五五普法二

第一篇：五五普法二

丙妹镇中心卫生院五、五普法培训记录

一、培训时间：＿＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日

二、参会人员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、培训地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、培训内容：

为切实抓好“五五”普法工作，深入开展法制宣传教育，弘扬法制精神，扎实推进依法治院力度，不断提高全院干部职工及各村级卫生员的法律素质和依法治理、扎实执业水平。10月20日，我院再次组织全院职工及村级卫生员进行“

五、五”普法知识培训。重点对我院深入贯彻“

五、五”普法文件精神的重要举措，也是坚持依法治院、依法办事。例如：一是，没有到医院分娩，或者在家分娩没有医生处理的，一律不给办理准生证；二是，提供免费的体验，对于高血压和糖尿病等病人，进行跟踪随访。

这样，不断提高全院干部职工及村级卫生员的法律素质，将我院各项工作纳入依法管理轨道的基础，为以后我院卫生事业发展提供更好地法制保障。

五、培训小结：

通过再一次进行“

五、五”普法培训，使我院全面推行依法行政，切实加强法制建设，全面提高卫生系统全体人员特别是领导干部、卫生行政执法人员的法律素质,尤其是把卫生工作与普法结合起来,切实保证了我镇人民群众的身体健康,取得了显着成绩。

记录人：领导签字：

年月日

第二篇：“五五普法”法律知识讲稿(二)

青少年学生如何利用法律保护自己

——“五五普法”法律知识讲稿

（二）政治教研组

吴

丰

【法制宣传目标】

让学生树立起依法维权并敢于斗争的法律意识，懂得运用不同的法律维权方式，保护自己的合法权益。

【学情分析】

学生已初步了解一些法律知识，但依法维权意识仍然比较缺乏，面对生活中发生的一些违法侵权行为，不能进行正确的判断，也不能进行坚决有效的斗争。即使斗争了，也常常因为方法不当或盲目斗争，而使结果适得其反。因此，让学生知道获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，掌握自我保护的本领，是非常必要的。对于青少年学生，当然不可能教过多内容、讲得很细，但要让他们懂得遇到法律问题找谁，怎样寻求帮助，以维护自己的合法权益。

【综合设计思路】

由未成年人合法权益被侵犯的案例导入，再利用人生AB剧的形式对一个典型案例进行分析，让学生树立起敢于斗争，敢于打官司的意识：再通过对校园抢劫、敲诈事件的分析，让学生学会善于斗争；最后通过对情景的处理，巩固相关的法律知识。【导入】

一、案例导入：未成年人合法权益被侵犯的案例。（展示：图片）

二、出示案例： 用第一人称的叙述，将一则家庭暴力、孩子受到虐待的案例，呈现出来：我叫刘丽丽，今年14岁，爸妈离婚后，随爸爸和奶奶生活，爸爸经常赌博，且经常打孩子，我告诉了奶奶，奶奶叫我不要说，因为家丑不可外扬，上法院打官司不光彩。

三、组织讨论：思考：你认为应不应该听奶奶的话？学生辩论。

（学生发言：想法多种多样）AB剧继续

四、继续案例：我没说，但爸爸更残忍了，经常无缘无故地打我，旧伤未好又添新疤。

【老师提醒】

这就是家丑不可外扬的结果。从事件中可以看出，碰到这种事情，一定要敢于斗争，软弱和沉默只会使侵害人变本加厉。【继续案例】

他为什么这样？我该怎么办？

学生讨论：寻找维权途径和维权机构。【老师点评】：

途径：协商——投诉——上诉（打官司）

机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心、消协、居委会、妇联等 【继续案例】：

我去找妈妈，妈妈让我给妇联写信，希望你们能帮帮我。

【案例小结】：

通过对案例的讨论、归纳，得出：关键是要运用法律武器维护自己的合法权益，特别是是否有勇气。【举一反三】

——案例：中学中80%的学生诉说身边存在“校园抢劫、敲诈”现象，18%的学生诉说自己曾遭遇过，但真正告诉老师、家长，寻求有关部门保护的却很少，因为怕遭到报复，所以决定“自认倒霉”。你认为应该怎么办？ 【讨论归纳】：

勇于斗争，还要善于斗争。

【出谋划策】

——情景：初中学生小娅被一个流里流气的男青年截住，先是要与她交朋友，后来又让她资助点儿钱。周围没人，跑不掉，又敌不过他，怎么办？

学生思考对策，要用机智摆脱。

结果：利用胡同转悠，并最后把坏人带来了派出所。

四、设置场景：突发事件，请学生讨论如何解决。

【课后的反思】

1、面对社会中有些人“多一事不如少一事”的态度和现象，要积极引导学生在生活中去实践敢于斗争。

2、人生AB剧的设计体现了悬疑性，也给送法过程一个不可预测的发展，如何应对可能发生的意外结果，法官必须与学校教师一同做好应对准备。

3、建议学校开展“践行道德，依法维权”的主题探究活动。

主题探究活动可以穿插在学校的教学过程中，让学生通过调查、访问、寻找资料，了解有关未成年人成长的环境，并使之结合在课堂教学中。

另外，还可以举行以“做一个守法小公民”为主题班会活动和到学校附近法院旁听一次庭审或观看一部法制教育片。

第三篇：五五普法知识问答(二)

