2013安全奋斗目标文档

第一篇：2013安全奋斗目标文档

安全奋斗目标

1事故目标;杜绝重伤及以上伤亡事故，杜绝火灾事故，力争实现安全生产零事故，零伤亡。2本安体系达标目标;公司及所属单位达到准能公司内部考核本安三级，力争二级。3职业安全健康达标目标：

生产作业场所职业危害因素检测合格率达到98%以上，杜绝新增职业病病例，不发生职业病危害事故。

第二篇：2018安全奋斗目标

石家营服务组

2018年安全奋斗目标及措施

一、2018年的安全生产奋斗目标：

1、不发生一般及以上电力安全、设备事故；

2、不发生本企业负同等及以上责任的重大交通事故；

3、不发生一般及以上火灾事故；

4、不发生一般及以上特种设备责任事故；

5、不发生对电力系统安全稳定运行或对社会造成重大影响的安全事件；；

6、严格控制各类生产安全事件的发生，严格控制外包工程人身伤亡事故的发生；

7、不发生我方负主要责任的农村触电死亡事故；

8、不发生有人员责任的治安等事件；

二、2018年的安全生产措施：

2018年我们要紧扣“生产标准化，安全精细化”活动主题，按照确定的安全工作要点和奋斗目标，着力抓好以下方面工作：

1、深化标准作业、强化风险控制，全面提升风险控制和全员反违章能力。推进安全生产依法管理、规范管理、系统管理和有序管理，切实抓好中低压网改工程和作业人员安全管理工作，继续坚持领导干部和管理人员跟班作业制度，加大施工作业的监管力度，严格标准化作业考核，强化事故风险防范和控制。生技部、营销部和安监部要制定施工队伍的安全准入标准和施工过程中安全措施落实的检查评价标准，通过考核体系实现作业标准化，风险控制化，安全精细化工作目标，全员的风险控制能力和反违章能力从根本上有一个大的提升。

2、开展针对性和实用性强的员工安全培训活动，重点突出自我保护和风险防范能力的教育，着力提高员工作业标准化、安全精细化工作意识，建设一支素质良好的安全生产队伍。在安全管理创新上下功夫，不能仅仅满足于现场观摩会，而更重要是积极发挥站所长和技安员的主观能动性，不但在创新理论上有所突破，而且要在实际工作中取得实效。

3、加强应急管理、健全应急体系，应急预案“零漏洞”。通过预案修编、应急演练、体系建设和快速反应，各类应急预案的完整性、操作性和实用性得到充分应用，应对突发事件、抗灾抢险和应急保电能力进一步提高。

4、扎实开展“冬、春、秋”和“三夏”安全用电大检查和安全隐患专项治理活动，确保线路设备安全运行。要结合季节特点和电网运行状况适时安排开展安全用电大检查和安全隐患专项治理工作，进一步强化安全管理基础，促进电网设备安全运行。

5、全力推进电网升级改造工程和星级台区建设要科学谋划，强化措施，精心施工，确保电网升级改造工程项目全面完成。星级台区建设和表箱下杆工程是减少低压故障和减轻员工劳动强度最佳途径。

6、积极开展与农村安全用电密切相关的电力线路旁(下)违章建房、农村排灌、基建等临时用电、交叉跨越等内容的专项整治活动。认真总结安全用电常识“进农村、进社区、进学校”活动经验，以点带面，深入推进。要以“保一方平安”为己任，坚决杜绝社会用电事故的发生。

7、以“保护电力设施，珍爱生命财产”为主题，开展形式多样的保护电力设施知识公益宣传，完善警电、村组协作机制，严厉打击窃电和破坏电力设施犯罪行为，努力构建和谐、公正、公平的社会用电良好氛围。

8、持之以恒抓好车辆交通安全管理，杜绝交通事故的发生。车辆交通安全已成为安全管理的重中之重，一时一刻都不能放松。

石家营服务组

2018年元月5日

第三篇：企业安全奋斗目标及工作计划

XXXX年安全奋斗目标及工作计划

XXXX年，XXX集团在XX县委、县政府及各部门的正确领导下，贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕上级工作部署和工作目标，顺利完成了上级交办的各项工作任务，为了不断提高安全管理水平，全面顺利的完成2009年各项安全任务，结合公司工作实际中存在的问题及不足,特制定以下奋斗目标和工作计划。

一、夯实安全基础，实现安全生产

1、安全生产奋斗目标：

全年实现无特重大安全事故。

2、安全生产工作要点：

树立“大安全”思想，坚持“安全第一，预防为主，综

合治理”的方针，始终把保证人身安全、主设备安全放在首位，进一步建立健全安全生产保证体系，层层严格落实安全生产责任制。认真组织XXXX年“安康杯”竞赛活动，提高员工的安全意识，消除各种事故隐患，抓好现场安全管理，坚持“细节决定成败”的理念，积极开展事故点分析，防患于未然，提高处置突发事件的能力。真正把安全工作放在首位。

