暑期大学生村官社会实践调研总结（5篇）

第一篇：暑期大学生村官社会实践调研总结

题记：这次赴四川峨眉山的社会实践结束了，我收获的是一大笔财富和各种感想，借此文来抒发一下。

首先，来到四川这天府之地，我是兴奋的，这里的气候无疑比武汉好太多太多。到了川主乡，我一个很大的体会就是党的政策还是惠及到了农民的。这里的房子破旧，道路颇险，但这里民风淳朴，家家户户都安上了卫星电视。农民都有了致富的意识，虽然这里大部分的农民是贫穷的，但是相信公路通了之后，这里的经济会有一个质的提高。在采访村民的过程中，大家也都表明了自己对共产党的热爱和对未来的美好希冀。

其次，这里的贫富差距之大着实有点儿触目惊心。有钱的煤矿董事长家里有三辆名车，没钱的农民只能整日步行；我亲眼看着有人在举着iphone打电话，但很可能有人连phone都没装上。中国的贫富差距不是一方之事，这已经是一个人尽皆知的国情，据专业人士介绍，“我国基尼系数在12年前越过0.4的国际公认警戒线后仍在逐年攀升，贫富差距已突破合理界限。”北京师范大学收入分配与贫困研究中心主任李实从上世纪80年代起参与了4次大型居民收入调查。他说，收入最高10%人群和收入最低10%人群的收入差距，已从1988年的7.3倍上升到XX年的23倍。要遏止住贫富差距拉大的步伐，中国着实需要一次收入分配制度的深入改革。要知道，农民最关心的事情之一就是自己的收入如何，他们会很注意自己退耕还林拿到的钱每年的变化，因为满了5年之后钱就会变少，很多人都表示不理解。我相信我们国家减少贫富差距的政策中一定少不了让各地农民增收的策略。

再其次，我们此行的目的主要是对大学生村官的工作进行调研，不可否认，我们这方面的工作做的很是薄弱，搞的这个主题好像不是我们的主题似的。在这个问题上，我觉得我们应该承认本次活动的这点不足，但同时也要注意到其客观原因。通过对大学生村官的采访，我们发现，大学生村官的一致看法是，大学生村官这个工作只是一个过渡期，是考取公务员或者事业单位的一块跳板，是为将来的工作积累基层经验。这种想法不能说是错的，但我个人觉得跟我理解的大学生村官的最大的差别就是，我觉得他们虽然是这么说，但好像并没有像我想象中的扎根农村，融入农村。他们主要的工作是在乡政府帮忙，帮忙一些与电脑有关的文字录入或技术工作。虽然说是每周会有一天在村委办公室里值班，但我觉得你如果没有走近农民，你就不能切实的了解他们，为他们做事。

在我理解的，大学生村官应该是一个传递者，他们向农村传递着现在的政府是怎样的重视农村的信息，他们向农民传递着一些不为他们所知的新观念，他们向农村传递着新的农业农村方面的知识，他们会是农民们的价值导向者。可能是我的想法太过理想主义，一切怎么会那样的完美？！大学生村官自己也说自己是在跟着村主任，跟着党支部书记学习，这无可厚非。但是，对于在我们对村民的采访中，村民都坦言没有见过大学生村官这件事我还是颇有微词的。村官们也提到了不了解村民可能处理问题的时候会把事情处理砸，可是这里大学生村官从XX年就有了，村民们竟没见过大学生村官，这是多么的难以置信。

从另一个角度说，大学生们村官对自己的职业其实也是很有意见的，这也是一个政府基层工作，凭什么没有编制，凭什么工资低的那么可怜？！大家选择了大学生村官，基本上就是为自己定位了一条从政之路，但是残酷的现实有时候会让人无言以对。不管怎么说，这个职业真的就是一个过渡期，谁也不能否认它的本质，但怎样对待这份工作更多的是取决于村官自己的态度和国家的政策支持。做了这次调研，我们的本意就是让更多的同学了解这个职业，知道自己毕业之后还有这样一条路，相信我们还是有一定成效的，我们是在将我们眼中真实的大学生村官反映给大家。我个人觉得这个岗位还是很需要那些希望造福一方的有志青年的，无论如何，希望更多的大学生村官以无比认真的态度造福一方，希望经过农村历练的你们是我们明天的清官好官。

