初中各学科2013-2014第一学期进度（模版）

第一篇：初中各学科2013-2014第一学期进度（模版）

初中2013—2014学年度

第一学期教学进度

语文

六年级期中：1、2、3单元及“课外古诗词背诵”、名著阅读《爱的教育》《繁星》《春

水》

期末：上册（包括名著阅读、综合实践活动、文学文化常识、语法知识）七年级期中：1、2、3单元及“课外古诗词背诵”、名著阅读《朝花夕拾》、语法知识“虚

词”

期末：上册（包括名著阅读、综合实践活动、文学文化常识、语法知识）

八年级期中：1、2、4单元及名著阅读《海底两万里》、文学知识“怎样读诗”、语法知

识“复句常见类型及常用关联词语”

期末：上册（包括名著阅读、综合实践活动、文学文化常识、语法知识）

九年级期中：九年级上册（包括名著阅读、综合实践活动、文学文化常识、语法知识）期末：九年级上册、下册（包括名著阅读、综合实践活动、文学文化常识、语

法知识）

教学建议：1.多读好书、读整本的书。六年级、七年级每学期阅读文学或其他著作不少于四本，八年级、九年级每学期阅读文学或其他著作不少于三本。各校继续开发各种读书课课型，组织形式多样的读书活动。建议各校设置班级图书角。2.坚持生活化写作。每个学生每学期生活化写作文字量不少于10000字（500字*20周）。各校继续开发各种写作课课型以及形式多样的写作类型。3.坚持练字。学生要建立练字本、练字纸，建议六、七、八年级分层过关达标。

数学

六年级期中：第1-2章

期末：上册

七年级期中：第1-3章

期末：上册-下册第六章

八年级期中：第11-13章

期末：上册-下册第16章

九年级期中：上册

期末：上下册

英语

六年级期中：第1—5单元

期末：上册

七年级期中：第1—5单元

期末：上册

八年级期中：第1—4单元

期末：上册

九年级期中：第1-6单元

期末：全册

物理

八年级期中：第1-3章（含《走进物理》）

期末：第1-5章

九年级期中：第11-15章

期末：第11-20章

化学

八年级期中：第一、二单元

期末：完成第三、四单元

九年级期中：第一、二、三单元

期末：完成全一册

生物

六年级期中：第一单元

期末：全册书

七年级期中：第四单元第1-3章

期末：全册书

八年级期中：上册

期末：上下册

政治

六年级期中：第1-3课

期末：上册

七年级期中：第1-3课

期末：上册

八年级期中：第1-4课

期末：上册

九年级期中：1-5课

期末：全册

历史

六年级期中：1—16课

期末：上册、《走进高青》相关部分

七年级期中：1—3单元

期末：上册、《走进高青》相关部分

八年级期中：1—5单元

六年级

七年级

八年级

六年级

七年级

八年级期末：上册全 下册前四单元 地理 期中 1-2章 期末1-3章 期中：六年级下册第8章 期末六年级下册第8-10章 期中复习六年级上、下册 期末七年级上册信 息 技 术 期中：六年级 1-2章 期末：六年级 1-5章 期中：七年级1-2章 期末：七年级1-3章 期中：八年级1-3章

期末：八年级上、下册

第二篇：2012——2013学第一学期高中各学科教学进度

石家庄市2012——2013学第一学期高中教学进度

语文：

高一：完成人教版课程标准实验教科书语文必修

1、必修2

高二：完成人教版课程标准实验教科书语文必修5；

完成人教版选修系列1“诗歌与散文”

数学：

高一：完成必修

1、必修4(人教A版)

高二：完成必修3；选修1-1（文）；(人教A版)

完成必修3；选修2-1（理）(人教A版)

