第一篇：迎新年朗诵比赛方案（共）
星桥小学“庆元旦迎新年”读书朗诵比赛活动方案
一、活动目的为了进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，切实提高学生的朗读水平，为学生的发展打下坚实的基础，学校将组织“庆元旦迎新年”读书朗诵比赛,提升学生审美情趣和人文底蕴，促进学生健康和谐发展。
二、活动时间与地点
为了让本次比赛活动更有意义，本着公平、公开的原则，学校商量特邀请相对专业的全体语文老师做评委。同时出于对尊重参赛班级劳动成果的考虑，请做评委的语文老师能够提早与其他老师协调安排好工作，准时到达指定赛场，以确保比赛正常进行。（如果这天你外出听课或请假的，请提前1天告知相关赛场的负责人，以便及时做调整。）
两个赛场同时并开，其中 赛场一：
赛场二：
三、活动对象
1—6年级以班级为单位，各班参赛人数30人左右，也可师生同台表演。
四、评奖办法
1、评分采用十分制：去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分。
2、按分数从高到低，以年级为单位，各评出一、二、三等奖若干名。附：朗诵比赛评分表
评分备注：
1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1—2分
2、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5 分。
3、最后得分精确到小数点后两位。
五、注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定，提前一天派代表进行抽签，并按时到场、比赛。
2．朗诵内容以迎新年或读书节为主题的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式尽量多样化，可配幻灯片或动作表演，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。（所需音乐自备，并提前一天拷至政教处电脑）
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，参赛班级上场迟到2分钟视为弃权。
5、比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
6、参赛班级必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
7、参赛班级必须在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩 做文明观众。
六、其他未尽事宜，另行通知。
星桥中心小学
2010年12月12日
第二篇：迎新年朗诵稿
律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的2017，迎来了充满希望的2018。下面是关于迎新年朗诵稿的内容，欢迎阅读！
迎新年朗诵稿【一】
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进；
与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿？
只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！
我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗；
用真情，不腐、不烂、不酸；
似真金，不熔、不化、不软；
做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到：
不浮、不虚、不假，用真诚；
不媚、不谀、不谄，讲真言；
不炫、不妄、不夸，有真学；
不骄、不躁、不馁，是真干。
为了中国教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前！
迎新年朗诵稿【二】
当细雨缠绵的日子爬过额头的道道皱纹，我们穿越生命的悲喜，饱受了岁月的沧桑
当北风萧瑟，雪花凌空的寒冬禁锢了蝉鸣虫响，我们用祈盼的心情遥望春花烂漫的三月时光。
当清晨的第一缕阳光，穿过云层，跳过窗棂，洒满张张幸福的脸庞，我们仿佛嗅到了春天的阵阵芬芳。
候鸟掠出了线影
年轮增添了新纹。
新的一天，新的一年，新的起点，新的心情。
日出东方是新，破茧而出是新
站在这冬春交替的路口，回望我们走过的岁月，有绿洲，有沙漠；有繁华，有荒凉；有风吹雨打，有鸟语花香。
回望xx年，我们这所学校更是有雨有风，有歌有吟，一路征尘，一路骄阳。
一间间实验室设备齐全
一部部空调夏凉冬暖
时政新闻演绎着时代的发展
