区委组织部创建学习型机关活动总结★

第一篇：区委组织部创建学习型机关活动总结

区委组织部创建学习型机关活动总结

按照李源潮同志提出的“在全国组织系统普遍开展学习型机关创建工作，带头建设学习型干部队伍”的要求，**区委组织部坚持早谋划、早部署、早行动、早见效，率先在部机关开展“打造学习型团队、创建学习型机关”活动，并以此为抓手，带动组织部门自身建设和各项业务工作全面开展。

一、组建机构，建立创建学习型机关工作机制。为开展好学习型机关创建活动，**区委组织部成立了以部长亲自挂帅、主管副部长牵头、机关党支部和办公室具体负责、各组室和全体干部共同参与的创建学习型机关工作小组，建立完善了工作运行机制。区委常委、组织部长李文起同志在全区组织工作部署会、组织工作务虚会和部机关全体干部会议上，多次强调组织系统和组工干部加强学习的重要性，提出组织部要在创建学习型党组织、学习型领导班子和学习型机关活动中先走一步、走在前列、学有所成、作出表率。围绕创建学习型机关，结合全年中心任务，部机关党支部制定了《部机关2010年学习计划安排表》，明确了每个阶段的学习项目、学习内容和学习要求。办公室和机关党支部专门为部内每名干部购买了《党委中心组学习参考》、《部级领导干部历史文化讲座》、《十七大后中国政治体制改革攻坚研究报告》等书籍，要求以自学为主，每季度阅读一本支部推荐的书籍、撰写一篇读书笔记、举办一次读书心得交流活动，机关党支部和各党小组不定期抽查学习完成情况，将学习目标任务由定性的“软指标”变为定量的“硬指标”，形成了部领导讲学习、机关党支部督学习、部内干部抓学习的良好工作机制。

二、丰富形式，拓宽部内机关干部学习阵地。为确保学习活动落到实处，**区委组织部充分发挥自身优势，努力开辟学习新途径和新渠道，不断拓宽部内干部学习阵地。一是年初，将全年计划举办的各类主体班次、轮训班次和北京大学现代管理研修班的授课内容、主讲教师等下发部内各个组室，根据个人兴趣和工作需要，适当安排部内干部旁听核心课程，并将学习文件和影像资料上传ftp，形成部内共享资料，进一步放大教育培训效益；同时，规定除因保密等不便参加外，部内干部可参加区委组织部、宣传部统一安排的区、处两级中心组学习讲座，为部内干部“学理论”创造机会。二是积极鼓励部内同志报名参加清华大学等高等院校和中央党校、市委党校在职学历教育，在时间保障和学费补助上给予适当支持，不断丰富知识结构、提高学历层次，为部内干部“学知识”提供便利条件。三是坚持“班前半小时”、“组室每周例会”、“组工业务论坛”等制度，通过学文件、碰工作、讲业务等，不断促进部内干部积极“学业务”。四是抽调部内同志具体负责或直接参与重大项目推进、重点地区拆迁、重要企业引进和复杂信访问题解决等，为部内干部“学实践”、丰富阅历、增长才干搭建平台。

三、讲求实效，确保学习与工作双促进。在开展创建学习型机关活动中，注重学干结合、学以致用、以学促干。一是将创建学习型机关活动与建立学习实践科学发展观活动长效机制相结合，注重总结部内开展学习实践活动(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）的成果经验，注意转化活动中形成的理论成果、实践成果和制度成果，把有效做法制度化、成功经验长效化。二是将创建学习型机关活动与“讲党性、重品行、作表率”巩固提高年相结合，把学习王彦生、沈浩同志先进事迹作为一项重要内容，组织开展大讨论，不断提高部内干部的党性修养、职业操守、进取精神、公仆情怀和品行水平。三是将创建学习型机关活动与“组织部长下基层”相结合，通过下基层、察民情、知民意、求民智等，增进对各级领导班子和领导干部工作思路、德才表现以及精神状态的了解把握。四是将创建学习型机关活动与推动调研信息工作相结合，将开展调查研究和撰写组工信息作为推动工作、反映工作的基本方法，制定下发了《部内调研信息工作责任制和激励办法》，要求部内每名干部每年撰写调研报告不少于1篇、每月撰写组工信息不少于1篇，进一步促进部内干部积极思考、勤于动笔习惯的养成，不断推动各项业务工作开展。

