第一篇：枣庄“人文和谐”实践队社会实践活动总结
枣庄“人文和谐”实践队社会实践活动总结-----------山东轻工业学院环艺08-4梁燕燕 今年寒假，我和几位高中同学参加了枣庄市陶庄镇团委组织的大学生实践活动，成立了“人文和谐枣庄”社会实践队，十二名队员以此次社会实践活动为契机，坚持“锻炼自己、深入社会、服务人民”的指导原则，并立足于推动科学发展，促进社会和谐，于枣庄展开了为期十天的和谐之旅。
实践一：老少同乐共创和谐枣庄
1月12日上午，实践活动在枣庄市薛城区临山广场举行了以“老少同乐，共创和谐枣庄”为主题的实践活动开幕仪式。我们通过宣传展板，将活动的路线图生动地展现出来，其中人文和谐的主题始终贯穿于整个实践活动中，形式新颖，亮点突出。随后，实践队成员与小朋友们在事先准备好的十米长布上写写画画，绘出自己的一片心愿，以祝福枣庄的明天更加美好。同时，老年大学的爷爷奶奶们则写起了毛笔字，用以祝福未来的枣庄蒸蒸日上。接着，队员们对现场的观众开展现场调研，详细询问当地群众对和谐社会的认识问题并详细了解居民的生活情况。并积极响应“创建和谐枣庄，构建文明城市”的号召，向枣庄市民发出倡议。
此次活动使队员们深切体会到枣庄市民对家乡的热爱，也使实践队成员深深感受到了和谐社会观念的深入人心，同时也为今后活动的开展打下了良好的基础。
实践二：我为环保做贡献营造绿色新生活
1月13日，实践队成员一行十二人，来到枣庄市光明广场，用发传单以及现场讲解的方式向市民们介绍了环保的重要性，呼吁广大市民为环保尽自己的一份力，为绿色生活的营造做贡献。
1月14日上午，实践队一行12人，来到枣庄市薛城区临山广场，与区环保局共同举办了主题为“我为环保做贡献，营造绿色新生活”的宣传活动。环保局孙局长热情洋溢的讲话拉开了此次活动的序幕。最后，实践队成员引领广大市民在事先准备好的长布上签名，祝福枣庄的美好明天。
实践三：举办“我爱学习”大型支教活动
1月15日上午, 我们来到枣庄市枣庄市薛城区临山小学，与临山小学百余名学生开展了支教碰面会。在游戏中探寻文化与艺术的奥秘，利用自身专业的优势向同学们介绍美术的学习方法，在聊天中讲述精彩的大学生活、难忘的中学岁月，队员们三节课的授课深深吸引了临山小学的同学们。
1月16日上午，我们来到枣庄市舜耕中学，举行了为期两天的大型支教活动。队员们开展了丰富多彩的支教活动。游戏、聊天、座谈等互动方式，使队员们加强了与学生的交流；针对初三学生将要面临的升学问题，队员们详细介绍了各科的学习方法，并回答了同学们的提问。丰富多彩的支教活动给孩子们留下了深刻的印象，受到他们的一致称赞。
1月17日上午，实践队一行十人，来到枣庄市第三中学，与即将
升入高三的学生开展了支教系列活动。实践队特地邀请了06年枣庄理科第三名现为清华大学信息学院学生龙秋艳同学。下午，由龙秋艳的主题为“我的青春岁月”的报告会在同学们热烈的掌声中拉开帷幕。队员们现身说法，从学习、生活等方面对同学们进行辅导，同时又结合自身的经历向同学们讲解了高考的整个过程，并针对同学们升入高三，心理压力大等众多问题，对同学们作了心理辅导。随后，针对同学们的疑难问题，队员们结合自身专业的优势对同学们进行了耐心细致的解答，报告会的气氛达到高潮。
此项系列活动不仅给枣庄的中小学生们提供了有效的快乐学习方法，使他们提前接触了大学生活，使队员们更好的树立了为人民服务的意识。
实践四：深入农村关注新农村建设
1月18日，我们一行12人来到枣庄市山亭区水泉镇，在当地展开了为期三天的帮扶活动。其中包括新农村政策宣传，帮助农民务农，新农村问卷调查。
活动中，实践队成员们不畏寒冷，深入农村进行问卷调查，了解了新农村下政策的实施以及当地农民的生活，深入调查了农民们现在的年收入、收入来源、计划生育、医疗保险等多个问题。并举行了为期一天的政策宣传，受到了当地政府的热情招待与当地村民的热烈欢迎。1月19日，实践队成员来到水泉镇柴禾村，帮助当地农民采摘当地的主要种植物花椒，并深入水泉养老所，看望孤寡老人。
