未成年人工作总结

第一篇：未成年人工作总结

兴安街道办事处

未成年人思想道德建设工作总结

未成年人思想道德建设是一项社会性的系统工程.今年以来,我办认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和区关工委关于未成年人思想道德建设工作的总体要求，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展。现将2008年未成年人思想道德建设工作总结如下：

一、兴安街道办事处未成年人基本概况：

兴安街道办事处辖区面积12.5平方公里，辖区总人口16541人，辖区未成年人共计1696人，其中学龄前儿童285人，单亲 95人，贫困家庭136人，服刑人员家庭7人，残疾未成年人6人，流动人口家庭63人，留守家庭31人，闲散未成年人8人，轻微罪错2人。

二、强化领导，完善机制，确保未成年人思想道德建设各项工作落到实处

领导重视，机构健全。办事处领导高度重视未成年人思想道德建设工作，在工作会上专门就此项工作提出明确要求，作为头等大事来抓。各社区成立了相应的组织机构，及关爱工作分团，构建了一支以行政管理队伍、学校教师队伍、校外“五老”“十大员”队伍为主体的未成年人思想道德建设工作队伍，掌握影响未成年人健康成长的社 1

会因素的变化趋势，增强工作的敏锐性和超前性。形成了上下联动、相互配合、协调工作、齐抓共管的整体合力。

三、突出重点，落实任务，努力形成整体推进未成年人思想道德建设的良好局面。

未成年人思想道德建设工作需要学校、社会、家庭协作配合，我办着重抓实学校、社会、家庭三大环节，努力构建“三位一体”的未成年人思想道德建设教育网络。

（一）是开展好思想教育，抓实宣传教育活动。目前各社区纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。开展了“大手牵小手”活动，组织他们学习法律法规知识，使他们知法、懂法，学会用法律武器保护自己。结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体，开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动。

（二）是在区委“解放思想、深化改革、开拓进取、科学发展”为主题实践活动的推动下，经常深入辖区调查研究，准确掌握辖区未成年人的动态，开展对单亲、贫困、残疾等特殊家庭的未成年人进行关爱救助，通过多方协调为辖区的贫困未成年人办理了低保10多户，为辖区未成年人捐衣物157件及学习用品，并捐款2554元。使他们感到了社会的温暖。

（三）是对未成年人的帮教工作实施了对症下药，因人施教，以引导感化为主，以情感人、以理动人、以法约束。在“五一二”四川大地震后，开展了对未成年人的地震知识的学习，在自然界灾害来临

前，如何自救。使他们体会人生的价值，生命的可贵。在奥运会、残奥会来临之时，组织他们以实际行动与奥运同行，传承奥运精神，激发爱国情感，用以爱国主义为核心的民族精神教育他们，用社会主义荣辱观规范他们，帮助和引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

（四）是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育，家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。利用好教育基地，抓实学生校外活动。营造了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展未成年人文化艺术活动，陶冶未成年人情操。今年以来，配合区委宣传部、文化局组织开展了未成年人器乐、舞蹈、美术、声乐等多项兴趣活动，开展了休闲文化广场演出月、清河林业文工团联合演出等丰富多彩的特色节目。

加强和改建未成年人思想道德建设是全党、全社会的共同任务，在以前的工作中，我们兴安街道办事处虽然取得了一点点成绩，但这是远远不够的。在今后的工作中，我们将采取有效的措施，狠抓落实，勇于开拓创新，注重工作实效，进一步将关心教育未成年人的工作落到实处。

二00九年未成年人教育工作总体思路是：注重思想道德建设。深入辖区调查研究，准确掌握未成年人思想动态，开展对单亲、贫困、劣迹等特殊家庭的未成年人进行关爱，救助，有针对性的定期走访，对症下药。给他们思想上、道德上、法律上，学习上及生活上的关怀。教他们如何做人。充分分发挥学校、社区、家庭三个网络的作用，发

挥“五老”、“十大员”的作用。充分利用好节假日时间，开展“大手牵小手”活动，举办多种多样的，有利于青少年身心健康的活动。使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，从而知荣辱、树新风、促和谐。

