洋墩中学书香校园●诗词朗诵比赛台词整理好的

第一篇：洋墩中学书香校园●诗词朗诵比赛台词整理好的

洋墩中学书香校园●诗词朗诵比赛主持人台词甲：叶贝乙：黄伟涵甲：尊敬的各位领导乙： 亲爱的老师、同学们：

合:大家好！

甲：在中华五千年的浩瀚的历史中

乙： 古诗文就像是一颗璀璨的明珠

甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉

乙：又像是一股升腾了千年的香气

甲：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

乙： 我们的古诗文

甲： 形式多样

乙： 内容丰富

甲：许多优美的诗文

乙： 犹如声声春雷

甲： 震撼着我们的心灵

乙：又如个个问号

甲：启发我们去深思、去探索。

乙：它，就是我们千年的绝唱

甲：一直唱向永恒的未来。

乙：洋墩中学诗词朗诵比赛现在开始！

甲：担任今天评委的一共有9位老师。

乙：他们是各班的语文老师以及梁文彬老师和王财生老师

甲：下面介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。

乙：本次比赛满分为10分，以9分为起点分，小数点后面保留一位小数，去掉一个最高分和一个最低分，取评委的平均分为最后得分。本班语文老师不评本班参赛篇目。

甲：具体标准是：

1、普通话1分

2．流利程度2分

3．情感表现3分

4．总体效果4分

合：洋墩中学诗词朗诵比赛个人组比赛正式开始！

乙：黄河，你是中华民族的摇篮，多少英雄故事，在你

身上扮演。黄河，你是我们民族的屏障，伟大而又坚强！

让我们唱起黄河的赞歌《黄河颂》 选送班级七（1）班

甲：父母之恩，与江河同流，与日月同辉，母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神，愿天下父母，别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨，让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！请听陈宗珺同学给我们带来的诗朗诵《感恩父母》------选送班级八（2）班

