第一篇：马家湖中学“歌颂祖国、赞美家乡”
马家湖中学“歌颂祖国、赞美家乡”
诗歌散文朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，为迎接2008年北京奥运会、自治区成立50周年和吴忠市建市10周年，充分展示我校学生良好的道德素质和精神风貌，丰富校园文化生活、激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神、让诗歌进校园、共建和谐校园、和谐吴忠。根据市教育局《关于开展“歌颂祖国、赞美家乡”诗歌散文朗诵活动的通知》，结合我校实际情况，特决定举办“歌颂祖国、赞美家乡”诗歌散文朗诵比赛活动。
二、主题：“歌颂祖国、赞美家乡”诗歌散文朗诵比赛
三、作品要求：
1、参赛作品以歌唱祖国、赞美家乡、迎接自治区成立50周年大庆、吴忠市建市10周年和迎奥运为主题，题材不限。
2、参赛作品内容健康，积极向上，切合主题。
四、活动对象：全体学生。
五、参赛形式：每班选派一组选手参赛（个人朗诵、男女生朗诵、组合朗诵，朗诵人数不得超过四人）
六、活动时间：2008年3月25日（星期二）下午
七、活动地点：学校操场。
八、比赛规则：
1、参赛采取抽签为序。
2、参赛选手必须脱稿朗诵。
3、参赛选手必须用普通话朗诵。
4、每号选手朗诵时间3——5分钟
5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，、达到一定朗诵效果。
九、评奖办法：
1、评分采用十分制：
朗诵内容2分，朗诵技巧3分，选手仪表2分，朗诵效果3分。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低取前六名，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
马家湖中学
2008年3月
第二篇：歌颂祖国 赞美家乡（定稿）
前言
歌颂祖国
赞美家乡
彭阳三中第四届校园文体周活动掠影
在党的十八大即将召开之际和我县“两会”胜利闭幕之时，我校为进一步贯彻党的教育方针，开展素质教育，丰富和活跃校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，在成功举办了前三届校园文体周的基础上，于2012年10月17——10月20日隆重举办了以“歌颂祖国，赞美家乡”为主题的第四届校园文体周活动。在这次文体周活动中，我们举办了篮球运动会、大合唱、师生书画、摄影、手工制做、学生电脑制做、街舞等各类比赛。活动中，各班主任高度重视，同学们准备充分，师生积极参与，深受广大师生的欢迎和喜爱。通过此项活动，充分展示了我校艺术教育和体育教育的成果，挖掘学生潜力，发挥学生个性特长，提高学生的审美情趣，有力地推动了校园文化建设和精神文明建设。
第三篇：歌颂祖国 赞美家乡
歌颂祖国 赞美家乡
——美术与艺术设计学院举办诗文朗诵比赛
10月31日晚，由美术与艺术设计学院团总支、学生会、学习部举办的以歌颂祖国，赞美家乡为主题的诗文朗诵赛在我校北校区第三教学楼举行。在比赛中，同学们饱含激情、声情并茂，让在场的同学们在感受着伟大祖国的辉煌历史时，也感受着祖国的繁荣与富强。同学们积极参与，勇于表 演，体现了新世纪的大学生精神风貌。
此次比赛在公平、公正的原则下，对参与比赛的同学中评选出了一、二、三等奖。
美术学院记者站
左风翔
2010年11月1日
第四篇：马家湖中学2006—2007学年
马家湖中学2006—2007学年
第二学期德育工作计划
本学期学校德育工作的重点是要全面落实教育局德育工作要点。根据我校的实际情况，狠抓教师队伍建设，改进工作作风，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设若干意见》精神。坚持以人为本，贴近学生的实际，突出人文关怀，彰显个性，培养学生的兴趣特长，建设良好的班风校风，丰富校园文化生活，构建和谐平安校园。
一、发挥德育网络的作用，进一步调动德育工作者的积极性、主动性。１、建立建全校长为主抓，政教处直接负责，团队、班主任密切配合的德育教育网络，充分发挥德育网络的作用。
２、加强政教、团队干部、班主任的工作领导，提高工作能力，讲求工作效率，明确各自的职责，在校长负责的基础上，进一步落实年级组、教研组，班主任工作责任制，与各教研组及班主任签定责任书，切实做到各司其职、各负其责。
