年级组长考核细则

第一篇：年级组长考核细则

北渡中学年级组长考核细则

一、说明

1．年级组长经行政会择优聘任，每学年聘任一次。

2．年级组长每学期发放常规考核津贴800元；如果被评为优秀年级组长，学年末再奖励200元。期末考核后发放。

3、考核总分计100分。

二、常规考核细则

1、（权重10分）每学期初，年级组须根据教务处、德育处工作计划制订科学可行的年级组工作计划、上学年期末考试情况分析报告，制定奋斗目标并按时上交。（缺一项扣2分）

2、（权重15分）每学期召开两次年级教师会，每学期召开两次优生和临界生会议，每期召开2-3次年级学生大会开展思想教育工作和安全工作教育。（记录和讲话稿同时上交为一次，缺一次扣4分，扣完为止）

3、（权重10分）组织好年级组教师和学生的社会实践拓展活动；对年级组内的学困生（包括成绩与行为）做到有了解、有分析、有记录，能够听取教师、学生对教学的意见，并向上传达。（查记录）

4、（权重5分）深入年级内了解各个班级的情况，添措施，想办法会同班主任抓年级各班级的班风、学风建设、班级文化建设、办公室文化建设。（查相关实施方案和会议记录等）

5、（权重5分）每学年末根据学校相关考核方案协助教务处算出年级教师的相关得分。（不按时上交相关数据扣10分）

6、（权重5分）负责督促教师搞好办公室的清洁卫生，期初安排好清洁值日表。根据一学期中德育处不定期评比检查评比结果按等级定分。（A等5分，B等3分，C等1分）

7、（权重10分）年级办公室公物保管和安全隐患排查。学期初由总务处安保处负责检查、学期末由总务处负责检查核定，如发现有损坏情况的视损坏轻重情况一次扣1—2分，重复损坏加倍扣分。（安全隐患排查情况不及时上报或排查不仔细扣3分，造成安全责任事故扣5分）

8、（权重5分））协调好年级内偶发事件的处理，确保年级无安全责任事故发生。出现一次人身伤害事件但影响不大扣2分，造成一定影响的扣5分，扣完为止。在此强调杜绝瞒报，如果瞒报加倍扣分，且由班主任全权负责整个事件。(查相关记录)

9（权重15分）完成好各部门布置的常规任务或者临时任务。（每次都及时完成且保证质量不扣分，发现一次经过催促才完成扣1分，扣完为止。发现一次经过催促尚不能及时完成的扣3分，扣完为止。此条根据实际情况扣分，主要以布置各任务的负责人记录。根据具体情况扣分。以各处室记录为准）

10、（权重5分）尽量避免家长通过各种渠道投诉学校工作。调查情况属实且造成不良影响的，根据具体情况扣1-2分。（查相关记录）

11、（权重10分）能做好本年级组教师的表率作用，分配工作时顾全大局，年级组成员和谐相处，无不良竞争。

12、（权重5分）能及时把学校的有关精神或要求传达给本年级组全体成员。如发现有未及时传达的，发现一次扣2分。（查传达记录和教师笔记等）

13、特别地：优秀年级组长积分办法

A：常规考核分数（占70分）；B:年级内各班主任考核分的平均数；（占20分）（第一名积20分，第二名为18分，第三名为16分）C: 年级内各班教学成绩发展分的平均数：（占10分（第一名积10分，第二名为8分，第三名为6分）

以A+B+C的和大于等于90分为优秀年级组长。（发展分为负责一票否决）

14、津贴发放

个人津贴=600*3/年级组长考核总积分*个人积分

本考核细则解释权属綦江县北渡中学行政，于2011年11月17日起执行。

綦江县北渡中学行政

2011-11-17

第二篇：年级组长考核2011秋修订

毗卢镇学校年级组长工作职责和量化考核细则

年级组长是全年级师生的组织者和指导者，是学校全面贯彻教育方针，实施《德育大纲》，加强班主任队伍建设和管理的得力助手，对加强学校管理，提高教育教学质量起着重要作用。年级是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基层组织。年级的活动由年级组长具体领导和组织。年级组长对本年级的德育、教学、安全等全面负责。

