中文演讲比赛演讲稿

第一篇：中文演讲比赛演讲稿

当少年周郎笑看墙橹烟灭灰飞时,他拥有的不仅是一种狂放,更是一种气度一种胸怀,当关云长毅辞曹公美意斩六将过五关时,他的确不是一个识实务的俊杰,但确是一个忠君忠友的君子。几千年虽已随滚滚流走的长江逝去，浪花淘尽的英雄们却仍在青山依旧的夕阳下畅谈煮酒——那是一个狼烟四起马革裹尸的时代,也是一个拥有英雄崇尚英雄的时代，那是一个刀光剑影鼓角铮鸣的时代，也是一个有情有义重情重义的时代。品三国，得到的不仅是一种酣畅淋漓，更是一种心灵于历史的震撼……

封建社会的鼎盛造就了大唐帝国兼容世界的气度，太宗深知得天下易守天下难，于是便用佛家思想来让整个民族安分守己，于是就有了九九八十一难的神话——我们在为师徒四人的执著所折服的同时，也在深深思索着，究竟是什么样的力量让他们在遇到重重艰难十毫不退缩，究竟是什么样的信念支撑着他们走到了天竺。我想，这种力量不仅来源于玄奘对大唐天子的承诺，更来源于他对普天黎民的大爱吧。爱西游，是因为西游中不仅有传奇，更有重重的责任。

当宋官们不再为天下的百姓着想时，人民除了反抗已无路可走。一百单八将的抗争是人民对自由的争取对公道的渴望。他们喊起了“替天行道”的口号，宁愿背负强盗的恶名，也不愿去做富人们的奴隶，他们劫富济贫，他们伸张正义，谱写着自由反抗的凯歌。读水浒，读的就是这种豪气与坦荡。

我时常在想究竟是曹霪成就了红楼梦还是红楼梦成就了曹霪。但不论怎样,红楼留给我们的绝对是一种绝唱——爱情的，家族的，历史的。曹霪借红楼梦中事揭露了清帝国的腐朽没落，更是借宝玉之口道出了对封建社会的鄙视与愤恨，红楼梦是满清国的一面镜子，照出了国家的悲哀，照出了民族的衰落。自诩“天朝上国”的人们该醒醒了！曹雪芹安排的悲剧实际是对晚清王朝江河日下的预见，当一个国家面临着衰亡的危险时，带给这个国家人民的也只有悲剧性的结局。灵魂是高贵的，命运是无奈的。在此，生命对死亡的挑战完全变成在无奈面前的失声痛哭。于是，有了多情公子的撮土为香，有了泪美人儿的荷锄葬花，有了哀歌如许诔文如歌。黛玉含泪走了，宝玉出家了，大观园里的人物无一不是以悲剧收场，这是时代带给他们的灾难。迷红楼，虽然我们得到只是无尽绵绵的怅惘。

四大名著以各自不同的魅力征服了一代又一代人，它们以凝重的文字承载历史，也正是因为此，它们将永垂千古！!

第二篇：雏鹰杯中文演讲比赛演讲稿

雏鹰杯中文演讲比赛演讲稿 演讲题 不二

演讲人：郭宇鸿

不瞒大家我是一个虔诚的佛教徒，我有自己的宗教信仰，而当我知道这次演讲比赛题目的时候，我觉得这个题目对一个佛弟子来说很难讲，他讲不清楚，就像世间常说的善恶论一样，善恶到头终有报，善有善报，恶有恶报，但是你能说清楚你此刻是一个善良的人，但你下一秒呢？会不会做出格的举动？你此刻坏事做尽在，从牢里出来了，你改头换面焕然一新，正义凛然，扶危济贫，那你是善还是恶？很难讲，你也讲不清。所以我们佛家从不讲善恶，只讲因果。悲观者与乐观者也是同个理。所以今天我只想跟着我内心的声音，跟各位一同追本溯源找出这个乐观者与悲观者对待同一事物会产生不同人生态度的这个因。那么这个因又从何而来?我们又该怎么办。

