中文系素质拓展诗歌朗诵会方案书

第一篇：中文系素质拓展诗歌朗诵会方案书

中文系素质拓展朗诵会方案书

中文系素质拓展诗歌朗诵会方案书（草案）

【活动背景】：

诗歌，感其况而述其心，发乎情而施乎艺，巧用世间珠词妙句而至无穷意境，是在众多文学体裁中最能用凝言以高度集中表现社会生活和人类精神世界的文学形式。其所大容，兴观群怨，缘情绮靡；其所大艺，情信辞巧，踏韵随律。从悠悠兮兮的诗经楚辞，到吟颂风骨的魏晋无言，从煌煌琅琅的唐诗宋词，再到朦胧自由的现代诗歌；又从浑然大气的荷马史诗，到恍幻如梦的但丁神曲，从如阳灿烂的普希金，到如月皎洁的泰戈尔，由古至今，中外相映，诗歌墨下了人类艺术中最辉煌最美丽最动人的语言篇章。

清言为诗，和乐为歌，诗歌如此，怎不能让中文系的学生为之神驰。为了提高本系学生对诗歌的阅读鉴赏能力，增强自身对诗歌作品的理解，以及鼓舞和训练同学们的诗歌创作和诗歌朗诵，中文系携手北极光文学社，共同举办了中文系素质拓展诗歌朗诵会。

【活动目的】：

1、提高同学们对诗歌的阅读鉴赏能力，以及诗歌创作朗诵水平

2、丰富同学们课余文化生活，拓展提高同学们的文化素质

【活动主题】：中文系素质拓展诗歌朗诵会（待议）

【活动形式】：以朗诵比赛的形式进行

【活动时间】：2011年5月7日晚上（待议）

【主办单位】：北极光文学社

【活动对象】：全体中文系师生

【活动地点】：模拟法庭（2B501）建议在二A305

【会场布置】：由北极光文学社和中文系素拓小组共同完成【活动准备】

1、由中文系召集各素拓小组组长开会，阐述本次朗诵会的重要性及比赛形式，要求每个素拓小组组织组员参加，以小组为单位，每个小组负责一个朗诵节目，可以自行组队报名参加。并要求各个素拓小组抓紧时间排练，追求艺术质量，精益求精。

2、由文学社策划部写好朗诵会策划方案书，明确朗诵会的大方向、具体流程、活动安排，即朗诵会的整体规划。制作本次活动所需的PPT，并协助中文系安排节目。中文系&北极光文学社

