2010年新矿小学“庆元旦迎新春”诗朗诵表演活动方案[小编整理]

第一篇：2010年新矿小学“庆元旦迎新春”诗朗诵表演活动方案

2010年新矿小学

“庆元旦迎新春”诗朗诵表演活动方案

一、活动目的：

1、为庆祝中华人民共和国成立61周年，弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。

２.丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平，又能培养学生自信心，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。新矿小学少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下：

二、朗诵主题：

传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等主题的积极向上的诗歌。

三、筹备小组名单

组长：张耀学

副组长：莫其新

成员：各班班主任及科任老师

评 委：董明艳 翟学武 王贤荣 莫其新 朱大安 王大香

策划及主持人培训：王娟妮

节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。

音响：杨毅

统计成绩：王娟妮

四、参赛对象：1—六年级学生

五、活动时间和地点：

时间：2010年12月29日下午2:50（初定）

地点：学校操场

六、活动要求：

1、以班级为单位参加比赛；朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。

2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。

3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准确、自然。

4、服装尽量统一。

5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内；自备配乐带；朗诵时要求尽量脱稿。

7、朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加；可配表演，尽量多样化。

七、奖项设立：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

八、评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）

１、选手现场脱稿朗诵（10%）

2、发音：语调、感情方面（65%）

（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分）

（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）

（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20分）

（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（15分）

（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）

3、仪态、音乐方面（15%）

（1）仪态：仪态自然、大方，服装统一。（10分）

（2）音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致；音乐节奏与朗诵节奏协调。（5分）

4、队形、形式方面（10％）

（1）队形：整个表演中能编排2—3个队形。（5分）

（2）形式：朗诵形式富有创意。（5分）

注：六位评委的分数之和即是该班的最后得分。

2010年12月1日新矿小学少队部

第二篇：2016年庆元旦迎新春”诗朗诵表演活动方案

2016年拉毕完小

“庆元旦迎新春”诗朗诵表演活动方案

一、活动目的：

1、为弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。

２.丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平，又能培养学生自信心，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下：

二、朗诵主题：

传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等主题的积极向上的诗歌。

三、筹备小组名单

组

长：淩廷兴 副组长：刘勇

成 员：各班班主任及科任老师 评 委：刘勇

杨元斌

刘万先

吴成勇

谷正祥

贺芳

（注：同时负责统计成绩）策划及主持人培训：冯启芳

节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。音 响：

李明

后勤组：姜光碧

何顺清

江志萍

李其红

冯启芳

刘成凤

凌仁丽

四、参赛对象：1~~6年级学生

五、活动时间和地点：

时间：2010年12月231日下午9:00（初定）

地点：学校操场

六、活动要求：

1、以班级为单位参加比赛；朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。

2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。

3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准确、自然。

4、服装尽量统一。

5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内；自备配乐带；朗诵时要求尽量脱稿。

7、朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加；可配表演，尽量多样化。

七、奖项设立：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

八、评分标准及要求：

（实行10分制，保留小数点后1位）

１、选手现场脱稿朗诵（10%）

2、发音：语调、感情方面（65%）

（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分）

（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）

（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20分）

（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（15分）

（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）

3、仪态、音乐方面（15%）

（1）仪态：仪态自然、大方，服装统一。（10分）

（2）音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致；音乐节奏与朗诵节奏协调。（5分）

4、队形、形式方面（10％）

（1）队形：整个表演中能编排2—3个队形。（5分）（2）形式：朗诵形式富有创意。（5分）

注：六位评委的分数之和即是该班的最后得分。

2016年09月25日

拉毕完小少队部

第三篇：“庆元旦迎新春”诗朗诵活动方案

2015年泰兴市宣堡小学

“庆元旦迎新春”诗朗诵活动方案

一、活动目的

弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，丰富校园文化生活，进一步推进我校“大阅读”活动深入开展，提高学生的朗诵水平和人文素养。

