第一篇：北京大学生村官：2014年大学生村官考试行测备考之容斥原理（本站推荐）
北京大学生村官：2014年大学生村官考试行测备考之容斥原理 北京大学生村官
熟悉大学生村官考试的考生都知道村官考试分笔试和面试，笔试科目为《职业能力测试》和《综合知识》。过了笔试那么距离成功就不远了，笔试的重要性不 言而喻。备战大学生村官考试，笔试将会是重中之重，大学生村官网为了使广大考生复习备考更加便捷，针对性更强，特别整理出《2014年大学生村官考试行测 备考：容斥原理》，希望能对大家有所帮助!
通过对近几年行政能力测试试卷中数量关系部分的总结和研究，不难发现，容斥原理也成为考查的重点，但是难度逐渐增加，但整体的解题思想还是不变。容斥原理主要是通过画图法和公式法来做题。
在计数时，必须注意无一重复，无一遗漏。为了使重叠部分不被重复计算，人们研究出一种新的计数方法，这种方法的基本思想是：先不考虑重叠的情况，把 包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗漏又无重复，这种计数的方法称为容斥原理。
下面我们来看看近年数学运算中的容斥原理问题：
【1】工厂组织职工参加周末公益活动，有80%的职工报名参加，报名参加周六活动的人数与报名参加周日活动的人数比为2：1，两天的活动都报名参加的为只报名参加周日活动的人数的50%，问未报名参加活动的人数是只报名参加周六活动的人数的()?
A.20% B.30%
C.40% D.50%
北京大学生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/?wt.mc_id=bk12876
【大学生村官网解析】设周六周日都参加活动的人数为x，则总人数为
8x÷80%=10x，未报名参加活动的人数为2x，占只参加周六活动的比例为40%。答案选择C。
【小结】此题涉及两集合，题目中出现比例、百分数，所以做题时结合了赋值法，入手点为50%。并且题目中出现了“只”字，结合画图法。
【2】一批游客中每人都去了A、B两个景点中至少一个。只去了A的游客和没去A的游客数量相当，且两者之和是两个景点都去了的人数的3倍。则只去一个景点的人数占游客总人数的比重为()
A.2/3 B.3/4
C.4/5 D.5/6
【答案】B
【大学生村官网解析】游客去了AB之中至少一个景点，所以没有去A的就是只去了B的游客，那么设只去A的是x只去B的也是x，只去一个景点的是2x。所以x+x=3y，y=x。总人数：x+x+x=x，所以只去一个景点和总人数之比是3:4。
【小结】此题涉及两集合，题目中出现倍数，所以做题时要结合赋值法，入手点为只去了A的游客和没去A的游客数量相当。并且题目中出现了“只”字，结合画图法。
【3】五年级一班共有55个学生，在暑假期间都参加了特长培训班，35人参加书法班，28人参加美术班，31人参加舞蹈班，其中以上三种特长培训班都参加的有6人，则有()人只参加了一种特长培训班。
A.45 B.33
【答案】D
【大学生村官网解析】参加两种特长培训班的小朋友人数为
35+28+31-2×6-55=27人，则只参加了一种特长班的人数为55-27-6=22人。
【小结】此题涉及三集合，给出了集合总数，分别给了三个集合的人数和三种都满足的人数，所以我们结合公式法，求出只满足两个条件的人数，最终算出只满足一个条件的人数。
文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心
第二篇：2015年天津大学生村官考试行测备考：容斥原理
天津中公教育
2015年天津大学生村官考试行测备考：容斥原理
熟悉大学生村官考试的考生都知道村官考试分笔试和面试，笔试科目为《职业能力测试》和《综合知识》。过了笔试那么距离成功就不远了，笔试的重要性不言而喻。备战大学生村官考试，笔试将会是重中之重，大学生村官网为了使广大考生复习备考更加便捷，针对性更强，特别整理出《2014年大学生村官考试行测备考：容斥原理》，希望能对大家有所帮助！
通过对近几年行政能力测试试卷中数量关系部分的总结和研究，不难发现，容斥原理也成为考查的重点，但是难度逐渐增加，但整体的解题思想还是不变。容斥原理主要是通过画图法和公式法来做题。
在计数时，必须注意无一重复，无一遗漏。为了使重叠部分不被重复计算，人们研究出一种新的计数方法，这种方法的基本思想是：先不考虑重叠的情况，把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗漏又无重复，这种计数的方法称为容斥原理。
下面我们来看看近年数学运算中的容斥原理问题：