曾在我高三第一个学期的时候，我转到学习美术班去厮混。然后呢，有人就问我说去美术班做美术生和在文科班当文科生有什么不一样，我认真想了半天，我发现我还是在为中华之崛起而画画，其实想想真的没有什么区别，对不对？ 于是很多人问我，你高一结束转美术高二又转文科高三又决定转美术，换来换去，号称是学校里比较奇怪的老是在跳槽的人，你会不会精神分裂？我在想，我为什么会精神分裂呢，他们为什么会觉得这有差别呢，坦白说，我从来没有觉得我在做一些不同的学习工作。

有一天，我看见了一个女孩子，她好像很感动的样子，然后她准备流泪，我已经准备好，等她快要流出泪来的时候就拥抱她一下，结果她忍住了，她的眼泪没有从眼眶流出来，而是顺着鼻腔流了下来，从鼻子这里流了下来，我当时就没有了想拥抱她的冲动。那时候我作为一个反观内己的人，我就想，为什么如果她的眼泪是从鼻子外面流出来我会觉得很感动，而从鼻子里面流出来就会觉得有不一样呢，乐观者与悲观者这样一个讲题和它又有什么不一样呢？这种分别心来自于哪里？为什么我们会觉得世界总是有一些不一样的东西呢，有分别？

后来有一个学禅学的老师跟我说，他说，中国有个词叫“智慧”，他说你知道什么叫智慧吗？我说什么叫智慧。他说，智与慧有什么分别，“智”讲的能看到是事物间的不同，而“慧”看到的是事物的相同。所以在印度佛学里面，有一个词叫“般若”，它其实也是一直在试图跟我们讨论，原来在这个世界上还有一些高于专家以上的知识，或者高于专家以上的非知识，他们称之为“般若”，或者我们中国人称之为“慧”。

慢慢慢慢的，我在想，是不是这个世界上的确可以有一些东西可以让我们回到它的本真，当我们理解它的本真的时候，无论你在做什么事情，你都可以做到“了了分明 如如不动”，因为你知道这件事情一直就是那一件事。就像我的一个朋友告诉我说，其实，跟十个女孩子谈过恋爱和跟一个真的没有区别，我说真的吗，他很严肃认真地点了一下头，我相信，在那一霎那间，他真的把自己当作了一个修行者，只不过他修行的法门比较奇怪。好啦，其实分别心是很奇妙的一个东西，我们想想我们的快乐和烦恼来自于哪里，我们的快乐烦恼其实都来自于分别心，不是吗？

我们每一个人都觉得这个东西好，我们拥有了它，所以值得快乐，我们觉得那个东西不好，但是我们被迫也拥有了它，于是我们就不快乐，对吗？但是，真正的这种差别有那么大吗，也许没有我们想象中那么大。曾经有一个人问我一个问题，他说人类的分别心真的是件很奇怪的东西。举个例子，在巴黎的街头你会发现有很多狗屎，然后你会内心升起来说，这真是一个资产阶级文明的城市啊，它允许狗随便拉屎。但是，如果在深圳的街头，这些屎不是狗而是人的，你可能在那一霎那间会觉得，它就不是那么有文化的东西了，为什么这样呢？也许在我们内心深处，隐隐约约总有一种高贵感，当我们面对狗的时候，我们有资格高贵，我们有资格同情它，我们有资格怜悯它，所以我们觉得它犯的错误是美妙的、是可以原谅的？而当我们跟人是处于平级的时候，我们就觉得，它是不值得原谅的？其实，这还是我们的分别心在作祟，某种程度上来说，这种分别心一直在困扰着我们。但是分别心又是从哪里来的呢，我常常在思考这样一个问题。

