西藏大学毕业生在职在岗工作情况调查回执

第一篇：西藏大学毕业生在职在岗工作情况调查回执

西藏大学毕业生在职在岗工作情况调查回执

同志于年____月到本单位工作，其目前在职

在岗工作情况如下（请在相应选项框内打“√”并填写相关内容）：

□ 仍然在本单位工作，对其工作情况做简要评价：

□ 因正常调动、提拔、工作需要换岗而离开本单位

离开时间：年月日

新单位地址及邮编：新单位固定联系电话：

□ 非以上原因而擅自离开本单位 新单位名称：

离开时间：年月日

单位名称（公章）：

联系电话：

年月日

第二篇：关于提交2010、2011、2012届毕业生在职在岗调查表的通知

关于2010、2011、2012年申请代偿学费成功的毕业

生提交在职在岗情况调查表的通知

申请代偿学费成功的广大毕业生：

按照教育厅毕业生代偿学费工作的有关要求，我院将于6月3日—28日期间统一收取2010、2011、2012三年申请代偿学费成功的毕业生的在职在岗情况调查表（格式见附件

1），现将具体要求通知如下：

一、材料要求

申请代偿学生在职在岗情况调查表，原件两份。

二、时间

6月3日至28日的正常上班时间收取。（为方便偏远地区毕业生交表22、23日两天照常收表）

三、地点

（一）、2010年申请学费代偿的毕业生将材料交至学生科 许兴旺

（二）、2011年申请学费代偿的毕业生将材料交至学生资助管理中心阿依努尔〃艾尔肯

（三）、2012年申请学费代偿的毕业生将材料交至原就读系部团总支负责人处

四、相关事宜说明

1、《在职在岗情况调查表》务必按照要求填写和盖章（表格模板见附件2），所盖印章错误或者印章不清楚的一律不收。

2、学工部和各系部概不受理任何个人的邮寄，由此引发的问题一律由学生本人负责。本人不能亲自提交的，可由

他人代交至相关受理处。

3、在以往提交《在职在岗情况调查表》时没有按时上

交的，此次可以一并补交，并在《在职在岗情况调查表》左上角注明“补表”字样；

申请成功并收到银行卡，但银行卡丢失者，也同样是本

人到就近的中国银行申请补卡（补原卡），在上述时间内将银行卡复印件和《在职在岗情况调查表》一起交到指定单位，并在《在职在岗情况调查表》左上角注明“卡丢失”字样。

2011年申请代偿学费的学生，银行已办卡，收到银行卡

后在规定时间内交表。

2012年申请代偿学费的学生，银行尚未办卡，学生本人

不需要向学校提供银行卡号。

4、本次工作仅限收取《在职在岗情况调查表》。对于以

前未成功申请代偿学费的学生不予补办，也不收取《在职在岗情况调查表》。

若有其他不明事宜，可参看《毕业生代偿学费相关事宜解答》（见附件3）。

5、已申请代偿学费成功的毕业生名单（见附件5、6、7），根据提供名单将材料交至指定地点。

6、广大毕业生在交表时，毕业生必须向收表老师核对本人信息，若毕业生本人信息有变动，必须向收表处老师反馈并更改信息。

特此通知。

学 生 工 作 部

2012年5月29日

附件：

1、申请代偿学生在职在岗情况调查表（空白表）

2、申请代偿学生在职在岗情况调查表（填写模板）

3、毕业生代偿学费相关事宜解答

4、喀什师范学院非免费生学费收费标准5、2010年申请代偿学费成功学生名单6、2011年申请代偿学费成功学生名单7、2012年申请代偿学费成功学生名单

8、代偿学费工作流程

9、各系负责老师名单

第三篇：大学毕业生薪资调查

大学毕业生薪资调查：官员子女起薪高他人15%官员子女缘何起薪高？

好的家庭背景能够提高大学毕业生的起薪？ 从“湘潭神女”到“27岁副县长”，在公众的质疑声中，人们越来越笃信官员子女能够借助父母权力获得比同龄人更好的前途；而清华大学(招生办)中国经济社会数据中心的常务副主任李宏彬和他的同事们，则希望通过严谨理性的数据分析来观察这种社会现象。

