政法干警文综历史材料题专练

第一篇：政法干警文综历史材料题专练

政法干警文综历史材料题专练

1.阅读下列三段评价商鞅的材料：

材料一 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。”

---李斯《谏逐客书》

材料二 “太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。”

----《史记·商君列传》

材料三 “秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制虽灭，僭差亡度。

----《汉书·食货志》

回答：

① 三则材料中哪一则材料对商鞅变法完全持肯定态度？

② 你认为材料一中哪一句话最不符合当时的历史事实？并说明理由。

③ 材料二中作者对商鞅变法的评价错在什么地方？

④ 材料三中“务本”指的是什么？

⑤ 材料三中“王制遂灭，僭差无度”反映了什么历史事实？作者对商鞅变法导致的这一历史事实持何态度？（4分）

解析：

1.① 材料一完全支持商鞅变法。② “民以殷盛”。因为变法后百姓的负担仍较重 ③ 认为商鞅为人“刻薄”（2分），其变法“挟持浮说，非其质矣”指责变法。④ 重视农业生产。⑤事实：取消分封制，奖励军功，废除旧贵族的特权。作者持否定态度。

2.阅读下列材料：

材料一 南朝梁武帝时，尚书令沈约上言曰：“凡粗有衣食者，莫不互相困依，竟行奸货，落除卑注，更书新籍（改族谱），通官荣爵，随意高下，以新换故，不过用一万许钱。昨日卑微，今日仕伍……臣又以为巧伪既多，并称人士，百役不及，高卧私门，致令公私缺乏，是事不举，宜选史传学士谙究流品者为左人郎、左人尚书，专供校勘……若谱注通，籍有卑杂，则条其巧谬，下在所科罚。”

--《通典》卷三

材料二 自宋氏失御，礼教凋衰，衣冠之族日失其序，姻娅沦杂，罔计厩庶，贩鬻组曾，以为贾道，明日腆颜，曾无愧悔……风闻东海王源（士族）嫁女与富阳满氏……而托姻结，唯利是求（王源收聘礼）。玷辱流辈，莫此为甚……窃寻璋（富阳满氏）之姓族，士庶莫辨。--《文选》卷四十

材料三 至宋齐梁陈诸君……其时高门大族，门户已成，令仆三司，可安流平进，不屑竭智尽心，以邀恩宠。且风流相尚，罕以物务关怀，人主遂不能借以集事。于是不得不用寒人。人寒则希荣切，而宣力勤，便于驱策，不觉倚之为心腹。

--赵翼《廿二史札记》

回答：① 材料一谈的是当时一种什么现象？沈约对此态度如何？对策是什么？

② 材料二中，士族地位发生了什么变化？

③ 材料三所述，庶族地位上升的原因有哪些？

解析：

2.① 庶族地主通过贿赂手段更改族谱进入士族行列。沈约反对。主张重新校订族谱，对更改族谱者依法治罪。

②士族地位下降，开始从事经商。有的士族为求钱财，与庶族通婚。

③士族自身腐朽，不思进取；士族无能，失去皇帝信任，庶族地主“力勤”，深得皇帝“宠用”。

3.阅读下列材料：

材料一 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。--胡曾《汴水》

材料二 帝业兴亡世几重？风流犹自说遗踪。但求死看扬州月，不愿生归驾九龙。--宗元鼎《炀帝冢》

材料三 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。--李敬方《汴河直进船》

材料四 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。--皮日休《汴河怀古》

回答：试概括四首诗的主要观点，并结合所学知识谈谈自己的看法。

4.隋唐时期是封建社会的繁荣时期，隋唐都实行强有力的中央集权，制度上有许多建树。结合史实说明隋唐对魏晋南北朝的政治、军事、经济制度进行了哪些改革？这些改革各有何作用？

5.概括并结合史实说明唐朝在处理民族关系方面的成功之处。

解析：

3.观点：材料一认为是大运河的开通导致了隋朝的灭亡；材料二认为隋炀帝开凿大运河是为了享乐，腐化造成了帝业的败亡；材料三认为大运河开通虽便利了交通，但主要是为剥削东南地区提供了便利；材料四肯定了大运河在沟通南北方面的积极作用。

看法：隋朝大运河的开凿，是当时中国政治经济发展的产物。南北经济的发展是其开通的重要条件，而巩固对全国的统治是其开凿的根本原因。大运河的开通对巩固统治和加强南北经济文化的交流起了重要作用。但过度的征用民力，加重了人民负担；而且运河开通后享乐腐化，加速了统治的灭亡。