乙：不是一切大树，都被风暴折断，不是一切种子，都找不到生根的土壤。一

切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。请听叶贝同学给我们带

来的诗朗诵《这也是一切》------选送班级八（2）班

甲：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的音乐，就让我们在杳渺的音乐

中，追寻着徐志摩的足迹，一起感受康桥如梦如幻的诗情画意。请欣赏九（1）

班林思平同学为我们带来的诗朗诵《再别康桥》选送班级九（1）班

乙：“星汉灿烂，若出其里；日夜之行，若出其中。”历史长河中，成吉思汗、唐宗宋祖，这些璀璨的巨星已飘然而去，然而时代的星星却冉冉升起，这颗星星

就是我们伟大的人民！下面请欣赏由“朝阳组合”为大家带来一首优美的诗歌《沁

园春 雪》选送班级九年级二班

甲：青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心

扉，感受多彩生命，编织人生梦想。让我们一起欣赏冯德堃同学带来的《青春之

诗》。选送班级七（2）班

乙：我走进梦中的小巷，看见丁香般迷人的她，突然，下起了蒙蒙细雨，使我和她的身影模糊，我渐渐地开始沉思，打着油纸伞的背影，又清晰以模糊，渐渐

离我远去，雨巷，我梦中的雨巷，又美好又悲伤！请欣赏李冰洁同学为我们带来的诗朗诵《雨巷》选送班级九（3）班

乙：“举头望明月，低头思故乡。”李白的这首《静夜诗》勾起了人们无限的思

乡之情，然而更让我们荡气回肠，哀婉低吟的却是余光中的《乡愁》他写出了我们华夏儿女的共同心愿。下面请欣赏吴发全同学带来的《乡愁》选送班级九

年级二班

甲：少年强 心飞翔,断了路梦在天上.败不降 最坚强,泪擦干挺起脊梁.情无疆 义坦荡，爱种在生命战场。

每当我们唱起这首活泼欢快，朝气蓬勃的歌曲，我们就想到 梁启超的《少年中

国说》。是啊，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，我们少年是祖国

未来的希望，而我们正是中华的少年。下面请欣赏黄伟涵同学带来的诗朗诵----

中华少年选送班级八（1）班

甲：个人经典诗文朗诵比赛到此结束！

乙：快乐幸福的2011年在欢歌笑语中悄悄离去

甲：充满希望的2012年带着喜庆向我们走来。

乙：沐浴着《弟子规》教育的春风，我们一起分享进步的喜悦。

甲：欣享着师长的关怀，我们茁壮成长。

乙：我们激情飞扬，用热情与慷慨，谱写爱的诗章。

甲 ：我们充满青春的梦想，用勤奋和智慧，描绘人生美丽的画卷

乙：我们用青春和激情去谱写洋墩中学美好的明天。

合：洋墩中学----元旦经典古诗文朗诵比赛集体组比赛现在开始！

乙：祖国啊，你曾经贫穷！曾经落后！现在你繁荣了！你富强了！但作为儿女的我，不管过去、现在、还是将来！我一样深情的爱着您！下面请欣赏由九

年级二班全体同学朗诵的诗歌：《祖国啊，我亲爱的祖国》

甲：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。我们仿佛看见一个巨人在东方屹立，五颗金

星像灿烂的星座，红旗飘飘好像燃烧的火炬，下面请欣赏八(1）班全体同学为我们带来的诗朗诵《我爱我的祖国》。

乙：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂，巍巍泰山，锁不住阵阵中华风，又是一年风调雨顺，又是一轮花好月圆，值此，元旦佳节来临之际，此时此刻，此情此景，我们亿万中华儿女心潮澎湃，歌唱祖国，赞美祖国，所有的炎黄子孙心底共同发出呐喊，中国，中国我们爱你。

请听八（2）班全体同学朗诵《我们爱你，中国！》

甲：在那不堪回首的日子里，旧中**亲饱受凌辱，可怜可敬的母亲，被东洋

人说成老大帝国，难道我中国果真老大了吗？请欣赏九（1）班全体同学为我们

带来的诗朗诵——《少年中国说》

乙：如水月色，可饮，似水流年，可悟。百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏

月怀古，岁就当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。

《水调歌头》，尝尽了月下独酌的无奈，《水调歌头》道尽了人世沧桑的曼妙

与玄机„„但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往与追求。此时

为今年，让我们在千年翰墨下，沿着文人东坡的足迹，开始我们今天的《水调歌

头》。

甲：春是蓬勃的，万物复苏，万象更新

春是绚丽的，百花争艳，百鸟争鸣

春天就是力量，春天就是希望，春天就是未来

请欣赏七（1）班唱起春的赞歌《春》

乙：“你以伤痕累累的乳房喂养了„„”祖**亲，用她的鲜血来换我们的生命，她忍辱负重，让刺刀划伤她的身体，她宁死不屈，为了我们的一切，我们的将来，艰苦奋斗，经历漆黑的历史隧道，历尽成功失败，祖国啊，我亲爱的祖国，你所

做的一切，都将有回报，我们用身躯来报答你深深的母爱！请欣赏九（3）班全

体同学为我们带来的诗朗诵——《祖国啊，我亲爱的祖国》

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们的耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

甲：愿五千年文化瑰宝大放异彩，乙：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

甲： 伴随冬日温暖的阳光，2012年元旦将如约而至。乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们洋墩中学的春天，这是

我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天。我们在春天播种、耕耘，奋发

图强。

甲：今天，我们相约在这里，尽情享受节日带给我们的欢乐。让我们永远记住今

天这美好的时刻，为洋墩中学的未来创造辉煌！

合：洋墩中学2012元旦经典诗词朗诵比赛圆满结束！祝大家新年快乐，幸福健

康！工作顺利，学业进步！祝我们的母校明天会更好。

乙：下面有请黄克健老师做本次比赛的总结！

第二篇：洋墩中学第9届读书节古典诗文朗诵比赛台词

洋墩中学第9届读书节古典诗文朗诵比赛台词 尊敬的各位领导(甲)亲爱的老师（乙）同学们（丙）：

大家好（合）

甲：在中华五千年的浩瀚的历史中

乙:古诗文就像是一颗璀璨的明珠

丙：在文学艺术的星空中熠熠生辉

甲：又像是一股升腾了千年的香气

乙:在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

丙：我们的古诗文

甲： 形式多样

乙: 内容丰富

丙：许多优美的诗文，甲：犹如声声春雷

乙: 震撼着我们的心灵

丙：又如一个个问号，甲：启发我们去深思、去探索。

乙: 它，就是我们千年的绝唱，丙：一直唱向永恒的未来。

甲乙丙：：洋墩中学古典诗文朗诵比赛现在开始！

甲：担任今天评委的一共有9位老师：

他们是曾水生老师、叶长贵老师、陈胜清老师、陈火英老师、柯闽榕老师、郑荣华老师、黄克健老师、廖伦姬老师、陈建雄老师

（本班语文老师不评本班）

乙：下面介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。本次比赛满分为10分，以9分为起点分，小数点后面保留一位小数，去掉一个最高分和一个最低分，取6位评委的平均分为最后得分。

