第一篇：暑期社会实际内容及要求
社会实践要求及内容，大家一定要按格式写，这是计入综合测评的，到时候要评分的。
要求：标题三号，标题下面写班级姓名学号，也是三号。
接着写正文，字体小四，1.5倍行距，宋体，3000字。
电子版打印版各一份，电子版7月末之前交给我，打印版开学收。
照片直接复制在word文档中打印出来，不要单独打印，最好盖上公章。注意：以下活动内容中，加黑加粗部分是我们系主张提倡要做的社会实践，其他只做参考。
活动内容
（一）2014年暑期社会实践以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，在实践中开展丰富多彩的“我的中国梦”活动。
1、“我的中国梦·基层宣讲”实践服务类。组织大学生中的骨干力量深入农村乡镇、城市社区等，通过多种形式开展党的十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神、五四重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。同时结合青年马克思主义者实践活动，不断深化我校青年马克思主义者培养工程。
2、“我的中国梦·文化宣传”实践服务类。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，依托各类学生艺术团（队）和文艺类学生社团，招募组建重点实践团队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际，以反映新时代、新生活、新风尚为主要内容的文艺节目，到农村乡镇开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村乡镇精神文明建设。
3、“我的中国梦·公益课堂”实践服务类。广泛组织大学生团队开展公益课堂教育活动，通过音乐、舞蹈、健身、绘画、武术、文学创作、电脑教学等形式开展志愿服务，向全社会倡导热心公益、共圆梦想的理念，展现大学生良好的精神追求和风貌。
4、“我的中国梦·科技支农”实践服务类。组织涉农专业的学生用自己的专业知识和真诚行动服务农业。社会实践服务团队主要到相关县域与当地农业部门或农广校合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。
5、“我的中国梦·爱随我行”实践服务类。紧密围绕我校“五个关爱”校园文化建设，开展以关爱留守儿童为主体的爱的教育，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动；开展以关爱空巢老人为主体的中华传统文化教育，组织大学生团队走进家中进行心灵抚慰，以为老人读报、陪老人聊天、帮助老人打扫卫生等方式对空巢老人提供心理关怀志愿服务；开展以关爱残疾人为主体的善的教育，组织大学生团队为残疾人提供日常送餐、帮忙做饭、打扫卫生、帮助购物、陪同就医等志愿服务；开展以关爱大自然为主体的生态文明教育，通过发放传单等形式，倡导广大居民从节约粮食、节水、节电、节油、节气等小事做起，打造低碳城市，净化空气环境，提高生活质量；开展以关爱自我为主体的珍爱生命教育，通过主题教育等形式从校园安全、交通安全、生活安全等方面让大家掌握自我安全保护与防范措施。
第二篇：暑期社会实际总结
浙江科技学院学生暑期社会实践个人总结
作为一名大二学生，不再像刚跨入大学的大一新生一样，对于自己的假期毫无安排，只觉得不像以前那样没有作业，就毫无压力了，我们开始对自己的将来有所规划，有所思考。因此，我们利用自己的假期开始向着自己的目标前进。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。这个暑假，我来到绍兴市的申发担保有限公司进行实习，将自己所学应用到实践当中去。
有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了申发担保有限公司，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
作为一名大二学生，我在实践的这段时间内，并没有接触很多实际操作，主要以学习为主。通过交流，我知道了作为一名会计，每个月主要的工作是：1.首先作帐，出报表，这个是必须的；2.如果有增值税，进项票认证好，然后到开票系统，先把增值税开票的IC卡插到读卡器，点发票管理,抄税处理。填写表格，5张表。写卡，打印，增值税明细表,正数,负数表等；3.准备中国税务字样的IC卡，插入读卡器，和小规模的程序一样的，先读卡，填写表格，应该是5张增值税的，一张主表，4张附表。资产负债表，损益表。另外如果是机动车的还有3张表。填写好，调整打印纸张，进行打印，一式两份。写卡。因为我单位是机动车销售的,应该有一个步骤是从机动车开票系统导出一个报表,导入报税系统.直接生成机动车销售清单.连续打印报表；4.完毕后盖公章，拿着报表到报税大厅报税。程序同上。这些都是在学校里了解却无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些本身工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归
保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，很多时候一个错误，就没有弥补的机会，而是被炒鱿鱼。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
第三篇：暑期社会调研报告格式要求
西安建筑科技大学暑期社会调研报告格式要求
一、封面格式要求
（见附页）
二、正文格式要求
（一）标 题
论文题目（居中，黑体小三号）
（二）摘要
摘 要：摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：（1）“摘要”字样（黑体5号）；（2）摘要正文（200字左右，宋体5号）；（3）关键词（3-5个，黑体5号）；
（三）正文内容（宋体小4号）
1.首先简要说明调查目的、调查对象、调查方法等基本情况，然后再写正文内容。2.正文是实践论文（报告）的核心内容，是对实践活动中得到的结论和观点的详细叙述。注意要做到论述充分，有理有据。3.各级标题格式： 一级标题：顶格，三号黑体，一、二、三、二级标题：空两个字，四号黑体，（一）
（二）（三）三级标题：空两个字，小四黑体，1.2.3.四级标题：空两个字，小四黑体，（1）（2）（3）
正文内容均为小四号宋体
（四）结束语（宋体小4号）
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
（五）谢辞（宋体小4号）