4.① 隋文帝综合汉魏的官制，在中央确立了三省六部制度；唐太宗时，进一步明确划分了三省的职权。三省六部制提高了行政效率，加强了中央统治力量和皇权，为历朝沿用。② 隋文帝废除九品中正制，开始采用考试的办法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制正式形成。唐朝前期统治者继承和完善了科举制度，唐太宗增加考试科目，武则天开创殿试和武举，唐玄宗用高官主持考试。科举制度抑制了门阀势力，扩大了官吏来源，提高了官员素质，加强了中央集权，影响深远。

③ 隋文帝沿袭府兵制，但把军人户籍编入州县，同样分给田地，使府兵制与均田制结合，“寓兵于农”“兵农合一”;唐太宗时，调整和健全了府兵制，增加军府数量，加强关中防守力量；唐玄宗时，实行募兵制。兵制改革，加强了中央集权，建立了军队，也有利于生产的发展。

④ 隋朝沿袭北魏的均田制和租调制，开始部分推行以庸代役制度。在此基础上，唐朝进一步改革赋役制度，实行租庸调制，庸不再有年龄限制；实行两税法，改变了以人丁为主

2的赋税制度，税费改革增加了政府的财政收入，一定程度上减轻了农民负担。

5.① 任用少数民族首领管理少数民族地区，缓和民族矛盾。

② 军事上反击少数民族的骚拢，加强对边疆地区的行政管辖。

③ 发展与少数民族地区的经济文化交流与合作，注重边疆地区的开发。

④ 实行“和亲”等多种政策。

1.阅读下列材料：

材料一（宋神宗熙宁五年三月丙五）诏曰“天下商旅物货至京，多为兼并之家所困往往折阅（减价出售）失业。至于行铺稗贩，亦为取利，致多穷炯。宜出内藏库钱帛，选官于京师置市易务。

材料二 中书奏：”遇有客人物货出卖不行，愿卖入者，许至务中投卖，勾行人牙人与客人平其价。据行所要物数，先支官钱买之，……以抵挡物力多少，许令均分赊清，相度立一限或两限，遂纳价钱。若半年纳，即出息一分；一年纳，即出息二分。“

材料三（熙宁五年，魏继宗上言）宜假钱别置，……不置伤商；贵则少损价出之，令不至害民，出入不失其平，因得余息以给公上，则市场不至于腾踊，而开阖（关的意思）敛散之权不移于富民，商旅以通，黎民以遂，国用以足矣。

回答：①据材料一，指出文中包含哪些主要内容？

② 据材料二和材料三，指出文中的出发点？

③ 指出上述措施的实质。并就此谈谈你对以上措施的认识。

2.阅读下列材料：

材料一 《唐元典》载；”开元十三年，改集贤殿修书所为集贤殿书院。“"集贤殿学士掌刊辑古今之经籍，以辩明邦国之大典，而备顾问应对。”

材料二 宋元之士，自有国学及府县之学，而此外又有书院者，盖学校多近于科举，不足于餍学者之望，师弟子不能自由讲学，故必于学校之外，另辟一种讲学机关，其官立者，虽有按年积分之制，而私家所设，或地方官吏自以其意延师讲授者，初无此等拘束，故淡于荣利，志在讲求修身治人之法者，多乐趋于书院。此实当时学校于书院之大区别也。

材料三 宋时州县学校，皆有田产，以赡学者。然以属于官吏，亦可为强权所夺。若书院创自私人者，其田产当然属于书院，不致为政府没收。故当时定令，各地虽皆有学校，而士大夫仍于学校之外增设书院，不以并行为病，是亦书院与学校异趣者也。

材料四 元虽以蒙古人入主中原，而教授之权，仍操之吾族儒者之手。而送入讲学之风，虽易代不衰，亦可见矣。

以上材料均摘自《中国文化史》

回答：① 据材料一说明书院之起源。并指出其职能与宋元时期书院之不同。② 据材料二、三说明宋元时期官办学校与书院之异同。

③ 根据所学知识和材料三说明宋元时期书院兴盛之原因。

3.“西夏其设官之制，多于宋同，其地饶五谷，尤宜稻麦。”元世祖即位之初，首诏天下：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”上述材料反映出宋元时期少数民族什么共同特征？其背景是什么？有什么积极意义？

