三年级上册法制教育期末试卷

第一篇：三年级上册法制教育期末试卷

第八小学2012-2013学年第一学期三年级法制教育期末试卷

班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿

一、填空。

１．未成年人是指未满＿＿＿＿＿＿周岁的公民。

２．《未成年人保护法》第13条规定＿＿＿＿＿或者＿＿＿＿＿＿＿＿应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人＿＿＿＿＿。

３．《义务教育法》第11条规定凡年满＿＿＿周岁的儿童，其父母或法定监护人应当送其入学；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到＿＿＿周岁。

4.《义务教育法》第23条规定各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的合法权益，为学校提供安全保障。

5．《义务教育法》第2条规定：实施义务教育，不收＿＿＿、＿＿＿。

6.《民法通则》第16条规定：＿＿＿＿＿＿＿＿是未成年人的监护人。

二、问答题。

１．《民法通则》对父母已经死亡或者没有监护能力的，由哪些人担任监护人？

第二篇：三年级下册法制教育期末试卷

三年级下册法制教育期末试卷

班别：姓名：成绩：

一、我会填。

1、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养()、（）、（）等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、我们国家的法律中有许多对儿童实行（）的条文。

3、凡年满()周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

4、父母与子女之间的关系，不因父母（）而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是（）的子女。父母对子女仍有（）和（）的权利和义务。

5、社会主义核心价值观的24字内容：富强、（）、文明、和谐、（）、平等、公正、法治、（）、敬业、诚信、友善。

6、“中国梦”内涵：国家（）、民族（）、人民（）。

二、我会判断。

1、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及《中华人民共和国婚姻法》都有关于对儿童特殊保护的条文。（）

2、《中华人民共和国残疾人保障法》规定，禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。（）

3、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。（）

4、公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。（）

5、《中华人民共和国教育法》明文规定“全社会应当尊重教师”。

（）

第三篇：三年级语文上册期末试卷

三年级语文上册期末试卷

一、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）

1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。

2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。

二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）

例：遍（一遍）编（编写）

傍（）

（）耍（）

（）

穷（）

（）推（）

（）

三、积累词语（6+2+2分）

1、将下列的词语补充完整。

（）口同（）（）近（）名 不（）不（）

如（）以（）千里（）（）（）头（）气

2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。

四、认真读句子，填上合适的词语。（4分）

望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”

五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）

1、，六月葫芦弯似弓。

2、，眼见为实。

3、不学，老。

4、山重水复疑无路。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。

6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

六、古诗积累（2+3分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

2、蓬头稚子学垂纶。，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。

第二部分：阅读积累与运用（28分）

一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）

3、从

这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）

6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）

二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词。（3分）

瞧（）全面（）争论（）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）

（1）小白鸽说：

（2）小燕子说：（3）麻雀说：

（4）小黄莺说：

4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）

第三部分：开开心心写作文（30分）

题目：感谢

提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择

一、两件事情表达你内心的感谢。

要求：

1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。

2、书写工整，不写错别字。

小学语文三年级上册期末检测卷

一、基础知识。29分（4+8+5+4+4+4）

1、用线把拼音和字连起来。

yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù

遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧 举

2、看拼音写字词。

shì shì yù yù shâ shâ

（）验 姿（）宽（）教（）（）计 杂志（）

bǎi nînɡ wēi wǔ liáo kuî bài fǎnɡ nǎo nù

()()()()()

3、按要求填空。

⑴“赏”字是（）结构，一共（）画，组两个词：（）（）。⑵“视”字按音序查字典应查大写字母，按部首查字典应查 部，再查 画。“视”的意思有：①看；②观察；③看待；④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。

①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（）②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。（）③今天，上级领导到我们学校视察。（）

