第一篇：校园安全
关注校园安全构建和谐校园
关注校园安全构建和谐校园
一、热点聚焦：
2009年12月7日晚湖南省湘乡市育才中学踩踏事件 福建南平实验小学门口发生重大凶杀案 50天内发生6起校园惨案 校园安全升至国家高度
二、典型题例：
1、国家为什么高度重视校园安全问题？
①青少年是祖国的未来民族的希望，正处于长知识长身体的重要时期，各方面都不成熟，容易受到伤害，需要国家高度关注；
②学校是未成年人集中的地方，校园的安全状况直接影响着学生的健康成长； ③确保学生的生命安全，严防危险事故发生，是保障未成年人生命健康权的体现。
2、为什么国家如此高度重视未成年人的安全问题？
①未成年人是党和国家的希望，民族的未来，肩负着建设祖国的重任；
②未成年人正处在生理、心理发育的重要时期，生活经验不足，各方面不够成熟，缺乏辨别是非的能力；
③法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法侵害。④社会生活中还存在一些不利于青少年健康成长的因素。
（答出是践行“三个代表”重要思想的体现；是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的要求；是党的宗旨的体现也可）
3、开展全国性的加强校园安全战役有什么意义？
①有利于提高社会、学校、家长对未成年人生命安全教育的重视，加强对未成年人的保护； ②有利于未成年人提高珍爱生命的意识，增强自我保护意识和能力；③ 有利于未成年人掌握自救自护的方法和技巧； ④有利于未成年人健康成长。
4、有同学认为，只要学会自我保护，我们就能健康成长。请谈谈你的认识。这一观点是片面的。
①未成年人的健康成长需要自我保护，我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
②未成年人是祖国的希望民族的未来，肩负建设祖国的历史重任，而且未成年人各方面还不成熟，缺乏辨别是非的能力，法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法侵害，因此，需要家庭、社会、学校给予特殊保护.这些保护给未成年人的健康成长提供了必要的外部条件.③当自己的合法权益受到侵害时，我们还要学会用法律武器保护自己的合法权益。
5、威胁校园安全的因素有哪些？
①盗窃、敲诈、抢劫学生钱财的违法犯罪活动时有发生；
②以大欺小、恃强凌弱等校园暴力威胁学生的人身和财产安全； ③校园周边社会闲散人员威胁学生安全；
④校园周边交通秩序混乱，交通事故频繁发生；
⑤学生之间的矛盾处理不当引发校园安全事故、校园暴力事件； ⑥食品和饮食卫生安全、校舍安全等
6、分别从国家、社会、学校、学生自身四个方面谈谈如何预防校园安全事故的发生。
国家：加强立法，完善相关法律法规，加大执法力度，依法严惩危害校园安全的违法犯罪行为。社会：创造条件保障校园安全。如确保学校设施质量，整治校园周边环境，严厉打击侵害师生
安全的违法犯罪行为等；
学校：加强安全意识教育和严格学校管理。如开设安全教育课程，抓好养成教育，定期检查并
及时消除安全隐患，完善安全措施等；
学生：增强自我保护意识，提高自我保护能力。如依法自律，正确对待父母和学校的教育，掌
握安全自救的知识和方法；善于运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争等。
7、说一说你所在的学校开展了哪些安全教育活动？请你谈谈参加这些活动后，你有哪些收获？
活动：开设安全教育课；举办安全教育讲座；进行紧急疏散演练等。收获：①增强了安全意识；②学习和掌握了一些安全常识；
③提高了自我保护能力；④更加珍爱自己的生命健康，珍惜幸福生活等。
8、如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规？你可以通过哪些具体形式开展
这次校园安全宣传活动？
①义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
②举办校园安全知识竞赛、安全知识讲座、组织校园 安全知识演讲会、布置关于校园安全知识的黑板报、宣传栏等。
9、创建“和谐校园”的意义有哪些？
①有利于推动学校精神文明建设，推动学校素质教育的发展；
②有利于学生健康成长，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，把学生培养成“四有”新人；③有利于营造良好的校风、学风、班风，为学生的成长创造良好的文化环境； ④有利于学生之间建立和谐互助的关系，⑤有利于学生的养成教育，培养良好的学习、行为习惯。
10、在创建“和谐校园”的过程中，你应从哪些方面努力？ ①加强自身的道德修养，树立文明礼貌的待人作风； ②搞好学校的绿化卫生；