上边说的都是大方面的总结，最后我想从自身来总结一下。我现在才大一刚结束，大学刚刚过去了四分之一，参加这次社会实践是我自己想做的事情，我很开心自己能做自己想做的事情，并且自己也以从一而终的态度做下来了。在实践中，我看到了团结的重要性，团结的力量，我们是十个人，我们是一个团队，大家分工合作，一切的工作都开展的有条不紊，这还要无比感谢我们英明的队长先生；在实践中，我收获了友谊，大家为了一件事情聚在一起不容易，我相信通过这次实践以前认识的不认识的以后都会是很好的朋友；在实践中，我收获了成长，每个人更深入的接触社会的时候都会成长，在与村民和村官的谈话中，我觉得我更好的认识了这个社会，自己好像也更明确了好好学习的重要性，上个学年我做的是远远不够的，相信我的大二会是一个新的开始！谢谢这次社会实践，谢谢我的队友们，谢谢何勇队长，也谢谢一路招待我们的王阿姨和川主乡乡政府，谢谢你们让我收获，让我成长。

第二篇：暑期社会实践调查报告大学生村官

关于大学生村官现状问题的探索和思考

摘要：近年来，国家高度重视农业发展，为提高广大农民的收入，国家积极鼓励具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生到农村任职。大学生们不但为村民们提供了技术上的支持，解决了他们生产中的难题，更是对丰富他们的精神文化生活做出了重要贡献。大学生村官到农村基层工作以后，充分利用自己的所学和特长，积极为建设农村、服务农民、发展农业作出贡献，同时自身也得到了锻炼和提高，成为新农村建设的骨干力量。“大学生村官”政策的实施对于提高农村干部队伍整体素质、促进城乡人才的合理动，扩大大学生就业渠道、推进社会主义新农村建设，具有十分重大的意义和实践价值。

关键词：大学生村官新农村建设

社会主义新农村建设遇到的最突出问题就是“人才困境”,尤其是村级领导班子总体素质不高，结构不合理，缺乏创新性，严重制约了新农村的建设和发展。一些省市在探索解决这一问题的过程中，创新性地推出了“大学生村官”计划，公开招聘优秀大学生到农村担任村干部，通过增强村级领导班子的内发核心力以加快新农村建设进程。“大学生村官”计划是当前我国为建设新农村而实施的一项重大举措，是打破农村人才匮乏局面，搭建农村人才高地，促进城乡人才双向流动，解决大学生就业的一项有力措施。但是，在这有力的措施实施过程中，也遇到了不少困难。今年暑假，我校号召学生对学校所在地为主进行分散社会实践，我们选择“大学生村官”这一主题，对临安市几十名大学生村官进行了调查走访，比较深入地了解他们的生活和工作状况以及工作当中遇到的实际问题，并结合自己所学所见所感略加分析，写成此报告。

一、调查结果及其分析

（一）、被调查大学生村官的生活状况

1、据被调查的几十余名大学生村官所说，在生活上都总体感觉比较习惯。他们每月工资2000元左右，由市（县级市）里直接发放。他们都没有住在各任职村，住宿是乡里免费提供的；伙食自己解决，轮流做饭、值日。可以说，他们的住宿条件相对于农村平均水平，还是比较优越的，但是对于城市里来的大学生村官就感觉有点“寒碜”了。