4、划去括号里不恰当的字。

（郊 胶）卷 花（瓣 辨）进（功 攻）（保 宝）贵

（流 留）意 粗（壮 状）茂（密 蜜）（朴 仆）素

5、找出不是同一类的词语，画上“ ”线。

⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红

⑵舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤

6、连一连。

千里之行 更进一步 显示 出口

百尺竿头 始于足下 表示 威力

耳听为虚 金无足赤 出示 心意

人无完人 眼见为实 暗示 证件

二、积累应用。27分（8+4+3+8+4）

1、把词语补充完整，按要求作答。

①争奇斗（）②垂头（）气 ③风（）仆仆 ④准确无（）⑤兴高（）烈 ⑥不（）思索 ⑦相提（）论 ⑧一（）正经

⑴用“ ”线画出一对反义词。

⑵第⑦个词所填字的意思是。

⑶写出与第③个结构相同的词2个（ABCC）：、。

2、在括号里写出表示动作的词。例：（捉）迷藏

（）花粉（）贝壳（）房子（）风筝

3、把下面名人名言补充完整。

⑴ 在于学习，在于积累。

⑵，只要肯登攀。

⑶任何成就都是。

4、按要求写句子。⑴改为“把”字句。

那段书被孙中山一字不漏地背了出来。

⑵改为“被”字句。

密密层层的树叶把森林封得严严实实的。

⑶用下面词语组成不同的两句话。

峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢

① ②

5、修改下列病句。

⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。

⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。

三、课内阅读。20分（5+8+7）

1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。

题目：

。。

2、根据课文内容填空。

西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的。那里风景，物产 ；小兴安岭在我国的，那里一年四季景色，是一座，也是一座。

3、阅读课文片段，按要求作答。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ∥”表示。

⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点？

⑶我知道我国有 个民族，除文中写的以外，还有（写两个）族、族„„

2010-2011学第一学期期末考试

同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领展示出来吧！

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间：90分钟）

第一部分： 基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写汉字。（6分）

fãng diào pàn jiāo

每鱼 望 外

zhǔn bân shì yàng wēi xiǎn hú diã

二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）

1、今天的天气十分闷热(mēn mân)热,小红总是觉得闷闷(mēn mân)不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mï mî)粉,石磨((mï mî)发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。

2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（luî lào）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xīng xìng）地微笑着面对生活。

三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）

例：准（准备）难（困难）

胶（）（）捧（）（）

部（）（）料（）（）

四、积累词语（6+2+2分）

1、将下列的词语补充完整。

（）显神（）（）奇（）怪 又（）又（）

如（）戏（）白发（）（）（）提（）论

2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）：

3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。

五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）

孔子离开家乡去洛阳（）老子为师，见到老子，他上前（），老子收下他后随时（）老子，后来人们（）他和老子的学问。

六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）

1、，清泉石上流。

2、，始于足下。

3、师友，习。

4、水南水北重重柳。

5、大家的掌声给了我，使我鼓起勇气。

6、草地上盛开着，：红的，白的，黄的，紫的，真像个。

七、古诗积累（2+3分）

1、《夜书所见》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是。

2、天门中断楚江开。，孤帆一片日边来。这首诗选自《 》。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一.认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。（15分）

发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。

对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhuō)不到我啦！”

可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！

对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明家发明了坦(tǎn)克。

坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

1.写出下面词语的近义词(3分)

安全()胜利()进攻()

2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”„„我要把它们写下来_____________ ______________ ________________(1.5分)

我还能另外写几个呢:____________ ____________ _______________(1.5分)

3.请用“_______”划出文中的一个比喻句。（1.5分）我还能仿写一句呢：

______________________________________________________________。（1.5分）

4.请围绕 “发明家 矛 盾 合二为一 坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.看了短文,我明白了一个道理:__________________________________________

________________________________________________________________（3分）

二、阅读课外文章《昨夜谁在叫？》，回答问题。（10分）

一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！”

啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”

小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口，小松鼠______________________。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”

“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈！”

1、动物们在问一个什么问题？（2分）

2、这篇童话出现了_______种动物？它们各自的本领是什么？（6分）

（1）啄木鸟： ____（2）小松鼠： ___ ____

（3）猫头鹰： __

（4）你还知道： ___________

3、小朋友，你最喜欢哪只小动物？要写出你的原因噢！（2分）第三部分：开开心心写作文（30分）

题目：自定

提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事„„。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！

要求：

1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字

三年级语文试卷

（满分100分，答题时间90分钟）

亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！

一、积累与运用（50分）

1、我会看拼音，写词语。（12分）kuānrónɡ yìyuàn wēixiǎn

zīshi

nǎonù

hénɡkuà pǔsù

（）（）（）（）（）（）（）pǔtōnɡ shénɡsuǒ xīnshǎnɡ

zīrùn

suíbiàn

（）（）（）（）（）

2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。（6分）铅锤（cuí chuí）

宿舍（shě shè）作坊（zuō zuò）

前爪（zhuǎ zhǎo）相处（chǔ chù）

祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

3、用多音字组词。（6分）

cān

liánɡ

ɡěi

参

量

给

shēn

liànɡ

jǐ

4、改正词语中的错别字。（4分）

风尘扑扑()

