我的新朋友机器猫小闹钟(何亮)

第一篇：我的新朋友机器猫小闹钟(何亮)

我的新朋友——机器猫小闹钟

“起床了，起床了„„嗤„„”真可惜，我的小狗闹钟报废了，没有它可是太不方便了，那段日子我经常迟到，为此非常苦恼。

今天妈妈给我又带回了一个“新朋友”——机器猫小闹钟，我高兴的又蹦又跳。

它那蓝白相间的圆圆大脑袋上长着两只笑眯眯的眼睛，鼻子两旁的胡子非常长，一张小嘴巴，它穿只白色的运动鞋，带着白色的手套，一身蓝色的衣服，一个黄铜的铃“叮当”的摇来摇去，身后还背着一个大书包，像是要随时准备和我一起上学呢！可爱的不得了！

小闹钟非常勤快，每天早上六点半我正在熟睡时，它就会马上开口说：“goodmooning，起床了、起床了„„”之后便是一段优美的音乐，我就会爬起来，迎接全新的一天。

这就是我的新朋友——机器猫小闹钟。

（何亮）

第二篇：我喜欢的小闹钟范文

二年级口语交际《我喜欢的小闹钟》教学设计

一、设计理念

《语文课程标准》对低年级学生的写话要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想”。因此，本设计从学生生活实际出发，选择学生熟悉的小闹钟。小闹钟每个同学家中都有，对它很熟悉，也很喜欢，能让学生有话可说，有话可写。

二、教学目标

1、引导学生先仔细观察后，再写几句完整、连贯的话。

2、指导学生正确使用“。？！”等标点符号。

3、激发学生主动表达的欲望，增强学生勇于表达的自信心。三．教学重难点

重点：在说话的基础上，鼓励学生写几句完整、连贯的话。

难点：能把小闹钟的外形和作用介绍清楚，能说出自己和小闹钟之间发生过的“故事”。

四、课前准备

带上自己家中的小闹钟。

五、教学过程：

（一）练习说话

1、展示自己的小闹钟，然后按闹钟的不同样式归类。

2、按自己喜欢的闹钟样式把学生分组。

3、用一句话说说你喜欢的小闹钟。如：我喜欢的小闹钟是什么颜色、什么样子、谁买的、谁送的或者小闹钟让我（快乐、伤心、忘不了谁），说出你们之间发生过的故事。

4、先在小组内互相说，老师巡视指导，5、推选代表在班上大声说。

6、评价。谁说的完整，谁说的流利，他说的那句话打动了你？

7、小结：听了同学们的介绍，我知道大家为什么喜欢小闹钟了。它不但外壳漂亮，更重要的是能催同学们早起床，不迟到等。

（二）练习写话

同学们刚才说的很精彩，赶快把它写下来吧。

1、写话前，引导学生回顾写话要求，如：开头空两格，标点符号要独立占一格等。

2、学生动笔写，老师巡视个别指导。

3、评一评，改一改。

（1）各组推选写的好的同学上台交流，其他同学说说好在哪里。（句子是否完整连贯，是否生动有趣）

（2）读读自己的写话，并进行修改。（句子是否完整通顺，是否有错别字，标点是否正确等）

（3）和小组内的同学交换读，把打动你的句子画出来多读两遍。（4）修改好后，抄正在写话本上。

（三）、总结，布置作业

今天同学们表现真棒，能把自己喜爱的小闹钟用优美的语言表达出来。你还喜欢什么物品，回家后，用同样的方式把它写下来，好吗？

（四）板书设计

我喜欢的小闹钟

外形

小闹钟 作用

和它之间的故事

教学反思：如何提高低年级学生的写话能力，是我一直努力并追求的。在这一课的教学中，我选择学生最熟悉也喜欢的小闹钟为话题，努力营造宽松和谐的教学氛围，激发学生敢说，想说的兴趣，并鼓励学生用自己的语言表达对小闹钟的喜爱。通过这样的反复练习，其目的是让学生消除写话的畏惧心理，能真正的愿意写话，写好话。

第三篇：状物作文：我的小闹钟

状物作文：我的小闹钟

2006年12月20日

我的小闹钟

我有一个樱桃小丸子的闹钟，她乌黑的头发上有一个漂亮的、红色的蝴蝶结可以上下按动，控制铃声。小丸子有一个可爱的粉红色的脸蛋，她圆圆的眼睛期待地看着我好象在说：“一定要按时起床呦！”