第二篇：组织部创建学习型机关工作规划

组织部创建学习型机关工作规划

组织部创建学习型机关工作规划 随着知识经济时代的到来，和信息化、高科技产业的迅猛发展，学习能力已成为社会、企业、单位和个人适应社会、把握变化的核心能力。建设学习型机关是全面提高机关人员综合素质的重要举措和战略选择，也是贯彻落实党的十六大提出的“形成全面学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”的总体目标的重要途径。组织部作为党委的重要职能部门，建设学习型机关尤为重要。现就开展创建学习型机关活动提出如下方案：

一、开展创建活动的指导思想和总体目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和

党的十六大精神为指导，以培养党员干部“终身学习、追求知识，崇尚科学、超越自我，与时俱进、开拓创新”的思想境界，提高素质、增强组织工作创新能力为目标。在组织部努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，创造良好的学习环境，在部机关干部中确立“人人学习、处处学习、时时学习、终身学习”的学习意识，让学习成为常态，成为新的生活方式的重要组成部分。在全方位的学习中，应对新形势、新机遇、新挑战，增强素质和能力，完成自我超越和创新。努力建设一支学习型的组工干部队伍。

二、开展创建活动的基本原则 创建学习型机关，必须紧紧围绕省、市委的工作大局及市委组织部的中心工作，按照“加快发展、富民强市”和全面建设小康社会的宏伟目标和总体要求，坚持与时俱进，不断完善机关学习制度、学习方法、学习内容和述学评学办法，积极探索，提高学习的积极性、主动性和实效性，创新学习方法和手段，拓宽

学习渠道。坚持统一领导，机关党支部具体抓，全体人员积极参与。

三、开展创建活动的主要内容

1、营造浓厚的学习氛围。通过开展创建活动，使机关每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。部机关党支部每年要制定详细的学习计划，确定学习重点;各科室要有针对性地制定相应的学习计划，组织好本科室业务知识的学习；部机关每位同志要制定好个人学习计划。

2、建立和完善促进学习的机制。完善机关学习制度，加强学习管理，健全有利于增强机关人员学习自觉性的激励奖惩机制和考核评估体系，为机关人员学习提供必要的物质支持和精神激励。有计划地选派机关干部参加各种培训，鼓励机关人员参加研究生班的深造和各种学历教育。

3、拓宽学习内容。通过以下4个方面的学习，培养和造就高素质、复合型、有创新能力的学习型人才：

加强马克思主义基本理论与党的路线、方针、政策的学习，提高机关人员的思想政治素质。通过学习，保持思想上的先进性，提高用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力，树立科学的发展观，着力解决好组织工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。加强岗位、业务知识的学习，优化专业技能素质。一方面要精通自身所从事的组织工作的专业知识，努力成为本职工作的行家里手；另一方面要熟悉和掌握与组织工作相关联的法律法规、领导管理等方面的知识，努力拓宽知识面。加强前沿知识、新技能的学习。尤其要重点学习社会主义市场经济知识、现代科技知识，掌握市场经济运行规律，增强按客观经济规律办事的意识和能力。学习国际经济贸易知识，了解世界贸易组织规则、程序和运行方式。同时要学习和掌握外语、信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能。

部机关工作人员均应熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术，45岁以下的同志应掌握一门外语，并能进行基本的对话。

加强开阔世界眼光的学习。积极了解掌握当代世界经济、政治、军事、科学技术和社会思潮等最新发展动态，大力拓宽部机关干部的视野。

四、开展创建活动的方法

1、成立创建学习型机关活动领导小组，加强对部机关创建活动的领导。领导小组由部长任组长，分管部长任副组长，各科室负责人为成员。具体工作由办公室负责，研究室着重完善配套的学习制度，制定好学习和培训计划，加强过程管理，推动在部机关形成比、学、赶、帮、超的学习热潮。

