机务段技术攻关出实效

第一篇：机务段技术攻关出实效

机务段技术攻关出实效

创先争优活优活动开展以来，公司机务段以安全生产为中心，以破解生产中的难点、攻关技术难关为重心，攻克了一项项技术难关。近期，检修车间对机车发动机联合调节器进行技术攻关，并取得良好效果。

机务段9台机车起机时一直以来均有烟囱冒黑烟、起机速度慢、并且发动机动力不足，在减速时因转速过低会导致停机等不良现象，不仅影响机车寿命而且不能保证安全行车。其主要原因是发动机功率失常，由于联合调节器是发动机心脏部位，长期以来未能拆卸、维修过。近期机务段经专业人员组织审定，在检修车间组织起一支攻关小组，他们大胆实践，对发动机PGMV调速器的三相同步电动线圈及脉冲进行调试，以达到正常功率。他们边研究边实践，在干中学学中干，通过大家的不懈努力，终于看到了第一台机车的白烟滚滚而起。他们加班加点，历经一个月的时间将所有机车全部调试完毕，比预订计划提前一周。此项难题的解决不仅改善了机车起机困难，动力不足等问题，将一切危险隐患消灭在萌芽状态，而且提高了员工们的技术水平，更进一步巩固了创先争优活动的前期成效。

李霞

第二篇：《乒乓球正手攻技术》说课稿

尊敬的的各位领导、各位老师：

你们好，我今天的说课内容是乒乓球正手攻球，我将从指导思想，教材、学情、方法策略、任务、过程以及自我评价等几个方面进行说课。

一、指导思想：

本课指导思想是以学生为主体，教师为主导，培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，使学生在学习中得到知识的同时，得到快乐，使学生身心都得到发展。

二、教材分析：

《乒乓球正手攻技术》是义务教育课程《体育与健康》的一篇课文。乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材。正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大乒乓球爱好者的喜爱。

三、学情分析：

本课的教学对象是高中一年级的学生，男生20人，女生20人。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们具有独立思考、判断和很强的模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且具有一定的乒乓球基础，具备了学习正手攻球技术的条件。

四、教学方法、策略：

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一，根据教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，我准备采用的教法是讲授和示范相结合的方法。

1、遵循循序渐进的原则，运用动作操和球性练习等辅助教学。

2、结合挂图，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习。

3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。

4、设置尝试性学习，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力。

5、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。

学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是让学生实际操作，通过加强动作训练和实战练习完成教学重点和难点。

五、教学任务：

1、根据教学内容结合教材和学情的分析，确定如下三个教学目标：

①认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作要领

②技能目标：85%学生能够基本掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐巩固和提高，在练习中能够灵活运用。

③情感目标：培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。

2、根据教材和学生的实际情况确定本课的重、难点：

重点：来球判断准确，挥拍到位、用力得当

难点：身体上下肢的动作协调

六、教学过程：

本节课是一节新授课，采取分组不轮换的形式，场地与器材用到乒乓球拍：41只 乒乓球：41只，乒乓球台：6张，教学程序如下：

（一）课堂常规 →

1、整队、检查出勤

2、师生问好

3、宣告内容和目标

（二）热身导入 →

1、蛇形慢跑

2、动作操：弹动、掂球、推挡、攻球、一推一攻

3、球性练习：原地掂球

（三）探究学习正手攻球 →

1、提问：如何接右侧来球？

2、借助图解讲解（出示挂图）示范

3、徒手挥拍练习（每人身体右手绑一根固定长短的绳子，固定肘关节）

4、自抛反弹球正手攻练习（在1号匡中）

5、接连续球动作练习

6、一人定点推挡一人攻球练习（在1号匡中）

7、自主尝试性练习（能灵活运用推挡和攻球动作）

8、素质练习：并步接力比赛

（四）恢复身心 →

1、音乐放松（拍手歌）

2、评价本课情况

3、布置归还器材

4、师生再见

七、自我评价：

本课设计亮点在于：

准备部分：采用乒乓球动作操作为辅助教材，与本节课的基本教学相呼应，使学生在热身的同时提早进入乒乓球学习状态中。

基本部分：采用提问自然地导入到本节课的教学中，学生在有梯度的教学步骤中练习，体现循序渐进、由易到难，学生更容易掌握动作技术。采用绳圈固定肘关节，限制学生抬大臂，促进他们收小臂，固定正确动作。