解析：

1.① 北宋中期大商人操纵市场，囤积居奇，兼并中小商贩，阻碍商品交换，政府设置机构平抑物价。

② 一是抑制富商，平抑物价，以稳定社会秩序。

二是通过政府控制市场以增加财政收入。

③ 实质：上述措施是在商品经济获得发展，市场秩序遭到破坏的情况下采取的，其实质是封建政府通过行政手段干预市场并分取大商人利润。认识：上述措施一方面增加了政府

3收入，有利于封建统治，另一方面也有利于商品经济发展。

2.① “书院”名来源于唐玄宗时改集贤殿修书所为集贤殿书院。

唐朝书院的职能主要是研究古籍中治国的大政方针，以备皇帝；而宋元时期的书院则是私人兴办和讲学之处，两者毫无共同之处。

② 同：都以儒家经典为教学内容，都以封建伦理道德教育学生。

异：官学为科举服务，而书院淡于荣利；官学田产“可为强权所夺”，而书院是为私产经济为主；官学生员不能自由讲学，书院弟子可自讲心得，学风比较活跃。

③ 宋元时期封建经济的发展；宋代重用文臣做知州，不少地方官员延师兴办私人书院，这些都推动了教育，尤其是书院的发展。宋朝统治腐朽，一些人淡于荣利，或私人讲学，或进学学习，私人讲学书院兴起。元朝时蒙古贵族以汉族统治制度、儒学统治天下，蒙古族子弟为学中原文化也到书院学习。

3.（1）共同特征：少数民族政权进入中原后，都接受了先进的生产方式和政治制度。

（2）背景：①少数民族发展较落后，中原地区有较发达的封建经济和较完善的封建政治制度；②社会动荡，各族人民迁徙频繁，经济文化交流和民族融合加强；③少数民族统治者顺应潮流，主动接受先进的汉族文化。（3）积极意义：①加强了各民族间政治、经济、文化的交流和发展；②促进了少数民族的社会发展和边疆地区的开发；③促进了民族融合，为统一的多民族国家的巩固和发展奠定了基础。

4.阅读下列材料：

材料一 明成祖称（郑和）下西洋的目的是：“……宣教化与海外诸藩国，导义礼仪，变其蛮习。”……中国封建社会历来重政治而轻经济，明成祖本人也不主张发展海外贸易。这些物品交换活动只是附带进行的，通过交易换取一些宫廷需要之物，且可以补充一些船队浩繁的开支，属于情理中事。

--------摘自《中国古代对外关系史》

材料二 “虽所取无名宝物不可胜计，而中国耗费亦不贾。”……据记载，仅前六次下西洋就耗费六百万两银子。

材料三（梁启超说）哥伦布以后，有无量数哥伦布，维哥达喜马（达伽马）以后，有无量数维哥达喜马，而我则郑和以后，竟无第二整合。……何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然一新纪元，而郑和之烈，随郑君之殁以俱逝？

---------摘自《祖国伟大航海家郑和》

回答：

① 根据材料并结合所学知识，分析郑和下西洋与哥伦布等西方航海家航海不同的原因。

② 如何解答梁启超的困惑？

解析：

4.① 原因：西方航海是由于商品经济和资本主义萌芽发展，对黄金、货币追求及商业危机影响而起，受经济利益的驱动。郑和航海主要是加强同海外各国联系，扩大明朝影响，宣扬国威，受政治因素的影响。② 中国古代重农抑商，官方贸易主要是为宫廷享用服务，对民间经济贸易和商品经济的发展影响小，郑和下西洋耗资巨大，使国库空虚；出于政治目的的航海缺乏持久的经济支撑；后来封建政府逐渐实行海禁与闭关政策，中国航海活动难以继续。新航路开辟后，世界开始成为一个整体，西方的殖民活动，引起了商业革命和价格革命，推动了西欧资

第二篇：政法干警文综试卷

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政法干警招录培养考试《文化综合》模拟试卷

考生注意事项

1．答题前，考生须在答题卡和答题纸指定位置上填写姓名和准考证号，同时在答题卡上涂写考试科目和准考证号的信息点。

2．选择题答案必须涂写在答题卡上相应题号下，非选择题的答案必须书写在答题纸指定位置上，写在其他地方无效。

3．填（书）写部分必须使用黑色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔，涂写部分必须使用2B铅笔。4．考试结束，将答题卡、答题纸和试题本一并交回。

