辩论赛冠亚军串词（定稿）

第一篇：辩论赛冠亚军串词（定稿）

感谢演员们的精彩表演，下面我们将开始今天的第二场比赛，即本次新生辩论赛的冠亚军争夺战，本场比赛的辩题是山寨精神是否应该推广。下面我将介绍今天比赛的辩论双方，坐在我右手边的是来自通信专业的正方代表队，他们所持的观点是山寨精神应该推广；坐在我左手边的是来自自动化专业的反方代表队，他们所持的观点是山寨精神不应该推广。下面有请双方辩手作简单的自我介绍。

首先有请正方。。。。。。

下面有请反方做自我介绍。。。。。。。。。

在现实生活中，辩题是根据人士体验而做出的不同回答，它不是绝对性的。希望今晚的8位辩手在山寨精神是否应该推广这个问题上也能做出令人信服的论述。在各个环节开始之前，我将介绍本环节的规则以及注意事项。

现在我宣布，辩论赛正式开始。

首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进行开辩陈词，表明观点。当用时剩下30秒时，将举黄牌提示，时间用完将举红牌提示。

有请正方一辩进行开辩陈词，时间为二分三十秒。有请：（感谢正方一辩的精彩发言或者是时间到，请正方一辩坐下）

刚才正方一辩对己方观点进行了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。有请反方一辩发言，时间也是二分三十秒。有请：（感谢反方一辩的精彩发言或者是时间到，请正方一辩坐下）

感谢双方一辩的精彩发言，接下来将进行的是公辩环节。本环节中，正方的二辩、三辩将选择反方的二辩、三辩进行一对一公辩，时间为一分三十秒。同时，提问者控制提问时间，可以提出与辩题相关、合理清晰的问题，并可以随时停止回答者的回答，在规定时间内，提问者只可以提出问题，不得自行申论或者就提问所获结果进行引申，否则视为违规。答辩者应回答质询者所提出的任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可以拒绝回答，但需说明理由。答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。答辩者不得对质询者作出询问，如若作出，质询者有权终止询问并拒绝回答。提问者每个问题发言时间不得超过30秒，答辩者回答者回答时间每次不得超过1分钟。当用时剩下30秒时，将举黄牌提示，时间用完将举红牌提示。

首先有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩，时间为一分三十秒。（好，时间到，请双方坐下）

下面有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩，时间为一分三十秒。（好，时间到，请双方坐下）

下面有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩，时间为一分三十秒。（好，时间到，请双方坐下）

下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩，时间为一分三十秒。（好，时间到，请双方坐下）

经过刚才的辩论之后，现在将由双方一辩做公辩小结。首先有请正方一辩，时间为一分三十秒，请。（好，时间到，正方一辩请坐）

接下来有请反方一辩做公辩小结，时间同样为一分三十秒，有请。

感谢双方一辩的公辩小结。经过刚才的辩论之后，接下来将是辩手们施展才华的时间了，同时也是辩论赛最为精彩的部分——自由辩论。本环节必须交替进行，各队累计时间为8分钟，每队各4分钟。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。当一队的发言时间剩30秒时，将黄牌提示，若该队的发言时间用完，将红牌提示，同时该队应立即停止发言。如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

好，现在我宣布自由辩论正式开始。首先请正方发言：

好的，各位观众，刚才的这段自由辩论可谓非常精彩，而双方的四辩所将要做的总结陈词，往往更是举足轻重。让我们先从反方四辩开始，时间为3分钟，有请。

谢谢！现在请正方四辩做总结陈词，时间也是3分钟，有请。

感谢双方四辩精彩的总结陈词，接下来将进行的是观众提问环节。在此环节中，观众可向正反方每队各提出两个问题，从正方开始，双方交替进行。观众的提问必须经过评判团的通过方可生效，如果没有通过，观众可继续向该方提问，直到有问题通过为止。每队选手必须对观众的提问做出回答，回答时间为1分钟，不得提出问题，否则视为违规。

