西北有色金属研究院(集团)简介

第一篇：西北有色金属研究院(集团)简介

西北有色金属研究院（集团）简介

西北有色金属研究院是我国重要的稀有金属材料研究基地和行业技术开发中心、是稀有金属材料加工国家工程研究中心、金属多孔材料国家重点实验室、超导材料制备国家工程实验室、中国有色金属工业西北质量监督检验中心等的依托单位，地处西安、宝鸡、商洛三地七区。研究院现有资产总值31.65亿元，仪器设备3000多台套，2008年实现综合收入21.7亿元，正式职工2396人，其中科技人员近千余人，有中国工程院院士1人，教授、高工200多人，博士、硕士200余名。

西北有色金属研究院经过40多年的发展，已成为一个由具有较强综合科技实力的国家级重点研究院、工程研究中心和若干产业化公司组成的大型科技集团，形成了基础研究、工程化和产业化并举的发展模式。已经建成了一批在国际上有相当影响的材料研究领域,共获得1100余项科研成果奖和180项专有和专利技术。同时，研究院加强成果转化及工程化工作，共开发试制新产品10000多项，拥有工程化研究中心和多项国家高技术产业示范工程项目。还十分注重科技产业化进程，发起组建了10多个控股参股的高新技术企业，形成了国内最大的稀有金属新材料科研、生产基地。

在国内外学术界，西北有色金属研究院也占有重要地位，是国际钛协会、国际低温材料委员会、国际普兰西难熔金属协会、国际材联、中国材料研究学会等10多个国内外学术组织的团体会员、理事或委员单位。与美、日、德、法、俄、奥地利、波兰等国家有多项常年政府间合作与交流项目。

竭诚欢迎有识之士加入西北有色金属研究院团队、共谋创业和发展！

材料研究：加工工艺研究：

超导材料粉末冶金

钛及钛合金材料加工

难熔材料爆炸复合焊接

核材料表面技术

选矿冶金 贵金属材料基础研究 金属纤维及多孔材料材料物理 生物材料应用化学分析 纳米材料科技情报质量检测中心

联系地址：陕西省西安市未央路96号

西北有色金属研究院人力资源处邮编：710016联系人：李先生E—mail： zhaopin@c-nin.com联系电话：029-86266574或86280127

第二篇：西北有色金属研究院开展[小编推荐]

附件：

《西北有色金属研究院开展

深入学习实践科学发展观活动实施方案》

根据《中共中央关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》、《陕西省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《陕西省委科技工委、省科技厅第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》和院党委的安排部署，我院从2009年3月至8月底开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），为切实抓好学习实践活动，现提出如下实施方案。

一、深刻认识开展学习实践活动的重大意义

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。第一批学习实践活动的实践证明，深入开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。当前，国际经济形势急剧变化，国内和我省也面临不少矛盾和问题，我院同样也遇到了国际金融危机给我们带来的困难和挑战，能否变压力为动力，化挑战为机遇，确保经济平稳较快发展，是对各级领导班子驾驭复杂局面能力的考验。在这种形势下，扎实开展学习实践活动，更为迫切，更为必要。

参加学习实践活动的我院各级党组织和广大党员干部，要深刻认识科研院所在推动科学发展全局中的重要作用，深刻认识深入学习实践科学发展观在当前形势下的重大意义和现实紧迫性，深刻认识当前贯彻落实科学发展观最重要的就是保持经济平稳较快发展，切实增强责任感和使命感，进一步把思想统一到中央、省委的决策部署上来，坚定信心、迎难而上、团结奋斗、共克时艰，以科学发展观为指导，以好的作风把确保我院稳步健康和谐发展的各项工作落到实处。

二、准确把握开展学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则 本次学习实践活动以我院各级领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加，以支部为单位组织开展。

开展学习实践活动要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系我院科技、经济工作和党员干部思想实际，以科学发展为主题，以“提升创新能力、促进成果转化、惠及广大职工”为实践载体，认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。进一步解放思想、实事求是、改革创新，把握科学发展的规律，理清科学发展思路；进一步增强忧患意识、责任意识、发展意识、创新意识和廉洁意识，着力提高领导和推动研究院科学发展的能力，着力构建有利于科学发展的体制机制；全面提升研究院管理水平，加强企业文化建设，使各项工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为推动研究院科学发展提供坚强的思想保证、政治保证、组织保障和制度保障，为研究院稳步健康发展作贡献。