【1】工厂组织职工参加周末公益活动，有80%的职工报名参加，报名参加周六活动的人数与报名参加周日活动的人数比为2：1，两天的活动都报名参加的为只报名参加周日活动的人数的50%，问未报名参加活动的人数是只报名参加周六活动的人数的()? A.20% B.30% C.40% D.50% 【答案】C 【大学生村官网解析】设周六周日都参加活动的人数为x，则总人数为8x÷80%=10x，未报名参加活动的人数为2x，占只参加周六活动的比例为40%。答案选择C。
【小结】此题涉及两集合，题目中出现比例、百分数，所以做题时结合了赋值法，入手点为50%。并且题目中出现了“只”字，结合画图法。
【2】一批游客中每人都去了A、B两个景点中至少一个。只去了A的游客和没去A的游客数量相当，且两者之和是两个景点都去了的人数的3倍。则只去一个景点的人数占游客总人数的比重为()A.2/3 B.3/4 C.4/5 D.5/6 【答案】B 【大学生村官网解析】游客去了AB之中至少一个景点，所以没有去A的就是只去了B的游客，那么设只去A的是x只去B的也是x，只去一个景点的是2x。所以x+x=3y，y=x。总人数：x+x+x=x，所以只去一个景点和总人数之比是3:4。
天津中公教育
【小结】此题涉及两集合，题目中出现倍数，所以做题时要结合赋值法，入手点为只去了A的游客和没去A的游客数量相当。并且题目中出现了“只”字，结合画图法。
【3】五年级一班共有55个学生，在暑假期间都参加了特长培训班，35人参加书法班，28人参加美术班，31人参加舞蹈班，其中以上三种特长培训班都参加的有6人，则有()人只参加了一种特长培训班。
A.45 B.33 C.29 D.22 【答案】D 【大学生村官网解析】参加两种特长培训班的小朋友人数为35+28+31-2×6-55=27人，则只参加了一种特长班的人数为55-27-6=22人。
【小结】此题涉及三集合，给出了集合总数，分别给了三个集合的人数和三种都满足的人数，所以我们结合公式法，求出只满足两个条件的人数，最终算出只满足一个条件的人数。
第三篇：无锡大学生村官：行测备考指导之数量关系之容斥原理
http://cgks.offcn.com
无锡大学生村官：行测备考指导之数量关系之容斥原理
推荐：大学生村官考试网
在大学生村官考试中，数学类题目主要包括两种类型：数量关系和资料分析。数量关系对于很多考生来说是难度最大的一块，且资料分析涉及到的都是一些统计性数据，且这些数据往往比较复杂，且计算起来又有一定的难度，那么，在考试中解起题来就相对来说比较麻烦。下面，中公大学生村官考试网就为广大考生对此进行讲解。
考场上考生不允许带计算器的，虽然不让带计算器，但一些基本的工具性的东西，比如准考证、腕表、直尺、量角器等都是可以带的。那么，我们就充分利用让我们带的这些东西，让它们在考场上发挥最大的作用。
首先是准考证：(1)可以在做图形推理的时候派上用场;(2)准考证还可以草稿纸去用;(3)在数量关系中，曾考过一根绳子对折几次从中间剪几刀可以剪成几段的题，这类剪绳问题虽有公式，但如果在考场上忘记公式的话，可以很快从准考证上撕下一条来当作绳子，对折完再撕然后再数几段就可以了，能保证既快又准确。
腕表：第一可以用来看时间，第二主要用来做时间类的题目，比如：3点19分时，时钟上的时针与分针所构成的税角为几度?如果利用时间相关公式去做，计算量相当大，此时只需把时间调到3点19分，然后拿量角器去量角度，答案很快就出来了。
直尺、量角器：
在学习利用直尺、量角器前，首先了解指数相关知识： 指数：用于衡量某种要素相对变化的指标量。1.相应两期实际值的比=相应两期指数的比。2.指数的增长率=实际值的增长率。
3.指数一般表示的是那些我们并不关心其绝对值大小，而只关心其相对变化的指标量。在资料分析中，给的图形肯定都是标准的，图形的比例和实际数值的比例都必然是一致的，故可采用直尺和量角器。
直尺主要用于柱状图中。(1)比较两期增长量的大小，可直接利用直尺量出两期长度的差值再比较大小即可;(2)计算增长率，如：2005年产量相对2004年产量的增长率可直接用2005年长度相对2004年长度的增长率即可;(3)部分长度÷总体长度=部分产量÷总体产量，用来计算产量等;
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量角器主要用于饼状图中，若一个题目只给出一张饼状图，且给出每一分部分的具体数值，但未给出总体数值，问某一部分占总体的比重是多少，此时，我们只要量出该部分的圆心角角度，再用这个角度去除以360°即可得出该部分占总体的比重。
总而言之，各位考生要利用能带进考场的辅助工具，以使自己能快速解决相关考题。