一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1～35小题，每小题2分，共70分）

1.以下原始人群中属于新石器时代的是（）。A.元谋人 B.蓝田人 C.半坡人 D.北京人 2.商朝后期盘庚把都城迁到了（），直至商朝灭亡未在迁都，因此商朝又称殷商。A.阳城 B.亳 C.殷 D.镐京 3.隋朝大运河分为四段，其中最北段的名字是（）。A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河

4.从19世纪50年代末到80年代侵吞我国北方一百五十多万平方公里领土的国家是（）。A.俄国 B.日本

C.英国

D.法国

5.解放战争时期，由于全面进攻受挫，蒋介石改为重点进攻，其重点进攻的解放区是（）。A.陕甘宁和山东解放区 C.山东和中原解放区

B.陕甘宁和东北解放区 D.东北和中原解放区

6.以下选项中不是建国初期我国三大改造内容的是（）。A.对农业的改造

B.对手工业的改造 D.对官僚资本的改造

C.对资本主义工商业的改造

7.以下选项中不是新航路开辟的背景及条件的是（）。

A.商品经济的发展和市场的扩大，使得欧洲人狂热地追求货币和黄金 B.商路不畅引起的商业危机

C.资本主义制度在主要资本主义国家先后确立

D.造船技术的发达、指南针普遍用于航海等科学技术的进步 8.马克思主义诞生的标志是（）。A.欧洲三大工人运动

C.巴黎公社的建立

B.《共产党宣言》的发表

D.《资本论》的发表

9.说过“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”这句名言的启蒙思想家是（）。中公教育学员专用资料

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A.杰弗逊 B.孟德斯鸠

C.伏尔泰

D.卢梭 D.美国

D.俄国 10.下列国家中不属于一战同盟国的是（）。A.德国 B.奥匈帝国 C.意大利 A.英国 B.意大利

C.法国 11.以下国家中不属于第一次世界大战前的协约国集团是（）。

12.第二次世界大战结束后，形成了美苏对抗的冷战局面，双方的行动包括（）。①双方互相攻击意识形态与社会制度

②外交封锁 ③展开军备竞赛

④发动战争 A.①③

B.②③

C.②③④

D.①②③④ 13.下列产业中属于劳动力导向型的是（）。A.罐头加工 B.服装产业 C.啤酒 D.炼铝 14.连接北冰洋和太平洋的海峡是（）。A.白令海峡 B.土耳其海峡 C.霍尔木兹海峡 D.德雷克海峡 15.刚果河流域地区的降水类型主要是（）。A.地形雨 B.锋面雨 C.对流雨 D.台风雨 16.下列大气分层中天气晴朗稳定，适合飞机飞行的是（）。A.对流层 B.平流层 C.中间层 D.高层大气 读图1，完成17-18 题。

图1 17.上图岛屿中属于大洋洲的是（）。A.甲 B.乙 C.丙 18.乙岛屿位于丁岛屿的什么方向（）。A.东北方 B.西北方 C.东南方 19.我国少数民族最多的省份是（）。A.贵州省 B.云南省

C.广东省

D.海南省 D.丁 D.西南方

20.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这首诗所形容的场景发生在以下哪个山脉所在的地区（）。

A.天山山脉 B.祁连山脉

C.武夷山

D.大兴安岭

21.“春种秋收”这句话体现的农业生产的特点是（）。A.不平衡性 B.季节性和周期性

C.平衡性

D.地域性

22.以下选项中对我国人口分布的描述错误的是（）。

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A.汉族居民集中的地区人口多，大部分少数民族地区人口少

B.经济发达交通便利的地区人口多，经济落后和交通闭塞的地区人口少 C.西北部人口多，东南部人口少

D.沿海、沿江、沿湖平原地区的人口多，内陆干旱的高山、高原地区人口少 23.我国种植花生面积最大、产量最多的省份是（）。A.河北省 B.山东省

C.陕西省

D.甘肃省

24.要按照中央的统一部署,密切跟踪分析形势,及时发现经济运行中的新情况、新问题，并结合本地区、本部门实际，创造性地开展工作。这种工作思路体现的是（）。

A.思维与存在的关系 B.矛盾普遍性与特殊性的关系 C.主要矛盾与次要矛盾的关系

D.矛盾的主要方面与次要方面的关系

25.近百年来，人类关于存储介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明（）。

A.事物总是处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迂回的、曲折的 C.事物发展的方向是前进的、上升的 D.有序的系统内部结构促进事物发展

