《我在朗读中得到快乐》六年级作文

第一篇：《我在朗读中得到快乐》六年级作文

我在朗读中得到快乐

每当我进入校园，一阵阵读书声都会传来，小鸟的鸣叫声伴随朗读声，那是多么美丽啊!我也常常陶醉在心中。

每天早上，我都会跟着同学们大声朗读，而后发现，朗读也是一种早晨的点缀，他让我·点缀每一天的早晨，因此快乐而又点缀了我的人生。

一天的早晨，闹钟催我上学，因昨晚作叶太多了，以致于上学的时侯一直打瞌睡。回到学校。依就听到那朗朗的读书声，接着回到叫教室坐下来，同学们都在读书，我看到他们，觉的他们特别认真。我被这读书的音符带动起来，跟上他们的节奏，变融到氛围里面，听着自己和同学们认真的朗读，不仅从心底滋出由衷的快乐。

老师在教室里教同学们朗读，广播站的同学们再为大家朗读每一篇作文。每当我听到这些声音，我总有细微的感动。

朗读吧！让我们在泛泛红尘中紧握朗读之手。

第二篇：我在朗读中得到快乐

我在朗读中得到快乐

鲍徐中心小学六（4）班 马雪梅

每当我进入校园，一阵阵读书声都会传来，小鸟的鸣叫声总伴随朗朗读书声，那是多么美丽啊！我也常常陶醉于当中。

自从学校开展“三进”活动以来，我做得最好的要属“诵读”了。记得刚开始时，我的读书水平并不是很好，连一段话都读不流利。为此，我曾经伤心、绝望过，认为自己不行，永远不能把书读好。爸爸语重心长地对我说：“虽然你现在读得不是很好，但我坚信，只要你肯努力，就一定能将书读好。”看着爸爸期望的眼神，我重重地点了点头。

从那以后，我每天做完作业后就开始练习读书。刚开始，我并没有强求自己，只是尽自己最大的努力把句子读通顺，读流利。渐渐地，我的读书水平有了提高。我对自己的要求也越来越严格了，在读通顺、流利的基础上力求做到字正腔圆、抑扬顿挫。课余一有时间，我就会找一些诗歌，自己先试着读，之后再去请教别人，或是老师，或是同学，或是家长，只要他对我有帮助，我都会认真请教。通过我的不懈努力，我的读书水平有了显著的提高，朗读课文时，还经常得到老师的表扬，我第一次尝到了朗读给我带来的快乐。

初次尝到阅读快乐的我变得开朗、自信了。在一次朗诵比赛中，我幸运地被选为参赛选手，和同学一起代表学校参加比赛，最后，我们荣获“三等奖”。在这次的班队活动中，我被选为主持人，这让我兴奋不已。我不敢有丝毫怠慢，为了不让老师和同学们失望，我认真地阅读稿件，回家后，我反复练习朗读，让爸爸和妈妈做观众，听我朗诵并为我提出修改意见。

班会课那天，我不放过一点时间，加紧练习。课上，我虽然很紧张，但我依然平静、出色地应付过去了。班会结束后，我尽情地享受着老师和同学的掌声和赞许声。我努力过，我成功了，我快乐！

在此之后的每天早上，我都会跟着同学们大声地朗读，而后发现，朗读也是一种早晨的点缀，点缀了我快乐的人生。

第三篇：我在____中得到快乐作文

我在____中得到快乐作文

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我在____中得到快乐作文，希望对大家有所帮助。

书籍是知识的宝库，它使人的文化知识不断积累发展，使无知的人变得博学多才，也给我的生活带来无限的快乐。

我的爱好是读书，我在年幼的时候便和书结下了不解之缘。第一次看到那些蚂蚁般的字时，我心中便涌出一种幸福感。待我刚刚识字时间，我便迫不及待地翻开一本本精美的连环画。每当看到那优美的插图和精彩的语言，便露出快乐的微笑。每当看到动情之处，我都会流下感动的泪水，可当看到最后问题解决时，我又立刻眉开眼笑、