美观竖固()相题并论()

大显神危()

5、照样子各写出两个词语。（6分）

静悄悄：

舒舒服服：

又唱又跳：

6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。（4分）千里之行。，更进一步。

7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3分）“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（）

8、按要求写句子。（4分）

（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。

9、根据课文内容填空。（5分）

（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分）（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2分）

（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。（2分）

二、阅读与思考（30分）

1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）

（1），淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。

（2）的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。

2、读下面这段话，回答问题。（9分）

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）

（1）

这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）（2）

你知道文中省略号的作用吗？（2分）

（3）

请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）他的牙齿变成了 他的头发变成了 他的 变成了（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）

3、读短文回答问题。（16分）我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓

郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一 片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目

不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙

花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人 们。

（1）认真读短文，然后填空。（5分）这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开

；冬天开。（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分）（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分）

（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分）

木棉花： 凤凰花： 菊花：

（5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

三、习作（20分）

有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。

三年级语文综合练习题（A）第一部分： 基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写汉字。（6分）

cánɡ qiān

cāi shì

收（）

（）虚（）想 探（）bài fǎnɡ ɡǔ lì pīn mìnɡ kuān yù（）

（）（）（）

二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）

1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。

2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。

三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）例：遍（一遍）编（编写）

傍（）（）耍（）

（）穷（）

（）推（）

（）

四、积累词语（6+2+2分）

1、将下列的词语补充完整。

（）口同（）（）近（）名 不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）头（）气

2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。

五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）凌晨四点，（）吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（）；七点，（）从梦中醒来；中午十二点左右，（）开花了；下午三点，万寿菊（），；傍晚六点，（）在暮色中苏醒；（）在七点左右舒展开自己的花瓣；（）在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）……

六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）

1、，六月葫芦弯似弓。

2、，眼见为实。

3、不学，老。

4、山重水复疑无路。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。

6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

七、古诗积累（2+3分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

2、蓬头稚子学垂纶。，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。

第二部分：阅读积累与运用（28分）

一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）

3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（2分）

二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词。（3分）

瞧（）全面（）争论（）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：

4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）

人教版三年级语文上期末测试卷

一、拼写词语，我最棒！(10分)

