自动化学院专业介绍7

第一篇：自动化学院专业介绍7

自动化学院专业介绍

出处：招生办 日期：2012-04-24

自动化专业

培养目标：

在控制理论与应用、运动控制、工业过程控制、检测技术、模式识别、导航与制导、计算机技术、管理与决策、系统工程等领域从事系统分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作。

专业内容：

以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制。是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。本专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。

主要课程：

计算机程序设计、计算机网络技术、电路分析基础、电子技术基础、微机原理及应用、信号与系统、自动控制理论、智能控制、最优控制、电力电子技术、电气传动与控制系统、流体传动与控制系统、伺服系统、导航系统原理、计算机控制系统、机器人控制等。

就业与深造：

本专业毕业生就业前景广阔。毕业生适宜于在国民¾济和国防建设各部门的科研院所、企业、管理机关从事自动化系统和装置的分析

与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作。本专业设有硕士学科点和博士学科点，有博士后流动站。优秀学生可以竞争本—博连读。60%的毕业生可以继续读研究生。

学制和授予学位：

本专业学制四年、授予工学学士学位。

电气工程与自动化专业

培养目标：

系统地掌握电工技术、电子技术、控制理论、电气工程和计算机应用技术的宽广专业知识，并具备电气工程等领域的系统分析与集成、设计与运行、研究与开发等能力。

专业内容：

弱电与强电结合，计算机硬件与软件结合，以自动控制理论为主要理论基础，以电力电子技术、计算机技术、电气测量技术等为主要技术手段，对电气工程领域的自动化系统和装置实施控制。本专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并特别注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。

主要课程：

计算机程序设计、电路分析基础、电子技术基础、微机原理及应用、信号与系统、自动控制理论、电气测量技术、电力电子技术、电气传动及控制基础、集散控制系统、能源变换技术、电气工程网络与通讯技术、智能建筑等。

就业与深造：

本专业毕业生就业前景广阔。毕业生适宜于在国民¾济和国防建设各部门的科研院所、企业、管理机关从事电气工程相关的设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作。本专业设有硕士学科点和博士学科点。优秀学生可以竞争本—博连读。60%的毕业生可以继续读研究生。

学制和授予学位：

本专业学制四年、授予工学学士学位。

第二篇：重庆邮电大学自动化学院专业介绍

自动化学院

自动化学院是重庆邮电大学教学科研实力最雄厚的学院之一。现有四个本科专业和四个硕士学位授权点，并与国内著名大学、研究院所联合培养博士研究生。是信息产业部和重庆市重点学科“控制理论与控制工程”、“检测技术与自动化装置”以及信息产业部和重庆市“网络控制技术与智能仪器仪表重点实验室”、“电子商务与现代物流重点实验室”、“智能仪表及控制装备工程技术研究中心”的挂靠单位。

本学院坚持“以科研促教学”的工作方针，在校（市）级品牌专业建设、重点课程建设、国家级精品教材建设、首席教师制度建设和教育教学改革等方面特色明显；有较完善教学实验设施，与中国最大的仪器仪表企业－“四联集团”等多家企业建立良好的实习实训基地，先进的实验设备和良好的环境条件为培养学生综合创新素质和实践动手能力提供了保障；近年在全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生数模竞赛、全国电子设计竞赛、全国计算机仿真大赛等学生课外科技活动中屡获殊荣。在“修德、博学、求实、创新”校训的感召下，践行“自动齐心，求实创新；自动同心，齐力锻金”的自动化学院精神，为社会培养高素质机电控制类人才，毕业学生就业率一直很高。

本学院所有专业按控制大类培养，在标准学制内，前两年修读统一的公共基础和学科基础课程，后两年根据社会用人需求和学生意向自愿在大类范围内选择专业，完成专业基础和专业课程的学习。

自动化专业

专业培养目标：本专业紧跟学科发展趋势、紧扣学科发展前沿，以网络控制为专业特色，培养具备控制理论与控制工程、计算机科学与技术、通信工程、电气工程等领域的工程技术基础和专业知识的学生；培养知识面广和科学文化技术基础扎实的面向现代化、面向未来的高级工程技术专门人才。本专业学生能在科研院所、生产制造、运营维护等部门从事运动控制、工业过程控制、通信与信息传输网络控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、计算机应用技术、通信与信息处理等方面的系统分析、系统设计、系统运行、管理与决策等工作，或从事各种自动化设备的研究开发、生产制造以及使用维护等工作。

专业培养要求：本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、通信与网络技术等方面的基本理论和基础知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

相近专业：电气工程与自动化、测控技术与仪器

主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、自动控制原理、信号与系统、现代通信技术、计算机网络及其在自动化中的应用、现代控制理论、机械工程基础、电力拖动与控制、专业英语、系统仿真、计算机控制技术、可编程控制技术及应用、计算机绘图、单片机原理及应用、嵌入式控制系统、网络控制技术、过程控制系统、机电控制技术、过程检测及仪表等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。主要实践性教学环节：军训(含入学教育)、公益劳动、创新实践、社会实践、金工实习、电装实习、集中上机、认识实习、课程（含工程）设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