2、认真组织好机关人员的学习、培训。坚持集中学、分散学和自学三者有机结合。集中学习以政治理论知识和时事政治为主，采取专题辅导、座谈讨论、观看电教片、相互交流学习心得体会等方

式进行；科室分散学习以业务知识为主。通过“一人讲、大家议”的方式进行，就工作中的问题，进行深入探讨；个人自学，以开展“读一本好书”活动和学历教育为重点，每位组工干部每年要制定学习计划，明确个人的学习目标，有学习笔记，并结合本职工作，每人每月至少上报一条组工信息、每年在市以上新闻媒体发表2篇以上学习体会文章。认真组织好每周五机关人员集中学习，每季度开展一次学习交流活动，经常性邀请各方面的专家作专题讲座，请部领导上党课。积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，以全国干部学习教育读本为教材，每人每年至少学完一门课程，并通过适当的方式进行交流或展示学习成果。促使其增强学习自觉性。大力推进学历教育，确保45岁以下的机关干部全部达到本科以上学历。鼓励和支持机关干部参加各类研究生班深造。形成部领导参加较高层次的培训、其他干部参加学历教育或省、市委党校及其他培训 的多层次、多渠道学习的格局。

3、建立完善的评价激励机制，加强对学习效果的检查，激发机关干部自主学习的内在动力，营造机关讲学习爱学习的良好氛围。以自评、互评和总评相结合，根据参学率、读书笔记、交流发言及发表文章等情况，对机关人员的学习效果进行评价，并将其纳入考核的内容。年终根据总评结果，评选机关学习积极分子。对在省《组工信息》、省市以上新闻媒体刊登信息和发表各类文章的所有稿件作者按照有关规定予以奖励。对学习不认真的，将视情予以批评。

4、建立健全学习保障机制。在无特殊工作任务的情况下，尽量确保机关人员的学习时间，每周至少安排半天时间集中学习。创造良好的学习环境，完善必要的学习条件，在条件许可的情况下，为机关人员提供各种学习资料和培训机会，并给予必要的资金支持。

第三篇：组织部创建学习型机关方案

曹妃甸新区组织部（人力资源和社会保障局）

创建学习型机关建设实施方案

为认真贯彻落实中央、省、市委和新区党工委关于推进学习型机关建设的有关要求，积极探索组织人事工作科学发展路径，深入开展创先争优活动,全力推进干部作风建设，全面提高机关干部整体素质，努力打造科学发展示范机关，经研究，决定在全部（局）开展创建学习型机关活动，现结合我部（局）工作性质和工作实际，制定如下实施意见：

一、指导思想

（一）总的要求。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕中央、省、市、新区工作大局，以抓好理论武装和业务学习为重点，以提高干部群众综合素质和各种能力为目标，改进作风，提高效率，建设一支党性强、作风正、业务精的高素质干部队伍，努力打造“团结、务实、严谨、高效”服务型机关形象，使全部（局）各项工作更加体现时代性、把握规律性、富有创造性，更好的服务曹妃甸科学发展示范区建设。

（二）工作目标。通过开展“增强部门凝聚力，建设学习型机关”活动，全面建设科学发展示范机关，大力营造重视学习、崇尚学习、带头学习、自觉学习的浓厚氛围，牢固确立全员学习、岗位学习、终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，全

面提高干部队伍的思想道德素质、科学文化素养和业务工作技能，不断增强学习能力、决策能力、创新能力、执行能力、应急能力，提高部门凝聚力，促进思想作风转变，努力把我部（局）建设成为思想作风正、学习风气浓、业务技能高、创新能力强的学习型机关。

（三）工作原则。贯彻落实建设学习型机关要遵循五个原则。一要更新观念，树立新的学习理念，改进学习方法。二要学用结合，坚持学以致用，用以促学，有的放矢，不断更新知识。三要领导带头，领导干部要做好学习表率，带动全员学习，推动团队学习。四是以人为本，要把学习与履行职责、道德养成、科学管理结合起来，凝聚团队精神，克服片面依赖行政命令抓学习的做法。五是持之以恒学习中要注意制度和机制建设，坚持不解地抓学习。