③积极参与学校开展的各种精神文明创建活动，营造良好的班风、学风； ④发扬互助合作精神，和同学们和睦相处；
⑤对校园里出现的各种陋习和不良现象敢于检举揭发，并善于与其斗争，维护校园的声誉等。
11、请你为自己设计“一路平安”的行动计划。
①明确学习目的，把主要精力和时间放在学习上； ②培养积极向上的兴趣爱好，不参加不健康的活动； ③谨慎交友，不与社会上不三不四的人来往； ④认真学法，增高强法律意识，自觉守法；
⑤自己合法权益受到侵害时，要向老师、家长报告或报警，不忍气吞声等
12、青少年应该怎样促进自身健康成长？
①青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学法懂法，依法维护自身的合法益。
②青少年要依法自律、防微杜渐，预防违法犯罪的发生。③青少年要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。
13、为什么课间打闹、玩暴力游戏不是小题大做？
①上述不良行为并非小事，这些行为不仅严重影响中学生自身形象，不利于我们身心发展，而且会给自身和同学们带来伤害。
②如果任由上述不良行为发展下去，会导致我们违法，甚至犯罪。我们应防微杜渐，这样才能防患于未然。我们要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。③课间打闹、玩暴力游戏等行为，是违反《中学生守则》及相关校纪校规的行为。
④我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，应自觉抵制不良行为，同时应主动帮助同学们改正不良行为习惯。
14、平安校园建设活动的宣传标语或活动主题
①加强学校管理，共建平安校园；②关注校园安全，构建和谐校园； ③关爱祖国未来，保障校园安全；④确保学校安全，责任重于泰山； ⑤学校多一份管理，学生多一份安全，社会多一份和谐。
2010中考文科综合·政治复习提纲1
关注校园安全构建和谐校园
15、请你为开展校园安全宣传活动写一份宣传稿（写出要点即可）①创建平安校园是保护青少年健康成长的需要；
②加强学校管理、共建和谐校园是学校保护的重要内容，也是和谐社会的需要。③创建平安校园需要社会各方面共同努力。
④青少年应增加自我保护的意识，为创建平安校园、和谐校园作贡献。
16、请为校园中存在的不安全现象或不和谐现象，提出治理的合理化建议。①成立校园监察队，加强对校园安全的监督和管理； ②通过开展活动，加强对学生的安全教育；
③搞好学校外部环境和综合治理，优化育人环境； ④依靠社会各界，齐抓共管等。
17、就“让校园充满爱，建设和谐校园”提出你的几点合理建议？
①学生要和老师多进行沟通，师生之间、学生之间建立互尊、互助、互爱的和谐人际关系； ②建立健全学校安全与卫生管理制度，消除安全隐患；
③加强学校与家庭、社会的联系，合理营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境； ④学校要贯彻落实义务教育法和其他教育法规，提高依法办学的能力； ⑤树立正确的社会主义荣辱观，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。
18、谈谈你对国家严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动的认识。
①手机黄祸严重毒害青少年身心健康，开展专项治理行动体现了国家加强对未成年人的社会保护，为未成年人的健康成长营造良好的社会环境；
②手机网站淫秽色情信息传播快、隐蔽性强，这样做能有效遏制此类信息的蔓延势头，有利于营造绿色健康的手机网络空间；
③有利于形成良好的道德风尚，是建设先进文化、增强文化软实力的需要； ④有利于减少违法犯罪现象的发生，净化社会风气，维护良好社会秩序； ⑤有利于促进我国的精神文明建设。
19、作为未成年人,我们使用手机上网时,应注意什么？
①只登陆“绿色”网站,合理使用手机网络资源；②自觉抵制不良诱惑,不浏览、不传播低俗信息；③增强自我保护能力，克服盲目从众和好奇心理。
20、青少年是手机色情的最大受害者，请你谈谈手机色情对青少年有哪些危害。
严重影响青少年的学习和生活，不利于其身心健康成长，容易诱发青少年违法犯罪行为等。
21、请从未成年人健康成长的角度，说一说国家开展此次专项治理行动的意义。
①这是保护青少年健康成长的需要；
②符合未成年人保护法关于加强社会保护的要求；
③可以为青少年创造良好的网络文化环境，培养高雅情趣，促进身心健康成长。
22、为抵制手机淫秽色情信息的危害，我们青少年应做出怎样的努力？
①树立正确的世界观、人生观和价值观； ②丰富文化生活，培养高雅情趣；