时光荏苒，似水流年，我的阅读也逐渐深入。小学那些连环画已不再能满足我的求知的渴望。于是我的书房增加了《西游记》、《三国演义》、《10万个为什么？》等。知道了孙悟空的神通广大，刘关张的义薄云天，也让我懂得了世间的奥秘。每当我遇到烦恼时就会翻开四大名著感受知识给我带来的快乐，烦恼也会飞到九霄云外。我每天都沉浸在书的海洋之中。随着年龄的增长，六年级的我更爱看书了。《钢铁是怎样炼成的》，《简爱》、《巴黎圣母院》等世界名著飘进了我的世界。记得一次妈妈让我去买盐，我随口答应了一下便带了一本书下了楼。到了小卖部后，我随手拿起袋糖付完钱到了家。妈妈正在烧饭，急等盐用。看到我买的东西后本要发火，看到我沉浸在书中，倒也没有骂我。苦笑着自己下楼了。

书，我的朋友，我的爱……

书，像一位导师，引领我们走向睿智与理性；书，像一位长辈，教导我们学会宽容与温情；书，像一位朋友，告诉我们懂得真诚与信赖。我爱读书，是书籍让我的生活充满乐趣。

有一次，我的作业在学校就写完了，回家吃过晚饭又做了一会儿课外题，就上床看书了。我挑选了一本《俗世奇人》，就聚精会神地看了起来。其中有一段情节深深吸引了我，说在一个店铺门前放了一把大锤子，上面贴了一张纸条，写着：谁能举起来赏银五百两。当时民间力气最大的张大力轻轻一举，便把大锤子举过头顶。我完全被故事情节吸引住了，妈妈过来跟我说：“该睡觉了。”我还在想故事的情节，张大力举起了锤子，店主会不会遵守诺言，把钱给张大力呢？张大力会做什么呢？一连串问题都在困扰着我，吸引着我再向下看。忽然，我醒悟到妈妈在和我说话，就连忙回答：“再看十分钟。”妈妈说：“好吧，十分钟后赶紧关灯睡觉，不早了。”于是我又捧起书，继续看下去。我像一只书虫，贪婪地吸取着书中的.精华，沉浸在了书的芳香之中。张大力举起了锤子，店家却没有开口提钱的事，却说：“你就是张大力吧？”张大力点头称是，店家又说：“那再看一看纸条上的字吧。”这时张大力才发现纸条上还有一行小字：“唯张大力举起来不算。”张大力笑了笑，便扬长而去。书看完了，我还没有回过神来，关了灯，还在想着那曲折的故事情节。

书，好比一缕清风，涤荡着我的心海，使我憧憬着美好的未来。书，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我拥有着光明的前途。书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生充满着动力。

书是钥匙，能打开智慧的大门；书是小船，能载着人们遨游知识的海洋；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。而书籍对我而言，是良师，是益友。

小时候，我最喜欢读童话故事了，一本普通的童话故事绘本就能让我高兴上好几天。后来，童话故事已经不能满足我了，于是我又发现了“新大陆”——文学作品。我如饥似渴地阅读起来，整天沉浸在书海中无法自拔……

每天早晨，我都会早早的起床，拿起心爱的书，美美的读起来。此时，没了尘世的喧嚣，没了考试的压力，精神得以彻底放松。正如徐志摩所说：“带一卷书，走十里路，选一个清净地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去”。

我喜欢在书中欣赏美景。朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”让我看到了春日的美景；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”让我看到了美丽的北国风光；王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”让我欣赏到了奇特壮美的塞外风光……书中的一草一木都带给我独特的美感，闭上眼睛，我仿佛已经置身在美丽的花园中了。

我喜欢在书中品味人生。《白雪公主》告诫我不能以外貌来判断人的美丑；《卖火柴的小女孩》让我更加珍惜现在的幸福生活；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金让我在困难面前树立信心……书给了我太多，太多，让我这张没有颜色的白纸有了绚丽的色彩。所以才有了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在烟火阑珊处”的美好境界。

书给了我很多。扬帆书海，我的路还很长，未读的书也很多，自然快乐也很多。我珍惜那些与书相伴的时光，因为书能带给我内心的幸福与快乐。我要再一次扬帆起航，开始我的下一站快乐之旅！

高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。这确实是一句很有哲理的话。在生活中，我们需要好读书、读好书。

