归州中学“庆十一初中语文精曲美文”诗歌朗诵比赛活动方案

第一篇：归州中学“庆十一初中语文精曲美文”诗歌朗诵比赛活动方案

归州中学“庆十一·初中语文精典美文”朗诵活动方案

一、活动目的：

1、喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬传统文化；

2．结合省弘扬精典民族文化活动，激发学生的学习热情和爱国热情；

3、结合中学语文教学，提高学生的文学欣赏能力和文学素养。

二、活动规则：

1．各年级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。

2．朗诵要求：

（1）思想内容应积极向上；（1）

（2）运用普通话，声音洪亮；（1）

（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（3）

（4）表达感情准确、自然；（3）

（5）全员参与率不得低于80%；（1）

（6）时间根据所选内容在5－8分钟以内；（1）

3．内容以初中语文教材的精典美文为主；内容不重复，先报为准，形式以朗诵为主（脱稿），可配表演（音乐），尽量多样化。

4、所需音乐自备MP3格式、朗诵串词9月28日前交政教处（李锋老师）。

三、活动时间、地点：

时间10月上旬活动地点在归州中学教学楼前操场。

四、奖项设置：

一等奖：1名，二等奖：3名，三等奖：6名（备注：一等奖班级量化5分；二等奖班级量化3分；三等奖班级量化1分）

五、组织机构

组长：孙阳俊

成员：王昆林谭远红王斌向爱民龚俊波宋诚王恩华

评委：谭远红王斌谢书芳江红萍胡小芳孙正珩吴光胜

统计：李锋胡紫阳

点评及串词：谢书芳

摄相：龚俊波

会场音响布置：龚俊波胡紫阳

安全纪律：政教处、各班主任

六、未尽事宜另行通知。

归州中学校团委、语文组、学生会

2011年9月24日

第二篇：中学庆十一手抄报比赛活动方案

中学庆十一手抄报比赛活动方案

为了迎接祖国华诞六十二周年的到来，丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，提高学生的文学、绘画、书法等艺术素质，促进学生的全面发展，经研究决定举办本届校园手抄报大赛。此次大赛，将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编创精彩内容，畅写祖国的巨大变化以及自己的深刻体会，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：

一、活动目标

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

二、活动主题为庆祝中华人民共和国成立62周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。

三、活动时间：2011年9月25日——2011年10月7日（10月7日之前交作品）

四、参赛人员：六——八年级全体同学（可个人制作或小组合作）

五、活动准备

1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举

国欢庆的图片等。

2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

六、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、迎国庆讲文明树新风等题材均可，还可自选主题。作品规格一律用8K或4K纸，作品背面须用铅笔注明编者所在班级、姓名、辅导老师。

