三下乡社会实践

第一篇：三下乡社会实践

“三下乡”社会实践报告

背景：为了促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。

时间：

地点：

组织者：

参与者：

资料调查：

概况：

公益事业建设：立老年活动中心、科技室、文化室、新农村建设文化网站等，与“世纪乐”广场配套协调；安装了小灵通信号塔和有线电视网络，开通固定电话虚拟网，全村电话网络覆盖率、收视率均达到100%；在村东祥街、西文街新建了“祥盛广场”、“文和广场”，总硬化面积4000平方米、绿化2000平方米，并配置了健身器材，建成了“世纪乐”广场之后村民养身锻炼的又一理想之处；将村小学教室窗户全部更换为铝合金、门更换为防盗门，使学校教学环境进一步改善；对村河坝全部加高，公路北面石堾全部整修，消除了汛期隐患；为村南亨街、中兴街一带260多户每户统一配置花架、花草，各家各户种植花草、美化环境，打造花园式村庄示范区；新修公厕16个，对12个垃圾场全部进行维修改造；对村内四周、“祥盛广场”、“文和广场”道路两旁全部绿化，使村庄绿化率达到35%以上；安装无线通讯广播喇叭50个，全村实现无线广播网络配套；实施净化水工程，使村民生活用水达到国家生活饮用水标准；开办了农村党员教育网，设立了图书阅览室；每年组织村民开展篮球赛、文艺节目表演、歌咏比赛、民间剪纸、面塑展览等各种文化娱乐活动，丰富村民精神文化生活。

村民福利保障情况：村集体在全部为村民投资参加“农村新型合作医疗”的前提下，凡因病就医的村民可根据合作医疗报销数额，村内再给予同等数额的补助；为16至80周岁的村民投保“农家安”意外险，并制定了相配套的意外伤害保险补偿办法，使自然死亡或意外伤亡的村民能够得到一定的经济补偿；在国家减免学生学杂费的同时，村内对在校幼儿全部免除书本费、管理费及1—6年级学生的作业本费，并对每年高考录取的优秀学生给予1500—3000元的奖学金；为确实保障老年人的晚年生活，凡60周岁以上的本村村民，在享受国家和村内各种补贴待遇的同时，村内每人每月给予40元生活补助；村民每人每年可获得200元的煤炭补助、120元的粮油补助，只缴纳减半的水费和卫生费。实践过程：

首先去镇政府拜访了各位领导，说明了这次活动的目的。在镇党委书记等领导的带领下，我去村委会听了相关领导关于***村近年发展状况及发展计划的讲话，对**村的发展历史和存在的问题有了个大概的了解。

“整个**镇原本有六个煤矿，靠这点资源生活一般，后来国家政策下来，进行煤炭资源整合，关闭了部分不合规定的小煤矿，我们不得不改变发展方向，转向集中发展畜牧业，目前发展良好。”靠煤炭资源生活是山西省大部分地区的现状，长期以来一直进行资源依赖型发展，面对国家政策变动时在生产生活上会产生较大影响。而且资源是有限的，不可长久下去，这是个隐患。所以，如何更好的实现经济转型，平稳过渡到下一个发展阶段是目前面临的问题。

我对**村近年来取得的可喜成就表示祝贺，期望村民们的生活越来越好，并表达出自己为农村经济发展做贡献，参与夏季爱国卫生运动的热切期盼。希望能通过我的努力，帮助村民革除生活陋习，养成健康、文明、科学的生活方式。

村委会的相关领导表示，国家号召学校组织这样的活动对农村来说是一件大好事。他告诉我，作为管理层，特别是农村的管理阶层，有点像鸡肋。他们要直接面对广大农民，而农民的素质普遍不高则使得工作开展难度较大。多组织“三下乡”活动，通过向村民宣传国家政策，解答一些疑惑，对以后更好的开展农村建设有很大帮助。

此外，我们走访了**镇的养老院，慰问孤寡老人们。通过与老人们的交谈了解了他们的日常生活，参考自己所学专业对养老院的负责人提出了相关的建议。“尽自己最大努力去帮助乡亲们”一直是我的心声。在养老院我帮助老人解决不少日常生活中的问题，做了些力所能及的事情，送去我的温暖和祝福。最后集体照相留念，场面气疯融洽，活动开展顺利。“三下乡”的意义：通过这次的“三下乡”活动，使得我们能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，紧密结合我们所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。

在网上我也了解了下其他学校地区开展的大学生“三下乡”暑期实践活动的情况，感触很多。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养了优秀人才。

大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智，大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感。通过“三下乡”，大学生可以改造世界观、价值观，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，走正确的成长成才道路。此外，“三下乡”活动架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。

实践总结：通过参加这次社会实践活动，我也发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到惭愧。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。

第二篇：三下乡社会实践报告书

三下乡社会实践报告书

6点，华师的清晨因为有了我们出行的兴奋而变得熙熙攘攘，6：30，汽车准时到达校门口，下一站，xx市xx县上坪中学——这一天，是XX年8 月18日。上午10点的上坪，朦胧的雾气还未完全散去，又是一阵熙熙攘攘，这一次，是在上坪中学门口，离别，终究还是要面对——这一天，是XX年8月 28日。这两天，把前前后后的十天串联起来，然后，永远铭记于心!

初到上坪，听到熟悉的客家音，看到绿油油的田野，还有跟家里一样格调的菜地，种着一样的菜，那种亲切，那种欣喜若狂——那是近乎家的感觉!

上坪的山还很青，上坪的水还很清，上坪的人也很亲，上坪的天还很蓝，上坪的云也很干净，上坪星星和家里的星星一样爱眨眼睛，上坪的月亮也是那样清澈，就连上坪的蚊子也尤为热情，总爱黏着我们这些生人„„嗯，上坪，我喜欢这样的一个地方，不喧闹不嘈杂，也不虚伪不不浓妆艳抹„„

下乡回来，队友们都一个说法：舍不得、放不下。是的，经过了大半年的准备，从提出搞个三下乡的活动，到方案的撰写，到踩点，到审批通过，再到下乡前几天的集中排练、试讲„„从支教到宣传，到调研„„一切的一切只为今天的圆满!在上坪度过的日子，我们称之为种在上坪的日子，尽管活动结束，我们便启程回到华师，但我们把爱、把希望都种在了上坪，把美好的回忆和美丽的笑脸种在了上坪，留待上坪的孩子们去浇灌，留待上坪的孩子们来继续谱写。

在此次三下乡活动中，由于当初我们确定xx县上坪中学这个地点，是因为了解到这个地方的孩子缺乏自信，时常沉迷于网络，而无心向学，我们希望以我们的经历来激发他们的斗志，让他们重拾学习的信心。因而，我们把大学里班级管理模式应用到中学的班级管理中去，我们鼓励孩子们上台竞选班干，带领他们确立班名、班口号，把更多表现自我、树立信心的机会留给学生„„民主，大胆的氛围影响着他们，可以看到有部分的学生已经能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。尽管他们站上台时还是会满脸通红、两腿发抖，但是起码他们能够站上台去了。如果能坚持这样只激励、鼓舞他们，相信不久后学生们都能自信的站在自己的舞台上尽情的展现自我的。在课程上，我们对课程的内容进行改革，给传统的课本知识注入新的元素，开设了趣味数学，“脑”灵活现;大嘴巴 happy 英语;卫生保健;手忙眼乱，实验妙物理;我知礼仪，我是明星;共筑生命防线，关注网络安全;你我共舞·活力青春之体育课;团队培训·增强同学们的自信心和解决问题的能力，增强团队精神等充满趣味性和兴趣开发性的多项课程，充分调动同学们的学习积极性，也充分展现了我们“培养健康心理，彩绘美丽人生”的理念。与此同时，我们还辅之以宣传和调研板块，分别对上坪人民进行“身”“健”“心”“乐” 阳光沐浴之系列宣传活动和对在校学生进行中学生心理现状调查的调研活动。最后，我们还精心策划、安排了以文艺汇演为形式载体的闭幕式。