他们的统计分析表明，作为官员子女的大学毕业生，能够拿到高出其他同学约15%的起薪。“我们不愿用一个笼统的‘官二代’身份来解释这种差异，真正值得关注的是这种差异背后的逻辑。”李宏彬说。

数据

什么因素决定

大学毕业生的就业和收入

“15%”的数据来自清华大学中国经济社会数据中心在2010年开展的第一轮中国大学生就业追踪调查。首轮调查涉及全国11个省份的19所高校，共有6059名应届毕业生接受了问卷形式的调查。究竟什么因素在决定大学毕业生的就业和收入，是调查的主要关注点之一。在调查中，“官员子女”的划分标准是学生父母中至少一人为政府官员，符合这一标准的学生占样本总量的14%，和有着相同家庭结构、个人能力和大学经历的同学相比，他们毕业时的起薪要高出大约15%。

数据显示，来自普通家庭的学生学分积比官员子女更高，但是他们的英语成绩较差。同时，大学期间他们从事打工兼职的可能性也更高。而两类学生在持有技术等级证书、入党和担任学生会干部方面没有明显区别。

根据数据，好的家庭背景能够提高大学毕业生的起薪。而在就业分布上，官员子女大学生更多地在金融业以及党政机关、群众组织、社会团体、国际组织等行业就业，而非官员子女在采矿业、制造业、建筑业和医疗卫生行业的就业比例明显高于官员子女。

根据2010年的调查数据显示，大学应届毕业生工资最高的是交通行业，平均3067元；其

次是IT类，2588元；接下来是文体，2416元；电力，2377元；金融和制造业持平，都是2312元；然后是教育，最低的是医疗，1440元。

对话

一个好的社会应当

保持合理的流动性

受访者：李宏彬，清华大学中国经济社会数据中心的常务副主任，长江学者特聘教授，斯坦福大学经济学博士，研究领域为发展经济学和劳动经济学。

记者：官员子女能获得更好的个人前途，这几乎是当前社会公众的一种“共识”，而你们的研究数据也支持了这种感性认识。

李宏彬：表面上人们可能看到这样一种现象：官员的孩子更成功，但是这种成功的背后可能有很多原因，比如受到家庭环境和基因的影响。官员的个人能力更强，收入更高，他们的子女比普通家庭的孩子更聪明，受到的教育更好等等。而我们的研究是要把这些因素和官员本身这个因素分开，经过科学的方法去掉基因、家庭早期培养这些因素，去比较两个孩子。如果他们的智商、受到的教育是一样的，唯一的差别是在大学毕业的时候一个是官员的孩子，另一个不是，去看他们会有什么差别。

记者：在你们的数据统计中，富裕家庭子女在起薪方面和普通家庭子女的差别比官员子女更大，父母收入每增加1%，子女大学毕业后首份工作的工资就增加3%；但你更关注官员子女的问题，为什么？

李宏彬：这两个问题哪个问题的影响更严重，是可以讨论的。

国内民众对富人子女的抱怨和反感主要有两方面原因：一是富人赚取财富靠的是不是自身的能力和努力。一个有效率的社会应该是鼓励有能力的人去赚钱，比如乔布斯，他创立了苹果，赚了很多钱，他的孩子继承他的财富，有人会有意见吗？无可厚非的。但如果你的钱是通过手中的权力、行贿受贿获得的，那老百姓一定会有抱怨。

二是富人怎么教育自己的子女。现在是一个收入迅速变化的时代，一些父母忽然有钱了，但他们没处理好怎么去教育孩子。

我在美国待了很长时间，斯坦福周围是美国最富裕的区域，很多大科技公司老板都住在那里。富人们也和普通人一样每天在街上穿着T恤跑步，他们的孩子也和普通孩子没什么差别，没有那种开着法拉利在街上招摇过市的，很低调。而现在很多国内的富人子女都非常招