以前的我很爱读书，什么小说，科幻类著作、动物小说、科普类书籍，我都来者不拒。一碰到爱读的书，我一定会把它看完，否则我就会什么事情都不要干，只想着那本书。记得在我老家的步行街上，有家新华书店，当我第一次去，就彻底爱上了那儿。各种书籍琳琅满目，每天除了吃饭和睡觉以外的时间，我都泡在书店里，吮吸着知识的甘霖。每次我总是一阵风一样跑进书店，一边回味着书中的情节一边走出。一次，我迷上了一本《雪豹悲歌》的书，我便像打了鸡血似的，天天早晨早起，飞速洗漱，吃完早饭，便冲向书店，像一头饿狼得到了肥肉一般。我拼命读着，仿佛也来到了那个世界，为雪豹无法自己捕猪而着急。短短两天时间，我读完了这本书。

现在的我，自从上了六年级，每日“消灭”了作业，辅导题又前来轰炸，然后又是计算能手的冲锋……唉，这可如何是好呢？每天成堆的练习题让我喘不过气来，再看看那两个大书架，上面已经落了薄薄的一层灰，它们仿佛在为我叹息。我望着书，陷入了沉思……

良久，我抬起头来，取下一本书，拂去上面的灰尘，轻轻打开，开始阅读。在书中，我感受到孙悟空的神通广大，体会到安妮弗兰克那个年代的无奈，体会到基督山伯爵的惩恶扬善……

让我们在书中得到快乐吧！

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

——题记

相识相知依稀记得，我开始爱上书是因为一件微不足道的小事。少年时代，我还不了解书的意义，只是天真地认为，书是助我到达成功彼岸的一叶扁舟，只是一个工具罢了。直到那天，姐姐的言行举止启发了我。烈日当空，毒辣的阳光炙烤着大地。随着“吱呀”的开门声，姑姑带着姐姐来到了我家。那天，姐姐总是让我觉得她变得儒雅了，多了些许优雅，少了几分淘气，而且，她的身上总是有着一股若有若无的书卷之气。经过聊天，我才知道，最近她爱上了读书。她还告诉我，书是多变的，它有时是慷慨激昂的诗人，有时是幽美恬静的诗歌。可，那时的我年少轻狂，认为书是枯燥乏味的，没有一点感情色彩，还傻傻的认为，书在这个世界上是没有意义的。但是，当我看完姐姐送给我的书时，我才恍然大悟：书，寄托了作者的情感，它像个使者一般，搭起了彩虹桥，缤纷了读者黑白的世界。从那时起，我便不再把书当作成功的工具，而是将它视为我一生的挚友，我们相识，相知，相惜。

终生挚爱而今，我最喜欢做的便是和书一起在院子里，沐浴着温暖的阳光，看着黄昏的剪影。每到那时，我不是被书逗得捧腹大笑，就是感动的声泪俱下，有时，书就像不苟言笑的老师，它教会我，一切成功源于后天的努力，而不是先天的聪慧；它告诉我，骄傲自大远远不如谦虚有礼；它为我诠释了爱的真谛，还使我真正明白什么是“活到老，学到老”。并且，有书的陪伴，我的学习生涯又增添了不少欢声笑语，书将是我终生的挚爱。“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，在黄昏院落，看日落余晖，品香茗一杯，捧好书一本，怎么可能不会进步呢？

第四篇：作文：我在倾听中得到快乐 2017

我在倾听中得到快乐

以生为幕，以命运作墨，以时间执笔，笔尖轻轻移动，便勾勒出无上的画卷。历史的长河经岁月注入画卷，翻腾的声音是岁月留给世界最动人的乐曲。

世间万物，冥冥众生，听是我们窥看世界的另一种方式。听梧桐滴雨，听骤雨打荷，听浮云掠过，听细碎浮生……这是我们对世界的不舍情结，源于倾听；这是我们对自然的追逐，由于倾听；这是我们对万物的探索，来自倾听。

听，世界前进的声音。烂漫的城市景致，带来繁沉喧杂的节奏，一切重感璀璨的声音，使生命的河流汹涌翻腾，走起繁华的合唱，带起国家的主流奔流向前，与之交汇处又是一曲壮丽之歌。