３、树立崇高的教师形象，促进良好师德的形成，将继续开展学生、家长民主评议教师，在全校中，深入持久的开展“我心目中最喜爱的好老师”的评选活动。、积极开展文明组室、班级的评比活动，促进学校精神文明建设。
5、进一步落实班主任工作职能，坚持每月一次班主任例会，加强班主任考核，充分发挥班主任在德育工作中的主渠道作用。班主任要做好学生思想品德教育工作，认真填写好学生成长记录袋。
6、组织教育理论学习，加强师德修养，定期召开德育工作研讨会，师
1德经验交流会，班主任工作经验交流会。
7、加强法制教育，定期邀请法制副校长讲法制教育课，与派出所共建，请派出所民警做法制教育报告。
二、抓好常规教育，逐步培养学生良好的行为习惯。
8、积极适时组织师生开展“和谐平安校园”活动，利用展板和宣传材料对学生进行“反邪教警示教育”、安全教育和“珍惜生命，远离毒品”的教育。积极与高速公路四中队开展军警共建活动，利用他们资源优势，组织学生观看《交通事故警示录》，提高学生安全保护意识，杜绝一切事故发生。、继续落实《中小学德育工作规程》、《马家湖中学学生日常行为规范》，积极推进学校、家庭教育的互动，“引导学生在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民”
10、丰富和创新以升降国旗和晨会为主要形式的爱国主义，集体主义，革命理想教育。
11、利用节日纪念日，德育基地对学生进行爱国主义教育，抓好“四五”清明节、“五四”青年节、“六一”儿童节等重大节日纪念活动，扩大德育教育基地，继续与高炮团搞好军民共建活动，继续做好为敬老院送温暖活动。
12、进一步开展向雷锋学习的活动，各班级成立学雷锋小组，开展以“助残济困”为主要内容的送温暖活动。继续开展特困生救助活动，使这些学生感到大家庭的温暖，树立信心，努力学习。
13、塑造良好学生的形象，掀起比、学、赶、帮、超的热潮，开展“三
好”学生，德育标兵，优秀干部的评选活动，召开由家长参加的优秀学生表彰大会，激励学生为祖国建设，经济发展而努力学习。
14、继续开展文明班级的创建活动，进一步完善班级考核，文明管理，坚持“三操”、卫生、纪律检查制，坚持日检查，周评比，月总结表彰，做到管理规范，活动有序，为形成良好的校风奠定坚实基础。
15、开展具有创新、高质的主题班、团队会，班会要有特色，要在新、活上下功夫。加强法制教育及安全教育宣传，组织学生观看法制安全教育影片，举行法制教育会，利用广播，板报、专栏等形式对学生进行法制安全教育，增强全体师生的法制观念和安全意识，牢固树立安全第一的思想。
16、继续完善家、校联系制，全面育人。分期召开各年级家长会，建立家、校联系档案。开展家访活动，安排好学生节假日生活，家、校齐抓共管，形成良好的教育体系。
17、积极开展心理健康的教育，引导学生正确的对待挫折，开设心理健康课，建立心理健康咨询室，及时疏导学生的心理障碍。
三、以实践教育为载体，构建全程育人的格局。
18、深化艺术教育的教育改革，加强体育、卫生教学，举办美术、电脑制作，科技小发明作品展，积极组织参加教育局音、体、美、科技创作等技能竞赛。
19、积极开展社会实践活动，组织学生进乡镇、进村队，了解民情民意，扩大学生的视野，培养学生的实践能力，激发学生的爱国热情。
20、以校园文化为主阵地，开展文艺竞赛活动，做好课前一支歌，操后一支歌等课前准备活动，营造良好的文化氛围，活跃学生的文化生活，陶冶学生的道德情操。
四、进一步开展廉政文化进校园活动。
21、举办春季运动会，开展球类、拔河、象棋、扑克、读书等比赛，增强全体师生的健康意识，提高身体素质，活跃校园文化气氛。加强大课间活动、“三操”及课外体育活动的管理工作。组织学生进行体育技能训练参加市局举行的田径运动会。
马 家 湖 中 学
2007年3月
2006—2007学年第二学期德育工作
第五篇：马家湖中学2007—2008学年
马家湖中学2007—2008学年
第一学期德育工作计划
本学期学校德育工作的重点是要全面落实教育局德育工作要点。结合我校的实际情况，狠抓教师队伍建设，改进工作作风，继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设若干意见》精神。坚持以人为本，贴近学生的实际，突出人文关怀，彰显个性，培养学生的兴趣特长，建设良好的班风校风，丰富校园文化生活，构建和谐平安校园。
一、继续发挥德育网络的作用，进一步调动德育工作者的积极性、主动性。