摇，这就人为地造成了阶层对立，这可能需要很长一段时间来改变，让中国的富人适应过富人的生活。短期来看富人子女的问题比较明显，但从长远来看并不是一个问题。

而官员子女通过父辈手中的权力和资源“寻租”获得更好的机会，比如进入薪水更高的行业，就是一个比较严重的问题了。这种情况会严重影响社会经济的效率和公平，阻滞社会阶层的流动性。一个好的社会应当保持合理的流动性，才能真正给人以尊严。从制度上来说，需要想办法遏制官员的权力，尽量把权力市场化。没有过多的权力，就没有可交易的东西，也就不存在这种“寻租”的可能性。

记者：在一些网友的评论当中，认为大约15%(不到380元)的起薪差距并不算太大，您认为呢？

李宏彬：这个很难说。我们统计的是起薪，按道理来说，起薪不应该因为这个问题有差别；而且这种收入差可能会随着时间而增加，但目前还没有这方面的数据研究。

记者：除了父母的官员身份之外，还有哪些因素在影响大学生的第一份工作收入呢？ 李宏彬：从我们的数据统计来看，首先是家庭，比如家庭的收入对大学生的起薪有显著影响。从大学方面来说，名校的影响很大，专业也会有影响，但学习成绩没有用，成绩好的孩子收入反而低，学分积排名前20%的毕业生起薪反而要比其他学生低10%。

不过，英语好的孩子收入会高，样本内英语四级成绩前20%的毕业生比其他人的起薪高18%。

另外，当学生干部、入党都是有用的；但打工没有用，会降低收入。因为在大学里特别努力学习的学生往往是穷孩子，为了奖学金而学习，打工也一样，是为了养活自己。这些数据表明我们大学教育也需要反思。

意见

“一种纯粹的‘官员升水’在中国社会确实存在”

李宏彬和他的同事们尝试给这15%的工资差异找到合理的来源——

譬如，他们在之前的研究中发现，中国官员们总体上有高于社会平均水平的个人能力，“官爸爸”或 “官妈妈”整体上的教育水平更高，而这种能力很可能通过遗传或家庭教育的方式传给子女。

譬如，官员的社会地位和工作特点，使他们具有更高见识和更发达的关系网络，官员子

女也可能因此获得独特的信息优势。高考(微博)志愿填报是一个非常讲究策略的事情，拥有信息优势的官员子女在填报志愿时风险承受能力更强、经济条件更好的话，那么他们上好大学的机会就更大。

譬如，官员子女在大学期间更加努力、更懂得把握学习和发展的机会，积累了更高的人力资本。

但是，当研究者们控制了父母户口、学历等变量之后，“官员子女”的身份对起薪的影响基本没有减弱；而在控制父母其他方面的特征，尤其是收入之后，父母政治资本的影响甚至更强了。

而在考虑了学校和专业因素后，15%的工资差异也没有被显著削减，“官员子女”和 “非官员子女”上好大学的几率相当；两类学生在持有技术等级证书、入党和担任学生会干部方面也没有明显区别。

研究者们并没有对官员子女高收入水平的合理来源给出结论——与有着相同家庭结构、个人能力和大学经历的同学相比，一个官员子女可以获得额外15%的收入。“一种纯粹的‘官员升水’在中国社会确实存在。”李宏彬说。

而这种影响的具体机制还有待于进一步的研究。

第四篇：大学毕业生告别计划分配,西藏会阵痛吗

大学毕业生告别计划分配，西藏会阵痛吗？

本报记者 李寅

从今年起，西藏自治区所有大学毕业生取消计划分配，面临双向选择、自主择业，西藏成为我国最后一个取消大学生毕业计划分配制度的省份——

毕业生必须习惯到处投简历、面试、被淘汰

西藏大学工学院电子信息工程专业2007届毕业生杨静，这段时间忙于参加各类招聘会。今年在西藏，和杨静一样需要四处投简历、面试直到通过双向选择被用人单位录用的高校毕业生有8003名。