我的小闹钟还是一个会唱歌的闹钟，我很喜欢她唱的小丸子之歌。每天晚上我都会上好时间，第二天早上她就会准时叫我起床。

第四篇：我的小闹钟优秀日记200字

在我床边的柜子上，摆着一只精致的小闹钟，它是我刚上小学一年级时妈妈送我的。

小闹钟是苹果形状的，绿色的身子，头上顶着一片树叶，底下有两只白色的脚。它的脸是一块标有数字和方格的浅绿色小圆盘。从圆盘中间伸出秒针、分针和时针，它们日夜进行着“马拉松赛跑”，一个追着一个，可总是细细的秒针跑得最快。

我的小闹钟有着特殊的静音设计，不像普通闹钟一样发出烦人的“滴答滴答”的吵声。每天晚上，它安静地陪我进入甜蜜的梦乡。清晨，它就“叮铃铃……”地准时唤我起床，让我上学从不迟到。

这就是我既美观又实用的小闹钟，我爱我的小闹钟。

第五篇：我的小闹钟小学作文

我的小闹钟小学作文

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我的小闹钟小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的小闹钟小学作文1

我的床头摆着一个小巧玲珑的闹钟，那是六一儿童节妈妈送给我的。

我的小闹钟有两个又黑又大的耳朵，一个圆圆的大脑袋，镶嵌着一双黑宝石般的黑眼睛，的红色的边缘，还有一个银子般的金属支架。这样，就组成了一只可爱米老鼠。每次到时间了，只要把开关开开，我的小闹钟就会发出清脆悦耳的声音。表盘是黄色的，表盘上只有四个数字，分别是“12、3、6、9”这四个数字，剩下的数字用圆圈表示。上面还有四个兄弟，分别是老大是时针、老二是分针、老三是秒针、老四是定时针。跑的最快的是秒针，秒针跑一圈时，分针才跑一小格，分针跑一圈时，时针才跑一个大格，他们就这样有规律，不知疲倦的在表盘里工作。定时针最懒惰，只有你拧动发条，他才不情愿的动一下

每当他响起清脆悦耳的叮当声时，我就知道要珍惜时间，好好学习，天天向上，一天一天的陪我度过快乐的童年时光。我喜欢你——我的小闹钟。

我的小闹钟小学作文2

我有一只“维尼”小闹钟。“维尼”是一只金黄色的小熊，它穿着红色的马夹，身体胖胖的，四肢短短的，嘴巴大大的，眼睛黑黑的。它一只手提着一个蜂蜜罐，好像正在吃蜂蜜，哈啦子都流得老长。这个小闹钟是我的心爱，说起它的来历......那天，百货大楼搞促销活动。买够100元钱的商品，就送顾客一件纪念品。在众多小纪念品中，我一下子就看中了这个小闹钟。

我每天上学，全靠这个小闹钟叫醒我。我每天会首先听到一阵嘹亮的军号声，可这时我总是睡眼惺松的，翻个身还是不想起床；接着小闹钟就喊：“快起床了，快起床了。”我要是不理它，它就会一直叫下去，我无奈只好起床；这时它又会及时问候你“早上好”。你看，它多调皮呀！

小闹钟还给了我很多灵感呢！还记得“时针、分针、秒针”那篇作文，就是因为我每天跟我的小闹钟交流，突发奇想，创作出来的。没想到还在网上发表了呢！

我很喜欢我的小闹钟。我要好好爱惜它！

我的小闹钟小学作文3

我有一个小狗闹钟，我可喜欢它了。它的耳朵和身子全是红色的，脸蛋和它的四条腿是白色的，尾巴呢？是一半红一半白的，胸前还挂着两条红色的丝带，好像我们的红领巾一样，可爱极了。在这“红 领巾”的下面有一个钟盘，钟盘上的时针和分针 都是黑色的，只有秒针是黄色的。