通过此项系列活动，我们更加全面地了解了社会，也更加深刻地
了解了党的新农村建设好政策，并在一系列的活动中，增强了社会责任感，树立起为人民服务的意识。
实践五：走进民营企业 探寻企业文化
1月20日下午，宣讲团一行12人参观了枣庄市最大的养殖厂--鲁南金本养殖场，并采访了该厂厂长，向其探询致富经验。
该厂作为枣庄市循环经济试点中心，其先进的致富理念和独特的创新意识，深深打动着实践队的成员们。活动中，侯厂长首先带领队员们走进秸秆处理中心，进行参观学习。走进秸秆处理中心，队员们深入了解了循环经济以及废物的利用。随后，周主任带领队员们走进养殖处，深入内部了解进行学习。最后，养殖场的领导和全体实践队队员召开了座谈会，厂子负责人详细介绍了循环经济的优点，并针对队员们提出的大学生就业等热点问题，进行了耐心细致的讲解。
通过此项系列活动，队员们增加了社会阅历，增强了社会责任感，明确了用人单位选择人才的基本标准，并在参观学习中进一步提高了自己社会实践的能力，更进一步激发了实践队成员为和谐社会做贡献的决心。
实践六：庆祝建军八十周年探寻革命足迹
1月21日，我们来到枣庄市台儿庄探寻革命足迹，缅怀革命先烈,重温革命气息,并以此次活动结束了该社会实践。
实践队先后在工作人员的带领下参观了台儿庄战役纪念馆和怀旧武器展览地等场所，并从工作人员那里了解了关于台儿庄大战的一些史实。接下来,实践队成员参观了李宗仁史料馆，详细地了解了爱国人
士李宗仁的生平和对民族抗战的贡献。最后,实践队成员在工作人员的介绍下，采访了当地的一些老红军,并和老红军们一起唱革命歌曲。这次探寻革命足迹践活动，不仅使实践队成员再次重温了那段悲壮的革命历史，同时也增强了大家的民族自豪感和历史责任感。实践队成员纷纷表示，今后一定继承革命先烈的优良传统，为建设和谐社会贡献自己的最大力量。
在枣庄这块沃土上，队员们带着十二颗和谐的心愿，带着十二份真挚的情感，带着十二个美好的梦想，用实际行动为构建和谐枣庄贡献着自己的力量！
第二篇：实践队暑期社会实践总结
活动概况
因交通等诸多因素的限制，近几年来浙中地区经济发展相对落后。XX年年7月25至8月5日，浙江工业大学之江学院“ 大学生就业调研磐安行”实践小分队分别对杭州地区的部分高校和人才市场进行了在校大学生及求职者的就业心态的调查统计，并对磐安县的人才需求进行了为期5天的实地调研。通过两地区人才供求的关系的调研，寻找大城市就业难而欠发达地区人才缺乏的矛盾根源。
活动行程
杭州地区
时间：7月25日～7月31日
地点：杭州部分高校和杭州人才市场
内容：以问卷的形式，向在校生和求职者进行就业心态问卷调查
金华磐安地区
时间：8月1日～5日
地点：金华市磐安县
内容：与当地政府举行一场就业座谈会，采访当地六家主要企业的人事部主管，举办“和谐浙江·建设家园”文艺晚会
活动总结
本次实践活动的最初构想从5月份就已经开始讨论，在6月初进行了活动地点及内容的商定，活动的地点很快就确定到金华市磐安县，内容的大主题是和谐浙江，而与磐安的结合点是：磐安尚处于经济欠发达地区。
此我们策划了四套活动方案：
一、以“三下乡”活动为主，到磐安的乡镇，组织一些与乡村有关的活动；
二、社会实习类活动，与当的企业合作，让每个实践队员到一家企业单位进行一段时间的社会实习；
三、环保类活动，磐安近年来想利用山地优势力开发旅游业，求打造生态型经济发展模式；
四、社会调研类活动，为当地企业引进人才方面进行调研，对求职者和企业双方进行就业及招聘的调研。在前期与当地政府联系过程中，团委对我们的第四套方案表示较大的兴趣，并希望我们能努力做好本次调研活动，在当地的活动他们将积极的帮助我们！
确定了方案后，就是活动的细化工作。在各地区的活动时间、活动任务、预期完成的目标都有明确的策划。