③合理使用手机上网，增强自我保护意识和能力； ④增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑，远离手机网站上的不良信息，做文明守法的公民。
23、我们身边都有哪些不良诱惑呢？如果不能有效抵制这些不良诱惑会导致什么样的后果？
“黄、赌、毒”、“法轮功”邪教等。后果：危害人的身心健康；影响个人的进步和发展；使人无视法律的尊严，损害他人和社会利益，走上违法犯罪的道路。
24、为使自己能够免受不良诱惑的侵害，我们青少年该如何做？
①在日常学习和生活中，要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断力，防止上当受骗；
②要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力；
③运用法律手段同它们进行斗争，净化成长环境以保护自己；
④遵纪守法，防微杜渐，树立法律意识，增强法制观念，使自己健康成长。
25、为什么要整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息？
①这是依法治国的基本要求。手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息，违背了我国有关法律法规和行业规范，容易诱发各种违法犯罪行为，给社会带来严重危害。依法治理整顿手机色情网站已迫在眉睫、刻不容缓。
②这是加强社会主义精神文明建设的要求。开展此次专项治理，旨在营造健康文明和谐的手机网络环境，倡导健康同上的社会风气，引导人们形成文明、健康、科学的生活方式，推动社会主义精神文明建设。
③这是保护未成年人健康成长的需要。有利于为青少年创造良好的网络文化环境，使其摒弃庸俗情趣、培养高雅情趣，促进身心健康成长。
④这是构建社会主义和谐社会的需要。开展此次专项治理，坚决遏制手机网站淫秽色情信息蔓延的势头，有利于净化社会文化环境，减少网络违法犯罪现象的发生，从而维护良好的社会秩序，促进社会和谐。
26、整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息，各方面应如何做？（五个方面注意结合具体问题）
国家：①加大对“涉黄”手机网站的打击力度，加大对通信运营商的监管力度，用法律手段遏
止和清理手机“黄祸”；②疏堵结合，通过手机网站为广大青少年提供更多喜闻乐见、有益身心的信息，用积极、健康、向上的网络文化占领互联网阵地。
通信运营商：①要树立高度的社会责任感，对国家尤其是对青少年的成长负责；②企业要加强
对员工的培训，提高其法律意识、道德水平和业务素质。③加强行业自律，增强职业道德和法制观念，依法规范自身行为，为广大公民尤其是青少年创造良好的手机网络环境。学校：①充分发挥学校的主阵地作用，要加强网络道德、网络安全、网络文明的教育。②开展
各种主题教育，利用校园广播、板报等大力宣传网络道德、网络法律、网络安全、网络文明，增强青少年学生对手机网络不良信息及其他不良文化的抵御能力。
家长：①引导孩子正确使用手机②培养孩子广泛、健康的兴趣爱好，发现孩子利用手机上网
浏览不良信息时应立即进行批评、教育、制止。③要正确引导孩子的好奇心。
青少年：①树立正确的世界观、人生观和价值观②丰富文化生活，培养高雅情趣，合理使
用手机上网③要依法自律，增强自我保护意识和能力，用科学的态度、坚强的意志和正确的方法自觉抵制不良诱惑，远离手机网站上的不良信息
政府：全面打击涉“黄”手机网站、追究所有涉“黄”环节运营商和企业的法律责任，彻底斩
断手机淫秽色情信息的传播渠道
27、请你为保障未成年人健康成长提出几条合理化建议？
家庭方面：①父母要自觉履行对未成年子女的抚养、教育、保护的义务；②父母要以健康的思
想、品行和适当的方式教育未成年子女；③父母要引导未成年子女进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人犯罪。
学校方面：①加强对学生的法制教育和道德教育；②加强家校联系，共同营造良好氛围，履行
学校保护职责；③积极开展健康有益的主题活动，丰富学生的课余生活。
社会方面：①对未成年人开展科学知识普及活动；②对未成年人免费开放图书馆、博物馆、儿
童活动中心等场所；③政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
28、未成年人应如何提高自我保护意识和能力？（为了自身的健康成长，你认为青少年应怎样做？）
①认真学习法律知识，依法规范自己的行为；②努力学习科学文化知识，培养高雅情趣 ③增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑；④学会运用法律武器来保护自身的合法权益。
2010中考文科综合·政治复习提纲2