小闹钟仿佛是一位不知疲倦的竟走运动员，那“嚓、嚓、嚓”的脚步声是那么坚定有力。每到早上六点四十分，我的小闹钟就会一边摇着小尾巴，一边睁着乌黑的大眼睛盯着我，还喊道：“汪汪！汪汪！该起床了，再不起来就要迟到了。”直到我按一下它头上的按钮，它才停止喊叫。有时我起不来，只好让爸爸妈妈去管它，而有时，爸爸妈妈和我都没起来，那只好让它把嗓子喊哑了。

我真喜欢这只小狗呀！

我的小闹钟小学作文4

我家有一个光头强的小闹钟，它带着金灿灿的帽子，它的手上拿着尖尖的伐木锯，他的肚子上有一个圆滚滚的钟表。

它是由三根尖尖的指针组成的，分别是时针、分针、秒针，时针最短而且走的最慢，它60分钟走一次，分针比时针长但是比秒针短，它每分钟走一格，秒针最长而且走的最快，它每秒钟走一次。而且还有1到12的数字，三根尖尖的指针一会休息一下，一会你追我赶的，永不停歇的一直转动着，像极了在流逝的时间，它们永远再向前走着，从不退缩，像时间一样一去不复返。

它每天都按时叫我起床，而且它也给我规定时间写完作业，这个时钟让我明白了一些道理，像一首古诗说的那样，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这首诗能让我知道，时间是很难得到的，必须得珍惜时间，而且一分一秒都要很珍惜。我们要在有限的时间尽量做更多的事，充分利用时间。我非常珍惜我的闹钟，感谢它对我生活的改变。

我以后会更加珍惜时间，合理分配我的时间。

我的小闹钟小学作文5

我有一个小闹钟，它的外形象一个小姑娘，我给它取名叫“小天使”。

“小天使”长着一个圆乎乎的大脑袋，棕红色的头发中心别着一个漂亮的小红花。“小天使”梳着两个羊角辫，金黄色的丝带在辫子上一扎，啊，真漂亮！“小天使”浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，晶莹透亮，那长长的睫毛更是施展出自己所有的美丽。

“小天使”穿着蓝色的连衣裙，上面点缀着一些白色的小星星，小月亮。裙子里套着一件红色上衣。它一只手只指着胸前显示的时间，一只手斜着向外伸，好像是在欢迎客人，又像是提醒人们注意时间。再往下看，一双小黄鞋闪闪发亮，漂亮极了。

每天早晨小闹钟就按时冲我叫：“叽叽叽，叽叽叽，叽叽……宝宝起床，起床――”一直到把我叫醒为止。就这样我上学从来没有迟到过。

小闹钟陪伴我度过了许多快乐的时光，成了我亲密的小伙伴。

我的小闹钟小学作文6

我有一只小闹钟，这只小闹钟是我10岁生日的时候，妈妈送给我的生日礼物。

这只小闹钟样子十分好看：一个小姑娘抱着一个滚圆滚圆的西瓜――就是钟了。那个小姑娘椭圆的脸蛋上，有一双炯炯有神的眼睛，一张小巧的嘴，似乎很会说话，嘴两旁镶嵌着一对小酒窝。每天对我笑眯眯，每天和我握手或抱。

这只小闹钟不但外貌好看，而且还很负责任。有一次，我晚上看电视看得太晚了，第二天早上，7：00点钟了，小闹钟不停地叫：“起床了，迟到了！起床了，迟到了！”喊了十五分钟，我才迷迷糊糊地听到了，当我突然想起迟到了，就把睡意扔得远远的。就急忙穿好衣服，准备冲向学校。到了学校，气吁吁的我一看钟“还好，7：30。”下课，我想：多亏了小闹钟不停地叫，不然现在也没有到学校呢，还在睡觉呢！回到家，我急忙拿起小闹钟，吻了两口，又抱了一下，就算对她的奖励吧！

这只漂亮又准时的小闹钟，我最喜欢它了！

我的小闹钟小学作文7

我有一个小闹钟，它的外形是一只忠实、可爱的小狗熊。我非常喜欢他，它是我过生日的时候爸爸送给我的，我还根据他的名字给他取了一个好听的名字“小皮皮”。

早晨，我还在梦乡里，做着甜蜜的梦它就会叫：“懒虫、懒虫快起床了！”这声音就像以前妈妈叫我一样，叫的我很舒服，但是我有时还不想起床，就把它的耳朵按一下，但它不生气，反而会唱出美妙的音乐，继续叫我起床，这时候我想睡的那种感觉就没了，我也就随着音乐起床了。