盏盏路灯映红了孩子可爱的笑脸。
三中的发展如晨曦初露，斑斓多姿，又似离弦之箭，势若千钧。
和风吹绿柳，时雨润春苗。
尊师爱生风尚美，勤学苦练气象新。
小小的竖笛吹奏出优美动听的旋律
空竹的轰鸣唤醒了师生勃发的青春活力
一双双巧手在纸片翻飞中折叠出七彩的梦想
一支支画笔尽展祖国山河的娇美壮丽。
三中在创新中发展，三中在巨变中辉煌。
三中人更加自信，三中人更加向上。
创新的思路掀起狂澜，创新的举措引领三中巨变。
我们对未来充满热望
我们呼唤创新的旗帜高高飘扬
创新的春天，生机盎然，朝气蓬勃
创新的春天，我们沉浸在开拓的快乐中享受累累硕果
三中这只大鹏已经展翅，扶摇直上，凌空翱翔，直取万里骄阳
三中这只大船已经起航，风帆激荡，顺风顺水，志气昂扬
奋进吧，三中人，让我们奏响春天的乐章！
奋进吧，三中人，迎接我们的定是彼岸的辉煌！
迎新年朗诵稿【三】
A、掀开201x年的最后一页
B、轻轻地打开新年这漂亮而清新的窗子
A、201x年悄悄地离我们远去
B、2018年正向我们阔步走来
A、新的一年，新的开始
B、这般年轻，这般俊逸
A、像地平线冉冉升起的朝霞，给世界注入了清新的气息
B、像刚刚诞生的婴儿给生活带来了无尽的欢乐和鼓舞
A、每一天，都有一轮新的太阳冉冉升起
B、每一年，都有一个新的希冀变为现实
A、在新年到来之际，我要祝福我们伟大的祖国
B、祝福我们亲爱的父母
A、祝福我们亲密的伴侣
B、祝福我们可爱的孩子
A、祝福我们真诚的朋友
B、祝大家新年快乐，万事如意
A、新年快乐，我们伟大的祖国
B、沉睡的雄狮已然觉醒，受伤的巨龙也展翅翱翔
A、奋力地挥去百余年的血泪和屈辱
B、飞天的神舟承载起十三亿人的光荣与梦想
A、海啸灾区的救援队中，有我中华儿女那不知疲倦的身影
B、保卫和平的贝雷帽下，有我龙子龙孙那英姿飒爽的风采
A、你的身姿如此挺拔
B、你的胸怀这般宽广
A、你是我们永远的骄傲
B、你是疲惫的游子持久不变的向往
合|、祝福你，我们伟大的祖国
A、新年快乐，我亲爱的父母
B、您是我们永远的精神寄托
A、慈爱的叮咛不绝于耳
B、花白的头发记录着您对儿女的牵挂
A、伟岸的身影已渐渐模糊
B、手中的针线仍一行一行
A、望子成龙盼女成凤，青春尽逝容颜已老
B、可关爱依然那么执著，笑容依旧那么坚强
A、亲爱的父亲母亲，请你们放心
B、孩儿已长大成人，我会继续努力，为您增光，为您添彩
A、请您保重
B、祝您快乐不老，幸福安康
A、新年快乐，我甜蜜的伴侣
B、让新年的金钟奏响我对你的祝福
A、人海茫茫有幸相遇
B、托付终身牵手牵肠
A、月老作证白头偕老
B、寒冷的日子里，相互温暖彼此娇嫩的心房
A、花前月下的卿卿我我B、油盐酱醋的寂寞平常
A、山盟海誓的浪漫感动
B、烦躁琐碎的七年之痒
A、亲密的伴侣，我亲爱的恋人
B、人生之旅长路漫漫，有你同行，就不会孤单凄凉
A、让我们担起责任，学会相互容忍
B、懂得经营，懂得呵护，懂得体谅
A、即便再大的风雨，也不要把心灵变成沙漠
B、即使天昏地暗，也要努力坚守心中那份圣洁的光亮
A、让我们再次牵手
B、一起创造明天的辉煌
A、新年快乐，我可爱的孩子
B、你是上天恩赐我的礼物
A、你是祖国的未来
B、你是家庭的希望
A、天真可爱的你，使生活如此美丽
B、娇艳盛开的你，让家园如此芳香
A、呼唤和平，给你一块成长的净土
B、呼唤珍爱，给你一座幸福的天堂
A、让我们一起努力，为希望和未来，创造出宽松的环境
B、让我们一起祝福，祝福祖国的花朵，更加艳丽，更加茁壮，更加芬芳
A、新年快乐，我亲爱的朋友
B、也许你正在孤独失意，也许你正在彷徨迷惘
A、但我相信，这只是前行路上的偶尔小憩
B、指路的灯塔始终就在我们的正前方
A、人生的道路崎岖坎坷，小小的挫折又怎会玷污我们的智慧之光
B、坚忍不拔义无反顾是我们的坚强意志，勇往直前迎风破浪是我们不变的方向
A、得意不忘形，失意不失态
B、不能有傲气，但不能无傲骨
A、这就是执著
B、这就是坚强
A、亲爱的朋友，让我们学会感恩吧，感谢生命，感谢宽容，感谢生活，感谢理解，感谢一切的美好和善良。
B、亲爱的朋友，让我们真心祝福吧，祝福和平，祝福友谊，祝福亲人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
A、在这辞旧迎新之际，万物孕育之机
B、让我们一起，大声地祝福
A、新年快乐，美满健康！
B、新年快乐
合、幸福永远！
第三篇：朗诵比赛方案
新北江实验学校2012——2013学年三—八年级朗诵比赛方案
一、活动宗旨：
为了提高同学们的思想理念、文化底蕴和表达技巧等综合能力，同时为了活跃校园文化氛围，丰富同学们业余生活，增强学生竞争能力、自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化，引发学生对学校的热爱，给学生构建一个展示自我的舞台，提供一个互相交流的机会，特举办“爱我校园”诗歌朗诵比赛。