2、当问到“平时的主要娱乐活动是什么”时，有多半人回答“上网聊天、看电视、电影”,只有小部分选择“去集市逛街”及“简单健身”.由此不难看出，目前大学

生村官在任职期间娱乐活动较少，交流也较少。

3、在问及“生活上面临的主要困难是哪些？”,被调查者提及 “交通出行不方便”、“住房条件差”、“生活单调娱乐少””和“缺少朋友感到孤独”.在访谈中我们还了

解到，家住在城市里的大学生，开始时不习惯农村生活，特别是感到生活单调，除

了用电脑看电影、上网外，基本没有其他娱乐活动。

（二）、被调查大学生村官的工作状况

1、由于受千百年来封建传统思想的影响，加上农村环境相对闭塞，与外界交流较少，农民的思想观念较落后，这也是农村落后的瓶颈所在。据了解，村官们通过各种渠

道来增进农民的见解，传播先进的生产技术与模式，闲暇时走访农户了解村里的情

2、通过了解，大学生村官利用自己知识面宽，思维活跃，掌握信息技术等优势，结

合各任职村的实际情况，切实地做了一些工作。这些工作总体上可以分为两大类，一类是协助乡里和村里做好日常工作，如参与村委会、村支部的换届选举、产农业

结构调整；另一类是发挥主动性，主动做一些工作。如走访村民，了解村情；充分

3、大学生村官的工作主要集中在远程教育宣传，帮助村民搞养殖，经济作物种植，开办小型工厂等很实际的事情上，想尽快的增加村民收入。集中精力做这些工作无

可厚非，这也是广大农民迫切要求的实实在在的事情。但是在其他一些方面，工作

做得不够，如对农村的基层治理的具体方法上没有改革创新，一些工作方法也都是

照抄照搬以往经验或是在本地村官的指导下完成的。

二、临安市大学生村官存在的问题以及原因分析

（1）大学生村官归属感不强，在调查的临安市大学生村官中，有60%的人不是本地

人。到外地做大学生村官，存在着语言交流不同、风俗习惯差异、生活不习惯，工

作无从下手等问题，这些都会在一定程度上使大学生村官感觉到自己力不从心，无

法真正地扎根基层。

（2）大学生村官身份尴尬，无法做实事。大学生村官，带着 “官”字却没有实权，在工作中无法充分地发挥他们的作用。在调查时，80%的大学生村官主要帮村里做一

些党务、村务、档案、制度建设等文字材料，几乎是村长或村支书的秘书，村里的工作他们只是起辅助作用没有实质的权力和地位，无法做实事；对大学生村官来说，他们应国家的政策的号召以及满腔抱负而来，可到了村里以后才发现自己无权无位，难以发挥应有作用。况，为工作的开展铺就基石。发挥自己专业优势，做农业技术推广员；到先进地区参观学习技术经验等等。

（3）大学生村官实践能力差，自身经验和阅历不足。50%的村委会干部认为临安市引进的这些大学生存在的最大问题是对于农村生活不熟悉，无法很好的完成工作。在对大学生村官的访谈中也发现，大部分大学生在自我工作评价中提到，由于对基层情况认识不足，面对复杂的人际关系和利益纠葛，琐碎的工作环境，初出茅庐的大学生即使怀有满腔热血，但在实际工作中，还是力不从心无从下手。

（4）政策上对大学生村官的职责没有明确定位，管理和后期保障跟不上要求。国家对大学生村官相关政策并不十分完善。当前，临安市的大部分大学生村官一般都是担任“助理”角色。除此之外，大学生村官计划没有一套完善、健全的管理和保障机制。在与大学生的交流中发现，他们每年的考核只是流于形式，考核中需要的材料，都是由大学生通过非正式的途径获得的。另外，政策对大学生村官三年期满之后的去留没有保障。

（5）村民对大学生村官的认识很少，村民的期望与大学生村官实际发挥的作用存在很大差距。在临安市大学生村官密集的青柯村，在问及是否知道该村有大学生村官的问题时，70%的村民表示不知道，没有听说过，30%的村民表示知道该村有大学生村官，但不经常见到，与之联系了解不多。

三、“大学生村官”能力提升的几点举措

（一）从大学生村官自身分析

（1）大学生村官要端正态度，安得下心，要培养自己忍耐吃苦的坚强品质，尽最大的努力促进当地农村建设。

（2）大学生村官应积极、主动融入农村。要向村民、村委会干部多学习、多讨教，不断的积累经验，增进交流，主动的融入到农村这个新的大家庭中。

（3）大学生村官要熟悉农民，先做村民，再做村官，拉近与村民的距离，赢得村民的信任与支持。

（4）大学生要熟悉农业，了解农业农情，深入基层，积累农村工作的经验和阅历。

(二）从国家政策、村委会等外部因素对大学生村官的培养和支持力度上完善。

（1）政府在政策上对大学生村官的职责明确定位，并且建立完善、稳定的培训机制、考核机制、日常管理机制以及后期保障机制。临安市要引导和保护大学生村官做事、创业的激情，给他们明确的定位和职责，让他们有事干，帮助他们干成事，鼓励和支持他们做创新创业的带头人，真正感受到农村是施展抱负、增长才干的广阔舞台。

