法制宣传教育典型材料（模版）

第一篇：法制宣传教育典型材料（模版）

马场乡法制宣传教育

典 型 材 料

马场乡自开展法制宣传教育工作以来，马场乡干部群众高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，坚持以人为本的科学发展观为指导，紧紧围绕实施“三化同步”战略、主攻“五大”目标的治县方略，以打造一流的政治文化中心乡、农民增收领先乡、商贸物流聚集乡、社会保障优越乡、平安和谐示范乡为目标的总体要求，在大力实施分类普法的基础上，坚持抓好广大领导干部、人民群众及外来流动人口的法制宣传教育工作，使法制宣传教育覆盖到全乡各行各业，各个角落，尤其在领导干部学法用法、青少年法制教育、依法行政和基层民主法制建设等重点方面取得了显著成效。

一、组织领导坚强有力

全乡各级领导对普法依法治理工作高度重视，成立了马场乡依法治理领导小组，由乡党委书记、乡长亲自担任组长、副组长，主抓普法依法治理工作。设立了依法治理办公室，建立健全了党委领导、政府实施、人大监督、干部群众参与的普法依法治理工作领导机制。在全县率先出台了“五五”普法规划和“四五”依法治乡规划，乡人大为贯彻“两个规划”做出了相关决议，乡综治委制定了实施方案，乡综治办

1与各行政村制定了具体实施意见和年度计划。坚持每年做到有计划，有部署，有检查，有总结。

二、保障机制落实到位

以综合治理为基础，不断提高法制宣传教育工作的规范化、科学化水平，实现了“十化”要求，有力地保障了全乡各项工作的顺利开展。一是阵地建设规范化，做到了“六有”：有机构、有人员、有牌子、有制度、有场所、有资料；二是任务分工明确化，对每项工作的任务目标及时间进度都做出了明确要求；三是矛盾调处经常化，建立起定期排查和重点排查相结合，萌芽化解和领导包案相结合的排查调处机制；四是法制教育多样化，将综治宣传、平安宣传、法制教育融为一体，以多种形式提高宣传教育效果；五是机构建设网络化，规范了综治委、综治办日常工作管理，组建起综治工作中心，村级明确了比较完备的乡村综治组织机构网络；六是治安防控严密化，强化乡直机关单位技防物防人防建设，健全乡村两级治安联防队伍，大力推进农村“居家卫士”工程；七是平安建设标准化，明确平安乡、村、企业、学校、单位及平安家庭创建标准和创建评选程序要求，深化创建活动，强化创建措施，提高创建实效；八是例会制度化，以解决问题和工作部署为重点，每月定期召开，使例会更务实，更受欢迎；九是措施联动化，依托综治工作中心，复杂矛盾纠纷实施联调，治安防范实施联防，平安创建实施联办，社

会管理实施联手；十是责任追究严肃化，对工作措施不力的村及乡直单位进行通报批评或取消乡级评优授奖资格，重者向上级部门提出综治一票否决建议。

此外，我乡将普法经费列入了每年年度财政预算，逐年加大普法工作经费的投入，并保证足额到位，专款专用。建立健全了法制宣传教育工作监督检查和奖惩制度，在推进普法依法治乡过程中，乡人大充分发挥了民主法律监督作用。并辅之以群众监督、舆论监督、社会监督等多方监督，确保了普法依法治区不走过场，效果实在。

三、法制宣传扎实有效

多年来，我乡始终坚持针对不同的普法对象，采取不同的行之有效的方法来开展法制宣传教育。设计、创新、运用了各种载体:如对领导干部，始终坚持乡党委中心组每月1次学法专题日制度，各部门在乡综治委的带领下坚持了会前1小时学习法律制度，坚持了政府组成人员、副科级以上领导干部、公务员任用及聘任前法律知识考试制度；对青少年，在发挥课堂教学主渠道作用，落实六落实的同时，连续5年举办了“法制宣传进课堂”青少年法制教育系列活动，创立了青少年法制教育中心和法制课堂；在行政执法、司法人员和企业经营管理人员中开展法律知识培训考核工作，将司法人员、行政执法人员学习和掌握法律知识情况与上岗执法资格结合起来，与职务任免结合起来，不断提高司法、行政执

法人员的法律素质；为外来务工人员编制了外来人口法律知识宣传手册，编写了《进城务工人员服务指南》，组织“送法进工棚”活动。成立了“五五”普法宣讲团，为广大干部和群众宣传法律。此外，充分利用现代媒体不断扩大普法教育的覆盖面。图书、板报、宣传栏等大众传媒在普法依法治乡中发挥了重要作用，实现了形式与效果的统一。