二、活动主题

一至三年级：“拥抱新春”，四至六年级：“放飞梦想”。

三、参赛对象 一至六年级学生

四、活动时间和地点

时间：2015年12月29日，地点：韶华广场。

五、活动要求

1.每班按照朗诵主题确定内容，朗诵时间控制在5分钟以内，朗诵时尽量脱稿。朗诵内容及配乐最迟18日（本周五）前发至邮箱***@163.com。

2.朗诵形式不限，可以个人朗诵、集体朗诵、对诵、小组合诵等，也可配表演，尽量多样化。

六、奖项设立

按年级设一二三等奖，颁发奖状及奖品。

附：评分标准及要求

一、选手现场脱稿朗诵（10%）

二、发音、语调、感情方面（65%）

1.语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分）

2.流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）3.有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20分）

4.情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（15分）

5.节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）

三、仪态、音乐方面（15%）

1.仪态：仪态自然、大方，服装统一。（10分）

2.音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致；音乐节奏与朗诵节奏协调。（5分）

四、队形、形式方面（10％）

1.队形：整个表演中能编排2—3个队形。（5分）2.形式：朗诵形式富有创意。（5分）

注：去掉最高分和最低分取平均分即是该参赛班级的最后得分。

第四篇：庆元旦迎新春活动方案 节目单（模版）

社区2012年庆元旦迎新春文艺汇演

活动方案

为激发社区居民的文化创造活力，发挥社区文体爱好者的作用，活跃社区居民的文化生活，使居民文化生活更加丰富多彩，居民的精神面貌更加昂扬向上。结合社区实际情况,社区决定与物业公司一起举办2012年“庆元旦迎新春”的文艺汇演活动，为了切实搞好这次活动，特制定方案如下：

一、活动主题：庆元旦迎新春

二、承办单位：

三、领导重视：结合社区实际情况成立领导小组如下：

组长：

副组长：

成员：

四、时间：

五、地点：3号门

六、主持人：待定

七、参加人员：拳剑队、腰鼓队、社区干部、社区居民等

八、活动内容：歌曲表演（4个）、舞蹈（9个）、相声小品表

演（2个）、乐器表演（2个）、太极拳表演（2个）、写春联（1个）等

九、舞台设计、策划：社区居委会

在街道领导的关注和支持下以及我们社区工作人员的努力工作下，我们将会让社区居民们过上一个安定、祥和、喜庆的佳节。

社区居委会

社区

2012年庆元旦迎新春文艺汇演节目单

1.舞蹈：（祖国祝福你）社区干部、辖区居民

2.快板：（喜乐年华）腰鼓队

3.歌舞：（女兵）艺术团

4.太极拳表演：（四十二式太极拳）拳剑队

5.女生小合唱：（洪湖水浪打浪）合唱团

6.坝坝舞：（爱的思念）腰鼓队

7.歌舞：（南湖望月）艺术团

8.小品：（保险进社区）居民：

9.曲艺表演唱：（济公新唱）艺术团

10.舞蹈：（艳阳天）辖区居民

11.合唱：（敖包相会）艺术团

12.葫芦丝吹奏：草原上升起不落的太阳

北京的金山上（翠湖合唱团）

13.舞蹈：（唱支山歌给党听）艺术团

14.坝坝舞：（风从草原来）坝坝舞

15.小品说唱：（渝北诵）艺术团

16.舞蹈：（鲜花陪伴你）辖区居民

17.大合唱：（红旗颂、四渡赤水）合唱团

第五篇：“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案

“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案

为推动我校素质教育的实施，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动，具体方案如下：

一、比赛对象

全校学生，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）

二、比赛内容：合唱一首歌曲、个人演唱一首（男或女）

要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲、红歌。

三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用合唱、领唱等不同的演唱形式。

1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代学生的生活和特色。

2、每班演唱时间控制在六分钟左右。

3、各班的演唱伴奏自行安排。

4、指挥由本班学生担任。

五、比赛时间：2017年12月 31 日（暂定）

六、工作安排：

评 委： 王安岭 刘恒芹 葛 勇 李自强 董宏海 王玉祥 统 计 ：佘 荣 张道斌

七、比赛地点：明理楼广场

八、评分标准和奖励办法：

(一)班集体合唱评分标准：采用10分制记分。

1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。2、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)

3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。

4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。

5、最后得分取平均分。

（二）个人唱评分标准

1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（2分）

2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（2分）

3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（3分）

4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（3分）

5、最后得分取平均分。(三)奖励办法：

1、集体奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。

小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。

2、个人奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。

小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。

希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。