英语：

高一：完成人教版课程标准实验教科书英语必修

1、必修2

高二：完成人教版课程标准实验教科书英语必修5；

完成人教版课程标准实验教科书选修6

物理：

高一：完成必修1模块及必修2模块第五章中平抛运动内容。

高二：完成选修3-1剩余内容及选修3-2。

高三：第一次质量检测范围为必修

1、必修

2、选修3-

1、选修3-2

第二次质量检测范围为《2012年考试大纲》要求的所有内容。

化学：

高一：完成人教版化学1

高二：完成人教版选修4 化学反应原理（理）

完成人教版选修1 化学与生活（文）

生物：

高一：完成新教材必修1《分子与细胞》（人教版）全册。

高二：完成新教材必修3《稳态与环境》（人教版）全册。

高三：完成《生物》（人教版）必修1—3的一轮系统复习。

历史：

高一：完成《历史》必修Ⅰ

高二：完成《历史》必修Ⅲ并复习必修Ⅰ、必修Ⅱ，参加12月份的学业水平考试 地理：

高一：完成高中地理（课标教材）必修模块Ⅰ，必修模块Ⅱ第一、二章（师资条件允许的学校可完成必修模块Ⅱ）；期末考试范围为高中地理必修模块Ⅰ，必修模块Ⅱ第一、二章（各学校可依据实际情况微调）。

高二：完成选修教材——自然灾害与防治、环境保护、旅游地理三个模块中的两个（各学校可依据实际情况微调）。期末考试教科所提供自然灾害与防治、环境保护两模块试题，各学校可根据实际情况选用。

高三：复习备考，迎接高考。

政治：

高一：完成普通高中课程标准实验教科书思想政治１必修《经济生活》。

高二：完成普通高中课程标准实验教科书思想政治3必修《文化生活》；

高三：进入复习备考第一阶段工作。

此外，建议文科班选修思想政治选修2《经济学常识》和思想政治选修3《国家和国际组织常识》，选修方案由各校根据本校实际情况自主决定和安排。

石家庄市教育科学研究所

2012年9月8日

第三篇：新津县初中各学科半期考试进度安排

新津县教育研培中心

初中各学科半期考试进度安排

语文：七年级第一、二、三单元，本册第一篇名著阅读，课后诗歌前五首八年级第一、二、五单元，本册第一篇名著阅读，课后诗歌前五首九年级第一、二、六单元，本册第一篇名著阅读，课后诗歌前五首。