在我们“自强之花”下乡实践队伍中，可以说，我只是一名普破那个的队员，因为我既不是某一板块的负责人，也不是某班的班主任，甚至支教祖中某一科目的小组长都不是。但是，我可以说，我又是一名不可或缺的队员，因为我们全队23名队员，就像一根拧在一起的粗大的麻绳，每一个部分都是那么重要，因为我是下乡队伍财务组的组长，我甚至管理着大家的衣食住行，还因为我是本次下乡队员中主持经验最为丰富的人，我牵动着闭幕式成功与否的每一条线„„

作为一名礼仪课程的老师，我严格要求自己，言行举止大方得体，学生们也都非常爱听我的课。对他们来说，礼仪课是比较新鲜，甚至是平时毫无接触的课程，由于课时安排有限，我主要给学生讲授日常生活中常见的常用的礼仪知识，浅显易懂却又使用可行，另外还安排了比较有趣的欧美风俗礼仪和数字礼仪，经过课后的了解和学生的日记反馈，我发现大家对我的上课方式和上课内容都非常满意，甚至有不少同学希望能够安排更多的课时，这些，都让我倍受鼓舞，让我很自豪很骄傲。作为体育组的健美操老师，我尽力和组员们一起回忆起我们学过的健美操的动作，耐心地教授学生。很多女学生都对健美操很感兴趣，很多次都在中午的时候悄悄把我叫到树荫底下教她们跳健美操，虽然每天都有很多工作，每天的睡眠都是严重不足，但我还是很乐意很开心很耐心地教她们，因为她们的成功和收获就是我的甚至就是我们对的成功和收获。而孩子们也多次在日记中表示喜欢跟着我学习健美操，这又让我兴奋不已。而作为2班的科任老师，我积极协助班主任做好班级工作，与班上同学的沟通交流也很充分，深得孩子们的喜爱。

前前后后，满满十天的上坪之行，终于划上了圆满的句号，在这里，我收获了合作与互助的力量，我收获了爱与被爱同时带来的感动，我收获了难忘的实践经历，我收获了成功的喜悦„„

在上坪的每一天，有可口的农家菜，远远的可以提到水用来冲凉洗刷，有蚊子亲吻着翩翩起舞，十天，我们大家都在努力着，进步着„„我们体验着集体的农村生活，我们体验着身为老师的责任和苦乐，我们体验着团结互助的力量，我们体验着宽容与互爱的感动，我们体验着爱与被爱的甜蜜„„

魅力上坪之行，因为有你们的帮助、支持、鼓励和配合才能有今天的完美，谢谢你们!你们分别是：谢谢几位校长和主任，尤其是谢副校长，谢谢您在生活上对我们亲人般的关怀和照顾，不仅给我们安排食宿，给我们接风，为我们送别，还安排我们去武当山，领略大山的风情，给了不少同学第一次出省的机会和经历;感谢我的队友们，自强社的兄弟姐妹们这么多天以来的互相关爱和无私的帮助，燕芳师姐跟我分享快乐忧伤的长谈，与小勇师兄并肩支撑飞跃班的感动，同陈导一起筹划闭幕式的前前后后，看队长晓院师姐把每天的工作安排地井井有条，还有宝贝彩仙总能给我关心„„太多太多„„感谢校团委和姚老师对我们活动的尽力争取和支持，感谢我亲爱的孩子们，你们的积极进取，你们的配合，你们的进步和信任，给我更大的动力和支持，给我最多的感动„„

第三篇：三下乡社会实践调查报告

暑期“三下乡”社会实践调查报告

——留守儿童专题

调查目标：了解新农村建设现状，调查了解乡镇政府建设新农村的举措；了解留守儿童存在的主要问题、生存现状、教育状况等，通过调查来使等多的人来关注和了解农村，分析解决农村存在的问题；

调查时间：2011年7月3日至5日；

调查对象：XX区XX镇XX村村干部、留守儿童家长、留守儿童；

调查方式：采访镇政府工作人员村干部了解横山村留守儿童现状,深入白沙镇滩盘中心小学留守儿童同学习，同游戏，践行教育帮扶。

为全面了解XX镇XX村农村新农村建设情况及留守儿童家庭教育状况，我院领导组织同学对该镇新农村建设情况及留守儿童现状做了调查，实践共三天时间，前一天在政府进行新农村建设的采访，走访当地农户，并询问留守儿童的具体情况。后两天送爱进校园，了解留守儿童现状，和留守儿童面对面交流。结合此次调查，现将有关情况报告如下：

一、新农村发展现状

“十五”期间，全镇农村经济出现四大变化：一是农业结构调整效果明显。二三产业、养殖业、林果业产值占农业总产值的比重逐年增加；二是农作物品种结构逐步优化。逐渐形成花椒、优质粮油、蔬菜、三元杂交猪、肉羊新品种改良率逐年增加，林果业高接换优等新技术全面推广；三是农民人均纯收入增长较快。四是基础设施建设成效显著。从李桥镇的镇情出发“夯基础，增后劲”围绕“修路、治水、改网、建集镇、兴旅游”的思路，完成了公路硬化和的渠系配套设施和光纤电视工程，农网改造14个村，新增变压器32台，改井打井50多口，自然风景区已完成规划设计工作。

二、新农村建设存在的主要问题

从这次调研的情况看，总的形势较好，部分农民比较富裕，房子比较漂亮，农村也比较稳定。但同时也还存在一些不容忽视而又一时难以解决的问题。

1、村级经济实力薄弱，牵引力不大。近年来，由于镇村两级加大对重点产业发展、公益事业建设、基础设施配套及文教卫生等项目的投入和建设，使镇村两级债务沉重，全镇负债总额XX万元，仅村级债务就多达XX万元，大部分村少则数万元，多则上十万、几十万。村级经济实力薄弱，发展经济包袱沉重，使经济发展难以形成牵引力、向心力。

2、传统农业难以拓展，支撑力不强。是一个典型的农业、林业大镇，农业资源、林业资源、畜牧产品是其三大经济支柱。但是，现在由于受气候、品种、市场等因素的制约，农业产业的发展空间越来越小，除了进一步调优、调精、提高单产外，发展的潜力似乎不大。同时，传统农业还受自然灾害、市场供求等因素影响，处在一种靠天吃饭的极不稳定的状态，对农村经济发展的支撑十分有限。

3、加工产业规模偏小，带动力不足。近年来，各村都相继建设了一批为民服务的小型加工房。但由于资金有限、投资规模小、市场风险大、经济效益差，这些企业自身的生存发展还十分困难，更不用说带动农业和农村经济快速发展。

4、农民增收门路狭窄，增长点不多。在深入基层调研中，我深深地感到：农民增收门路狭窄，产业结构调整任务艰巨。传统农业只能解决农民的“吃饭”问题，而不能从根本上解决他们的“致富”问题。大部分农民把增收的希望寄托在外出打工上。虽然收入相对较高，但受群众观念、农民素质、就业门路所限，盲目性大，流动性强，难以稳定就业，也不是长远之计。

三、留守儿童存在的问题

由于家长长期在外务工，留在家中的单亲也忙于家务与农活，与孩子沟通、交流较少，疏于对孩子的关爱，更谈不上对子女进行应有的家庭教育。因此，留守儿童在生活、学习、行为乃至心理等方面的问题较同龄儿童要多，这些孩子中50%以上不同程度存在生活无助、学业失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及时照顾等困难和问题。