听，地球脉动的声音。

烟雨空蒙的乡村河流，在近处的芦苇，远处的青烟，以及半昏半明的天色的映衬下，沉寂了整个天地的宁静。缓缓随夜色而至的是自然的声音。

春风复来，鸟鸣扣窗；仲夏夜凉，蛙声长奏；秋菊明霜，谷雨轻敲；冬雪苍茫，压枝作响……于是，我明白，这一切的一切，不过是四海九州里自然的呐喊。

两小无猜是人生的婉转清音；竹马青梅是岁月的悠扬乐歌；红颜知音是时光的高山流水；与子偕老是红尘的丝竹笙歌……于是我明白，这一切的一切，不过是宇宙洪荒内命运的盛唱。

千山暮雪，是一曲沉寂的小调；飞鸟掠空，是一支轻扬的民歌；万度春秋，是一首壮阔的合唱……于是我明白，这一切的一切，不过是昼夜沉浮中地球的脉动。

再壮丽的人生也逃不过墓碑下的长眠之旅。我们活在当下，悲在当下，乐在当下，如果不能左右命运，那就改变自己！于千万种声音中寻找自我，于是我便在倾听中寻找快乐。

【刀神李流水 一刀断流水 剑圣陆青山 一剑斩青山】

第五篇：我在阅读中得到快乐

我在阅读中得到快乐

书，是人类进步的阶梯；书，是精神的食粮；书，是智慧大门的钥匙。总而言之，书中自由

黄

金

屋

——

只

待

你

去

探索。

——题记

从小时起，妈妈就给我买来了种种有趣的漫画书，懵懂的我如痴如醉地捧起这些精神食粮，拼命地吮吸着精神养料。虽然只是看图画，但我还是从中读到了快乐与欢欣。之后妈妈给我些名著来读，而我总是把它们丢在一边，只是有时随便翻翻，问一问书中的墨香味。之后一章《孙悟空三打白骨精》吸引了我，我便深陷其中。

一回，我捧着《西游记》在读，妈妈却让我去买酱油，我习惯性的拿走了钥匙，低头看书，鞋也没换就出了门，下意识的转身，出门，关门，锁门，妈妈就这么被我锁在了家里。一路上我专注看书，险些被自信车撞到；不知不觉到了小卖部，可是我好像忘了要干什么，站在门口迟迟不肯进去，老板娘见我在门外读书，便问我：“小姑娘，你是要买东西吗？进来看看吧。”

听了老板娘的话我才合上了书进去，老板娘问道：“小姑娘，你要买什么东西呀？”“哦！买„买„买醋！”不知怎的，神经大条的我慌乱之中说了出口，但好像错了。

到了家门口，我敲了敲门，好像听见了妈妈过来开门的声音，随后，随后又听见了妈妈敲门的声音，听到她喊：“怎么回事？门怎么被锁了？？？”我猛地一拍脑袋，想起来了，之前出门后把妈妈反锁在了家里，急忙从包中翻出钥匙开了门。扑面迎来妈妈的煞气，在长达几世纪的几十秒之后，妈妈竟然松了口，哭笑不得的说“你呀！一看书就傻了”

原来她是看到了我拿着倒着的书，还有被误以为是酱油的白醋。看来我真的是“蠢孩子”呀！

看书会让我着迷，而书中的各式各样的人物还真是让人印象深刻。在书的世界里我好想看到了机智勇敢的孙悟空正奋不顾身地与妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色苍白地坐在地上，心神不宁地念着经；好不容易逃过一劫的憨厚的猪八戒又偷偷躲起来睡懒觉，被精明的师兄发现，两只大耳朵被揪得“哎哟”叫疼。临危不惧、勇敢乐观的鲁滨孙，虽然流落荒岛，但是他也没有就此绝望，而是在这么恶劣的环境生活下来了。

阅读中，我是饥饿的小鹿，我能找到美食；阅读中，我是干渴的行人，我能寻到甘露；阅读中，我是迷路的旅者，我能觅到归途。我知道，我是离不开书的。阅读中，我得到了智慧和快乐！虽然，我不敢说我有多么爱读书，但是，我也能在书海里找到属于我的快乐。

C194 邹翀思