结束部分：将拍手与放松操在音乐中相结合，使学生在较好的环境中愉悦放松。

本次课应该注意的问题是：学生动作的易犯错误要及时纠正，存在个别差异，教学要区别对待。

第三篇：运用现代技术技术 提高德育实效

运用现代教育技术

务求德育工作实效

——送桥初级中学德育工作设想与探讨——

德育工作是中小学校工作的首要任务，在当前服务于教学和促进学生全面发展的要旨下，现代教育技术广泛运用于教育、教学实际给我们的德育工作带来了发展的机遇，也提供了挑战。我校从矫正传统德育的弊端入手，设想以体验性教育理论为指导，以校园现代教育设备为依托，抓住现代教育技术集成性、交互性、时代性、新颖性特征，在德育实效性上进行探索：

一、理论支撑：

美国著名的教育哲学奠基人约翰·杜威认为，“从做中学”是儿童的天然欲望的表现，教育者应该对儿童的这种天然欲望加以引导和发展，如果教育者能对活动加以选择、利用和重视，以满足儿童的天然欲望，使儿童从那些真正有教育意义的活动中进行学习，那是非常有意义的。可以说杜威的“从做中学”理论是体验教育的最直接最重要的理论来源。

所谓“体验教育”是倡导以体验为核心的学生自我教育，它旨在唤醒、开掘与提升学生的潜能，促进学生的自主发展、有特色发展和可持续发展。我国学者也对“体验性教育”理论在德育工作中运用进行探讨，主要形成了“情感说”、“特殊活动说”、“意义建构说”、“活动—过程说”、“活动—结果说”、“图景思维说”、“感受—领悟说”等观点。

深刻领悟杜威“从做中学”理论以及我国国内对体验性教育的一些运用方法的实践价值，为学校运用多媒体，服务教育，培养学生学习兴趣，促进学生终生发展的提供了理论依据。

二、物质条件：

1、学校的物质条件：我校拥有上百台微机、二十多部录音机、两部数码相机、一部录像机，配置了教师、学生微机房，每位教师自购了电脑，购买了十一台台多媒体教学设备，建成了校园广播系统和演播系统，2008年创建为扬州市数字化校园，这些物质条件既为教学提供的物质条件，也会德育应用现代教育技术奠定了坚实的物质基础。

2、教师的德育实践：从2005年起，我校诸多班主任在主题班会课上开始运用多媒体，有的在一般班会课上也注意使用录音机、录像机，播放视频，深受学生的喜爱，活跃了学生的身心，也为我校德育整体应用现代教育技术，进行了前期探索。

3、德育的网站资源。打开网络，诸多德育网站，如“中国德育网”、“班主任”、“班主任之友”以及各省、市教育网站的德育资源，只要我们信奉“拿来主义”，多加筛选、组合，都能成为符合校情的的德育资源。

三、运用原则：

1、生本德育原则：教师在学科教学渗透德育教育中、班主任在组织教育资源中，教师只作为活动的“引导者、组织者”，至多也只能是其中的一员“参与者”，把德育的建设权、评价权交还给学生。

2、体验德育原则：针对过去德育方法单一化，以说教、灌输和强迫执行为主，缺少灵活性，忽视学生的主体参与和情感态度的培养，不能很好地将知识传授与行为养成密切结合的弊端，现代德育应该注重学生的参与德育积极性的培养，鼓励学生“在做中学”，大胆地进行合作学习，实践体验，实现德育目标。

3、校本德育原则：德育是大学问，德育应用多媒体必须彰显本校办学思想、校风、班风、学风、校识、校歌等，重点解决学校德 育管理、班级管理、学生成长困惑的问题，以校为本，以本校学生发生的问题为切入口。

4、开放德育原则：开放的时代要求学校的多媒体库具有开放性，开拓创新的时代特征要求学校运用多媒体技术必须与时俱进。

四、具体策略：

（一）运用现代教育技术，提高课堂教学渗透德育的实效。

学科教学是德育的主渠道。教学内容中蕴含着丰富的德育因素，学校德育必须抓住课堂教学这一德育教育的主渠道，紧紧围绕德育目标把德育渗透到各学科教学的具体运作之中，首先在“渗透”所凭借的手段上予以更新。