1、学习成绩一般。由于临时监护人文化水平低，没有能力辅导孩子学习，或没有这个意识，重养轻教，致使留守儿童的学习得不到有效的督促和引导；特别是父母双方均在外地打工，由爷爷奶奶或外公外婆等隔代亲人照看，大部分重监护轻教育，甚至对留守儿童娇生惯养、放任自流；加之儿童本身自控能力较差，无法抵制现代社会中不良诱惑，厌学、逃学甚至辍学的现象时有发生。调查中我们发现，全乡567名留守儿童中学习优秀的不足10%，90%以上成绩中等或偏下。

2、隔代教育力不从心。从调查情况看，留守儿童家庭隔代教育占半数以上，由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都文化程度偏低，多数是文盲或半文盲，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子交流沟通，有的还要干农活维持生活没有时间监护孩子，有的体弱多病无能力监护孩子，有的同时照看几个孙辈没有精力监护孩子，加之缺乏科学的家庭教育知识，往往只满足孩子物质、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引导，甚至娇生惯养、放任自流。

3、性格发展不健全。临时监护人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，致使部分留守儿童长期缺少亲情和家庭教育，养成任性、放纵、随意的性格。中小学生正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，与此相关的也带来了一些烦恼与冲突。由于父母常年在外，孩子心灵孤独、情感淡漠，亲子关系发生了消极变化，这对留守儿童心理的健康成长将产生诸多不利影响。另外，在缺乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成长起来的儿童，往往缺乏安全感，人际交往缺乏主动性，大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健康、安全的忧虑，从更深层次来看，反映了留守儿童内心的压力。

五、对新农村建设的对策和建议

1、要坚持富民为先，千方百计增加农民收入。建设社会主义新农村的主体是农民，根本是发展农村经济，重点是增加农民收入，难点是构建农民收入持续增长的长效机制。尽管“十五”期间，个别村初步具备了建设社会主义新农村的基础条件，但农民收入渠道不宽，增收基础并不稳固，靠天吃饭、靠农业增收的现状并未根本改观，偶遇自然灾害，稍遇市场波动，增幅就会大起大落，陷于徘徊。因此，在推进社会主义新农村建设过程中，我们要把增加农民收入作为振兴全镇经济的中心任务，摆在一切经济工作的重中之重来抓，按照科学发展观的要求，跳出农业发展农业，跳出农村致富农民，采取“内外抓、综合抓、重点抓”，既向农业的广度和深度进军，把农业和农村内部的文章做足，又要继续推进农村

劳动力转移就业，在农业和农村外部寻求增收途径；既要抓好面上增收，全方位开辟农民就业和增收的渠道和途径，又要分类指导，突出重点，着力解决好农村贫困人口等特殊困难群众的生产生活问题，做好扶贫救助工作；既要立足当前采取见效快的具体措施，又要着眼长远寻求解决农民增收问题的治本之策，建立促进农民收入持续增长的长效机制，多途并进，多管齐下，不断开拓农村经济发展的新空间，不断开辟农民增收的新途径。

2、要抓住农业结构调整这条主线，巩固和发展增收基础。着力培育特色支柱产业，加快传统农业向现代农业的转变。一是优化品种结构，加大示范带动。结合本镇实际，在稳定种植业的基础上，巩固发展好笋材两用竹、黑山羊、生猪生产。二是要依靠科技，改造提升传统产业。要以岩区为重点，认真做好中药材67亩、姜黄56亩、香樟76亩的栽植。以坝区村为重点的蔬菜基地64亩、青蒿种植234亩，撑绿竹种植98亩，着力推进种植业从单一的粮食生产结构向粮、油、饲、林、果、蔬多元结构转变。

3、要创新机制，加强和培植市场主体。一是扶持种养大户，培植农业生产主体。积极发挥12种猪场，23场的带动优势，通过对一些市场意识强、科技素质高的种养大户，采取政府扶持支部引导、农户投资的办法，大力发展规模养殖，使他们不仅是科学种养致富的典型，而且成为农村先进生产力的代表。二是扶持农村专业合作经济组织，培植科教、流通、农资服务的主体。要引导农村大户、运销能人、龙头企业、基层干部和村级集体经济组织创办领办农村专业服务组织和专业协会，提高农民组织化程度，提高农村经济的自主发展能力。

4、要以点示范，凸现新农村建设新亮点。要紧紧借助中央、省、市、县新农村建设的强劲东风，以两个示范村建设为主体，全力提升示范村以点带面示范引导的作用。一是要超前规划。二是要高起点建设，进而推动全镇新农村建设进程的加快。

5、要转移农民，拓宽增收领域。近几年，农村劳动力向外转移的速度呈加快趋势，务工经商收入成为农民收入的主要来源。从调查情况看，2005年全镇县内外转移输出已达一万人，县外务工特别是在沿海发达地区务工文化层次较高又有一定技能的农民，年收入超过万元。因此，围绕新农村建设，今后几年要继续重视农村劳动力资源开发。一是加强外出务工的组织引导。我镇农村劳动力外出主要依靠亲帮亲、邻帮邻的方式，就业的盲目性较大。要注重加强同县劳务市场和劳务中介组织的联系，为农民工提供及时的劳务信息和维权保障服务，让农民出得去、能就业.。二是大力发展非农产业。为农民务工创造更多的就业机会，为农民增收开辟新途径。三是大力提高农民工素质。通过“阳光培训”和扶贫培训工程提高外出务工农民竞争能力。通过发展特色农业消化一部分，发展非农产业吸纳一部分，发展外出打工输转一部分，大力提高剩余劳动力的转移率，为新农村建设提供人力和物力支持。

六、对留守儿童问题的对策与措施

农村孩子是未来社会主义新农村建设的主力军，其中“留守儿童”占了相当大比重，关注“留守儿童”就是关注农村的未来，解决好“留守儿童”问题，为

他们创造良好教育和健康成长的环境和空间，有利于促进学校教育和农村社会的良性发展。为了保证属于“留守儿童”的学生的健康成长，尧棒乡中心学校协同乡党委政府采取了一些应对措施：

1、加大支持力度，优化留守儿童学习成长环境。要加大政策支持力度，加强农村基础建设，建立学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护体系。要加大学校义务教育投入，管理好寄宿学校，对无人照看、学习和安全得不到保障的留守儿童，可到寄宿学校读书，给予他们更多的关爱，弥补留守儿童家庭教育的缺失。

2、乡党委加大对社会主义新农村建设的力度，尽量从各种渠道对农村贫困家庭的经济上给予帮助，使一些家长多有些时间来照顾自己的子女。同时还利用调查结果分析，采取有效的措施。

3、认真履行职责，充分发挥妇联组织在留守儿童家庭教育工作中的重要作用。各级妇联要充分发挥协调、维护、教育和服务的职能及在家庭中的工作优势，大力开展关爱留守儿童行动宣传教育，不断优化农村留守儿童生存、保护和发展的社会环境。

4、学校加强教学管理，努力提高教学质量。在这种情况下，学校对“留守儿童”产生了一定的吸引力。

5、学校各科老师，主要行政人员和班主任对学生加强心理教育，及时对“留守儿童”进行疏导教育，达到减少“留守儿童”心理问题的目的。

6、大力开展校园活动。这几年，每年学校都要开展大规模的校运会、广播体操比赛、庆祝六•一等活动。这些活动的开展缓解了学生的学习压力，增加了校园生活乐趣，对“留守儿童”也是有吸引力的，缓解他们的厌学情绪。

7、实施制度化的家访，逐步建立起了学校与“留守儿童”照管者共同支持的教育模式。

通过上述措施，我乡工作取得了一定的成效，“留守儿童”常见的问题得到有效制约，极少发生类似的事件“留守儿童”辍学人数及少，就是有力地证明。

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第四篇：三下乡社会实践总结报告

三下乡社会实践总结报告

在大学第一个暑假，我参加了三下乡社会实践活动，三下乡活动旨在锻炼在校大学生更好的融入社会，了解社会，找准自己的位置，明确自己的使命，将书本与实践联系起来，提高解决问题的能力。

