第一篇：普法活动机构
普法活动机构及方案 先进个人材料、板报评比结果 教育档案材料
普法知识竞赛、主题活动
法律名称条文默写比赛
普法教育读后感 法制教育心得体会
普法教育标语征集 国旗下的讲话、普法教育读书活动
不良现象大家谈 普法演讲
第二篇：普法活动通讯
寿县迎河中学“零犯罪学校”创建
工作总结
迎河中学在第二届“关爱明天〃普法先行”青少年普法教育活动中，结合学校实际，围绕教学中心，采取了许多扎实有效的具体措施，深入开展了内容丰富，形式多样的教育活动。师生法律意识得到加强，“零犯罪学校”创建初见成效，现将有关工作小结如下。
领导重视，精心组织。学校班子成员多次开会认真研究普法教育工作。按照县第二届“关爱明天〃普法先行”青少年普法教育实施方案的要求，学校成立了第二届“关爱明天〃普法先行”青少年普法教育工作领导组，迎河中学创建“零犯罪学校”工作领导组，均由校长聂世珠同志任组长，并确定由副校长孙长高同志分管政教处具体专抓这项工作。两个领导组认真研究制定了迎河中学第二届“关爱明天〃普法先行”青少年普法教育活动实施方案，迎河中学创建“零犯罪学校”实施方案。明确了领导组成员的职责分工，聘请了迎河司法所所长李仁良，迎河派出所所长江宏中为学校法制副校长，邀请部分退休教师、法律工作者、志愿者，成立“迎河中学青少年普法教育宣讲团”，充分做好学校普法教育活动开展前的各项准备工作。经过认真筹备，学校于2012年9月10日隆重举行了迎河中学第二届“关爱明天〃普法先行”青少年普法教育活动启动仪式，校领导在启动仪式上宣读了实施方案，发表了动员讲话。老师、学生代表在启动仪式上做了表态发言，紧接着，迎河中学的青少年普法教育活动，按照计划安排，扎扎实实地开展起来。
建章立制，部门联动，齐抓共教。在普法教育活动中，学校建立完善了一系列校园安全管理制度。如，教学与活动安全制度、学生日常管理制度、治安管理制度、消防安全制度、卫生防疫制度、交通安全制度和校园应急机制等。保障学校安全有序高效运转。学校按照中关工委【2012】3号文件精神和活动指导内容，认真组织师生开展系列普法教育活动，做到有计划、有方案、有督查、有保障和有总结，做好法制课程、教材、师资和经费四落实。校关工委、团委、教导处、政教处、政治教研组、班主任积极行动，紧密配合，形成合力，各有侧重，开展了法律进校园、进课堂、进教案、进墙报、进广播、进校刊、进网站的系列活动。教导处在教学内容安排上，把法制教育纳入思想政治课内容，课时安排为每周一节法制课，充分发挥课堂主渠道作用。政教处牵头组织法律知识竞赛，举办“法在身边”征文活动，组织学生观看普法光碟影片。政治教研组组长马从龙带领全组政治课教师讨论制定适合青少年学生特点、易于被学生接受的法治课教案，精心安排上了一堂法制教育观摩课，邀请校普法领导组成员，班主任参加听课、议课、评课。校团委更是利用自身优势，发挥学生工作的龙头作用，把普法教育活动与团员青年的思想教育工作有机结合起来，组织学生开展“珍爱生命、远离毒品”、“远离网吧、健康成长”签名活动，利用校园广播、黑板报、网站，以及印发普法传单4000多份，广泛开展法律知识的宣传普及工作。班主任利用班会课动员班级学生积极参与普法教育活动，全校29个班级，举办87场主题班会，开展了学法活动。校关工委出面邀请“五老”人员及公安、司法部门的专业人员在学生中开展普法宣讲活动。部门的齐抓共教，为迎河中学营造了浓厚的普法教育氛围。
坚持常抓，注重实效。迎河中学在开展青少年普法教育活动中，立足于学生法律意识培养和学法、守法习惯的养成，坚持普法教育与实践体验相结合。时间安排上持之以恒，常抓不解，教育内容上贴近学生实际，实践体验为主，活动开展上形式多样，小型为主。一是上好法制教育课，发挥课堂主渠道作用。法制课以《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》为重点内容。二是学校统一安排二十九个班级轮流组织观看《代号12348》等普法教育影碟，看后安排学生写观后感，学校统一订购《普法教育读本》、《中学生法制教育手册》，由班主任安排，开展读书活动，写学习心得体会。三是开展“法在我心中”法律知识竞赛活动，对获奖的38名优秀同学进行表彰奖励。四是以班级为单位开展学法主题班会，全校29个班都开展了这项活动。五是请李仁良、江宏忠两位法制副校长做了三场法制报告会，共有4000多人次的学生受到了教育。六是去年的6.22禁毒日，12.4法制宣传日，今年的3.15消费者权益保护日，学校都组织开展了一系列普法宣传活动。七是开展了“法在身边”征文活动，并评选了174篇好征文，进行了表彰奖励。八是以班级为单位，不定期组织法律知识测试，以考促学，了解学习成效。九是校团委创办“普法手抄报”，并开展了评比活动，学校黑板报也定期出专刊，宣传普法教育活动动态，今年第四期黑板报就刊登了《法律小常识》、《法律走进校园小诗歌》。十是广播喇叭响起来，学校普法教育的重大活动、学法用法的好人好事，校园广播站及时进行广播宣传。
由于我校充分利用校内外教育活动场所、公安、司法和法院等机构，建立完善学校、家庭、社会三位一体的普法教育网络，在“五老”、法律志愿者、法制副校长和法制辅导员组成青少年普法教育宣讲团共同努力下，经过一系列普法教育活动的深入开展，学生们的法律意识增强了，学校内部的教学秩序、治安秩序和谐稳定了，学生中不文明行为少了，讲脏话、粗话的人少了，困扰学校领导、班主任的打架斗殴事件没有了。创建期间学校无司法机关立案的治安或刑事案件，全面推进平安校园和和谐校园建设。资料齐全，图文并茂。迎河中学在第二届“关爱明天〃普法先行”青少年普法教育活动中，还明确专人负责收集管理普法资料和普法工作的宣传报道。普法活动开展以来，形成的资料已经分类整理，编了目录装盒，为普法教育活动过程留下了图文并茂的宝贵资料。同时学校还逐步建立和完善考核评价体系，全面营造师生学法、知法、懂法和守法的氛围。