兴安街道办事处

2008年12月25日

第二篇：2009未成年人工作总结

社区2009年未成年人教育

工作总结

在办事处党工委的领导下，社区未成年人教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实街道党工委和办事处的重要指示精神，围绕中心工作，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，紧紧结合社情，牢牢把握机遇，全面加强社区精神文明建设，积极探索社区未成年人教育的途径，开拓工作思路，认真组织开展社区未成年人教育活动，努力在活动形式、活动内容、活动效果上不断深化和提高，有力地推动了我社区未成年人教育工作的全面开展。主要做法是：

一、加强领导，完善制度

1、党委重视，把社区中未成年人教育工作摆上了重要议事日程，给未年人教育指明了方向，同时结合中心工作，利用会议进行安排布置，明确责任，检查督促，适时调整，基本做到了年初有计划，活动有安排，资料有积累，年终有总结。

2、成立了未成年人教育工作协调小组。组长由党委书记担任，全面协调社区未成年人教育工作，各委员由社区内成员以及离退休人员，在充分利用社区内资源上积极迈进，形成合力，确保我社区未成年人教育工作运行机制正常动作。

3、成立了社区未成年人教育机构。为加快我社区未成年人教育建设，完善未成年人教育体制，更好地适应经济社会发展的需要，利用我社区党员学校、市民学校、家长学校、人口学校等共同构建成体

系，并以其为载体，举办了科学发展观、计划生育教育、科普宣传教育、禁毒宣传教育、健康教育讲座等活动，从而了提升我社区未成年人的政治思想素质、文化素养、科普知识、法律意识、环境保护理念。满足我社区未成年人学习和受教育的需求。

二、充分利用社区内资源优势，开展多种形式的教育活动。

1、利用社区内宣传阵地，强化未成年人教育意识。

一是充分利用黑板报、墙报、科普画廊等主要宣传阵地，适时将相关未成年人教育的图片进行张贴，并摘抄涉及法律法规、政策规定等资料，加大宣传工作力度。二是通过向居民群众散发宣传单，发放宣传资料，引导居民从一件件小事做起，不断增强居民群众的自觉意识。三是采取张贴宣传标语，拉横幅的方式，产生强大视觉冲击，进一步大造舆论，提高居民群众的知晓率，共同营造对未成年人教育的氛围。四是通过开办讲座，进行针对性教育，细化教育内容，引导居民群众确立正确的教育观。

2、加强基地建设，促进协调发展。

广泛联系辖区公共单位，开展结对共建活动，有效利用教育资源，为社区内居民群众提供教育人才与场地，最大限度地服务于居民，促进社区内未成年人教育的协调发展。

三、强化教育从娃娃抓起的理念，充分利用假期开展活动。

1、以人为本、关注弱势群体子女教育。社区内贫困家庭的孩子，牵动着教育工作协调组成员的心，协调组在时刻关怀特困同学的学习、生活同时，积极与上级相关部门联系，为这部分特困同学寻求最

大的帮助。通过落实开展捐资助学、为困难家庭的孩子申请免除学杂费等活动给他们以援助。

2、爱心学校献爱心。协调组在利用社会资源开办教育上进行了不遗余力地努力，以回报社会，关爱社会，传授知识，传递爱心，让贫困家庭子女同样受到良好的教育，给他们更大的空间和帮助的初衷，积极与校大学生志愿者联系。

3、紧紧抓住寒、暑假的契机，加强青少年教育。通过开展丰富多彩的活动，让青少年在得到学校、家庭教育的同时，体味社区教育的情趣。

回顾一年的工作，我们的体会是：只有努力学习，积极进取，与时俱进，不断提高我们自身的综合素质和工作能力，不断地丰富我社区未成年人教育的内容，才能促进社区未成年人教育工作的发展；只有脚踏实地，热心服务，使我们的教育活动贴近未成年人，贴近实际需要，贴近现实生活，我们才能在创新中谋求发展，才能顺利开展未成年人教育工作并取得进步。