然而，此前西藏的高校毕业生一直是国家计划分配。尽管“计划分配”在内地城市早已成为历史，但西藏的大学生对这个词还记忆犹新。

“我们必须要习惯到处投简历——面试——被淘汰的过程。”杨静说，“取消计划分配，靠本人的能力来实现就业，意味那种踏进大学校门就高枕无忧的日子不会再有了，我们现在必须要学会对自己的学习生涯做好规划，也要对自己的职业前途做好规划。”事实上，西藏实施高校毕业生就业制度改革是从去年开始的。去年，只有本科以上层次的毕业生才享受分配的待遇，而今年，除部分定向生外，西藏的高校毕业生全部告别计划分配制度，均实行双向选择，供需见面，自主择业。

西藏自治区劳动就业服务管理局副局长谢智宏告诉记者：“前几年，西藏的党政机关、事业单位都还有一些编制，但是随着这几年不断分配进大学毕业生，一些单位的编制开始饱和。再说，内地高校面向市场、自主择业10多年，社会已经认同和接纳了，西藏也要和全国接轨，在这样的情况下，自治区党委、政府决定要迈出这一步。”杨静告诉记者，她的一些同学对此暂时还不能接受，认为自己很“倒霉”，正好碰在“钉子”上。不过杨静更喜欢双向选择，“我的一些师兄师姐被分配到和专业不对口的岗位上去，经常听他们说很郁闷，大学白上了，学了四年的东西用不上。”

谢智宏解释，西藏取消计划分配不是说西藏已经出现人才过剩，相反，把人才推向市场，实行双向选择，这是调整人才结构的一个重要方式，对于西藏来说，短期内可能会产生阵痛，但是从长远来说是有利于西藏发展的。

最大的困难是就业观念的转变

谢智宏告诉记者，去年改革启动时，部分没有很快找到工作的学生曾经到自治区政

府找领导“说理”——大学是不是白读了？

“对于大学生来说，过去包分配，现在他们依然想等、靠政府安排，不愿意到服务行业就业。一些学生家长对孩子的择业标准没有改变，认为孩子读完大学就应该在机关、事业单位有一份稳定的工作。”谢智宏说。

“政策的改变对高校来说带来的最大困难是如何转变学生、家长、社会的就业和用人观念。”西藏大学招生就业处处长央珍说，“学校在指导、服务学生就业方面也急需跟内地接轨。”

西藏大学文学院毕业生丹增的父亲白玛多吉告诉记者：“作为家长，谁都希望自己的孩子毕业后能够找到一份理想的职业，希望孩子十几年的寒窗苦读最终能够换来一个安定、满意的工作岗位，但从西藏适应市场经济发展的现状来说，家长也得转变观念。”前不久，来自西藏5所大专院校的2300名大学生，在西藏大学聆听了一场关于就业问题的宣讲大会，讲课人是自治区专门成立的高校毕业生政策宣讲团。央珍形容现场是“气氛热烈、掌声不断”。

谢智宏告诉记者，其实西藏自治区早就酝酿取消计划分配，如何转变就业观念当然在政策制定的过程中已经有了具体的实施办法，宣传是重中之重。

记者了解到，西藏大学今年有800多名毕业生，每人手中都有一份“就业宣传单”，这是学校专门为毕业生制作的。宣传单的内容不仅包括自治区取消计划分配、自主择业的政策规定，还包括自治区为促进高校毕业生就业所采取的优惠措施，其中一条规定：对毕业后到乡镇工作满5年以上的高校毕业生，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。

央珍说：“和内地一样，西藏的基层、艰苦偏远地方、祖国最需要的地方还缺少大量的人才，学校鼓励学生到这些地方去建功立业。”

央珍说：“学校目前从大一到大四都开设了就业指导课程，学校和各学院都在组织校园招聘会。”