zī rùn zī shì liáo kuò

zhèng què wu wù（）()（）（）gu lì máo dùn

zhì huì

chuí tóu sang qì（）()（）（）

二、巧填词语。（9分）

（）不（）睛

没（）打（）

五（）四（）（）（）仆仆

大（）神（）

满（）而（）

不（）思（）

一（）正（）

（）有（）有

三、词语模仿秀。（写出三个）（１０分）１、例：嫩绿 碧绿（含“绿”字）

２、例：七上八下（含反义词）

３、雨蒙蒙（ＡＢＢ式）

４、又说又笑（ＡＢＡＣ式）

５、津津有味（ＡＡＢＣ式）

四、填上适当的词语（１０分）

庞大的（）

苍翠的（）

弯弯曲曲的（）

茂密的（）

嫩绿的（）

澎湃的（）一本正经地（）鲜花开得（）飞快地（）

五、句子大本营。（１０分）１、我写完了作业。（改成“把”字句）

２、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

３、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

４、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）

５、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（５分）

1、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（）

２、他长得很像他爸爸。（）

３、今天好像是要下雨了。（）４、小兴安岭像个美丽的大花园。（）

５、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）

七、我会填。（１１分）１、《九月九日忆山东兄弟》是

朝的诗人 写的，九月九日是中国的节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是

。２、，眼见为实。

３、明月松间照。

4、聪明在于，天才在于。

5、《夜书所见》是

代诗人 写的。

6、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像

，有的像。

这句话把

比作

和。

八、阅读快车。（１５分）

我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？

渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。

岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。１、根据意思在文中找词语。（４分）

（１）形容待人非常细心周到。（）

（２）形容想法很多。

（）

２、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（）（３分）

Ａ、无微不至

Ｂ、体弱多病

Ｃ、思绪万千

Ｄ、心潮起伏

３、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（）（３分）

Ａ、我思绪万千 Ｂ、我不能不思绪万千

Ｃ、我怎么能思绪万千

４、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？

（）（３分）

Ａ、走路缓慢 Ｂ、腿脚不灵便

Ｃ、暗示体弱多病

Ｄ、腿摔伤了

５、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（２分）

第四篇：三年级上册思想品德期末试卷

教科版小学三年级上册品德与社会 复习资料

一、填一填

一单元 夸夸我自己

1、我们要学会爱自己，更要学会爱（别人）。

2、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解（自己）。

3、自己的事情，能做的应该(自己做)，不能做的事情(学着做)。

4、面对挑战，我们要勇敢地（面对）。只有不断地（尝试），才能对自己更加充满（自信）。

5、我的最大优点是（）。

6、谁都会有不如别人的地方，但是我们要（相信自己）。只要心中有（阳光），就能朝着明天快乐地奔跑！

7、(留心观察)、(善于思考)我们就会学到很多东西。

二单元 温暖的家1、1913年，美国国会通过一项议案，将每年（5月的第二个星期日）作为法定的母亲节。母亲节创立后，得到世界各国人民的支持，每当这个节日来临，做儿女的就会以各种方式表达对母亲的（尊敬）和（爱戴）。

2、每年（6月的第三个星期日）是父亲节。

3、一个名字的诞生，寄托着家人的（希望），记载着一段（温馨）的故事。

4、在生活中的每一天，家人用（无声的爱），呵护我们成长。

5、和父母（谈谈心），了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。

6、平时我们应该让爸爸妈妈少一些（烦恼），多一些（快乐）。

7、我们要做有心人，留意家人的（健康），体谅他们的（心情），用（爱心留言条）表达你的爱和关心。

8、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是（一家人）。

9、爸爸的生日是（），妈妈的生日是（）。

三单元 我爱我们的学校

1、我们的学校是（）。

2、（学校）（家庭）（社会）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。

3、老师是（知识）的传播者，我们应该（尊敬）老师

9、我知道辨别方向的方法有（利用指南针）、（树木的年轮）、（北极星）等。

10、(规则)是我们（自己）制定的，大家都要遵守。

11、规则与我们的生活密不可分,涉及到我们生活的方方面面,真是(生活处处有规则)。

13、无论在家、在学校、还是社会，我们都应该承担起自己的(责任)。

四单元 家乡的山山水水

1、我的家乡在（四川）省（旺苍）县（木门）镇。家乡的特产有（茶叶）（豆瓣）等。

五单元 有趣的家乡风情

1、中华民族有许多传统节日，如：（除夕）——农历十二月三十（春节）——农历正月初一（元宵节）——农历正月十五（清明节）——（公历4月5日）（端午节）——农历五月初五（中秋节）——农历八月十五（重阳节）——农历九月初九.二、判断题。（在你以为正确的后面打“√”，错误的后面打“×”

1、遇到问题，我们应该学会独立去解决。（√）

2、我们要学会欣赏自己，看重自己。（√）

3、课外活动太浪费时间，最好不去参加，我们现在好好学习要紧。（×）

4、为了实现自己的愿望，我们要制定一个合理的计划。（√）

5、我们要了解自己，敢于表现自己。（√）

6、班队举行演出活动时，小明不敢试，对自己没有信心。（×）

7、家庭成员之间应该互相勉励，共同进步。（√）

8、爸爸妈妈持家很辛苦，我们要报答父母的辛劳，为家庭分忧。（√）

9、现在要好好学习，等我们长大了为家乡建设多做贡献。（√）

10、校训是老师应该记住的，我们只有听老师的就可以了。（×）

11、爸爸生病了，有妈妈关心他，我每天把自己的学习搞好就行了。（×）

12、我的同桌经常给我提意见、找缺点，这说明同桌关心我，是我的好朋友（√）。113、听到别人夸你优点时，我会表面谦虚，心里高兴。（√）

14、我们虽然是小学生，各行各业的建设者为家乡的发展做出了巨大的贡献，我们也要为家乡的发展做一些力所能及的事情。（√）

15、城市社区和农村社区既有相同之处，又有各自的特点。（√）

16、学校的生活枯燥无味，每天都有写不完的作业，真烦人。（×）

17、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（×）

18、社区里的各种公共设施，给人们的生活带来了方便。（√）

19、丰富的校园文化为我们营造了一个好的学习环境。(√)