我有次在读佛学经典书的时候，看到他们讨论到，分别心可能来自于习惯，或者称之为叫“业”的东西。惯性是普遍存在于事物当中的，就像我们学的牛顿定理一样，事物总是保持它的惯性。那么这个“惯性”和“业”有什么关系呢？跟大家举一个例子。有两个小孩子，一个小孩子，他可能在小的时候，每次做了一件好事或者成绩好的时候，他妈妈会给他一个苹果，然后他会觉得，他所受到的表扬和肯定都和这个苹果的美妙味道相关联。而另外一个孩子家里条件很好，他的爸爸妈妈每天逼着他要吃苹果，因为这样可以吸收维生素，但孩子不愿意吃，父母可能呵斥他，打骂他，甚至用各种方法强迫他，最后把苹果塞进去，让孩子吃了这个苹果。当这两个年轻人长大以后，他们闻到苹果的时候，你觉得他们会产生什么样不同的情绪吗？一定不一样，前者会觉得，当这个苹果的味道出现的时候，它唤起的是美好和幸福，而后者会觉得唤起的是被胁迫，不被了解等等情绪。同样的一个苹果，给我们产生了不同的情绪，积极开朗的接受，被迫无奈的被接收，很可能就是因为以前的那些习惯，习惯性地把一个事物和一种情绪进行了联结，于是产生了我们的分别，才会有了乐观者与悲观者。

认真想想我们大部分的时候，我们对很多事情的焦虑，难道不是因为后天的积习而来的吗？也许我们姑且可以称之为“蕴”。“五蕴皆空”，色受想行识，我们称之为“五蕴”，这五个蕴都是五种不同的积习。

很多年以前，我们的祖先就已经意识到，事物之内有一种共同的东西在支撑着它。钱穆先生说过，这个世界上所有的知识其实来自于三种假设，就是假设世界是由统一的物质构成的，假设世界是由统一的能量构成的，或者假设世界是由统一的信息构成的。现在互联网的世界，基本上都是0/1的信息构成的，对不对？我们这个世界上很多的种种不同，其实都是从一个最开始同一样东西发源的，比如说，我们每一个人其实都是由一个细胞开始的，对吗？我们长出来的头发，我们的指甲，我们身体的所有脏器，其实都是由一个细胞分裂而来。因此，如果要看问题的话，或者要破除掉我们对于那些因为分别心而带来的烦恼的话，或许我们可以每一天不停地去想，到底是什么东西构成了我自己内在的的那一个“一”，也就是我们讲的“不二”，一岁的一。

慢慢慢慢的，我们就从很多的事物里面，发现了一些特别有趣的观念，这种观念就是中国人原来在它的文字里面一直在向我们传递着某一种“原来都一样”的态度。比如说我们会发现，“这个事情反正都是好的”，反和正都是好的，它这句话里面其实一直在强调，不管哪个方向都其实是一致的，不分悲喜。再比如说，有一个词叫“向往”，向往的东西似乎是面对未来的，但是，你认真看这个字眼，往又是过去的意思，我们透过对过去的缅怀，来表达对未来的爱。还有一些字，比如说“觉”，也是睡觉的“觉”，它既代表睡着，睡觉，但是它又代表觉醒，所以呢，有一些同修告诉我说，所谓的“觉”就是在睡梦当中，重新唤回你的清醒状态，或者在睡梦当中意识到你的本来是什么样子的状态，那样的一种清醒。还有一个字眼也很有趣，叫“息”，利息的“息”，它既代表停止、休息，但是利息是什么，利息就是你不用做事情，你把钱放在那里，它自己能长出来的钱，你不用再炒作，你只要放在那儿，它就会长出来的，息肉就是放在那儿，它自己就会长出来的肉，或者息

土，我们都知道一个传说，把土放在那儿，去淹水的时候，那个息土就会长出来，所以“息”既代表停止，又代表生长。

这就是这些字眼里所充满的趣味。我为什么举这些例子，其实我希望从这些汉字里面，跟大家分享一些我在学习中国国学时的感受，也许很久以前我们的先辈就已然发现，任何一个事情，当我们试图对它进行某一方面的界定的时候，便已经开始走向错误。

