以人为本狠抓管理为构建和谐家园而努力奋斗（最终版）

第一篇：以人为本狠抓管理为构建和谐家园而努力奋斗（最终版）

团结奋进开拓创新

为全力实现我村经济社会事业全面协调发展而努力奋斗

（XX村党总支2011年度总结）

全体党员，同志们：

现在，我代表XX村村党总支向大家作三年来工作报告，请予审议。

第一个问题：党总支一年工作的简要回顾

三年来，村党总支在镇党委的正确领导下，以加快“两个率先”为目标，以深化农村改革、加快推进城乡一体化发展为契机，紧紧围绕富民强村，建设社会主义新农村的工作目标，团结带领全体党员干部和群众，积极进取、狠抓落实，全村经济社会保持良好的发展势头，党的建设和精神文明建设也取得了新的发展和提高。具体表现在以下几个方面：

一、村级经济得到进一步发展

三年来，村党总支始终把壮大村级经济作为“第一要务”，注重管理、狠抓落实，村级综合实力逐步增强。党总支一班人集思广益，确定村级发展的总体思路，以“固本挖潜，开源节流”的原则，发展村级经济，想办法盘活存量，提高资产运作效率，目前社区资产出租率100%；对各发包合同和各项规费的收交率达100%。富民合作社的3000平方米的打工楼和4200平方米的标准厂房在出租上一直有很大的困难，不管困难再大，村党总支抓住一切信息源，通过各种渠道、各种途径、各种形式进行招租，目前厂房和打工楼的出租率都达 1

100%，稳定了入股股民的经济收入。2007年村级经济收入达120万元，2008年村级经济收入达130万元，2009年村级经济收入达112万元（受金融危机的影响）。2010年村级经济收入超130万元。

二、各项工作落到实处。

一切从实际出发，重管理，讲实效是我村党总支三年来工作的最深体会。三年来，各项工作不糊涂。每年都要详细制订了全村工作目标和村干部的分工，村班子的战斗力、凝聚力不断增强，2008年、2009年村的社会稳定工作和控违工作都在全镇名列前茅。党总支认真对照“一公开四民主”“五规范”的要求，抓好财务、村务、党务公开，遇重大村务做到随时公开，召开听证会，从不隐瞒，接受监督。条线工作也取得了较好的成效，工青妇、计划生育、民兵、治安、调解都能围绕中心，根据自身的特点尽心尽责做好，做出成效。

三、村级党建工作取得实效。

按照党的十七大精神，组织全村党员学习“三个代表”的重要思想和举办学习“科学发展观”讲座，围绕加强党的执政能力建设为重点，对照先锋村和建设“五好”支部的目标要求，全面开展了党建工作。

1、加大和完善党员活动阵地的建设，新建党员活动室180平方米，建好了农村党员远程教育网络，增设了投影仪，三年来举办5期党课，受教育人数达400多人次，各类党员座谈会9次，充分发挥党员的先

锋模范带头作用。

2、做好党员的发展工作。三年来共发展积极分子2名入党，接收了大中专毕业生党员9名，党员队伍得到了加强。

3、制定了党风廉政制度。认真抓好“两个条例”的学习，扎实有效地推进了村级班子的作风建设。

四、社会事业得到全面发展。

我们党总支一切工作的出发点和落脚点都是为人民群众谋更多实惠。三年来，我们在村级资金困难的情况下，量力而行，每年都要为民办一些实事、好事。

1、完善村级道路的改造。三年中用于建设村内道路的投入80多万，建好了叶家湾南路、白米泾到邵家浜的路，整改沙浜南北的道路并铺设好下水道，拆除沙浜危桥一座并建好河东通往河西的道路。

2、完善村公共服务中心的改建。投资200多万改建了村公共服务中心，新改建公共服务中心功能齐全，环境优美，服务方便。

3、进一步做好了村民的医保、农保、社保、低保工作。

4、环境卫生做到了长效管理。19名岸上保洁员和8名河道保洁员为全村1700多居民，15000多外来人员，每天清运垃圾，确保了村内道路，村庄、河道环境整洁。今年又投资10多万元在沙浜社区建了一座无公害公厕，翻建一座垃圾中转站。