20、家庭成员之间互相关心、互相惦记，是不会闹别扭的。（×）

21、不同地区的学校都是一样的。(×)

22、社区的公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。（√）

23、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。（√）

24、每个人的学习都要经历幼儿园——小学——初中——高中——大学。（×）

25、目前，电信部门的科技发展太快了，邮局业务可以取消了。（×）

26、“邻居结的好，犹如得大宝。”这句话是正确的。（√）

27、画平面图时，一定要标明图例。（√）

29、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（×）

30、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。（√）

31、我们的成长进步，离不开学习。（√）

32、我在生活中的角色只有小学生这一种。（×）

33、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（×）

34、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。（×）

35、爱护道路环境是清洁工人的事情，我们就不要管了。（×）

36、在教室内不可以随便打乒乓球。（√）

37、小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。（×）

38、学校除了小学、中学、大学，再没有别的学校了。（×）

39、农村社区和城市社区没有任何相同之处。（×）

40、我们每个人在不同的生活场所，都在不断地改变着自己的社会角色。（）

41、我们除了能从书本上学到知识、本领，还可以向其他人学习。（√）

42、只要我们留心观察，善于思考，就会学会很多东西。（√）

43、在生活中，要学会合理安排时间，才能有效率。（√）

44、如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。（×）

45、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。（√）

46、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。（×）

三、选择题。

1、下列人员不属于家庭成员的是（C）。

A、爸爸B、姑姑C、同学D、妈妈

2、你认为学校是（B）。

A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。

C、攀比的场所。D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。

3、下列说法不正确的是（D）。

A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。B、我们都爱吃妈妈做的饭。

C、家中不管谁生病了，我们都会着急。D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。

4、你要给远方的朋友寄信，应该到（C）。

A、商场B、证券交易所C、邮电局D、超市

5、下面不是课外活动的是（A）。

A、语文课B、课外劳动C、运动会D、植树活动

6、春节，大家都要回家的理由是（C）。

A、因为家里有好吃的。B、因为家里热闹。

C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们。D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。

7、下列说法不正确的是（B）。

A、家庭是社会的基本单位。B、社区管理员给我们提供服务，那是他们应该做的，我们无需感谢。

C、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。D、公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。

