五心教育学习计划

第一篇：五心教育学习计划

九三中学2011-2012学年度第二学期五心教育学习计划教师：郑萍为了更好的学好五心教育，我特拟了如下的计划：

五心教育分为公共学习篇和分类学习篇两大类。其中公共学习篇有如下的 容：

1、“五心”教育提素质、聚民心、共发展

2、构筑精神高地 引领跨越发展

3、“五心”教育内容

4、贵州日报社论《金灿灿的机遇 沉甸甸的责任》

5、构建后发赶超的精神高地

6、永恒的召唤——雷锋精神世纪交响曲

7、、用传统文化优秀资源提升领导干部修养

8、领导干部当学许世友的“忠孝勇”三全

9、切实加强领导干部的品德修养

10、刘云山：永远的雷锋永远的雷锋精神

11、构筑精神高地促发展 加快赶超步伐谱华章

12、论构筑贵州精神高地

分类学习篇有如下的内容：

一、忠心献给祖国学习篇

材料一：关于岳飞

材料二：立足岗位

材料三：领导干部要牢固树立忠诚意识

二、孝心献给父母学习篇

材料一：《游子吟》赏析

材料二：李建珍事迹孝心撑起“拼盘”之家

三、爱心献给社会学习篇

材料一：全国道德模范郭明义

材料二：慈善永存 大爱无疆

四、诚心献给他人学习篇

材料一： “诚心”的涵义

材料二：躬声百姓事 诚心分党忧

材料三：周国知先进事迹报告

材料四：林肯的故事

五、信心留给自己学习篇

材料一：自信人生二百年

材料二：有志气有信心实现贵州历史性跨越

材料三：人民日报评论员文章：

材料四：人民日报评论员文章：

前半部分的内容要用5个课时来完成，后面的五心，每一心用3个课时来完成的。

第二篇：陈当阳五心教育学习计划.

五心教育学习计划

威宁县二塘中学:欧富春五心教育是优秀传统道德与社会主义道德的有机结合,具有博大精深的中华民族历史道德基础,具有相互联系相互促进的整体功能和内在逻辑的科学性,教育现实思想教育的针对性、可行性、普适性和实效性。

我认真的学习着这本书的内容和精神,并根据学校和自己情况对五心教育学习计划如下:

一、先理解“五心”的思想内容,即为: 忠心献给社国:就是以爱国主义为核心,弘扬传统美德,培养民族精神,引导公民牢固树立振兴中华、奉献祖国、为国争光的坚定信念。

爱心献给社会:爱心是关怀、爱护人的思想感情,是一种发自内心甘愿为社会奉献的情感。我们要学习和弘扬把爱心献给社会的崇高精神,顽强学习,提高能力,积极进取,服务人民,奉献社会。

诚心献给他人:诚即真实不欺,既不自欺,也不欺人。信即贵承诺,讲信用。诚信就是对自身、对他人、对社会信守承诺、履行约定、真诚无妄、信实无欺。

孝心献给父母:孝心就是孝顺的心意,说明尽孝一定要发自内心。信心留给自己:信心是指对行为必定成功的信念。

二、相关内容安排:

1、三月份学习忠心献给社国和爱心献给社会。学习《国旗法》, 提高对国旗、国徽、国歌的认识。国旗下的演讲,结合身边的实际情况,进行相关的讲话和教育活动。开展学雷锋活动,成立“爱心假日小队”,在居住地附近进行“送温暖”,做好事活动,做到有记录,有评价。

2、四月份学习诚心献给他人。学习并按照学校规章制度和相关守则和行为规范去做。对有困难的同学,进行关心。

3、五月份学习孝心献给父母,信心留给自己。学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌,聆听师长教诲等民族传美德。在节假日和平时做好孝敬父母活动。如:

三、八“节可进行“三个一”活动:为妈妈献上一句温馨的话,亲手制作一件小礼物,做一件家务。

三,将对“五心”教育的知识应用到教学中去,感化学生,提高社会的整体素质。以上是本人对“五心”教育学习的一个计划,本人会严格按照计划逐一去做,为提高自身素养和能力,为我县培养出一批批优秀的学生,并争做一位优秀的教师而不懈努力。适应角色转变,扎实开展团的工作。

2012.3.1 ———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年,自己能够坚持正确的政治方向,紧紧围绕党的中心,立足本职岗位,较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说,收获很大,感触颇深。

一、以德为先,进一步提升个人思想素质

过去的一年,我以一个共产党员的标准,以一个团干部的标准严格要求自己,在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部,我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员,甚至更广大的青少年。因此,在日常的工作和生活中,我每时每刻提醒自己,从小事做起,注重细节问题,做到干净做人、公正做事,以平常心看待自己的工作,要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律,起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼,我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求