第二篇：安全校园
安全校园
校园安全向来是与我们全校师生息息相关的话题，近两年来各种校园意外频发。某校一学生失足从楼上跌下，城区几名学生因踩踏事件而失去宝贵的生命等等。一件件触目惊心的惨案在我们的身边上演，校园安全与我们全校师生密切相关，它关系着我们能否在一个安全健康的环境中静心学习，它关系着我们能否健康成长，能否顺利完成学业。它关系到我们的老师能否在一个宁静的环境中教书育人，为国家培养和造就人才。
因此，校园安全是我们做好学校各种工作的基础和前提。也是学校教育和首要任务之一。必须长抓不懈，落到实处，所以在此我提出一些建议，望学校采纳。
首先，要注意地下室的安全，那里最容易发生学生因为不合而聚众打架斗殴，不仅伤了和气，而且还伤害了同学们的生命健康，也会让学生们没有一个安全的学习环境。又因为地下室隐蔽，平时不常有人去，所以很可能发生打架事件。因此我建议学校可以派人在平时巡查，可以有效解决这个问题。
其次就是在放学的时候可以告诉学生们不要拥挤，以免发生不必要的伤害。最好可以让三个年级组分开放学。比如中午初一年级组十一点五十八放学，初二就十二点放学，初三则十二点过二分放学。彼此相差不多。而且避开了各个年级刚学的高峰期，安全且简单可行。
另外可以让校警协助老师们监督不穿校服的学生，并给予警告，以免有非在校人等进入学校，破坏校园和谐。或给全校师生的正常学习和工作带来不必要的打扰。
最后我想我们也要加强自身的身体素质培养，我们现在的学生身体素质较弱，甚至会出现在跑步时晕倒，骨折等现象。所以我们可以在早上增加晨练这一活动。而且在体育课上也应该更加加强锻炼。
希望以上建议，可以令我们的校园更加和谐美好。
第三篇：校园安全
交通安全知识教育
各位老师、各位同学：
大家好！
今天，我给同学们讲课的题目是《只有一生平安，才有美好未来》，希望对同学们的生活和学习有所帮助!同学们,当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受，也给我们带了烦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的痛苦。也许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧，感到十分可怕吧！“车祸猛于虎”，已越来越成为现实。
“车祸猛于虎”，交通事故十分可怕，当然，这也不是不可预防的，同学们也不要由此而产生紧张情绪。我们每个人都是交通参与者，只要我们认真学习交通安全常识，做到“安全第一、预防为主”，许多交通事故是可以避免的。而避免交通事故，就要认真学习交通安全常识和预防交通事故知识，今天，我来给同学们讲课，就准备联系我们大家身边的一些具体情况，分三个问题谈一谈这方面的看法。我要讲的第一个问题是：为什么要经常开展交通安全宣传？ 同学们，你们还小，还很年轻，但你们要懂得：人的一生是学习的一生。俗话说“活到老，学到老”，就是说大千世界，要学的知识很多，没有哪个人敢讲“我什么都懂”。我们学校对同学们的交通安全宣传教育十分重视，几乎每年、每学期都要来给同学们上交通安全课。我们的目的是什么呢？为的是不断增强同学们的交通安全意识，提高自我保护能力。我要请同学们记住：“只有一生平安，才有美好未来”这句话。为什么我要突出讲这一句话呢？我认为当今世界上能再造的东西太多了，但人一旦丧失生命，是不可以再造的，没有比人的生命更重要的东西。人，会创造劳动价值；人，有思维能力，有亲情、感情；人，能讲话交流，表达意愿；这些都是其它任何动物不能具备和办到的。但是，人也有薄弱环节，就是经不起碰撞，人不是钢铁，也不是石头，只要被机动车或其它硬件的东西一撞一碰，就会致伤致残或丧失性命。这一点，我想请同学们记清楚，用不着我做过多的论证和解释。
为什么要经常对同学们进行交通安全宣传呢？还有另外一个原因，就是同学们年龄都很小，正值长身体，学知识的低年龄阶段，活泼好动，自我保护意识差，同时还有许多同学在交通安全方面的思维和思考能力尚未成熟，与当前严峻的交通安全形势不相适应。同学们应该清楚地看到，随着改革开放的不断深入，道路交通状况不断变化，这些变化主要体现在：过去的砂石路变成了现在的柏油马路、水泥路，道路宽畅了，道路条件改变了。而另一方面，各种机动车也与日俱增，机动车的行驶速度明显地快多了。现在的汽车，在一般公路上行驶的时速在50、60公里左右，高的时速达到90、100公里以上，高速公路上的速度就更别提了。如果我们按每小时速度60公里计算，一分钟就是一公里，一公里等于1000米，也就是说每秒钟行驶速度为16米。同学们想一想，滴答一下，汽车就会从远处驶到你跟前。如果你在骑自行车或步行时，与机动车争抢这一秒钟，后果将很难想象！所以，我们要经常地反复地向同学们宣传要“宁停三分，不争一秒”，许多交通事故，也就发生在这一二秒钟的之间，这绝不是吓唬你们的。