四、依法治理蓬勃开展

“五五”普法期间，我乡积极推进依法行政，坚持依法决策、依法管理。建立了马场乡人民政府领导定期普法学习工作机制，并利用每月25日的乡长热线、领导定期接访以及每天24小时随时开通的为民服务热线等多种形式，加强政府与社会公众的沟通。另外我们将公正司法和依法行政、行政执法作为依法治乡的基准点，坚持以人为本、过错追究制等制度，为社会稳定提供了强有力的法制保障。积极开展“法律进村”活动，强化村级依法治理。我乡自2006年开始着力开展了农村依法治理的探索和实践，以村民自治为方向，大力推进基层民主法制建设，努力把村建设成为各种社会群体和谐相处的社会生活共同体。经过几年的深入推动，初步形成了“在支部党组织领导下，以村民群众为主体，以《村民自治章程》为规范，以自我管理、自我服务、自我教育、自我监督为形式，以提高广大人民群众的民主法律意识，建设管理民主、乡风文明的新农村为内容，以建设和美化家园、提高生活质量和居民素质为目的，以行政执法部门为保障，调动农村各方共同参与”的马场乡村民自治模式, 在巩固和发展村民自治工作的基础上，化解了诸多矛盾，为党和政府分了忧，得到了广大村民和政府领导的充分肯定。

五年来，全乡认真按照“两个规划”确定的工作目标，创造性地推进工作，为全乡各项事业的发展提供了坚实的法律基础和法制保障。全乡广大干部群众的法律意识和法律素质显著提高，区域整体秩序法治化效果彰显，以和谐、法治为标志的良好社会发展环境逐步形成。今后，我们将举全乡之力，以创新的理念、创新的手段、创新的机制，不断深化法制宣传及普法和依法治理，营造良好的法治环境，努力建设政治稳定、经济繁荣、社会和谐的现代化新马场！

第二篇：法制宣传教育典型材料

xxx镇法制宣传教育

典 型 材 料

xxx镇是平顺县委、县政府所在地，是全县政治、经济、文化中心。全镇共辖30个行政村，20568口人，国土面积24.9万亩，2010年农民人均纯收入2659元。自开展法制宣传教育工作以来，xxx镇干部群众高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，坚持以人为本的科学发展观为指导，紧紧围绕实施“双五”战略、主攻“五大”目标的治县方略，以打造一流的政治文化中心镇、农民增收领先镇、商贸物流聚集镇、社会保障优越镇、平安和谐示范镇为目标的总体要求，在大力实施分类普法的基础上，坚持抓好广大领导干部、人民群众及外来流动人口的法制宣传教育工作，使法制宣传教育覆盖到全镇各行各业，各个角落，尤其在领导干部学法用法、青少年法制教育、依法行政和基层民主法制建设等重点方面取得了显著成效。

一、组织领导坚强有力

全镇各级领导对普法依法治理工作高度重视，成立了xxx镇依法治理领导小组，由镇党委书记、镇长亲自担任组长、副组长，主抓普法依法治理工作。设立了依法治理办公室，建立健全了党委领导、政府实施、人大监督、干部群众参与的普法依法治理工作领导机制。在全县率先出台了“五

五”普法规划和“四五”依法治镇规划，镇人大为贯彻“两个规划”做出了相关决议，镇综治委制定了实施方案，镇综治办与各行政村制定了具体实施意见和计划。坚持每年做到有计划，有部署，有检查，有总结。

二、保障机制落实到位

以综合治理为基础，不断提高法制宣传教育工作的规范化、科学化水平，实现了“十化”要求，有力地保障了全镇各项工作的顺利开展。一是阵地建设规范化，做到了“六有”：有机构、有人员、有牌子、有制度、有场所、有资料；二是任务分工明确化，对每项工作的任务目标及时间进度都做出了明确要求；三是矛盾调处经常化，建立起定期排查和重点排查相结合，萌芽化解和领导包案相结合的排查调处机制；四是法制教育多样化，将综治宣传、平安宣传、法制教育融为一体，以多种形式提高宣传教育效果；五是机构建设网络化，规范了综治委、综治办日常工作管理，组建起综治工作中心，村级明确了比较完备的镇村综治组织机构网络；六是治安防控严密化，强化镇直机关单位技防物防人防建设，健全镇村两级治安联防队伍，大力推进农村“居家卫士”工程；七是平安建设标准化，明确平安镇、村、企业、学校、单位及平安家庭创建标准和创建评选程序要求，深化创建活动，强化创建措施，提高创建实效；八是例会制度化，以解决问题和工作部署为重点，每月定期召开，使例会更务实，更受欢迎；九是措施联动化，依托综治工作中心，复杂矛盾纠纷实施联调，治安防范实施联防，平安创建实施联办，社会管理实施联手；十是责任追究严肃化，对工作措施不力的村及镇直单位进行通报批评或取消镇级评优授奖资格，重者向上级部门提出综治一票否决建议。