一、工作职责

1、组织全年级教师学习党和国家的有关教育教学方针政策、年级组长是全年级师生的组织者和指导者，是学校全面贯彻教育方针，实施《德育大纲》，政治理论与教育教学理论。

2、组织全年级教师完成上级和学校领导提出的各项任务，实施学校工作计划，及时反馈本年级教育、教学信息和教师要求。

3、依据学校总体计划与本年级实际情况，制订本年级的学期工作计划，组织实施并在期末做好工作总结。

4、具体指导、检查督促和评价本年级班主任工作，抓好年级的常规和作风、学风建设、合理安排月考工作。

5、指导年级的团队工作，组织和培养一支强有力的学生干部队伍，本年级各班考勤、纪律、卫生、两操等督促工作。

6、检查督促、组织与协调本年级教学工作及各科备课组的活动，安排检查本年级教师的工作以及组织其他教学活动。

7、根据学校统一安排，组织本年级师生参加各种较大型的校内外活动（集会、劳动、体检、运动会、艺术活动等），组织主持年级学生大会。

8、组织召开本年级的家长会议，取得家长对年级工作的理解和支持，建立年级的家庭、社会、学校工作三结合教育网络。

9、负责本年级教师的年级活动考勤工作。

10、指导本年级学生的德育考核工作，审查各班评选的三好学生、优秀干部等名单，提交学校审批。

11、处理本年级的偶发事件，表彰好人好事，批评不良现象。对严重违法的学生提出处分意见，报学校处理。

12、做好本年级教师的团结工作，致力营造一个和谐致美的人际氛围，带领全组教师优质高效地开展教育教学工作。

三、量化考核细则

（一）、常规考核（20分）

1、年级组长要有学期工作计划（要求对本年级情况有基本分析、有年级目标、有一定措施、有活动安排）、总结(要求对本年级情况分析透彻、全面，有改进措施，总结具体)，每缺一项扣1分；若图应付者，每项扣0.5分；（共3分）

2、各处室安排的其它材料不按时交的，扣0.5分；未交的扣1分。（共2分）

3、按时参加年级组长会议，请假、迟到、早退每次扣0.5分，缺席一次扣1分。（共2分）

4、学校或年级组织的学生大型活动、会议等必到，切实认真负责组织学生有组织、有秩序地参加，每缺一项扣1分。（共5分）

5、对课间操、朝会、班会活动，要求年级组长每周对各项检查二次并有记录，以便更好地了解本年级各方面情况，以利于开展工作。对未达到要求的，每项每少一次扣0.5分。（共5分）

6、负责指导、督促、检查本年级各班主任的班主任学期工作计划、总结和学生学期素质报告书的填写，每缺一项扣1分。（共3分）

（二）、年级活动考核（65分）

1、负责组织召开本年级学生大会，每期不少于2次，每缺一次扣3分。（共6分）

2、负责组织召开本年级家长会议，每期1次，未完成任务的扣1分。未召开的扣2分。（共2分）

3、加强对学困生的教育转化、关爱工作，协助或单独对学困生进行个别或集中教育帮助并指导本年级组科任教师认真填写学困生辅导记录。未做这项工作的，每期扣3分。（共3分）