再请同学们想一想，我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢？但有的人竟敢冒这个风险，去争道抢行。举个实际例子吧，今年4月，一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时，车后座坐着个七岁的孙子，当骑车准备横穿公路时，一辆大货车迎面开了过来，货车前部与自行车接触，崩的一声，老爷爷跌倒在地，而孙子的脑袋却被大货车碾过，一场重大交通事故就这样发生了。事故发生后，老爷爷抱着头已压扁的孙子，悲痛地喊叫着孙子的名字，让人感到多么痛心。车祸是无情的。尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿，但这位老人却永远地失去了心爱的孙子。多惨呀，多悲呀，也就是为了这几秒钟，这个家庭留下了永远的悲痛。
同学们，假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规，下车过马路，这起交通事故就会避免；假如他能看一看过往的车辆，慢那么几秒钟，这起事故也就不会发生；当然，假如大货车驾驶员车速慢一点，那这起事故也有可能不会发生。但我们说的只是假如，而在现实生活中，我们有的同学不也经历过一些风险吗？有的同学不也有过事故的教训吗？
这起事故，这位大货车驾驶员也要负一定的事故责任，但还是那句话，赔钱不赔命。哪怕就是判驾驶员几年刑，让他坐几年牢，那被撞死的小朋友却永远地离开了人间。
讲到这里，我要把第一个段落归纳一下，好让同学们能记住：遵守交通规则，才能保证安全；宁停三分，绝不能争几秒时间抢道争行；人不能与机动车相碰，一碰就不得了！
我要讲的第二个问题是：在同学们中存在哪些事故苗头。
尽管我们老师每年都来给大家上交通安全课，尽管你们的家长们千叮咛，万嘱咐，叫你们“慢点儿，过马路要当心”；尽管学校的老师经常提醒你们注意安全，但有的同学嘴上答应好的，行动上却不一样。
下面，我举一些经常看到的交通违法事例（以前叫交通违章，现在叫的是交通违法），请同学们对照一下，看我讲得象不象。
镜头之一，占道行驶。放学了，一城区某中学的学生们骑着自行车，蜂涌出校门。许多学生不是行驶在非机动车道上，而是三个一群，五个一帮，并排地在机动车道上行驶。有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。追上来干什么，勾肩搭背，边骑车子边谈笑。同学们啊，这种行为是很危险的。在分道行驶的马路上，自行车应当在非机动车道上行驶。机动车与非机动车道分道行驶的道路，往往交通流量比较大，车流量大，相互之间影响的几率也就增大了。尤其是机动车与非机动车之间，驾驶人受教育的程度和意识不同，车速相差悬殊，车辆的稳定性不同，发生事故的概率就大了。如果骑自行车在机动车道上行驶，一旦发生交通事故，就要负相当大的责任的。我们的同学们为什么要冒这个险？万一发生交通事故就会后悔不及了。
镜头之二，穿越公路不走斑马线。同学们应该知道，为什么要设“斑马线”？就是专门让行人通行时有安全保障的。我们通常讲的斑马线是生命线，就是说机动车见到斑马线上有行人通过时，都要主动进行避让，不可以与行人争道抢先。公安交通管理部门设臵斑马线，就是考虑行人安全穿越公路的。但我们有的同学，根本不把这条规则记在心上，而是我行我素。我要过马路，车头一拐，有的甚至手势都不打，旁若无人的横冲直闯。这种做法的危害性是很大的，一旦被机动车撞上，后果也是不得了的；
镜头之三，骑自行车时手攀机动三轮车的尾部。这种现象，在农村道路上经常看到，其中不少是中学里的学生。这些学生可谓胆大惊人，万一机动三轮车突然刹车，万一机动三轮车与其它机动车交会，只要一失手，就会失去平衡，发生交通事故，是典型的事故苗头；
镜头之四，双手脱把，相互追逐。有的同学自恃骑车子有“本事”，双手脱把，在公路上骑得很快，显示自己有水平。万一有个特殊情况，你反应再敏捷也来不及，不是自己跌跟头就是撞别人。还有的同学在公路上开展速度比赛，自行车骑得很快，你追我赶，过多的注意力集中到竞赛中去，对周边的情况就会有所忽视，这种危险游戏，千万玩不得；
镜头之五，坐在别人的车子上突然跳下车来横冲公路。不少的同学是由大人接送的，有的坐的是自行车，有的坐的是三轮车。到了学校门口，有的同学不看道路上有无车辆通行，从车子上跳下来就奔学校，这也是相当危险的。这里还有一起事故，我再讲出来让大家听听。一名男孩，去某乡的小学上学，这天，他爷爷骑着小三轮车送他去。到了学校门口不远处，这名小学生从三轮车后面跳下了车，没有观看道路上有没有过往车辆，埋着头就横穿公路往学校冲。这时，正巧有一辆汽车开来，由于太突然了，汽车虽然踩了刹车避让，但还是将小学生当场撞死。同学们：你们听说过吗？这可是真人真事啊！