5、服务好农业生产，做好土地流转工作。在去年《关于深化农村改革、加快推进城乡一体化发展的意见》文件和市委12号文件精神的引领下，进一步引导村民积极参与农村土地使用制度改革，在“依法、自愿、有偿”的基础上，鼓励村民将土地承包经营权进行流转，今年5月底650亩土地流转工作全部结束，现按要求都发包给本村村民种植了水稻。

6、部门联合确保社会稳定。警务站执行24小时值班和巡逻，村干部坚持坚持走村入户，及时了解群众的想法和需求，大大促进了村级治安稳定工作，2008年、2009年村综治工作在镇年终考核中连续获得第一名。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，村级经济发展缓慢，发展的方式没有转变；党建工作需要进一步加强，党员的先进性作用还需进一步发挥；村级管理还存在薄弱环节，村民的文明意识有待于进一步提高；流动人口的增多，安全稳定工作和卫生工作难度加大。这些问题将在今后的工作中得到解决和提高。

第二个问题：2012年工作总体目标和措施

以党的十七大精神为主导，围绕村经济社会发展总体格局，坚持以和谐发展为目标，加强党的建设，进一步完善村级管理机制，时刻把群众的需求作为工作的出发点，不断开创我村各项工作的新局面。

一、深入有效地开展村级党建工作。

以党的十七大精神为指导，始终不懈地抓好党员干部队伍的思想作风建设，提高村级党组织的战斗力、凝聚力和创造力，使党建工作年年有新成果。

二、抓好村级经济的发展工作。

1、积极参与，密切配合镇强村联合发展有限公司的经营。

2、巩固富民合作社和社区资产的出租率，确保租金全额到位。

3、充分利用开发区的区位优势，立足为周遍企业做好配套服务，搞好一到两个服务项目。

三、切实加强村级管理工作。

1、进一步加强村干部责任制考核和民主评议活动，增强村干部服务群众的意识，努力提高为民服务的本领。

2、继续做好控制违章建筑工作和拆迁工作，维护社会安定，积极开展群防群治、加强干部公休假值班制度。

3、对自然村落里涉及百姓出行的公共道路要逐步硬化。

4、建好一片老年门球场，组建一支文体团队。

5、对困难户、低保户、老弱病残要尽最大努力照顾。

6、在继续做好卫生长效管理的同时，积极配合上级做好大环境整治，完善村卫生保洁体系，消灭卫生死角。

7、继续做好农业服务工作，让种田大户感受村里时时刻刻在关心他们、支持他们，同时要进一步做好失地农民的工作、生活问题。

8、继续做好医保、农保、社保、低保工作，让村民得到更多的福利待遇。

要做好这些工作，离不开镇党委政府的关心和支持，离不开全村党员的信任与帮助，离不开全体村级班子成员的通力协作。我相信，有全体党员的热心支持，党总支有能力，有信心，有决心完成好今后

三年的各项任务，决不辜负全体党员和广大群众对我们的希望。

同志们，新的建设目标已经确立，新的发展机遇已经到来。让我们在镇党委的正确领导下，牢记经济建设这个第一要务，千方百计抓好村级经济发展工作。以党建为中心，以提高服务为重点，始终把满足村民的需求作为我们工作的出发点，扎实开展好村级各项工作，团结奋进、开拓创新，为全力实现我村经济社会事业全面协调发展而努力奋斗。

第二篇：以人为本,构建和谐家园

龙源期刊网 http://.cn

以人为本，构建和谐家园

作者：罗 玲

来源：《花木盆景·花卉园艺》2005年第08期

居住区作为人居环境最直接的空间，是一个相对独立于城市的“生态系统”。它为人们提供休息、恢复的场所，使人们的心灵和身体得到放松，在很大程度上影响着人们的生活质量。

第三篇：以人为本构建和谐家园

以人为本构建和谐家园

张德成刘益

高校学生公寓，是青年学生们主要的生活区域，兼具休憩、学习、交际等多种功能。公寓管理是高校整体管理的有机组成部分，是高校培养、提升学生全面素质的不可或缺的重要方面。学生公寓的管理服务对象是以青年人为主体的活动群体，服务管理要贴近青年学生的特点，一切从关爱学生出发，遵循教育规律和青年学生身心发展的规律。