首先请现场观众向正方提问，请问评委这个问题是否通过？

A.好的，问题通过，请正方作答。

B.不通过，请观众们继续想正方提问。

现在有请现场观众向反方提问，请问评委这个问题是否通过？

A.好的，通过，请反方作答。

B.不通过，请观众们继续想反方提问。

请观众们继续向正方提问，请问评委这个问题是否通过？

A.好的，通过，请正方作答。

B.不通过，请观众们继续想正方提问。

请观众向反方提问，请问评委这个问题是否通过？

A.好的，通过，请反方作答。

B.不通过，请观众们继续想反方提问。

好的，感谢现场观众的提问以及双方辩手的精彩回答。本场辩论赛的辩论环节到此告一段落了，比赛分数正在统计进行中，稍后将公布，现在请为本场比赛进行点评，掌声有请。

感谢的点评。

比赛结果已经出来了，来自专业的方代表队最终得分是；来自专业的方代表队最终得分是，本场比赛的获胜方就

是专业代表队，获得本场比赛最佳辩手的是：方辩。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺

在宣布本次比赛的最终结果前，让我们平息紧张的心情，共同聆听那天籁般的歌声，让我们记住今日，相约到永久。有请甘小平、曹思敏带来歌曲《相约到永久》。

现在由我来宣布现在电气工程学院第八届新生辩论赛的最终结果，获得本次比赛的最佳辩手的是XXXX，获得本次比赛季军的是专业代表队，获得亚军的是专业代表队，获得冠军的是专业代表队，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺

下面有请xxx为获得本次辩论赛的最佳辩手颁奖。有请XXX为获得季军的队伍颁奖，有请XXX为获得亚军的队伍颁奖，有请XXX为获得电气工程学院第八届新生辩论赛冠军的队伍颁奖。让我们再一次用热烈的掌声向他们表示祝贺。

辩论比赛彰显激情，自信活力放飞青春。在此，让我们将掌声献给各位选手。同时感谢各位嘉宾和默默奉献的工作人员。现在我宣布，电气工程学院第八届新生辩论赛圆满结束，让我们期待下一次相会。

第二篇：辩论赛串词

众多实例和实验证明：高智商者不一定取得成功，智商的高低与一个人成就并没有必然的联系。心理学家霍华·嘉纳说：“一个人最后在社会上占据什么位置，绝大部分取决于非智力因素”

事实上情商才是一个人命运中决定性因素，成功者和卓越者并不是那些满腹经纶却不通世故的人，而是那些能调动自己情绪的高情商者。

而情商由5种可以学习的能力组成：了解自己情绪的能力、控制自己情绪的能力、激励自己的能力、了解别人情绪的能力、维系融洽人际关系的能力

如果没有这些能力，连找对象、找工作都可能出错，也受不到别人的尊重，这样即使你的才能有多高，也无法显示出来，也得不到别人的理解。

在一项统计中，人们发现，我国现阶段收入最高人群并非高学历，高智商者，有很多公司的老总文化程度并不高，有的是高中文化程度，有些是初中甚至还有小学文化程度的老总。但这些老总麾下却网罗着大批高学历、高智商的精英。

生活奉行的是对等原则，你怎样对待别人，别人就怎样对待你。

一个能维系融洽人际关系的人，他会赞美别人，懂得宽容与理解，重视别人，会勇敢而真诚的认错，他的影响力往往可以得到充分的发挥和施展，从而取得更大的成功。在今天这个凡事都离不开分工合作的时代里，这种能力直接决定了一个人的影响力，使他能够游刃有余地影响自己的下级、同事、上级、周围的人，成就自我。

楚汉之争项羽万夫莫敌可以说是真才实学但是人际关系就不怎样如陈平这个才华横溢的谋士最终倒戈到刘邦而刘邦虽是市井之徒但笼络手段极为高明用现在的说法就是善于根据情势揣摸人的心理润滑人际关系有较强的凝聚力周围武将谋士团结人际关系应说是很好 二者相争最终刘邦获得胜利所以我认为人际关系更重要

一、你要得到真才实学就要有一个较好的人际关系人是社会性动物干什么都离不开人不论是在学校还是公司有一个好的人际关系都是一切的基础也就是说真才识学是有人际关系得来的你说哪个重要

二、人际关系可以将好的学识发挥的更好这里想要说一下爱因斯坦的例子他当时没有人能够跟的上他的思想没有人能够与他进行很好的交流所以显得孤僻如果说他没有人际关系那我们也只能在以后通过他的实验笔记得出质能方程了但试问他要有更好的人际关系或者说有更多的人能够懂得其所云那么质能方程不就能更好的被应用了吗所以说学以至用是要靠人际关系来实现的三、好的人际关系的终极目标是实现和谐社会这可是我们共同努力的目标啊。