（2）地方政府要主动支持和引导大学生村官的工作，真正的让大学生村官下乡去，在基层发挥他们应有的作用。临安市地方政府要响应国家相关政策的号召，积极地引导和支持大学生村官工作的开展，并尽力为大学生村官的基层工作创良好的环境，减少借调最终杜绝借调现象，真正的支持大学生村官下乡去发挥他们的比较优势，为当地农村建设服务。

（3）各村委会要积极支持、配合大学生村官的工作。既要看到大学生村官的不足，也要看到他们的优势。要与他们优势互补，共同促进农村各项事业的发展。村民要加强对大学生村官的认识，支持、理解大学生村官的工作，为大学生村官创造良好的成长环境。村民要主动的与大学生村官联系交流，主动地认识、理解大学生，让大学生村官在心理上对村民有亲近感，从而吸引更多优秀的大学生投身农村工作。通过对这些大学生村官的访问，令还处在校园中的我们对村官这一职务有了更为深入的了解和认识。大学生村官的成就，让我们对国家政策发至内心的赞赏。其积极的实现意义和深远的历史意义毋庸置疑，但实施过程中存在不少问题。全国人大代表、河南鹤壁市委书记王训智说，实施大学生村官计划并非权宜之计，既受到大学生的欢迎，也受到群众的欢迎，但要长期实施，一定要有长效机制；要制订相应的管理办法，让大学生村官真正在基层发挥他们应有的作用。我们要针对存在的问题，切实拿出改进措施，让大学生村官计划得到顺利实施，让这一群 “星星之火”,在农村的建设发展中发挥“燎原”作用。

第三篇：大学生村官暑期社会实践报告

专业： ___工程管理___班级：____程102_____ 姓名： 王立志_____ 学号:__109044190__

实践单位：歙县徽城镇金山村村委会

实践时间： 2011年8月1日 至 2011 年8月7日 共7天

一、实践目的：通过对大学生村官的生活体验加强对基层生活的了解，并对农村村民自治现状加深认识。同时也在实践中加强自己的社会活动能力。实践单位：金山村村委会。金山村位于歙县徽城镇东部，距离县城8.5公里，包括金山、潘岭脚、金鸡石三个自然村，徽杭高速、南大公路以及老徽杭公路穿村而过，全村现有耕地面积326亩，林地1489亩，经济林地240亩，果园210亩，共264户口，人口793人，以茶叶、蚕桑等种养为主导产业。去年以来，金山村以被确定为市级新农村建设示范村为契机，在县委、县政府和徽城镇党委、政府的坚强领导及有关部门的大力支持下，坚持“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的方针，因地制宜，科学规划，突出重点，扎实推进，新农村建设取得显著的成绩，顺利通过市级“基本达标”验收。

二、实践内容：第一天的实践，任务比较简单。今天村里投资的修路工程正式启动，我按照要求要去现场采集施工的现场图像，并记录施工进度。我很快便完成了图像采集的任务。由于今天的施工路段是比较平坦的区域，因此挖掘机的施工进度还是比较快的，一天的时间推进了有大概五十米的距离，但局部路段需要人工夯实加固，沟渠也需要人工疏通。

第二天，对各组报上来的低保户名单进行整理，审核，并陪同村长一起实地到申报家庭走访，取证。

第三天，村长及村支书召集各组村名代表就低保户名单的确定召开会议，传达了国家的相关政策以及上级的领导指示，并对名单人选进行了讨论，我在旁边负责做会议记录。会后，进行了代表的投票，每个代表六票，最终选出了十个低保户家庭，至此，今天的任务告一段落。

第四天，临近村民委员会换届选举，上级传达下来的指示性文件不断传达下来。我负责收发，并打印张贴到各村民小组，还向村民对文件精神做了解释。

第五天一天基本无事，整理了办公室的内务。

第六天，我进行了村民代表选举选票的发放。

第七天，村民们陆续到村委会进行了村民代表的投票选举，我负责记录选举过程。最终选出了十六名村民代表。同时我也在这一天结束了我的实践。

三、实践结果：经过一段时间的实践，我主要有以下收获:

一、对基层的村民自治组织的运转有了更加深刻的了解。当前，我国正全力推进农村民主建设，村民自治委员会是直接面对农民的基层组织。这使它在民主建设中居于重要地位，我们应该不遗余力地继续推进新农村建设，不但要发展经济，还要做好利益的分配，民主是做到这一点的必由之路。因此村民的选举权、监督权必须被保证！

二、我个人在实践中也收获了不少东西。个人的社会交际能力有所提高，与人沟通能力有所进步。但最重要的个人收获就是心态的改变。传统的大学生总是自认为是天之骄子，看不上一些普通的工作，甚至认为这些工作贬低了自己的身价。但是他们往往是眼高手低，能力与志向不成正比。而我或多或少也具有这种心态。经过这段实践，我意识到，当代的大学生应该转变心态，要懂得我们都是新时代的普通劳动者，我们因该及早适应社会的变化，而不是待社会来淘汰我们。

三、最后一点，也是我个人对村民选举的一点看法。虽然我们在选举之前已经进行了普法宣传，但我明显感觉到村民的法律意识普遍不高，他们也更倾向于选择给予他们一些蝇头小利的村干部们。因此我们的普法之路任重道远。在向普通村民普法的同时，打击违法选举的行动也应该同时跟上。不要让法律成为一纸空文！

以上便是我的实践报告。

第四篇：暑期“学子村官”社会实践总结

暑期“学子村官“社会实践总结

社会在成长，我们也在成长，对于正在成长的社会，我们社会中的每一个人都有不可推卸的责任。我们在脚踏实地履行这些义务的同时，也不断生出新的愿景。虽然大学离社会已经很近了，但当我们处理相关事情时仍然感觉自己是那么的幼稚，我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书，不理窗外事的样子。通过大学学习后，我们要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的目标，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．

而这次的暑期学子“村官”下乡活动无疑给我们提供了一个良好的机会。这次实践时间虽然短暂，但我们却见识了很多东西。我们了解了地方政府的基本运作以及基层干部的选举及日常工作，当中还认识了一些优秀的老干部们。当然在这次活动中，我们也认识到自己还有很多缺点和不足，例如个别队员实践动手能力不强，纪律观念淡薄，想法过于片面等等。我们都知道社会实践可以促进一个人德智体全面发展。在这次学子“村官”的社会实践活动中，我们从与村民们的接触、交流中真切的感受和体验到了许多，也从许多典型事例中得到了启发和教育，使思想得到升华，社会责任感、使命感增强。在实践活动中，我们的世界观、人生观、价值观得到进一步的完善，适应能力、组织能力以及身体素质得到进一步提高。这次活动在锻炼了我们实践能力的同时，还磨砺了我们的心志和毅力，使我们的德智体都得到了进一步的发展。

在短暂的实践工作中，我总结了四个字：望,闻,问,切。

望，即善于观察。通过查阅办公室的档案、工作记录等资料来熟悉工作内容，通过学习党和政府关于农村的各项政策、法规文件进一步把握农村工作动态。

闻，即善于倾听。倾听别人的谈话，许多的村情民情都包含其中，要做个有心的人，多留意各种有效的信息，并对其归类。

问，即善于征询。要虚心请教，不懂就问。基层工作千头万绪，没基层经验难以工作。平时应该主动地多向村里老干部、老党员学习、请教。

切，即善于接触。要主动地去寻找工作，别等工作来找自己。无论工作大与小，都要努力做好。多做事，多帮忙，是打开工作局面的关键钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助村主任整理资料、档案，甚至于打扫卫生，端茶倒水等，我们都应该认真对待，漂亮地完成。

在这次实践中，对我帮助最大的莫过于镇上的工作人员陈叔。他为人淡定和善，做事有条不紊，是个极有计划的人。一开始便是他带着我下乡走街串巷，并到主要村干部家拜访。他细心地同我讲解了曲潭村的概况，讲了有关这次选举的许多注意事项，期间还“传授”了我一些做人的道理，这些都使我受益匪浅。实践期间，因为我的粗心，犯了个小错误，这件事和盖章有关的。说起来这种工作本该简单又无聊的，但有时候越简单的工作，因为我们的疏忽，却往往越容易出错。当时我觉得这活挺简单的，加之陈叔有其他事情要忙，我也就没细问，等活做一半了陈叔回来的时候，他看着我的“成果”很无奈的说到：“唉~工都白做了，这些章盖的都不合格啊，这样容易引起纠纷的。”他这一说，我立马就不好意思起来了，这么简单的事也能搞砸，而且这一错，等于说前面盖的选票都作废了，好几千张啊！可陈叔却没多做责备，他让我赶紧去印刷地点把选票重新印出来，然后把那些作废的选票统统粉碎掉。如此一来确实白做了许多功，真是费时费力又费财啊！当然经此一役，我也受到了教训，切记今后做事不可马虎大意。