深入开展学习实践活动，要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。深入开展学习实践活动，努力实现党员干部受教育是搞好学习实践活动的基础。通过学习实践活动，进一步提高对科学发展观的认识，进一步以科学发展观审视过去、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，切实加强党性修养、树立和弘扬优良作风，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展上水平是搞好学习实践活动的核心。通过学习实践活动，把科学发展观转化为自觉行动，转化为推动科学发展的坚强意志，谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的正确措施，努力在坚持改革上实现新突破，在推动又好又快发展上取得新进展。人民群众得实惠是搞好学习实践活动的目的。通过学习实践活动，切实解决职工群众反映强烈的突出问 题，不断让职工群众得到实实在在的利益，让发展成果惠及职工群众。

深入开展学习实践活动，要认真贯彻《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》提出的指导思想，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。当前，要把积极应对经济形势、保持经济平稳较快发展，作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，把职工群众的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到发展的各个方面。

深入开展学习实践活动，要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。坚持解放思想，就是要在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导党员干部特别是领导干部更新发展观念、转变发展思路、紧密结合当前形势，对本单位科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识。突出实践特色，就是要在抓好理论武器的同时，紧紧围绕科学发展主题，紧密结合本单位工作实际和党员干部思想实际，把改造客观世界的实践和改造主观世界的实践统一起来；把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和省十一次党代会精神结合起来，与研究院十届一次职代会精神和院党委2009年工作要点结合起来，与应对当前经济形势、落实好各项工作任务和各项发展规划结合起来，与切实加强各级领导班子思想政治建设结合起来，与加强企业文化建设结合起来，努力促进研究院经济稳步健康发展，维护和谐稳定。贯彻群众路线，就是要在学习实践活动中充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取群众意见建议。正面教育为主，就是要引导党员干部特别是党员领导干部认真学习领会科学发展观，认真总结在推进科学发展方面的经验教训，实事求是查找本单位存在的突出问题，特别是影响和制约科学发展的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻剖析产生问题的根源，进一步明确努力方向。

三、认真做好学习实践活动各阶段的工作

我院要扎实做好前期各项准备工作，组建学习实践活动的领导小组和工作机构，迅速传达学习省委、省委科技工委关于开展学习实践活动的有关精神，深入开展调查研究并确定具有较强针对性、实践性和可操作性的实践载体及具体目标，研究制定切实可行的实施方案，组织开好动员大会，有针对性地进行思想发动。

本次学习实践活动总体上按照3个阶段有序推进。

第一阶段：学习调研（3月26日―5月15日）。重点是抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论2个环节。

抓好学习调研。要把学习调研作为贯穿学习实践活动的一项基础工作来抓。要精心组织学习培训。组织广大党员干部通读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，县处级以上党员领导干部还要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时，要认真学习党的十七大和十七届三中全会及省十一次党代会精神，学习纪念党的十一届三中全会召开三十周年大会、中纪委十七届三次全会，学习胡锦涛总书记等中央领导同志关于安塞县学习实践活动的一系列决策部署。要合理安排科研生产与学习时间，通过辅导学、讨论学、案例学、党课教育、现场参观、专家讲课、教学片等多种方式组织好党员干部的学习；通过学习培训，引导广大党员干部深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。在学习培训的基础上，要深入进行调查研究。积极围绕主题，紧扣实践载体，把积极应对当前经济形势、保持经济平稳较快发展、维护稳定作为重要内容，着重围绕明确发展思路、完善发展战略、转变发展方式、调整优化结构，推进技术创新，提高核心竞争力等方面开展调研，领导班子成员要带队调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。要把深入调研与深化学习结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题。

围绕科学发展深入进行解放思想讨论。要以继续解放思想，推动科学发展为题，从抓学习讨论入手，紧密结合本单位工作实际和党员干部思想实际，深刻认识面临的形势与挑战、深刻分析差距与潜力，在明确科学发展方向、理清科学发展思路中解放思想，在弘扬延安精神、振奋精神状态中解放思想，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展以及怎样保发展、保民生、保稳定等方面形成共识。解放思想讨论，要坚持领导带头，坚持实事求是。

第二阶段：分析检查（5月16日―7月15日）。重点是抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。

