关于禁止有偿家教问题致学生家长一封信

第一篇：关于禁止有偿家教问题致学生家长一封信

关于禁止有偿家教问题致学生家长一封信

尊敬的学生家长：

您好！

近年来，从国家到省、市教育部门一再出台“禁补令”，要求各地坚决禁止有偿家教，切实落实学生减负工作。我县教育系统高度重视教师思想政治工作，狠抓师德行风建设，出台多项措施遏制有偿家教，全县教育系统师德行风有明显提升。同时，我们也清醒地看到，有偿家教、教师去社会力量办学机构兼职还没有得到有效遏制，教育局不时接到反映少数在职教师有偿家教投诉。这些有偿家教违背了教育教学规律、阻碍了学生身心健康发展、严重影响了教育系统的整体形象。在此，绍兴县教育局郑重申明：不支持学生参加有偿文化补习活动，在职教师进行有偿家教、去社会力量办学机构兼课属于违纪行为,将坚决予以查处。欢迎广大家长投诉举报。

从调查情况分析，让您的孩子参加有偿家教不仅耗费大量钱财和精力，更是一种得不偿失的行为。首先，有偿家教阻碍了学生身心的健康发展。事实上，大量的补课严重制约了学生素质的全面提高。学生在完成在校学习任务之外，把大多数课余时间用于补课的奔波之中，哪有时间和精力提高其综合素质？又怎能提高创造力、思维能力呢？现在的补课仍然是“老师讲，学生听；老师问，学生答”，补习中的学生完全处于被动接受的处境。老师的“满堂灌”补课几乎不能给学生的自主学习带来任何帮助，相反地因为时间被占，使得学生自主性学习和锻炼机会丧失殆尽。其次，补课养成了学生“轻课堂，重补习”的消极态度，导致学生的依赖性越来越强，因为学生常把功课上的难题交补习老师解决，补习老师常把答案告诉学生，致使父母误认为补习老师教导有方、学生功课有进步。再次，补课加重了家长的 1

经济负担，加重了学生的课业负担。

教师有偿家教、节假日补课严重损害了教师队伍的形象，影响了学校正常的教育教学秩序，增加了学生学业负担，与上级政府有关学生减负的要求背道而驰，与打造人民群众满意教育格格不入。

为此，教育行政部门多次明文规定教师不得从事有偿家教，县教育局也多次开展专项整治，但是要从根本上彻底根治有偿家教之病，切实维护师表形象，纯洁教师队伍，仅靠教育远远不行，必须亮“红灯”、下“猛药”，县教育局及学校已设立专门举报电话，鼓励家长举报，同时还将组织行风监督员、部分人大代表、政协委员不定期进行明查暗访，对从事有偿家教的教师一经查实，轻微的取消荣誉资格，不得评优和晋职，扣除绩效工资；严重的一律待岗或调出原工作单位。治理有偿家教需要全社会齐抓共管，需要各位家长的支持与监督。因此，我们希望你们能清醒地认识到有偿家教的危害性，不要支持、强迫孩子补习！还孩子一个健康发展、自由发展的天空！

学校举报电话：

绍兴县教育局举报电话：0575—841266320575—84136733

最后，祝您的孩子在新学期中快乐学习、健康成长，取得新的进步！

家长反馈：

第二篇：关于禁止有偿家教问题致学生家长一封信

关于禁止有偿家教问题致学生家长一封信

尊敬的学生家长：

您好!

近年来，各级教育部门一再出台“禁补令”，要求各地坚决禁止有偿家教，切实落实学生减负工作。我县教育系统高度重视教师思想政治工作，狠抓师德师风建设，出台多项措施遏制有偿家教，全县教育系统师德师风有明显提升。同时，我们也清醒地看到，教师有偿家教、乱补课、乱办班、去社会力量办学机构兼职等现象还没有得到有效遏制，县教体局不时接到反映少数在职教师有偿家教投诉。这些有偿家教行为违背了教育教学规律、阻碍了学生身心健康发展、严重影响了教育系统的整体形象。在此，县教体局郑重申明：不支持学生参加有偿文化补习活动，在职教师进行有偿家教、去社会力量办学机构兼课属于违纪行为，将坚决予以查处。如果您发现在职教师有偿家教行为，请您：提供相关线索。

最后，祝您的孩子快乐学习、健康成长!