成功=70%人脉+30%能力

这是陈安之说的

还有就是现代企业经营都将团队力量和共赢，团队是个体组成的，所以没个人要处理好个人的人际关系。

朋友多了路好走。

有德有才，破格重用。有德无才，培训再用。有才无德，谨慎使用，无德无才，坚决不用。这里所说的德，也包括人际关系

第三篇：辩论赛串词

1、请大家保持现场秩序……辩论赛即将开始，在此之前请大家将手机调成静音或振动模式，谢谢配合。

下面由我来宣布会场纪律：（1）在辩论的过程中请辩手注意措词,禁止人身攻击以及打断对方辩手的话；（2）计时器将在最后30秒时有声音提示;（3）请现场观众保持秩序，给各位辩手一个安静的思考环境,观众秩序也将计入比赛总分。

2、尊敬的各位评委、各位来宾，亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎各位的光临，我是今晚的主持人陈晗。

3、首先，让我们以热烈的掌声感谢各位领导、评委的莅临，下面请容我介绍本场比赛的嘉宾及评委，他们是

接下来让请在座同学思考：在当今青少年素质教育问题一直是社会关注的热点，那么青少年素质的提高究竟应该由谁来承担呢？现在就让我们一起进入今天的辩题“青少年素质的提高主要靠家庭养成还是靠学校教育”。首先,让我们欢迎本次参赛的代表队，在我左手边的是正方92队，他们的观点是“青少年素质的提高主要靠家庭养成，”在我右手边是反方95队，他们的观点是“青少年素质的提高主要靠学校教育”，下面请辩手作简单自我介绍……

我们的比赛分为六个环节：“1开篇陈词，2攻辩，3攻辩小结，4自由辩论，5观众提问，6总结陈词。”希望各位辩手能够将各方的观点越辩越明，同时也希望在场的观众以良好的秩序欣赏这一场精彩的思维碰撞。

下面我宣布：2011届南师大中北学院大一新生辩论赛半决赛正式开始。

4（1）首先让我们进入第一阶段：开篇立论，本环节由各方一辩阐述各方观点，各限时3分钟，时间用完时请终止发言。

下面有请正方一辩作开篇陈词……感谢正方一辩，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟……感谢反方一辩。

（2）下面进入攻辩环节，每方二辩或三辩选择另一方二辩或三辩进行攻辩，每次提问不超过10秒，回答不超过20秒，每轮总计时间为1分30秒：

1、有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行提问……

2、有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行提问……

3、有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行提问……

4、有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行提问…… 感谢双方辩手的精彩发言。

（3）接下来进行攻辩小结，用时各1分30秒，有请正方一辩……谢谢！有请反方一辩…感谢双方一辩的激情陈词。

（4）经过双方激烈且精彩的攻辩，接下来将进入本场比赛最精彩的自由辩论环节，本环节的比赛将采用时间累计制，发言辩手落座后本方计时暂停，同时另一方计时开始，每方限时5分钟，下面有请正方辩手开始发言……

（5）看来正反双方精彩的唇枪舌剑也让台下的观众跃跃欲试了。那么下面进入观众提问阶段，正反双方各回答2个问题，回答者每次不超过1分钟，提问者只提问，回答者只回答。现在请正方观众开始提问……看来我们的辩手确实为此次辩论赛做了充分的准备，观众提问就到这里了。（观众一口气问两个问题，请辩手依次回答）

（6）现在到了今天双方巩固战果，最后一搏的时刻，请双方四辩进行总结陈词，时间各为3分钟，时间用完时请终止发言，首先有请反方四辩总结陈词……下面有请正方四辩总结陈词……

5.感谢各位辩手的慷慨陈词，这场没有硝烟的战争究竟战果如何呢？请大家耐心等待评分结果，先让我们来听一首歌曲以舒缓大家紧张的情绪。Music……

经过评审团严谨的评判，本次辩论赛已分出胜负，在宣布比赛结果之前请大家先聆听一下评委对本场比赛的点评，有请

评委进行点评……感谢评委的精彩点评，也让我们受益匪浅。让我们再一次用最热烈的掌声祝贺今天的获胜方是

方

队。

6.现在我宣布2011届南师大中北学院大一新生辩论赛半决赛到此圆满结束，感谢双方辩手为我们带来的精彩对决，以及在座同学的大力配合，也谢谢各位评委能在百忙之中抽出时间来看我们的辩论赛，现在让我们以最热烈的掌声欢送评委嘉宾退场，下面请双方辩手退场，最后请观众有序退场，谢谢。