学生公寓服务中心的任务是：以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以“服务学生，坦诚相待”为工作宗旨，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，用我们真诚的服务和幸勤劳动，使学生健康、使学生成长、使学生成才”为工作目标，按照“队伍有目标、教育有载体、管理有制度、服务有诚意”的要求，以人为本，构建“相互理解、互相尊重、彼此宽容、健康向上”的和谐家园。认真落实《教育法》和学校提出的各项工作任务，深入贯彻学校有关精神，大力加强学生公寓的管理和服务工作，为提高学校教学质量和办学效益提供有力保障。

一、学生公寓管理服务的属性

情感管理，氛围管理，绿色管理，协调管理，专业管理

1、情感管理——营造温馨家园

青年学生离家不久，远离亲人，大多又是独生子女。学生公寓俨然是“第二个家”，走进公寓，要让学生们有回到“家”的感觉，管理人员要有博爱的襟怀，视学生为子女、弟妹，寓管理于服务之中，与育人融为一体。给他们以安全的保障，生活自理能力的引导。

当学生有困难时，更需要特殊的关爱，管理人员要及时出现在他们面前，给予生活上的照应，心灵上的抚慰。当学生之间发生纠纷时，管理人员应及时疏导调解，让他们体会到与人交往的愉悦。从学生的实际需要出发，尽可能提供多样化的服务，于细微之处体现真情，以情感人，以情育人。

2、氛围管理——推崇新公寓文化

青年学生思想活跃，精力充沛，又有很强的群体意识。公寓管理人员应着力于建设、推崇新公寓文化，陶冶学生健康、向上的情操。在学生公寓内用中华民族的传统美德营造出温馨的精神家园，传播文明、现代的生活方式，从而感染、教育和约束在此氛围中生活的人们。

在管理、环境、空间各个层次营造一种既相互尊重，相互关爱，又有明确的行为规则这样一种和谐、有序的舒畅环境和文化氛围，满足学生们精神生活上的需求。

3、绿色管理——环境育人

环境也是文化。学生公寓的环境管理是整个校区环境的重要组成部分。公寓服务中心服务要做好保洁、绿化等工作，保持公寓活动区域的整洁、美观、有序，设置一些绿化小品等，营造一流的大学生公寓的环境文化，维护高等院校特有的文化品位。管理人员无形的服务与有形的环境氛围相结合，构成高质量的物业管理，有利于学生身心健康成长。

4、协调管理——三方配合，共建共管

高校后勤改革与学校素质教育相结合，把思想政治教育动延伸进公寓，是教育管理新阵地的转移。管理人员要主动与学校的学生工作队伍经常联系，配合学校的教育工作安排，在公寓管理服务活动中做出积极的响应。按照学生教育及管理的规定，根据青年学生的特点，有针对性地进行思想政治工作。建立和健全学生公寓自治组织，让学生积极参与公寓的管理，与管理人员相结合，变“一人管千百人”为“千百人共管一个家”，引导学生自觉遵守公寓管理的规章制度，培养社会公德和高尚情操，学会生活、交际、处事、为人。学校、公寓中心和学生自治组织三方紧密配合，齐抓共管，为教育培养“四有”新人服务。

5、专业管理——实现管理、服务、教育三位一体的育人模式

公寓管理以管“物”为主的传统概念，已不能适应学生公寓的管理服务要求。这就要求管理人员不仅要掌握专业的物业管理知识和技能，作好安全、保洁、维修工作，更要能与学生沟通、交流，善于做他们的思想工作。

二、学生公寓管理服务的目标和实施途径

（一）基础管理服务

1、安全管理

青年们正处在求知求学、身心成长的阶段，保护学生人身和财产安全是学生公寓日常管理服务工作的重点。管理员实行24小时值班制度，每天定时和不定时进行巡查，提醒学生妥善保管好钱物，人离寝室及时关门，控制外来人员，夜间查房发现不归者应查明原因。管理值班员时刻保持高度警惕，严格执行安全管理制度，确保不发生火灾、偷盗、异性同寝、打架斗殴等重大责任事故。