我们与逍遥津街道一起组织了三次活动。逍遥津街道下辖五个社居委，第一次活动我来到九狮桥社区，与居委会的工作人员一起在楼道中铲除“牛皮鲜”，仅仅是半个上午的时间，我们就发现“牛皮鲜”是“无孔不入，无缝不钻”，墙上，楼梯上，甚至居民自家的门上，都能看到它们的身影；第二次我们为街道的孩子们开展了“公园社区假日学校”的活动，请来了专家，为孩子们讲解了消防知识，教他们如何使用灭火器，遇到火情如何反应，如何避免火灾的发生等等，还展示了许多宣传海报和家用消防物品，我们大家在课堂上积极互动，共同学习；第三次活动我们带着宣传合肥精神的使命，在步行街向行人介绍合肥 “开明开放，求是创新”的城市精神，并赠送行人印有合肥城市精神的扑克牌，散发宣传单页，下午还有记者采访了我们小队。

也只有真正融入到三下乡活动中去，才能体会到社会的复杂，领略其中道理。一直以为街道工作都很无所谓，可有可无，也没见到街道为居民做出过什么，但是这个暑假将我的观念彻底反转！街道是最贴近市民生活的组织，我们下到街道参加社会实践，参与跟我们生活息息相关的活动，体会到街道工作人员的辛苦和街道工作的繁琐，同时看到了乱贴乱刻给居民生活带来的不便。但我自己拿着小铲子亲自

去铲除墙上的“牛皮鲜”时，我知道街道工作人员的不易，为了给居民创造一个良好的生活环境，他们默默地付出了许多。在假日学校里，我们和孩子们打成一片，感受到“00后”的活力和创造力，并且非常感激街道为孩子开设这样的学校，可以提供一个场所，让孩子们的暑假不会荒废。生活中很多小细节都有火灾隐患，在假日学校，能学到消防知识，增长见闻，我也可以给周围的朋友讲讲消防技巧。临走前我们还为街道修电脑，虽然没修好，但是能为街道做些力所能及的事情，充实的不仅仅是时间，还有我们的经历。最后一次活动，我觉得是最有意义的一次活动了，“开明开放，求是创新”是合肥的城市精神，简短有力的八个字，涵盖了合肥人的精神品质，为创建文明城市领路。我们戴着小红帽，拿着宣传单页和扑克牌，被很多人误以为是发传单的，遭到许多次拒绝，我们心里自然不好受了，但还是坚持把任务完成，下午记者电话采访了我们几位队员，以我们为代表，宣扬大学生暑期三下乡社会实践。

活动结束了，特别有成就感，虽然事后觉得不尽如人意，但是肯付出总是有回报的。这次难忘的暑假，已经在我的人生道路上挥毫泼墨，留下华丽的篇章。在三下乡活动中学到的团队意识，沟通，主动等等让我欣慰自己的成长。年年夏季骄阳暴雨，酷热烦闷，2011的夏天却清新充实，一路走一路学习，我感激能有机会参与街道服务，参与三下乡活动！

第五篇：三下乡社会实践报告

三下乡社会实践报告

导读: 三下乡社会实践报告模板三下乡社会实践报告模板１

前夜——在黑暗中踏上了本次管理学院 XX 年暑期“三下乡”社会实践活动得征程,我们“大学生关爱农民工子女服务团”得每一位成员,怀揣着一份激情，充盈着一份希望,坐上飞驰得列车,为了去肩负我们得使命，为了去实践我们得诺言,向着目标而勇往前行。

清ﻫ晨——在黎明中冒着大雨下了火车,来到四川万源,潦倒地赶往汽车站转乘大巴去城口县。尽管物资很多,几乎每个人得手上、肩上都没有空闲;尽管雨大伞少,每个人都被雨水淋湿而显得狼狈不堪。但就是这一切始终没有丝毫影响我们实践团每一位成员得激情与动力,大家依然斗志昂扬,坚持不懈，继续向着目得地坚实地迈进。

—午上ﻫ—在大雨中蜿蜒得公路上,在大巴山云雾缭绕得山峦间,我们在一路艰辛地赶路。虽然在路上由于山体滑坡而使大巴在公路上滞留了许久,但就是大家丝毫没有气馁，大家继续坚持着,努力着,因为每一个人得心中都有一个信念:我们距离目得地越来越近了!

簸颠——午中ﻫ得汽车终于抵达城口县城,我们实践团一行十三人搭乘驶往修齐镇得汽车,一路上大家既兴奋而又期待,因为目得地已经在我们脚下,我们得战役已经正式开始。

在了到吃们我,后之息休得暂短——餐午ﻫ修齐镇得第一顿午餐。也许就是由于这顿午餐相当丰盛,也许还因为大家已经疲惫不堪,这顿午餐使我们每一个人都感觉如此好吃，如此幸福！在大家心里都很清楚:我们得任务才刚刚开始,在接下来一周得

社会实践活动中,我们要做得事情与工作还有很多很多，我们要面临得考验与锻炼还有很多很多,我们始终会坚守我们得诺言,不负众望地去完成此次艰巨而又意义深刻得任务。

下午——午餐后大家不顾疲惫，立即开始了本次社会实践活动得各项工作。我们受到了修齐镇刘华平副镇长得亲切接待,她鼓励我们要认真工作,努力学习，同时她表示会尽全力支持与帮助我们。刘镇长得话更加激励了我们得斗志，更加坚定了我们得决心。随后,我们实践团得成员便分为两组,积极开展走访调查工作,在第一天便取得了可喜得成绩。

晚上——又就是一个夜晚得到来，与前一晚不同得就是,我们把工作得场地从列车上搬进了房间里。一个总结安排会过后，我们便立即各自行动起来，继续为接下来得工作任务而积极准备着。

就这ﻫ就是我们此次暑期“三下乡”社会实践活动得第一天，我想也就是管理学院“大学生关爱农民工子女服务团”得每一位成员最难忘得第一天。相信在今天这样得状态下,我们在接下来得各项工作中一定会取得圆满成功！

三下乡社会实践报告模板 2

带着热情,我们认真准备，经过三天得思考,我们带着希望,踏上了虹城得路。达到那儿得第一感觉就就是温馨,而那种温馨也伴随着我走过了暑期实践得全程。

仔细回味这六天,感动,感谢,获得一直伴随着我。我想，这将就是我人生旅途中永远都无法抹去得一段回忆,因为在这里,我收获了勇

气,收获了鼓励，收获了成功得喜悦。

走也前以然虽——气勇ﻫ上过讲台,但就是都就是带着紧张与怀疑得态度，而这次我就是带着自信与坦然走上去得。我感觉就是这些“熟悉得家人”给了我勇气，让我学会了淡定，冷静。

感谢——首先感谢这次实践得机会，让我认识了这么多得好朋友,能更加全面得了解每个人得想法；其次,感谢这次实践活动能让我发现自己如此之多得缺点，指明了我继续前进得方向;感谢各个策划者对我得支持、鼓励与信任。

成功——这次活动我第一次体会到了策划者得辛苦,我们策划组经过几次得讨论,采点等最终确定了这次户外生存挑战大赛得策划。虽然没有真正得达到生存挑战得高度与深度,中间得障碍也非常得简单与幼稚。但就是至少这次活动让大家扭成一股绳,一起奋斗,一起欢笑。我瞧见了大家都很开心,这也就是一种成功。

总之,我心中得感受无法用简短得几句话描述,一切尽在不言中。给我们留点空间,这段回忆永存,希望我们多年之后回想起来,我们还能会心一笑,感叹这段独特得经历。

３板模告报践实会社乡下三ﻫ

今年暑假,我校团委积极响应重庆市委宣传部、市文明办、团市委、市教委与市学联《关于做好 20xx 年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动得通知》精神,在学校党委得领导下，认真积极组织本次以“服务新农村,建设新家园”为主题得暑期“三下乡”社会实践活动。