此外，我镇将普法经费列入了每年财政预算，逐年加大普法工作经费的投入，并保证足额到位，专款专用。建立健全了法制宣传教育工作监督检查和奖惩制度，在推进普法依法治镇过程中，镇人大充分发挥了民主法律监督作用。并辅之以群众监督、舆论监督、社会监督等多方监督，确保了普法依法治区不走过场，效果实在。

三、法制宣传扎实有效

多年来，我镇始终坚持针对不同的普法对象，采取不同的行之有效的方法来开展法制宣传教育。设计、创新、运用了各种载体:如对领导干部，始终坚持镇党委中心组每月1次学法专题日制度，各部门在镇综治委的带领下坚持了会前1小时学习法律制度，坚持了政府组成人员、副科级以上领导干部、公务员任用及聘任前法律知识考试制度；对青少年，在发挥课堂教学主渠道作用，落实六落实的同时，连续5年举办了“法制宣传进课堂”青少年法制教育系列活动，创立了青少年法制教育中心和法制课堂；在行政执法、司法人员和企业经营管理人员中开展法律知识培训考核工作，将司法

人员、行政执法人员学习和掌握法律知识情况与上岗执法资格结合起来，与职务任免结合起来，不断提高司法、行政执法人员的法律素质；为外来务工人员编制了外来人口法律知识宣传手册，编写了《进城务工人员服务指南》，组织“送法进工棚”活动。成立了“五五”普法宣讲团，为广大干部和群众宣传法律。此外，充分利用现代媒体不断扩大普法教育的覆盖面。图书、板报、宣传栏等大众传媒在普法依法治镇中发挥了重要作用，实现了形式与效果的统一。

四、依法治理蓬勃开展

“五五”普法期间，我镇积极推进依法行政，坚持依法决策、依法管理。建立了xxx镇人民政府领导定期普法学习工作机制，并利用每月25日的镇长热线、领导定期接访以及每天24小时随时开通的为民服务热线等多种形式，加强政府与社会公众的沟通。另外我们将公正司法和依法行政、行政执法作为依法治镇的基准点，坚持以人为本、过错追究制等制度，为社会稳定提供了强有力的法制保障。积极开展“法律进村”活动，强化村级依法治理。我镇自2006年开始着力开展了农村依法治理的探索和实践，以村民自治为方向，大力推进基层民主法制建设，努力把村建设成为各种社会群体和谐相处的社会生活共同体。经过几年的深入推动，初步形成了“在支部党组织领导下，以村民群众为主体，以《村民自治章程》为规范，以自我管理、自我服务、自我教育、自

我监督为形式，以提高广大人民群众的民主法律意识，建设管理民主、乡风文明的新农村为内容，以建设和美化家园、提高生活质量和居民素质为目的，以行政执法部门为保障，调动农村各方共同参与”的xxx镇村民自治模式, 在巩固和发展村民自治工作的基础上，化解了诸多矛盾，为党和政府分了忧，得到了广大村民和政府领导的充分肯定。

五年来，全镇认真按照“两个规划”确定的工作目标，创造性地推进工作，为全镇各项事业的发展提供了坚实的法律基础和法制保障。全镇广大干部群众的法律意识和法律素质显著提高，区域整体秩序法治化效果彰显，以和谐、法治为标志的良好社会发展环境逐步形成。今后，我们将举全镇之力，以创新的理念、创新的手段、创新的机制，不断深化法制宣传及普法和依法治理，营造良好的法治环境，努力建设政治稳定、经济繁荣、社会和谐的现代化新xxx！

二〇一一年九月

第三篇：法制宣传教育先进集体典型材料

莲山 课件 w w

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法制宣传教育先进集体典型材料

依法行政 春风化雨

“xx”普法实施以来，xx苗族自治县民政局将“以民为本，为民解困，为民服务”的核心理念融入法制宣传中，倾力打造“法治民政”，不断开创工作新局面，先后获得省部级、地、县表彰的先进集体66个、先进个人xx人次。其中，2009年被国家民政部授予“全国婚姻登记规范化单位”、“万家社区图书室援建和万家社区读书活动先进单位”，2010年，我县zz镇zz村被国家司法部、民政部评为第四批“全国民主法治示范村”。