数学：七年级第一、二、三章八年级第一、二、三、四章九年级第一、二、五章

外语：七年级Starter Unit1-Unit3八年级Unit1-Unit5九年级Unit1-Unit5

物理：八年级第四章第3节九年级第四章

化学：第四单元第3课题

生物：七年级第四章八年级第十五章-第十八章

政治：七年级第一至七课八年级第一至六课九年级第一至三单元

历史：七年级第一至十三课八年级第一至十二课九年级第一至十八课

地理：七年级第一、二章八年级第一、二章

2013年10月18日

第四篇：大班第一学期运动进度

大班第一学期运动进度

早锻炼游戏目录

1、时空隧道

2、大蟒蛇

3、转身跳圈

4、两人三足

5、唐僧、孙悟空、白骨精

6、运瓜

7、小机灵

8、拖地板

9、鸡毛信

10、占四角

11、看谁放得快

12、追风轮

13、小猫晒鱼

14、猫捉老鼠

15、小猴摘桃

16、钻山洞

17、小马学数

18、勇敢的消防队员

19、抓小鸡接龙 20、迷迷转

21、笼中鸟

22、青蛙跳荷叶

23、拔草

24、小花猫钓鱼

25、守城门

26、编花篮

27、迈大步

28、翻饼烙饼

29、一二三

30、脚尖脚跟脚尖踢

31、灭蚊小能手

32、老狼老狼几点了

33、石头 剪子 布

34、木头人

35、炒黄豆

9月1日------9月2日 9

月6日------常规训练

2015年秋冬

九月份

9月07日------9月11日 9月14日------09月18日

1、时空隧道

2、大蟒蛇

3、转身跳圈

4、两人三足

5、唐僧、孙悟空、白骨精 9月21日------9月25日 9月28日------10月30日

6、运瓜

7、小机灵

8、拖地板

9、鸡毛信

10、占四角

十月份

10月05日------10月09日 10月12日------10月16日

11、看谁放得快

12、追风轮

13、小猫晒鱼

14、猫捉老鼠

15、小猴摘桃 10月19日------10月23日 10月26日------10月30日

16、钻山洞

17、小马学数

18、勇敢的消防队员

19、抓小鸡接龙 20、迷迷转

十一月份

11月02日------11月06日 11月09日------11月13日

21、笼中鸟

22、青蛙跳荷叶

23、拔草

24、小花猫钓鱼

25、守城门 11月16日------11月20日 11月23日------11月27日

26、编花篮

27、迈大步

28、翻饼烙饼

29、一二三 30、脚尖脚跟脚尖踢

十二月份

11月30日------12月04日 12月07日------12月11日

31、灭蚊小能手

32、老狼几点了

33、石头剪子布

34、木头人

35、炒黄豆 12月14日------12月18日 12月21日------12月25日

一月份

12月28日------01月01日 01月04日------01月08日

01月11日------01月15日 01月18日------01月22日

一、时空隧道 名称：时空隧道 玩法：

1、幼儿自由结伴，两人双手将绳举高架空，另两人下蹲走或钻爬过绳子，游戏若干时间后角色交换。

2、全体幼儿面对面成两列，横队站立，两人面对面持绳子至一定高度，不断上下震动绳子，形成“时空隧道”，队伍末尾处的幼儿鱼贯从“隧道”里钻出（不能碰到震动的绳子），然后在队前站立，游戏不断反复进行。

二、大蟒蛇 名称：大蟒蛇 玩法：

1、尝试模仿蟒蛇前进。

2、用泡沫板搭成多条“山路”，“路”上竖立若干圈，代表山洞，幼儿分成若干 组。听信号，幼儿鱼贯出发，匍匐前进，钻过一个个“山洞”，到终点后从筐中取出一只“老鼠”并做“老鼠”状返回。

三、转身跳圈 名称：转身跳圈 玩法：

教师示范转身跳圈的方法，幼儿边转身边跳到圈的外面或跳到另一个圈内，连续行进跳后转身90度或180度跳到另一个圈内。

四、两人三足 名称：两人三足 玩法：

1、将两人互靠的一条腿用布带子绑在一起，成为“两人三足”。两人互相搭肩，协同一致向前走。

2、用绳子绑在腿的不同部位，尝试不同的合作方法（从大腿至脚踝，由易到难）。

3、想想做做，如何始终步调一致、有节奏地走，且走得快，如：“一、二、一、二”喊口令等。

4、可以调换合作对象玩。

五、唐僧、孙悟空、白骨精 名称：唐僧、孙悟空、白骨精 玩法：

1、幼儿报数后分成两队，每队选一个队长，面对面站好。队长召集队员商量，在唐僧、孙悟空、白骨精中选一个角色扮演，然后两队站好一起念儿歌：“唐僧骑马咚了个咚，后面跟着孙悟空，孙悟空本领大，抓住白骨精轰轰轰，轰！轰！轰！”念到最后一个轰字时，双脚跳远，落地后做一个造型动作，代表相应的角色。这三种角色的制约关系是：唐僧抓孙悟空，孙悟空抓白骨精，白骨精抓唐僧。两队幼儿看到对方扮演的角色后，快速决定自己是追还是逃。如果正巧角色造型相同，就重新选择角色，方法同前。

2、唐僧动作是：双手合掌于胸前。孙悟空是：两手在额前弯曲，抬起左腿。白 骨精动作是：屈膝分腿站立，两手在胸前为爪子状。

六、运瓜 名称：运瓜 玩法：

1、幼儿站成若干队，每队前面和相应终点处各放一个圈，圈内有三个球，听信 号快速沿直线跑，把球运至终点的圈内，回来拍本队第二位幼儿手后排到队尾。第二位幼儿快速奔跑，把终点的球再运至本队圈内，以此类推，看哪队幼儿运球的速度最快。

2、幼儿沿“十字线”站成人数相等的四队，排头幼儿想法在胸前抱住三个球，沿顺时针方向绕圈快跑一周，把球传给本队的第二位幼儿后排至队尾，看哪队速度快又不撞到他人。

七、小机灵 名称：小机灵 玩法：

1、把泡沫板当作方向盘开汽车。

2、扮演小机灵，根据数字信号踩泡沫板，使踩过的板上的数字之和等于数字信 号。

3、听信号找朋友：听数字信号后，马上把身边的泡沫板翻过来，看准板上的数 字，找一个“朋友”站在一起，使两个数字合起来（加或减）等于数字信号。找错了，暂停一次，避免幼儿互相碰撞。