夜晚，当我睡不着觉的时候，只要把它的左耳按一下，它就会唱出动听的催眠曲，让我进入梦乡，就这样，它成了我忠实的好伙伴。

这个小伙伴虽然说它很忠实，可有时候也很顽皮，有时候早上才4点它就叫：“懒虫、懒虫，快起床。”我一看，才4点，把我气坏了。

我爱我的小闹钟，它不但重忠实可爱，它还是一个做工尽职的小闹钟。

我的小闹钟小学作文8

自从我上了小学一年级上册以后，爸爸妈妈就在网上给我买了一个小闹钟，直到现在，它还安安稳稳地放在我的床头柜上。现在，我就来介绍一下我的小闹钟吧。

我的这个小闹钟是粉红色的，约长10厘米，宽9厘米，里面有4根分别是定时针、时针、分针、秒针，这四个都有各自的特点：时针、分针、秒针共同的特点是会帮我们看几时、几分、几秒，不同 的特点就是时针和分针是粉红色的，在尖头的下面还各有一个绿色的`小圆圈，在晚上的时候，绿色的圆圈会发出绿色的光束。再说秒针吧，它是里面转得最快的一个，是白色的。在上部会用一个小东西 按住里面所有的时针、分针和定时针。

再说说定时针吧，它是时针里面最短的一个，只要你转到哪里，确定了，在闹钟旁推动一个按钮，到早上，就会把你从梦中叫醒。

我的小闹钟本领还有很多很多，我喜欢我的小闹钟。

我的小闹钟小学作文9

我有一个特别精致小闹钟，它已经陪伴我度过三年的光阴了。

它的外形是一只可爱的小兔子，圆圆的脸蛋，两只小眼睛闪闪发亮，一对长耳朵上系着一个黄色的蝴蝶结。它穿着红色的外套，看起来十分精神。小闹钟不仅漂亮，还是我的得力助手呢！

上个星期日下午，我在家跳绳，正当我跳得起劲儿的时候，小闹钟叫了起来：“懒虫起床！懒虫起床！布谷，布谷。”我一听，便笑了起来，心想：小糊涂虫，现在又不是早上，你叫唤什么呀？ 我没有理会它，继续跳绳。可小闹钟却没有一点要停下来的意思，还是不厌其烦地叫着。我被它惹烦了，放下绳子，快步走进房间，关上了它的嘴。突然，我无意间瞟了一下指针，哇！已经18点了，我 要上钢琴课了！我如同一支离弦的箭，飞也似地抓起书包，朝家门外跑去。路上，我暗自庆幸地想：这次多亏了小闹钟，要不然就迟到了，还得被老师批评一顿。

这就是我的好助手小闹钟，我非常喜欢它，你们呢？

我的小闹钟小学作文10

我有一个小闹钟，是苹果形状的，穿着粉色的、透明的外套。里面有排着整齐的数字，有四根针，其中三根在赛跑，秒针走一圈，分针才走一小格，时针更慢了，分针走了一圈，时针才走了一格，另外 有一根针是定时用的。里面也有一只小猫，它的全身是白色的。头上有一朵粉红色的蝴蝶结，格外鲜艳。一双明亮亮的眼睛目不转睛地盯着我，好象在说：“小主人要好好学习，不能浪费时间呀！”红润 的小嘴巴，仿佛用口红描过似的，手里抱着一只小熊，可能是它最新爱的玩具吧！

这个小闹钟是我刚上一年级时爸爸妈妈给我买的，让我养成早睡早起的好孩子。谢谢小闹钟，有了你，我就不用担心迟到了。

我的小闹钟小学作文11

我有一只小闹钟，这只小闹钟是一年前妈妈从余姚买来送给我的。

这只小闹钟的样子非常可爱。它的外面是一个凸透镜一样的圆形塑料，可以清楚地看见里面的东西。里面1—12个数字非常醒目，四根指针的颜色各不相同，秒针是白色的，时针和分针都是绿色的，还有一根黄色的指针是用来定时间的，你只要把它调到一定的时间，然后再把右边绿色的按钮往上一推就可以了。到了你调好的时间时，它就会用一种声音把你叫醒。秒针、分针、时针都像是在赛跑似 的，每次秒针走完一圈，分针才走一小步，分针走完一圈，时针才走一大步。小闹钟的最上面还有一个按钮，只要轻轻地按一下这个按钮，小闹钟的里面的灯就会发亮。我喜欢我的小闹钟，因为它在主 人入睡的时候，还在滴滴嗒嗒地工作着，从来没有说过一个“累”字。小闹钟真是人类忠实的朋友，我要学习它不辞辛劳，无私奉献的精神。