活动时间上，由于今年暑期本校大一将进行军训，而本组队员以大一学生为主，为不影响正常的教学安排，本次活动在时间安排上可能有些较晚。
活动任务上，首先要确立调研大纲，制作调查问卷。在杭州地区要对在校生及求职者进行问卷调查，根据就业心态分析就业的趋势，还要结合杭州的就业政策。在磐安地区首先要了解当地对人才引进方面的政策，再深入到各企业，对各企业在招聘人才时的要求，及结合近几年来招聘的实例进行分析当地企业对人才需求的条件及现状。
预期的目标，通过两地区人才供求的关系的调研，寻找大城市就业难而欠发达地区人才缺乏的矛盾根源。
为了搞好本次实践活动，前期我们做了大量的准备工作。包括前期的调研和资料准备，与当地政府和企业的联系，后期做了大量的总结整理工作。虽然实践任务基本完成了，但是有些方面还是做的不够好，归结如下：
一、人员过多，组织混乱。预先确定为人参加本次活动，但实际参加人数达19人之多。在工作量有限的情况下，必将有些队员处于闲置状态，闲置人员的存在，使整个队伍看上去有些懒散，这也影响到了工作人员的心情。
二、缺乏沟通，队员迷茫。在前期的准备工作安排上，主要有几个负责人在统筹，而未及时的向队员告之活动的进程，导致部分队员在安排自身活动时间上的冲突。
三、晚会细节，考虑不全。在组织晚会活动时，没有把详细的晚会活动策划及所需的道具罗列成书面形式，都是以口头的形式叫人准备好，导致准备好的道具未能及时的带到现场。
四、媒体报道，联系较少。在整个活动下来，没有专门安排人员去联系媒体，导致本小队的媒体报道量极其的少。
五、缺少整体意识。大部分队员认为，实践活动只是中间的调研活动，而对前期的准备工作和后期的总结工作缺少主动性的参与。
在本次活动中也有积极较好的一面：
一、相互协作，团队精神。参与的队员很多，但令我们欣慰的是即使这么多人，我觉得我们是一个心在同处的团体。张弛有度，分工明确，尤其一点，队员的埋怨很少，并且能够坦然、乐意地接受任务。我相信任何一个团队都需要这样的精神。
二、活动若办，策划先行。每个活动的进行，事先都应有个详细的策划，活动才能有条不紊的进行。在参与本次策划的几个队员积极的献计献策，详尽的考虑活动的各个环节，使本次活动顺利的完成。
三、社会活动，安全为先。暑期社会实践活动，是让在校大学生更多的接触社会，了解社会。在活动期间必将存在安全问题，为了队员的交通安全，本小队统一包车前往目的地。在当地活动期间，也树立起了良好大学生的形象。
回顾几个月来的活动过程，那些大家一起奋斗的场景历历在目，此次活动不仅寻找到了大城市就业难而欠发达地区人才缺乏的矛盾根源，也体验到大家一起协作的团队精神的伟大。我想做为大学生，在底年级时就能关注就业现状，对自己以后的大学生涯及职业会有个清晰而明确的规划，在采访企业人事部门主管时，他们述说了很多对毕业生的要求，而此时我们就可以提前的准备了。
大学生暑期社会实践活动在追求社会效益的同时，能给实践者带来真正的收获，此不是一举两得！
第三篇：信科院(实践队)社会实践总结
2010暑期“三下乡”信科院社会实践队总结
2010年信息科学与工程学院暑期“三下乡”社会实践工作已圆满完成。实践队在本次活动中充分发挥青年学生的智力和人才优势，为农村经济和社会发展做出积极贡献。几天的工作中，实践队员冒着酷暑深入阳城县芹池镇各个行政村，面对面的与接受调查者进行耐心的交流及沟通，并对当地居民进行宣传及讲解。在农村，实践队受到了当地居民的热情招待。村民们纷纷表示，希望我们有机会再去，为他们带去更多的知识。
一、熟悉情况，拟定实践内容。实践队在下乡之前，就上网查询了阳城县芹池镇的详细情况，结合当地政治、经济、文化等发展情况，拟定了一系列的活动，活动主要包括：
一、开展网络营销培训。
二、培训农村青年创业。
三、解决农产品网络营销困难。
四、调查大学生村官。
五、宣传低碳生活。
六、宣传科学发展观。
七、宣传防震减灾知识。
