法制教育活动。

3、检查验收阶段：2014年12月。对本计划实施情况的总结评估。

五、组织领导和保障

（一）充分认识学校法制宣传教育工作的重要性，充分认识开展好2014年法制宣传教育，提高青少年学生和教育工作者法律素质、法制观念，对于建设社会主义法治国家和和谐社会的重要意义，要把普法工作作为一项重要内容，摆上议事日程，加强领导，特聘金安区人民法院副院长、党组副书记张勇同志为我校法制副校长，做好规划，切实抓紧抓好，同时聘请六安市寻求律师事务所主任律师李国圣同志为我校的常年法律顾问。

（二）健全领导体制。特成立本校2014年法制宣传教育普法工作领导组：组长为校党委书记、校长许秀旗同志，副组长为关世宏、童朝林、王建安、杨斌、李守宏、张勇六位副校长，组员由各处室主要负责同志担任。

（三）落实教育法制宣传教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与研究与探索；订购具有示范性的普法读本或教材；法制宣传教育骨干的培训和经验的推广。法制教育的专项经费列入单位预算，专款专用，确实落实到位，以保证工作正常开展。

（四）建立普法激励、监督机制和工作标准。要逐步建立评估考核机制，完善评估考核机制，完善评估考核指标，建立健全监督与激励机制，将法制学习宣传与教师培训等工作联系起来；研究制定学校法制宣传教育工作的基本标准，推进学校法制宣传教育的规范化、制度化，调动各方面的积极性，将学校的普法工作不断推向深入。

安徽省六安第二中学 2014年4月14日

第五篇：法制宣传教育材料

法制宣传教育材料

《预防未成年人犯罪法》中提出了预防未成年人的九种不良行为，只要你有了这几种不良行为，就很容易滑向犯罪的边缘：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要和陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作为21世纪的新人，我们不仅要学好文化科学知识，也要掌握好法律知识，提高法律素质，规范我们的一言一行。

学习公民基本道德规范，从小养成道德好习惯

一、“爱国守法”是公民道德规范中最重要的内容

国家法令是每个公民所必须遵守的行为准则和规范。同学们熟悉的我们宋代的“青天”包拯（包公）曾说：“法令即行，纪律自正，则无不治之国。”意思是，制定好法律条文之后，人们所应该遵守的准则和规范也就随之而明确了，那么就没有什么不能治理的国家了。这便是所谓的“法行则国治”一个国家治理得好不好，其主要标志是国家的政治、经济、文化、生活等各种社会秩序是否良好。这也是国家、社会正常运转，人民群众正常生活和工作的基本条件。接受法纪教育，增强法纪观念，提高遵纪守法的自觉性，对于我们小学生来说是必不可少的。大到国家宪法，小到社会公德、学校的各项纪律，只要是正确的，我们都要遵守，只有这样，我们的社会才能成为一个法制的社会、一个安定的社会。

二、“明礼诚信”是每一个公民必备的道德素质 重“礼”是中华民族的优良传统，中国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。“礼”这一重要道德范畴已深深根植于我们中华民族的内心世界，早已成为了中华民族最根本的文化基因。如今的中国国力蒸蒸日上，人民的生活水平日新月异，文化素养和道德素养也逐步提高。在新的时代，继承优良传统，提高中华民族的礼仪水平，是当代中国道德建设的一项紧迫任务，也是一件功在当代、利在千秋的文化工程。作为新时代的小学生，我们每个人都应当自觉加强自身对“礼”的修养，使自己成为“明礼”的好公民，使我们的国家充满和谐文明之风。

明礼为先、为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。“诚信”凝结着中华民族的智慧，并反映着中华民族的道德品质和崇高追求，它给人以深刻的启迪，也使我们深切地感受到中华民族悠久的道德精神。我们可以从浩瀚的中华典籍中，看到无数的先哲们关于“诚信”这一中华民族世代相传的优秀品质，越来越显示出巨大的作用，无论是对个人道德修养的提高而言，还是对各种社会交往的规范、对社会风气的净化而言，“诚实守信”都是至关重要的。提倡全社会发扬“诚信”的美德，必将大大提升全民族的道德素养。