26.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（）。

A.人类历史有可能变成停止不动的臭水坑 B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展

D.敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展

27.“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感”所体现的哲学道理是（）。A.意识具有目的计划性 B.意识具有直接现实性

C.意识具有主观能动性 D.意识具有科学预见性

28.企业在市场竞争中要采用先进的生产技术，不断提高劳动生产率。这是因为（）。A.商品的技术含量的高低决定价格的高低 B.企业降低劳动消耗可以减少社会必要劳动时间 C.减少个别劳动时间能形成价格优势 D.要采用先进技术能提高产品质量和价值量 中公教育学员专用资料

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29.手机20年前被称为“大哥大”，买一部要花2万多元，相当于普通工薪阶层20年的收入，而现在只需要几百元就能买一部，仅相当于普通工薪阶层一周的收入。手机价格的降低根本原因是（）。

A.厂家数量的增加使得产品的供应量增大 B.商家采用了薄利多销的销售策略 C.科技进步增加了商品的技术含量

D.劳动生产率的提高使得单位商品价值量减少

30.近几年来，由于种植面积的减少，产量减少，出现了大蒜的价格高于猪肉的状况。这说明（）。

A.需求影响价格

C.价格影响供给

B.供给影响价格 D.价格影响需求

31.针对粮食、肉类、食用油等食品价格持续上涨的情况，国务院法制办牵头修订了《价格违法行为处罚规定》。2012年全国共查处价格违法案件6.1万件，查处串通涨价、哄抬价格案件70起，有力维护了市场的正常秩序。这从一个侧面表明政府有效执行了（）。

A.经济调节职能 B.市场监管职能 C.文化建设职能 D.公共服务职能

32.据报道，某市社区民警向居民作述职报告，接受本社区居民的民主测评。如果测评结果不满意，被测评者将可能被调离现在的岗位。这一举措体现了我国公民享有（）。

A.平等权 B.任免权

C.选举权

D.监督权

33.我国的各民族分布存在大杂居、小聚居、分错杂居的现象，要增进民族间的团结和谐，下列做法正确的是（）。

A.经由各民族协商，自行划定各民族的自治区 B.鼓励不同民族间平等竞争，打造优秀的民族 C.理性尊重彼此的差异，实现各民族共同繁荣 D.将相同语言、文化的民族迁徙到同一地区聚居

34.2014年5月20日至21日，亚洲相互协作与信任措施会议（亚信）第四次峰会在（）举行。这是亚信成立以来规模最大的盛会，这是亚洲国家主导解决亚洲事务，致力加强对话、信任与协作，谋求共建和平、稳定与合作新亚洲的重大契机。

A.上海 B.北京

C.青岛

D.天津

35.由中国海军首次承办的第十四届西太平洋海军论坛年会，2014年4月22日在青岛举行。此次论坛的主题是（）。来自论坛21个成员国和3个观察员国，以及申请成为论坛观察员国的巴基斯坦等25个国家的海军领导人和代表共150余名参加了这次论坛年会。

A.“提高协同能力和专业合作” B.“合作与共赢”

C.“加强防卫能力，共建和平世界” 中公教育学员专用资料

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D.“合作、信任、共赢”

二、非选择题（请将答案写在答题纸指定位置上。36～41小题，共80分）36.简要评述分封制的内容和意义。(12分)37.阅读下列材料，回答问题。（14分）

凡田分九等：其田一亩，早晚二季可出一千二百斤者为尚尚田，可出一千一百斤者为尚中田，可出一千斤者为尚下田，可出九百斤者为中尚田，可出八百斤者为中中田，可出七百斤者为中下田，可出六百斤者为下尚田，可出五百斤者为了中田，可出四百斤者为下下田。尚尚田一亩，当尚中田一亩一分，当尚下田一亩二分，当中尚田一亩三分五厘，当中中田一亩五分，当中下田一亩七分五厘，当下尚田二亩，当下中田二亩四分，当下下田三亩。

凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁被处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒则移彼丰处，以赈此荒处，彼处荒则移此丰处，以赈彼荒处。务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。凡男妇，每一人自十六岁以尚，受田多瑜十五岁以下一半。如十六岁以尚分尚尚田一亩，则十五岁以下减其半，分尚尚田五分：又如十六岁以尚分下下田三亩，则十五岁以下减其半，分下下田一亩五分。

凡天下，树墙下以桑。凡妇蚕绩缝衣裳。凡天下，每家五母鸡，二母蔬，无失其时。凡当收成时，两司马督伍长，除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库。凡麦、豆、芝麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然。盖天下皆是天父上主皇上帘一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平匀，人人饱暖矣。此乃天父上主皇上帝特命太平真主救世旨意也。但两司马存其钱谷数于簿，上其数于典钱谷及典出入。

————《天朝田亩制度》

（1）通过以上材料可以看出《天朝田亩制度》的中心内容是什么？核心思想是什么？ 中公教育学员专用资料

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（2）结合以上材料和所学知识评价《天朝田亩制度》。38.读图2，完成38题。

图2（1）图中①②③④地区的气候类型分别是_________、_________、_________、_________，其中①地区的自然带是_________，③地区气候的成因是_________。

（2）当太阳直射点位于北纬23.5度时，④地区为___季节，其气候特点是_________。39.读图3，完成下列要求。（14分）

（图）

（1）请简述我国水资源的空间分布特点，并简要分析造成这种分布特点的原因。中公教育学员专用资料

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（2）A、B、C、D四地都是我国水资源分布较为充足的地区，其中其降水主要来自印度洋的是___。

（3）我国是世界上水资源较为紧缺的国家，人均水资源更少，我国应该如何做到水资源的合理利用与保护？

40.据说，宋朝宰相王安石有一首没写完的《咏菊》诗，开头两句是：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”苏东坡看后，不以为然，心想，菊花敢与秋霜战，至死焦干枯烂，并不落瓣，怎么会“吹落黄花满地金”呢？于是依韵续诗两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”王安石见到续诗，心中不快，但想到，苏东波不晓得黄州菊花落瓣，也怪他不得，于是密报天子，调他到黄州当了团练副使。苏东坡在黄州当官一年，一日重九之后，到后花园赏花，不禁大吃一惊，只见菊花棚下，满地铺金，枝上全无一朵。至此方知，同为菊花，竟也有落瓣与不落瓣之分。

“同为菊花，竟也有落瓣与不落瓣之分”，主要体现了唯物辩证法关于矛盾的什么道理？请简要分析说明。（10分）

41.以前，某地的小溪清澈见底，人们常在小溪里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来，当地镇政府为了促进地方经济的发展，在小溪的上游批准修建了一家造纸厂，小溪的水渐渐变得浑浊起来，可爱的鱼虾不见了踪影，人们也不在小溪里洗衣洗菜了。当地一些农民由于生活受到了影响，一部分人私下商量准备去市政府集体上访，不解决问题就不让政府正常工作；还有一部分村民，多一事不如少一事，和政府闹别扭没什么好处。

（1）针对该镇政府的做法，请你提出民主监督的一种方式并说明理由。（6分）（2）请问部分村民的做法是否正确，公民该如何行使民主监督的权利。（10分）

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第三篇：2013年河北省政法干警文综历史：武王伐纣[最终版]

2013年河北省政法干警文综历史：武王伐纣

公元前1046年，我国历史上发生了一次正义的战争，即武王伐纣。

纣是商朝最后的一个帝王，也称商纣。纣的统治非常残暴，他大建宫殿苑囿，过着腐化的生活;既加重对人民的剥削，又用严刑酷法残酷镇压人民，如作“炮烙之刑”等。纣的暴政引起了人民的纷纷反抗。

商朝后期，位于今陕西泾水、渭水流域的周国(商朝的属国)，在周文王时任用姜尚、周公旦等人进行政治经济改革，势力迅速发展，使周成为强国。周 文王死后，周武王继位。公元前11世纪中期，周武王带领周边的一些部落，发动了讨伐商纣的战争。战争在商都郊外牧野(今河南省淇县西南)展开。当时，商纣 王来不及调回在东方作战的军队，临时把大批奴隶武装起来，开赴前线。奴隶们不愿为商纣王卖命，在阵前起义，引导周军攻人商都。商纣王失败后逃回都城自焚而 死，商朝灭亡。=================河北省公务员考试网服务区=================