1、运用现代教育技术，使德育内容具有直观性。现代教育技术把感知、理解、巩固、运用为一体，可以使教学中的德育内容具有很强的直观性、形象性。例如：我校七年级思想品德课教师根据学生厌倦背诵的特点，制作的《关爱你我生命健康》辅助教学软件，学生通过观看Flash课件，直观感知预防不法侵害的注意点，并利用人机交互界面对于生疏的交通法规加深理解，对于抽象的“自我保护能力”进行形象的说明。使学生在愉悦的气氛中增强了自我保护意识，增强自我保护能力。

2、运用现代教育技术，使德育形式具有感染力。将多媒体引入学科教学，让德育教学内容通过图形、图像、声音、视频、动画等多种形式呈现在学生面前，能启发学生智能，诱导学生与主题、与主人翁共鸣。苏霍姆林斯基说过：音乐教育首先是道德教育。音乐教学中不仅可以给学生传授音乐知识，而且可以利用现代教育媒体，展现形象生动的音乐画面、优美的音乐旋律，熏陶感染学生的心灵，潜移默化地对学生实施道德教育。例如教唱《康定情歌》，教师可以 凭借多种媒体，引导学生首先感受壮美的画面：无际高低起伏的青山，一群骏马，片片白云在空中浮动着彩多姿，蔚蓝色的天空雄鹰在展翅翱翔„„让学生从美丽的画面和鲜明的色彩中感受美，从而使学生深刻地感受到祖国大好河山之美，在“美”的环境中激发了学生的审美情感，进而帮助学生树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向。

3、运用现代教育技术，使德育影响具有持久性。现代教育媒体所创设的德育情景，提供的生动内容最易于对学生进行具体、形象、生动的教育，具有优化德育效益，延伸德育效果的特殊功能。在九年级思想品德《诚信也是一种资源》一课中，为了说明违背诚信的危害性，教师可利用多媒体展示了黑心棉、注水猪肉的一段产品质量的短片，再让学生讨论交流：这些市场交易行为违背了市场交易的什么原则？这些违法行为有什么危害？由于这些视频的逼真生动，调使大多数学生懂得做人应该讲诚信，也使不少学生以此节课为起始，关注社会诚信建设。

（二）运用现代教育技术，提高学校德育活动的实效。活动作为德育工作的重要的载体，为学生形成良好的思想品德和行为习惯创造了必要的条件和环境。我校校长室、政教处、团总支在组织德育活动中，尽可能地使用现代教育技术，克服德育流于空洞说教的弊端，把学校“包办”式的灌输教育变为学生自主的感知领悟，强化学生自我教育、自我管理、自我约束的主体地位，满足学生多方面的精神需求和身心发展的需要，也为我校开展快乐学习、合作学习、探究学习提供良好的学习氛围。

1、开辟网上德育组织结构，注重听取师生的正确建议。2008年 建成校园网后，学校德育工作领导小组，开辟“政教处”网页，设 置好各大版块，将政教处、学生会、团总支等组织的机构挂在网上，并开设“我的e言”专版，广泛征求同学们的德育工作、教学工作意见和建议。同时开通网上校长信箱、班主任信箱，让家长或者社会各界完全可以将自己对教育、教学的看法“寄”给校长、班主任或其他老师。

2、建立多媒体德育素材库，为德育活动提供了丰富的资源。网络是一个巨大的资料库，学校可以将建立多媒体素材库的责任进行分解，在培训师生正确获取网络资源信息的技能后，让“全民参与”，不断为校园多媒体素材库的建设而添砖加瓦。我校目前多媒体德育库已经按照《中学生守则》分为十大类，又按照《中学生日常行为规范》分为四十小类，从每个单元内部来说分为学校办学思想、学生品德教育、安全教育、心理咨询等小类，从内容的实用性角度出发，每单元分为常用库和扩展库两类，常用库选择经典、常用，扩展库选择新颖的材料，并不断扩充、调整。从内容的全面性角度出发包括知识素材，即概念、名人名言、文字故事等；包括图影素材，即照片、图片、课件、FLASH动画、电影剪辑、电视节选等等；也包括可以用电脑操作的试题中心库，当然我校多媒体库处于初建阶段，以后应该注意开展学生、家长的反思材料、录音材料等。