我们必须要同时把一件事情的正面和反面，里面和外面，甚至是各个面要全然表达出来，所以，中国文化用了刚才这种词去形容一种状态的很多面，而同时它又知道，一旦我们把一个概念和一个事情连接的时候，这种连接本身会给我们带来焦虑。比如说道德经里面讲的“道”这个词，它说“吾不知其名，强名之曰道”，意思就是我不知道它叫什么名字，勉强用道来称呼它，后来你看那些中国书籍里面讲的道，一会说是元气，一会说是元神，一会又说是天，好像有关联，又好像不一样，它为什么要用不同的字眼去形容一个差不多的东西呢？也许还是因为老子知道，他无法用简单的语言和逻辑去界定道，于是他用了很多的名词和概念去界定它，从而形成了一种散点透视的能力，就像无影灯一样。我们知道手术室里有一种无影灯，它为什么能无影呢，因为它有360度，灯光可以从各个角度照过来。我们很多时候之所以会觉得这个东西好，那个东西不好，这件事情我觉得会很积极乐观对待，而这件事情我会悲观消极处理，是因为我们的意识的夹角太少了，太小了，我们只能看见一半，比如说我们拿着一个硬币，我们的眼睛长在硬币的这一端，所以我们只能看到硬币的正面。如果我们是一种很奇怪的生物，我们有两只眼睛长在这面，同时有两只眼睛长在另一面的时候，或许我们就能看到一个更全息的硬币了。这时我们对于阴阳、对于好坏的看法，也许也会伴随着我们视力的变化，而带来一种更加全然的看法。由于今天时间有限，所以我无法慢慢展开我想跟大家分享的观念，但无论如何，我希望和大家分享一个我在微博中看到的梁冬先生本人的故事，这个故事发生在前一段时间，梁冬先生被邀请去参加一个很让他纠结的电视节目《最强大脑》。这个节目大家都很熟悉。那个节目因为是《非诚勿扰》班底做的，他们把一个科学节目变成了一个情感节目。梁冬先生是一个对别人的悲惨没有免疫力的人，他们有一个情景，找了一个运动员来讲他很悲惨的故事。但后来他们在播出的时候把前面情感按摩的部分全部剪掉了，一上来就是梁冬先生在哭，所以他显得很二百五，选手的悲剧变成了他的2b悲剧。

但是之后有另外一件事情，但这个事情给我很深的震撼，它很能够说明，什么东西是全然的。有一个在农村出生的男孩周玮，因为被测出来中度智障，他在八、九岁以前都不被允许读书，后来十岁的时候，在他母亲的哀求之下，他被允许进入一个小学上学，但是老师不让他回答问题，也不让他做作业，不让他提问。但是这个男孩在数学方面特别的敏感，他几乎不用学习，就会一切关于数学的东西，他受了5年教育之后就退学了。那天在做测试的时候，有大学教授给他出了一道题，***7，大概是这样一个数字，一个16位数字开14次方。教授写出来，看他到底能做成什么样子，结果他就坐在那里，好像有如神助一样，过了不到20秒，他就把答案写出来了，没有计算，而且不是从个位往前数，而是从千位从左往右写，大概是1400，结果后来电脑算出来，答案是1400点零几。我在那一霎那间，意识到了一种情形，就是我们因为有了知识，因为有了逻辑，有了概念，所以我们可能掌握了某一种加减乘除的方法，可以运算，拿几个黑板去算算算算，最后也许能算出来一个数。

但是还有另外一种人，他是直接得出答案的，他是怎么算出来的呢，其实，有可能在这个地球上，还有另外一种大脑运算的方法，它不经由逻辑，不经由分别心，不经由演算，只是经由直指人心的“咚”跳出来这一颗数字。所以，我只是用这一个故事来跟大家分享一种情形，我们常常觉得，我们纠结于一件事情，不知道该如何是好，哎，这个东西太难搞了，诸如此类，那是因为你的意识夹角太窄，你没有看见事物全然的本相，当你能够站在这个事情以外去看待这个问题的时候，或许你可以很快地得出一种最直接的答案。你要解决任何一个问题，你都不能够在这一个逻辑层面上，在你平常思考的问题逻辑上去，试图解决它，你只有一个办法，跳出来，站到一个更高的维度，站在一个更高的科目你才能够了解它。