朱村中心小学举报电话：21072272107226

县教体局举报电话：21076302107609

家长反馈：

2014年4月25日

教师自学抵制有偿家教承诺书

为践行群众路线教育实践活动，切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常教育秩序，努力提高教育教学质量，本人公开向学校、家长、社会郑重承诺：

一、自学遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行《铜陵市教育局关于治理中小学教师有偿家教暂行规定》等师德师风建设有关规定；

二、做到备好每一节课，上好每一堂课，不断提高课堂教学效率；

三、不在本人住房或租错房屋（含车库）等场所进行有偿课外辅导、补习活动；

四、不介绍或暗示学生参加各类有偿家教活动；

五、不在社会培训机构兼课从事学科类补习活动；

六、关爱、善待每位学生，在完成教学任务的同时无偿为学生释疑解惑，让每位学生得到健康、全面成长。

以上承诺本人将严格履行，自愿接受学校、家长和社会的监督，如有违反，自愿接受上级主管部门按相关文件精神处理。

承诺人：

（任教年级班

2014年4月日

学校抵制有偿家教公开承诺书

为切实做到教书育人，为人师表，规范从教行为，树立教师的良好形象，本人代表全体教师郑重承诺：

一、自学遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行铜陵县教体局师德师风有关规章制度；

二、坚持廉洁从教，自学抵制有偿家教行为，做到：

（一）不举办或参与举办各类培训班、补习班、提高班；

（二）不利用职务之便暗示、诱导、动员学生参与家教，直接或间接获得家长给予的现金或物品；

（三）不在居住地或租借场所，自己或与他人合伙进行有偿课外辅导，补习活动；

（四）不在校外办学机构或社会培训机构中有偿兼课；

（五）不利用职务之便为其他教师从事有偿家教或社会培训机构补习班介绍生源；

（六）不从事其他形式的有偿家教活动。

三、认真上好每一堂课、关爱每一位学生，努力提高课堂教学效率和质量。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，让每位学生得到健康、全面成长。

四、如违反，愿意按照《铜陵市教育局关于治理中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》等相关文件处理。

承诺人（校长）二0一四年月日

第三篇：学校关于禁止有偿家教问题致学生家长一封信

关于有偿家教问题致学生家长一封信

尊敬的学生家长：

近年来，教育行政部门多次明文规定在职教师不得从事有偿家教，要求坚决禁止有偿家教，切实落实学生减负工作。但是，仍有极少数在职教师以赢利为目的，采取补课、辅导、办班等形式对学生实施有偿家教。

您的孩子参加有偿家教不仅耗费大量钱财和精力，更是一种得不偿失的行为。补课加重了家长的经济负担，加重了学生的课业负担。尽管有偿家教只是少数教师的行为，但它违背了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的精神内涵，异化了纯洁的师生关系，它使教师在获取个人利益的同时，淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯洁的情感，从而影响了正常的教育教学活动，损害了人民教师的形象。对此连云港市教育局印发了《**市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》。教师有下列行为之一的，应当视为从事有偿家教：

1.在校内、本人住房或租借房屋（含车库）及学生家里等场所进行学科辅导、补习活动并从中获利；

2.在社会培训机构中兼课从事中小学学科补习活动，或为社会培训机构介绍生源并从中获利；

3.利用职务之便，强迫、动员或暗示学生参加有偿辅导并从中获利；

4.为学生提供家庭寄宿式辅导、补习活动并从中获利；

5.其他违反有关规定从事有偿家教的行为。

治理有偿家教需要全社会齐抓共管，需要各位家长的支持与监督。因此，我们希望你们能清醒地认识到有偿家教的危害性，不要支持、强迫孩子补习！还孩子一个健康发展、自由发展的天空！欢迎广大家长投诉举报。(举报电话：********)

最后，祝您的孩子在学校里中快乐学习、健康成长，取得新的进步！

**县**中学

二O一三年三月

第四篇：关于禁止有偿家教问题致学生家长一封信

关于禁止有偿家教问题致学生家长一封信

尊敬的学生家长：

近年来，教育行政部门多次明文规定在职教师不得从事有偿家教，要求坚决禁止有偿家教，切实落实学生减负工作。但是，仍有极少数在职教师以赢利为目的，采取补课、辅导、办班等形式对学生实施有偿家教。有下列行为之一的，即为从事有偿家教：

1.在住宅内进行教学活动并从中获利的。

2．个人或与他人合伙租用场地进行教学活动并从中获利的。

3．在校外办学机构（群团组织）中从事学科类教学并从中获利的。

4．利用职务之便为其他教师或校外办学机构介绍有偿家教生源并从中获利的。

您的孩子参加有偿家教不仅耗费大量钱财和精力，更是一种得不偿失的行为。首先，有偿家教阻碍了学生身心的健康发展。事实上，大量的补课严重制约了学生素质的全面提高。学生在完成在校学习任务之外，把大多数课余时间用于补课的奔波之中，哪有时间和精力提高其综合素质？又怎能提高创造力、思维能力呢？现在的补课仍然是“老师讲，学生听；老师问，学生答”，补习中的学生完全处于被动接受的处境。老师的“满堂灌”补课几乎不能给学生的自主学习带来任何帮助，相反地因为时间被占，使得学生自主性学习和锻炼机会丧失殆尽。其次，补课养成了学生“轻课堂，重补习”的消极态度，导致学生的依赖性越来越强，因为学生常把功课上的难题交补习老师解决，补习老师常把答案告诉学生，致使父母误认为补习老师教导有方、学生功课有进步。再次，补课加重了家长的经济负担，加重了学生的课业负担。尽管有偿家教只是少数教师的行为，但它违背了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的精神内涵，异化了纯洁的师生关系，它使教师在获取个人利益的同时，淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯洁的情感，从而影响了正常的教育教学活动，损害了人民教师的形象，与打造人民群众满意的教育格格不入。对此高台县教体局印发了《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》，禁止有偿家教规定如下：