2、环境管理

公寓是学生一日活动的起始点，环境怡人，环境育人。高校新校区的建设，改善了学生公寓的硬件设施，管理注重公寓内自然环境、人文环境的营造，保证公寓内整洁、卫生。公共区域由专人保洁，寝室内务卫生由学生负责，管理员每天巡视检查、指导督促，对寝室卫生进行量化考核。在公寓中心力所能及的情况之下，在公寓的绿化、美化、增添服务设施上作些投入，为学生们提供整洁、优雅、舒适、便利的学习、生活环境。

3、设施管理

管理人员要熟悉学生公寓各项设施设备，严格遵守操作规范，保证所辖区域内设施设备安全运转，维护公寓建筑本体完好；凡有报修，及时赶到现场抢修；通过查房及定期巡查，及时发现问题，提高维修的主动性和及时率；立足自己动手，保证学生们的正常生活。

4、应急事件处理

校园内莘莘学子的健康与安宁，牵动着千万个家庭。加强平时的管理与培训，“防患于未然”，制订突发事件紧急处理预案，遇到火警、盗警、匪警等应急事件和异常情况能迅速、果断、正确处理。公寓是学生聚集之地，对于公共卫生事件，更要密切关注疫情，采取严密的预防和防治措施。

（二）学生公寓文化建设

现代管理中“文化”已被推崇到一个非常的高度，可以规范、影响公共关系链条中组织与个人的行为模式，发挥文化的导向功能、约束功能、激励功能。与公寓管理的基础工作相比，学生公寓的文化建设突出体现了高校公寓管理从“管物”为主，向“育人”为主、“管物”为辅的观念和模式的转换。

二十岁左右的大学生，正处在思想最活跃、精力最充沛的时期，他们有着较高的文化素养，有着对知识的渴求和对未来的向往。公寓文化建设已成为校园文化的重要环节，育人的“第二课堂”。公寓管理要主动配合学校各有关部门，营造浓郁的公寓文化氛围，组织各种竞赛、讲座、表演等积极向上、健康活泼的文体活动和内容丰富、贴近学生的专题宣传。

1、公寓文化建设与行为规范教育相结合学生在校生活，大多数时间是在公寓内度过的，公寓管理员自然承担学生日常行为规范的养成教育，成为学生的生活辅导员。在学生入学时，就要进行公寓管理制度、安全意识、公共卫生教育，使学生尽快适应新的环境，学习、生活尽快走上正规。在日常管理中，注意了解学生的思想动态，对好人好事、先进楷模要及时宣传，以增强学生的荣誉感，形成团结向上的氛围；对违规的学生要进行教育帮助，抓两头、促中间，达到教育全体学生的目的。

2、公寓文化建设与学校政治思想教育相结合学生公寓文化建设、文体活动必须紧密围绕学校的中心工作展开，同时还须符合学校的教育、文化、人文属性。活动宗旨要突出政治思想教育，配合学校重大活动以及国内外当月当日相关的重大事件，设立宣传栏、黑板报、专题园等，力求做到思路灵活、形式多样、贴近学生，具有鲜明的时代感，又能让学生喜闻乐见，始终保持浓郁的文化氛围，处处体现青年学生活泼向上的精神风貌。

3、公寓文化建设涉及内容的广泛性

根据青年学生的特点，公寓文化活动涉及的面要宽，覆盖学习型、运动型、娱乐型、生活型等方面，富有知识性、教育性、趣味性，举办公寓文化节、棋牌赛、书画展、智力竞赛、小型体育项目友谊赛、文明寝室评比、大学生青春风采赛等活动，寓教于乐，让学生从中体会到公寓文化的感染力。

4、公寓文化建设的互动性

组织文化创建活动要注意发挥学生自治的作用，体现活动的互动性，调动学生的积极性、创造性，依

靠学生干部、党团员、积极分子，挖掘学生中的人才，充分施展他们的聪明才智。对积极参与公寓管理和各项活动的同学给予表扬，或象征性的物质奖励，从而带动更多学生关心和参加公寓文化建设，发挥“第二课堂”的作用，在潜移默化中强化大学生的人文素质和创新能力。