和约束自己的行为,牢记党的宗旨,在团的工作中,以广大青少年的权益为出发点,务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来,我继续加强学习,积极参加理论中心组学习, 经常自发利用休息时间学习,积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班,通过“看、听、学、思”,进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解,进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来,我通过学习原文、听专家讲课等,开拓了思想新境界,政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先,进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下,我本人也自加压力,抓住一切机会学习,注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流,虚心请教,不耻下问,使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步,有计划、有安排、有预见性,保持思路清晰和决策的科学,力求操作有序,顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中,我注重与上级的及时衔接、汇报,同时也注重与基层的交流沟通,听取多方意见和建议,从大局出发,对上做好配合,对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中,我注重不断创新,使工作保持生机,使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先,进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来,认真了解情况、掌握知识,积极向

团委领导、向前任书记学习、请教,了解团情、团史,努力掌握团的基本运作方式程序,便于更好地开展工作。加强沟通了解,增加感情,深入基层,了解基层团组织和团员青年的有关情况,以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来,我立足以活动来促使自己尽快适应角色,迎接挑战。今年五四,团区委以全区人居环境整治为依托,以“五四火炬传承九十二载生生不息,铁东青年投入人居环境立志强区”为引领,积极开

展了“共青团路,红领巾街”,“铁东青年林”等一系列活动。在活动中,增长了知识,深化了理解,使自己对团务工作有了全面的、系统的提高,为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先,进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处,把党的要求贯彻落实到团的建设中去,使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建,从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持,基层团干“转业”得到了很好的安排(叶赫的荣威,住建局遇良,卫生局王国宴等;二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项,今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元,共计三万六千元;三是团的基层组织格局创新工作。按照“1+4+N”模式,通过换届调整选配了大批乡镇

（街道）团干部，变原有的 “团干部兼职” 模式为现在的 “兼 职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此 次工作得到了团市委的充分认可，2011 年四平市组织部班工 作会议在我区召开。以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到 生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党 政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意 识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信 息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安 等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社 区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的 组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协 调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉 青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象 以廉为先，作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织 的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政 府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越 是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持 共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到 “清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上 看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念

出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改 革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化 自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务 青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动 动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区 委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据 2011 年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好 党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领 导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明 确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的 团干部进行廉政谈话。在 2012 年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核 组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的 帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新 的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们 也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的

人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能 够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方 针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的 发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

第三篇：五心教育教研计划

2012年“五心教育”教研工作计划

盐仓镇施家营小学

刘敏

一、“五心”教育思想

“五心”教育活动的主题是在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。此次教育活动着眼于大学生成长成才的需要，以增强大学生的社会责任感为中心，以培养大学生的社会竞争力为重点，在全校广大青年学生中努力营造 “宣传‘五心’、倡导‘五心’、实践‘五心’”的良好氛围，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性和实效性，教育青年学生将高度的社会责任感自觉地转化为奋发成才的实际行动。

“五心”教育进程安排：

第一学期以完成教材内容教学进行课堂育人为主；此后分学期、分年级重点实施实践育人。

三、教研课题安排

根据县教科所制定的《“五心”教育课题研究指南》，学校“五心”教育教研组狠抓实际工作课题研究，旨在解决工作及生活中的实际问题，增强教育教学管理的科学性和实效性，并在全县推选一批行之有效的优秀课题报上级教育行政主管部门。学校“五心”教育教研组务必按科研课题要求规范完善后将本校大课题于2012年4月底前报县教育局教科所。任课教师和班级等子课题或微型课题，按课题要求规范完善后交本校教务处。各班主任级任课教师务必把“五心”教育纳入班级重要管理内容，并做到超前研究，战略思考，长远规划。各中队每学期都要对“五心”教育工作进行两次以上的全面研讨总结提高。

小学一、二年级由学校结合学生实际选择教材内容安排班主任或少先队组织渗透到班队等活动中进行启蒙教育；小学三至九年级每学期每周在地方课程中安排一节课。

学校务必从今年起把“五心”教育地方课程教材教学质量全面纳入考评内容。小学一至二年级有学校安排考评；三至九年级全面纳入部颁学科同等教学内容统一考试评比；毕业班务必纳入学生素质教育统一测试评比。