一、加强领导，完善工作新机制

xx苗族自治县是全国成立最早的五个苗族自治县之一，地处黔、湘、渝两省一市结合部，与湖南省的xx相连接，同重庆市的xx接壤，全县国土面积xx平方公里，人口xx万人，其中少数民族人口占总人口的48%。我局始终将普法教育工作列入重要议事日程，制定了《xx苗族自治县民政系统“xx”普法教育规划》,明确了“xx”普法的指导思想、工作原则、主要任务、工作步骤及方法，成立了以局长为组长，分管副局长为副组长、各股室负责人为成员的“xx”普法工作领导小组，定期召开局党组会、局长办公会，研究部署普法教育和依法治理工作，及时解决工作中遇到的困难和问题，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，统筹协调，上下联动，齐抓共管，全员参与的“xx”普法工作格局。

同时，将“xx”普法纳入目标管理考核，与民政业务工作同部署、同检查、同落实、同考核。建立健全《领导干部学法用法制度》、《“xx”普法宣传制度》、《依法行政工作制度》等一系列规章制度。狠抓“xx”普法档案管理，把普法档案作为落实工作的平台和载体，努力做到普法档案、资料、数据、文件管理规范、齐全，全面反映普法工作的过程和质量，使普法教育宣传制度化、长效化。

二、强化培训，普法宣传多形式

五年来，我局采取“送出去、请进来”等办法，聘请司法局、法院、检察院专家和局领导分上、下半年为干部职工举办法制讲座，从组织、制度和措施上保障了全县民政系统法制宣传教育任务的落实，有力地促进了依法行政的健康发展。五年来，我局干部职工在参加全县普法知识考试活动中，人均成绩90分以上，年年被评为先进单位。

自2006年以来，我局将每年4月份确定为“民政法律法规宣传月”，以部门法为切入点，组织干部职工上街下乡开展法律咨询、宣传活动，派出宣传车在全县城乡巡回宣传，并随车发放宣传单，大力宣传《城市（农村）居民最低生活保障条例》、《农村五保供养工作条例》、《军人抚恤优待条例》、《村民委员会组织法》、《殡葬管理条例》、《婚姻法》、《公益事业捐赠法》、《信访条例》等一批法律法规，使广大群众全面了解民政法律法规，提高民众对民政法律法规的知晓率。

同时，寓普法宣传教育于“5·12”防灾减灾日、“6·26”禁毒日、“12·4”法制宣传日、艾滋病宣传日等活动中。我县实施殡葬改革以来，我们结合县情，制定出台了《xx苗族自治县殡葬管理暂行办法》及《实施细则》。五年来，共印制《殡葬法规宣传手册》3万册、宣传单4万份，组织宣传车173车次到城区和乡镇集镇开展巡回流动宣传，开展咨询活动52次，引导群众树立正确法制观念。在防灾减灾日，组织干部职工走上街头开展《防灾减灾法》和防灾减灾科普知识宣传，普及防灾减灾应急救援知识。在禁毒日，开展禁毒知识讲座，对流浪未成年人开展禁毒宣传和《未成年人保护法》、《国防教育法》等法律法规宣传，帮助他们树立爱国守法、自立自强的人生观。

三、学法用法，推进工作重实效

针对群众特别关注的热点、难点问题，我们充分发挥民政部门的职能作用，通过基本法和部门法的宣传，真正把普法工作做到百姓心坎上，并在四个方面取得了实效。

一是在干部素质提高上取得了实效。在“xx”普法工作中，我局坚持学法用法相结合，把普法教育与解决民政工作热点难点问题统一起来，不断提高民政系统依法行政的水平和能力。比如，2009年9月，我局优抚安置股接到平头乡退伍军人杨某的来访，要求按照政策给予“两参”补助费。通过仔细查阅档案，发现杨某的退伍档案中没有参战记载，也找不到任何印证材料，按政策不能享受“两参”生活补助费。优抚安置股工作人员一张笑脸相迎，一把椅子相让，一杯热茶相递，找来相关政策文件，向他仔细说服解释。通过法律和政策的宣传，这位信访人最终息诉罢访。在接访过程中，民政干部综合素质得到了提高，业务能力得到了增强。

二是在为民解困上取得了实效。在“xx”普法工作中，我们在抓好基本法的宣传普及的同时，注意在为民解困上下功夫。例如，我县xx镇xx村村民xx，因子女多，房屋破旧，无法居住，多年来经常到地、县反映情况，我们按照农村危房改造有关政策和法规，为他解决了房屋维修费。xx镇xx村的田庆斗系8级因战致残人员，家庭特别困难，根据有关政策和法规，我们及时将其纳入在乡老复员军人补助。xx镇xx村村民xx，因病致贫，根据《xx苗族自治县城乡医疗救助实施办法》规定，我局及时解决了部分医疗费，同时，按照农村低保审核有关规定，将他家纳入农村低保。到目前为止，全县有近x万人纳入农村低保、近x千人纳入城市低保，基本实现了“应保尽保”的目标。