3、充分利用网络优势，加大网上德育活动宣传的力度。①办好校园广播站。“校园之声广播站”是我校开辟第二课堂、组织课间活动的好形式，在培养学生健康的兴趣、爱好，活跃校园文化、丰富学生课余活动方面，发挥着无可取代的重要作用；同时对提高学生的写作能力，增强学生竞争意识与参与意识、协作意识也有着积极的影响。我校的校园之声广播站每周星期二和星期四课外活动时间各开播一次。团总支负责总体运筹和指导，由各班通讯 员及播音员填写广播稿件、编辑播音内容。当然校园广播主要栏目可以包括“校园新闻”、“校园新闻”、“时事新闻”、“讲文明、树新风”、“成语故事”、“名人名言”、“体艺专栏”、“少儿歌曲欣赏”、“世界名曲欣赏”等，应该涵盖校园内外学生多彩生活的各个方面，内容和形式富有校园特色，融知识性、趣味性、教育性于一体，“寓教于播、寓乐于播”，用先进文化给全校师生以深深的启迪和影响。

②建设校园检查站。政教处将德育各种活动的通知和要求，及时公布在校园网上，便于师生查询，学生会、团总支把常规检查的每周、每月、每学期的评比材料，利用黑板报获校园网及时公布，方便各班及时准确地得到结果。同时学校用摄像机拍摄“校园行”，将校园“美丽”和“丑陋”制成录像，定期利用演播系统在全校播放，引领学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

③建设校园加油站。“政教处”网页开设“校园之星”版块，班级网页开设“班级之星”版块，介绍班级“优秀学生”和学校“星级少年”的事迹，以先进的事迹引领学生健康成长。

4、开设校本德育课程，提高德育活动的针对性。

①引用德育资源，铺设德育“金色工程”。2009年9月15日，我校组织全校师生收看“我爱你中国”爱国主义教育视频。“藏族老人每天升降国旗，真伟大！”同学们发出肺腑心声；“杨利伟的演讲，真感人！”教师们腾升出爱国深情。建设德育的“金色工程”，应该月月有主题，比如一月份“继承艰苦奋斗”，二月份“感悟传统文化”。三月份“学习雷锋”、四月份“热爱生命”、五月份“感恩励志”、六月份“践行社会主义荣辱观”、九月份“尊敬老师”、十月份“开拓创新”、十一月“诚信做人”、十二月“法制自我身边”，开展这些活动可以采用传统的黑板报、手抄报、征文评比，也可以采用“魅力 老歌”歌咏比赛，观看他校活动视频等，提升这些活动教育深度。

②借鉴多媒体技术，加固德育“红色工程”。我校定期到敬老院演出、慰问，定期到烈士陵园，祭扫革命先烈，定期走进社区和村组，开展热爱家乡，讴歌改革开放的实践活动，鉴于条件的限制，有时这些活动不可能全员参与，我校就将这些活动刻制成录像，在全校播放，让全校学生感悟革命精神，成为“五爱”的接班人。

③转播视频，创新德育“绿色工程”。学校“绿色工程”建设应该月月有活动，我校一般每年依次进行，理想与前途、学习目的性、安全、才艺展示、拒绝毒品、远离网吧、道德与人生等教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为了保证这些活动取得实效，政教处经常和信息中心配合，开展一些网络摄影评比、网络作文评比、学生网页制作大赛等具有网络特色的校园文化活动。2009年6月8日，我校组织九年级学生收看以“我们的未来一样精彩”为主题的心理解压视频，专家的到位劝诱，极大地缓解了即将参加中考学生的过重的心理压力，弥补了班主任心理疏导这方面知识的缺陷。

（三）运用现代教育技术，提高班级教育实效。

1、运用多媒体提升班主任培训档次。2010年1月6日下午，教育家魏书生的“如何当好班主任”的话语在送桥初中多媒体教室响起。报告中魏书生老师用东北人特有的幽默和说唱语言，像兄长般，将班级管理的两大秘诀“民主”和“科学”侃侃而谈，全体德育工作小组成员和班主任听得如痴如醉，大家不约而同地形成了一个共识：新的一年将借鉴魏老师班级管理的一招半式。几年来，我校坚持每月班主任例会雷打不动，例会中将学习教育理论、和观看教育视频相结合，不断提高班主任教育和管理水平。