二、学习内容

一是以提高党员思想政治水平为基本目标，开展学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和法律法规，学习党的历史，着重学习中国特色社会主义理论体系和科学发展观，突出学习践行社会主义核心价值体系，要通过学习，使同志们坚持不解地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。二是加强学习交流，各处室同事之间相互学习，拓展学习领域、优化知识结构，不断提高我部（局）干部的学习力、创造力，提高适应

形势任务的综合能力。三是各处室根据重点工作，结合我部（局）实际，着重加强政策法规学习，认真学习组织人事政策及人力资源和社会保障工作方面的法律法规，增强依法行政的法制观念和法律意识，进一步提高工作人员的办文办事水平。四是围绕组织人事中心工作，组织学习掌握业务知识和技能，熟悉工作方法和程序，使之成为做好本行业本单位工作的行家里手。

三、具体措施

1、建立“学习日”制度。广泛开展形式多样、丰富多彩的读书活动，组织全部（局）同志参与到学习中去。确定每周四下午为学习时间，各处室要根据工作的实际，制定各自的每周学习计划，精心组织开展学习交流等各种形式的学习教育活动。每月底前各处室将下月学习内容报综合干部处，由综合干部处统一安排下月部（局）人员学习计划，经主管副部（局）长审批后，下发各处室。

2、建立个人自学计划。根据工作岗位需要和个人发展需求，各处室要严格组织本处室人员制订和阶段性的学习计划，明确学习目标，努力把自学渗透到“八小时以外”。一是开展以“五个一”为主体的读书比赛。即：读一本好书、写一篇心得体会、举办一次演讲比赛、形成一种新的思维方法、进行一次总结表彰，按照“缺什么补什么，干什么学什么”的原则安排好自学；二是每半年根据工作需要结合自身工作特点展开一次学习交流讨论，每人每年要完成不少于五千字的学习笔记。

3、下基层调研。每年年初由各处室拟定调研课题，经部（局）务会研究确定后组织实施。主要目的：一是转变工作作风，密切党群关系，提升自身工作实践能力；二是了解掌握基层相关工作情况，推进干部、人事、劳动和社会保障等方面工作进度；三是为基层办实事、解难题，为基层建设理清思路，出谋划策。采取形式：一是深入企业、深入一线上门走访；二是召开座谈会；三是发放问卷调查表等。每处室下基层调研人员要建立下基层登记手册，内容包括时间、收集意见、所解决问题等。每年下基层调研时间不少于12天。

4、建立学习交流机制。在坚持自学的基础上，鼓励各处室之间交流学习经验、学习体会，展示学习成果，取长补短，促进社会化开放式学习教育平台建设，不断满足全体同志的学习要求。

四、相关制度

1、建立学习考勤制度。学习人员不得迟到早退，原则上不得请假，确需请假的应事先向主管副部（局）长请假。

2、建立以平时考核和年终考核相结合的述学评学考学制度。平时考核主要包括查看参学考勤、学习笔记、月考和半年考成绩，撰写心得体会，学习成果交流及参加活动等综合情况，以积分形式纳入月绩效考核。具体为：每次集中学习时要由本人在考勤簿上签字，由处室安排专人负责登记考勤情况，每季度由综合干部处对各处室学习考勤情况进行检查；处室每月安排一次学习交

流，并就本月所学内容组织一次阶段性考试，将考试成绩报送综合干部处；个人每月写一篇学习心得体会；每半年由各处室将所学内容报综合干部处，由部（局）统一命题组织一次考试。年终考核主要采取述“学”和查看相关资料的形式，以述“学”为主。将述“学”作为年终述职的重要组织部分，主要包括：学习制度和计划执行情况、对规定学习内容理解和掌握情况、联系实际开拓创新情况等。查看资料主要包括：处室每年要上报1-3篇调研文章；个人每年要完成不少于五千字的学习笔记等。

3、建立奖惩机制。对积极参与学习活动以及学习成绩优异的人员，给予一定的物质奖励，并进行公开表彰。对不按时参加学习，学习不认真，笔记不全、不清楚的人员给予通报批评。

4、建立处长负责制度。各处长在创建学习型机关建设中，应发挥带头作用，负责明确本处室学习内容，制定本处室的学习计划，组织本处室阶段性考试，开展学习交流活动，把创建学习型机关建设作为本处室的重点工作来抓，切实贯彻落实本方案，打造一支党性强、作风正、业务精的高素质干部队伍。