2009年12月5日

第三篇：未成年人教育工作总结[模版]

在北京路街道党工委的领导下，在街道办事处各科室具体指导下，团结东路社区未成年人教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实街道党工委和办事处的重要指示精神，围绕中心工作，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，紧紧结合社情，牢牢把握机遇，全面加强社区精神文明建设，积极探索社区未成年人教育的途径，开拓工作思路，认真组织开展社区未成年人教育活动，努力在活动形式、活动内容、活动效果上不断深化和提高，有力地推动了社区未成年人教育工作的全面开展。主要做法是：

一、加强领导，完善制度

1、党委重视，把社区未成年人教育工作摆上了重要议事日程，给社区成年人教育指明了方向，同时结合中心工作，利用会议进行安排布置，明确责任，检查督促，适时调整，基本做到了年初有计划，活动有安排，资料有积累，年终有总结。

2、成立了社区成年人教育领导小组。组长由社区主任，党委书记担任，全面协调社区成年人教育工作，各委员由社区成员以及社区离退休人员，在充分利用社区资源上积极迈进，形成合力，确保社区成年人教育工作运行机制正常动作。

3、成立了社区成年人教育机构。为加快社区未成年人教育建设，完善未成年人教育体制，更好地适应经济社会发展的需要，利用社区党员学校、市民学校、家长学校、人口学校等共同构建成体系，并以其为载体，举办了科学发展观、计划生育教育、科普宣传教育、禁毒宣传教育、健康教育讲座等活动，从而了提升社区未成年人的政治思想素质、文化素养、科普知识、法律意识、环境保护理念。满足社区未成年人学习和受教育的需求。

二、充分利用社区资源优势，开展多种形式的教育活动。

1、利用社区宣传阵地，强化未成年人教育意识。一是充分利用黑板报、墙报、科普画廊等主要宣传阵地，适时将相关未成年人教育的图片进行张贴，并摘抄涉及法律法规、政策规定等资料，加大宣传工作力度。二是通过向居民群众散发宣传单，发放宣传资料，引导居民从一件件小事做起，不断增强居民群众的自觉意识。三是采取张贴宣传标语，拉横幅的方式，产生强大视觉冲击，进一步大造舆论，提高居民群众的知晓率，共同营造对未成年人教育的氛围。四是通过开办讲座，进行针对性教育，细化教育内容，引导居民群众确立正确的教育观。

2、组织网吧义务监督员队伍。为贯彻落实芜关委字„2007‟2号文件和镜湖区加强网络文化建设和管理工作会议精神，5月由社区老党员志愿者组成网吧义务监督员队伍，采取请进来方式，召开座谈会、见面会等与网吧经营者沟通联系，并签订了《共建文明网吧协议书》；采用走路出去的方式上门进行巡视检查，加强对辖区内网吧的监督，规劝未成年人远离网吧，督促网吧经营者合法经营，促进网络文化健康发展，从而共同承担起保护青少年健康成长的责任。

3、加强基地建设，促进协调发展。

广泛联系辖区公共单位，开展结对共建活动，有效利用教育资源，为社区居民群众提供教育人才与场地，最大限度地服务于居民，促进社区未成年人教育的协调发展。社区利用辖区内军队干休所的政治优势，在宣城军分区第一干休所成立了青少年德育教育基地、与市农委、运泰集团等单位，通过不断地沟通，确定了提供文化教育场地的举措，扩大了未成年人学习教育范围，拓宽了科普教育领域。

三、强化社区教育从娃娃抓起的理念，充分利用假期开展活动。

1、以人为本、关注弱势群体子女教育。社区贫困家庭的孩子，牵动着社区教育成员的心，社区在时刻关怀特困同学的学习、生活同时，积极与上级相关部门联系，为这部分特困同学寻求最大的帮助。通过落实“春蕾计划”、开展捐资助学、为困难家庭的孩子申请免除学杂费等活动给他们以援助。

2、爱心学校献爱心。社区在利用社会资源开办教育上进行了不遗余力地努力，以回报社会，关爱社会，传授知识，传递爱心，让贫困家庭子女同样受到良好的教育，给他们更大的空间和帮助的初衷，积极与校大学生志愿者联系，在社区建立了“五四爱心”学校。社区“五四爱心”学校的大学生志愿者，每周利用双休日为十几户特困家庭子女送去60余人次的免费家教服务，用大家的爱心点燃贫困学子的希望，用大家的力量托起明天的太阳!