镜头之六，小小年纪骑自行车带人上路。我们有时也看到，一些小同学骑着小自行车上路，不仅在机动车道上行驶，而且后面还带上个小伙伴。交通安全法有规定：未满12岁的儿童不准骑车上路。有的小朋友就是不执行这一规定，认为自己已经会骑车了，而且后面还带人。不知道这些同学的家长知不知道这个情况，为什么不制止这一现象，一旦有了事故，后面带来的问题可麻烦了；
镜头之七，一面骑车一面吃东西。有的同学一手扶着把手，一手拿着食品往嘴时送，有天早上下着毛毛雨，有个戴眼镜的女学生，骑着自行车，一只手拿面包往嘴里送时，正巧遇到另一名赶路的中年人，俩人碰到了一起，女学生手里的面包掉在地上，人也跌倒了，眼镜也掉在了地上。幸好，女同学伤势不重，自己爬起来找到眼镜再骑车走了。这些事情看似小事，但我们也要引起重视。万一撞的是机动车，后果就严重了；
镜头之八，步行时不靠边。行人靠边走，车辆靠右行，这是一条规矩。我们有的同学把这条规矩不当一回事，有的同学一面走路一面看书，旁若无人；有的同学还在路上打闹嘻玩，你追我赶。刺耳的刹车声、骂人的话语等电视、电影中常见的危险镜头时时发生。要知道，现在的机动车可多了，道路显得狭窄了，万一不小心被碰着了，后悔就晚了？ 还有一些不安全的现象，我不一一列举了。总之，我们认为同学们要从小就要培养起良好的交通安全意识，不能直到发生交通事故再后悔。请同学们克服这些事故的苗头，做一个遵守章守纪的好学生。
那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发生呢？这也是我要讲的第三个问题。下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。
一、违反交通管理行为是违法吗？
在一些人眼里，《中华人民共和国刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没看见占了便宜，一旦事故发生，后悔晚矣。
法律意识，是在日常点滴处耳濡目染中形成的，要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。
二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色？
绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是根据光学原理，经过长期的研究和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。因此，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。所以，选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居第二位，也会使人感到危险，但没有红色那么强烈，因此被用作“缓冲信号”，而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强（如研制的钠灯）。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区别很大，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉。因此，被用来作为“允许通行信号”。
三、行人必须遵守哪些规定？
①行人须走人行道：没有人行道，须靠路边行走。②行人横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速通过，通过没有交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在没有人行横道的道路上，须直行通过，不准在车辆临近时，突然横穿。这里要强调的是横穿道路“左右左”意识，即横穿马路时，要先向左看，再向右看（做示范说明）。而且我个人认为“左右左”意识比斑马线意识更加重要，即使在斑马线上行走，也要树立“左右左”意识！
③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。⑥不能边走路边看书。
⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然改变行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中会出现各种复杂和意想不到的情况，同学们一定要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为，发现别人有这种行为，同学们要及时劝阻。是啊，横穿道路是很危险的，在去年发生在我们中小学生中的重特大交通事故中，有85%以上都是横穿惹得祸。所以，接下去，我想和同学们谈一谈有关过马路的安全常识。