还有一件令我获益的、比较难忘的事是和一位镇工作人员一起到拆迁户家动员拆迁。本来以为到了拆迁户家里，肯定会上演对峙，骂战，拆迁户无理取闹等桥段，反正就是觉得双方都得是一股非常浓的火药味，闹得你死我活的那种，但事实证明我确实是电视、新闻看多了，情况跟我想象的完全不一样，工作人员一到拆迁户家里，同拆迁户的人就好像老熟人似的，完全没有什么不满或是不良情绪，自个儿烧水泡茶，就好像在自己家似的，主人跟他也是有说有笑的，这让我恍惚觉得我们不是来动员拆迁的，而是来走亲戚串朋友的吧！不过在跟他们聊天的过程当中，我们的工作人员也很快就进入了正题，对方表示愿意配合他的工作，也会尽量帮我们工作人员劝服她们的爸爸（接待我们的是这户人家的女儿），还说就冲我们这位工作人员的态度（跟其他来动员的人比起来），怎么也得配合啊！总体来说，一个多小时的交涉过程还是挺愉快的，而且我也切身学到了一些东西。我感觉有的时候百姓也不是那么不开通，在利益得到权衡的条件下，很多事情的走向还是得视工作人员的态度和处事方式而定，百姓如果对你不满他就往往会跟你杠，如果你方方面面都处理得当，自然也就能把事情办好。

这次的学子“村官”实践活动，不尽如人意的地方肯定会有，但我觉得最为迫切的还要属团队协作这一方面。作为一个团队，我想每位成员都十分清楚团队合作的重要性。一个好的团队应该是工作时互相帮助，团结协作，决定事项时共同商讨，投票表决。每个人都能充分发挥个人才能，使团队的每个决定都更加成熟，从而保证活动的顺利进行。但我觉得，此次的社会实践我们在这一点上存在很大的不足，当然这可能跟大家的相处时间以及工作地点错开有一定的关系。因为合作的前提是沟通。没有有效的、足够的沟通就难以达到互相帮助的成效。其次，感情也是团队合作的一个重点。一个感情不深厚的团队，是不具有团结力的。这一点，具体需要有一定的团队合作才能够迸发出激情来，而单纯地合作，队员之间缺乏有效合作形式，也会导致效率并不高等等这些因素。当然这些总的来说，都和实践时间不长有一定关系吧！

因此我觉得，若下次再有举办类似的团队实践活动，首先不妨先做好相关的团队培训以及准备好一些增强团队情感的游戏。其次可以从团队文化建设入手来增强团队的凝聚力。如给自己的团队创设口号、队歌、订做队徽、队服等等，这些作为团队文化建设的载体，对一个团队的凝聚有莫大帮助，能让队员们更好地领悟到团队合作的必须精神。

最后，在这个下乡的过程中，我认为能力是需要的，然而更重要的是对于自己的工作的那份热诚。要真正地热爱自己的团队，每一个人都应尽量发挥好自己的作用，尽力提高自己的各方面能力，这样对于一些常规工作的开展就可以相应地完善。最后要感谢学校以及东肖镇镇政府为我们在校大学生提供了这样的实践机会，这对于我今后走向社会起到了一个桥梁作用，是我人生中的一段重要的经历，也是一个重要步骤。通过实践,零距离接触了社会主义新农村，增长了见识，提高了自身的交际能力与实践工作能力，为自己人生的奋斗目标打下了坚实的基础。

第五篇：暑期社会实践调研总结

合肥市政府购买助残服务实践研究

团队总结

2014年暑期社会实践在院校团委的大力宣传和支持下，在“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”大方向的指引下，各团队围绕社会热点以及政府关注、民众关切的课题，组织了理论政策宣讲团、深化改革观察团、志愿服务团、美丽中国实践团、文化艺术服务团、实习见习实践团、校友寻访实践团和“挑战杯”专项团等8种团队，奔赴省内外开展丰富多彩的暑期社会实践活动。在这样的大背景下，我“风向标”团队成立并成功组织开展了暑期社会实践活动。