2、运用多媒体增强主题班会感召力。3月3日，在学校做了国旗下致辞，吹响了“做新时代的活雷锋”号角之后，各班利用多媒体举办了主题班会，把雷锋的事迹告知学生，把雷锋精神教给学生。几年来，我校绝大部分班会课采用多媒体技术，找一些有关同学间发生的身边事为题材的小录像片，让声音和影像一同刺激学生的大脑，产生身临其境的效果，然后让学生站在旁观者的角度能够适当的分析出原因，班主任再选取这个时机展开讨论，极大地增强了教育效果。同时各班创办了班级网页，让班级“我的地盘我做主”。

三、运用现代教育技术，增强了“三结合”教育的实效。

1、运用信息高速公路，丰富了家庭教育的内容。信息高速公路为学校家庭架起了互通的桥梁。为了拓宽学校的教育渠道，学校可以在互联网上设置家教信息，并由专人不断地把国内外最新的教育观念，行之有效的育人方法及学校的近期打算，扩充和更新到网络之中，再把网址交给家长，让家长在闲暇时、在困惑时阅览到最新的家教信息和最为有效的教育方法。使家庭教育时刻把握学校的脉搏，与学校教育同呼吸、共探索。

为了让更多的家长有一个交流、借鉴的天地，学校还应该改革和完善“校信通”工作，让手机成为家长们教育子女的参谋与助手，成为家长联系学校的纽带，不断丰富家教结合的内容。

2、运用现代教育技术，拓宽了家教形式。多媒体计算机、大屏幕电视机、计算机网络技术进入课堂，可以使单调的家长会多姿多彩。例如我校在家长会前，通过大屏幕闭路电视，家长可以直观地了解到学校内、外部设施；硬、软件设备；近期教育教学新找算、新举措及新成果，使家长了解学校、信任学校，从而也树立了学校的威信。同时由于家长的层次不同，如果沿袭过去统一授课的方式，教学效果较差，而多媒体计算机房的运用就解决了这一弊端。家长们可以根据个人的不同需求，在网络中获取各自所需要的内容，对于感兴趣的内容可以下载输出留作资料。为解决家长在家教中的疑难问题，家长还可以到校电子图书馆中找各种家教资料，使家长视野开阔，观念更新，用科学的家教理论指导孩子，配合学校教育。可以说运用多媒体为学校培养学生健康完善的人格，拓宽了渠道。总之，我校运用现代教育技术，大大增强了德育的实效，使学校德育向科技化方向迈进，也为我校连续十多年获得教育、教学一等奖做出了贡献，但同时由于缺少专家的点拨，缺少时间的打磨，还有不少亟待改进的地方，我校将以本次座谈会为契机，努力开拓德育工作的新局面。

二0一0年五月二十八日

第四篇：屋面防水技术的应用与实效做法

浅谈屋面防水技术的应用做法

摘要：就临潼花漾青城2#楼屋面防水处理，谈谈其做法和施工质量控制的几项措施。

关键词： 屋面 防水 做法

屋面工程在建筑中占有十分重要的地位,是保证居民生活质量及建筑结构不受侵蚀的一项专门技术措施。建筑工程中的“渗漏”现象既影响建筑物的使用寿命,又给人们生活带来了很大不便,并且耗费了大量的防水材料、人工及维修费用。多年来,人们为其采取了许多方法及措施,获得了一定的成效,但是屋面的渗漏问题在整改业主反馈的问题中仍占较大比例,已经是建筑行业较为公认的一大质量通病。屋面防水由于受大气和自然环境的影响,天长日久防水层会局部损坏而造成漏水。但造成渗漏的另一个重要原因是防水工程的施工质量低劣:在施工中选用的防水材料不恰当;不按规范要求选料;排水口、墙角、特殊部 位等细部处理不当。因此,对屋面渗漏的整治,必须从开始防水的每一道工序的施工质量加以严格控制,才能从根本上解决问题。

屋面防水也是建筑工程中存在的质量通病和多年来一直未能很好解决的难题。较多采用的是刚性及柔性防水两种做法。刚性防水由于温差应变，易开裂渗水；柔性防水，多为沥青，油毡等有机材料，易老化，寿命短。近年来，虽然各种新型防水材料相继问世，但由于价格较高，缺乏施工经验，且耐久性还有待于进一步检验等原因。因此，目前还是采用较为廉价的材料为主。