四、行人横过道路时应该注意哪些事项？
①行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。
②行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及发生危险。
③横过同方向有两条以上机动车道路上，要十分注意驶近或停下的车辆旁是否还有车辆驶来，没有看清时，不要冒然行走，以免发生危险。
④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行。⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝对不要抢行，应等待下一个绿灯信号。
五、乘车时要遵守哪些规定？
为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人必须遵守以下规定：
①乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。
②不准在车行道上招呼出租汽车。
③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租汽车和长途汽车等。
④机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。（示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断！）⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。⑥集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。
⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人（满十二岁以上的儿童），要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。⑧乘坐人力三轮车时，不得超过三人。
另外，下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作其他妨碍驾驶员安全驾驶的活动。
六、骑自行车、三轮车必须遵守哪些规定？
1、没有满12岁的儿童，或年龄过大、行动不便的人不准骑自行车外出。
2、遵守各行其道的原则，严禁在机动车道骑自行车、三轮车。
3、转弯前须减速慢行、向后了望，伸手示意，不准突然猛拐。
4、超越前车时，不准妨碍被超车辆行驶。
5、通过陡坡、途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面车辆行驶。
6、不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物。
7、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
8、不准并行骑车交谈、互相追逐或曲折竞驶、骑自行车不准带人。
9、驾驶三轮车不准并行。
10、下雨天骑车，应穿专用的车用雨披。
11、自行车应停放在指定停车地点或不影响交通的地点。
七、骑自行车转弯应注意哪些事项？
①右转弯时，必须看清车后是否安全，及早打出右转弯手势，尽量沿着道路右侧前进。②左转弯时，必须看清车后是否安全，及早打出左转弯手势。如果有自行车禁驶区，应从禁驶区外侧左转弯，没有禁驶区时，要大转弯。
③自行车在路段行进当中不准突然猛拐。因为这时的机动车驾驶员对自行车突然猛拐事先无思想准备，最容易发生事故。
同学们，我希望大家在听了我的讲课之后，都能树立起“文明交通，从我做起，从现在做起”的意识，我也相信大家都能成为一名文明的交通参与者！
最后，祝同学们身体健康，学习进步！
谢谢大家！
第四篇：校园安全
生命、安全、幸福
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
中华人民共和国国旗旗面为红色，上面有五颗五角星，大的一颗代表中国共产党，四颗小星分别代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级，象征着中国共产党领导下的各族人民大团结。
如果说，人生是一座高楼大厦，安全就是这大厦的基础保障，没有安全，生
命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次，可人生的道路上安全隐患处处