我队成员共9人，团队组成具有跨学科跨院系的特点。团队成员程煜、鹿华涛、何晓玲、潘红叶、杨青来自于管理学院劳动与社会保障专业，队员余佳欢、吴义龙、杜亮来自于电子信息工程专业，指导老师储亚萍是安徽大学和管理学院社科类资深讲师。最初组队时，我们考虑到团队结构，所以选择了不同学科不同年级的同学：文理科同学之间专业知识可以优势互补，大二的学生经验丰富且做事稳重，大一的同学充满热情有活力，这样一个优秀的团队对于我们接下来的工作开展至关重要。

我队关注时事热点，结合自身所学专业，在储亚萍老师的指导下，将本次调研的主题定为“合肥市政府购买助残服务实践研究”。面对我国残疾人众多，向残疾人提供的服务水平还很低的现状，我国将进行政府购买残疾人服务试点，力争到2020年在全国基本建立比较完善的政府购买残疾人服务机制。合肥市作为开展此项服务的前沿城市，立足于本市的残疾人基本情况，进行了有别于其他省市的结合服务券和现金的具有合肥特色的政府购买残疾人托养服务。残疾人群体是社会群体的重要组成部分，这样一个弱势群体需要社会的关注与帮扶，这也是我们最终把选题定在这个方向上的原因。我们选择合肥市为调研地点的原因主要是：合肥市在政府助残这块做的很出色；研究合肥市政府购买助残服务实践的寥寥无几；我们住在合肥，对周围的地理情况十分了解，利用本地优势。

我们本次调研以合肥市为调研基地，以残疾人联合会为突破口（以下简称残联），以残联工作人员和残疾人群体为主要调查对象，通过现场访谈、问卷调查等研究方法收集了大量第一手资料，通过文献研究等方法获得了准确的官方数据。

本次实践活动历时7天，前5天我们是踏踏实实的实地走访，后2天主要是整理分析收集的资料。在5天的时间里，我们去了5个残联，三3个中标机构，2个社区服务站。其中残联分别是合肥市残联、蜀山区残联、瑶海区残联、包河区残联、庐阳区残联，中标机构分别是九久夕阳红老年护理中心、合肥市金谷医院、包河区老人温馨之家。我们重点调查残联是因为本次政府购买助残服务的主要推动者是残联，通过残联我们可以掌握相关政策，了解整个服务机制的运行流程，获得大量官方数据，同时我们还在残联的帮助下联系到了第一批中标的机构和社区服务站。合肥市响应政府购买助残服务政策号召，推出了贫困残疾人托养工程，这是一大实践与特色，该项目与今年正式启动，通过公开招标的方式选择了第一批实力优秀的社会服务机构。中标机构是直接为残疾人提供公共服务的，这是整个服务机制的重要环节，我们通过残联找到几家资深中标机构，对机构的负责人和基层员工进行了访谈，并参观了机构设施建设，同时与机构中的残疾人群众互相交流。最后，在残联以及中标机构的帮助下，我们来到了它们的街道社区基层服务站点，最初我们并不知道有基层服务站，这也是我们意料之外的惊喜。在服务站我们可以接触联络员、一线服务人员、残疾人群体。

本次实践颇有一种“拨云见日”的味道，原本我们以为自己事先了解的资料已经相当丰富，但是随着实践的开展，我们渐渐迷惑，因为很多东西与我们理解的不一样。而且，我们之前只是简单地了解政府购买助残服务这项政策，到了最后我们知道了整个运行机制的相关细节。市残联作为一个统筹部门，安排并监督各区残联工作，区残联与当地中标机构接洽，区残联还和社区联络员联系，服务机构则与他们基层服务站点联系，服务站的人员直接与残疾人及其家属沟通。整体的工作上传下达、问题反馈等严格按照这条服务链有条不紊的进行。