三是在为民服务上取得了实效。普法的目的在于更好地为老百姓办实事。在“xx”普法中，我们结合婚姻登记、村民自治等工作的开展，将法制宣传教育与为民解困紧密结合起来，依法为群众办实事、解难事。在第七届村（居）换届选举工作中，根据《中华人民共和国村民委员会组织法》和《xx省村民委员会选举办法》有关规定，我局建议对少数村不按程序和规定违法选举，依法及时进行纠正，及时化解基层矛盾，有力地维护了法律的权威。同时，按照“四进社区”、“建设和谐社区示范单位”的要求，在全县社区中开展“和谐社区、文明社区”创建活动，形成人人自觉学法、懂法、守法、用法的良好氛围，树立了全国“民主法治示范村”——xx镇xx村。再如：我县是一个以苗族为主体的少数民族自治县，按照苗族传统风俗习惯，重婚礼轻登记，以仪式代替登记，违法婚姻比较普遍。近年来，我们在全县范围内大力宣传贯彻《中华人民共和国婚姻法》和《婚姻登记条例》，用宣传车巡回宣传，还开办出墙和板报，介绍婚姻登记程序，狠抓婚姻登记规范化建设，2009年荣获了民政部授予的“全国先进婚姻登记机关”称号。

四是在为党政分忧上取得了实效。民政工作都涉及民生、民权、民利问题，与广大人民群众的切身利益息息相关，不仅面广量大，而且是涉及的法律法规也比较多。在“xx”普法中，我们着力在三个方面下功夫，潜党和政府分忧。一是抓春夏救济。积极深入到村、组和农户家中，认真搞好困难家庭的调查摸底工作，按照民政部《春荒冬令灾民生活救助工作规程》、《xx省自然灾害救助款物管理办法》等有关规定，将每一笔救命钱及时送到群众手中。二是抓城乡大病医疗救助。制定出台《xx苗族自治县城乡医疗救助实施办法》和《xx苗族自治县抚恤定补优抚对象医疗保障实施办法(试行)》两个规范性文件，对优抚对象就医实行“六免七减四优先”政策待遇。对农村贫困患者实行大病医疗救助。三是抓流浪乞讨救助。结合边区特点，按照《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法》的有关规定，与周边重庆市的xx县、湖南省的xx凰县、xx县等县市民政部门和救助站开展联合救助，丰富了联合救助的形式和内容。

依法行政，春风化雨结硕果。通过“xx”普法的深入开展，我局学以致用，学用结合，依法治理，形成了广覆盖、全方位、多层次、多角度的社会救助网络，有力地促进了依法行政，为构建和谐民政做出了积极的贡献。

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第四篇：法制宣传教育工作会议乡镇典型事迹材料

文章标题：法制宣传教育工作会议乡镇典型事迹材料

x乡位于xxxx县北部，全乡幅员面积xx万亩，下辖xx个行政村、xx个自然屯，有农业户数xxxx户，农业人口xx万人。自2001年以来，我乡的“四五”普法工作在县委、县政府的领导下，在县业务部门的指导下，全乡上下紧紧围绕“四五”普法规划确定的目标和任务，从提高认识，加强制