（三）学生公寓实施高品质管理服务的途径和保障

1、管理队伍建设

造就一支敬业爱岗、团结向上的员工队伍，培养一批具有强烈责任意识和服务意识的高素质管理人员，是适应高校公寓管理要求的关键。公寓是学生在校区活动相对固定的场所，是学生们的“第二个家”，与公寓的管理服务人员接触多，所以肩负着学生日常行为规范的教育责任，对从业人员的素质要求较高，要能为人师表，且具一定的思想政治工作经验。应注意调派和聘用素质好、责任心强、有一定文化水平、从事过相关管理工作的员工，尤其是选拔有较强组织协调能力的公寓管理点负责人，为以后实施管理服务目标打下坚实的基础。

公寓中心重视人力资源的开发和管理，针对不同岗位，制订与公寓发展和员工职业发展相匹配的培训计划。对学生公寓管理员的岗前培训和岗中培训，包括物业管理基础知识；职业道德、团队精神、服务意识、质量意识教育；消防、安全和法律法规；岗位业务概要、业务技能训练等。要求管理人员在较短时间内熟悉工作程序和操作规范。鼓励员工加强自身修养的学习，不断提高服务技能，以适应高校公寓管理的要求。学生公寓的管理服务包含的内容细致而具体，繁复而重复，具有很强的事务性，需要眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、脑勤，每天的工作量很大，需要付出爱心、热心、耐心、责任心。公寓管理队伍在营造良好的工作氛围、调动员工积极性和创造性的同时，淘汰机制贯穿在运作过程中，部分人退出了这支队伍，而优秀人才也在实践中脱颖而出，很快成长为管理骨干。

2、严格内部管理，建立自我约束机制

坚持管理层指挥、监督环节的封闭性，将计划、组织、控制、反馈集于一身，避免管理环节出现盲点，每天对当班人员的工作质量进行检查、督促、指导，保证管理服务及时到位。

制度是管理的基础，是管理思想和服务意识的体现。除严格执行内部管理制度（员工守则、办公制度、考核与奖惩、培训学习制度等）外，按照高校管理的要求，制订学生公寓值班制度、安全管理制度、应急处理预案、投诉处理和回访制度等，明确各岗位职责，严格按照工作程序作业。要求所有管理人员统一着装、挂牌上岗，认真自律，言行规范、忠于职守。

三、以人为本，体现公寓管理的人文关怀精神

高校公寓管理的内涵在更多方面延展扩充，它需要具备一种满足超越基本功能之外的附加值，即感性的、人文的精神需求。以学生为工作对象的公寓物业管理，更侧重于人与人之间的交流、沟通、协调。

1、真情服务

微笑服务，使学生们感到亲切、温馨，公寓门口的黑板上，提醒他们天冷加件衣、天雨带把伞；24小时供应热水，工具可以借用；半夜学生突发急病，我们的管理员主动把患病学生背到医院，并垫付急诊费用等等，这一切都使学生感到家一般的温暖。

2、心理疏导

大学生是一个在生理、心理上都处于特定时期的群体，处在世界观、人生观形成的关键阶段，几年学生公寓的集体生活，对其一生都可能有至关重要的影响。开展心理咨询服务很有必要。对学生的行为教育一定要正面引导，鼓励为主，因势利导。对不同家庭背景的同学要采取不同的方法。家庭有困难的要主动关心帮助，对家庭条件优越而不太懂事的要讲点深层次的道理，晓之以理，动之以情，公式化、家长式的刻板说教只能产生逆反心理。管理人员和他们交朋友，发掘他们身上的积极因素，肯定长处，指出不足，逐步激励自律。

管理人员要掌握各个时段（开学、考试、放假、节日）的学生思想动态。新生刚离开家，生活自理能力不强，军训又比较艰苦，部分学生感到大学生活与“天之骄子”的梦想不一样，思想波动会大一些。公寓是他们新的家，管理人员要多关心、多帮助，引导他们尽快适应大学的生活。

对从未住过校的新生来说，如何处理好宿舍中的人际关系和内务是一个现实的问题。来自不同地区的同学有着不一样的家庭背景和生活习惯，也有着不一样的性格，相处中难免会产生矛盾。管理人员要引导他们处理好宿舍事务，相互理解和宽容，和睦相处；有困难、有人生病时，大家要互相帮助照顾；整理宿