不过人们还担心，当高校毕业生的计划分配制度淡出西藏历史舞台时，除了就业，是否会引发连锁反应？这个连锁反应指的是高校毕业生就业如果遇到困难，可能会影响到基础教育。

央珍说：“西藏农牧民辛辛苦苦把子女送进大学就是希望他们能找到一份好工作，取消计划分配后对基础教育可能会产生一定的影响。”她担心在农牧区产生“读书无用论”的思想。

央珍建议，“宣讲”不应该只在高校进行，还应该有一支负责到农牧区宣讲的小分队。

政府不能完全退出主导就业的角色

西藏自治区劳动就业服务局提供的一组数据显示：2006年是西藏实施高校毕业生就业制度改革的第一年，当年有2730名非师范类专科毕业生自谋职业。为了使毕业生能顺利就业，政府安排了各类招考工作，包括录取961人为乡镇公务员、乡镇小学教师和基层监狱劳教人民警察等，同时安排了562名西部志愿者、“三支一扶”（支农、支教、支医，扶贫）和专科升本科计划。

而在西藏大学，2006年实现就业的（不包分配）161名高校毕业生中，仅有15人通过其他渠道就业，绝大多数毕业生还是通过政府渠道走上了工作岗位。

从中可以看出，政府在主导就业过程中所起的作用。此间向社会公布征求意见的《就业促进法》（草案）规定：政府促进就业，多渠道扩大就业。有专家认为：从根本上说，促进就业是政府对宏观经济调控的目标之一，政府在处理发展经济和促进就业的关系上应当承担主要的作用。

谢智宏告诉记者，日前西藏自治区政府已经出台了《高校毕业生就业工作意见》，明确提出了9条优惠措施，这些措施包括：国有企业、国有控股企业和自收自支事业单位、民营企业和非公有制单位每接收一名属国家计划内招收的应届毕业生，并同毕业生签订5年以上劳动合同或聘用合同的，由自治区财政或同级财政一次性发给用人单位2万元奖金；从事农牧区经纪人职业的高校毕业生，只需办理工商登记手续，免收工商管理有关费用5年；对从事个体经营的高校毕业生，凭结业证和学校出具的就业报到证，自工商部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费等。

第五篇：有关大学毕业生就业问题的调查

有关大学毕业生就业问题的调查

1、性别 A男 B女

2、学历 A专科 B本科 C研究生 D 其它

3、你对现在的就业形势怎样看待 Ａ有信心 Ｂ有些担忧 Ｃ完全不知怎

么办

4、假如你是应届毕业生，你就业的第一年预期收入是多少 A1000以下

B1000—2000 C2000—3000 D3000—4000 E4000以上

5、你希望在哪就业 A东部大城市 B东部中小城市 C西部 Ｄ国外 E无所

谓

6、你怎样看待就业与所学专业的关系？ A要与专业完全一致 B与专业接

近即可，不必太强求 C只要能就业即可

7、你认为考到的资格证越多，对就业越好吗？ A同意 B不同意

8、你是否认为当今社会找工作“靠关系”的现象严重 A同意 B不同意

9、你有想过创业吗？ A 有 B没有

10、当你选择工作时，你最想进入的行业是: A IT与通讯业 B 金融、证券、保险业 C 商贸业 D 电力、石化等能源业 E 新闻出版业 F 房地产业 G医药食品业 H 旅游交通民航业 I 制造业 J 政府机关 K 其它

11、你选择工作主要是根据A待遇 B能否展现自己的能力 C行业前景 D

地理因素 E其它

12、你认为应聘者最重要的条件是什么？ Ａ综合能力 Ｂ社会经历 Ｃ心理

素质 Ｄ专业能力 Ｅ学历 Ｆ人际关系处理能力 Ｇ其它

13、你对自己的就业素质、能力满意吗？ A很满意 B比较满意 C马马虎虎

D不满意

14、你对政府和教育机构所提供的教育和服务满意吗A很满意 B比较满意 C

马马虎虎 D不满意

15、您在大学期间通过哪些途径提高自己的就业素质、能力（多选）Ａ努力

学好专业知识B、积极参加学校组织的各种活动 C、利用空闲时间做兼职 D、参加各种证书考试 E、其他

16、你有什么建议想对即将就业的大学生说的吗？