第四篇：北京大学生村官：2014年大学生村官考试行测备考之如何实现“话题一致”
北京大学生村官：2014年大学生村官考试行测备考之如何实现“话题一致”
北京大学生村官
“话题一致”作为大学生村官考试言语理解与表达模块片段阅读部分的一个“万能法宝”，一直以来，都让广大考生又爱又恨。一方面，这个做题方法几乎可 以贯穿片段阅读部分的所有题型，比如主旨题、意图题、排序题、衔接题等等，而且方法技巧本身比较容易理解，即“正确选项的话题必须与原文段的话题保持一 致”;另一方面，虽然方法容易理解，但具体应用掌握起来却让不少考生头痛不已，大致有两个方面的原因，有可能是对原文段的话题把握不准确，也有可能是对选 项的重点不够明确。鉴于此，中公教育大学生村官网为大家提供两个实现“话题一致”的方法，希望对大家有所帮助。
【保持主语一致】
在现代汉语中，一般来讲，一句话的主语即是该句话的话题，共同的主语是贯穿整个文段的灵魂，是联系句子之间的纽带。所以，说话时要尽可能保持主语一致。比如下面这道题目中：
在人类的历史上，文明冲突的现象一直存在，或者说，政治和经济的利益常常披着文明精神的外衣发生冲突。但另一方面，_____________________，甚至可以说，冲突具有短暂性，而融合具有留存性和长远性。在许多情况下，冲突本事也称为融合的工具。
填入横线处最恰当的是()A.文明更是融合的 B.历史更是融合的
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C.文明也是融合的 D.历史也是融合的
【解析】根据我们的做题思路，横线处所填语句的话题要与文段其他部分的话题保持一致，很明显，横线前讨论的是“文明冲突”，横线后论述的是“文明融 合”，而B和D项的话题是“历史”，由此可以排除B和D两项。比较A和C两项，区别在于“更”和“也”，再根据后文的关联词“甚至”可知，横线处填入表示 递进关系的“更”比较恰当。因此，本题正确答案是A项。
广大考生备考过程中，大部分时候能够很容易地排除掉两个选项，在剩余的两个选项之间纠结，如果能真正掌握“话题一致”，能快速准确地判断文段和选项的话题，一定会起到事半功倍的效果，所以，希望大家平时复习过程中加强这方面的训练，争取在考试过程中不因此而丢分。
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第五篇：北京大学生村官：2014年大学生村官考试行测备考之拼理解看类比推理
北京大学生村官：2014年大学生村官考试行测备考之拼理解看类比推理 北京大学生村官
类比推理是判断推理考题中占比重很大的一种题型，占判断推理总题量的25%，其题干中字数很少，少到每道题还不到30个字，因为题干和选项都是由词语组成。大学生村官考试大纲中对类比推理题型的描述如下：给出一对相关的词，然后要求应试者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。类比是对两个事物之间逻辑属性或关系是否相同、相近的比较。类比推理考查的是考生对词语概念的理解和对事物关系的分析能力。
纵观近几年大学生村官考试的类比推理，题型到现在也相对比较成熟，难度逐年增大，主要体现在关系越来越复杂、隐蔽，选项设置愈加巧妙。总的来说，类 比推理题型已经较为固定，考查的关系也相对出现较强的规律性，当然不排除出现个别偏题、怪题。中公大学生村官考试网认为，对于广大考生而言，应该把握典型 题型以及解题的思路，多做题积累各方面各类题型的常识解题技巧。
类比推理解题思路较多，本人将其归纳为一句口诀：“找关系、看词性、造句子”。首先是找关系，找各个给定词之间的关系。具体关系有同一关系、并列关 系、属性关系、对应关系、条件关系等。如：“鄙人：自己”，属于同一关系，“黄豆：绿豆”属于并列关系，“西红柿：蔬菜”属于关系种属等。在此不一一列 举。其次是看词性，词性一定要一一对应才是正确答案。如：
例1.()对于动物相当于()对于星座
A.理智∶幸运 B.凶猛∶星星
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C.可爱∶神秘 D.珍稀∶温馨
看题干可知，前一个词为相容词，后一个词为动词，答案正确的匹配即为可爱的动物相当于神秘的星座。
造句子就是将题干给定的词汇使用一个完整的句子关联起来，如：
例2.花朵∶浇灌∶鲜艳
A.牙齿∶洗刷∶美味 B.石油∶开采∶提炼
C.学生∶教育∶博学 D.塑料∶加工∶工艺
对题干造句可知：花朵经过浇灌会变得鲜艳，那么C选项中学生经过教育会变得博学。
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