度建设，强化组织领导入手，坚持“五抓”，即抓落实、抓重点、抓提高、抓深化、抓创新，有力地推动了“四五”普法工作向纵深发展，收到了较好的效果。

一、广泛宣传抓落实，扎实做好普法发动工作

为保证“四五”普法规划的顺利实施，在启动准备阶段，我乡就广泛地进行宣传发动，力求做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。为加大宣传力度，2001年5月，乡依法治乡领导小组办公室组织乡机关干部精心制作了10块展板、100幅宣传画在全乡各村屯和乡属中小学巡回展出，向全乡广大农民展示“三五”普法成果与“四五”普法目标任务和意义等；并结合“12·4”法制宣传日活动，将每年的12月份定为普法宣传月，在全乡开展了“四五”普法宣传月活动，开展法律咨询，举办法制讲座和培训班、印发宣传资料、悬挂张贴标语，对“四五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传。在宣传过程中，乡政府高度重视，始终坚持把“四五”普法工作列入全乡乡村屯三级干部考核目标之中，确保“四五”普法工作落到实处。一是健全了组织网络。乡政府成立了以乡党委书记为组长的普法依法治理领导小组，下设普法办公室，负责普法日常工作。各村屯和乡属中小学也都成立了相应的“四五”普法领导小组，进一步健全了“四五”普法组织领导机构，全乡上下形成网络，实行主要领导挂帅、分管领导主抓、普法办公室具体负责的工作机制。二是周密制定了规划。根据市县“四五”普法规划精神，结合全乡实际，制定了乡“四五”普法各规划，乡属中小学和各村屯也结合实际，制定了切实可行的规划。三是加强了队伍建设。全乡建立了学法讲法小分队、普法依法治乡联络员、法制宣传骨干队伍和法制副村长（校长）队伍，并明确了各自的职责。四是加强普法骨干培训。从2001年起，乡政府共举办了全乡“四五”普法骨干培训班7期，共培训骨干800余人次。五是及时征订发放教材。先后征订发放全国“四五”普法干部读本450本和省编公民普法读本1350本，编印发放法制宣传手册及宣传单3.5万份。六是落实了普法经费。乡财政每年都按照“四五”普法规划要求拨付普法经费，为开展“四五”普法工作创造了物质条件。

二、明确任务抓重点，实现工作整体推进

“四五”普法工作开展以来，全乡认真按照普法规划和实施计划的要求，抓好重点对象，确定重点学习内容，实现整体推进。一是抓好各级干部学法。领导干部、国家公务员和村屯干部是“四五”普法的重点对象。2002年5月，乡政府组织召开了全乡乡村屯干部学法动员大会，对全乡三级干部学法进行动员和部署。首先，开展了以乡领导班子中心组为龙头的领导干部集体学法用法讲课学习活动，每年乡中心组集中学习法律知识不少于4次。在学习过程中，做到有计划、有记录、有学习笔记、有心得体会，并按时参加了县统一组织的考试。其次，开展了乡村干部学法用法大练兵活动。做到一般干部学法每年达到40小时以上，有学法计划、有记录和学法笔记。进一步提高了干部自身法律素质，促进了依法行政工作水平，提高了工作效率，减少了工作失误。五年来，全乡未发生行政诉讼案件。第三，开展了“村官学法普法学习月”活动。根据农村实际，将每年的1月份定为“村官学法普法学习月”，司法所根据村官农村工作实际，下发了《农村土地承包法》、《草原法》、《村民委员会组织法》等涉农法律学习材料及各种普法宣传单，并于每年活动月结束后，对村屯干部进行法律知识考试，考试结果纳入年终评优的重要一项。通过开展“村官学法普法学习月”活动，大大提高了村干部法律知识水平，提高了依法治村管理水平，使村级法治化管理上了新台阶。二是抓好青少年的法制教育。五年来，全乡采取多种形式加强对青少年法制教育，开展了“送法进校园”活动，使在校的青少年学生都接受了法制教育。为抓好青少年学生的法制教育，乡里还专门对各中小学生主管法制的副校长和政治教员进行了专题培训，作为法制辅导员，并进一步明确了职责。乡派出所和司法所积极开展警校共建、校园周边环境治理和青少年“维权岗”创建活动，在全乡中小学生中开展了“两法”知识竞赛、学法征文和法制宣传画创作活动，开拓普法教育新路子。

三、拓宽渠道抓提高，营造浓厚普法氛围

“四五”普法以来，全乡普法工作注重拓展新的阵地和形式。一是主动“送”。乡政府每年都组织有关执法站所利用大集和科普之冬等各种契机，每年至少开展两次大型“法制宣传”活动，五年来，共发送学法资料10000余

份，接待法律咨询者3000多人次。二是突出“新”。广泛宣传普及新颁布的法律法规，全乡共举办新颁布的《信访条例》、《农村土地承包法》等各种培训班和讲座11期，共培训1500多人次，有力地促进了新法律法规实施。三是扩大“面”。乡里每年都坚持组织开展法制宣传月活动，充分利用广播、墙面、板报等多种形式扩大法制宣传教育的社会影响，不断扩大普

法覆盖面。

四、紧贴中心抓深化，有针对性开展法制宣传工作

为使普法工作取得实效，我们紧紧围绕乡政府的中心工作，深化普法教育，坚持把普法工作与处理热点、难点问题相结合，为促进乡党委、乡政府各项中心工作的顺利开展起到了积极作用。在“严打”整治斗争期间，全乡开展了社会治安综合治理宣传月活动，编印下发“严打”法制宣传手册，举办了“严打”法律知识培训班和讲座，宣传“严打”政策和有关法律法规。特别是在全乡实施草原禁牧过程中，我们组织乡村屯干部深入农户家中，特别是养殖户家中宣传《草原法》、《草原管理条例》，宣传草原禁牧的好处，并印发了5000多份宣传资料。通过宣传和入户讲解，消除了广大农户心中的疑虑，使禁牧工作变成了农户的自觉行为。