二、具体安排
1、主题：爱我校园
2、参赛年级：三至八年级
3、小学部（三至六年级）各年级各班级有两个名额，以自愿报名为主，比赛形式可以是多人组合，单人组合或团队组合。参赛名单由班主任上交。名单上交后进行初赛选拔，每个年级入选六个节目。然后每个年级再分别进行总决赛，按得分高低进行排名。
4、初中部（七八年级）各班级以团体为单位，每班推选一人或一对参赛，分别进行比赛，七八年级赛事分开进行，班级按得分进行排名。
5、地点：多媒体报告厅
6、比赛时间：（1）小学部第八周利用周四（4月11日）上午第三、四节的时间进行初选，并评出前六名参加决赛（2）决赛于第九周周四（4月18日）上午第三、四节时间（3）中学部七、八年级于第九周周四（4月18日）下午第八节课进行决赛
7、评判团： 初中部学生会成员三名，老师多名以及两名大众评委。
8、奖励方式：（1）小学部：各年级在朗诵比赛中获得冠、亚、桂军的同学所在班级当月文明班评比分别加上3、2、1分，另外颁发奖状或证书以资鼓励。
（2）初中部：各年级获得冠、亚、桂军的的班级当月文明班评比分别加上3、2、1分，并颁发奖状以资鼓励。
新北江实验学校学习部
二〇一三年三月三十日
第四篇：朗诵比赛方案
“喜迎建党90周年”朗诵比赛活动方案
为庆祝中国共产党成立90周年，进一步营造良好的学习氛围,促进学员们之间的友谊和交流。中共xx县委党校教务科决定组织“喜迎建党90周年”朗诵比赛，现制定活动方案如下：
一、成立比赛评委会
评委会主任：xxx
副 主 任：xxx
成员：xxx
二、比赛时间、地点
2011年5月3日上午，组织抽签确定比赛顺序；2011年5月4日组织比赛；比赛地点在综合四楼阶梯教室。
三、比赛流程
1． 8：30，主体班所有学员到比赛场地签到；
2． 8：40，主持人宣布赛场纪律和评分标准；
3． 8：50，主持人上场介绍评委，（领导致词）宣布“喜迎建党90周年”朗诵比赛开始；
4．比赛正式开始，主持人上场，致开场词；
5．节目有序进行；
6．主持人宣布获奖情况，领导颁发奖品；
四、颁奖议程
本次比赛共有16个参赛节目。比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖4名。
1．主持人宣布获奖名单（优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖）；
2．颁奖
3．获奖学员上台领奖。
4．获奖学员与领导合影留念。
五、比赛评分标准
1．内容：
作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强；（1.0分）原创作品加创作分。（0.5分）
2．仪表仪态：
衣着得体，与作品内容相协调；（0.5分）
精神饱满，姿态自然大方；（0.5分）
表演能与朗诵融为一体；（0.5分）
能通过表情的变化反映作品的内涵。（0.5分）
3．精神面貌：
精神饱满、昂扬，充分展示建设人的活力与朝气。（0.5分）领导参与鼓励分（0.5分）
4．创新：
表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉；（1分）朗诵形式富有创意，适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）
5．朗诵技巧：
感情饱满真挚，表达自然；（0.5分）
朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿；（0.5分）
吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显；（1分）能正确把握作品内涵，声形并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1分）
很好地把握时间，控制在3-8分钟。（0.5分）
六、打分方式
1．本次比赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分为该选手的最后得分（精确到小数点后两位）。
2．第三个节目表演完毕，公布前两个节目最后得分。（以免抽签靠前的节目打分不公）。第四个节目表演完毕公布第三个节目最后得分，以此类推。
3．节目全部表演完毕，休息5分钟，最后一个节目打分完毕，并统计全部排名情况。
七、赛场纪律
1．主体班学员和工作人员按时到达现场并签到，不可擅自离场；
2．遵守会议室的规定，保持环境卫生，不乱丢杂物。
3．要本着“团结、友谊”的精神，服从评委，如有疑问可向评委会反映。
八、要求
1．两个主体班对此项活动要高度重视，精心组织，加强排练，确保比赛活动顺利进行；
2．参加比赛的学员要遵守纪律、听从指挥。
第五篇：朗诵比赛方案
一、活动背景
