七里学校教研科研小总结

第一篇：七里学校教研科研小总结

七里学校教研科研小总结

一、以名师引路带动教师成长

近几年来，我校积极组织名师引路和专家讲学活动，努力提高课堂教学效率。骨干教师与名师一起互动交流，并将名师的先进教学理念和教学特色带回学校与全体教师共享。这些活动开拓了教师的眼界，激发了教师的思维，促进了教师的专业成长。

二、以课题为抓手引领课改

我们以课题为抓手，依托教育科研，加强对教学工作的研究，使教学工作走向科学化、规范化道路。通过采取多种形式的学习研讨，加强校本行动研讨，不断变革教学行为方式，积极构建生本高效课堂，有效提高了课堂教学质量。例：我校去年申报了国家级课题“新经典诵读”活动，全校师生积极参与。对于朱文君、丁慈矿、戴建荣等名师的课堂教学经验，老师们经常坐在一起研讨交流，对于教师本身业务素质的提高起了很大的帮助。今年春天，我校的王玉娟老师讲了一节小古文课，得到了区领导的好评。

三、积极开展校本教研，优化课堂教学

本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。我校结合实际，购置了相关的图书、音像资料，有大量的优秀课例供教师学习，促进了教师课堂课改的力度，为校本教研提供了各种便利条件，保证了校本教研工作的顺利进行。本学期的校本教研采取教师自主学习，集中探讨，教学反思，教学观摩，案例分析，技能训练等多种形式进行。

第二篇：七里店学校2011

七里店学校2011-2012学第一学

期校本教研计划

七里店学校殷冰燕

教研组长依据学期教研计划，按本组每位教师的学识特点，尽可能地让每位教师每学期至少承担主持一次教研活动，实施中心发言人制度：教研组长在依据教研工作计划中教师们反映的带普遍性的问题，把这些问题作为“课题”下达给对这类问题有一定研究的教师，让他们用一周左右时间把解决问题的办法或思路以书面材料的形式提出来，届时在教研会上发言。只有这样，才能使学校学科教研组在教学、教研、教改中发挥独特作用。尤其是今年，一定要按要求大力推广常式教学法。督促教师完成四个当堂，五个一定要。而且要把握好时间。

发展动

一、指导思想

1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、积极参加课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

3、经常听观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。

5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二、理论学习

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写

阶段性实验报告。

4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

三、业务钻研

1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课40%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件；提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。

5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

七里店学校2011.8

第三篇：乐都七里店学校教研简讯2016.4.

教 研 简 讯

乐都区七里店学校主编

2016年4月8日

把握中考新形势 研讨备考新策略

4月6日下午，学校教导处组织召开了2016年中考复习策略研讨会。承包九年级级部的俞长田副校长、分管学校教学工作的刘海荣副校长以及九年级级部四十多名任课教师参加了研讨会，教务主任王永成同志主持了本次会议。

本次研讨会作交流发言的六位同志都是教学经验丰富、教学成绩突出的优秀教师。研讨会上省级优秀教师、优秀班主任马菊花老师结合中考题型、近几年中考命题趋势和我校学生的实际情况，强调了语文复习中的重点；优秀教师丁红梅同志结合学生数学基础知识不扎实、分析解决问题能力不强、不能清晰准确地表达学习思路的现状，提出了数学课分基础知识复习、专题训练、综合解题三轮复习的策略；英语备课组长刘晓红老师结合英语教学中的词汇、词性、短语、口语交际等知识点指出英语复习应该注意抓基础、重实践、多归纳、勤积累、关注社会热点等问题；教学方法独到、颇受学生欢迎的中学高级教师党培香老师主要从时间安排、内容

划分、复习重难点、复习技巧诸方面进行了细致入微的设计，过程全面而严谨，讲究实效，给了大家有益的启示；严启兰老师指出了化学复习选题时题量过大、题目过难的缺陷，要求大家在复习中注重知识间的联系，强调知识与技能的融会贯通，要注意教