4、负责组织每月召开一次本年级班主任会议、全体任课教师参加的学月分析总结会（成绩分析），每缺一次扣1分。共（4分）

5、对本年级学生中发生的问题，要及时妥善处理，未认真做好此项工作的，每次扣1分。（共5分）

6、负责安排、检查年级值班工作（午休、早晚自习、就寝），未认真做好此项工作的，每周扣0.5分。每天每项至少要安排一位班主任值班。（共10分）

7、对拒不执行或故意不完成学校或部门安排、布臵、交办的事情者，每次扣5分。（共10分）

8、所任职年级的学生有违纪，受到学校处分的，每人次扣0.5分，受到记大过及以上处分的，每人次扣5分。（共5分）

9、年级学生中有出现重大安全事故、辱骂教师或其它严重影响学校声誉，在校内外造成极端不良影响的，每发生一次扣2-5分。（共10分）

10、年级教师中有因工作严重失职，给学校造成极端不良影响或严重损失的，每发生一次扣5-10分。（共10分）

(四)成绩考核部分(100分)评定学科质量（此项总分除以科次，满分不足100分的学科按比例折算，小数点后保留二位小数）

所教学科以县教育股下发的质量检测结果为准。年级组得分=各科得分和÷科次，各科得分=平均分+优生率得分+及格率得分

1、平均分 满分60分

平均分得分=55+（科平均分-县平均分）×1，扣完为止。

2、优生率 满分20

优生率得分=18±1%×0.5，扣完为止。若班级优生率为100%，则此项满分。

3、及格率 满分20

及格率得分=18±1%×0.5，扣完为止。若班级及格率为100%，则此项满分。

四、年级组及年级组长考核奖励办法

1、对年级组长履行职责情况进行量化考核，总分200分。

2、学期末按得分多少，从高到低排名，评定校级优秀年级组长，根据得分高低按1：1：1的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”年级组。

3、年级组长考核办法：量化考核得分*2元

说明：

1、本考核办法从2011年秋期起执行，解释权归学校行政。

2、考核中如有特殊情况，由校务会研究决定。

第三篇：年级组长考核细则

年级组长考核细则

1、每学期初，年级组长要根据学校工作安排和教育、教学计划，制定本年级的工作计划和活动安排。

2、认真查课、查辅导，并做好统计，每周一公布，每月一汇总。

3、有计划了解掌握学生在校学习情况，定期抽查学生作业，了解作业的数量、质量，难易程度，学生完成作业情况，教师批改作业情况，做好各学科平衡发展。

4、协助分管领导做好本年级的调研测试等各项工作，包括各科的拟卷、监考、阅卷、成绩统计、质量分析，并将各种调研测试材料（质量分析表、备课组长上交的质量分析文字材料、各班学生成绩统计表、本年级质量分析的详细文字材料）上交到教务处，从中了解分析教育、教学情况，有针对性的召开学生座谈会，掌握学生对各科教学的不同意见和要求。

5、与相关职能部门协调，安排、组织各项活动。

6、各年级组每学期要有工作计划，活动能按计划正常开展。每次活动要有详细文字记录；每学期听本年级教师上课不少于平均一节；及时向有关职能部门汇报情况，反馈教师的意见和建议，以利于分管领导改进工作。对于完成以上细则的年级组，组长将得到一定的奖励。

奖励：

期中、期末及质量评估按学科总评，在全市排名，获奖的是教师的２倍，罚也相同。

2010.09.01

第四篇：年级组长

中学

年级组长安全目标责任书

为了进一步贯彻落实《学校安全管理条例》，加强学校的安全管理工作，确保我校教育教学工作的正常秩序，根据“落实安全管理责任制，责任到人”的安全工作原则，实行教育教学全程责任制，现由学校校长与年级组长签订安全管理责任书，要求年级组长履行如下安全管理工作职责：

1、认真执行《学校安全管理条例》，工作中应严格执行学校的各项规章制度和有关的工作指引，认真履行职责。

2、负责对本年级的所有学生进行安全教育，提高学生的安全意识和安全防范能力。

3、对本年级学生在校内、校外的安全情况都要加以关注，发现学生有不安全的行为要及时履行劝告义务。

4、关注本年级教室及门前走廊各项设施的安全情况，发现危险的隐患要及时报告政教处、办公室或学校领导，以便及时做出处理。

5、对本年级学生的课间活动安全负主要责任。应组织本年级班主任和学生做好楼层管理，禁止学生在楼梯和走廊上追逐打闹，确保学生的安全。

6、负责本年级学生课外活动的安全责任，组织学生到校外开展活动，要先制定开展活动的安全措施确保安全，经政教处审批后方可进行。

7、每天早上和中午上课前应督促班主任进行考勤检查，及时了解学生到校的情况并做好记录，发现缺勤的情况应及时与家长取得联系了解情况，对年级发生的异常现象，要调查清楚，做好登记，必要时向主管领导汇报。