3、紧紧抓住寒、暑假的契机，加强青少年教育。通过开展丰富多彩的活动，让青少年在得到学校、家庭教育的同时，体味社区教育的情趣。

2007年寒假，组织社区中小学生参加社区义务写春联、送春联活动，参加慰问特困家庭活动；暑假期间，为配合争创全省文明城市的活动，180余名大、中、小学生分别参加了社区组织的18项活动，在“讲文明、树新风、促和谐、迎奥运”大手牵小手的10米宣传条幅上签字；向邻居发放争创文明城市活动的宣传单；利用社区小广播站，组织高年级同学向居民群众宣传争创文明城市的意义；参加文明礼仪在身边、争创文明城市、迎奥运圣火等3项征文；参加科普知识竞赛；绘画比赛；制作感恩贺卡大赛；社区小篮球赛；参观市档案馆；观摩庆八一慰问演出；举办庆八一革命传统报告会；开办青少年法制讲座；出宣传橱窗、黑板报等活动。与此同时，社区还开放了阅览室，在抗日战争爆发70周年前夕参加了祭扫抗日名将戴安澜烈士墓等。通过开展一系列的活动，使同学们的假期生活得到充实。通过参与社区组织的各项活动，使个人才能得到展示、思想意识得到净化，意志品质得到磨练，从另一个侧面反映出社区未成年人教育的成果。

回顾上半年的工作，我们的体会是：只有努力学习，积极进取，与时俱进，不断提高我们自身的综合素质和工作能力，不断地丰富我们社区未成年人教育的内容，才能促进社区未成年人教育工作的发展；只有脚踏实地，热心服务，使

我们的教育活动贴近未成年人，贴近实际需要，贴近现实生活，我们才能在创新中谋求发展，才能顺利开展未成年人教育工作并取得进步。

一、实施道德教育行动，努力提高学生道德素质 道德教育是未成年人思想道德建设的重中之重，在实施道德教育中，我们着重抓了以下六项工作。

一是推进道德教育与学科教学互动。课堂教学是德育工作的主要渠道，我们结合思想道德教育的任务和要求，运用多种教学手段，不断提高小学的品德与生活课、品德与社会课、中学的思想品德和思想政治课等德育课程教学的吸引力、感染力。我们把德育寓于各种学科教学之中，寓于教育教学的各个环节，切实保证德育目标的落实。特别是对人文类学科增添一些优秀传统文化教学内容，理科课程适当融入科学精神和民族精神的内容，艺术类课程适量增加民族传统艺术欣赏的内容。我们把学科德育功能的更好发挥和德育目标的进一步落实作为推进教育教学改革的重要内容。在推进新课改过程中，我们重视发挥地方乡土教材的德育功能，按照思想性、时代性、地方性、趣味性的原则，认真搞好乡土教育和校本教育，使之成为深受广大未成年人欢迎的思想道德教育载体。

二是深化传统教育。我们深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，注重抓好特色学校的创建工作，特别是着重抓好福州则徐中学、则徐小学的禁毒教育典型；闽侯县祥谦中学、祥谦小学的革命传统教育典型；台江区双虹小学的爱党教育典型；长乐师范附小与冰心文学馆共建的爱心教育典型；马尾实验小学弘扬船政文化教育典型等。通过典型示范，探索传统资源与时代内容的结合，为深入开展未成年人思想道德教育工作提供新鲜经验。我们还充分挖掘福州名人资源，开展传统教育，如全市各地以蔡襄、林则徐、严复、冰心、郑和等著名人物的事迹为背景，组织学生参观学习，开展“弘扬民族文化，做中华好儿女”、“中国人了不起，了不起的中国人”和“寻找名人的足迹”、“寻访三坊七巷名人故居”、“我是中华小主人，民族精神我传承”等系列活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的感情。中国教育文摘