师的引导、指导与辅导，要照顾各个层次的学生，培养学生的主人翁意识；郭富有老师在交流发言时说，政史科目要以课本为本，加强记忆、理解和知识的潜移默化，采用选考点、重课本标题、列表作比较、以点带面的方法去复习。

研讨会上，刘海荣副校长提出了备考阶段教师应该注意的几点问题，如加强学生的心理调适、注重课程标准和典型题的收集、充分发挥集体备课的作用、注意各学科的均衡发展等。最后，俞长田副校长做了总结性发言，他要求全体教师脚踏实地的开展复习工作，发挥团队协作精神，让学生在轻松愉快中度过初中的最后生活。

第四篇：2008-2009学年上学期学校教研科研工作总结[小编推荐]

2008－2009学年上学期 王店中学教研科研工作总结

质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。一年来，我校教学工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为宗旨，坚持教研兴教，科研兴校，运用“以人为本“的管理思想，向老师提出了”在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”的要求，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。总结如下：

教研工作方面

一、立足校本，为教师提供发展平台

1、我校立足校本，利用业务学习时间（每教研组每周一节），开展集中校本学习，积极开展了多学、多思、多听、多研、多实践的学习活动，要求教师及时将所学、所感、所思、所悟记录下来，从而营造了浓厚的学习氛围，有效促进了教师的专业发展。利用校园网，为教师在网上开辟了自己的博客网站，对有反思力度的《教学随笔》、《教学反思》等在学习会上进行交流展示，鼓励教师上网，快速的获得新的信息，新的教育思想与理念，在这样知识共享、资源共享的环境中，不少教师看到了自身的差距，知道了该如何进行调整，也不断引发教师反思的欲望，无形中创设了学习反思、交流反思的环境氛围，形成了良好的自我教育，自我提高，互相学习，优势互补，博采众长的良性循环。在上一中我校教师参加市论文评比，先后有十多人次获奖。

2、校本课程开发.实施新课程以来，我们重新审视学校的教育哲学，分析学生、学校及社会的发展需要，充分开发和利用校内外课程资源，有专职和兼职教师上课。在课程的实施过程中，我们建立了科学的工作程序，采用分层教学的方式组织教学，根据学生的兴趣特长和发展水平，开展活动。

二、发挥教研组职能，落实常规管理。

1、把常规的教研活动作为课改实验理论学习、问题研讨的主阵地。在实施课程改革过程中，我校以教研组为龙头，加强新课程改革实施中的问题研讨，保证每周教研活动。每个教研组均安排了学校行政人员和课改领导小组成员参与，以保证课改研讨活动的质量。

2、教研组活动内容安排均以课改为核心。从实施课改至今，各教研组开展了争评校级名师，镇级名师，市级名师的活动。

三、加大教学反思力度，促进教师的业务水平

加大反思的力度有助于教师及时将自身的教育教学行为与新课程理念加以对照，找出自身的优点与不足，制定改进措施，更好地实施素质教育，切实为每一个学生的发展服务。

（一）、写教学反思

要求教师结合课堂教学实践，进一步审视自己的教学行为、教学方法及教学观念，给予肯定或否定、修改。对好的教师及时表扬，现在老师们的热情很高，上完课后针对所教内容都能及时写出教学反思。并及时记录下教学中某个环节的成败，总结经验教训；有时记录下教师的教学机智及学生的独特见解；有时记录下激动人心的教学场景和师生心灵融通的精彩瞬间。现在的教师已不是单纯的完成和执行教学任务，而是一个自觉的反思者，在不断的自我追问中，在深刻的反思中不断提升。每学期期中、学期末全面检查，平时抽查，检查教师备课中的教学反思，评定出成绩列入教师综合评价中。

（二）、写好案例反思

让教师针对教育教学案例对自身的教育教学行为进行反思。每学期末将自己在教育教学过程中的体会、感悟、思考、变化以论文的形式打印或电子稿件上交教导处。经过实践，取得了很好的效果。