什么叫做更高的科目？更高的科目就是看见这个事情本来就是一体的这样一种状态，当我们真正了解这种状态的时候，你不管转多少次班、跳多少次槽、做多少份工作，你都不会觉得你会纠缠，你无论是做这个对的事，还是你现在觉得是做错的事，可能都没有你想象中那么大的差别。

所以老子才反复说“有无相间有生于无”，好坏说不清楚，所以《心经》才说，“不生不灭不垢不净不增不减”，它其实说的都是一件事情，就是我们必须要回到事物的本然，回到事物更高的层面上去看之后，我们才知道一件事情的好坏，并不那么重要。最后我想告诉大家的是人生福祸相依，笑泪相织，不必大喜，无须过悲，只要抱以平常心，不抱怨，不记恨，不懈怠，不冷漠，跳出来，站到一个更高的维度，站在一个更高的科目，乐悲才有所见得，幸福才会有所依附。光是一个简单的刻度，可能会把我们引向一个简单的分别里去

第三篇：中文演讲比赛策划案

海南大学经济管理学院工商管理专业

2011中文演讲比赛

策划方案

经济管理学院工商管理专业团委学生会

二○一一年十月十五日

一、活动背景

1.中文演讲比赛是海南大学的一项重要的活动，活动旨在为广大学生提供一个展示演讲才能、绽放青春的平台，也为演讲爱好者提供一个学习交流的机会。

2.响应经济与管理学院院学生会开展的中文演讲比赛活动，工商管理专业团委学生会特开展本次针对工商管理专业全体学生的中文演讲比赛活动。

二、主办单位

经济与管理学院工商管理专业团委学生会

三、承办单位

经济与管理学院工商管理专业团委学生会学习部

四、比赛主题

成长211我们在路上

五、比赛时间

2011年10月22日（周六）晚上7:30

六、比赛形式

1.比赛采取评分制，每位参赛选手演讲完毕后由具有相关经验的评委给予点评并根据选手的表现结合评分细则评分。三位评委的评分的平均分即为该参赛选手的得分；两轮得分的和即为该选手的最后总得分。（评分细则详见附表一）。

2.本次比赛分两轮演讲：主题演讲和即兴演讲。主题演讲的主题提前给出，由各位参赛选手提前准备；即兴演讲的题目由现场

抽签决定。两轮比赛均设限时限制：主题演讲时间不超过5分钟，即兴演讲时间不超过2分钟。

3.本次比赛，各位选手的出场秩序由现场抽签决定。

七、比赛流程

1． 主持人宣布比赛开始；

2． 介绍到场嘉宾及评委；

3． 介绍主题；

4． 选手自我介绍；

5． 主持人宣布比赛规则，开始正式比赛；

6． 评委点评，宣布结果；

7． 评委颁奖。

八、奖项设置

本次比赛共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。按评委所给评分的平均分的高低评定。获奖者将授予获奖证书以及精美奖品；我们将请专业人员对优胜者进行培训；成绩最突出的两位将获得代表工商管理专业参加经济与管理学院的中文演讲比赛的资格。

九、预算

1.奖品100元

2.评委礼品20*2=40元

3.水12*3=36元

共计176元

评分细则

海南大学经济与管理学院工商管理专业2011中文演讲比赛报名表

注:本表格复印有效。

第四篇：中文演讲比赛策划书

中文演讲比赛策划书

一活动目的及意义

为了丰富在校大学生的生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术氛围，信管系特举办一次演讲比赛，为大家提供一个展现自我，提升自我的舞台。