五、组织机构

为加强对创建学习型机关活动的领导，确保活动深入持久、扎实有效，经研究，决定成立部（局）创建学习型机关活动领导小组，组成人员如下：

组 长：韩建民

副组长：李新满刘臣

成 员：各处室主要负责人

指导协调领导小组下设办公室，办公室设在综合干部处，具体负责创建活动的贯彻落实，并明确提出推进学习型机关建设的指导思想、学习内容、具体措施、主要任务和具体实施步骤，办公室主任由李新满同志担任。

第四篇：组织部关于创建学习型机关活动的实施方案

随着知识经济时代的到来，和信息化、高科技产业的迅猛发展，学习能力已成为社会、企业、单位和个人适应社会、把握变化的核心能力。建设学习型机关是全面提高机关人员综合素质的重要举措和战略选择，也是贯彻落实党的十六大提出的“形成全面学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”的总体目标的重要途径。组织部作为党委的重要职能部门，建设学习型机关尤为重要。现就开展创建学习型机关活动提出如下方案：

一、开展创建活动的指导思想和总体目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以培养党员干部“终身学习、追求知识，崇尚科学、超越自我，与时俱进、开拓创新”的思想境界，提高素质、增强组织工作创新能力为目标。在组织部努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，创造良好的学习环境，在部机关干部中确立“人人学习、处处学习、时时学习、终身学习”的学习意识，让学习成为常态，成为新的生活方式的重要组成部分。在全方位的学习中，应对新形势、新机遇、新挑战，增强素质和能力，完成自我超越和创新。努力建设一支学习型的组工干部队伍。

二、开展创建活动的基本原则

创建学习型机关，必须紧紧围绕省、市委的工作大局及市委组织部的中心工作，按照“加快发展、富民强市”和全面建设小康社会的宏伟目标和总体要求，坚持与时俱进，不断完善机关学习制度、学习方法、学习内容和述学评学办法，积极探索，提高学习的积极性、主动性和实效性，xiexiebang.com创新学习方法和手段，拓宽学习渠道。坚持统一领导，机关党支部具体抓，全体人员积极参与。

三、开展创建活动的主要内容

1、营造浓厚的学习氛围。通过开展创建活动，使机关每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。部机关党支部每年要制定详细的学习计划，确定学习重点;各科室要有针对性地制定相应的学习计划，组织好本科室业务知识的学习；部机关每位同志要制定好个人学习计划。

2、建立和完善促进学习的机制。完善机关学习制度，加强学习管理，健全有利于增强机关人员学习自觉性的激励奖惩机制和考核评估体系，为机关人员学习提供必要的物质支持和精神激励。有计划地选派机关干部参加各种培训，鼓励机关人员参加研究生班的深造和各种学历教育。

3、拓宽学习内容。通过以下4个方面的学习，培养和造就高素质、复合型、有创新能力的学习型人才：

（1）加强马克思主义基本理论与党的路线、方针、政策的学习，提高机关人员的思想政治素质。通过学习，保持思想上的先进性，提高用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力，树立科学的发展观，着力解决好组织工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。

（2）加强岗位、业务知识的学习，优化专业技能素质。一方面要精通自身所从事的组织工作的专业知识，努力成为本职工作的行家里手；另一方面要熟悉和掌握与组织工作相关联的法律法规、领导管理等方面的知识，努力拓宽知识面。

（3）加强前沿知识、新技能的学习。尤其要重点学习社会主义市场经济知识、现代科技知识，掌握市场经济运行规律，增强按客观经济规律办事的意识和能力。学习国际经济贸易知识，了解世界贸易组织规则、程序和运行方式。同时要学习和掌握外语、信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能。部机关工作人员均应熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术，45岁以下的同志应掌握一门外语，并能进行基本的对话。