丙：具体标准是：

1、服装整洁上下场迅速有序、有礼貌（2分）

2．吐字清楚，朗诵能准确体现作品的思想感情。（6分）

3．形式灵活多样，整体效果好。（2分）

甲：：下面请（）班入场，（）班做好准备。

第三篇：“朗诵诗词,书香校园”诗歌朗诵大赛

化庄乡中心小学举办“传承中华文明，争做美德少年”演讲比赛

为弘扬祖国优秀的传统文化，为弘扬中华优秀传统文化，丰富我校学生的课余生活，营造良好的“书香校园”氛围，激发学生体验读书的乐趣，提高学生的口语表达与演讲能力，为学生创设才艺展示的平台。我校于5月12日下午4月12日，举办了“传承中华文明，争做美德少年”演讲比赛。

此次大赛分三组进行，分别是：低年级组、中年级组和高年级组。一个个精彩的故事将大家带入了一个又一个奇妙的世界，有蕴含道理的寓言故事，有轻松明快的童话故事，有催人泪下的亲情故事，有震撼人心的英雄故事……选手们经过充分准备，各显其能，在比赛过程中，他们自信从容，慷慨激昂，声情并茂，用充沛的感情把美德传颂，引发台下阵阵掌声。

那有声有色的故事内容，那丰富有趣的故事情节，那一个个生动而又鲜明的故事角色，吸引了大家的目光，赛场高潮迭起，激情飞扬。在比赛中，杨和润同学的演讲激情澎湃、大气磅礴；赵梓翔同学的演讲慷慨悲壮、刚强坚毅；姚雪洁同学娓娓道来、宁静美好。他们每一字、每一句都深深地吸引着评委和观众。

参赛的选手共有28名，比赛实行现场评分，并评出一、二、三等奖和优秀奖。校长在现场对选手们的表现进行给予了肯定，并激励同学们生活中要常怀一颗感恩的心，懂得分享，学会合作，无私奉献，执着追求，发扬开拓创新、积极进取的精神，练就朴实无华之气、高雅圣洁之魂、从容淡定之魄，仰望星空，脚踏实地，用自己的那份热情演绎一个个美丽的故事，在人生的大舞台上秀出精彩，装点生活的诗意，争做一名敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的中华好少年！

（责任编辑：王玉芳 审核：侯继明）

新蔡县化庄乡中心小学

二0一八年四月

“小小百家讲坛”演讲比赛

第四篇：书香校园读书节和朗诵比赛方案

“书香校园”读书节活动方案

一、指导思想：

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，2012年校园文化艺术将推出“书香校园”读书节活动，通过师生同读、亲子共读等形式，大力加强“书香班级”、“书香学子”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展的动力。

三、活动内容：

（一）教师层面：

（1）活动中，和同读小组的学生同读1本书；写好读书笔记或读书随笔，不少于1篇；

（2）以班级为单位开一节阅读交流课（如：好书介绍，好书阅读指导，好书读后感交流）；

（3）参加全校“书香校园教师读书征文”评比活动，每位教师上交一篇读后感或者读书随笔参评，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；

（4）教师保留同读一本书过程资料，参加“书香教师”评选活动；

（5）向所任教班级捐献总数不少于3本文学类或科普类书籍，教辅资料和报刊杂志不接受捐献。

（二）学生层面

（1）抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人均三本）。

（2）参加“师生同读”和“亲子共读”一本书活动，写好读书笔记或读书随笔，不少于1篇，鼓励学生在校园、在家中诵读经典书籍。

（3）开展“一日三读”,即“晨诵”（早自习前10分钟）；“午读经典”（午间半小时，默读经典

名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。

（4）以班级为单位参加阅读交流活动（如：好书介绍，好书阅读指导，好书读后感交流）；

（5）参加全校“书香校园学生读书征文”评比活动，每位学生上交一篇读后感或者读书随笔参评；

（6）学生保留“师生同读”和“亲子共读”一本书活动过程资料，参加“书香学子”评选活动；

（7）向所在班级捐献3本文学类或科普类书籍，教辅资料和报刊杂志不接受捐献。

家庭层面：

（1）印发《书香校园读书节活动告家长书》，进行宣传发动。

（2）开展“亲子共读”活动。通过亲子阅读，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（高中生不少于20分钟，初中生不少于30分钟），并在家校联系本上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。