标准学制：四年

授予学位：工学学士。

招生类别：理工类

专业优势和特色：目前已形成以智能化、网络化、信息化为特征，具有鲜明特色与社会声誉的网络控制、汽车电子和过程控制三个专业方向。

测控技术与仪器专业

专业培养目标：本专业以测控技术与仪器为核心，以通信、计算机、光电以及自动控制等多种技术为支撑，培养具备智能仪器仪表、计算机测控系统、测量与控制网络、精密仪器设计制造以及通信与信息处理等方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域有关技术、仪器仪表与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

专业培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、电子学等基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，特别重视对学生计算机、通信、网络测控等方面的基础理论和实际研发创新能力的培养，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

相近专业：自动化、电气工程与自动化、机制设计制造及其自动化

主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、测控与通信技术、自动控制原理、测控与计算机网络、数学建模与仿真、机械工程基础、误差理论与数据处理、测控电路、专业英语、数字化测量技术及仪器、电磁测量、工程光学、光电检测技术、视觉检测技术、计算机控制技术、计算机绘图、微型计算机原理、单片机原理及应用、过程检测及仪表、过程控制系统、网络控制技术、传感网络、机器人学导论、智能传感器、微机电系统、智能仪器仪表设计基础等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。

主要实践性教学环节：军训(含入学教育)、公益劳动、创新实践、社会实践、金工实习、电装实习、集中上机、认识实习、课程（含工程）设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

标准学制：四年

授予学位：工学学士。

招生类别：理工类

专业优势和特色：该专业顺应信息技术深入发展及其广泛应用对测控技术与仪器仪表类人才的大量需求。以信息技术为支撑，重点培养检测技术与仪表、智能仪器仪表、网络测控技术与仪表三个方向的人才。

电气工程与自动化专业

专业培养目标：本专业紧跟学科发展趋势、紧扣学科发展前沿，以信息技术作为支撑，以电力载波与网络控制为专业特色，培养在工业与电气工程有关的电气工程、电器工程、电力电子技术、电力检测与自动化仪表、运动控制、工业过程控制、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、管理与决策等工作，或从事各种电气（电器）自动化设备的研究开发、生产制造以及使用维护等工作的高级工程技术人才。

专业培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

相近专业：自动化、测控技术与仪器

主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电器基础与智能控制、机械工程基础、传感器与自动检测技术、计算机绘图、计算机控制技术、单片机原理及应用、数学建模与仿真、专业英语、通信技术应用基础、电力电子技术、电机学、电力系统分析、电气测控与仪表、工厂供电、电力线载波原理与装置、电力拖动与控制、可

编程控制技术及应用、网络控制技术等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。

主要实践性教学环节：军训(含入学教育)、公益劳动、创新实践、社会实践、金工实习、电装实习、集中上机、认识实习、课程（含工程）设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

标准学制：四年

授予学位：工学学士。

招生类别：理工类

专业优势和特色：本专业主要特色是电气工程与自动化相结合、强电和弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合。重点培养电器工程、电力电子、电力载波及自动化方向的人才。该专业以电力工业及其相关产业为服务对象，同时辐射到国民经济其他各部门，因此具有极大的市场人才需求量。

机械设计制造及其自动化专业

专业培养目标：本专业紧跟学科发展趋势、紧扣学科发展前沿，以信息技术作为支撑，以机械电子为专业特色，培养具备机械工程基础、计算机控制技术、机床与控制、智能仪器设计制造以及汽车电子等方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事机电一体化产品和系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，并具有广泛的知识面、扎实的基础理论、较强的创新精神、竞争意识和实践能力的高级工程技术人才。专业培养要求：本专业学生主要学习机械设计制造及其自动化、自动控制、计算机技术和信息处理等领域的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。本专业学生主要学习精密仪器的光学、电子学等基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，特别重视对学生计算机、通信、网络测控等方面的基础理论和实际研发创新能力的培养，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

相近专业：自动化、测控技术与仪器。

主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、机械工程基础、机械设计基础、单片机原理及应用、机械工程材料、互换性与测量技术、计算机绘图、计算机控制技术、单片机原理及应用、传感器与自动检测技术、电力拖动与控制、可编程控制技术及应用、机电系统及控制、嵌入式系统及应用、机床与控制、智能仪器仪表设计、汽车电子等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。

主要实践性教学环节：包括军训，金工实习、电工实习、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等。

标准学制：四年

授予学位：工学学士。

招生类别：理工类

专业优势和特色：突出信息技术在机械设计制造及其自动化中的应用，即机械电子工程。重点培养汽车电子、自动化仪器仪表两个方向的人才。汽车电子类学生毕业后主要从事汽车零部件、汽车电子产品方面的研究开发与设计制造方面的工作，该方向正是目前我国发展汽车产业所急需的人才；自动化仪器仪表是实施信息化带动工业化的战略、加快产业结构转型升级和跨越式发展的步伐、增强国家的整体综合实力的必然要求，具有极大的人才需求潜力。