www.eduzhai.net 三是加强法制教育。我们在促进青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”上下功夫，始终坚持把法制教育作为学校教育工作的重要内容。我们在工作计划中对学校法制教育作出专项部署，要求学校把法制教育作为学校教育的常规工作常抓不懈。我们还突出对教育行政部门依法治教、学校依法治校以及干部教师学法用法的要求，努力构建有效的学校法制教育领导机制和实施体系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培训机制，改进教育方法与手段，增强法制课的针对性和生动性，提高教育培训效果。各中小学校聘请法制教育校外辅导员，发挥校外辅导员的职业和专业优势，以提高法制教育实际效果。

第四篇：未成年人思想教育工作总结

未成年人思想道德教育工作总结

为了认真贯彻落实•中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见‣，切实加强我县未成年人思想道德建设工作，提高德育工作的科学性和实效性，按照州、县工作安排，我县广大教育工作者，从少数民族地区的实际出发，遵循未成年人身心发展规律，按照循序渐进的原则，切实转变教育思想和育人观念，进一步增强了抓好德育工作的紧迫感和责任感，充分发挥了学校加强和改进未成年人思想道德建设主渠道的作用，因地制宜、强化管理，建立健全有效的育人机制，认真开展未成年人思想道德建设工作，增强了学校德育工作的针对性和实效性，现将近年来的工作情况总结如下。

一、构建未成年人教育机制

1、落实责任，未成年人教育工作有序开展

全县各中小学校、教育工作者按照•中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见‣、•中共马尔康县委、马尔康县人民政府关于贯彻†中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见‡的实施意见‣(马尔委发„2004‟19号)，开展未成年人思想道德建设工作，工作中做到了具体安排，要求统筹各方面力量，齐抓共管，营造利于青少年健康成长的环境。县教育局根据县委、政府的要求结合教育发展印发了•马尔康县教育局加强学校德育工作及未成年人思想道德建设实施方案的通知‣、•马尔康县教育局关于进一步加强学校德育工作意见的通知‣、•马尔康县教育局转发†中共四川省教育工委、四川省教育厅关于在全省中小学生开展未成年人思想道德建设系列教育活动的通知‡的通知‣、•马尔康县教育局关于印发†马尔康县中小学生日常行为要求细则‡的通知‣等文件，指导学校未成年人思想教育工作，要求学校根据文件精神、结合学校实际认真开展学校德育工作和学生思想教育工作。

2、加强教育工作者队伍建设，提高教育者素质 为加强对未成年人思想教育工作的领导，促使学校教育活动的正常开展，县教育局成立了“全县中小学德育工作领导小组”，制定了领导小组职责――确定、安排每年全县学校德育工作（未成年人思想教育）工作重点、内容；指导全县工作开展，检查学校德育工作的成效；建立德育工作的竞争激励机制，负责评审、表彰工作成绩突出的学校德育工作者；召开德育工作者培训会，提高德育工作者的素质。

3、构建“三结合”教育网络，争取社会各界支持共同搞好未成年人思想道德教育工作。

积极争取公安部门支持和配合，加强青少年学生校外活动场所的治安管理。积极开展警校共建安全文明校园活动，维护学生上学、回家路途的安全；各校聘请校外法制副校长、辅导员，通过发举办法制教育讲座等形式使教育工作得到落实，不断增强了学生的法制意识和法制观念，增强他们从小就养成遵纪守法的良好习惯。

二、分层次开展教育工作

针对未成年人各成长阶段的特点，进行分层次教育。学校根据不同年龄段学生的认知能力，合理确定由低到高的阶段性德育目标、德育内容和德育方法，使目标切实可行、内容通俗易懂、形式生动活泼，增强针对性和实效性。小学生以规范基本行为的养成教育为主，努力培养他们的良好行为习惯；中学生以进行爱国主义教育为主，努力培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义的真情实感。