四、工作步骤

（一）全校教师都要学“五心”教育，讲“五心”教育，懂“五心”教育，教“五心”教育，考“五心”教育，行“五心”教育。

（二）学校将在2012年春季学期半期前举行“五心”教育演讲比赛，并召开研讨、总结、交流推进会。

（三）学校鼓励各位教师进行论文写作，并做好上报工作。

（四）2012年6月以前务必开展好“五心”教育常规教研活动，按照“1+1”教研模式组织学校优质课评比活动。

（五）2012年春季学期结束，要对“五心”教育优秀班集体、优秀教师、优秀工作者、优秀学生、优秀家长进行评比表彰。

盐仓施家营学校“五心”教育教研组 2012年3月3日

第四篇：五心教育活动计划

五心教育活动计划

自信心是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉，是人们克服困难取得成功的重要

保证。信对一个人的成才有着十分重要的意义。

作为未来化学教育的工作者，信心对于一个老师是非常重要的，这样课堂才会生动起来。所以老师是课堂的关键点，当老师信心饱满的去讲课时，会充分调动学生的积极性，从而课堂的效率提高，提高教学的质量。所以培养同学们的信心非常重要。为此08级化学一班做

出如下计划。

活动目的：为了增强同学们的自信心

活动主题：五心----信心留给自己

活动参与人员：药学院08级化学一班全体同学

开展活动：

1、活动宣传

（1）、由班委会组织同学们观看五心教育宣传片，让同学们更加理解五心教育的内涵，特别

是信心对于化学教育专业同学的重要性。

（2）、以海报、板报和班会的形式宣传五心教育，特别是信心教育。

2、实施阶段

（1）、组织同学们课间进行增强自信心的锻炼活动，例如大声讲话，微笑练习等等，从而增

强同学们的自信心。

（2）、团支部组织一次关于五心教育的演讲比赛，既可以锻炼同学们的自信心，也可以使同

学们更加理解五心教育。

（3）、由班委会组织一次讲课比赛，不仅适合我们的专业，同时也增强了同学们的自信心。

（4）、每周定期开展班会，让同学们自由发言，谈谈自己增强信心的事例，与同学们分享心

得与感受。

3、总结阶段

（1）、由班委会同学总结开展此次“五心教育---信心留给自己”活动对同学们的意义。

（2）、由同学们自由发言，总结自己通过这次活动的收获与感受，特别是对自信心方面的提

升。

(3)、同学们发表自己的看法，对如何通过“五心教育---信心留给自己”活动可以使自己更

具自信心，提出更好的方案。

第五篇：五心教育学习总结

九三中学2011-2012五心教育学习总结

教师：郑萍 通过对五心教育的学习，把忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。我受益匪浅。

其中把信心留给自己我的感触最深。一个连信心都没有了，那么还能做别的事情吗？培根说过：“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”萧伯纳也有说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”每个人都会遇到很多挫折和困难，在工作中我们也同样会遇到挫折，会碰到困难。每一次挫折都是前进道路上的一个助推器，只要我们能够相信自己，善于总结，不断积累经验，改正不足那我们就一定能够取得最后的胜利。换言之，有了信心，也就没有跨越不了的鸿沟。信心是开展一切工作的前提，只有对党和国家充满信心，对社会和未来充满信心，对自己充满信心，才能把工作做到最好。

五心教育不仅是一种责任，一种信念；也是一种鞭策，一种激情。五心教育是一次心灵的洗涤，是新时期价值观标准的具体体现。作为一名农村特岗教师的我将以雷锋精神为动力，以五心教育为学习重点，认真领会其精神内涵，为今后的工作、生活道路打下扎实的人生基础。

在全社会弘扬自信、自强、自立的个性意识。要对未成年人进行“信心”思想道德教育，着重加强自强自主、立志成才精神的引导，充分发挥课堂的主渠道作用，在中小学生中树立“我能行”的目标，体验“我能行”的过程，坚定“我能行”的信念，感悟“我能行”的意境。

我认为，“五心教育”是践行雷锋精神的有效途径，是弘扬时代精神的重要载体。心”是传达人的思想，指引着人的行为的抽象载体。忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。在当前面临的新形势新任务下，必须加强我们自己的思想政治教育，而“五心”教育的提出不仅是新时期社会主义荣辱观的体现，“五心”教育深入我心，生本教育势在必行！作为一名青年教师，我又该给学生“一点儿”什么呢？和学生往来，无论教学，还是日常生活，是否可以带一点儿商榷，来一点儿幽默，用一点儿感情，多一点儿鼓励，分一点儿层次呢？！

最后我们要共同致力于提升我国的综合国力的伟大事业，让我们中华民族傲然屹立于世界民族之林。作为人民教师的我们，要对党的忠诚，对祖国的忠诚，对人民的忠诚都是放在第一位的。可以说忠心就是人民教师最基本的素质。只有把忠心献给祖国，才能更好的维护祖国的尊严，才能更好的维护祖国的利益。