第四篇：辩论赛串词

辩论会主持人台词

主持人：各位同学们，大家晚上好！

本次辩论会主题是：社会中需要合作还是竞争

正方观点：社会中需要合作

反方观点：社会中需要竞争

下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：五辩手：

反方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：五辩手：

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段：时间是双方各8分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。

三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词。

四、其它注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击； ；

3、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

4、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。

主持人：下面，辩论会正式开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；

主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；

主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；

主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有8分钟的发言时间，由各方计时手计时，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以不发言。我们提倡积极交锋，对于重要问题各方选手不应该予以回避，对于对方已经明确回答的问题选手们也不应该纠缠不放！好，现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人：先请正方先发言

主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

主持人：谢谢！现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾班主任老师对今天的辩论进行点评,并由班主任老师评出最佳辩手，有请班主任老师,大家欢迎。

主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请全班同学投票表决。

第五篇：辩论赛串词

辩 论 赛 主 持 词

开场白：各位领导，各位来宾，青年朋友们，大家晚上好！为了进一步拓宽青工安全教育形式，切实提高广大青工对安全疑点问题的思辨能力，努力打造具有我矿特色的青年安全文化，筑牢青年安全生产防线,矿团委特举办了第三届青年电视安全辩论赛。在前两届比赛中,选手们精彩的表现给我们留下了深刻的印象，相信今天也依然不会让我们失望。那么本次辩论赛的辩题是：反“三违”重在加大监管力度还是重在规范个人行为。

首先让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：坐在我左手方的是今天的正方，他们所持的观点是：反“三违”重在加大监管力度。

坐在我右手方的是今天的反方，他们所持的观点是：反三违重在规范个人行为。

下面有请双方各位辩手做个性化的自我介绍，首先请正方辩手进行自我介绍。

双方都可谓是鲜花绿叶相得益彰。让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平！

接下来再为大家介绍一下今天辩论赛的评委，他们是：让我们对他们的到来表示欢迎，也为他们即将付出的辛勤劳动表示感谢！

反“三违”是各行各业面临的一项艰巨任务，是安全生产工作的当务之急，是遏制事故强有力措施之一，也是安全生产工作者面临的重要课题。那么反三违到底是加大监管力度重要,还是规范个人行为重要呢?相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明！

下面辩论赛正式开始！先进入开篇立论阶段，由双方一辩进行开篇立论陈词，阐述本方观点。双方发言时间为3分钟。首先由正方阐述观点，有请正方一辩――

主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

主席：谢谢，经过刚才的开篇陈词之后，接下来是双方辩手施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。这个环节由正反双方自由轮流发言。同一方的发言次序和每一位辩手的发言次数不限，但整队的发言时间不能超过6分钟。请正方先发言。

感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，首先由正方作总结陈词，时间为3分钟，有请正方四辩――

谢谢正方四辩的精彩总结。下面有请反方作总结陈词，时间同样为3分钟，有请反方四辩――

非常感谢反方四辩的总结陈词，也感谢各位辩手精彩的辩论。今天的比赛到这儿就结束了，下面有请评委进行点评。

经过评判团的综合打分，今天比赛的优胜方是——，通过刚才的针锋相对，今天的辩论赛也产生了一名最佳辩手是——。（颁奖）

反„三违‟是靠加大监管力度，还是要靠规范个人行为，通过刚才的辩论，我想大家都有了答案，那就是两者是相辅相成，缺一不可。矿山生产要是缺少了监管不就像断了线的风筝一样，不但不能高飞，而且会摔得粉身碎骨，同样光有监管制度，人人我行我素不按章操作，视制度为儿戏，那也搞不好安全，因此，这反„三违‟不仅靠加大监督，同样也要职工自觉遵章守纪，养成良好的作业习惯。好，观众朋友，今天的辩论赛到此结束，感谢大家的参与和关注，再见。