五五普法知识问答

（二）1、“五五”法制宣传教育工作的指导思想是什么？

答：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法制环境。

2、“五五”普法规划“三个进一步”的目标内容是什么？ 答：进一步提高全民法律意识和法律素质；进一步增强公务员社会主义法制理念，提高依法行政能力和水平；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。

3、法制宣传教育的对象是什么？

答：法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。

4、“五五”普法的重点对象是什么？

答：要重点加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。

5、全国法制宣传日是每年的哪一天？答：“12.4”是全国法制宣传日。

6、“五五”法制宣传教育工作应坚持的原则是什么？

答：坚持围绕中心，服务大局原则；坚持以人为本，服务群众原则；坚持求实创新，与时俱进原则；坚持从实际出发分类指导原则。

7、“五五”普法的主要任务主要包括哪些方面？

共包括7个方面：

（一）深入学习宣传宪法；

（二）深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规；

（三）深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；

（四）深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规；

（五）深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；

（六）坚持普法与法治实践相结合，大力开展依法治理；

（七）组织开展法制宣传教育主题活动。

8、我市“五五”普法的工作目标是什么？

答、全市公民的法律意识不断提高，法律素质明显增强；依法行政、公正司法进一步加强，执法环境不断改善；各级领导的领导方式和执政方式不断完善，科学执政，民主执政、依法执政的能力不断提高；地区、行业、基层的依法治理普遍加强，社会法治化管理水平全面提高；农村和社区民主政治建设有较大进展，政务、村务、厂务公开全面实现，公民有序的政治参与不断落实，建设和谐阜新的各项目标逐步实现。

9、2006--2010年对全民开展法制宣传教育实施的是第几个五年规划？答：第五个五年规划。

10、法制宣传教育的“六进”主题活动指的是什么？

法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位

11、法制宣传教育的领导体制是什么？

党委领导、人大监督、政府实施的领导体制。

12：什么是法律知识？

答：法律知识是公民对法律的认知程度，是人们在法律学习和法律实践过程中所获取的法律信息。

13、法制教育主要是指什么？

答：法制教育是贯彻依法治国建设社会主义法制国家的基本方略，是努力构建社会主义和谐社会的基本工作，是各级党组织、司法行政机关和法制部门的职责。

14：全面提高居民法律素质的“四个一”活动指的是什么？ 答：普法宣传“四个一”即设一个法制宣传栏；每个季度上一堂法制课；配备法律图书；建立一支法制宣传教育志愿者队伍。

15、什么是法律行为

答：法律行为是指法律意义的一切合法行为。

16、什么是法律意识？

答：法律意识是人们对法律规范的接受和认可程度。

17、充分认识做好“五五普法工作重大意义是什么？

答：实施”五五“普法规划，是党中央提出贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会和实施”十一五“规划新的历史条件下展开的。实施”五五“普法规划，进一步加强法制宣传教育工作，对于全面贯彻落实科学发展观，保障”十一五"规划的顺利实施，构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，具有十分重要的意义。

18、今年召开的是全国第几次法制宣传教育工作会议 今年召开的是“第六次全国法制宣传教育工作会议”

19、2006年4月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了什么决议？

全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议

20、中共中央、国务院批转《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》的时间？ 答：2006年3月17日

第四篇：五五普法

王学仲艺术馆“五五”普法工作自查报告

王学仲艺术馆根据滕州市总工会《全市工会系统“五五”普法检查验收工作实施方案》文件要求，在“五五”普法工作中认真贯彻落实“五五”普法的各项工作任务，严格依照上级关于“五五”普法工作的原则、要求及工作目的开展普法工作，通过职工共同参与法制宣传教育活动，增强了法律意识，转变了观念，职工学法、知法、守法的意识不断增强，以法治馆、依法治馆的局面逐步形成。现将艺术馆普法工作自查情况总结如下：

一、认真学习，统一思想，提高认识，增强普法工作的主动性和自觉性

牢固树立以人为本的理念，全面落实科学发展观，按照依法治馆基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，进一步提高了干部职工的法律意识和法律素质，强化了社会主义法治理念，做到了依法决策、依法行政、依法监督、依法管理。组织全体员工认真学习《宪法》、《国家安全法》等法律法规。领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时安排法制学习的时间，组织职工进行学习。