8、学校的(C)角落里有我们学习的榜样。

A、生物窗B、文化墙C、光荣榜D、数学角

9、家庭成员之间应该（D）。

A、经常闹别扭B、漠不关心C、各做各的D、互相关心、惦记

10、小明今年9岁，他应该上（B）。

A、幼儿园B、小学C、中学D、大学

11、当爸爸妈妈不同意时，你会怎么做？（B）

A、大哭大闹，直到爸爸妈妈同意为止。

B、和爸爸妈妈好好说，讲清自己的道理。C、找爷爷奶奶帮忙说情。

12、听到同学指出你的缺点，应该怎样对待呢？（C）

A、不愿听，马上走开。B、不接受，和他争论，也指出他的缺点。C、认真听取，虚心接受。

13、下面的几位同学面临一些问题，你更赞成谁？（A）

A、明明的作文一直不错，想参加比赛，妈妈说他还差点儿，可明明还是想试一试。

B、小刚想主持文艺活动，可是想到女主持更好一些，哎，放弃吧，真可惜。

C、小雪一直学习一般，她觉得只要保证不退步就行。

四、连线题。

1、爸爸慈祥

奶奶威严

弟弟贤惠

妈妈调皮

农贸市场买日用品

农村医疗合作社买菜

种子站看病

超市买种子

2、将下列传统节日与风俗习惯连起来。

春节正月初一拜年

中秋节农历五月初五赛龙舟

元宵节正月十五日吃月饼

端午节农历八月十五猜灯谜

重阳节农历九月初九祭拜祖先

清明节阳历四月五日左右登高

3、你熟悉学校里人的工作吗？请连一连。

大队辅导员

班主任解决好学校的重要事务，关心教师、学生学校的全面工作

卫生老师少先队的活动

校长

教导主任学校的教育教学工作

4、国际老人节月1日

月3日

全国助残日月第三个星期天

五、问答题。

1、怎样少给家人添麻烦？

答：听爸爸妈妈话、听老师话。认真学习、按时完成作业、回到家了孝敬老人。自己的事情自己做。

2、举例说明当接受别人为自己提供的服务或帮助时该怎样做？

答：比如：当观看别人演出时，鼓掌或送鲜花表示感谢；比如：当你摔倒，别人把你扶起来时，应说：“谢谢！

3、写出几个诚实守信的成语或俗语。（至少5个）

答：一诺千金；一言九鼎；言必信，行必果；一言既出，驷马难追；人而无信，不知其可也。

4、校外的公路上有许多垃圾。

答：告诉城管部门或告诉环保部门进行清理。或者组织同学组成环保小队进行清理。

5、妈妈在陪客人聊天，我想请妈妈给我听写词语。

答：等妈妈和客人讲完重要的事情，再请妈妈报写词语。或者听听妈妈和客人是否是在聊一些不重要的事情，礼貌的争得妈妈和客人的同意，再请妈妈给自己报写词语。

6、与父母发生矛盾，你会怎么解决？

答：冷静的面对矛盾，如果是自己错了就要勇于承认错误，并加以改正。

7、你觉得你在学校有哪些收获？

答：学习了知识文化，学习了做人的道理，认识了很多朋友。

8、你认为社区给人们的生活带来哪些好处？

答：社区给人们的生活带来了很多方便。

9、说一说，生活中我们可以通过哪些途径学习？

答：可以通过看书、看电视、请教别人、上网等

10、你一定积累了不少公共场所的安全小常识吧，快快动手写一写。

答：①举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。②放学排队不乱跑。③自行车、助动车和机动车，要慎重选择停放点，应停放在有专人看管的停车处。④.随身携带钱款应放在尽量不被他人看见和摸到的位置。

11、请你设计几条爱护公共设施的宣传标语。

答：①工资你高我也高，环保意识要提高 ②绿水青山是我家，大家不要破坏他

③保护环境，人人有责④生产绿色产品，节约地球资源

⑤保护环境 造福后代⑥保护一片绿地 撑起一片蓝天

12、小明胆子小害羞，于是上课时干脆从不举手发言，对吗？

答：不对。上课发言时胆子小，如果不经常锻炼总是不敢说，所以应该试着改变。

13、邻居家的小姐姐，练琴到晚上十点多，影响了小虎休息，若你是小虎，你会怎么做？

答：有礼貌的去找邻居说明小姐姐晚上十点多练琴，影响人们的休息，与她商议，是否早点练习，早点休息。

14、我很想竞选班长，但我怕同学嘲笑，对吗？

答：不对。因为很想竞选班长，哪么就应该敢于参与，大胆尝试一下，树立自信。

15、星期天，李静到公园去游玩，忽然看到有几个人在花坛边的草地上拍照。如果你是李静，你会怎么办？

答：上前劝阻，并告诉他们在草地上拍照，会踩坏草坪，让他们了解大家都这样做的严重后果。

16、父母经常加班，没人做饭吃。于是小红抱怨，不开心。对吗？

答：因为父母很忙，我们应该理解父母，不能抱怨，应该主动学习做饭。

17、你都知道哪些尊重他人的礼节？赶快说说吧。（至少说五条）

答：约会时不迟到；和人谈话时不打断别人的谈话；和长辈讲话时不顶嘴；见面时问好；不在背后议论残疾人。

18、你有哪些良好的学习习惯？有哪些不好的学习习惯？今后怎样去改正？

19、在家、在学校、在社会我们都应承担起自己的责任，你觉得自己做到了吗？给大家举例说说吧！

答：在家，我帮助爸爸妈妈做家务；在学校，我认真学习，帮助同学；在社区，我爱护环境、爱护公物，不乱扔垃圾。

20、爸爸答应我星期天到奶奶家去，又不去了。

答：如果爸爸确实是因为临时有重要的事不能去，我们应该理解爸爸。如果是因为爸爸不想去，说话不算话，我们应该跟爸爸讲诚实守信的重要性，让爸爸知道，答应别人的事就一定要做到。

六、创作（1-5题若写不下请做到本页的背面）。

1、画学校的平面图。

下面一段话是王红对学校的描述：“我们的学校整洁、漂亮。一进校门，一条大路把学校分为东西两部分，西侧是传达室，传达室北面是宽敞的操场，校门东侧是花坛，花坛北面就是我们的教学楼，教学楼后面是食堂。”