八、拖地板 名称：拖地板 玩法：

1、一脚踩住布，另一脚蹬地向前移动，为“单脚拖地板”。

2、双脚各踩抹布左右移动，同时躯干、双臂配合，向前移动，为“双脚拖地板”。

3、一人双脚踩住抹布，另一人拉住其双手慢慢向前移动，为“双人拖地板”。若干人手拉手，单脚踩住抹布一起向前移动，为“集体拖地板”。

九、鸡毛信 名称：鸡毛信 玩法：

1、幼儿分成人数相等的两队，站在起跑线后。每队排头幼儿手拿鸡毛信。老师当指挥员。

2、游戏开始，教师发令：“准备，出发。”各队幼儿走过每条皮筋和平衡木，助跑跨跳小沟，绕过椅子后直接跑回原地，把信交给第二个幼儿，然后站在队尾。

3、如此依次进行，直至各队最后幼儿跨跳过小沟，把信送到教师手里。以速度最快的队为胜。注意事项：

1、跨跳时要双脚分开跨跳，不能并拢跳过。

2、奔跑时注意安全。

十、占四角 名称：占四角 玩法：

1、游戏分小组进行，五个幼儿一组。

2、五个幼儿一起玩，其中一个幼儿站在场地中间，其他四个幼儿分别站在四角的塑料圈内。

3、站在中间的幼儿说：“1、2、3”时，站在圆内的幼儿必须跑出调换位置。

4、站在中间的幼儿迅速抢占角上的圆圈，占到圆圈的幼儿为胜。注意事项：

1、此游戏适合小组进行。

2、奔跑时注意安全

十一、看谁放得快 名称：看谁放得快 玩法：

1、将幼儿分成五人一组的若干组，轮流进行游戏。

2、游戏开始，手拿沙袋的幼儿按鼓点在场地内四散跑。

3、当教师连敲三下鼓，每个幼儿赶快在塑料圈中放上一个沙袋。如果圈中已有一个，就不能再放了。

4、接着全组幼儿再按鼓声四散跑，当当教师第二次连敲三下鼓，每个幼儿赶快把另一个沙袋放入塑料圈中，这时每个塑料圈中只能有两个沙袋。

5、最后，看多出的两个沙袋在谁手中。手中还有沙袋的为失败者。再换另一组进行游戏。注意事项：

1、此游戏适合分组进行。

2、四散跑时要注意安全。

十二、追风轮 名称：追风轮 玩法：

玩法一：直线比赛

1、在场地一端画起一条起点线，另一端画一条终点线，两线之间相距10米，将幼儿分成小组，每组5人，分别列纵队站在起点线后。

2、各组第一个幼儿滚动追风轮前进，看谁滚得直，滚得快。第一个幼儿滚完交给第二个幼儿接上，依次进行，全体幼儿每人轮流一次后，结束。玩法二：曲线比赛

1、在场地一端画起一条起点线，在起点线前每隔3米处放一个椅子，将幼儿分成数队，并让他们各成一路纵队站在起点线后。

2、各队第一人滚动追风轮前进，从第一个椅子右面绕过，再从第二面椅子的左面绕过，再由第三个椅子的右面绕过，最后按相反的方向绕过三个椅子返回起点线。

3、接着由第二人按同样的方法去做，依次进行，以速度快的一队为胜。注意事项：

1、此游戏适合分组进行。

2、游戏时要强调遵守规则。

十三、小猫晒鱼 名称：小猫晒鱼 玩法：

幼儿从起点出发，爬过垫子，钻过“山洞”（圈）将5条鱼全部晒（夹）在绳子上，晒完后跑回，以速度最快者为胜。注意事项：必须两手两膝着地爬过垫子，钻山洞时不能碰倒“山洞”，如碰倒了要扶好后再跑，必须把鱼全部晒完后才能跑回。