金秋送爽，丹桂飘香，朗诵比赛方案。当枫红尽染时，又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情，为师大七十华诞献上一份挚礼。为此，争鸣社携手演讲团，口才与就业协会以及语言艺术社团，举办以“梦·启航”为主题的朗诵比赛。同时，必将为其他口才活动举办提供借鉴经验，促进师大口才协会的交流发展。
我们以社团联合举办的方式，举办这场横跨四院的朗诵盛宴，有利于扩大活动的涉及范围，增大活动的影响效益，提高活动的人员参与率，提升活动的开展质量，加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流，有利于校园文化的充实和丰富，更有利于构建和谐而充满激情的大学校园。
二、活动介绍
（一）、活动名称:湖南师范大学新生朗诵赛。
（二）、活动主题：梦·启航
（三）、活动时间:10月27日—11月24号
（四）、活动发起单位：历史文化学院争鸣社
（五）、主办单位：争鸣社
协办单位：文学院演讲团、公共管理学院口才与就业协会、教育科学学院语言艺术社
（六）、活动对象：湖南师范大学在校学生（以新生为主）
（七）、比赛形式：命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等
(选手可自由报名参加才艺展示环节，可提升评委的印象分）
（八）参赛要求：
1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力，语言表达能力以及临场应变等综合能力。
2、朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，鼓励原创，配有背景音乐（可自备背景音乐）；
3、报名形式：分为个人组和团队组，分别评奖，团队组人数限制在2-6人；
4、报名方法： 先以各个社团为单位报名，同时要在木兰路设立报名点现场报名
5、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；
②台风良好，举止得体，大方有礼。
三、活动流程
（一）、11月10日至11月14日，开始前期宣传工作
（二）、11月17日至21日，在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵比赛，并将报名选手分配至四个社团负责的初赛四个赛区。初赛共选出40名选手进入复赛。
（三）、11月24日在历史文化学院202报告厅举行新生朗诵赛复赛，选出20名选手参加决赛
（四）、11月28日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干以及最佳原创奖、最佳人气奖、最具风度奖等单项奖
四、比赛方案
（一）初赛阶段：
比赛由选手自我展示（限时30秒）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟）三部分组成，时间大约控制在3分半钟，是否伴乐由选手自行决定。
（二）复赛阶段：
比赛由选手自我展示（限时30秒）自备稿件展示（限时3分钟）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟）三部分组成，时间大约控制在6分半钟，是否伴乐由选手自行决定。
（三）决赛阶段：
延用选手出赛时所选择的序号，分稿件展示（限时3分钟），选手才艺展示(不限时)和赛事回眸（限时1半分钟）三部分。
（鼓励选手自带原创作品，朗诵前应简单介绍原创作品。评委根据原创作品最终评出最佳原创奖一名）
五、评分细则
（一）初赛阶段（共15分）
1、自我展示（满分3分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力，规划方案《朗诵比赛方案》。
2、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
（二）复赛阶段（共30分）
1、自我展示（满分4分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力。
2、自选文章展示（满分14分）：文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分)
3、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
（三）、决赛阶段（满分25分）
1、稿件展示（满分10分）：所选文章切合主题，语言流畅吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，感情丰富把握恰到好处。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