舍内务要分工负责，优良的环境需大家共同努力维护；提倡大事讲原则，小事讲风格。

3、特别关爱

在每所高校都有一批来自贫困家庭的学生。他们不畏生活的磨难，努力学习，终于跨入了大学。在这个全新的环境里，他们可能遇到新的问题，希望得到更多的关心和帮助。有的学生有自卑心理，管理员鼓励他们正确面对人生道路上的困难和挫折；对个别有心理负担的学生，经常谈心交流，做好疏导工作，以爱心、热心帮助他们消除心理障碍。我们也发现少数家境较优的同学另眼相看贫困学生，需要从另一角度做工作。在经济上，公寓中心向部分贫困生提供勤工助学岗位，以及通过学生勤工助学中心向这部分学生提供打工机会，一定程度上减轻了大部分贫困学生的生活压力。

近年来通过实践，我们的学生公寓管理水平有了长足的提高，虽然得到了校方和师生的认可，但我们也更清醒的认识到高校有关部门的指导是决定性的因素。服务无止境，创新无止境，要树立与时俱进的思想意识，不断探索更为科学的管理方法和更具人性化的服务举措，“一切服从于育人、一切服务于育人”，不断丰富学生公寓管理服务的内涵，建设好“青春驿站、学子家园”。

第四篇：以人为本构建和谐

以人为本构建和谐

(中华村2009年7月11日活动记实)

按照镇党委、政府的安排部署我村于2008年7月11日组织开展了“以人为本，构建和谐计生”为主题的宣传活动。

此次活动以标语、专刊、广播、座谈会、咨询等形式进行。活动中，我村共书写宣传标语3幅，出版专栏1期，广播20多次，发放资料300多份，接受群众咨询120人次。活动后我村还进行了群众座谈会，各参会人员对我村人口发展形势和计生工作形势进行了分析、总结:

一、近些年来，在全村广大干部、群众的努力下，我村人口与计划生育工作取得了良好的成绩，人口有序发展，计生工作有序开展，群众政策意识提高，履约意识增强，人口与计划生育工作呈现法制化、规范化、科学化的趋势，为我村创建诚信、和谐计生创造了有利条件。

二、我村人口与计生工作形势仍然严峻，问题较为突出。部分群众婚育、生育观念仍未改变，计划外生育现象时有发生，特别是流动人口计划生育难以管理，这些因素都不同程度地影响着我村人口与计生工作的正常发展。

通过“7.11”世界人口日宣传活动的开展，促进了我村干部、群众对人口与计生工作形势的新认识，促进广大人民群众对我村人口与计生工作的理解和支持，为我村今后人口与计生工作的顺利开

展奠定了一定的基础。

中华村计生协会 二00九年七月十四日

第五篇：狠抓安全管理 构建和谐校园

狠抓安全管理 构建和谐校园

——台矿子弟校创建“平安校园”工作总结

一年来，在各级主管部门的关心与支持下，在县教科局的直接领导下，我们本着“安全第一，预防为主”的原则，围绕“绷紧一根弦，织好一张网，重要除隐患，严查保平安”的工作思路，通过明确责任，完善制度，落实措施，努力营造安全、文明、健康的平安校园环境，取得了一定的成效。下面，我就有关工作向各位领导作一简要汇报。

一、群防群治，建立健全安全工作机制

为抓好安全工作，我校成立了以校长为组长的平安校园安全工作领导小组，实行了校领导、班主任、值日教师、值周学生和专职保安人员组成的交叉管理网络，坚持每天24小时值班，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。学校把安全工作纳入了学校总体计划，制订了安全工作考核条例，认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，层层签订安全责任书，将校园安全工作实绩与各班级、教职工评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落到实处。学校安全方面的各种规章制度一应俱全，通过建章立制，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞，实现了群防群治、全员参与的安全工作局面。

二、预防为主，加强安全防患教育

安全工作，重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校安全工作追求的终极目标。为此，我校要求全 体教职工要树立“六种意识”、克服“四种心理”、坚持“四不放过”。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗心心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。并充分利用横幅标语、班级墙报、主题班会、国旗下演讲等多种形式进行广泛宣传，营造“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

其次，我校定期组织班主任、教师学习有关对学生实施安全管理和安全教育的内容，增强工作的系统性和针对性。广泛搜集关于校园安全的信息，及时在班主任例会、教师会上通报、学习，使全体教职工克服麻痹思想。