二演讲主题

以“******”为主题，请各参赛选手尽情发挥自身特点和演讲能力，展现演讲与口才的魅力。

三组织单位

主办单位：西南大学（荣昌校区）信息管理系团总支·学生会

承办单位：西南大学（荣昌校区）信息管理系团总支·学生会·办公室秘书处 四参与人员

全体信管学子（诚邀其他院系的学生踊跃加入）

五活动流程

(一)宣传及报名

1与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，分别张贴在二教门口，食堂对面和公告栏。

2由办公室秘书处安排相关人员于3月*日——*日在食堂对面组织报名事宜，向同学们做好有关演讲比赛的详细介绍。

3借助校广播站和网络，开启网络报名方式，报名邮箱为******。

（二）赛前准备

1请文娱部选派两名主持人，报给办公室秘书处，做进一步安排。

2由组织部借好教室，并做会场布置工作。

3由音控室在赛前调整好设备，并负责比赛中的设备管理。

4与宣传部合作，做好邀请函，并由办公室派人邀请评委和嘉宾。

5由秘书处负责证书和礼品事宜，注意证书要到校区和系上去盖章。

6请素拓部和学习部分别负责统分和计时。

（三）比赛规则

大赛分为初赛和决赛两个部分。

初赛——

1时间和地点：

2评委：

3比赛流程：每位选手按照抽签顺序进行3分钟演讲，包括自我介绍和主题演讲，按分数取前十名进入决赛。：

决赛——

1时间和地点：

2评委：

3比赛流程：

（1）主持人开场白；

（2）命题演讲：选手按赛前抽签顺序依次上台演讲，每人限时5分钟；

（3）节目表演：双簧，快板（在前5名演讲者之后，表演之后继续演讲）；

（4）观众互动：绕口令和诗词接龙；

（5）即兴演讲：选手现场抽题，30秒准备时间，总限时2分钟。

（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。

（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束，并由组织部收拾会场。

六参赛要求

1演讲者需围绕主题，结合实际，观点鲜明，积极向上。

2要求选手着装得体，普通话标准，站立式脱稿演讲。

3观众需赛前15分钟入场，由各班班长签到。

七评分及奖项设置

累计得分，决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名，最佳口才奖1名，最佳创意奖1名，最受欢迎奖1名。（选手不重复得奖）

八经费预算

宣传用品，邀请函，会场布置用品，证书，选手奖品，观众奖品，评委用水。

九注意事项

1请参赛选手在初赛前一天抽签。2请决赛选手在前三天抽签并彩排。3请纪检部维护会场秩序。

第五篇：中文演讲比赛策划书

中文演讲比赛策划书范文（精选3篇）

时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的中文演讲比赛策划书范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

主题：挥洒青春汗水，创造精彩人生

为了践行我校“以德为行 以学为上”的主题教育思想，展现我院08新生的精神风貌，活跃我院的学习文化氛围，提高08级新生的综合素质。同时也为08新生提供一个展现自我，超越自我的舞台，更好地规划自己的大学生活，绽放人生的光彩。我院决定在08新生举行以“挥洒青春汗水，创造精彩人生”为主题的中文演讲比赛。

一、【比赛时间】

初赛时间：20**年10月22－10月31日

决赛时间：20**年11月15日晚上19：30－22：00（暂定）

二、【比赛地点】

初赛地点：第一教学楼教室。

决赛地点：第一教学楼208学术报告厅（暂定）

三、【比赛对象】

**级全体同学，各班先进行初赛，每班选出二名代表参加决赛。

四、【比赛流程】

1、由主持开场，介绍到场嘉宾。

2、各个选手逐一上台进行演讲。

3、请评委对比赛进行点评。

4、宣布获奖选手，()由嘉宾颁发荣誉证书和奖品。

5、比赛圆满结束。

五【奖励方法】

初赛：一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名

决赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

单项奖二名、优秀奖若干名

对获奖者颁发荣誉证书和奖品，并参照综合测评给予相应的加分。

六、【主办方】

主办方：电子与信息学院学生会

协办方：学院学生会各个部门

一、比赛流程制定以及通知

1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：302、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。

3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。

4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准

5、奖项设置：

个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数

6、比赛场地确定：F楼学术厅更理想

7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

二、比赛活动准备

1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。

2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。

3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。

4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖)。

5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责。

6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支)。

7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看。

8、摄影：郑上椿负责。

●比赛过程

1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表。

2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示。(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理)