科研工作方面

一、抓学习，更新观念，进一步确立以“教学为中心，科研为主线”的意识。市、县教育局提出“减负增效”的教研、教改之路，是全面实行新课程改革的唯一选择。而教科研又必须以理论为先导，用先进的教育理论来统一思想认识，真正确立科研兴校的观念。因而加强学习与培训，全面提升大家的科研意识、新课程意识就显得尤为重要。

1、是继续加大培训力度，提高培训实效。本学期我们继续围绕“学习新课程、研究新教材、提升新理念”这一核心，组织教师开展理论学习和实践培训。半年来学校组织的多次科研培训活动，进一步促进他们对新课程理念的感悟和理解，提升个人的科研素质，增强他们参与教科研的动力和推进新课程发展的责任意识。

2、是强化自我学习，提升内涵。本学期学校继续要求每位教师阅读1到2本理论专著，写好心得体会或学习摘抄。

3、是注重专家引领，开阔视野。学校特地邀请了县教研室、教导处的专家对我校的科研工作进行了指导，并两次与邻近中学的学校进行交流学习，通过专家同行的指导与引领，帮助大家释疑解难，进一步开阔了大家的视野，拓宽了大家的思路。

二、抓好教科研制度的建设与管理，推进教科研工作的深入发展。科研制度是我们开展科研活动的重要保证，它能够规范我们的行为，促进大家教科研意识的内化，确保学校教科研工作的规范化、常态化和发展的良性化。

本学期学校教导处：一是狠抓了教师业务培训制度的建设与管理。学期初教导处出台了教师业务培训制度，对教师的外出学习与学习成果汇报作出了明确的要求。一学期来教导处能认真落实相关的管理规定，规范化的组织好了教师们的外出学习活动，并督促大家及时的写出学习心得或总结，在各自的教研组中汇报交流，有力地促进了学习成果的内化和辐射；二是狠抓了教研组与课题组学习活动的管理。学期初教导处对各个组学习活动的开展提出了明确的要求，要求严格执行每周业务学习制度，定时定点有计划的组织好业务活动，教导处每个月都能对各个组的活动情况进行检查督促。经检查发现在活动之前，每个课题组与教研组都能有计划的安排好活动的内容与形式，特别是组长们都能强化学习工作的组织与管理，注重方式的创新，讲究学习的实效；三是抓好定期投稿制度的管理。本学期继续执行教研组、课题组成员定期撰写教科研论文、定期投稿制度，以促进各课题组研究成果的物化，促进研究经验和材料的积累。

三、抓好课题的研究与管理，促使科研能力的提升。

1、统一思想，明确目标。期初教导处组织召开了课题组负责人会议，向全体课题组长进一步明确了各自的工作职责与课题管理的要求，提出了课题研究工作正规化、经常化、科学化的研究要求。从研究计划的制定、任务的分解落实、资料的搜集整理等方面作出了具体的技术指导，进一步统一了大家的思想。

2、落实月度工作计划，增强课题研究的操作性。针对之前课题研究阶段性目标笼统、模糊、操作不当的问题，教导处期初会同四个课题组制定了详细的月度工作计划，将任务具体分解到每一个阶段，增强了课题研究的可操作性与实效性。

四、存在问题

1、新课改对新时期的教学产生了较大冲击，面对新形势仍有部分老师理念不新，研究不深，投入不够，或者是“穿新鞋，走老路”，与新课标提出的要求还有不少的的差距。

2、在对新课改的理解把握上存在着不少困惑：有些老师搞课改影响了教学成绩，有些教师教学成绩较高但放弃了教改，有的老师教研理论水平高但成绩平庸，有的老师成绩好但授课技能差。导致公开课重形式，常规课缺创新，个别老师为追求成绩而搞“满堂灌”和“题海战术”。