再次，加强学生的安全行为规范和安全知识教育，做到多管齐下。一是加强学生安全行为规范教育。我们将每学期开学的第一个月，确定为安全行为规范教育月，并确定第一周为安全教育周，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《台矿子弟校学生一日常规》、《班级量化考核细则》等。通过教育，学生的纪律观念得到了加强，日常行为习惯也得到较好的约束和进一步的规范。二是加强安全知识教育。结合各年级安全教育实验教材，每周开设一节安全教育课。另外，通过举办安全知识竞赛、国旗下安全主题演讲赛、安全教育讲座、创办安全教育报、突发事件的疏散演练等安全专题教育活动，既落实了防盗、防火、防震、防触电、防交通事故的“五防” 知识教育，又提高了学生自护自救能力。三 是加强安全警示教育。在课间操训话、国旗下讲话中，及时以周边案例和同学们中存在的问题进行分析训导，在学生中形成一种安全第一，警钟长鸣的观念。

三、关注细节，落实安全工作措施

我校认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。学校严防细查、速改快整，现安装防盗报警器30多个，覆盖了学校所有楼房及办公地点；在师生活动集中的地方安装应急灯10盏，新购消防器材17具，维修消防器材60具，安装更新防盗门5处，新安装防护网20余处，加固体育活动器械13处。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强了人防安全，在2010年5月份，新增了两名保安人员，增加人防的力量。修改了教师值班制度和夜间值班巡逻制度，完善了值班预案和节假日领导带班制度。这一系列措施，确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。

四、多措并举，抓好学生安全管理

1、严格校纪校规。要求学生进入校园（包括节假日）必须佩戴校徽，不能骑车，每天早中晚学生进出校门时均由值日教师和值周学生在校门口进行检查；并且严格学生家长接送制度，确保专人接送。

2、加强课间管理。课间操和上下课间，每个楼层都有值日教师在楼道拐弯处及各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3、加强学生上学、放学管理，每天放学都有值日老师站岗监督学生的路队情况，确保学生的交通安全。

4、健全“学校——社会——家庭”三位一体德育网络，定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。配合有关部门，对校园周边环境进行了治理。

5、加强食品卫生管理，经常进行检查，杜绝食物中毒事故的发生。

6、班主任建立了学生心理档案和特殊学生档案，对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。

7、对管制刀具等危险物品进行了专项摸排检查，杜绝了安全事故的发生。

8、开展心理健康教育，每月进行一次矛盾排查，对发现的问题正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生。

10、加强师德师风建设，教育职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生。

五、警钟长鸣，巩固安全工作成果

抓好安全管理，对于学校来说，是一项持久性工作，只有常抓不懈，常抓常新，警钟长鸣，才能打好安全工作攻坚战。

我校建立、完善了《学校安全检查制度》，落实了长效管理机制。目前，学校已形成了科室自查、定期检查、不定期抽查的安全检查制度，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改，并召开安全工作专题会议，将隐患和问题消灭在萌芽状态。

重视对门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，对学生实行离校 请假登记制度，并由家长亲自接送，学生方可离开校园；严格值勤值班制度，成立了“学校安全巡逻队”（由门卫和值班人员组成）和“学生安全宣传督导队”（值周班级学生组成），对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。

建立了安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全巡查表》，在全校各班级、各科室中设立了安全负责人，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查，并由值班人员不定时对学校各个环节进行巡查、记录，如有问题并向班主任和各科室责任人汇报，最后上报校长，然后由校长签署处理意见，限期整改；进一步落实了《台矿校安全岗位责任制》和《台矿校安全“一岗双责”制》使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

多年来，我校坚持安全工作检查、报告制度从未间断，学校一切活动的开展和安排，首先考虑的第一因素就是安全，每次大会小会，布置的第一件工作也是安全。正因为学校领导和全体教师高度重视安全工作，时刻保持警惕性，我校安全责任零事故，被县教科局评为“德育工作先进单位”。

安全无小事，责任重如山。我们在学校安全管理方面做了大量的工作，也取得了一定成效，但工作中还存在不足。今后，我们将进一步总结经验，强化责任，落实措施，以更扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，为师生撑起一片安全的蓝天！

2011.12