请你根据王红的描述，画一张学校平面图，并在图中标上名称。

2、画一条从学校到你家的线路图。

3、用简单的文字介绍我们学校的一角，并画出平面图。

4、介绍我们的学校，并画出我们学校的平面图。

5、爸爸妈妈工作很辛苦，又经常为我们操心，给他们写一份爱心留言条，把你的爱传递给他们。

6、我的倡议书。

针对你们学校的卫生情况，代表三年级大队部写一份倡议书。号召全校同学一起来爱护环境，清洁校园。时间就在今天。

范文：

爱护学校环境卫生倡议书

亲爱的同学们：

你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗？ 当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？可是，在我们的校园里，地上随处可见纸屑、瓜子壳，糖果纸，塑料瓶等。为了还大家一份久违的干净，我们要向同学们发出如下倡议：

一、不再把食物带进校园内。

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。

三、不乱扔垃圾，不随地吐痰，并提醒乱扔垃圾的同学。

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里。

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生。

幸福小学三年级大队部

2011年月日

教科版三年级品德与社会上册试卷

一.填空：

1.我今年(9)岁，学得好的功课是(数学)，喜欢的运动是(打乒乓球)。

2.遇到红绿灯，红灯(停)，绿灯(行)，黄灯(要看清)，穿越马路时应走(人行横道)。

3.我们遇到危险的时候，要(沉着)，(镇定)，不能(慌张)。

4.火警电话(119)急救电话(112)报警电话(110)。我们在拨打报警电话时，特别要说清楚事情发生的(地点)。

5.我生病的时候，妈妈会(耐心地照顾我)，妈妈生病的时候，我要(安慰她)。

6.每年5月的第二个星期日是(母亲节)，每年6月的第三个星期日是(父亲节)。爸爸的生日是（12月20日），妈妈的生日是（8月10日）。

7.我们在日常生活中要善于(观察)和(思考)。

二.选择题：

1.弟弟在玩打火机，你会（A）

A.拿走打火机 B.告诉父母 C.随他去 D.一起玩

2.当你一个人在家时，有陌生人来敲门说赠送免费礼品，你会（C）

A.很高兴，开门拿礼品，说“谢谢” B.打开门摇摇头，告诉他，你家不需要

C.不开门，有礼貌地告诉他，你家不需要 D.立刻打110，把他抓起来

3.爸爸的爸爸是我的（B）

A.外公 B.祖父 C.大伯 D.大舅

4.过路口时遇到黄灯，我们应当（D）

A正常行走通过 B闯过去 C等几秒钟后再走 D等绿灯亮了再走

三.判断题：

1.游戏厅里有许多好玩的电脑游戏，有机会我就玩个痛快。（×）

2.放学后，我总是不能按时回家。（×）

3.我喜欢把房间搞得乱七八糟。（×）

4.爸爸妈妈下班回家，我主动接过他们手中的包，递双拖鞋。（√）

5.爸爸出差了，我在家主动做些简单的家务活。（√）

6.只要是我想要的东西，就要买。（×）

四.简答题：

1.写一句有关学习的格言。

答：温故而知新。

2.你有零花钱吗？你是怎样使用自己的零花钱的？

答：有。平时存起来，要买学习用品的时候，再拿出来用。

五.问题：

1.我们要学会自己的事情自己做，你在家里做了些什么？还应该做些什么？答：自己整理书包，自己洗衣服。还应该帮助父母做家务，如洗碗、拖地。

2.你希望别人怎样对待你？说说你自己是怎样对待别人的？

答：尊重我，喜欢与我相处。我尊敬长辈，爱护小朋友，对别人有礼貌、友善。

第五篇：三年级上册科学2014期末试卷

三年级上册科学2014期末试卷

二、科学小实验

1、比较下面几组物品

通过比较，发现塑料有_____________、____________、________________等优点，塑料的最大缺点是____________________。人们盲目地把塑料废弃品丢弃，会影响我们的生存环境，这就形成了“白色污染”。“白色污染”是当今严重的污染源之一，我们可以为减少“白色污染”做些什么？①_____________________；②___________________________；③____________________________。

2、.动物、植物，人都是有生命的物体，因为它们都__________________________，_____________________________，_________________________________等共同特点。

三、科学小实践

1、爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”在玩吹泡泡时，你提出过哪些有价值的问题？（最少写出3个）

2、生活中，我们应该怎样节约用水？（最少写出3点）