五、普治结合抓创新，进一步推进依法治乡工作的开展

在“四五”普法工作中，我们始终坚持学用结合，通过普法推进基层依法治理，促进依法治乡工作深入开展，为实现依法治乡奠定了坚实的思想基础。在乡机关，各执法部门坚持把学法与依法行政相结合，自觉依法规范自身行为。与此同时，我们还进一步加大政务公开力度，积极推进服务型政府建设，机关办事效率进一步提高。在村屯，我们在广泛宣传《村民委员会组织法》的基础上，把贯彻《村民委员会组织法》，推行“四民主、两公开”作为重点，开展了民主法治示范村工作，在充实、完善村民公约的基础上，制定了《关于在全乡开展民主法治示范村活动实施意见》及示范内容和考核标准，并在xxx村召开了创建民主法治示范村现场会。通过民主法治示范村的创建活动，完善、健全了村及各项制度，推进了基层民主法治建设，进一步提高了村民自治水平。

总的来说，我们感到，通过开展“四五”普法工作，收效很大，最突出的有以下三点：一是广大群众的法律素质和运用法律维护自身权利的意识进一步增强。通过普法教育，群众的法律意识进一步增强，越来越多的群众能够运用法律武器来维护自身的合法权益。2004年，我乡西新村农民赵志学与梁辉因土地转包引起了纠纷，二人没有找乡村，而是通过诉诸司法机关，采取法律手段得到了有效解决。据不完全统计，我乡通过开展“四五”普法工作以来，全乡农户上访案件至少减少了50以上。二是各级干部依法办事的法律意识进一步增强。自“四五”普法活动以来，乡村在发包资源和引进企业时，均依法组织论证，精心研究办事程序，认真履行办事程序，体现了公平、公正。三是乡机关的办事效率和服务意识进一步增强。结合“四五”普法，我们对机关干部重点加强了《行政许可法》的学习，出台了“首问负责制”、“限时办结制”、《服务承诺制》等六项制度和不准工作时间饮酒，不准赌博等“机关干部八不准”，并开展了“一声问候暖人心，一杯清茶感人心，一句送别话语留人心”的三个一活动。通过上述这些措施，大大增强了机关干部的服务意识，提高了办事效率。以上是我乡“四五”普法工作中的主要做法，与先进单位比，我们还有很大差距。在今后的工作中，我们将把普及公民法律知识，提高公民法律意识作为一项长期工作，坚持不懈地抓下去，为建设法治社会做出贡献！

《法制宣传教育工作会议乡镇典型事迹材料》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读法制宣传教育工作会议乡镇典型事迹材料。

第五篇：2014法制宣传教育!

六安第二中学2014法制宣传教育工作计划

根据《六安市教育局2014年法制宣传教育工作要点》的要求,结合我校实际,特制定本规划。

一、指导思想.总体目标

1、以党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神为指引，认真贯彻中央政法工作会议精神，紧紧围绕市委市政府中心工作，以服务群众、保障民生为出发点，以维护社会公平正义与和谐稳定为落脚点，深入推进法治建设和法制宣传教育工作，为全面深化改革，开创幸福六安建设新局面提供坚强的法治保障。

2、六安二中2014年法制宣传教育工作的主要工作目标是：按照建设创新型国家和社会主义和谐社会的要求，培养青少年学生创新意识、实践能力和社会责任感，适应全社会对提高公民法律意识和法律素质的迫切需求，紧密结合教育改革与发展的需要，充分发挥学校第一课堂的主渠道法律素质；进一步增强社会主义法治理念，提高以法治校、依法执教的能力和水平。

二、主要任务

1、学校青少年学生的法制宣传教育，要按照《六安市教育局2014年法制宣传教育工作要点》的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家法律制度，如《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

2、紧紧围绕全面推进依法治教的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律规定；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。

3、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法制观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

4、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法制实践之中。

5、坚持普法与推进依法治教的实践相结合，全面推进依法行政，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法制精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法制理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法制实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。继续开展依法治校示范单位的创建和经验的总结、推广工作。

三、对象和要求

2014年法制宣传对象：全体师生和学生家长

2014年法制宣传要求：学校开展法制宣传教育，必须维护青少年学生和广大师生教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；必须促进教育公平、公正，关心广大人民群众的受教育权利，着力解决社会关心的教育热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作，必须抓好各级各类学校法治教育的课堂教学主渠道作用，以重点带一般，统筹兼顾，使学校的法治宣传教育真正落实到位。