十四、猫捉老鼠 名称：猫捉老鼠 玩法：

请两个幼儿扮猫站在大圆圈内，另请五六个幼儿扮老鼠，站在大圆圈外，其余幼儿站在大圆圈上手拉手做篱笆。游戏开始，教师发出信号，老鼠要设法钻进篱笆偷粮（小沙包），偷到的粮食放在鼠洞里。猫要看守粮食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，到一定的时间或捉到一定数量的老鼠后，游戏结束。注意事项：被捉到的老鼠要站在篱笆外面等候。

十五、小猴摘桃 名称：小猴摘桃 玩法：

幼儿扮小猴，分成人数相等的两队，分别站在起跑线后。游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞（垫子），跑到横杆下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾。如此依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。注意事项：

幼儿必须双手双膝着地爬行，要跳起摘桃子，并且要拍第二个幼儿的手才能继续游戏。

十六、钻山洞 名称：钻山洞 玩法：

1、教师引导孩子们用手臂及身体圈成山洞，小朋友可结伴组合。

2、老师从孩子们组成的山洞里钻过。

3、孩子自由结伴组合，一部分钻山洞，一部分做山洞。

4、角色对换。

注意事项：幼儿必须用身体及四肢做山洞，并且要其他幼儿能穿过。

十七、小马学数 名称：小马学数 玩法：

游戏开始幼儿左右分别踩在高跷上，左右手分别拉住高跷的绳子，然后平稳地练习走，发出“嘀哒、嘀哒”的马蹄声。当听到老师的报数声，就立即踩进有关数字的圆圈。例如：老师讲踩“单数”，幼儿就分别走到标有“1”“3”“5”“7”“9”数字的圆圈中去。然后游戏重新开始。游戏规则：

做游戏时，幼儿必须左右手分别拉住高跷的绳子，保持身体平衡。注意事项：在幼儿走高跷的时候，注意安全，一定要幼儿保持平衡之后，再开始走。

十八、勇敢的消防队员 名称：勇敢的消防队员 玩法：

听口令每队第一个幼儿拿着小水杯走过独木桥，跑向终点的水桶取水后迅速跑回起点，把水倒进小盆中后把水杯交给第二个幼儿，依次进行，先装满水的对为胜利。游戏规则：

幼儿必须接到了水杯后才能向前跑，以一对先装满水为结束。注意事项：幼儿拿水杯跑的时候要注意不要将水撒在身上。

十九、抓小鸡接龙 名称：抓小鸡接龙 玩法：

首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。而在“梯子游戏（又称围攻游戏）”中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。

二十、迷迷转 名称：迷迷转 玩法：

1幼儿两臂侧平举，在原地旋转。

2边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。” 3当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。提示：发展幼儿的平衡能力。

二十一、笼中鸟 名称：笼中鸟 玩法：

笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹？ 规则：

大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。

二十二、青蛙跳荷叶 名称：青蛙跳荷叶 玩法：

请孩子蹲在圈里，学习小青蛙的跳跃动作，跳到其他圈里时要一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！” 可以根据孩子的兴趣改变活动形式，如小兔子要回家，小乌龟要回家等。参考儿歌：

“小兔子，要回家，跳――跳，哈――哈，跳跳跳，哈哈哈，跳跳跳，哈哈哈，小兔子，回到了家！”“小乌龟，要回家，爬――爬，爬――爬，爬爬爬，爬爬爬，小乌龟，回到家！” 建议：

各个圈之间的距离约30厘米，圈的直径约为30厘米。家长可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈的大小和圈的直径。

二十三、拔草 名称：拔草 玩法：

教师：“农田里长了许多的杂草，影响了庄稼的生长。我们小朋友去帮助农民伯伯到农田里拔草，好吗?”(好!)游戏“拔草”

教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戏再重新开始。

教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色。

二十四、花猫钓鱼 名称：花猫钓鱼 玩法：

全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说：“喵！喵！小花猫，今天天气真好，咱们一块儿去钓鱼吧！”这时大家一起跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。规则：

1.“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑。2.蹲在河边钓鱼，不要站到河里去。3.一人只能钓到一条鱼。注意事项：

游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上划两条平行线做小桥，小猫可以过桥到对岸钓鱼，也可以增加钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼。