（4）加强开阔世界眼光的学习。积极了解掌握当代世界经济、政治、军事、科学技术和社会思潮等最新发展动态，大力拓宽部机关干部的视野。

四、开展创建活动的方法

1、成立创建学习型机关活动领导小组，加强对部机关创建活动的领导。领导小组由部长任组长，分管部长任副组长，各科室负责人为成员。具体工作由办公室负责，研究室着重完善配套的学习制度，制定好学习和培训计划，加强过程管理，推动在部机关形成比、学、赶、帮、超的学习热潮。

2、认真组织好机关人员的学习、培训。坚持集中学、分散学和自学三者有机结合。集中学习以政治理论知识和时事政治为主，采取专题辅导、座谈讨论、观看电教片、相互交流学习心得体会等方式进行；科室分散学习以业务知识为主。通过“一人讲、大家议”的方式进行，就工作中的问题，进行深入探讨；个人自学，以开展“读一本好书”活动和学历教育为重点，每位组工干部每年要制定学习计划，明确个人的学习目标，有学习笔记，并结合本职工作，每人每月至少上报一条组工信息、每年在市以上新闻媒体发表2篇以上学习体会文章。认真组织好每周五机关人员集中学习，每季度开展一次学习交流活动，经常性邀请各方面的专家作专题讲座，请部领导上党

课。积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，以全国干部学习教育读本为教材，每人每年至少学完一门课程，并通过适当的方式进行交流或展示学习成果。促使其增强学习自觉性。大力推进学历教育，确保45岁以下的机关干部全部达到本科以上学历。鼓励和支持机关干部参加各类研究生班深造。形成部领导参加较高层次的培训（如出国培训、参加中央、省委党校及各类院校的培训）、其他干部参加学历教育或省、市委党校及其他培训的多层次、多渠道学习的格局。

3、建立完善的评价激励机制，加强对学习效果的检查，激发机关干部自主学习的内在动力，营造机关讲学习爱学习的良好氛围。以自评、互评和总评相结合，根据参学率、读书笔记、交流发言及发表文章等情况，对机关人员的学习效果进行评价，并将其纳入考核的内容。年终根据总评结果，评选机关学习积极分子。对在省《组工信息》、省市以上新闻媒体刊登信息和发表各类文章的所有稿件作者按照有关规定予以奖励。对学习不认真的，将视情予以批评。

4、建立健全学习保障机制。在无特殊工作任务的情况下，尽量确保机关人员的学习时间，每周至少安排半天时间集中学习。创造良好的学习环境，完善必要的学习条件，在条件许可的情况下，为机关人员提供各种学习资料和培训机会，并给予必要的资金支持。

第五篇：组织部创建学习型机关工作规划

组织部创建学习型机关工作规划

随着知识经济时代的到来，和信息化、高科技产业的迅猛发展，学习能力已成为社会、企业、单位和个人适应社会、把握变化的核心能力。建设学习型机关是全面提高机关人员综合素质的重要举措和战略选择，也是贯彻落实党的十六大提出的“形成全面学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”的总体目标的重要途径。组织部

作为党委的重要职能部门，建设学习型机关尤为重要。现就开展创建学习型机关活动提出如下方案：

一、开展创建活动的指导思想和总体目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以培养党员干部“终身学习、追求知识，崇尚科学、超越自我，与时俱进、开拓创新”的思想境界，提高素质、增强组织工作创新能力为目标。在组织部努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，创造良好的学习环境，在部机关干部中确立“人人学习、处处学习、时时学习、终身学习”的学习意识，让学习成为常态，成为新的生活方式的重要组成部分。在全方位的学习中，应对新形势、新机遇、新挑战，增强素质和能力，完成自我超越和创新。努力建设一支学习型的组工干部队伍。

二、开展创建活动的基本原则

创建学习型机关，必须紧紧围绕省、市委的工作大局及市委组织部的中心工作，按照“加快发展、富民强市”和全面建设小康社会的宏伟目标和总体要求，坚持与时俱进，不断完善机关学习制度、学习方法、学习内容和述学评学办法，积极探索，提高学习的积极性、主动性和实效性，创新学习方法和手段，拓宽学习渠道。坚持统一领导，机关党支部具体抓，全体人员积极参与。

三、开展创建活动的主要内容

1、营造浓厚的学习氛围。通过开展创建活动，使机关每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。部机关党支部每年要制定详细的学习计划，确定学习重点;各科室要有针对性地制定相应的学习计划，组织好本科室业务知识的学习；部机关每位同志要制定好个人学习计划。