以智育、体育、美育、劳动教育等为载体，帮助学生认识世界、认识社会、认识自己，每门学科的教学内容及过程都具有一定的道德涵义。学校，充分认识和发挥学科教师在德育中的重要作用，把德育贯穿在学校工作的各个环节，体现学科教育和德育的一体化，强化学科渗透性。按照学生不同年龄段的特点，选择不同的德育主题，积极开展有针对性的教育活动，使学生获得优良的道德品格、扎实的基础知识、较强的创新精神、必备的实践能力，最终达到“主动发展、全面发展、全体发展”的目的。

三、组织社会实践活动，增强教育工作实效性

1.充分发挥学校团（队）主渠道作用，通过各种教育活动，培育未成年人民族精神，树立民族自尊心和自豪感。

利用团（队）教育阵地，营造教育氛围，开展教育活动，对未成年人进行思想教育。学校通过升降国旗仪式对学生进行爱国主义教育，严格按照•中华人民共和国国旗法‣的要求规范升降国旗、唱国歌仪式，开展了“国旗下讲话”活动；利用实事政策宣传栏、学英雄、模范人物宣传栏、板报等德育宣传阵地及“红领巾广播站”对未成年人进行各种宣传教育工作；各校将校风、学风和醒目的宣传标语等合理布置上墙；教室内按规定悬挂国旗、中外名人画像、师训、生训、学生守则和学生行为规范、消防知识宣传挂图、根据班级特点设计了学生成长栏、黑板报、图书角、卫生角，使思想教育融在校园每一个地方，大力宣传和弘扬民族精神、营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，引导未成年人树立和培育正确的理想信念，使学生从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，让未成年人明白：个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国德繁荣富强紧密联系在一起，要为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

2、学校以各种节日为契机，在学生中深入开展道德实践活动。

如，清明节以“缅怀革命先烈、弘扬爱国精神”、“五.四”、“六.一”节以“绿色军营我成长 健康快乐伴我行”、“十.一”国庆节以“迎国庆讲文明树新风”、九九重阳节以“送歌舞、献爱心”为主题深入开展教育活动，培养学生各种能力，增强学生爱国意识，爱国热情。

深入开展了爱国主义和民族大团结教育活动，组织全县中小学生观看了•西藏今昔‣，加强对学生进行维护祖国的统一和安定团结教育工作，不断提高学校广大师生员工的思想道德素质，有效抵御民族分裂主义和非法宗教活动的渗透。

组织全县学生和部分家长共同观看了中开学第一课•我爱我的祖国‣、9月7日下午组织学生观看了•走进新中国‣，按照要求各学校组织学生开展了一次以“我爱我的国”、“我爱我的家乡”为主题的班会课，指导三——六年级的学生写了观后感，参加征文活动。开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语系列教育活动，共有3000多么同学在网上寄语，抒发学生的感言，表达学生心声，激发学生的爱国情感，增强其民族自尊心、自信心和自豪感。组织学生参加“优秀童谣”投票评选活动及传唱优秀童谣活动，丰富广大少年儿童的精神文化生活，以优秀童谣取代不健康的“灰色童谣”，净化学生心灵，营造未成年人纯洁健康的良好成长环境。

开展“迎国庆讲文明、树新风”文明礼仪知识传播教育活动，要求全县同学：做文明行为的宣传者。倡议同学们能帮助身边的人们深刻认识不良陋习的危害，增强社会公德意识，小手拉大手，用我们的文明行为影响父母、邻居和周围人。做文明行为的实践者。倡议同学们从日常生活入手，在家里做个孝敬父母；在学校里尊敬老师；在社会中，尊老爱幼，言行文明举止大方。做文明行为的监督者。倡议同学们及时劝阻身边的不文明言行，通过活动促使大家养成文明行为，以实际行动赢得家长、学校、社会的广泛认可。

认真开展了以“中小学弘扬和培育民族精神月”为主题结合庆祝建国60周年的大好契机，开展观看爱国主义光碟、图书、挂图、演讲、写读后感等系列教育活动，让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