采用刚性防水和柔性防水相结合的办法，上可提高屋面的防水，而在实际施工过程中，或多或少地存在一些不够重视底层刚性防水层的心理，使得刚性防水层开裂，起鼓或渗漏，这样刚性的防水层形同虚设，加上柔性防水层也存在其自身的缺点，因而“双重保险”也不能有效防止屋面渗漏。

在此就临潼花漾青城2#楼处理 谈谈其工质量控制的几项措施 基层做法要求

刚性防水屋面的结构层宜为整体现浇，当用预制钢筋砼空心板时，盖屋面板用0＃砂浆座浆，C20的细石砼认真灌缝，并且灌缝的砼应掺微膨胀剂，每条逢均做两次灌密

（1）基层上涂刮基层处理剂，要求薄而均匀，一般干燥后，当不粘手才能铺贴卷材；

（2）卷材防水层的铺贴一般应由层面最低标高处向上平行屋脊施工，使卷材按水流方向搭接，当屋面坡度大于10％时，卷材应垂直于屋脊方向铺贴；

（3）铺贴：剥开卷材脊面的隔离纸，将卷材粘贴于基层表面，卷材长边搭接保持50mm，短边搭接保持70mm，卷材要求保持松弛状态，不要拉得过紧，卷材铺妥后，应立即用平面振动器全面压实，垂直部位用橡胶榔头敲实；

（4）卷材搭接粘结：卷材压实后，将搭接部位掀开，用油漆刷将搭接粘接剂均匀涂刷，在掀开卷材接头之两个粘接面，涂后干燥片刻手感不粘时，即可进行粘合，再用橡胶榔头敲压密实，以免开缝造成漏水；

（5）防水层施工温度选择5℃以上为宜。

四、钢筋网片及细石砼刚性防水层的做法

在混凝土防水层中，应配双向Ф5@200×200的冷拔钢筋网片，并在分格缝处断开，以增强防水层刚度和板块的整体性，钢筋网片在防水层中的布置应在尽量偏上的部位，因为防水层表面受温差变化大而易产生裂缝，同时考虑表面碳化对钢筋的影响，因此，钢筋网片的保护层厚度不得小于10mm.细石砼防水层的强度等级不应小于C25，且应采用机械搅拌，机械振捣，砼的水灰比不应大于0.55，水泥标号不应低于425＃。砼的厚度不应小于40mm，如过薄，砼失水很快，水泥不能充分水化，从而降低砼的抗渗性能。防水层的表面处理要重视，面板要求厚薄一致，排水坡度要符合规范要求，砼收水后进行二次压光，以切断和封闭砼中的毛细管，提高抗渗性。抹压面层时，严禁在表面洒水，加水泥浆或撒干水泥，以防龟裂脱皮降低防水效果。防水砼浇筑12小时～24小时，即可进行养护，覆盖时间不小于14小时。养护初期不得上人，砼的养护是细石砼防水层的极其重要的最后一道工序。养护不好会造成砼早期脱水，不但降低砼的强度，而且会由于干缩引起砼内部裂缝表面起砂，使抗渗性能大幅度降低。

五、节点及细部构造做法

改进节点做法，加强成品保护。由于节点构造的不合理或施工粗糙，常常是导致节点渗漏的主要原因。在节点部分应采取刚、柔结合的办法，各节点均密封材料填充密封，

一层宽约200~300mm的同样的卷材，以使得这些地方表层的防水卷材略有放长，并且与基层材料之间存在局部相对滑动的可能，从而减少屋面变形对防水层所可能造成的影响。刚性防水方案中在刚性材料之下先用无粘结或难粘结的材料做一层浮筑层，使得防水混凝土不与基层水泥基德材料粘结，可以互相错动，从而减小在温度应力或结构变形应力作用下不同构造层次之间的互相牵制影响。在防水层混凝土中配筋要求双向配直径为4的钢筋，间距不大于200，而且要求细石混凝土的厚度不小于40，强度等级不少于C20级。在防水层混凝土中留分仓缝，部位、间距同卷材防水屋面中的刚性材料层，而且混凝土所配的钢筋也必须在分仓缝处断开。在檐口处应由防水卷材做收头处理。涂膜防水方案，是在其他防水构造方法较难施工或难以覆盖严实时，用涂膜防水方案是一个简便易行的方法。