寿县迎河中学 2013年9月9日
第三篇：3月普法活动
“3.15”消费者权益保护日普法宣传活动
在我校开展
本网讯：消费是当今大学生必不可少的日常活动，搞好大学生的消费教育，对引导文明健康的消费方式和树立文明风尚大有意义。因此在“3.15消费者权益保护日”到来之际，我院法学社于3月15日上午11点在校食堂门口开展了一次普法宣传活动。
活动以“倡导诚实守信，共铸消费和谐”为主题，在现场拉出了横幅和张贴相关海报，还通过向现场学生征集诚信签名和现场消费知识测试了解其消费相关情况；并展开了对校园食堂超市等售货地点的服务、卫生状况的消费和谐调查；请来法学社的老师进行即时指导和咨询解答，调动了同学们积极学法的兴趣；活动中发放的300多张关于食品收购和鉴别的知识小传单，灵活方便的丰富了同学们的日常消费常识。
此次活动在一定程度上增强了我院广大学生的权益保护意识、维权意识、执法懂法意识，使“消费权益保护日”精神得到了很好的贯彻，有利于和谐校园的构建。
（文：程峥）
第四篇：普法活动方案
成都七中育才学校金堂分校开展 “关爱明天、普法先行”青少
年普法教育活动实施方案
为了进一步做好全县青少年法制宣传教育工作，提高青少年法律素养和自觉守法能力现结合我校工作实际，制定如下实施方案：
一、活动宗旨：
通过组织青少年学生参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为平安校园、和谐校园建设贡献力量。
二、组织领导：
组长：何刚（校长）
副组长：苏中东（党支部书记、副校长）、卢进军（副校长）
成员：刘帮红、黄渝川、周代华、陶秀云、周林及各班班主任。
三、活动主题及内容：
（一）、主题：知法明理 健康成长。
1、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
2、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。
（二）、组织开展法律常识普及活动
1、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，做好法制教育课并要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育。
2、组织学生参加全国活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》；主观题为创作题，题目类型和形式不限。
（三）、开展“零犯罪学校”创建活动
学校在开展普法教育活动过程中，全面防范校园内青少年学生违法犯罪的发生，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，扎实推进平安校园、和谐校园建设，积极做好“零犯罪学校”申报、创建工作。
四、活动实施
（一）准备阶段：2013年9月1日。
根据县活动办部署及我校实际制定活动实施方案，成立校活动领导小组和“青少年普法教育宣讲队”，并准备活动指导手册和宣传材料。
（二）实施阶段：2013.9.2—2013.9.61、组织“零犯罪学校”申报工作。根据实际拟定活动方案，及时提交申报表并准备相关材料。
2、开展普法教育宣传。学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊，积极开展宣传活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。
3、认真上好法制安全课。各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照要求上课，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。
4、组织观看普法影视教材。利用校园网络组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。
5、组织开展主题宣讲活动。学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
6、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织部分班主任参加法制教育培训。
7、定期举办普法教育专题讲座。积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。
8、组织开展专题读书活动。学校组织学生学习《全国青少年普法教育读本》，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，并要求学生做
好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安和谐校园。
9、组织开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、书画比赛、征文比赛、手抄报比赛等各项体验教育活动。
10、组织开展法律知识竞赛活动。学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。
（三）总结阶段：2013.9.7—2013.9.8
对活动开展情况和成效进行总结，并以书面报告的形式向上级主管部门汇报，同时对在活动中表现优秀的班主任、学生和班集体进行表彰奖励，活动设立个人奖和集体奖，由学校进行评选。
五、活动要求
（一）学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。