3、中文系各个素拓小组组长在4月30号前上交诗歌作品，作品背景文字和鉴赏文字，尽量避免社会政治敏感字眼和话题。

4、由文学社文艺部负责负责安排培训活动的主持人、礼仪安排、节目的出演人员、节目安排、排练彩排和表演。

5、由文学社秘书处负责活动物资的采购、经费的预算和结算、收集活动节目报名单、打印与派发节目单、工作人员名单与所需材料、签到，还有整个过程的通讯联系。

6、由文学社编辑部拟写一些宣传标语、主持人稿、此次活动相关的文字介绍、演讲台词，并在文学社博客上进行相关的宣传和跟踪报道。

7、由文学社宣传部进行对本次朗诵会的所有宣传，包括宣传版、校内宣传、学院班级群众宣传，联系和安排观众，并维持会场秩序。还有后期利用宣传板报道朗诵会情况。

8、由

9、由文学社主要负责人总体筹划，负责总体工作人员的安排和任务分工、申请场地、对内对外联系、现场突发情况处理、细节处理。

【活动流程】

1、主持人宣读开场白。

2、然后由主持人介绍光临朗诵会现场的各位领导、老师和嘉宾，欢迎各位嘉宾的到场。宣布中文系素质拓展诗歌朗诵会正式开始。

3、各个小组依次表演朗诵诗歌。每个小组的朗诵节目须经过以下环节：

A、朗诵之前，由一名组员简单介绍诗歌的出处和背景。（雪波）

B、朗诵表演。支持形式的艺术创新。（王媛和少明）

4、邀请领导和老师上台总结发言。

5、由各位评委老师对各个小组表现进行评定，评出奖项。

6、主持人宣读获奖小组，获奖小组派代表上台领奖，并邀请领导上台颁奖。

7、主持人宣读闭幕词，宣布朗诵会结束，感谢各位嘉宾和同学的到来。

8、欢送领导和嘉宾离场。

9、工作人员清理会场、关锁门窗，归还课室钥匙。

【比赛评审】

1、评分标准（待议）：满分100分，其中诗歌朗诵技巧占30%；朗诵情感占30%；背景内容介绍占10%；对诗歌理解和评价占20%；回答问题占10%。

2、奖项和奖品待定。

【经费预算】

水…………………………………… 50元

气球、彩带、胶布等道具 …………40元

打印诗歌资料和节目单等文件………… 30元

奖品 ……………………………………200元

合计：320元

【注意事项】

1、会场的摄影工作需2人、灯光控制2人，多媒体控制2人。事先对会场的仪器设备多次进行测检，以便保证可以顺利使用

2、既要有部门分工，发挥各部门的主动性、创造性、灵活性，又要团结一致，发挥中文系和文学社的整体性和综合性。

3、活动结束后，注意及时总结，最好为书面形式，有利于保存。为下一次活动提供经验和借鉴。

4、注意联系领导和老师时注意礼节，不要出现纰漏

5、文字资料注意不要出现错别字和标点符号错误，以及一些文化历史常识错误。避免政治敏感话题。

第二篇：诗歌朗诵会方案

攀枝花市十二中诗歌朗诵会

活动方案

为了弘扬中华民族传统诗歌精神，陶冶学生情操，提高学生文学修养，营造校园人文氛围，彰显我校学生的青春风姿，学校特举办诗歌朗诵比赛。具体工作如下： 主办部门： 校团委、语文教研组

活动时间： 2009年4月28日晚7点10分

活动地点： 校三楼会议室

参加人员： 参赛学生、相关校领导、语文组全体教师以及部

分优秀学生代表

活动评委：伍亚林、张晓林、张勇辉、张海兵、陈国琼、杨

帆、代峰、曾艳、彭刚

参赛形式：在语文老师的组织和指导下，各班先行组织初赛，每班选拔1个节目参加学校决赛

比赛规则：①抽签决定出场顺序。

②选手脱稿朗诵，朗诵时间一般不宜超过5分钟。③配乐者请自备磁带。

④现场打分（标准见评分细则）

奖项设置及安排 ：

冠军奖：2名 荣誉证书每人一个乒乓球拍每人一份亚军奖：3名 荣誉证书每人一个笔记本每人一份季军奖：5名 荣誉证书每人一个中型笔每人一份

优秀奖：17名 荣誉证书每人一个

比赛规则的说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委要认真评判，不得错评；

3、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a.对于初次抵抗者给予警告处理；

b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c.对于三次抵抗者取消竞赛资格

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

5、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1． 评委及嘉宾入场

2． 主持人致词

3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手

4． 比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5． 评委点评并进行打分。

6． 统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

（五）评分细则：

①朗诵材料积极健康、感情真挚、催人向上，文质兼美。（20分）

②普通话标准，停顿、语速、重音、句调等处理得宜。（20）③朗诵流利、纯熟，朗诵语气、语调适当，节奏分明、抑扬顿挫，情感充沛、声情并茂，能表达出诗的形象和意境，能引发共鸣。(40)

④着装整洁，仪态大方，朝气蓬勃，有亲和力。（10分）⑤有丰富得体的体态和表情语言，能强化朗诵效果。（10分）补充注意事项：除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

攀枝花市十二中学

2009年4月12日

第三篇：诗歌朗诵会方案

活动目的:

1,通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人.2,配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境

活动要求:

1,以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情.2,二至六年级以班级的形式参加朗诵会.3.各年级以年级组为单位参赛 ,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责.4.朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)服装统一.(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内.5.内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化.6,所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部.活动地点:学校操场

四,奖项设置:以高低段组为单位参评,高段组设一等奖二名,二等奖 名.低段组设一等奖1名

活动时间:2012年9月28日2:30分

活动程序:

一,主持人宣布活动开始

二,全体起立,唱国歌

三,学校领导讲话

四,学生代表致国庆祝辞

五,主持人宣布诗歌朗诵开始

1,诗歌朗诵《 》(朗诵者)

2,诗歌朗诵《 》(朗诵者)

3,学前大班 《 》()

4,诗歌朗诵《 》(朗诵者)

5,诗歌朗诵《 》(朗诵者)

6,诗歌朗诵《 》(朗诵者)

8,诗歌朗诵《 》(朗诵者)

六,主持人宣布活动比赛结果

七,颁奖

八,比赛结束

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一,活动目的:

为强化我校特色感恩主题,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展诗歌朗诵为形式的主题活动.孩子们在活动中体会感恩的涵义,在感恩的情感中体验爱的真谛.二,活动时间:准备阶段:5月1日-5月7日

节目申报:5

比赛时间:5月8日下午2:25-4:15

三,活动地点:火星二小大礼堂

四,活动内容:以感恩祖国为主题

五,活动形式:各班以班级为单位,可以为几个人的小型朗诵,或十几人的中型朗诵,也可以全班参加.六,比赛顺序:按从第到高年级的顺序进行.七,比赛要求:

1,朗诵内容切合主题.2,参与学生有一定的朗诵技巧.3,参赛成员着装整齐.4,有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可.八,评委:何洁哲 樊秋玉 吴征 胡蓉芳 许经跃 管薇 刘莉 刘晴

九,评分标准:总分为100分

序号

内容切合(20分)

精神面貌

(15分)

着装

(15分)

形式

(10分)

朗诵技巧

(30分)

十,活动评奖:特等奖:一个 一等奖:三个 二等奖:9个

十一,注意:请各班班主任和学生认真对待此次活动,活动将与六一庆祝会结合进行表演.请各班副班主任协作共同训练,争取展现最佳水平

第四篇：中文系素质拓展部工作计划.