七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选10幅作品，学校将统一评选，并展示。

本次比赛共评选优秀作品48件，各年级各设一等奖1名

二等奖2名

三等奖3 名，优秀奖10名由学校颁发奖状和奖品。

中学团委、政教处

2011.9.20

第三篇：庆“十一”诗歌朗诵竞赛方案

庆“十一”诗歌朗诵竞赛方案

一、指导思想：

结合“十一”国庆节，开展爱国主义诗歌朗诵，旨在培养学生的爱国主义情感，增强爱国热情，提高学生的朗读能力及普通话水平。

二、竞赛方式：

各班组织学生搜集爱国主义诗歌，并组织学生在组内、班内诵读，每班选派优秀的团队在全校展示。

三、竞赛人员：4至9年级各班通过初选产生班级代表参赛。

四、竞赛时间安排：

申报时间：2011年9月21日 竞赛时间：2011年9月30日下午

五、竞赛评价：

1、要求：A、题材为爱国主义诗歌。

B、吐字清晰，发音正确。C、朗读流利，有感情。

2、评委：***

***

统分：***

六、竞赛奖励：

一等奖1名

二等奖3名

三等奖5名

***小学团支部、少先队

2011．9

河口乡中小学2011庆“十一”诗歌朗诵竞赛方案

一、活动目的：

1、为庆祝中华人民共和国成立62周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；

2、配合全国推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

3．配合少先队弘扬民族精神活动，发扬艰苦奋斗精神。

4、配合语文教学，提高学生的文学素养。

二、活动具体安排：

1、各班首先组织学生搜集爱国主义诗歌，并在组内、班内诵读，最后各班组建团队在全校展示。

2、各参赛团队以班级为单位，班主任具体负责，语文老师协助。

3、朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；

（2）运用普通话，声音洪亮；

（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；

（6）时间根据所选内容在10分钟以内。

4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

5、所需音乐自备，诗歌内容于9月22日前交到政教处。

三、活动时间、地点：

9月30日下午

操场

四、竞赛评价：

1、评委：邹建国

张孝勤

程红梅

杨黎明

统分：杨胜法

2、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名

河口乡中小学团支部、少先队

2011年9月18日

第四篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案

庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：2016年9月30

日

三、活动准备：

以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

四、比赛规则：

1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

六．具体评分标准：

内容

1、进出场有序（10分）

2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）

3、感情饱满真挚，表达自然（10分）

4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）

5、队形、服装整齐（10分）

七．奖励办法

本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障：

1、主持人：

2、音响设备和现场音乐制作负责人：

3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师

各班班主任

第五篇：2015“庆国庆”诗歌朗诵比赛活动方案doc

2015年秋季学期杨洲小学

庆“国庆”暨“颂祖国”诗歌朗诵比赛方案

一、指导思想

为了培养学生爱国情操，喜迎祖国66年华诞，请1-6年级各班以庆祝祖国华诞为活动主题，以诗歌朗诵或者唱红歌为主要表现形式，题目自选，细心编排，争取在活动中培养学生的爱国主义精神，培养学生的集体荣誉感。

二、比赛时间：10月15日下午14:00至17：30.彩排时间：10月9日日下午14：00

三、活动主题

开展“庆“国庆”暨“颂祖国””诗歌朗诵比赛。以“颂祖国”为主题，时间3—5分钟，尽量全员参与。

四、参赛对象

一至六年级全体学生。

五、朗诵比赛要求

1、朗诵以班为单位。诵读时要求脱稿；时间控制在5分钟左右。

2、各班班主任、语文教师、辅导员为本次活动主要负责人。

3、形式不能单一，可在朗诵的形式上有所创新，有变化，可配乐朗诵、舞蹈、道具。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

6、着装要求：服装统一，整齐大方。

7、各班上下台衔接要自然、紧凑。

8、每班限报一个节目。

六、活动安排

1、舞台背景条幅和音响由方超负责安排人员布置。

4、整队集合、各班学生位置的安排由许卫义老师、吴登攀、徐志明老师负责。

5、音乐的播放由杨慧、刘燕平负责。

6、摄像由陈中华、王亚飞负责。

7、话筒的传送、整个活动的场控由周景芳老师负责。

8、方超老师负责维持活动现场的纪律。

9、主持人培训：许卫义、周景芳 七：注意事项：

一、班主任老师在训练学生时强调：朗诵表演时注意精、气、神，声音要洪亮，气质到位，精神集中。

二、各班要注意音乐的大小控制，有朗诵时背景音乐要稍小一点，纯表演时音乐放大一点。班主任老师放音乐时不能站在评委席前中央。

三、班主任要和辅导员配合，管好班上学生的纪律：不能到处乱跑，不能大声喧哗。同时教育学生不能乱扔垃圾。

四、各班注意上下台的衔接，注意速度，不用过快，也不能太慢。

五、班主任老师要给学生讲好活动期间的安全。

八：活动议程：

一、主持人介绍本次活动（开场白）

二、全体起立，奏国歌。少先队员行队礼，其余行注目礼。

三、诗歌比赛正式开始。

四、请学校邢校长就本次活动讲话。