开好各级领导班子专题民主生活会。领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照领导班子思想政治建设的要求，立足党的十六大以来、特别是院所转制以来的我院发展实践，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。要认真做好会前准备，采取开设网上专栏、利用学习宣传栏、发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、个别谈心等形式广泛征求基层、职工对领导班子的意见；班子成员之间要开展交心谈心，沟通思想，增进理解，加强团结。专题民主生活会要围绕“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识谋思路、科学发展上水平”的要求，坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧账。要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。

形成各级领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想讨论成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。要深入分析当前国内外经济环境对本单位带来的挑战和不利影响，充分反映本单位党员干部在以科学发展观为指导保持经济平稳较快发展上形成的共识，进一步明确努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。党委书记要全程主持院领导班子分析检查报告的撰写工作，党委委员要指导联系点的分析检查报告的撰写 工作，各支部书记要负责本支部的分析检查报告，各单位行政负责人也要撰写本单位班子的分析检查报告。分析检查报告初稿形成后，要召开党委、党支部、各单位及其它不同层面的扩大会议讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。在此基础上，要采取灵活多样的方式，认真组织群众对分析检查报告进行评议，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。要做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作，合理确定公开范围和方式。

第三阶段：整改落实（7月16日―8月31日）。重点是抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。

制定整改落实方案。要以分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别明确整改落实的项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任。整改落实方案形成后，要以适当方式向党员群众公布，做出公开承诺。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员、群众监督。

集中解决突出问题。要按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，解决领导班子和领导干部党性党风党纪方面的突出问题。解决问题要实事求是，量力而行，尽力而为，什么问题突出就解决什么问题，切忌唱高调，做表面文章，搞形式主义。要把解决问题与创新体制机制结合起来，按照科学发展观要求，认真清理现有的规章制度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。

学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本单位开展学习实践活动情况的满意度。同时，要注意收集对本单位进一步学习贯彻科学发展观的意见和建议。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中。测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。根据测评情况，进一步完善整改措施，切实抓好整改落实。

四、切实加强对学习实践活动的领导

院各级党组织都要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动各项工作扎扎实实落到实处。

（一）加强领导，精心组织。院党委全面负责领导和组织全院的学习实践活动，党委书记要认真履行第一责任人的职责，亲自组织抓好学习实践活动各项任务的落实，要成立学习实践活动领导小组和工作机构，建立领导责任制和工作机制。抽调精干力量组建领导小组办公室负责文件通知、宣传培训、指导督察、总结汇报等各项具体工作。每个党委委员都要确定1个学习点和负责1个指导联系点。院党委将在省委科技工委派出的指导检查组的督察指导下，加强对我院学习实践活动的推动和落实。

（二）区别情况，分类指导。在坚持学习实践活动总体要求、总体安排，确保取得实效的前提下，牢牢把握学习实践活动的特点，有针对性地提出本单位学习实践活动的具体要求，因地制宜地安排学习实践活动的具体步骤、具体时间。要坚持突出领导班子和党员领导干部这个重点，同时抓好广大党员的学习实践活动。

（三）求真务实，积极创新。要以求真务实的作风推动学习实践活动深入开展，讲成本、重实效，防止铺张浪费，不搞文山会海，杜绝形式主义。要进一步解放思想，根据自身实际情况，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式。

（四）强化宣传，营造氛围。院党委和学习实践领导小组办公室将通过简报、《党政工作通讯》和在院办公网开设开展学习实践科学发展观活动专栏等，宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，宣传开展学习实践活动对于应对当前经济形势、保持经济平稳较快增长的重要意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型。各单位要分别建立自己的学习宣传园地、设立专门的信息通讯员，原则上由支部宣传委员负责，及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验，及时报道学习实践活动取得的成效，为学习实践活动的顺利开展营造良好舆论氛围。

（五）统筹兼顾，整体推进。要统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动三个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应。要把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终。各级党政部门和领导要正确认识和处理推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，围绕中心、服务大局、合理安排、统筹兼顾，要密切配合、相互支持、保障条件、坚决落实，确保两手抓、两不误、两促进。

