校本课程《莆田二十四景》的心得体会

第一篇：校本课程《莆田二十四景》的心得体会

美丽家乡

本学期我学习了高中蔡老师开设的《莆田二十四景》的校本课程，作为一个莆田人，我为自己家乡有这么多美丽的旅游景点而感到高兴。

从开学第一课开始，每节课上我都认真听课，做好笔记，在以前我都不知道原来我们莆田还有这么多景色，为此我感到有些惭愧。不过现在有这个机会让我弥补自己在这方面的不足。

通过这门校本课程的学习，我大体上能说出自己家乡的众多景点，有些景点还能讲出它的一些历史典故，如果以后有机会走出去，别人问我说你家乡有什么景点的时候，我也能侃侃而谈。我很高兴我学到很多在平常课堂上学不到的东西。

第二篇：校本课程《莆田二十四景》的心得体会2（本站推荐）

校本课程之我见

本学期我怀着多学习，多了解的想法，报了蔡老师开设的《莆田二十四景》的校本课程，在这个课程的学习中，我深刻体会到了自己对家乡的热爱。

在高中阶段第一次碰到校本课程的时候，大家都对这门课程缺乏了解，都不清楚这个到底是一个什么样子的课程，不过上了几节课后，大家都发现自己在学习校本课程中都学到许多课堂上学不到的知识，因此大家都对这门课程感兴趣，甚至课后讨论校本的机会都比讨论课堂上内容还要多。

通过对自己所学校本课程的学习，了解到很多发生在自己家乡上的故事，为我更进一步了解自己的家乡打下了一些基础。

第三篇：校本课程《莆田二十四景》的心得体会4

学习《莆田二十四景》心得体会

这个学期，我学习了《莆田二十四景》这门校本课程，在学习过程中了解了很多莆田的故事和典故，也了解到自己家乡的很多历史景点。

这门课程给我留下最深刻的影响就是莆田的这些景点中有很多都已经名存实亡了，为此我感到伤心，而且现在存在的很多景点也已经慢慢的要淡出历史的舞台，我为自己是一个莆田人却不能为自己家乡留下这些景点而感到难过。

为此我决定从我自己做起，保护自己的家乡，努力提高自己的学识，以后为家乡贡献出自己的一份力量。

第四篇：校本课程《莆田二十四景》的心得体会3

学习校本课程的心得体会

在高中第一次接触到校本课程的学习，在选择课程的时候，我毫不犹豫的选择了《莆田二十四景》。

我以前自己也在外地呆过一段时间，有时候跟人家聊天的时候就发现，外地学生很小就对自己家乡了解不少东西，扪心自问，我对自己的家乡了解的太少了，因此有这个机会我一定要认真学习。

在学习过程中我学到很多课堂上学不到的知识，我很高兴，为此，我自己也有机会就走出去看看，看看自己家乡的美丽，同时也为了丰富自己的业余生活。

第五篇：校本课程心得体会

选修课感受 孙诗佳

由夏至冬，一个学期的健美操学习结束了。

最初选择健美操并不是自己的意愿，而是学校要求必报一人才勉为其难地加入。虽然有舞蹈功底，但对健美操却是一无所知，经过这段时间的学习，我逐渐了解了这项运动，它能带给我们健康的身体，到后来我并没有那么讨厌了，因为健美操让我收获了乐趣。

记得一开始接触健美操，觉得这是一项很无趣的体育项目。我带着不情愿的心情参加了第一节课，老师教了我们一些热身运动，示范了几个简单的动作，字 v 步，一字步，并步，漫步等。一节课下来，我忽然觉得健美操也挺好玩的，十分有趣，过程中总会让我回想起曾经学拉丁的热情。

学习健美操的场地和学习拉丁的场地很相似，老师的教学方法也很相似，想到学习拉丁时的酸甜苦辣和不放弃的精神，让我下定决心，要把健美操学好。既然我对其他舞蹈有兴趣，那么我对健美操也一定会有兴趣起来。