（3）建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。

（4）开展“亲子共读――“书香家庭”评选活动。

四、具体活动安排：

第一阶段：动员启动阶段（2012年10月15日——19日）

主要任务是：制定公布方案、计划，各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

（1）利用班会进行宣传发动。

（2）做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用师生共同捐书等形式充实班级图书柜。

（3）各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香校园读书节荣誉榜”。

（4）各班制定班级阅读计划。

第二阶段：2012年10月22——10月31日为“书香校园读书节”重点实施阶段。

（1）按照方案中关于活动内容要求，完成教师层面、学生层面、家庭层面相关任务；

（2）学校举行作家报告会，各班组织学生参加；

（3）为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，学校图书馆提供新书推介宣传展板，学

生根据相关内容自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。

第三阶段：2012年11月中下旬为总结阶段。

（1）对“书香校园读书节”活动进行评比总结。

（2）表彰 “书香班级”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”若干。

“秋之韵”诗歌朗诵比赛方案

一、活动宗旨

为了喜迎“十八大”胜利召开，弘扬中华传统文化，共建民族精神家园；引导学生热爱诗歌，鉴赏诗歌；陶冶师生的艺术情操，提升师生的人文素质和道德修养；丰富校园文化生活，展现学生风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围。特决定举办“秋之韵”诗歌朗诵会。

二、主题思路设计

盈盈秋水，是秋含情的眼波；悠悠远山，是秋淡淡的额眉；艳艳秋菊，是秋恬静的笑靥；皓皓明月，是秋含羞的脸颊；飒飒秋风，是秋深情的话语；蓝蓝星天，是秋高远的心胸„„秋，不是凄凉的代名词，她丰盈、秀美，端庄、妩媚，一片枫林，好似天边的一抹红云；一地金黄，如同落叶上在翩翩起舞。她你是凝重的冬、纯真的春、活泼的夏的延伸！秋，她别具一种神韵！因此，我们以“秋之韵”为主题开展诗歌朗会。

三、参加对象：

全校所有学生以班为单位参赛，共41个代表队

四、比赛时间和地点：

预赛时间：，各年级部组织，初中级部推选3个代表队参加全校决赛，高中年级部推选2个代表队参加全校决赛；决赛时间：，预、决赛地点：二楼报告厅，各年级部提前预约预赛地点。

五、评分标准（预赛）：

1、内容以诗词为主，表达爱国热情，抒发出强烈的民族自尊心、自豪感。（1分）

2、衣着得体，与参赛主题贴切，精神饱满，姿态得体大方。（2分）

3、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映内涵。（1分）

4、朗诵内容熟练，最好能脱稿，声音洪亮。（2分）

5、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）

6、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）

7、朗诵形式和朗诵内容富有创意，配以适当乐曲给于适当加分。（1分）附：

“秋之韵”朗诵比赛预决赛评分表

比赛抽签号：评委姓名：

五：比赛安排： 分年级进行预赛，按初中部、高

一、高

二、高三共4场赛完。

六、评委：

教师：各年级派1名语文老师（组长）共6名

学生：各年级派一名学生代表参加

七、奖项设置：

所有的评委给所有的代表队打分，高中各年级前2名和初中部前3名共9个队进行一、二、三等奖的角逐，按照分数的高低决定获奖级别。

一等奖

2、名二等奖

3、名三等奖4名

第五篇：诗词诵读比赛暨书香校园启动仪式开场白

诗词诵读比赛暨书香校园启动仪式开场白

杨上明

在这一步跨越一年的时刻，我们的目光燃烧着新年的太阳，我们的脉管奔涌着新年的血潮，我们深知肩上重任的分量，脚下道路漫长而艰辛。我们决不让去年的遗憾，再遗憾今年，我们决不让历史失却的痛苦，再让未来痛苦地失却——

我们要像追日的夸父，追赶未来的太阳，匆匆的步履，在东方地平线上，沙沙地踩响一个绿色的希冀；

我们要像勤奋的蜜蜂，酿造未来的香醇，抖动透明的羽翅，在洒满阳光的原野上，追逐一个又一个芬芳的花季；

我们像一群垦荒牛，开拓前人未耕耘的领域，拾掇一粒粒种子，伴随汗珠和泪水撒进历史，播出一片未来的嫩香；

我们要像大河的纤夫，拉着华夏之舟，放歌新年的长河，一串又一串血色的足印，述说一个湿漉漉的跋涉。

今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；今天，我们相聚在这里，一起用心来感受大家诵读诗词带来的真情；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；让我们充满激情的诵读之声回荡在美丽的校园；

今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！最后祝这次诗词比赛圆满成功！