第四篇：2014政法干警考试文综之历史部分备考指导

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2014政法干警考试文综之历史部分备考指导

政法干警考试已经连续进行了五年，五年来文化综合的考试形式没有任何变化，比较固定。每年都是35个单选题、6个主观题。单选题每个2分，总计70分，主观题共80分。其中考核内容为历史、地理、政治三个科目，每科50分。虽然说五年来文化综合的考试形式没有变化，但是如果对具体考察内容进行分析，不难看出，随着考试越来越规范，考试的难度不断在增加。考题从对考生识记知识能力的考察逐渐向对分析应用知识能力的考察倾斜。不过就整体而言，文化综合的考试难度依然是比较简单的，因此考生也不必感到压力过大。文化综合最关键的是需要在较短的时间内，掌握“海量”的知识，并能够熟练应用，这才是真正的难度所在。下面中公教育专家针对五年来的考试题目历史部分进行分析，介绍一下考试命题的趋势，并对今年的考试题目做出一定的预测，为广大考生的备考提供一个更加精确合理的学习重点和方向。

一、中国古代史

过去五年每年考察12道历史单选题，一共考察历史60道题，其中古代史18道题，侧重先秦和明清时期。先秦每年都有考题出现，09到11年考察政治，12、13年考察诸子思想。明清侧重考察政治政策制度的意义。秦汉部分3道题均考察人物。从内容上看，政治部分14题，思想文化4题，侧重考查历史人物及其思想或著作。主观题方面2011-2013年都考过，主要考查的是隋唐方面的知识。

由此可以看出古代史的考察趋势比较明显，政治制度依然是重点部分，重要的人物只需要了解事迹即可。主观题由于隋唐已经考核过多，所以中公教育专家提醒大家今年要特别注意先秦、秦朝的重大制度变化。

二、中国近现代史

客观题方面，中国近现代史考查的内容较多，在历年考试当中占的比例较高，特别是近两年的考试当中，中国近现代史的比例比往年要高，要引起考生的注意。近代史考查的内容偏重于战争以及中国人民反抗外来侵略的活动，中国现代史侧重于考查中华人民共和国的成立及其建设和外交政策。在主观题方面，2009年考查的是简述辛亥革命的背景及其历史意义；2011年考查的是简述新中国初期三大改造的主要内容与意义；2012年考查的是洋务运动的目的、内容和评价。2013年没有出中国近现代史的内容，在今年考试当中出现主观题的几率就会增大。

所以近现代史依然要以侵略活动为轴线，重点把握国人的救亡图存奋斗历程。主观题如新文化运动、革命中的党的政策以往考察较少，需要引起重视。

三、世界近现代史

世界史选择题近五年来在历史科目选择题中的占比1/3有余，为21道。但是2012、2013年其考察比例有所下降，分别为3道。其中，世界近代史多出单选题，侧重考查各种宣言和

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各国革命的纲领性文件，关注第一、二次工业革命的标志和成果等等。世界现代史单选题和非选择题不可能出。侧重考查第一、二次世界大战的相关事件和会议成果。比如：珍珠港事件、开罗会议、《凡尔赛和约》等。近五年来世界史非选择题集中在现代史方面，分别是2009年的《凡尔赛和约》、2010年的斯大林模式、2013年的十月革命和斯大林模式。因此第一、二次世界大战时间段内的相关事件是考察的重中之重。总体而言，近两年世界史选择题出题比例虽然有所下降，但是总体上属回升趋势。

因此，中公教育专家建议大家学习世界史应该以熟知的重大事件为主，了解前因后果。对于以往涉及不多的文艺复兴、新航路开辟要特别注意。

第五篇：河南政法干警考试文综备考：秦汉历史练习题

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河南政法干警考试文综备考：秦汉历史练习题

【导读】河南政法干警考试文综备考：秦汉历史练习题。

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做练习题是考生在备考中必做的功课，华图教育专家在此为参加文化综合科的考生送上几道最有意味的练习题，望考生们笑纳。