综上所述，不难看出，防水屋面的质量优劣与设计、施工关系非常密切。由于设计上的不重视或施工中不能按照要求施工，都会给屋面防水工程留下许多的质量隐患，以致无法弥补。因此，要提高防水屋面的质量，必然从设计、施工两方面双重把关。

参考文献：

《浅析建筑工程屋面防水质量》作者：万笃武

来源于《广东科技》2007年第1期； 《建筑屋面防水工程质量控制》作者：张燕 来源于《山西建筑》2008年第34卷第24期；

《建筑屋面防水常见问题分析及控制》作者：李惠灵 来源于《山西建筑》2009年第35卷第30期；

《刚性防水层屋面渗漏原因分析及维修措施的合理性》作者：王建丰 来源于《科技创新导报》2009年第15期；

《建筑构造设计基础》作者：刘昭如 科学出版社；

《快速建筑设计图集》主编：李雄飞、巢元凯 中国建筑工业出版社。

第五篇：技术攻关到产业化腾飞的蝶变

技术攻关到产业化腾飞的蝶变

2011-04-19 11:32:00.0 来源：互联网

安心加盟网讯：面对众多的投资项目，如何锁定高回报的项目，这是广大投资者共同关心的话题。

而洗衣业则属于细水长流的行业，现代化的洗衣服务正成为服务业中的朝阳产业。

A、巨大的市场蛋糕：“衣食住行”，“衣”排第一，有人住的地方就会有洗衣需求。对于洗衣业来说，永远都不会害怕没有生意来源，因为每天都有不计其数的脏衣服产生；另外，每天还有成千上万的各式服装从各个服装厂流入市场。

特别是随着纺织业的发展和时装业的进步，更会出现各种各样的新式面料，有许多衣物都无法在家里自行洗涤，必须送交洗衣店洗涤。

B、诱人的发展空间：据最新统计，随着城市化进程，洗衣店产业为中国服务业带来的产值以每年20%的速度递增，而目前已有每年近100亿元以上的产值。

在发达国家，人均5,000人拥有一家洗衣店；而我国目前人均25,000拥有一家洗衣店，随着经济的迅猛发展，要达到发达国家的水平还有相当长的路要走；因此以超前的眼光进入洗衣业，必将带来丰厚的回报。

C、现金收入，永无欠款。

大部分洗衣店都是现金交易，由于单笔的交易金额较低，顾客几乎不会欠款；并且一般是先付款。

客人一进门，就会有现金收入，不存在呆帐和应收帐款。

现代化的洗衣店还通过预售储值卡销售管理模式，提前收回资金成本。

D、管理方便，经营简单：现代化的洗衣连锁店可以通过电脑管理系统，加上相关的技术培训，结合总部通过实践总结出来的系统管理经验，可以使投资人轻轻松松当老板。只要掌握了科学的洗衣护理技术，便可将洗衣成本严格控制，获得较高的投资收益，可谓是一劳永逸。

E、行业变化小，低风险。

与其他服务行业相比，洗衣店是一项勤劳致富的产业，它朴实无华，从不哗众取宠。几乎每个人每天都会换洗衣服，所以一般洗衣店在经过开业磨合期后，就开始了一项长期而稳定的生意，并且会随着时间的推移带来越来越多、越来越稳的客户群，使投资风险大大降低。

F、没有产品积压和库存成本。

洗衣店不像零售等其他行业，必须先进货后销售，如果卖不出去，就有可能亏本；因此，零售业等行业必须要有独特的进货眼光。

而洗衣店只需要采购一些洗衣原材料即可，不会有库存损失。

G、投资规模小。

洗衣店属于小生意投资项目，特别适合那些手中有一些闲散资金或那些立志于自己创业、勤劳致富的个体投资者，投资规模远远小于餐饮等其它行业。

并且这种投资可以开创一项终身的事业，成为今后生活来源的一份保障，同时亦可获得良好的投资回报。

H、在美国：据美国2002年“世界及新闻”报道，干洗店业主虽然不像其它行业的老板那样惹人瞩目，但从中却从来都不乏产生百万富翁。

这种平凡的事业已成为许多洗衣从业者勤劳致富的途径。

据官方公布的调查结果，洗衣业已成为我国近年来十大民间投资热门之一。