1、青少年学生是学校法制宣传教育的重点对象。要在总结学校“六·五”普法经验的基础上，按照“法律进课堂”活动的要求，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。

首先，青少年学生的法治教育要突出宪法教育，把学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，以培养民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识；要着重提高青少年学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、法规等基本知识和制度；学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识，提高自我保护意识与自我预防能力。

其次，要有针对性地对青少年学生开展法制宣传教育。在开展法制宣传教育活动中，要区别对待，分类指导，注重实效，防止形式主义。学生应当初步掌握常用的法律知识，树立守法观念，通过有效的法制宣传教育，预防和减少青少年学生违法犯罪。第三，全面落实学校法治教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”，建立全面系统的学校法治教育课程体系，把环境保护、道路交通安全教育、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入课程；要根据不同年级学生的生理、心理特点和接受能力组织专门力量选用内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的系列法制教育读本或教材。要推进学校法制教育专兼职队伍的建设，落实法制教育专项经费，努力推进学校法制氛围的形成。

第四，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，积极开辟第二课堂，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动，通过课外教育、社会实践，以及举办法制专题讲座、开展普法知识大奖赛等多种形式，充分利用广播站、黑板报等多种媒体，以及校园网、校园宣传栏，建立校园普法宣传阵地，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。

第五，充分利用家长学校、家长会等多种形式向学生家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》等一系列法律法规，与家长配合共同做好学生的普法教育工作。

2、切实提高学校行政成员和教师的法制观念和法律素质。校长室和校党委成员带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。要进一步推进面向教师法制宣传教育，在教师提高培训、进修或者继续教育等培训中，将法制教育列为必修课或者考核内容，围绕教师工作与生活的实际，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平。

四、工作步骤与安排

2014年法制宣传教育工作共分三个阶段：

1、宣传发动阶段：

2014年上半年。制定学校的工作计划，做好宣传、发动工作。

2、组织实施阶段：

2014年全年。根据《六安市教育局2014年法制宣传教育工作要点》本计划的目标、任务和要求，结合本校实际，每月制定工作计划，突出工作重点，做到部署及时、措施有效、指导得力、督促到位。

四月，邀请交警一大队警官来校做交通法规专题讲座。五月，设立法制教育宣传月，邀请金安区法院法官来校进行法制教育专题报告会，通过模拟法庭向学生普及法律知识；另通过橱窗、展板、黑板报等形式配合进行法制教育。

六月，开展禁毒教育宣传月活动，结合“‘六·三’虎门销烟日”、“‘ 六·二六国际禁毒日’”、“禁止毒品进校园”主题开展安全月教育活动。教育学生“珍爱生命、拒绝毒品”，培养学生健康文明的生活方式。

九月，开学初，对全校师生尤其是高一新生进行法制教育，开展普法宣传。

十二月，围绕“12.4”全国法制宣传教育日，开展系列安全法制教育活动。

3、检查验收阶段：2014年12月。对本计划实施情况的总结评估。

五、组织领导和保障

（一）充分认识学校法制宣传教育工作的重要性，充分认识开展好2014年法制宣传教育，提高青少年学生和教育工作者法律素质、法制观念，对于建设社会主义法治国家和和谐社会的重要意义，要把普法工作作为一项重要内容，摆上议事日程，加强领导，特聘金安区人民法院副院长、党组副书记张勇同志为我校法制副校长，做好规划，切实抓紧抓好，同时聘请六安市寻求律师事务所主任律师李国圣同志为我校的常年法律顾问。

（二）健全领导体制。特成立本校2014年法制宣传教育普法工作领导组：组长为校党委书记、校长许秀旗同志，副组长为关世宏、童朝林、王建安、杨斌、李守宏、张勇六位副校长，组员由各处室主要负责同志担任。

（三）落实教育法制宣传教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与研究与探索；订购具有示范性的普法读本或教材；法制宣传教育骨干的培训和经验的推广。法制教育的专项经费列入单位预算，专款专用，确实落实到位，以保证工作正常开展。

（四）建立普法激励、监督机制和工作标准。要逐步建立评估考核机制，完善评估考核机制，完善评估考核指标，建立健全监督与激励机制，将法制学习宣传与教师培训等工作联系起来；研究制定学校法制宣传教育工作的基本标准，推进学校法制宣传教育的规范化、制度化，调动各方面的积极性，将学校的普法工作不断推向深入。

安徽省六安第二中学 2014年4月14日