况情本基、一ﻫ 生学合结委团校我，期暑年今ﻫ得专业特点,组织了大学生“赴灾区实践服务团”1 支、“基层医疗

卫生服务团”4 支,同时组织了 3９支服务小分队，总共 6３0 余名同学,奔赴重庆 20 余个地区,开展各地区健康情况调查，健康教育，医疗卫生服务与农村传染病、地方病与寄生虫病防治,以及夏季常见疾病防治知识宣传与社区援助等活动。

不展开乡家在者或学同她其ﻫ同形式得社会调查，了解重庆被确定为统筹城乡发展试验区后,城市与农村建设所取得得成绩，了解我市开展新型农村合作医疗得现状，或者担任各种临时工作,锻炼自己适应社会得能力。02

暑年ｘｘﻫ期“三下乡”志愿者活动得开展，取得了可喜得成绩。暑期至今，全校共收到学生参加社会实践活动调查报告与总结材料 1500 余份,各地区志愿者服务队总结 44 份,并陆续收到垫江、荣昌、永川、铜梁、璧山、潼南等 10 多个区县政府、团委、敬老院、车站、医院等单位及个人感谢信 1０0 余封;《忠州日报》报刊报道了我校暑期“三下乡”志愿者活动。受益单位与新闻媒体高度评价了我校暑期“三下乡”志愿者们不畏酷暑,奉献自我,造福社会,造福家乡,回报父老乡亲得行动。

会体点几、二ﻫ

我校 20xx 年暑期“三下乡”社会实践活动至今已圆满结束,活动中,我们强烈感受到学校、政府与社会对暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度关注与大力支持,使得我校实践活动达到了“服务社会、锻炼同学、扩大学校社会效益”目标。现将活动中得具体情况与几点体会做如下汇报：

首先,学校领导高度重视，学校各部门协调配合,各地政府、团委、卫生系统大力支持就是本次志愿者活动成功开展得重要保证。

学校党政领导历来重视学生在实践中锻炼成才，因此对暑期“三下乡”社会实践活动十分重视。自 1995 年起,我校便成立了“学生暑期社会实践活动领导小组”,学校分管学生工作得副校长担任组长，团委、学生处、学生党支部、组织宣传部、教务处等部门负责人任组员,负责整个活动得指导，安排与协调工作。一直以来,各部门协

调配合,对学生暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度重视与大力支持。

本次暑期“三下乡”社会实践活动中,学校分管学生工作得校领导专门在辅导员会议与学生动员大会上亲自作动员,出席暑期“三下乡”社会实践活动并为各服务队授旗,为她们鼓劲。今年以来,学校由于建设大学城二期工程,各部门经费十分紧张。即或在这样得情况下,学校党政领导仍毅然决定划拨３６000余元专项经费作为暑期志愿者服务活动得活动费用,体现出学校党政领导对“三下乡”活动得高度重视。

此外,各地政府、团组织及卫生系统也对我校得志愿者活动给予了极大得支持;热情接待我校志愿者服务队，为服务队免费提供医疗器械等人力、物力得支援。

第二,活动得广泛开展,卫生专业服务性较强,校友遍布各地发挥了极好得作用，这也就是本次活动开展成功得优势。

一方面,我校志愿者活动开展相当广泛:与肿瘤医院检验科开展了长达 19 年得共建活动;与４０4 路队开展了长达 27 年得共建活动;与渝碚路街道办事处合搞“一助一”照顾孤寡老人活动长达 1９年,照

顾老人数达 4０００余人次;常年到敬老院、孤儿院、聋哑校开展义务劳动，以及每年暑期志愿者服务队开展得医疗卫生服务活动更就是遍布重庆等各区、县、镇、乡。学生参与暑期实践活动得人数累计已达上万人,同学们都在活动中发扬不怕困难,勇挑重担,乐于奉献得精神,用自己所学知识造福于社会,造福于家乡,造福于人民,在社会中树立了“重庆医药高专青年志愿者”积极进取、无私奉献得良好形象。

特业专得们学同挥发分充，校学科专类生卫药医为作，面方一另ﻫ长,直接服务于社会就是我校得一大特色。尤其就是到卫生条件相对较差得乡镇进行夏季常见疾病防治知识。

三下乡社会实践报告模板 4

对而,践实会社历经次一第我是就这ﻫ于一个大学生来说,敢于接受挑战就是一种基本得素质,当然，这也就是学校对我们得要求、其实学校要求我们参加社会实践,无非就是想让我们提前了解社会,接触社会,这样才不会在真正走上社会得时候找不到生活得重心,因此,我也决定今年要真正得去接触社会,品味社会得酸甜苦辣。

对累积得验经作工,识知面书有要仅仅不生学大ﻫ以后找工作也同样得重要、事情很简单,同等同学去应聘一份工作,公司当然更瞧重个人得相关工作经验、就业环境得不容乐观,竞争形势得日趋激烈，以及面对忧虑与压力,也就有了像我一样得在校大学生选择暑期实践、在实践得这段时间里,我们可以体会一下工作得辛苦,锻炼一下自己得意志与品质,同时积累一些社会经验与工作经验、这些经验就是一个大学生所拥有得７

共公学大科医夏宁,日 9 月ﻫ卫生学院所有参与此次下乡活动得人员召开下乡前得动员大会,大会

从早上８:3０开始一直到 10 点左右,会上我院长院长进行了讲话,对我们下乡行程进行了详细得规划,对我们得生活也提前作了合理得安排,这让我们参与下乡得学生们倍感温馨,会上组织还命我为小队队长。会后我们全体人员进行了合影,以做留念、我们这次下乡得目得地就是宁夏吴忠市高闸镇,我们队得任务就是填写与录入“农村人口健康档案”。7 月９日下午两点，我们队得成员坐上了去吴忠市得大巴,向我们这次得目得地－--－吴忠市高闸镇奔去,一路上，由于各成员之间还不熟悉，所以气氛比较沉闷,我也一样,坐在自己得位置上瞧电影,就这样一直到了吴忠、出了车站后接我们得就是宁夏吴忠市高闸镇卫生院得救护车，这对我产生了异样得感觉,因为这就是我长这么大第一次坐“1２0”。

虽然我们人多车小有些拥挤,但我们心里就是热乎得,亲切得,因为我们都就是公卫学院得学生。瞧着胆怯得师弟师妹,闻着尴尬得气氛我有些不适应。便开口打破了这令人窒息得场面,做了个自我介绍,随后她们一一作了自我介绍,由于我喜欢开玩笑，她们便放松了心情大家聊了起来,所以都相互熟悉了,就这样一路上说说笑笑得到了高闸镇、原以为高闸镇镇就是很落后偏远得,但去到之后，那里比想象中得要好很多,街道挺热闹得。卫生院给我们提供住宿地点,就在卫生院得住院部。我与一个大一得学弟被安排在一起住,房子在住宿楼得最里面，这房子以前就是个办公地点,由于我们得到来，卫生院特别收拾得、安排完住宿后，老师又把我们叫去了卫生院前楼去开会,这次开会主要与卫生院得院长张院长以及高闸镇个村得村医见面,以方

便接下来十几天得工作、由于我们得工作后期主要就是录入电脑,所以会开完后我们小队得成员在会议室里留了下来与电脑工程师进行了交流,我们也通过与工程师交流而熟悉了录入程序。

议会从ﻫ室出来已经就是下午六点多了,院长给我们拿来了好几个西瓜,我们毫不客气得将西瓜一一消灭、吃完西瓜后，院长又请我们去了镇上得一家饭店去吃饭,饭菜很丰盛,饭后大家抱着圆鼓鼓得肚子回到了卧室。与师弟聊了聊就早早得休息了。