第三篇：中国建筑西北设计研究院简介

中国建筑西北设计研究院成立于1952年6月1日，是建国初期国家组建的六个大区甲级建筑设计院之一，曾先后隶属于国家建筑工程部、国家建委、国家建工总局和中国建筑工程总公司。设有总图、建筑、结构、给排水、暖通空调、动力、电气和自动控制、技术经济和概预算等专业，能够承担各类大、中型工业与民用建筑设计，在各类大型公共建筑设计、高层超高层建筑设计、大型居住小区规划与设计、传统建筑设计等方面具有显著的优势。院内目前 设有九个设计所、一个技术经济所、在上海、厦门、深圳等地设有分院，并开办有工程咨询公司、建筑电气研究所、监理公司、房地产公司等多元化经营单位。六十年来共完成各类工程设计约4000多项、标准设计100余项、科研和业务建设600多项、工程遍及全国30个省市自治区和24个国家和地区。

第四篇：研究院简介

华晨汽车工程研究院简介

华晨汽车工程研究院坐落于东北地区最大的国际化大都市——沈阳，隶属于华晨汽车集团，是集汽车产品开发、生产技术服务、产品质量管理及信息管理于一体的汽车研究开发中心，2007年底被授予“省级工程技术中心”，2008年10月被授予“国家级技术中心”，并承担国家科技部“十一五”863课题。目前，研究院员工已发展到1200多名。

研究院本着“高起点开放式自主研发”的研发理念，承担着华晨集团“中华”、“金杯”两大自主品牌全部车型的产品开发、工程设计及产品改进设计任务，形成了以品牌建设为中心，打造自主品牌精品的研发特色。研究院坚持“以我为主、整合全球资源为我所用”，与国外优秀的设计公司建立了长期合作伙伴关系，如德国FEV、保时捷、意大利ID和宾夕法尼亚、韩国三星等公司；同时与国内著名高等学府，包括清华大学、同济大学、吉林大学、东北大学和北京航空航天大学等，保持交流合作，加强“产、学、研”相结合。丰富的内外部资源为产品技术研发提供了支撑，研究院目前已拥有资深专家顾问组成员30余人，知名外国专家40余人。近几年，研究院自主研发完成了多个整车级重大项目，多款全新产品陆续投产，产品覆盖轿车、轿跑车、旅行车、轻客、MPV等细分市场，成功研发了中华尊驰、骏捷、酷宝、骏捷FRV、骏捷Wagon、骏捷Cross、骏捷FSV、中华H530、金杯海狮第六代以及第三代阁瑞斯、大海狮等新产品，上市后都得到了市场的普遍认可，销量迅速提升。

未来，华晨汽车工程研究院将建成一支近2000人规模，具有深厚技术水平的自主研发队伍，将以“打造国内一流的汽车研究院”为目标，培养一流的研发团队，树立一流的开发理念、建立一流的整车平台，为中国的自主开发、自主创新探索一条新的道路。为了更好的满足中国汽车行业高速发展的需要，自主研发出高品质的汽车，华晨汽车工程研究院将诚邀更多热爱汽车、充满梦想、富有激情的有识之士，与我们共同为中华民族汽车工业的发展而奋斗。

第五篇：研究院简介

景德镇陶瓷历史研究院

景德镇陶瓷历史研究院前身为1919年创办的天佑华瓷业公司。研究院是以景德镇陶瓷历史及当代发展状况为主要研究对象的陶瓷专业科研机构，研究范围包括陶瓷文化、习俗、工艺、当代陶瓷艺术等。研究院拥有一支在相关领域中做出突出贡献、取得优异成绩的专业队伍，其中正高（教授）职级5人，国家级大师（含工艺美术、陶瓷艺术、陶瓷设计艺术）6人，副高（副教授）职级16人，获博士学位的2人，各级非物质文化遗产手工技艺代表性传承人4人。

研究院在政府部门的领导及社会各界的支持下，旨在通过对景德镇陶瓷历史及当代发展状况的研究，为系统地保护、传承景德镇非物质文化遗产，更好地弘扬景德镇优秀的陶瓷文化、艺术而努力，在促进景德镇陶瓷繁荣发展的历史使命中做出积极的贡献。

基本概况

景德镇陶瓷历史研究院是景德镇根据自身历史文化名城的特点，结合国家文化兴邦的发展战略，为促进瓷都陶瓷文化艺术持续繁荣发展而设立的陶瓷专业科研机构，拥有专业人员31人，院长为文博研究专家程仁发。