3、新课程改革提倡的校本课程的开发与操作只能处在摸索阶段，没有丰富的师资作保障，很难在更广阔的领域开展研究性学习。

4.科研的参与意识，科研水平还有待于进一步提高。

2008－2009学年上学期 王店中学教研科研工作总结

王店中学教导处

2009年元月16日

第五篇：学校科研年终总结科研总结

学校科研年终总结科研总结

学校科研年终总结科研总结1

我是XX年工商管理系大专班新生杨xx，很荣幸在新学年的开学典礼上发言。在这里，我谨代表东方所有教师、工作人员对你们的到来表示热烈的欢迎，求知使我们相识在东方。

刚刚告别了严冬的慵懒和寒冷，沁人心脾的春天已向我们展开了笑颜。告别了亲人和故乡，新的一年又开始起航。今天，对于学校，对于老师，对于我们，是个激动人心的日子，新学年的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋向我们的梦走近。

相信在座的同学都和我一样是在深圳漂泊的年轻人，这座移民城市是我们故乡之外的另一个起点。生活不只是悠闲，还应有奋斗。今年，我们二十来几岁，未成家，未立业，夜半醒来细细思量，除了年青我们似乎一无所有。不甘于现状的我参加了成考，也不负自望的考过了，迈进了大学的门槛，心里有一瞬间的充实，从小念书时的梦想在触手可及的地方。大学生在社会上并不少见，只是在我们都还有踏进那个门槛之前，总有一些羡慕，一些向往。我就是怀着这份向往，怀着这份梦想，怀着对美好生活的明天来到了东方，认识了同样理想的你们。

站在成人大专的起点上，我们除了努力，还要坚持，贵在坚持。我们是成年人，需要工作，有不可推卸的家庭、社会责任。利用业余时间来上课、学习，是个很艰苦的求学路程。一天工作下来，我们都很疲惫，拖着疲惫的身躯去学校上课，那样的效率是很差的。但无从选择的我们不能放弃工作，就只能改变心态。在每天上课前，告诉自己，我现在的忙碌就是为了摆脱现在繁忙而低薪的工作，获取一个美好的明天，过上高质量、高品质的生活，这样的念头会让我们坚定下来，坚持走下去就会看见幸福花开。

我想，大家都和我一样，走进了成人教育就是已经了解到现在的社会人才在能力之外也加了一道学历的门槛，我们一样能做的工作，他们录取的是高一层次的学历，社会普遍的公司在招聘技术类、管理类工作时都在能力之外加了一道门槛，让我们望门而叹。

成人教育越来越占市场的比例，许多参加工作后的在职人员参与这块教育基地，他们都选择这类的教育来充实自己，并对自己所擅长的专业进行强化培训，这些在我们正常求学期是做不到的，那时我们上的都是笼统的课程，是一个全职的在校学生，没有与社会接触，没有工作经历，没有经历工作的失败，多数都是按照学校的课程上完毕业就完了，出来工作时才发现自己的专业在市面上的工作很难找，于是找了个与自己专业完全不符的工作把自己投进去，开始日益一日的流水作业。

今天，我们在工作之余参加的教育，来提升自我的价值，实现人生理想。我们来自五湖四海，相聚在东方，我们年龄参差不齐，相遇在东方，我们在不同的专业领域工作，求知在东方。我想说，同学们，既然选择了这条路，那就坚持下去，要相信天道酬勤，我们的明天一定会更美好。鹏城如画，任尔翱翔，东方锦师，伴君成长。如此深圳，如此东方，如此人生，我们快意书写。

最后感谢东方给我机会站在这个讲台上，感谢成人教育给我寻梦的翅膀。祈望所有老师家庭美满，所有同学天天向上。谢谢！！！

学校科研年终总结科研总结2

本学期以来，我校的教育科研工作始终秉持“为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，用务实的作风认真落实教研计划的每一个细节，用发展的眼光对待科研工作的每一个环节，用辩证的思维反思各项活动的每一个过程，用公平的态度评价教师们的.成长效果，最终使得各项工作顺利结束。