三、“团结友善”是现代社会中人与人之间和谐相处的道德原则

团结，简单来说就是目标一致，和睦友好。友善就是与人为 善，善解人意。我们每个人都是生活在一定的人群和组织中的，因而不可能不与他人打交道。生活的经验告诉我们，对他人友善的人必然会得到他人的友善，对他人敌视的人也必然会受到他人的敌视。一个孤立无援的人常常陷入困境，而一个经常帮助他人的人则处处都是坦途。能否团结他人、友善他人，关系到一个人的前途和幸福。

要做到团结友善，必须要看到他人的长处，要反省自己的短处。在日常生活中，我们常常看到这样一种人，他们总是自以为是，凡事都是自己好，对的都是自己的，错的都是别人的。他们还常常会这样说：“我与他团结友善，但是他不想与我团结友善。”一个人如果总是自以为是，是不可能做到团结友善的。人都一样，不可能身上没有一点毛病，做事也不可能永远正确。这一点对别人是适用的，对自己也同样是适用的。一个人如果能想到这一点，就要在与人交往时，对于别人的某些缺点和错误有宽容之心，不必事事都斤斤计较。一个人如果能记住这一点，在与人交往时，对于自己要时常反省，看看自己有什么对不住人、做得不好的地方，从而对自己严格要求。说得简单点，对己严、对人宽，就容易做到团结友善。

团结、友善是现代社会中人与人之间和谐相处的最基本的道德要求，也是社会主义道德大厦的基石。只要我们每个人都从自己做起，从最基本的东西做起，从一点一滴做起，人人讲团结、讲友善，那么我们每个人就都能体会到与人为善的快乐和幸福，我们的世界就能变成美好的家园。

四、“勤俭自强”是我们在生活和学习中应有的精神境界和道德要求

我国改革开放以来，取得了令世人瞩目的成就，经济得到了迅猛的发展，人民的生活水平有了很大的提高。这些都确实值得我们骄傲，值得我们自豪。于是，有人觉得现在中国强大了，比以前富裕了，就应该好好过日子，好好享受了。便大手大脚，铺张浪费。这种认识显然是有错误的。因为，虽然我们国家比以前确实是好多了，但是和发达国家相比，还存在比较大的差距。我们国家还有一部分地区和一部分人民处在贫困境地。因此，我们仍须保持勤俭节约的优良传统和作风。

自强就是要努力向上，奋发进取，就是要对未来有无限的憧憬和不懈的追求。“天行健，君子当自强不息”这句名言，说的就是这个道理。我们在学习和生活中，肯定会碰到各式各样的困难、挫折甚至失败。此时，我们就必须有坚定的意志和坚强的决心，不畏艰难、勇于攀登，相信“有志者，事竟成”。清朝的蒲松龄在科举考试中很不得意，他虽满腹学识，却屡考不中，但他仍然不放弃，终于写出了文学名著《聊斋志异》。这就充分说明，惟有自强不息者，才能成为真正的强者。

五、“敬业奉献”是社会主义社会中每一个公民应有的工作态度和价值观

同学们对你们而言，刻苦学习、珍惜学习机会就是“敬业” 的体现；友爱同学、互相帮助就是“奉献”的行为。只要我们每一个人心中都有“敬业奉献”的念头，全身心地投入到学习和生活中去，我们就必能为振兴中华贡献自己的力量。

同学们，从刚才的讲话里，我们已经明白了《公民道德建设实施纲要》的主要内容，知道了加强自己道德好习惯培养的重要性，那么我们该养成哪些道德好习惯呢？

1、说话有礼貌，对师长用尊称；

2、说了就要做，对朋友要真诚；

3、不给别人添麻烦，对别人的请求给予力所能及的帮助，及时感谢别人的帮助；

4、不做破坏别人劳动成果的事；

5、做事情想到与别人合作。

在人与社会的关系中应养成的四个基本行为习惯：

1、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表意见、提出建议，对大家决定的事情努力去做；

2、在社区里多做好事；

3、每天注意阅读、收听、收看新闻；

4、按规则行动。

在人与自我的关系中应养成的五个基本行为习惯：

1、做人讲道理，做事有计划；

2、不向困难低头；

3、不迁就自己的毛病；

4、天天锻炼身体，干干净净迎接每一天；

5、爱动脑筋，以创造为快乐。

这些道德好习惯简单易行，希望每个同学都能用实际行动证明自己是一个守纪律、讲文明、讲卫生、爱学习的好学生。从自己身边做起，从每一件小事做起，树立起我们当代小学生的良好形象，时时刻刻提醒自己：养成道德好习惯，争做文明好少年。