存在。各种威胁时刻发生：据统计，我国每年大约有1.6万中小学生非正常死亡，其中因安全事故和食物中毒的事件发生的频率较高。校园安全涉及到青少年生活和学习，安全事故频频发生，也反映了个别学生安全意识淡薄，这也使安全隐患渐渐显现，危险一步步逼近我们。
让我们人人树立“热爱生命，关注安全”，把安全摆在学习，工作及各类活
动的首位，提高个人思想素质，团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。关注课间安全，在这寒冬中保护好自己，严格规范、讲究饮食安全，加强自我防范意识。
天气渐渐寒冷了，同学们要注意保暖，及时添加衣物，注意安全，不在楼道
嬉戏打闹，行走时注意脚下，避开冰滑地段，从这些细节出发，让我们更好的安全的学习生活!
同学们，一人安全，全家幸福，生命至上，安全第一。生命只有在安全中才
能永葆活力，因此，让我们从现在起，关注校园安全，携手共创安全和谐的学习生活环境。
第五篇：校园安全
校园消防安全演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、子女的孝敬，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。
纵观这些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果呢？有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢？我从不相信，那些危险、那些火灾隐患都会看不到，都没有办法处理好。那么，为什么还会有那么多的违反消防法律法规的现象存在呢？其根本原因，还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜！
在过去的一年，噩梦在我们心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡阳大火的壮烈，吉林中百商厦火灾的无知，浙江温岭火灾的愚昧，广东汕头火灾的惨叫„„在为逝去者的痛哭悲泣中，金钱，功名，利禄，已烟消云散，留给我们的只是痛苦和深思：在幸福的生活、宝贵的生命前，我们应该做些什么？是继续疏忽大意？还是放纵愚昧无知？
人的生命只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，安全是生命的保护神。只有珍爱生命，生活才能幸福美满。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是我和大家每天工作中都应该熔守的信念，遵守的信条。“消防安全”对于我们如此重要，人生的旅途上，我们与之结伴同行！的确，危险无处不在。在人生道路上，我们只有依赖“安全”这个拐杖，才不会摔跤，不会有坎坎坷坷，才会走过风风雨雨。人生的快乐，生命的幸福，就会永远伴随我们！
不要消防安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让美好的生命处于危险之中。消防安全知识的贫乏，因此，我能切身体会到遇难人员呼喊”救命”时的那份对生命的留恋和渴望。同学们：要珍惜生命，远离火灾。
纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成的恶果？哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在这里老师教大家几招：要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方；在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况；若火已及身，切勿惊跑！因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。
“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点。建立良好的校园消防安全管理秩序，是我们教育事业发展的前提和关键。我们必须树立“珍
惜生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，把消防安全工作提到了一个更高的层次，为构建良好的校园环境做出我们的努力。
火，伴随着人类的发展、繁荣、稳定和进步，是人民生存和发展最基本的条件。从我做起，远离火灾事故，从小事做起，从点滴做起！增强消防安全意识和观念，使消防安全制度的得以真正贯彻落实！我相信，我们，在座的大家，一定不会在这种平安中制造哭泣。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
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