2、建立和完善促进学习的机制。完善机关学习制度，加强学习管理，健全有利于增强机关人员学习自觉性的激励奖惩机制和考核评估体系，为机关人员学习提供必要的物质支持和精神激励。有计划地选派机关干部参加各种培训，鼓励机关人员参加研究生班的深造和各种学历教育。

3、拓宽学习内容。通过以下4个方面的学习，培养和造就高素质、复合型、有创新能力的学习型人才：

（1）加强马克思主义基本理论与党的路线、方针、政策的学习，提高机关人员的思想政治素质。通过学习，保持思想上的先进性，提高用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力，树立科学的发展观，着力解决好组织工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。

（2）加强岗位、业务知识的学习，优化专业技能素质。一方面要精通自身所从事的组织工作的专业知识，努力成为本职工作的行家里手；另一方面要熟悉和掌握与组织工作相关联的法律法规、领导管理等方面的知识，努力拓宽知识面。

（3）加强前沿知识、新技能的学习。尤其要重点学习社会主义市场经济知识、现代科技知识，掌握市场经济运行规律，增强按客观经济规律办事的意识和能力。学习国际经济贸易知识，了解世界贸易组织规则、程序和运行方式。同时要学习和掌握外语、信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能。部机关工作人员均应熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术，45岁以下的同志应掌握一门外语，并能进行基本的对话。

（4）加强开阔世界眼光的学习。积极了解掌握当代世界经济、政治、军事、科学技术和社会思潮等最新发展动态，大力拓宽部机关干部的视野。

四、开展创建活动的方法

1、成立创建学习型机关活动领导小组，加强对部机关创建活动的领导。领导小组由部长任组长，分管部长任副组长，各科室负责人为成员。具体工作由办公室负责，研究室着重完善配套的学习制度，制定好学习和培训计划，加强过程管理，推动在部机关形成比、学、赶、帮、超的学习热潮。

2、认真组织好机关人员的学习、培训。坚持集中学、分散学和自学三者有机结合。集中学习以政治理论知识和时事政治为主，采取专题辅导、座谈讨论、观看电教片、相互交流学习心得体会等方式进行；科室分散学习以业务知识为主。通过“一人讲、大家议”的方式进行，就工作中的问题，进行深入探讨；个人自学，以开展“读一本好书”活动和学历教育为重点，每位组工干部每年要制定学习计划，明确个人的学习目标，有学习笔记，并结合本职工作，每人每月至少上报一条组工信息、每年在市以上新闻媒体发表2篇以上学习体会文章。认真组织好每周五机关人员集中学习，每季度开展一次学习交流活动，经常性邀请各方面的专家作专题讲座，请部领导上党课。积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，以全国干部学习教育读本为教材，每人每年

至少学完一门课程，并通过适当的方式进行交流或展示学习成果。促使其增强学习自觉性。大力推进学历教育，确保45岁以下的机关干部全部达到本科以上学历。鼓励和支持机关干部参加各类研究生班深造。形成部领导参加较高层次的培训（如出国培训、参加中央、省委党校及各类院校的培训）、其他干部参加学历教育或省、市委党校及其他培训的多层次、多渠道学习的格

局。

3、建立完善的评价激励机制，加强对学习效果的检查，激发机关干部自主学习的内在动力，营造机关讲学习爱学习的良好氛围。以自评、互评和总评相结合，根据参学率、读书笔记、交流发言及发表文章等情况，对机关人员的学习效果进行评价，并将其纳入考核的内容。年终根据总评结果，评选机关学习积极分子。对在省《组工信息》、省市以上新闻媒体刊登信息和发表各类文章的所有稿件作者按照有关规定予以奖励。对学习不认真的，将视情予以批评。

4、建立健全学习保障机制。在无特殊工作任务的情况下，尽量确保机关人员的学习时间，每周至少安排半天时间集中学习。创造良好的学习环境，完善必要的学习条件，在条件许可的情况下，为机关人员提供各种学习资料和培训机会，并给予必要的资金支持。