加强禁毒宣传教育工作，组织学生参加禁毒征文活动，其中马二小泽真、熊亚两名同学的文章在阿坝报上刊登。

开展纪念“一二.九”运动74周年活动。为弘扬“一二•九”爱国主义精神，铭记历史，不忘国耻，展现当代学生的时代风貌，马县中团委组织全校新团员，对学校及周边环境的死角卫生进行了一次彻底的大扫除；二小以“新队员入队仪式”为主要内容开展教育活动，共90名队员在“12.9”光荣地加入了少先队；龙尔甲学校开展了以“热爱祖国，建设家乡”为主题的演讲比赛，通过比赛增强了学生爱国主义、集体主义意识；马二中以“牢记历史、感念党恩”、“纪念12、9篝火晚会”为主题开展纪念12、9活动，通过此次活动，让学生了解历史，增强学生热爱祖国，热爱家乡的热情，展现了学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。

各校在师生中开展“深入学习党的十七大和团的十六大精神”。县二中团支部组织学生开展学习•党的十七大和团的十六大精神‣，教育广大党员、团员牢固树立科学发展观，坚定理想信念，转变个人作风，遵守团的纪律，求真务实，艰苦奋斗，为加快校风和学校的发展，推动社会主义和谐社会建设贡献力量。

以“祖国永在我心中”为主题开展传唱红歌，增强师生爱国热情。各中小学校以“班级演唱红歌会”、“12.9文艺活动演唱红歌”等形式开展传唱红歌活动，通过活动的开展加强了对青少年进行爱国主义教育，进一步提升学校文化的品味，净化校园文化，激发学校文化的活力。

9月，举办了以学习德育理论知识和德育实践活动为主要内容的德育培训会。2010年1月，对新分配来的教师进行德育工作的培训，提高教师政治、业务素质，提升教育管理水平。以•德育面临的新问题‣、•学校德育的内涵‣、•把科学发展观落实到教育工作中‣、•强化师德意识树立职业精神‣、•加强学生行文习惯教育‣、•打造具有特色的校园文化‣、•加强学校爱国主义教育工作不断探索爱国主义教育新途径‣、•开展民族团结教育，增强学生维护民族团结和国家统一的责任感‣、•大队辅导员职责‣等方面对德育工作者和少先队辅导员进行了培训；组织参会教师深入马尔康第三小学校，参与马尔康县红十字会与教育局共同组织开展的“迎国庆讲文明树新风”文明礼仪教育活动启动仪式并观摩了学校主题队会。

四、加强日常行为规范教育，培育学生良好行为习惯

按照•中小学生守则‣、•中、小学生日常行为规范‣的基本要求，结合•马尔康县中小学生日常行为要求细则‣对学生进行日常行为的严格训练。学校利用班队（团队）课、团（队）活动、校外实践活动加强对学生道德教育工作，促进学生良好行为习惯的养成、身心健康地发展，通过日常行为的训练逐步提高分辩是非、区别善恶的能力和道德选择与行为评价能力；各校根据学生不同年龄、学段，从实际出发制定了切实可行的教育训练计划，坚持全面要求，分步实施，严格训练，点滴做起。起始于知，落实于行，教师在教育过程中对学生讲明每一方面、每一条要求是什么；做到知行统一，组织学生识记•日常行为规范‣，以“日常行为规范”来严格要求自己、规范自己的行为，养成文明的行为习惯。

五、取得的成绩：

组织学生参加了四川省第六届中小学艺术节。其中教育局获得省优秀组织奖、周玉倩同学获得省声乐二等奖、孙继萍老师获得论文一等奖、•踢踏舞‣等10个文艺节目获得州级奖励、杨子萱等12名同学美术书法作品获得州级奖励；25名同学作品获得县级奖励。

加强禁毒宣传教育工作，组织学生参加禁毒征文活动，其中马二小泽真、熊亚两名同学的文章在阿坝报上刊登。组织全县中小学生参加了由州委宣传部组织的“改革开放30年”青少年爱国主义读书教育活动，通过组织学生阅读读本，教师和家长对学生讲生活经历、马尔康及家乡的变化、学生谈自己在生活中亲身体会和身边的变化、讲故事、写体会、参加征文比赛等形式，认真开展读书教育活动，共评选出40篇征文上报县委宣传部文明办，通过“第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动”评选，我县马二小王吟月获得全国三等奖，23名同学获得优秀奖。