（二）学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。
（三）积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。
（四）学校各处室、各班级要积极将活动信息及时上报办公室，并由学校统一上报县领导小组办公室。
（五）同时注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。成都七中育才学校金堂分校2013年9月1号
第五篇：普法活动实施方案
2011~2012学第一学期
魏岗中心小学普法教育活动实施方案
一、指导思想
坚持以科学发展观和党的十七大、十七届五中全会精神为指导，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入开展“六五”普法宣传教育，坚持依法行政、依法治校、依法治教，加大执法力度，促进学校教育教学工作逐步走上规范化、法制化轨道。
二、主要目标
学校全体教师的法治意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化；学校行政干部依法行政的能力进一步提升，行政决策和管理制度更加完善；学校管理制度和工作机制更加完善，办学行为更加规范、有序；有效预防和减少青少年学生违法犯罪，大力营造有利于青少年健康成长的育人环境。
三、重点工作
(一)加强普法工作，提高全校师生法律素质。
1.提升教职员工学法用法水平。研究制定“六五”普法规划，并按设定目标任务具体组织实施。系统的组织教师学习各项法律法规，进一步提高对全体教师加强法治建设工作重要性和迫切性的认识。认真落实全体教职员工学法制度，将法治建设理论列入学校党支部学习的重要内容。学校制定普法专题学习计划，并抓好落实，不断提高全体教师学法、守法、用法的能力与水平，不断提高学校行政依法行政能力和依法治校的工作水平。
2.加大在校学生的法制教育力度。将普法教育作为学校德育工作的重要组成部分，做到组织、计划、时间、活动“四个落实”，认识、领导、措施、协调“四个到位”，课内与课外有机结合。教育学生自觉遵守法律法规以及社会公德，增强自尊、自律、自重、自强的意识，提高辨别是非和自我保护能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。坚持面向每一位学生，加强对学生的心理健康教育，尊重学生受教育的权利，关注弱势群体子女的入学问题。坚持做好后进生帮教转化工作，及时封堵学生违法犯罪的源头。加强家长学校建设，强化与有关部门的配合与合作，积极争取社会各界都来关心青少年成长，不断提高法治教育的实效性，提高青少年学生的法律素质，把学法、知法、守法、用法变为他们的自觉行动。
3.加强法制宣传教育的教师队伍建设和学校阵地建设。按上级主管部门的要求聘任学校法制副校长、法制辅导员、法律宣讲员，学校法制宣传教育工作制度化、经常化，逐步形成较为完善的法制宣传教育网络和较为完备的教师队伍。发挥学校课堂是法制宣传教育主阵地作用，创新的教育手段，改革教育方法，让学生感同身受，在体验中内化，同时积极开辟校外法制教育活动基地和实践基地，积极利用各种教育阵地，广泛开展法制报告、以案讲法、模拟法庭等法制宣传教育活动，拓宽法制宣传教育的深度和广度。
(二)推进依法行政，提高行政执法质量。
1.依法实行政务公开。认真执行《中华人民共和国政府信息公开条例》，并及时通过句容教育信息网、校园网及公开栏向社会公开学校政务信息，保障社会群众的知情权、参与权和监督权。认真梳理本校政务公开内容，制定公开指南、公开目录、公开制度等，正常开展政务公开工作。
2.建立健全行政决策机制。起草相关规章制度草案以及制定涉及到学校教育改革与发展的重大决策，要实行调研、论证、咨询等制度，并根据学校教育事业发展的实际情况和推进依法行政的需要邀请行风监督员、家长和教师代表，进行必要性和可行性论证，建立健全教师、家长和社会各界参与、专家论证和领导集体决定相结合的行政决策机制。对社会涉及面广、与人民群众利益密切相关的草案或决策事项，通过书面征求意见、举行座谈会、听证会、论证会或者向社会公布等形式广泛听取意见。
3.加强学校服务窗口建设。牢固树立“热情、快捷、规范、廉洁”的服务宗旨，全心全意为社会各界提供优质服务，简化办理程序，缩短承诺时限。
(三)坚持依法治教，全面推进教育系统的法治工作。
1.加大校务公开力度。全面落实校务公开工作责任制及责任追究制度。学校将进一步建立健学校务公开工作领导小组、工作小组和监督小组，并结合实际，坚持全方位公开、全过程公开的原则，认真编制本校校务公开目录，将公开内容具体化、细则化。及时收集教职工和广大群众的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，要及时答复、及时整改，整改意见及结果要再次公开，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。
2.着重解决热点、难点问题。规范学校办学行为并接受市教育局指导和管理，严格执行“五严”规定。同时，对人民群众反映德尔收费、招生等热点问题进行合理解释，注重运用法律手段处理学生安全事故和各种矛盾纠纷，依法保障学校、教职工和学生的合法权益。
3.妥善处理学校的各类突发事件。认真贯彻落实《学生伤害事故处理办法》等有关校园安全的法律及规定。建立健全预警和应急机制，制定应急预案。建立健全学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，妥善处理在校园安全、招生等方面发生的突发事件，维护正常的教育教学秩序。
2011-9-2
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