一、管理规范。

一所学校的教育科研工作开展得如何，关键还得看是否有一支务实创新的科研队伍，而在东方广场小学，教研组长的中坚作用在教科研工作中发挥得淋漓尽致。学期伊始，教科室分别召开教研组长会议和“课堂教学”研究小组会议，以“宁静致远，勤学善思厚底蕴；淡泊名利，甘做绿叶扶红花；求真务实，中流砥柱显身手；充当心桥，上传下达巧当家”的总要求规范管理这一中层组织，使他们明确各自的职责，针对各组的实际情况开展丰富多次的教研活动。学期中，每月配合教务处组织的常规教学检查，召开教研组长碰头会，交流各组的教研状况，倾听各组教师的建议和心声，查漏补缺，力求管理上的严密与规范。

二、活动有序

教育科研工作从来就不是纸上谈兵的事情，而是与教学实践紧密结合的，因此，为了促进教师的专业成长，使教师们在活动中锻炼；在活动中交流；在活动中反思；在活动中提高，本学期的教学研讨和教学实践活动精彩纷呈：

1、以“调研”抛砖引玉，促进教研与教学的发展。

xx年9月，全区四年级科学调研考试，我校教师赵岩对科学学科的问题做了专题分析，并全区的科学教学现状进行实例分析，使之明白科学教学改革的方向和需要注意的问题，更加有效的辅助学生的想“学”。在全区取得了好成绩。

2、以“活动”研究课堂，促进有效英语课堂的生成。

我校积极参加了全区组织的英语课本剧比赛，并按照要求将相关资料收集和发放，体现教学研讨“讲、听、说、评、比、改”的特色。

3、以“主题”突出目标，促进常态课堂显现超常的作用。

xx年11月3日，我校数学教师朱春艳进行的“如何进行有效的数学课堂教学”为主题进行了交流，效果良好，也更好的指导了我们今后的数学教学。促使我们不断的针对常态课堂进行研究和改进，使之发挥超常态的作用，体现“以研促教”的研究目的。

4、抓“常规”落实，促进教师成长“学研”一体化。

我校各个教研组依据学期教学计划，按部就班的开展各项学习研讨活动，语文组重点进行了阅读教学的研究；数学组重点进行了“空间与图形”的主题研究；英语组针对李晓敏老师的两次参赛课进行了课堂指导；综合学科组针对小科目教学的“备、上、听、说、评、改”各个环节进行了逐项落实。抓学习促使教师开拓教研视野；抓培训促使教师教学手段的更新与转变；抓课堂促使教师反思层次的上升；抓写作促使教师教学理论的形成；抓整体评价促使学校浓厚教研氛围的营造和保持，总之，各项常规研究活动的落实有效的促进了教师专业化成长进程。使教师在教学技艺和研究水平上得到很大的进步。

三、亟待解决的问题

1、加强主题型综合实践活动课程开发与设计的研究，设计适合学生活动的各类案例。

2、进一步做好课程实施过程中评价的研究。

3、及时做好总结工作，使科研成果得以推广。

学校科研年终总结科研总结3

打开XX的大门，一个新的学期又悄然开始了。新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，踏着春的节奏，合着播种的快乐，迈着轻盈的步伐，我们开始了求知生涯中的又一个里程碑。

回首昨天，我们播种过希望。收获着梦想。同学们在知识海洋里遨游，尽情享受着学习的快乐。面对今天，我们充满希望，充满力量。面对今天，我们好好学习，天天向上。如果我是破浪的帆船，老师您就是灯塔；如果我是展翅的雄鹰，真武小学就是我们飞翔的天空。面对今天，我们要努力学习，更要学会做人。学习盲人提灯笼，照亮别人就是照亮自己。学习孟子的仁爱，“老吾老以及人之老

幼无幼以及人之幼”。学习刘备的家训，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。学习列夫托尔斯泰的生活目标，“拥有一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标”。让我们学会约束，因为约束是为了飞得更高。让我们注重细节，因为细节成就大事。

让我们播种好的行为，因为播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。面对新的学期，站在新的起点上，我们都萌动着一种渴望和冲动，准备忘却过去的失意和挫折，改掉过去的缺点和毛病，在新学期的学习生活中珍惜黄金般的时光，做一次踏实的拼搏。

亲爱的同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！