１、建立建全校长为主抓，政教处直接负责，团队、班主任密切配合的德育教育网络，充分发挥德育网络的作用。
２、加强政教、团队干部、班主任的工作领导，提高工作能力，讲求工作效率，明确各自的职责，在校长负责的基础上，进一步落实年级组、教研组，班主任工作责任制，与各教研组及班主任签定责任书，切实做到各司其职、各负其责。
３、树立崇高的教师形象，促进良好师德的形成，在教师节来临之际，继续开展学生、家长民主评议教师，在全校中，深入持久的开展“我心目中最喜爱的好老师”的评选活动。
4、积极开展文明组室、班级的评比活动，促进学校精神文明建设。
5、进一步落实班主任工作职能，坚持每月一次班主任例会，加强班主任考核，充分发挥班主任在德育工作中的主渠道作用。班主任要做好学生
1思想品德教育工作，认真填写好学生成长记录袋。政教处起草组织及时发放“致家长一封信”
6、组织教育理论学习，加强师德修养，定期召开德育工作研讨会，师德经验交流会，班主任工作经验交流会。
7、加强法制教育，定期邀请法制副校长讲法制教育课，与派出所共建，请派出所民警做法制教育报告。
二、抓好常规教育，逐步培养学生良好的行为习惯。
8、积极适时组织师生开展“和谐平安校园”活动，利用展板和宣传材料对学生进行“反邪教警示教育”、安全教育。积极与高速公路四中队开展军警共建活动，利用他们资源优势，组织学生观看《交通事故警示录》，提高学生安全保护意识，杜绝一切事故发生。并在学生中开展安全知识竞赛，使学生牢固掌握、运用安全知识。
9、继续落实《中小学德育工作规程》、《马家湖中学学生日常行为规范》，积极推进学校、家庭教育的互动，“引导学生在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民”
10、丰富和创新以升降国旗和晨会为主要形式的爱国主义，集体主义，革命理想教育。
11、利用节日纪念日，组织学生观看《中华魂》记录片，对学生进行爱国主义教育，并抓好“国庆节”、“一二·九”运动等重大节日纪念活动，扩大德育教育基地，继续与高炮团搞好军民共建活动，继续做好为敬老院送温暖活动。
12、开学时进一步开展以“助残济困”为主要内容的送温暖活动。继
续开展特困生救助活动，使这些学生及时重返课堂，感受到大家庭的温暖，树立信心，努力学习。
13、塑造良好学生的形象，掀起比、学、赶、帮、超的热潮。在庆祝教师节之际，继续开展“三好”学生，德育标兵，优秀干部的评选活动，召开由家长参加的优秀学生表彰大会，激励学生为祖国建设，经济发展而努力学习。
14、继续开展文明班级的创建活动，进一步完善班级考核，文明管理，坚持“三操”、卫生、纪律检查制，坚持日检查，周评比，月总结表彰，做到管理规范，活动有序，为形成良好的校风奠定坚实基础。
15、开展具有创新、高质的主题班、团队会，班会要有特色，要在新、活上下功夫。加强法制教育及安全教育宣传，组织学生观看法制安全教育影片，举行法制教育会，利用广播，板报、专栏等形式对学生进行法制安全教育，增强全体师生的法制观念和安全意识，牢固树立安全第一的思想。
16、继续完善家、校联系制，全面育人。分期召开各年级家长会，建立家、校联系档案。开展家访活动，安排好学生节假日生活，家、校齐抓共管，形成良好的教育体系。
17、积极开展心理健康的教育，引导学生正确的对待挫折，开设心理健康课，建立心理健康咨询室，及时疏导学生的心理障碍。
三、以实践教育为载体，构建全程育人的格局。
18、深化艺术教育的教育改革，加强体育、卫生教学，举办美术、电脑制作，科技小发明作品展，积极组织参加教育局音、体、美、科技创作等技能竞赛。
19、积极开展社会实践活动，组织学生进乡镇、进村队，了解民情民意，扩大学生的视野，培养学生的实践能力，激发学生的爱国热情。
20、以校园文化为主阵地，开展文艺竞赛活动，做好课前一支歌，操后一支歌等课前准备活动，营造良好的文化氛围，活跃学生的文化生活，陶冶学生的道德情操。
四、进一步开展廉政文化进校园活动。
21、积极筹办冬季越野赛和庆元旦文艺汇演活动。届时开展球类、拔河、象棋、扑克、读书歌咏、书画等比赛，增强全体师生的健康意识，提高身体素质，活跃校园文化气氛。加强大课间活动、“三操”及课外体育活动的管理工作。组织学生进行体育技能训练参加市局举行的冬季越野赛。
马 家 湖 中 学
2007年9月
2007－2008学年第一学期德育工作
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