菏泽学院中文系素质拓展部工作计划 素质拓展部在充满朝气的2011年以崭新的面貌出现在大家面前，素质拓展部以提高大学生的思想政治素质为核心，以充实人力资源为着力点，本着提高大学生综合素质为目的，强化大学生人才培养工作的社会认同，做好课内与课外的结合，在课外组织实施大学生素质拓展工作为大学生的成长成才提供了一个良好的“社会环境”和“准社会环境”，为进一步调动大学生参与素质拓展的积极性，更好的培养高素质人才。

第一部分：素质拓展认证工作

1按素质拓展项目的登记，申报，发布和更换等工作程序，申报本系负责落实的素质拓展项目。

2按照活动内容的确认和修改工作程序，组织学生申报，接受校团委对素质拓展证书的审查。

第二部分：规划学期素质拓展活动搞好我院典型的素质拓展活动，收集资料，合理安排活动时间并协助做好宣传工作。紧密结合周四论坛组织演讲团、辩论团、记者团的活动安排。

具体说来就是定期举办演讲比赛、辩论会等社团活动，丰富同学们的课余生活。发布本院学生适合的素质拓展项目目录。在总结各部、各社团的活动规划后，将各阶段各类活动的信息进行规划，鼓励主办团体及

时筹备，也为同学们留出充分的准备时间。

新学期伊始现将本学期几项工作计划归纳如下；

第一 政治性周四论坛工作在各个专业每周四开展政治性论坛

活动，以提高在校大学生加强同学间交流互助开拓知识层面，提高同

学们对政治理论的认识。调动大家的学习热情，培养学生具有积极的学习态度和较强的政治自学能力。

第二 足球九宫格利用踢足球的体育活动与九宫格益智游戏活

动有效结合在一起，是以“强我体魄，焕我英姿，你我同行”为目标的体育健身，足球九宫格比赛以其较新颖的创意和较高的竞技技巧可

吸引我院众多足球爱好者。不仅丰富了我系学生课余生活。更充分展

现了我院学生阳光向上的青春气息。

第三 素质拓展比赛 在各种益智类小游戏中，在忙碌的学习期

间，给大脑一个缓冲的时间，劳逸结合，游戏有开发智力 锻练反应

力的效果，通过小游戏的竞技规则提高自己的反应能力和决策能力，从而使自己的全方位的潜能得到更好的发挥，是一个在公平公正的前

提下的一个竞技场上竞争的好场所。

第四成语新绎活动 成语是浓缩的历史，读成语知古鉴今。利

用旧成语进行创意性话剧新改编，为同学提供了一个超越时空的语言

环境。从中了解古代历史，以及一些重大事件，往往是一个成语就是

一个寓言故事；一个成语就浓缩了一个重要的历史事件。学成语的过

程也是一个学习传统文化，掌握一定数量的成语并准确的理解和运

用，可以极大地提高语言的表达能力，一个人在社会上生存，尤其在现今这样的社会上，需要良好的人际关系，需要良好的沟通能力，这

都有赖于良好的语言表达。

这些计划只是初步的规划，具体工作实施需要大家的共同努力，需要各个部委的协作、帮助。

最后希望本学期素质拓展部能够为同学们提供更加有质有量的活动，希望素质拓展部的工作更上一层楼。

菏泽学院

中文系素质拓展部

2011年3月2日

工 作 计 划

2011年下学期

第五篇：诗歌朗诵会活动方案

2013-2014我的梦、中国梦诗歌朗诵会活动方案 加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，我校于2013.12.4举行“中国梦，我的梦”诗歌朗诵会，特制定活动方案：

一：活动宗旨：为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。

二、活动主题

“中国梦，我的梦”歌朗诵会

三、活动地点：学校一楼阶梯教室

四、组织部门：学校政教处

五、活动对象：初

一、初二学生

六、活动时间：2013年12月4日下午六、七、节课

七、相关要求：

1、关于作品

（1）、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。

（2）、作品时间不超过5分钟。

（3）、比赛采用个人朗诵的形式。

（4）、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

2、参赛要求：

（1）、朗诵以班级为单位，选送作品。

（2）、朗诵作品自行选取或创作，内容积极向上，突出爱国特色。

（3）、时间需要控制在5分钟以内。

（4）、形象、气质大方良好，着装得体。

3、奖项设置：设有一、二、三等奖及纪念奖，最佳主持人奖。

4、背景音乐和服装：合理得当，服装统一。

六、评分标准：

（1）、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；

（2）、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；

（3）、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作 品内容，准确把握作者的思想感情；

（4）、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众；

（5）、仪态：仪态自然、大方；

（6）、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

（7）、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；

（8）、最后取平均分。

七、活动主要事项

本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。