3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩。

4、比赛结束后，请领导颁奖。

●赛后事宜

清理场地，由本年级班委共同负责。

●其它事宜

可以考虑由学生第一党支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作。

xx年，弹指一挥，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去；60年，白驹过隙，祖国的天“春风杨柳万千条”，祖国的地“青山着意化为桥”，祖国的儿女“遍地英雄下夕烟”；60年的励精图治，60年的上下求索，如今的祖国早已挺立在古老的东方，屹立在世界民族之林！

一、活动目的:为庆祝新中国成立xx周年，人文社会科学学院学生会学习部特此举办“我为祖国添光彩”中文演讲比赛。本次演讲比赛将通过回眸历史、了解现实、展望未来，增强同学们对祖**亲的赤诚之心，坚定大学生共产党好、社会主义好、改革开放好和伟大祖国好的'政治立场，引导同学们树立远大的理想志向，养成文明良好习惯，做社会主义核心价值体系的弘扬者、实践者。

二、活动名称：“我为祖国添光彩”演讲比赛

三、主办单位：人文社会科学学院团委学生会

承办单位：人文社会科学学院学生会学习部

四、活动流程：

（一）前期准备

2、与办公室协调工作，设计展板，绘制海报，布置教室，准备奖品，调配工作人员、礼仪、主持；

3、通知各班负责人选报两名人员参加比赛及相关注意事项；

4、邀请评委，准备题签。

（二）比赛流程

地点：院学生会办公室；

注意事项：（1）各班参赛代表的演讲时间控制在两分钟左右，可节选自己演讲内容的精彩部分；

赛后事项：（1）根据评委打分取前10名进入决赛；

（3）演讲与口才俱乐部对入围选手进行赛前培训。

地点：C座教室

比赛流程：（1）曲艺俱乐部歌曲表演（备注：红色歌曲，渲染爱国气氛）；

（2）主持人致欢迎词并介绍本次活动的目的与意义；

（3）主持人公布比赛规则，评分标准，宣布比赛开始；

（5）演讲与口才俱乐部配乐诗朗诵表演；

（6）主持人宣布获奖名单，嘉宾颁发奖品及荣誉证书并合影留念；

（7）主持人宣布比赛结束，再次感谢各位同学的参与和支持，欢送嘉宾退场，同学退场。

赛事环节：第一环节——定稿演讲。所有参赛选手按抽签序号依次进行演讲，演讲时间不超过5分钟，评委根据选手表现现场评分，每五人一组演讲完毕后由主持人宣布分数。本轮分数占总分的70%；

第二环节——即兴演讲：每名选手上场2分钟前抽取即兴演讲的题目，演讲时间控制在2分钟左右。此轮分数占总分的30%；

备注：（1）参赛者无故不到者视为自动弃权；

五、比赛规则

1、报名人员必须为人文社会科学学院大一学生，每班仅限两个名额。演讲与口才俱乐部可推荐一名成员直接进入决赛。

2、比赛选手穿着简洁大方，能较好地展现大学生风采，避免奇装异服及粉饰过度。

3、评分

A、评分方法

（1）分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手评分，满分100分。

（2）评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最高分后，取平均分。

B、评分标准

（1）演讲内容：35分。要求演讲紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

（2）语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬，语速适当。

（3）形象风度：20分。要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体，上下场礼貌致意等。

（4）综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

（5）时限：5分。要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或过于简单的酌情扣分。

六、奖项设置

一、二、三等奖各1名；

个人风采奖1名，要求选手有很强的舞台表现力，有自己的风格；

优秀奖7名，要求选手积极参与活动，在活动中表现突出。

备注：以上各个奖项均由院团委颁发证书及奖品。

七、赛事结束

1、参加本次活动的工作人员清整会场；

2、学习部干事负责收集同学们对此次活动的感受以及意见和建议；

3、总结本次活动成绩与不足，为后期活动积累经验教训。