队小们我们我,晨早天二第ﻫ分成两组分别去了不同得地点进行工作、我带得小组去得事高闸镇得郭桥村得村支部,由于村干部提前通知了村民,所以当地村名都很积极得配合我们得工作,我们学生得任务就是填写健康调查表里得个人信息。再对照户口与村民得交流中一页一页得填了起来。第一天得工作中,由于对工作得新鲜感与与村民得热情愉快得交流中很快得到了中午,午饭就是盒饭,由于工作得需求紧张，我们以最快得速度吃完饭继续我们得工作。不知不觉中一天就这样结束了,当小组得成员从板凳起来得时候才感觉到腰酸背痛,有得连手指头都磨破了,虽工作艰巨，但在我与师弟师妹得交流中发现了她们能吃苦都有信心拿下将来得十几天任务。回到卫生院,吃饭、洗澡、散步、娱乐,然后大家带着疲倦进入了梦乡。

得快欢又而惫疲样这旧依们我天几得来下接ﻫ工作着,只就是换了不同得村子。最后三天,我们都坐在乡镇卫生院得会议室里进行了电脑录入，将填写得健康调查表录入到了电脑中。

调研工作得展开虽然比较辛苦,但我们都乐在其中，觉得很充实很有意义。有时候一出去就就是一整天,中午吃饭就用十多分钟,但都觉得

那时得饭菜特别特别香。天气很炎热，同行得男生得衣服几乎都湿透了，中午也不进行午休，有些成员因此还中暑,感冒,但大家都毫无

ﻫ怨言,反而乐在其中，休息得时候还唱唱歌，开开玩笑,很快乐,很温馨,没有一个喊累得,而且在实践当中我们都相互帮助,这让我们每个成员之间更加亲密,不再像刚来时那么陌生,每个小组成员都觉得调研组就是一个家,这让我们倍感温馨、美好而充实得时光总就是过得飞快，转眼间为期十五天得三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中,我扮演得只就是一个微不足道得角色,却又很多很多得感受,很多很多得收获。

上面就是在调研工作中得一些体会,觉得自己学到了很多,不仅就是把自己之前学到得调研知识运用到实际中,也提高了自己得表达能力。同时,在工作得过程中,也暴露了我平时没注意到得缺点,就就是我表达能力还不够清晰流利,有些事情考虑不够周到，很多细节没有注意到，以至于我所提得问题别人无法回答等、实践,在我们得课程中占有不可替代得作用!她就是我们能力得一个锻炼,更就是我们就是否适应这个物欲横流得社会得考验!很荣幸,学院领导老师能如此重视实践与课堂得结合!

伍队支整,庭家得小小个一是就组研调ﻫ就是一个大家庭,在队伍中,我始终有一种归属感。觉得自己属于这支队伍，大家在做同一件事情,为了同一个目标而努力。这次下乡活动最大得收获就是在感动中成长。第一次如此真实地感受到一个团队得凝聚力,队友之间就像一家人,生活在一起,互相帮助,她们教会了我如何去关心她人,如何牺牲小我,成全大我。

以前总在学校里呆着，以为自己学得很多，不需要实践来增长见闻。然而现在我才知道,在过往懵懂得大学生活中,我们更应该认真地给自己一个客观得定位,大学,这个孕育希望催熟青果得天堂需要更多实践所带来得鲜活得元素!活到老,学到老,当然更要用到老

在这次得实践过程中,我有如下几点体会:

１、文化水平一定要高。由于这次调查就是在农村,而农村得整体文化水平又比较低下,有些人甚至没有上过学。所以在交流上也就变得比较慢，理解能力不就是很好、、2

与力能达表言语得好有要ﻫ交流能力。调查就是人与人面对面得一种陌生得交流,所以语言表达必须合理得当,说话要有条理同时应让她人感觉到您得亲合力。要通过自己将问题清晰得说明。同时要用自己得魅力吸引别人，让她们主动与您聊天，从而了解到更多得东西。另外,在面对问题时我们应保持良好得心态,不能自乱手脚,语无伦次。、3

素理心得好良成养ﻫ质与受挫得心态。在调查时一定要自信，也要有足够得勇气去与别人交流。没有社会经验没有关系，重要得就是您要自信,您得能力不比别人差。社会工作经验也就是慢慢积累得,有自信使您更有活力、更有精神。由于每个人得道德修养与素质不同,因此就会遇到很多问题,所以必须保持良好得心态不能发生不愉快得事。当一天得工作收获不大

时，我们不应该弃妥,要学会自我调节,自我鼓励,即使得自我总结自我提高。

４、养成吃苦耐劳得精神，要坚持不懈。没有人能在一开始就一帆

风顺,遇到空难我们要试着自己去解决,解决了也就掌握了一种方法，也许会对以后得工作更有好处。社会实践不光就是把理论与实践结合起来，更重要得就是让我们哟一个接触社会、融入社会得机会。坎坷在以后得人生路上就是必不可少得，如何应对并坚持不懈,就是我们需要学习及体验得重要技能。、5

知,识知富丰得断不中作工在ﻫ识犹如人体得血液，人却少了血液,身体就会衰弱。人缺少了知识,头脑就要枯竭,调查中得我们就可以学到以外得知识。聊天就是获取知识非常有效并且相当直接得方法,我们要善于用自己手中得资源来获取最多得信息。

:了道知也我让终最,查调得天五十过经ﻫ

一,不管做什么事,谈吐决定一切。做一项调查工作，良好得态度就是必须得,要想获得更多得信息，就要礼貌文明对待她人要热情,时刻保持微笑,要尽可能得创造一个与谐、轻松得氛围。只有您得态度好了,才会取得别人得信赖，取得更多得成果。

二、明确目标要合理得规划设计自己。我们现在要根据自己得实际情况合理得为自己规划,找到适合自己走得路,而不就是一味得抱怨。要循环渐进得提高自己得能力,锻炼自己,让自己成为社会优秀得人才,为社会服务。

05 板模告报践实会社乡下三ﻫ2,月８年 xxﻫ我们队(新城区三分队）在队长王寿江、副队长翟 xx 得带领下参加了以“永远跟党走，青春献祖国”为主题得社会实践。炎暑时节，我们冒着熊熊得烈日,参加了这一年一度得大学生“三下乡”暑期社会实践活动。在活动期间,队长有效地组织我们参观了内蒙古农科院、呼市交通设计研究院、呼市锅炉厂与公主府公园等科研单位、企业以及

生态园。

首先,第一站就是内蒙古农科院,我们带着雀跃得心情,迈着矫健得步伐,细细得观摩完农科院得一草一木,一花一枝,都就是那么栩栩骄生,生意盎然,显现出生命得活力与大自然得魅力。一片片得玉米地株株生长茁壮,向日葵林更就是繁茂高大,土豆丛生长得密密麻麻，如今想起还就是那样历历在目,万类霜天竟自由得感觉油然而生。几乎好半天时间,我们与树木花草为伴，沉浸在大自然旖旎得风光之中,久久不愿前行。在万般不舍中，终于,我们悻悻得离开了农科院。

其次,在半个多小时得公交车车程之后,我们来到了呼市交通设计研究院。在院内相关部门通知得带领与陪同下，我们参观了各种各样得交通设计与交通疏导得研究。话说条条大路通罗马,但在这些工作人员得手中,却就是道路无处不在,交通自由自在。翻着一张张涂改得莫可名状得交通设计图,听着解说人员口中出现得一个个陌生得名词，我们若有所悟得领略了前辈们研究得精神与风范,在她们得背后,就是一座座危楼高高耸起得现代化城市,就是一幕幕歌舞升平、车水马龙得繁华景象。但有谁能体会得到,她们得神笔在无数个灯火通明得夜晚无尽得消磨苦思得场景呢?