2、才艺展示（满分10分）：选手所表演的节目内容积极向上，表演能与现场观众互动，切合自己所选的主题，体现当代大学生风采。（以上每项满分各2点5分,评委酌情给分）
3、赛事回眸（满分5分）：选手对自己的比赛进行必要的补充，正确客观的评介自己的表现，对此次活动给出自己的看法，致结束语。
(注意：（1）每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员统计分数；
（2）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；
（3）各评委应本着公开 公平公正的原则为各选手做出准确 客观的评定)
第二章 比赛宣传
一、赛前宣传：
（一）、开展一系列赛前宣传，为本次比赛预热，推广本赛事，大力宣传主办方与赞助商。在相关宣传物（如横幅，展板，展台，传单）上出现赞助公司的标志、名称。
（二）、通过校园媒体进行跟踪报道：
校园广播台将连续进行半个月的赛事相关报道和宣传。将会每天中午12点15分或下午6点30分出现一次每次三分钟的大赛进程介绍，提升在校园内部的影响力和关注力。
（三）、发布比赛预告，为活动宣传造势
利用校学社联网站、各社团院系网站、各院系橱窗宣传栏等发布比赛预告，为本次比赛预热。
二、赛事宣传
(一)宣传主导思想：
对参赛选手和比赛进程宣传，新生朗诵赛是一个富有激情和青春的活动，我们将以一些优秀选手为焦点进行重点宣传，增加赛事受关注程度。当天赛事也要评选出最佳原创奖、最佳人气奖、最佳形象奖、最具风度奖等单项奖。同时张贴出选手的优秀原创稿件，为本活动的后续开展营造良好的气氛。
(二)赛事宣传的操作与布置
1．展板与喷绘：规格 1.2m*2.4m 数量：7张
内容：1.初赛宣传期间2块（介绍活动组织单位概况和活动形式、报名事项、比赛时间及地点）；2.复赛赛前及赛后2张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项；3.总决赛赛前及赛后3张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项，并对活动做整体总结。
宣传计划：喷绘均摆放在人流集中的地方，每张喷绘均会以友情赞助的名义标明赞助商家的名称。
2.横幅：规格10m*0.7m 数量 2条
内容：“湖南师范大学新生朗诵赛火热进行中”、“…预祝湖南师范大学新生朗诵赛决赛圆满成功等字样（每条横幅均出现商家名称）
宣传计划：赛前悬挂1条，悬挂到五舍广场、木兰路、或历史文化学院等人流较大的显眼位置。总决赛当天，在师大重新校区悬挂1条，预祝总决赛圆满成功。
3.传单： 规格 A4 数量：600份
内容：传单内容设计为关于比赛组织情况，比赛报名，比赛时间地点，比赛奖品等，内容可与赞助商协商确定。形式为双面设计，一面宣传演讲赛事，一面为商家做专门介绍。
宣传计划：赛前总计600份，在木兰路、五舍广场等人流集中处和学生寝室处分发，进行总体赛事和赞助商家宣传。比赛当天可适当发传单，渲染总决赛的氛围，加强宣传力度。
4.写真: 规格60mm*80mm 数量：25张
内容：海报内容设计为本次比赛名称，比赛流程，比赛形式，奖品以及赞助商家介绍等。
宣传计划：在各院系和寝室共张贴25张，5.广播宣传
学校媒体对本次赛事的选手，评委，参赛时间、地点，比赛规则，赞助商等作全面的介绍。每天播出一次宣传广告。
三、赛后宣传
1，在木兰路或历史文化学院展出喷绘，以及在各校园媒体（网站、广播站、电视台、报纸）上公布最终获胜者和团体的名单，对大赛做整体性总结。
2，选取在各场比赛中展示的优秀稿件，汇总后用海报形式在木兰路等人流集中地展示优秀稿件，与其他诗歌朗诵爱好者交流。
第三章 经费预算
（一）、宣传经费
1、传单： 600份*0.1元=60元
2、写真: 25张*15元=375元
3、喷绘： 7张*30=210元
4、横幅： 2条*30元=60元
5、报名表 ： 100份*0.1元=10元
小计：715元
（二）、其他费用:
1、图书馆报告厅 1场*200元=200元
2、请柬 30份*2元=60元
3、奖品及荣誉证书：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
奖品： 100+50×2+30×3=290元
最佳原创奖最佳人气奖、最具风度奖等单项奖以及优秀奖若干
证书： 150元
4、会场布置：（含礼物、鲜花、矿泉水）6场*25元=150元
5、嘉宾邀请及招待：
复赛、决赛：八位评委，嘉宾若干 300元
6、资料打、复印费用： 30元
小计：1180元
共计：1895元
注：本社团支付此次活动费用的20%
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