二、成立机构，制定计划，完善规章，为普法工作的顺利开展提供了组织、制度、体制、机制保障

为抓好 “五五”普法工作，成立了以馆长李广兰为组长、科室负责人和全体职工为成员领导小组，并对小组成员具体负责“五五”普法工作职责及任务进行了分解，在明确职责的情况下，使任务落实到人。按照上级 “五五”普法工作要求，对“五五”普法工作进行了全面安排，制定了切实可行的办法和措施，为艺术馆“五五”普法工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

通过深入开展法制宣传教育，进一步增强职工的法制观念和法律知识水平，建立了一套完善的普法、学法、用法的相关制度，制定了开展“五五”普法、依法治馆工作计划。计划周密、制度健全从而保证了普法工作顺利开展。

三、加强指导，强化督导，狠抓落实，保证普法工作计划有效实施

在“五五”普法落实工作方面，利用每周三政治学习时间安排全体职工集中学习相关法律法规，将“五五”普法学习内容与业务素质学习内容有机的结合起来，安排职工进行重点学习，做到重点掌握，提高职工学法、用法、懂法的意识，使职工熟悉法律、法规的情况下，自觉维护法律尊严、培养了用法律手段解决实际问题的能力。

四、充分发挥职代会职能作用，大力推进政务公开

坚持职工代表大会制度，做到了艺术馆各项制度的制订、重大问题、热点、难点问题的解决都由全体职工参与讨论，研究决定，进一步促进了管理的规范化，调动了职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

为了切实做到依法治馆，让广大职工参政议政，发挥职工的工作积极性和主动性，对职工关心的热点问题全部实行公开。一是岗位设置、聘任公开；二是职称评审工作公开；三是业绩考核公开；四是财务工作公开。凡是在政务公开允许范围内的事项，做到公开、透明。

五、抓好结合，扎实推进

与业务工作相结合。将普法工作融入各科室的日常工作之中，与干部队伍自身建设相结合。坚持把普法工作融入到干部思想、作风、纪律建设之中，常抓不懈。

“五五”普法工作取得了一定的成绩，我们还将继续努力，把普法教育与依法治馆密切结合，推进王学仲艺术馆步入可持续发展的的轨道，为建设“和谐社会”做出应有的贡献！

王学仲艺术馆 2010年7月12日

第五篇：五五普法

苏州相城区人口计生在“五五”普法期间取得喜人成绩发布时间：2011-09-21浏览次数：14【字体调整：大 中 小】

近日，相城区人口和计划生育局被区委区政府命名为2006-2010年全区普法先进单位，这是人口计生普法工作在“五五”普法期间获得的最高荣誉。

五年来，相城人口计生局加强宣传、规范执法、拓展服务，进一步规范了计划生育行政执法行为，推进了全区人口计生工作的法制化进程。

一是协同“婚育新风进万家”活动，加强法制宣传。开展五个层面的培训：加强组织领导干部法制培训，组织基层执法人员法律学习，举办计生管理员培训，积极参与到村支书、村主任培训中去，强化对群众的宣传教育，累计各类培训达1000多人次。

二是落实行政执法制度，推进全区法制规范化。制定相关配套规章和规范性文件，下发各类办事流程和操作规范，及时更新完善了区计生工作行政执法工作考评、错案责任追究、重大处理备案审查和检查报告及投诉等制度，构建了比较科学的区人口和计生工作行政执法责任系统。

三是全面推进政务公开，打造计生阳光行政。推进了政务公开，统一了区镇村三级公示的内容、形式，梳理了行政权力，实时接受群众、法制办、纪检的监督，成为了区法制宣传规范化基地。每年做好相关证件的审核和发放，2006-2010年共审批发放《再生一个孩子生育证》5294份。做好违法生育纠处和行政指导，聘用专业律师担任常年法律顾问，参与违法生育对象的调查取证、听证等程序，发放警示、纠错等行政指导文书，落实行政指导工作。四是拓展便民维权服务内容，促进利益导向机制完善。2006年以来共兑现奖励347663人，兑现独生子女父母奖励金1125万余元，全区有751名对象享受到一次性发放的计生公益金，有2690人进入每月50元（现为60元）的机会生育奖励扶助金范围，有254户独生子女死亡、伤残家庭每月领取到100或80元的特别扶助金。

五是贯彻执行《信访条例》，完善计生信访长效机制。落实了信访工作责任，健全了信访工作网络；规范了程序，提高了属地化解能力，2006年至今，镇级计生部门受理各类信访482件次，局级受理计生信访112件次，受理网络信访114件次，做到事事有着落，件件有结果。

六是注重职能拓展，前瞻性地推进人口问题研究。开展了生育政策执行问题的研究，围绕区审批总量、审批条件结构分化、再婚重组等审批中的常见难题开展前瞻性和实证性研究，形成调研文章。多次与法院、税务、工商、审计、律师进行探讨研究，形成社会抚养费分析文章，发表于省人口理论实践。