开展消防征文活动，评选出5篇优秀文章报送到州教育局。获得一、二、三等奖，教育局获得组织奖。

2010年2月，马尔康县教育局荣获中华人民共和国教育部颁发的“全国第三届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”证书。

第五篇：2011年未成年人工作总结

2011年未成年人工作总结

2011年，在区委区政府的坚强领导下，在区文明办的正确指导下，为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照省市区攸关未成年人思想道德建设工作要求，促进我街未成年人思想道德建设，根据我街制定的2011年未成年人工作计划，我街的未成年人工作取得一定的成绩，现将情况总结如下：

一、加强领导，齐抓共管，狠抓落实

街道始终把未成年人工作摆在全街工作的重要位臵，注重加强领导和统筹协调各部门，保障了计划的落实。进一步健全领导管理体系以及相关制度，及时调整了组织机构，成立了以街道党工委书记为组长，街道办事处副主任为副组长，党政办、司法所等部门负责人为成员的领导小组，加强了对未成年人思想道德建设工作的领导。确定专职工作人员，及时掌握我街未成年人思想道德建设工作开展情况，并定期将信息反馈至街道未成年人思想道德建设工作领导小组，确保了全街未成年人思想道德建设工作的开展。把未成年人思想道德建设工作列入街道议事日程，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人思想道德建设工作落实到位，促进了未成年人思想道德建设工作健康发展。

二、主要做法

从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立了正确的理想信念，养成了良好的道德品质和文明行为，不断提高了思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进了未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善了未成年人健康成长的社会环境。

三、主要内容和措施

一是切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用其一“七一”党建活动，在未成年人中组织开展 “党在我心中”主题教育。帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念，培养未成年人的爱党、爱国、爱社会主义的高尚情操。

二是认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传和打假维权进校园活动，开展了法律宣传进学校活动，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

三是协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突

出社会问题进行了专项治理。联合相关部门对校园及周边治安环境进行了专项整治活动。切实维护了未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供了良好的社会环境。

四是多渠道开展帮扶活动，展开慈善捐助活动，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。针对我街特殊的地理位臵，加强对我街外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女、生活困难家庭子女和心理不健康儿童特殊群体未成年人的关心、关爱，重点加强特殊青少年的心理健康、行为习惯、安全法制教育，促进特殊群体未成年人的健康成长。

五是结合重大节庆日开展各类活动，丰富未成年人课余生活。开展读书竞赛活动，诵读的内容是“三字经”、“百家姓”、“千字文”、唐诗、宋词，使未成年人在比赛中发现读书的乐趣，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围。利用春节组织辖区未成年人开展猜灯谜活动，丰富青少年文化知识，牢记中华民族优良传统。组织青少年清明节扫墓，引导他们缅怀先烈，激励他们继承先辈遗志，为共产主义贡献青春。假期组织学生参加慰问复转军人、普法宣传等，在各类丰富的活动中激发青少年的爱国热忱。促进和保护未成年人健康成长，扎实推进未成年人思想道德建设，引导他们度过一个轻松愉快、文明安全的寒假。

六是切实加强未成年人思想道德建设，进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长，结合我街道实际，通过加强

网吧监管、加强校园周边环境整治，大力推进“平安校园”创建活动。加强了对校园周边开设的网吧、彩票投注站、摊点商铺的检查，防止危害青少年身心健康和安全的行为的发生。

四、存在的问题及下一步打算

一是投入少。由于我街无预算外收入，辖区单位少，导致开展活动缺乏资金、人力等的投入。在接下来的一年，我们将积极争取资金，加大投入力度，以确保工作的顺利开展。

二是办法少。由于平时的学习不够深入，导致开展工作时因循守旧，创新少、特色亮点少。在接下来的一年，我们将认真学习先进街道、单位的经验，积极探索研究出适合我街的工作方法。