第一节课之后，我便每周都期待星期四的到来，到那个会让我回忆的地方，学习一项新的运动。

在动感中让人焕发青春的朝气，在强健中又不乏柔韧与唯美。我们不仅在挥洒汗水，更是在享受一种舞蹈的乐趣。一学期的基本功学习，让我还学到 了一种体育精神，并且懂得如何利用健美操强健自己。同时，经过这一年的练习，还让我的协调能力大大提高。学习健美操的过程中，给我印象深刻的还有老师放的那些音乐。健美操的音乐，不仅能使我们在完成单个或成套运动时准确地把握每一拍节，更重要的是能激发、振奋精神，很感谢老师的专业指导，很感谢跟我一起学习同学们。

我知道我做的还不够好，因此，我会在下学期的学习中更加努力。在这过程之中，我感受到的快乐是我最大的收获，也希望自己的收获与感悟能为自己的成长增加一份养料，在以后的日子里想起今天跳健美操的情景，会心一笑。

在话剧中体会人生

龚晨倩

时光飞逝,不知不觉间,我们的望道剧社就迎来了它的落幕,在这个学期的尾巴上,我想用我最真挚的情怀来表达对话剧社的感谢。

有这样一群人，几周前怀着好奇心走到一起，来到一个充满憧憬和梦想的地方，组成了一个属于他们自己的“家”。他们喜欢戏剧，热爱生命；他们以诚相待，笑脸相迎；他们热情的面对生活，积极的面对人生。他们是天真的孩子，但有时也会如哲人般思考人生。他们一起哭，一起笑，一起歌唱，他们永远年轻。其实，他们只是普普通通的学生，同你一样得面对令人厌烦的单调生活，让人头痛的繁杂功课，尽管承受着各种压力，但他们能体会到别人无法经历的精彩人生。他们痛并快乐着，洒脱并且真诚。他们用一颗颗鲜活跳动着的心，营造这一方纯净的土地，一片美丽的天空。——望道剧社

加入话剧社其实是一个很偶然的决定，可是现在我却十分的坚定我最初的信念，这里是一个好“地方”。从第一周我们互相认识，到现在的相互了解，这其中，是有一部分经过的。元旦汇演的那天中午，我们正在做着最后的彩排，可是大家都不配合组长的指挥，一个个吊儿郎当，完全就像个没事人。我当时很生气，心里想着，等会的元旦汇演看你们怎么出尽洋相吧。很快，时间就这样溜走，我们一遍都没有排练完，所浪费的时间基本上都是互相抱怨，打闹，我很害怕，担心这次的汇演是否要出丑了。节目组把我们的节目排在最后几个，看着台上的一个个表演者用心的表演，手心里不禁冒出了汗。最后，轮到我们上场了，我是第一个站上去的，所以我感受得到所有人的目光都聚集在我身上，我的脚在微微的抖动。当我说出完一句话之后，本来安排得跳舞的那个人却迟迟没有上台，我只好红着脸硬着头皮读了下去。当魔镜和皇后出场时，我不禁笑出了声，尽管这个剧本我已经看了几十遍，他们的排练也看了几遍，可我却觉得这遍是最好的一遍，我由衷的给他们竖了大拇指。自从元旦汇演以后，大家都互相体谅，互相照顾，整个社团都是其乐融融的氛围。

艳丽的花朵为谁绽放？灿烂的阳光为谁普照？幸福的生活为谁停留？何不用话剧陶冶自己的情操，和我一样，在这样一个大家庭中感受幸福。

校本课程心得体会

陈子昊

校本课程就像是一道美丽的彩虹，为我们单调的初中生活，注入了新的活力。初中生活是乏味的，校本课程丰富了我们的课余生活，使我们学习起来敬神更饱满，兴趣更浓厚；初中生活是繁忙的，校本课程可以放松一下自己紧绷的神经，更好的提高我们的学习效率，激励我们拿出十二分的勇气和力量来面对学习、生活上的困难。