第三篇：自动化专业介绍

自动化专业介绍

1.专业简介

自动化专业是一个有前景的专业，一般来说不外乎有这样几个原因：一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇较高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。

自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”等鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。

2.课程设置：课程主要有自动控制原理、现代控制理论、电路原理、电子技术基础、信号与系统、过程控制理论基础、电机与电力拖动技术、电力电子技术、信号与系统分析、过程检测及仪表、系统工程导论、系统仿真导论、计算机网络（数据库）、计算机控制系统、嵌入式系统原理与设计。主要分为4大类：

1、学科基础类（大一）：模电、数电、电路、电力电子技术

2、重点是这四项（自控、现代控制、过程控制理论、工业过程控制技术即西门子plc）：是控制论的核心，前两个是理论基础（学术上，考研初试科目），后两个是控制在生产实践中的应用（举例：水箱液位控制、电机调速控制）。

3、硬件编程：51单片机、三菱plc、嵌入式（对找工作有帮助）

4、计算机语言：C语言、数据库、VB（工作、毕设、复试等）

生产实习：福建凤竹纺织科技股份有限公司、福建优兰发纸业集团

3.信息学院自动化系现有专业教师13名，其中教授1名，副教授5名、讲师10名，专业实验教学人员1名，教师中具有博士学位者8人。金：复杂系统建模与控制（工业过程控制技术）

王：

1、离散事件系统

2、资源调度

邵: 油压机械臂（自控、现代控制）

罗：

1、智能技术与自动化装置

2、离散事件系统（电路、系统仿真导论）李平：

1、容错控制系统

2、非线性系统与先进控制（过程控制理论）

黄彩虹（单片机、三菱PLc）方慧娟（数字信号处理）

郑义民（现代检测技术、数据库（毕设很重要））

晏来成（电力拖动自动控制技术、嵌入式（工作、毕设））

4.就业、考研前景

自动化专业的优势在就业时候体现得更为突出。首先，所有的行业都可以同自动化挂钩，转行非常容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信，当然待遇也是非常不错。

学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括硬件工程师（单片机、嵌入式、plc）、软件工程师（C++、Java、VB、数据库）、电子元器件销售类等。

考研5个方向：1．控制理论与控制工程2．模式识别与智能系统3．导航、制导与控制4．检测技术与自动化装置5．系统工程

第四篇：自动化专业介绍

专业介绍

自动化专业是西安工程大学首批学位授予点，省级重点学科，本校最早建立的专业之一，校名牌专业，含计算机控制机及网络、信息与智能控制两个方向。

本专业以控制理论、现代信息技术、现代电子技术、现代计算机技术为专业支柱，培养能够从事与生产过程实时控制、信息采集与处理等相关的设备、装置、仪器、仪表等的研究、设计、开发、制造、调试、运行及维修等工作的高素质的应用型高级专门人才。可以在企业、事业、机关、以及科研院所等单位就业。

专业定位：本专业定位为：“以自动化技术为主，融电子、计算机于一体的电气信息类宽口径工科专业教育；面向全国及地方现代化企业，着重培养理论基础厚、工程素质高、动手能力强、具有创新精神的自动化技术应用型高级专门人才。”

专业特色：“以自动化技术运用为核心，以计算机控制技术为龙头，以现代控制技术为方向，注重工程思维培养的工程素质训练。”

本专业培养学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术及电力电子技术等宽广领域的工程技术基础和专业知识；培养学生具有较强的分析问题、解决问题、以及工程实践操作能力。

本专业的主干课程有电路原理、模拟、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、检测技术、电机与拖动、电力电子技术、供配电技术、运动控制系统、计算机原理、嵌入式系统应用、计算机控制系统及计算机控制网络等。特别加强了计算机系列课程和金工实习、电子课程设计、电子工艺实习、生产实习、毕业实习和毕业设计等一系列实践教学环节。

本专业修业四年，授予工学学士学位。

第五篇：自动化专业介绍

自动化

门类：08 工学二级类：0806 电气信息类

新专业：080602 自动化

旧专业：080312 流体传动及控制(部分)

080605 电气技术(部分)080607W 自动化

080604 工业自动化080711 自动控制

081806 飞行器制导与控制(部分)

业务培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

4.获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、人工智能导论等。

主要实践性教学环节：包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等，一般安排在夏季学期。

主要专业实验：自动控制理论实验、电力电子技术实验、运动控制实验、过程控制实验、自动检测与仪表实验、计算机控制实验、系统仿真实验、网络及多媒体实验等。修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

相近专业：电气工程及其自动化。