二十五、守城门 名称：守城门 玩法：

游戏开始，对说儿歌，说完最后一段后排尾手拉手钻过“城门”，最后一名幼儿与排二手拉手再搭建城门，继续游戏，排头到排二身后排队，做守城人。直到最后一个人钻过“城门”后，大家拉手一起说“金锁银锁咔嚓一锁！”手放开，游戏结束。

附：儿歌“城门几仗高”

城门城门几仗高？三十六仗高。上的什么锁？金刚大铁锁。城门城门开不开？不开不开。大刀砍，也不开。大斧砍，还不开。好！看我一手打得城门开。开了锁，开了们，大摇大摆走进城。游戏前先将儿歌练熟。规则：

幼儿一个接一个拉手站好，选出排头和排尾。第一次游戏排头和排二手拉手做守城人，说问句儿歌，其他幼儿手拉手做攻城方，说答句儿歌。最后一段攻城人说。

二十六、编花篮 名称：编花篮 玩法：

（1）活动前先学儿歌：编、编、编花篮,花篮里面有小孩。小孩的名字叫什么？ 叫花篮。编、编、编花篮,花篮里面有小孩。蹲下去，站起来，我们一起编花篮。（2）教师讲解：小朋友手拉手围成一个圆圈，然后大家伸出右脚，单腿站立。孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。大家边念儿歌边转着跳。注意：幼儿互相搭起一条腿面朝同一个方向做准备，儿歌前四句边说边交替下蹲，从数数开始一起跳，直到数字说完游戏结束。（3）介绍规则：

1、参加游戏的人数在三人以上。

2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。

3、动作要领：两人并排而立，用相靠的两脚弯曲钩紧对方，相邻的两手臂互挽同伴，边念儿歌边旋转跳，两人一致跟着节奏跳。附：儿歌“编花篮”

编编编，编花篮，变出一个大花篮。编编编，编花篮，花篮里面鲜花开。

二十七、迈大步 名称：迈大步 玩法：

（1）教师帮助幼儿理解游戏意义。石头、剪刀、布，谁厉害？为什么？（2）游戏规则：

两个小朋友站在起跑线上，两个人玩石头剪布的竞争游戏，赢者向前迈大步：石头代表10步，布代表5步，剪刀代表2步。直至重点返回，最先返回到起跑线者胜。注意要走直线。

二十八、翻饼烙饼 名称：翻饼烙饼 玩法：

两个幼儿相对站立手拉手，左右摇动，同时念儿歌：“翻饼烙饼，翻一翻。翻饼烙饼，烙一烙。”念完后立即高举一手，两人的头向里钻，同时转体360°，（转体时要钻过举起的手，相背时两手高低交换。）幼儿两两手拉手，请一名幼儿从这两个幼儿的双手之间穿过，这两名幼儿边摇边说：“翻饼烙饼油炸馅饼，我们来做饼你来尝饼，要薄的要厚的？”说到最后一句时两名幼儿下蹲，中间一名幼儿套住不动。如果该幼儿回答“要薄的”，两名幼儿紧紧把一名幼儿夹在中间；如果中间幼儿回答“要厚的“，中间的幼儿跳出两名幼儿的胳膊跑到两名幼儿中任意一人的身后。该幼儿也可以中途改变主意，两名幼儿只要听到中间幼儿的指令就要做出相应的动作。规则：厚的就是贴住两人中任意一人。附：儿歌“翻饼烙饼”

翻饼烙饼，翻一翻。翻饼烙饼，烙一烙。二十九、一二三 名称：一二三 玩法：

请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的为犯规，只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上，只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。

三

十、脚尖脚跟脚尖踢 名称：脚尖脚跟脚尖踢 玩法：

三至五名幼儿围成圈，依次报数，并记住自己的号数。游戏开始，一号幼儿先用左脚按节奏原地跳动，右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节拍一后一前一后作“脚尖脚跟脚尖前踢”动作；接着按“一号一号请×号”节奏交换左右脚动作。被请到的幼儿按上述方法紧接着进行„„谁接不上或脱拍了就算输，退出，坚持到最后的为胜利者。