锅市呼了到来着接又们我,后然ﻫ炉厂,生产锅炉在南方地区虽说少见，但在酷暑严寒得北方地区,锅炉对现代化城市得重要性不言而喻。瞧着锅炉厂里生产流水线上整齐划一，结构严整、生机勃勃得生产景象,不有得就是我们联想起社会得不断进步与人民生活水平得不断改善,明天得生活会更加得美好。我们始终坚信,科学技术就是第一生产力,因此生产过程得把关,技术上

得突破无疑就是我们工作与生产过程中应注意得重点。在每一个环节,每一个操作过程,都不能疏忽。过程控制与技术操作得严密性越来越重要,使得管理者或生产商对技术人员得工作要求越来越高。

最后一站,我们怀着收获得心情来到了呼市公主府公园。在与美丽得景色相伴得同时，我们队今天得所见所闻进行系统得回顾与理性得思考。夏日得午后,艳阳普照，大地蒸腾,万物似在燃烧,又似在剧烈得颤抖,我们得心情从欢呼变得沉闷，又渐渐得转为轻松。今天就是不同寻常得一天,今天更就是难以忘怀得一天,今天有过无数精彩得瞬间,有过很多难以企及得心灵感触。公园里得秀丽与优雅,万千花朵竞相开放,树木丛生，生灵峥嵘有致,使人得心情无比得轻松自由,思绪空前得清晰开阔，静待半晌,我们登上了归途得木筏,各奔住所而去,就此为这次美好而神圣浩大得活动画上了完美得句号。

活动结束后,我们感触良多。在丰收得喜悦之后,面面对着眼前尚且存在得一幕幕场景,开始做这次活动报告。展现自我,认识自我，提高自我,超越自我,紧密得围绕着“永远跟党走,青春献祖国”这一伟大得主题,我们又一次深入而又真切得培养了自己得社会实践能力，历造了为社会做出贡献，为明天铺好道路得指标。放眼明天,一切经在自己得掌握，学习还在继续，实践也在慢慢得趋于真实化,三下乡活动，仅就是我们锻炼自己得平台,我们不能只拘泥于这些表面得程序性工作,更应该切合实际，一切从实际出发,把握好眼前得机会,多实践,才不负党与人民以及社会对我们得期望。

报践实会社乡下三ﻫ告模板 6

学大范师庆重:校学属所ﻫ

学院:教育科学学院

专业：应用心理学

年级:XＸ级

班级:应心２班

xx 陈:名姓ﻫ

学号:ＸX０5１233６

局政民县竹大省川四：位单践实ﻫ 实ﻫ践时间：XX 年 8 月 13 日至 8 月 1９日

实践课题:农村留守家庭心理健康状况调查及因素分析、一ﻫ实践目得:

作为大学生,最终得目得就是回归大众，走向群众，暑假借此时间进行实践,一方面可以提高自我综合能力,增强自我专业意识,学会用专业得眼光去处理事情,去发现、研究、解决问题;另一方面可以让自己走出象牙塔,丰富阅历,走向群众,以谦虚、务实得态度服务大众。

二、实践内容:

一得部局该为成，绍介、助协得局政民过通ﻫ名志愿者，主要就是利用相关专业知识,以调查为主要手段，考察农村地区留守家庭得心理状况,分析问题,提出相关建议。

践实、三ﻫ结果:

通过这次长达十天得实践活动,丰富了自己得阅历,写成得实践报告送至民政局得到相关领导得好评。

:会体及结总践实、四ﻫ

五、正文字体:仿宋小三

农村留守家庭心理健康状况调查及因素分析【

进为】要摘ﻫ一步了解留守家庭心理状况,为心理教育工作以及今后学习中得运用提供依据,更好在应用心理学领域得到检验。本次调查采取调查表得

方法,对大竹县城西乡黄荆村得留守居民得心理健康进行调查。结果显示,留守家庭中可能有心理问题得“儿童、少年、老人占 7０%,大部分表现在孤独、不爱与人交流、容易悲观、人际关系敏感、自卑心理、偏执心理等方面存在得问题较为严重。民政相关机构应加大对留守家庭得关爱,建立相关得心理辅导机构,培训相关人员，为留守家庭成员创造良好得环境。【

康健理心庭家守留村农】字键关ﻫ

1、引言

笔者整理该调查之际,正值国家人口普查全面开展之时，作为人口普查这一重大,全面得工作中得一部分，心理健康调查显得尤为重要,现在得时期，早已脱离了只解决温饱问题得现状,儿时向着小康、追求心身全面发展得时代,国家得产业结构、社会经济发生着日新月异得变化,再加上鼓励人口流动方面得政策,综合所有因素,导致中年人外出打工现象突出,留守家庭居多。而她们得心理状况却就是值得研究得一个课题,有助于很好得解决外出打工带来得一列得困扰，为与谐社会得建设带来一定得积极作用。、２

法方与具工查调ﻫ

2、1 调查对象、童儿,庭家守留户 0０1 约大村某乡某县竹大ﻫ学生占 70%,老人占 3０％。

2、2 调查工具

查调康健理心庭家守留村农《表量制自用采ﻫ表》(详见附表）

3、2

法方ﻫ

通过走访调查,或者口述方式，叫被调查者填写问卷。

3、结果与分析

3、１基本结论

通过调查问卷发现，５9％留守家庭得儿童、学生存在一定得心理问题,比如,孤独，不愿意与人交流、亲子关系淡漠，虽然经过调查有 21%得儿童、学生心理健康状况正常,但就是不排除有些个别因子存在潜在得危险性,比如调查问卷得 15 题,很多学生、儿童没有知心朋友,但就是总得情况调查良好,说明在为人处世方面，这类人群还存在很大得保守性,对这些因子给予重视。

老年人方面,特别就是鳏寡老人,容易产生悲观,消极情绪,且高于一般家庭老人，调查结果表明,独居老年人生活境况及心理健康令人担忧,社会支持十分有限。老年人情感支持方面缺少子女得关爱,主观幸福感低,再加上子女长期在外，老年人体弱多病，缺少社会养老金,生活拮据，心理承受着死亡得压力，随时可能产生偏激得想法,老年疾病,包括精神病性等方面得问题存在严重得问题。

3、２建议及对策

(１)强化农村区域经济发展

系关是就,展发济经得区地个一ﻫ到当地居民幸福指数得重要指标,加强对当地得经济投入,优化产业结构,同时鼓励民工回乡创业，因地制宜发展当地经济,形成“靠山、水依托,靠资、财支撑，靠人、技发展”得良性模式。减少外出务工得现象,实现当地就业、当地创业、当地学技术得良好局面。这就是减少留守家庭,避免留守家庭成员出现心理状况得根本原因。

(2)加大心理健康知识普及力度

定期举办专题讲座，利用报刊、广播、网络等媒体加大对心理知识得宣传力度，营造良好得氛围。建立心理干预、预警机制,做到早

发现,早处理,避免悲惨事件发生,同时组织心理工作人员下乡进行近身交谈,帮助解开一些心理问题。

(3)强化社会责任意识,全体关心留守家庭

向城镇居民发出倡议,号召全体成员起来关心农村留守家庭,伸出爱心,帮助留守家庭,共享社会发展成果,让留守家庭不再孤单。

ﻫ（4)全力打造“留守之家+志愿者”模式

充分利用高校学生得资源,开拓创新,每年开展“关爱留守家庭,走进农村”得活动,在暑假期间组织一批高校志愿者深入农村，关心留守家庭,实现大学生在农村中得实践,活动结束后可开展一系列得总结表彰大会,用以表彰在活动中有杰出贡献得大学生，让每一个大学生、留守家庭度过一个愉快得暑假。

同时建立留守之家,以民政机构得名义，下拨资金修建宿舍,聘请专职人员,实行“政府,留守家庭,社会共同出资”得原则,解决部分留守家庭情况严重得成员生活问题(如只有小孩在家,鳏寡孤独老人独处）,发扬中华民族得传统美德。