时光荏苒，一个学期的校本课程学习悄然结束。这次校本课程，让我学会了很多。自幼喜爱摄影的我毫不犹豫得选择了“摄影”。每至星期四，我便沉浸在校园的一草一木之间，斟酌着光和影，那一张张照片，我如数家珍。举起相机的一霎那，我料定，今生必定了不断与“美”的干系，那，就顺其自然一路攀登，必有精华隐匿其中美、认识“摄影”，让我得到犹如攀登那山巅之路中获得的美感。一路的金黄、翠绿、淡蓝、乳白，陪衬着梦幻般的意境。此时是冬日，冬日沉静之美，年终的沉淀，尽沉淀在相机之间。相机不大，却足以承载美好的岁月。陶醉在这色彩缤纷的世界中。真的感谢这校本课程，既然走进来了，哪能傻乎乎地再走出去呢？发现美、认识美、创造美，那每一个画面如此怡人。

我由衷的赞美校本课程，它扩展了我的视野，充实了我的头脑，提高了我的能力，激发了我的兴趣，丰富了我的生活，锻炼了我的思维。校本课程，伴我成长！

学校开设的校本课程让我们每一个学生都拥有属于自己的天地。更重要的是丰富了我们的知识面，培养我们的一技之长，培养我们的优势，可以让我们更好的立足社会，有自己的用武之地，有自己的一片广阔的天空让我们自由飞翔。

校本课程的开设，把我带入了“摄影”的大门，让我进入了一个新的世界。经过一个学期校本课程的学习，我了解到了更多的关于摄影的技巧。细数那一张张照片，它们记录了时光与我的美好。

光和影缓缓重叠，我便用相机，将它们存下。

校本课程，它让我在紧张的生活节奏和日益激烈的竞争中，在我感到家庭和学校的“两点一线”的单调生活时，让我突然发现其实生活还有其他美妙的色彩。那里的空气更加清新，阳光更加灿烂，天空更加明媚。是你，“校本课程”这个无声的老师教会我怎样的生活，“一份耕耘，一份收获”我付出的只有汗水，而我收获的却是一片五彩斑斓的世界。

校本课程心得体会

熊露

这个学期，学校开办了校本课程，这个改变也让我们欢呼雀跃。所谓的校本课程其实就是让学生选择自己的兴趣爱好进行学习，为什么要开办校本课程呢？让我告诉你吧，开办校本课程就为了学生对有兴趣的科目或自己成绩相对较差的科目，进一步加深理解和查漏补缺。

在这学期的校本课程中，我参加了文学社校刊校本课程的学习。上文学社校刊校本课程的老师首先让我们阅读欣赏各个年级的同学们的好文章，然后再让我们试着进行修改。这样不仅能让我们欣赏好文章，积累素材，更能增强自己的语言组织能力。在课后，我们对校本课程津津乐道，把自己在校本课程上所学的东西与同学们交流。

除了文学社校刊，还有很多其他的校本课程。例如影视鉴赏，影视能把教育、认识、审美、娱乐融为一体，而这对于开阔我们的生活视野，发展审美能力，培养健全的文化心理结构起着其它艺术形式所难以企及的作用。影视艺术的这一功能与现代语文教学的目标是吻合的，所以老师可以充分利用影视的艺术规律和审美功能，将影视艺术介入语文教学，这可以激发我们的语文兴趣，从而提高我们的语文水平。再如文学鉴赏，老师会向同学们介绍《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》等几部不朽的中国著作以及外国的文学经典。经过老师详细的介绍，同学们不仅开阔了视野，还增长了知识，使我们了解到我国古代先人的文学造诣是如此之高。校本课程真是一本增长知识的好“书”。

在我看来，校本课程无非就是把老师自己所兴趣爱好的开设成一门课程，教给同学们。开发相应的校本课程也并不需要教材，只需要制定完整的课程方案，邀请专家和劳模作报告，组织学生阅读相关书籍，观看电影，同样可以取得好效果。

校本课程的开办，不仅是对学生知识的加深，还是对学生整体综合素质的提升。校本课程是中小学生不可或缺的一门课程，校本课程的开办使我们看到了学校对我们的期望之高，更看到了我国的教育事业蒸蒸日上。