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
（六）参考文献
注意：文中引文序号应和文后参考文献序号一致。各类参考文献条目的编写格式及示例如下： •（1）专著、论文集 • [序号]著者.书名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).• 例如：[1]刘国钧,陈治业,王凤奇.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.•（2）期刊文章 • [序号]著者.题名[J].刊名.年,卷(期):起止页码.• 例如：[3]张楚廷.教学要素层次论[J].教育研究,2000,(6):65-69.•（3）报纸文章 • [序号] 著者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).• 例如：[5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).注：专著为［M］，报纸为［N］，期刊文章为［J］，论文集为［C］，学位论文为［D］，报告为［R］
（七）报告撰写人 请在报告后另起一行 注明 学院，专业班级，姓名
第四篇：暑期社会实际支教总结:记住时光，记住爱
暑期社会实际支教总结:记住时光，记住爱
为期十三天的支教生活终于结束了，而我们也在这短短的十三天中收获了许多，付出了很多，从每天早上的闻鸡起舞到晚上的挑灯夜战，无不记载着我们这段日子的酸甜苦辣。
记得刚来到xx的时候很不适应这里的生活，白天和其他地方没什么区别，但是一到晚上就冷得出奇，身上盖了毯子都冷得直哆嗦。饮食上也不怎么习惯，为了省钱，每天的饭菜中的肉片都可以数得出来了，油也放得出奇的少，喝水就直接拿着瓢喝生水，很受不了。可是又能怎么办呢？看到其他的队友都那么的辛苦工作，从来都不抱怨这样不好那样不好，反倒是我这个懒鬼，到处抱怨着抱怨那的，真的十分不好意思。后来也慢慢习惯了这里的艰苦生活，觉得既然别人都能坚持为什么我就不能呢，我们都是娘生爹养的呀。
在xx，我的基本工作就是教中班的英语和摄影，并且我不是那种做事很主动的人，所以事情不是很多，就一打酱油的。这里有很多很多小朋友，但是大部分的都是女孩子，男孩子非常非常少。每天下课之后，队员们都会和小朋友一起玩耍。说实话，我真的比较介意和别人保持比较近的距离，并且我有点受不了小朋友们因为不常洗澡而散发出来的一种很不和谐的味道，所以我很少和他们一起玩，有时他们可能会和我黏在一起，但是我却会主动地和他们保持一定的距离。现在想起我的这些行为，我当时该是有多么愚蠢啊！真是个大笨蛋！和我玩得最近的应该是鱼井村的那群孩子们，主要原因是因为我有送他们回家，并且还有很多次。现在想起来，我还是聪明了一回。这些孩子虽然我只有送过他们回家，偶尔和他们在一起玩，但却是给我感动最多的。他们送给了我人生中第一束花，小孩子们的第一封信，以及他们的淳朴和天真善良，我很喜欢他们。小孩子们都是世界上最纯真无瑕的，你对他们好，他们也会相同地对你好，他们的感情是世界上最干净的。<课件 >
在这里我学会了很多，学会了团队精神，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，任何事情都不可能靠一个人的力量去完成，多一个人就多一份主意。了解了生活的艰辛与不易。我们所支教的xx附近，几乎都是土坯房，老人和小孩都是穿得破破烂烂的，并且说着他们自己的语言---苗语。我们到过的很多家庭，你都可以发现，家里根本就没有什么值钱的东西，没有像样的家具，没有值钱的电器，充其量有些人家里面好一点，有台很久的彩电，而这也是家里唯一的娱乐工具。我们家访的时候，家长们都非常热情，一进门就会给我们搬来家里的椅子，想方设法拿出点吃的东西，只不过找来找去也只有老得不能再发黄的几根黄瓜而已，但是这却承载了他们淳朴的心以及好客，不是他们不想拿出更好的东西，而是他们根本就拿不出来。我很同情他们，生活在这么一个偏僻与落后的地方，想必他们的后代也好不到哪里去，想到这里，我的心不禁一寒，这该是一个什么样的恶性循环啊！！
有一天，学校里面来了一个成年人，很黑，穿着上也不是很好，以为他是一个农民。后来他走之后，我问罗老师，才知道原来他是一名教师，已经从事了十多年的支教工作，并且还创办了一个名叫助苗网的网站来帮助湘西地区的苗族人民。听到这些，还真是大吃一惊啊。有谁会把眼前那个皮肤黑黝黝的，穿着打扮很一般甚至比我们家附近的农民还不如的人和公益活动的组织者联系起来啊，想想就是天方夜谭。不过事实却胜于雄辩。后来一想，：<莲山课~件 >既然他从事公益事业，想必收入也不是很高，或者很低，而他却一直坚持着帮助苗家人脱贫致富的信念却很是让我感动。当今社会不乏陈光标那种直接给穷人发钞票的爱心人士，但是向上面那位真正用自己的人生投身于公益事业的人又有几位呢？我们显然不能否定社会上有很多人也去西部贫困地区支教，但是我想他的动机应该是最最单纯的。他只是单纯的想让自己的家乡变得更加美好而已，这样的人让我很是敬佩。
xx小学这十三天的支教生活虽然很短，却对我的影响重大，他将会成为我人生中一段非常宝贵的回忆，永远停驻心间。虽然我不会想很多人一样投身于支教事业，但是我也会自己的能力去贡献一份力量。我一直都记得弗吉尼亚·伍尔芙曾经说过，让我们一起记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
第五篇：2014年暑期社会调查报告写作要求
2014年暑期社会调查报告写作要求
（一）题目
基本格式为“关于××××的调查报告”（内容可任意选择）。请将作者的班级，学号及名字列于题目下方。
（二）内容（要求不少于3000字）
报告内容大体上分为三部分，具体要求为：
1、前言部分
此部分主要写明调查的起因或目的，时间和地点，对象或
范围，经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。
2、主体部分
此部分是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基
本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料，数据中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾部分
此部分的写法比较多，可以提出解决问题的方法，对策或
下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
（三）上交时间：
开学第一周内由学委统一收齐交给负责老师。
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