二、加强队伍建设，提高整体素质

加强员工培训工作，实施全员教育培训，建立以培训中

心为主、各专业科室为辅的培训体系，通过岗位培训等形式，提高职工的专业技能和理论素质。优化人才成长环境, 树立“人人都是人才，个个都可成材”的观念，开展形式多样的技能竞赛活动，为员工搭建展示才华的舞台。

三、为了确保全年各项目标任务的顺利完成，必须按月抓好以下工作：

一月：

1.针对XXXX考评存在的问题进行限期安排整改。

2.做好XXXXX年各种资料的整理归档工作。

3.拟定全年各班组安全培训计划。

二月：

1.安排在岗员工进行安全培训。

2.落实各启动设备是否正常，要求经检查无误后才可以启动设备。

三月：

1.检查生产车间生产设备的运行情况及设备的维护。

2.检查班中员工劳动防护用品穿戴情况及个人的不安全行为。

四月：

1.认真落实全国“安康杯”活动。

2.检查各氧管、风机情况。

五月：

1.开展“安康杯”活动的部份内容。

3.对公司的车辆使用、保养情况进行检查。

六月：

1.安排好“安全生产月”活动的宣传工作。

2.组织一次安全知识竞赛。

3.进行上半年工作总结。

七月：

1.做好防汛和救灾工作，加强值班。

2.检查电器运行情况，加热炉煤气管道、阀门开关的损坏程度。

3.做好车辆的维护、保养和审验工作。

八月：

1继续做好防汛救灾工作，检查落实各所的值班情况和防汛器材情况。

九月：

协同XX县消防大队进行一次秋安消防演习

十月：

1.做好“国庆”节日值班工作，对车间进行细致的检查。

2.有计划的投入资金对各安全警示牌进行更换和增设。十一月：

1.继续做好检查进行检查总结。

2.落实安全警示牌的更换和增设情况。

十二月：

1.做好冬季设备防破坏工作。

2.对各车间、班组进行考评。

3.总结全年工作，制订XXXXX年工作计划、目标任务。

XXXXXXXXXXXXX（集团）有限公司

安全科

XXXXX年X月XX日

第四篇：学年奋斗目标

2013-2014学年奋斗目标

新时期历史条件下，我们教师的奋斗目标是：“紧跟时代步伐，理论与实践相结合，用最新的理念培育一代又一代英才。”这对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型教师己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者，我打算从以下方面努力：

一、在师德方面

作为一名教师，我要严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。热爱教育事业，热爱特殊学生，认真履行教书育人的职责，乐于奉献，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质。努力成为学生的良师益友。提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

二、在教学常规方面

结合学校指定的教学工作总计划，制定个人教学工作计划，并按计划执行。在备课方面，仔细钻研教材和课程标准，参考教师用书，认真备好每一节课，坚决不出现不备课进课堂的现象。在课堂要求方面，严格按课程表上课，未经教导处同意，不随意调课，更不能随便缺课。上课不得迟到早退，没有及特殊情况不得中途离开。认真落实新课程标准对课堂的要求。在作业批改方面，做到全改全批，并且及时检查和批改学生的作业，保持一定数量的面批，日期要明确。在辅导方面，贯彻因材施教的原则，集体辅导与个体辅导相结合。有计划、有耐心。

三、在教学活动方面

一个月一次同年级同学科同课异构或者同年级同学科赛课或者进行一次磨课，以提升个人教学技能素养，并且同年级教师交流。作为一名新老师，更多的是接受其他老师的指导，向其他老师多多地学习。

四、在教学质量方面

保证课堂效率，也保证作业的提升效率，以提高教学质量、提高教学成绩。争取在2013-2014的上半学期期末考试中，排到年级第三名、区第七名；在下半学期期末考试中，排到年级第二名、区第五名。

总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学习，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

第五篇：奋斗目标

我的奋斗目标（未来三年规划）

第十小学 路艳霞

一、对专业发展的认识：

随着新课改的不断深入和推进，教师角色的专业化色彩愈益浓厚，教师越来越面临着来自各方面的巨大挑战和严峻考验。要求每一位教师随时对自己的工作及专业能力的发展进行规划和评估，树立终身学习的意识，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究，不断对自身的教育实践进行实践和反思，对自己的知识与经验进行重组，以适应课程改革的新需要，为了拓宽自身的专业视野，提升专业水平，以跟上时代步伐，特制定近三年的专业发展规划。