(5）加强校园文化建设，加强心理教育师资力量建设

学生得健康发展离不开健康得心理社会环境,学生心理素质得培养离不开良好得校园文化氛围。丰富多彩得校园活动有助于培养学生乐观向上得生活态度与健康愉悦得情绪特征。因此,学校应该花力气抓校园文化建设,开展形式多样得文体活动与学术活动,形成健康向上得氛围、宽松理解得环境,以有助于学生深化自我认识，充分发展个性,改善适应能力。

７板模告报践实会社乡下三ﻫ 践实、一ﻫ

概况

本人于 XX 年７月 19 日至 2７日,在韶关市新丰县马头中心小学参加了主题为“情系新丰，献爱心;广外学子,下乡行”得暑期三下乡实践活动。“三下乡”就是按照中宣部、教育部、团中央、全国文明办、全国学联得统一部署开展得实践活动。现将此次实践活动得有关情况报告如下。

二、基本情况

此次三下乡活动结合广州举办亚运会得契机，旨在响应促进社会实践活动得基地化、规范化得号召,推广广东外语外贸大学“明德尚行，学贯中西”得校训，为中国培养下一代得工作献上微薄得力量。在下乡到新丰当地进行实践活动之前,我们进行了为期近2 个月得准备,如撰写竞投书与策划书,购置物资,准备教学材料,印制宣传手册等等。经过充分得准备后,我们经国际工商管理学院团委学生会统一组织，在新丰县当地进行了为期 9 天得下乡实践活动。在那里,我主要得工作任务可以分为义教、宣传两大部分。

责负我。面方教义ﻫ教学生自然科学类中得生物课。在出发之前，我结合当地学生水平与教学环境等实际情况,进行详尽地备课并准备教学用具，印制资料。义教学生主要就是３、4 年纪得学生,我通过介绍奇特得生物世界以及世界之最等引入，令学生对以后得生物课程学习产生浓厚兴趣,同时通过游戏环境训练学生得描述能力与表达沟通能力，接着再进一步通过进行简单生物实验训练学生得动手能力与团队合作能力。当地学生都比较热情积极,课堂上气氛良好。她们踊跃地举手回答问题,同时

通过思考提出了自己得疑问,通过彼此配合,我较好地完成了预定得教学任务。教学效果也比较好,同时与她们建立了友谊。

方传宣ﻫ面。在出发之前,我们宣传人员结合当地农村实际,准备了一系列得宣传物资。包括知识手册,宣传海报等。知识手册就是我们在三下乡前精心制作,图文并茂,具备实用性与趣味性,宣传对象面向小孩，老年人，妇女,青年人,宣传内容包括生活资讯,法律常识,科技下乡,安全教育四大方面,对提升当地村民得居家常识有一定帮助。在新丰当地进行宣传时,我得任务就是与其她宣传人员一起,在当地菜市场派发知识手册并向居民讲解其中得内容。知识手册在当地很受欢迎,部分村民甚至主动前来索取，并认真阅读。

三、主要体会

还记得我们去到得第一天，就面临着一系列得挑战。硬邦邦得破旧床板,无处不在得蟑螂,没有灯与没有门得厕所,没有洗衣服与刷牙洗脸得平台比起在家里,比起在学校宿舍,条件真就是差了很多。很大事情也要我们亲力亲为,很多人就是第一次学着去买菜、洗菜、切菜。大家忍不住抱怨了，很多人甚至后悔自己为什么要来。为什么不好好呆在家里叹空调享福,为什么要在这个火辣得七月里选择了吃苦。

ﻫ就就是为了孩子们吧。就是农村里孩子们那颗单纯得心,那双渴求知识得眼睛,那种对大哥哥大姐姐由衷得喜爱,使我们心甘情愿了。哪怕条件艰难,也要把自己得工作做好。我很清楚，我们身上扛起得,就是责任。短短 9 天,我们只就是想着，怎样给予她们更多得东西,怎样鼓励她们走出农村,去追求自己得梦想。

这次三下乡令我印象深刻。它使我们懂得了责任,明白了付出,学会了坚忍。它使我与其她 1９名队员在共同工作生活中建立了深厚得友谊，它使我感受到了农村孩子单纯而又好学得精神,它教会了我们生活得不容易。总而言之,真就是很有意义得一次实践活动。

、四ﻫ几点思考

在这次实践活动中,我主要有以下两点思考。

１、农村得师资力量明显有待提高。在教学中我发现,农村得孩子很聪明,也十分好学。但就是当地得师资力量与教学环境不就是很好。举个例子来说。我们在校园与宿舍,经常可以瞧见一些用于提醒学生注意纪律,关爱她人得小告示牌。牌子上部分就是中文,下部分就是英文。令人啼笑皆非得就是,那些英文往往错漏百出。作为一个学校,其公示牌居然出了那么多错误，又如何令人信服其教学质量呢?所以,农村教育得投入,特别就是在师资力量上得投入,还应该进一步加大。

2、如何规范化三下乡队伍与所在下乡学校得合作。在三下乡实践活动中，我发现队伍与三下乡所在学校存在着一些沟通与合作上得问题。由于没有具体得合作协议条款,导致在某些方面,如水电费得缴纳,协助做饭得教师工资问题等,存在一定得分歧。而这些问题原本就是可以通过规范化得协议来解决得。这一点,学院应该给予更多得重视。

五、实践活动评价

这次实践活动总体来说还就是比较成功得。不管就是对于义教当

地得学生以及居民生来说,还就是对于参加三下乡得大学生来说,都就是很有意义得一次实践活动。现在我就当地得学生及居民与大学生两个方面，谈谈此次活动得积极性意义。

对于当地得学生与居民来说:

1、义教课程内容深刻印在学生脑海中。其中义教主推得“希望之星”英语口语课程给学生们带来了一个很好得自主学习英语得工具——音标。义教后期学生们均能熟练运用音标自主拼读新单词。

2、激发学生努力学习，将来走出农村发展得想法。义教后期许多学生纷纷表示将会努力读书，学好英语，将来考到广东外语外贸大学。

3、对当地学生得道德思想教育取得了一定得成果。如开展得“感恩”主题班会令许多学生感动落泪，意识到孝顺得重要性。使学生与家长之间得关系更加密切,也提升了学生们得道德思想。

4、给学生锻炼英语口语，提高对英语得兴趣得机会。由于广外大就是广东省唯一得一所以外语闻名得高校。我们有一定得外语实力,对于农村平时缺乏外语锻炼环境得孩子们来说，这就是一个十分好得机会。我们不仅教授有关英语得知识,更多得就是教学生们自主学英语,培养英语得兴趣。、5

手识知性用实得发派地当在们我过通ﻫ册,达到了向村民传达卫生、科技、文化等得知识得目得。

对于参加三下乡得大学生来说：

1、“三下乡”活动有利于增强当代大学生为祖国人民服务得意识，更好地运用自身所学知识,实现自我得社会价值。、2

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我们体验到不一样得生活,从而学会如何去感恩、如何去奉献,如何去关爱;同时也让我们更深入到社会不同得基层中去，从而扩大我们得视野,树立更实事求就是得人生观与社会观。

3、“三下乡”活动也就是人生中得重要得一次经历,短时间内适应新得环境，使我们不仅在生活自理方面得到提高,而且在与人交流能力、应急能力、执行能力都得到一定程度得提升。同时也增加了自己得社会阅历。

【三下乡社会实践报告模板】、1 ２、板模得告报践实会社乡下三ﻫ ﻫ暑期三下乡社会实践报告模板 3、三下乡得社会实践报告模板、4 模告报践实会社乡下三期暑新最ﻫ板、5 ６、字 0003 告报践实会社乡下三假暑ﻫ 践实会社乡下三期暑ﻫ报告范本、７ 8、书告报践实会社乡下三ﻫ 实会社教支乡下三假寒ﻫ践报告

上文就是关于三下乡社会实践报告，感谢您得阅读,希望对您有帮助，谢谢