我们本次实践活动很成功，事先有详细周密的计划，团成员分工协同作战，指导老师对我们悉心指导，残联工作人员的热情支持，这些都让我们的实践成功完成。然而，实践之路并不是一帆风顺的，我们为期7天的实践里，前3天骄阳似火，后4天阴雨连绵，我们的交通方式主要是乘坐公交，更多的是步行，每天7点出发，晚上8点回来，大家都累到走不动路。有些时候一些部门的工作人员因为种种原因对我们态度冷淡，甚至直接拒接交流。幸运的是，我们整个团队成员都坚持下来了，没有一个退缩的。

大学生暑期社会实践是一项十分有意义的活动，我们可以利用所学知识为社会贡献一份力量，同时可以锻炼自身能力。人只有不断地实践总结才能进步，在“风向标”团队的实践活动中，我们懂得了许多：

第一，一项成功的暑期社会实践离不开前期准备。从选题到组队，再到撰写策划，每一步都十分重要。暑期社会实践活动开展了很多年，到现在选一个新颖的题目并不容易，这需要有敏锐的社会洞察力，要做到关注社会实际，结合自身专业所长。一个好的团队组合可以大大提高工作效率与工作质量，尽量做到跨专业跨年级跨院系，同时把握好男女比例，这样有利于优势互补。策划是实践的大纲，我们本次实践就是根据实践的需要制定的，事先计划好调研的残联，找到地址与联系方式，并做好针对不同人群的访谈提纲与问卷调查，这些工作都提高了我们的成功率。除此之外，队徽、队服、口号等都可以设计新颖一点，体现安徽大学学子的风貌与团队特色。前期踩点是必须的，可以避免不必要的“闭门羹”，我们就事先联系好几大区残联，并找好负责解说的残联工作人员。

第二，针对队员自身特点，合理安排团队分工。例如我队队长程煜负责整个活动的掌控，鹿华涛曾经担任过生活委员，则负责财务，何晓玲地理感觉好，就负责制定路线。在现场访谈时安排能说会道的队员提问，让善于拍照的队员摄影，文字功底好的队员负责做访谈记录。这些技巧可以保证实践活动的顺利开展全，不至于现场手忙脚乱。

第三，根据不同情况，选择相应的研究方法。不同的研究方法适合不同的情况，具有各自的效果。我们在对残联以及中标机构的负责人访谈的时候，主要采用的是现场访谈法，因为他们人数不多，当然不适合问卷调查，而现场访谈法既轻松愉快，又能了解很多我们从网上搜索不到的情况；对于残疾人群体，我们是问卷调查法与访谈法相结合的方式，合肥市残疾人对象数量庞大，适合问卷调查，一部分残疾人士沟通能力较强，我们可以进行典型案例访谈调查；除此之外，我们对于官方资料运用文献调查的方法获得并分析研究。实践研究方法多种多样，总之，一切根据实际情况选择。

残疾人作为一个需要给予特别关心和关注的群体，其切身利益不仅需要自力更生，自强不息，同时还需要政府以及社会组织等来为其提供便利和能满足需要的服务，以促进社会和谐。

本团队立足于此方面，选取合肥市为调研地点，希望通过以残联为主要调研对象，同时对于与政府购买助残服务相关的合肥市财政局、民政局、市政府以及提供服务的企业和残疾人受众的访谈或问卷调查来开展此次调研活动。通过调研，了解政府购买残疾人服务机制，围绕“政府购买什么？” “为谁购买” “向谁购买？”“如何购买” “如何监管”等五个方面的问题，了解政府购买残疾人服务的服务内容、购买方式、标准规范、监管机制、绩效评价和保障措施内容，了解地区试点工作，总结经验，逐步实现残疾人服务资源的优化配置，提升广大残疾人享受公共服务的满意度。

本课题以探索合肥市政府购买助残服务的机制为目标，在充分了解全国其他地区试行经验的基础上，通过调查合肥市政府购买助残服务的整体规划情况和合肥市残联、第三方购买机构的具体购买及实施情况，分析政府相关部门、残联等各组织机构在购买助残服务中发挥的作用；再通过整合实地调查过程中得到的反馈信息，找出合肥市政府在购买助残服务过程中存在的不足，总结出合肥市在政府购买助残服务方面的模式，利用我国其他地区已有的优秀经验，提出合理可行的建议。

我们相信，通过我们所有人的共同努力，残疾人的生活一定会越来越美好!

撰写人： 杨青