1．公办中小学校的校舍和教育教学设备，不得租、借给校外办学机构及个人，供其举办以普通中小学生为对象的收费补课。

2．严禁学校参与有偿家教的宣传、组织活动，公办中小学校不得以与校外办学机构合作的形式，组织学生利用节假日、双休日进行收费补课。

3．禁止在职教师在家中或在校外租用教室进行有偿家教，不得利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制学生参加本人或他人组织的有偿家教。不得相互为对方介绍家教生源，不得为校外办学机构或其他人员介绍家教学生。

4.学校要对学生参加校外补课活动加强监管,及时展开调查和评价,及时解决课堂教学中存在的问题,绝不将教学问题推向校外。

治理有偿家教需要全社会齐抓共管，需要各位家长的支持与监督。因此，我们希望你们能清醒地认识到有偿家教的危害性，不要支持、强迫孩子补习！还孩子一个健康发展、自由发展的天空！欢迎广大家长投诉举报。

Xx小学举报电话宣化学区举报电话：0936-6681234

最后，祝您的孩子在学校里中快乐学习、健康成长，取得新的进步！

宣化镇XX小学

高台县宣化学区

二〇一一年十一月十七日

第五篇：薛城区教育局关于禁止有偿家教问题致学生家长的一封信

薛城区教育局关于禁止有偿家教问题致学生家长的一封信

尊敬的学生家长：

您好！

近年来，从国家到省、市教育部门一再出台“禁补令”，要求各地坚决禁止有偿家教，切实落实学生减负工作。我区高度重视教师思想政治工作，狠抓师德行风建设，出台多项措施遏制有偿家教，全区教育系统师德行风明显提升。同时，我们也清醒地看到，有偿家教、教师去社会力量办学机构兼职还没有得到有效遏制，教育局不时接到反映少数在职教师有偿家教的投诉。有偿家教违背了教育教学规律、阻碍了学生身心健康发展、严重影响了教育系统的整体形象。在此，薛城区教育局郑重申明：不支持学生参加校外任何形式的文化补习，在职教师进行有偿家教、去社会力量办学机构兼课属于违纪行为,将坚决予以查处。

从调查情况分析，学生参加有偿家教不仅耗费大量钱财和精力，更是一种得不偿失的行为。首先，有偿家教阻碍了学生身心的健康发展。事实上，大量的补课严重制约了学生素质的全面提高。学生在完成在校学习任务之外，把大多数课余时间用于补课，哪有时间和精力提高其综合素质？又怎能提高创造力、思维能力呢？现在的补课仍然是“老师讲，学生听；老师问，学生答”，补习中的学生完全处于被动接受的处境。老师“满堂灌”式的补课并不能给学生的自主学习带来多少帮助，相反因为时间被占，使得学生丧失自主性学习和锻炼机会。其次，补课养成了学生“轻课堂，重补习”的不良习惯。学生常把功课上的难题交给补习老师解决，补习老师常直接把答案告知，父母会误认为补习老师教导有方、学生功课有进步。再次，有偿家教在加重家长的经济负担，加重学生的课业负担的同时，更会退化教师向课堂四十五分钟求质量的责任意识和进取心。

在职教师有偿家教损害了教师队伍的形象，影响了学校正常的教育教学秩序，这是与国家的教育方针背道而驰、与打造人民群众满意教育格格不入的。为此，各级教育行政部门明令在职教师不得从事有偿家教，区教育局也多次进行了专项整治，但是要彻底根治有偿家教之病，仅靠思想教育还达不到效果，必须亮“红灯”、下“猛药”、出“重拳”，采取严厉措施。近期，区教育局成立了整治在职教师有偿家教工作小组，设立了举报电话（0632--4485916）和举报邮箱(xcjbycjj@163.com)，欢迎家长举报，同时区教育局还将不定期进行明查暗访，对从事有偿家教的教师，一经查实，严格按照《薛城区教育局关于禁止在职教师从事有偿家教的意见》（薛教发„2014‟24号）文件精神执行。

治理有偿家教需要全社会齐抓共管，需要各位家长的理解、支持与监督。在此，我们希望您能清醒地认识到有偿家教的危害性，不要支持或强迫您的孩子补课！还孩子一个健康发展、自由发展的天空！

最后，祝您工作顺利、家庭幸福！祝您的孩子快乐、健康，进步！

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家长留言：

2014年3月25日