发展历程

景德镇陶瓷历史研究院前身为1919年创办的天佑华瓷业公司。天佑华瓷业公司的创始人程业洪，别名程亮生。程业洪读过几年书，后学画坯，又帮别人画红，对陶瓷生产有着丰富的知识经验和理论研究，认为景德镇瓷业发展应有系统的学术研究和生产实践相结合，才能跟上近现代工业革命的发展趋势，遂与同宗程景棠等出资在毕家坦办厂，取名为天佑华平民爱国瓷厂，推程业洪担任经理，瓷厂下设瓷业研究实验组。由于瓷厂有研发力量支持，成品质量好，价格虽比同行略高一点，但常供不应求，生意非常兴旺。程景棠认为有扩大规模之必要，即邀请曾任都昌县帮审员的梁承柱和景德镇邮电局的白局长投资，成立董事会。由梁承柱任经理，管理业务，程业洪任副经理，管理研发和生产。董事会召开后遂成立天佑华瓷业公司，公司下辖天佑华瓷厂、瓷业研究中心。

瓷业研究中心下设有瓷业历史研究组和技术实验组，为瓷厂生产提供了强大的支持，在制瓷原料选择及配方试验、制瓷工序规范、制瓷工艺改良、瓷业品牌传播上取得了显著的成绩。研究中心不断设计新品种，仅壶类就有30多种，另外还有各个式样的痰盂、花钵、咖啡具、酒具、茶具、文具等，品种之多，列琢器业之冠。又聘请驰名的珠山八友为新产品绘画，寄往外地大商埠展销，从而在大商埠也博得了盛誉，很多顾客把购得天佑华的细瓷名画作为珍宝收藏。此后天佑华瓷业公司被誉为和江西瓷业公司、杨福生瓷号齐名的“三鼎甲”。

抗战全面爆发后，瓷业生产日趋衰落，程景棠将天佑华交给儿子程世道经营。青年程世道因受革命影响，毅然奔赴皖南参加了新四军。天佑华业务全面缩小，不再生产，重点放在瓷业研究和艰难的贸易上，一度难以为继。

新中国成立后，景德镇瓷业发展百废待兴。1952年，在国家对手工业实施的社会主义改造中，由天佑华瓷业公司等137户私营制瓷厂(坊)合并联营，建立裕华、益民、永新、赣华、永和、新生等6个私营瓷厂，程氏族人进入裕华瓷厂从事陶瓷研究创作、生产管理工作。1956年，6个联营瓷厂并为公私合营第六、第七、第九3个瓷厂。1958年，3个瓷厂合并称为景德镇市红旗瓷厂，生产厂区分布在戴家弄一带。瓷厂生产釉下彩和釉上彩各种中西餐具、茶具、酒具、咖啡具和各类单件碗、盘、杯、碟等日用瓷，精制各式花碗、薄胎碗、薄胎皮灯、挂盘等陈设瓷和展览瓷。产品行销全国各大城市中的宾馆、饭店，并远销欧美国际市场，成为海内外的知名品牌，景德镇市红旗瓷厂还长期承担创制中央机关用瓷的任务。

景德镇市红旗瓷厂鼎盛时期设科室16个，生产车间8个，陶瓷科学研究所1个（其中专门从事陶瓷科学艺术研究创作的有80多人），职工2250人，占地面积55000平方米，为景德镇十大国营瓷厂之一。程氏族人在合并后的景德镇市红旗瓷厂分别于科研所和工厂担任研究创作及管理工作，有的成为研究创作的带头人，有的担任过党委书记。

上世纪90年代，随着社会主义市场经济体制的建立健全，国营企业逐步改制转型。一些大型瓷厂陶瓷研究机构的职能也发生了很大的转变，有的不再运作，有的则走向社会，积极服务行业发展。程氏族人程

仁发于1996年进入景德镇陶瓷历史博物馆，专门研究景德镇陶瓷历史。对景德镇一千多年的瓷业历史及今后的瓷业发展，程仁发认为有必要成立专门的研究机构予以研究，以更好地保护文化遗产，促进产业繁荣发展。在政府部门重视及多方努力下，2012年4月，经批准成立景德镇陶瓷历史研究院。

研究院成立后，注重根据行业的规律开展研究工作，力图促进行业发展。在陶瓷考古、瓷业习俗、当代陶瓷艺术、国际展会与陶瓷策展、陶瓷与人居环境等领域的研究取得了良好的成绩，并在学术成果转化方面做出了积极的贡献。