一、单项选择题

1.秦国能消灭六国，统一天下的根本原因是()。

A。商鞅变法 B。秦王嬴政的雄才大略

C。六国互相征伐 D。秦国成功的外交

2.在秦朝中央集权制度下，掌管国家监察事务权力的是()。

A。丞相 B。御史大夫 C。太尉 D。皇帝

3.秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是()。

A。有利于封建经济文化的发展

B。有利于国家统一

C。有利于以华夏族为主体的中华民族的形成 D。奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

4.秦朝时日常文书来往通用的字体是()。

A。小篆

B。隶书 C。楷书 D。行书

5.秦朝郡守和县令的产生方式是()。

A。世代相袭 B。皇帝任命 C。考试选拔 D。地方推荐

6.成语“四面楚歌”出自()。

A。楚汉战争 B。长平之战 C。巨鹿之战 D。城濮之战

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7.陈胜吴广起义建立的政权是()。

A。大楚

B。张楚

C。大顺

D。大汉

8.下列哪两个王朝的国都定在同一城市？()

A。秦、西汉 B。西汉、新 C。西汉、东汉 D。新、东汉

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9.我国是世界上最早发明纸的国家，在什么时期开始用丝絮和麻纤维造纸？()

A。公元105年 B。东汉前期 C。东汉后期 D。西汉前期

10.著有奠定了中医治疗学基础的《伤寒杂病论》的医学家是()。

A。扁鹊 B。张仲景 C。华佗 D。孙思邈

11.下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是()。

①老子 ②屈原 ③华佗 ④孔子

⑤李斯 ⑥孙武 ⑦张衡 ⑧董仲舒

A.①⑤⑦ B.②⑥⑧ C.③⑦⑧ D.③④⑤

12.汉代丝绸之路兴盛的根本原因是()。

A。张骞通西域使中西交通畅通

B。西域都护的设置保护了商旅往来

C。汉代高度发达的经济文化

D。统一的多民族国家的建立

13.文人司马相如要给汉武帝写份奏折，他最有可能采用哪种书写材料？()

A。纸张 B。砖瓦 C。帛 D。简牍

二、非选择题

1.阅读下列材料

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材料一：1975年在湖北云梦县睡虎地出土的竹简，第一次提供了自秦孝公至秦始皇时期的秦律的部分内容。„„律文中对农田水利、山林保护、牛马饲养、国家粮食的贮存发放、货币流通、市场管理、工程兴建、徭役征发、刑徒监管、官吏任免、军爵赏赐等各方面都有许多严格具体的规定。„„秦律严禁对私有土地的侵犯。对“盗”也要给予一定的处罚。律文中记载了各种刑罚的名称不下十余种。

摘自詹子庆主编《中国古代史》

材料二：在《田律》《徭律》《仓律》《工律》„„等律中，对劳动人民缴纳田税、赋税和服徭役以及手工业生产和商业贸易活动都有明确的规定和限制，违反者处以严厉的刑罚„„秦法对“宦大夫”等地主阶级、“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确规定，不得任意变更。

摘自林剑鸣《秦史稿》

材料三：秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律，制定了全境通行的法律──秦律。经过汉朝的损益，成为唐以前历代法律的蓝本。

摘自《中国大百科全书·中国历史·秦汉史》

材料四：至于秦始皇兼吞战国，遂毁先王之法，灭礼谊之官，专任刑罚，躬操文墨，昼断狱，夜理书，自程决事，日县石之一，而奸邪并生，赭衣(指刑徒)塞路，囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。

摘自《汉书·刑法志》

回答：(1)根据上述材料，归纳秦律在社会政治经济生活中的具体职能。

(2)根据上述材料，指出秦律的特点。

(3)评价秦律的实质及在历史上的作用。

2.阅读下列材料：

材料一：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

——《论语·为政》

材料二：明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也，„„无礼义之化，去法正之治，无刑罚之禁，倚而观天下民人之相与也。若是，则夫强者害弱而夺之，众者暴寡而哗之，天下之悖乱而相亡，不待顷矣。

——《荀子·性恶》

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材料三：严家无悍虏(奴)，而慈母有败子，吾以此知威势可以禁暴，而德厚之不足以止乱也。„„夫圣人之治国，不恃人之为善也，而用其不得为非也。恃人之为善也，境内不计数；用人不得为非，一国可使齐。为治者用众而舍寡，故不务德而务法。

——《韩非子·显学》

回答：

(1)概括说明上述各家的治国指导思想，并指出哪两种观点是相互对立的。

(2)秦灭六国完成统一大业后，秦始皇建立了怎样的统治制度？对上述各家采取了什么不同政策？

(3)西汉前期实行的政治经济制度与秦的关系怎样？当时的治国指导思想有什么变化？

3.简述汉武帝实行大一统的措施和对我国社会的影响。

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