我的小闹钟小学作文12

我有一个小闹钟，她有一双耸立的耳朵，好像没个时候，都很警觉．右耳上有一个蝴蝶结，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子．（闹钟是一只母猫．）胡子由于太夸张了，都到眼睛上去了．黄色的衣服外面有一件粉色的背心，背心中间有一个大圆，它的里面就是我的闹钟．小猫左手抱着一只猫宝宝，猫宝宝和猫妈妈一样，右耳有一个蝴蝶结，穿着一件蓝背心，可爱极了！

别看她不出声，但，一出声那就是＂一鸣惊人＂：＂小朋友，快起床，小朋友快起床！＂这声音可真是＂前无古人，后无来者＂每天上学，读书，晚上睡觉都要她来完成这个＂坚定的任务！＂因为有的闹钟，我上学从不迟到，闹钟是我学习必不可少的朋友！

我的小闹钟小学作文13

在我的书桌上放着一把小提琴，虽然它不能弹奏悦耳的音乐，但是它对我的帮助可大了！因为它是一个小闹钟。它每天嘀嗒嘀嗒的响着，伴我学习。更重要的是它是我用上围棋课得到的奖励积分换来的。

小闹钟浑身都是绿色的，比小草还要绿。它圆圆的大肚皮上有时针、分针、秒针，还有定时针。表盘一周的数字和指针都是白色的。闹钟背面有两个白色的旋钮，左边的那个是定时旋钮，在他旁边有一个定时开关。右边的那个是调时旋钮。在这些旋钮的下方有一个小盖子，打开盖子里面装有一节5号电池。那是闹钟的心脏，是它才让我的闹钟不停地转呀转呀。

当我每天坐在书桌前学习，小闹钟就默默地看着我，好像在鼓励我说：“加油！加油！”当我写作业拖拉时，小闹钟仿佛生气了，好像在说：“拖拉是一副脚铐和手链，赶快改掉拖拉的坏习惯，做一匹小快马呀！”

小闹钟伴我成长，叫我珍惜时间，真是我的好朋友啊！

我的小闹钟小学作文14

“丁零零——”声音刚落，我懒洋洋地从舒服的小床上下来，这个按时叫我的，就是我的小闹钟。

它的轮廓是由小猫的脸组成的，左耳朵上戴了一个蝴蝶结，脸上有一双笑眯眯的眼睛和可爱的小嘴儿，脸颊周围写上了数字“1、2、3……”它们是和睦的“兄弟姐妹”，从来不吵闹。看，短短的、跑得最慢的时针，它就是哥哥；最长的、跑得最快的秒针，它是弟弟；还有一个跑得不快不慢的小家伙，它是分针；最后一个是小妹妹，一动不动地站在那儿，那是我们定时用的哟，真可爱。

这就是我美丽可爱的小闹钟，我喜欢它。

我的小闹钟小学作文15

我的房间里有许许多多的东西，有可爱的娃娃、有五颜六色的小花朵、有一个漂亮的小本子等等，但我最喜欢的是床边的小闹钟，那是姐姐送我的礼物。

这个小闹钟非常可爱，每一次他都会准时的叫我起床，我如果躺在床上不起来他就不停的“叮铃铃，叮铃铃……”不停地在我的耳朵旁边不停地响。圆圆的身子，金色的外衣，下面是两个小柱子，中间是一个大表盘，表盘里有三兄弟分别是：时针、分针和秒针，三兄弟老大是时针，老二是分针，老三是秒针，三兄弟里面老三是最快的秒针，老二转了一圈老大才动一下，每天小闹钟都会准时叫我起床“叮铃铃，叮铃铃……”好像在说：“小懒虫，该起床了。”我就起床了。

每次我都要通过小闹钟的提醒，或者看时间，明白时间的宝贵“一寸光阴一寸金，从金难买寸光阴”。