8、督促班主任在中午、下午放学后巡视本班教室，确保所有的学生全部离开教室，关闭电源、关好门窗。

9、指导本年级学生安全事故的处理，对发生的安全事故应及时组织抢救，并立即向学校领导报告，联系家长做好事故的善后处理工作。

10、指导年级组所有老师对学生应关心爱护，杜绝对学生进行体罚和变相体罚。对学生的不良行为要耐心教育，不能采取过激的处理方式。

11、假期前对学生进行安全教育。

此责任书一式二份，学校与年级组长各执一份，自签订之日起生效。校长： 年级组长 ：

中学

2016年9月1日

第五篇：年级组长

2010～2011大班年级组长工作总结

时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们9名教师（包括3名保育员）的团结协作努力下，已经画上了一个圆满的句号。本学期由我担任大班年级组的年级组长及大二班的教师，虽然我们的队伍力量不是那么的强大，但在我们全年级组的成员将以甘于奉献爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。使我们大班年级组在这学期中能够扎扎实实、一步步的向前迈进。现我讲我们年级组一学年的工作做下总结汇报。

一、学习生活

积极参加培训，踏踏实实工作。俗话说：学海无涯。在幼儿园的组织安排下，我们大班年级组的老师总能积极的参加到学习中去，如：去参加县内的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、师训学习等。在学习中，我组的老师能够认真的摘抄笔记，积极的发表自己的想法意见，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参与到讨论中来，特别是新老师肖月，随着时间的带动，她的语言组织和表达能力加强了许多，能清楚的说出自己的想法。我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方式，然后运用到自己的工作中来。在老教师的带动下，新教师的积极求上进中，我们的老师正在一步步的前进。

二、加强老师专业化素质，提高教学能力。

1、通过上课听课活动，让老师有实实在在的进步。本学期更有效的提高老师的教学能力，我会随时随地的进班听老师们的上课情况，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，然后我们进行了集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。除此之外，我们还应教研处要求，推选了肖月老师代表我园参加全县幼儿教师基本功比赛并获得了一等奖的特殊荣誉。

2、每月组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并及时完成超周备课，更好的让幼儿吸收到有利于他们发展的科学、文化知识。

三、每月开展幼儿活动

除幼儿园组织的大型活动运动周比赛、广播操比赛、幼儿绘画比赛等活动外，本学期经过我们大班年级组老师的讨论，我们大班年级组在每月组织幼儿举行不一样的活动，在本年级进行比赛活动，孩子们不仅能得到代表着鼓励的奖状，还能得到一些奖品。不仅吩咐了孩子们的在园生活，也让孩子们真实的体验到了幼儿园的快乐。更是让家长看到了我们的工作，使其更加的信任我们老师。

四、家长工作

因为本学期开学初，我们大一班、大二班、大三班分别都有新老师的加入，而为了更好的做好我们的家长工作，我们在开学初召开了家长委员会，重新组织了家委会成员，分配了他们的职责。让我们的家委会成员更加的明确了自己的工作，也让家长了解了一下我们本学期大致的工作安排。

在平时，由于我们是大班即将升小学的这一特殊情况，我们会及时的与家长沟通、联系，让家长能够在第一时间内知道关于孩子在园是事项，并与家长一起更好的帮助孩子做好明年升入小学准备。其次，我们的家长也能够积极的配合老师带来所需的教学用具如：废旧品制作、自然角花草等。

五、团结精神的加强

在一个团队中，团结意识是非常重要的。在平时，我会经常的与组内的成员沟通，了解他们的想法，更好的做好团结工作。而我们的老师也是非常好的，在我组老师请假不能带班时能主动要求自己去帮忙带班，从来没有老师会让我为难。我们的生活老师也一样，很多时候我有事不能及时的进班，她会主动帮助张老师分发饭菜、看管幼儿等，也从不和我抱怨说我没能及时的进班。我觉得我是值得庆幸的，因为我有一帮不错的助手，能有一群善解人意的朋友。

一学期以来，通过我们大班组全体老师的共同努力，团结协助，使各项工作都得以顺利完成。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要忠心的向她们说声：“谢谢！” 培养幼儿不是一朝一夕的事，要做好年级组的工作也不仅仅是一个人的事。但是只要我们坚持以恒，就一定能把工作做好。

年级组长：肖龙娣