规则：没请到的幼儿不能做脚的动作，只能按节奏拍手。建议：

1、边念儿歌，边做动作。

2、初学时，动作可慢些。熟练后加快节奏并作花样跳动。附：儿歌“脚尖脚跟脚尖踢”

脚尖脚跟脚尖踢，一号一号喊二号，脚尖脚跟脚尖踢，二号二号喊三号，„„

三

十一、灭蚊小能手 名称：灭蚊小能手 玩法：

1、选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。“蚊子”在圈内，“小能手”在圈外。

2、“小能手”要想尽一切办法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但双脚不能进圆圈。“蚊子”想办法不被打到，但不能出圆圈。“小能手”碰到“蚊子”后，“蚊子”被消灭，从圈内出来。

3、剩下的最后一只“蚊子”为胜利者，作为第二轮游戏的“小能手”。备注：

1、在游戏过程中一定要遵守游戏规则：“蚊子”不能出圆圈，“小能手”不能进圆圈。

2、如果幼儿的人数较多，可分若干组进行游戏。

三

十二、老狼老狼几点了 名称： 玩法：

1、幼儿扮“小动物”，四散站立在线后，一只“老狼”背对“小动物”站立在起 点线前几米处。活动开始，“小动物”和“老狼”一同往前走，“小动物”边走边问：“老狼，老狼，几点了？”老狼回答：“＊点了”。“小动物”每问一句就大胆地走进“老狼”，直到“老狼”回答“天黑了”，“小动物”快速转身向后跑，“老狼”转身抓捕“小动物”，但不能越过起点线。

2、互换角色，反复游戏。

三

十三、石头 剪子 布 名称：石头剪子布 玩法： 两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边“石头 剪刀 布”，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作，以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行，直至走步人到达终点，先到终点为胜方。三

十四、木头人 名称：木头人 玩法：

参加者念儿歌“木头人”，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。

三

十五、炒黄豆 名称： 玩法：

两个幼儿相对站立手拉手，左右摇动，同时念儿歌：“炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。”念完后立即高举一手，两人的头向里钻，同时转体360°，（转体时要钻过举起的手，相背时两手高低交换。）

第五篇：2013-2014第一学期线性代数 教学参考进度

2013-2014年第一学期线性代数教学参考进度 总学时：48+10（习题课为10节）

学分：

3第一章、建议课时安排(6学时)

1．向量与矩阵的定义及运算4学时

2．矩阵的转置1学时

3．矩阵的分块1学时

第二章建议课时安排(8学时)

1．n阶行列式的定义2学时

2．行列式性质1.5学时

3.行列式按一行或一列的展开及行列式的计算1.5学时 4．n 阶矩阵乘积的行列式1学时 5.习题课2学时

第三章建议课时安排(7学时)

1．可逆矩阵2学时

2．初等矩阵和逆矩阵的求法2.5学时

3．克莱姆法则0.5学时

4．习题课2学时

第四章建议课时安排(15学时)

1．线性方程组的表示，消元法2学时

2．向量的线性相关性3学时

3．向量组的秩2学时

4．矩阵的秩2学时

5．齐次线性方程组有非零解的条件及解的结构2学时

6．非齐次线性方程组有解的条件及解的结构2学时

7．习题课2学时

第五章建议课时安排(10学时)

1．矩阵的特征值和特征向量2学时

2．矩阵的相似，矩阵的对角化3学时

3．实对称矩阵的对角化3学时

4．习题课2学时

第六章 建议课时安排(7学时)

1．二次型的基本概念1学时

2．二次型化为标准形的三种方法2学时

3．实二次型分类正定二次型2学时

4．习题课2学时

第七章 建议课时安排(3学时)

1．线性空间、基、维数0.5学时

2．过渡矩阵与坐标变换公式2学时

3.线性变换的概念与基本性质 线性变换的矩阵表示0.5学时

总复习2学时

教学方式 ：每周授课4学时(含1学时习题课)从第三周到第十六周 教材与参考书：

1)王萼芳，高等代数教程，清华大学出版社

2)杨志和等，线性代数学习指导，四川大学出版社

作业要求学生使用《大学数学习题册》的线性代数部分