二、自我情况剖析：

从1994年踏上工作岗位至今，已经十八年了。作为一名数学教师，我在工作中踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育教学理念。我认真参与每一次教研活动，力争将最新的信息与教育精神融入教学之中。但是，我身上还存在一些不足之处。在教学中，创新意识不够，容易被条条框框所束缚；能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研能力还有待加强。对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行动的就更少了。

三、自身专业化发展的目标：

1、认真学习党的理论，认真贯彻党的教育方针，平时多关心时事，不断提高自己的思想政治水平。

2、加强理论学习，与时俱进。在教育教学中，理论与实践相结合，大胆创新，从实践中学习，在反思中进步，尽快提高自己的业务素质和文化水平，力求成为一名：（1）学有所长的教师：在加强自身学习的同时，要突出自己的专业，即在自身的业务素质上争取有一个新的突破。充分运用新的教育理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新。虚心请教，集思广益。（2）学生喜爱的好老师：在平时的教学中，力求创设一种民主、和谐、平等的教学氛围，让学生在轻松愉快的课堂中发展个性，放飞心灵。平时关心每一个学生、爱护每一个学生，成为学生的好朋友。（3）家长满意的好教师：切实加强与家长的沟通联系，认真做好家长工作，努力做到使每一位家长满意。（4）“善于反思，勤于积累”的老师。善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，不断为自己今后的工作积累经验，争取早日成为一名区或市级骨干级教师。（5）科研型教师：积极参与课题研究，争取研究出成果，提高自己的科研能力，努力形成自己独特的教学风范。

3、具体目标： 2012-2013年：

1、规范教学工作，提高教学水平，要求认真学习和比较近年新、旧教材的特点，经常研究新、旧教材和课程的有效整合问题。

2、每学期至少要举行公开课两次，听课至少二十节，认真开展“高效课堂教学”的研究活动。

3、每年参加新教材使用体会、经验交流会一次，互相学习，互相促进。

4、要提高使用电脑的技术，重视信息的搜寻和使用，多媒体工具在教学活动中的使用，要适度、合理。

5、要正确、高效开展“培优补差”的工作，不单是上课，还要关注学生的思想工作细致到位。

6、撰写教育教学论文和经验总结，争取论文区或市级获奖。

7、参与各类培训及业务的进修，不断提高自身素质。

8、积极教育教学研究。主持的课题争取校级立项；参与一个合作课题，并能起到骨干作用。

9、积极参加校级“教学与反思”优秀课的评选。

10、建立教师博客，在博客上积极留言或发表日志。2013-2014年：

1、要多读书，努力提高自己的素质，要重视在教学中人文精神的渗透，体现数学文化的精妙。

2、每个学期均要有教学工作计划和课程安排计划；每周参加一次正式教研会议，有主议题，及时调整教学计划和安排；

4、要有公开课计划，经常互相听课和评课，探究各种新的教学方法和教学理念，提高教学能力；

5、参加集体研究，发扬试教试评完成公开课的互助精神；

6、要达到教案书写的规范要求；要对学生作业做到布置精炼适度，全收全改。

7、争取学专业技术考核“优秀”。

8、积极参加校级“教学与反思”优秀课的评选并能获奖。

9、完善个人博客，发挥组内博客群的优势，提高校本研修的效率。2014-2015年：

1、由经验型教师向研究型教师过渡，成为校级学科带头人。

2、在“课题研究”、“数学教育教学论文”这两个项目中任选一项完成撰写工作。

3、通过备课、论文评比、说课比赛、公开课示范或研讨等，提高理论水平。

4、通过以老带新的结对活动，使本校新教师能尽快走上教学工作的正轨。

三、主要措施：

1、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研修活动，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，认真读好书，并作好理论学习笔记。保证每天有一小时以上的读书时间。

2、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。积极参加学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。平时勤练基本功，使自己的业务技能又上一步。

3、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。不断反思自己的教学行为，改进教学方法，力争使自己的教学让学生喜爱。

4、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

5、定期参加有关的科研论文评比，努力撰写教科研论文，争取有更多的论文在区或市级获奖

6、不断交换与其他数学教师的意见，取长补短，努力形成自己的教学特色。总之，在今后的教育教学中要转变观念，转变角色，改变学生的学习方式，使学生能够自主、合作、探究地去学习，充分体现学生的主体性，培养学生的能力，让课堂真正充满生机与活力；同时，形成了群策群力，集思广益，资源共享，取长补短，互相学习，互相帮助的浓厚的教研氛围和良好的人际关系，才能在教学工作中发挥巨大的作用，最终实现自己的奋斗目标！