二、积极准备调研问卷、宣传资料。为将此次考察活动进一步深入进行，实践队多次修改、精心准备了调查问卷。我们通过网络、相关书籍、编辑整理了“大学生村官”、“农村信息化程度”、“村干部”等多份调查问卷。另外为达到“送科技到户”目的，实践队结合当地实际，制作“低碳生活”、“科学发展观”、“防震减灾”宣传单。为了让村民朋友更加了解宣传的内容，我们将宣传单的语言变得通俗易懂，并用一些短小的故事、寓言说明问题。
三、深入农村，收获宝贵经验。几天的农村生活让队员们尝到了生活的现实和不易。队员们住在农民家，吃在农民家，同他们礼貌真诚地交流，帮助他们做家务，为农民家里的小孩辅导作业，积极展示自己的才艺，发挥自己的特长。仅仅几天的时间，队员们就用他们的真诚和村民们打成一片。或许，这种真切的体会，才是队员们最宝贵的收获。在与农民朋友的互动中，我们发放了2000多份宣传单，积极宣传科学发展观的知识，宣传低碳生活，宣传防震减灾知识；深入农户，指导农民认真填写调查问卷；与当地大学生村官热情交流，并对他们进行了问卷调查；与当地村干部积极联系、主动出击，了解当地农民生活状况，并进行问卷调查；辅导当地小学生学习并赠送他们学习用品和书籍，并鼓励他们勤奋学习；运用学科和专业知识，解决农户电脑和网络方面的故障，受到了农民朋友的好评。开展学习调研讲座，进行网络营销、创业等培训，受到了群众的欢迎。
四、多次总结，及时调整。每天的活动结束后，队员们都会耐心总结一天的工作细节，相互沟通，指出不足，发扬优点，相互学习，力求做到精益求精。
五、团结协作，各尽其能。良好的团队以及团队精神，是完成一项工作必不可少的前提条件。在社会实践期间，每当我们面对困难的时候，每当我们力不从心的时候，我们并没有退却，而是发挥团队合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中，在这种和谐的氛围中我们顺利完成了各项工作。不管是在工作中，还是在私下里，队员们配合默契，团结一致，表现出了优秀的团队协作精神。
“三下乡”实践让我们收获很多，它让我们懂得，注重解决实际问题是根本，群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素，队员们的奉献之心是活动富有成效的关键。活动受到了社会各界的充分肯定和普遍赞赏。当地电视台报纸等媒体，进行了广泛的报道，活动得到了村民的好评，赢得了良好的社会反响。队员们自身的综合素质得到了提高。此次社会实践，检验了一个团队的战斗力，锻炼了队员们个人的意志和品质，挖掘了吃苦耐劳的精神。在实践中，我们也认识到自己的许多不足。最明显的是，主动沟通意识不强，这是我们在今后学习工作中应特别注意的。未来的路还很长，我们仍将默默地用我的热情去触及我身边的一切扩展自己的知识面，锻炼提高自身的能力，以最好的准备去迎接未来！
第四篇：暑期社会实践队实践总结报告
暑期社会实践队实践总结报告
2009年以来，镇江新区以江苏省开展“万顷良田”建设工程试点工作为契机，结合群众意愿和新区实际情况，大力实施“万顷良田”建设工程，把它作为统筹城乡发展、转变发展方式、保障和改善民生的重要抓手。
2010年1月4日，省委常委会研究通过了平昌新城建设规划总体方案。平昌新城，无疑是一片承载希望和梦想的热土，它是平昌未来的新城区，也是平昌市发挥区位优势、带动区域经济社会发展的核心增长极，备受着社会各界瞩目。而我们学习生活在这个城市，亦以主人翁的意识和责任感密切关注着新区的发展。
自2006年推进区的启动建设至2010年平昌新城建设规划总体方案的通过，几年来，推进区按照“按照党政主导、产业支撑、市场运作、群众拥护”的原则，科学谋划、大胆实践、扎实推进，取得了阶段性成效，推进区确实成为了平昌新的增长极。在建设过程中，土地的合理开发利用这一环节对新区和谐发展至关重要。因此，为更好的反映平昌市推进区土地开发和利用等有关情况，了解土地利用存在的问题，总结开发利用的经验教训，提出合理利用土地的意见和建议，我队队员经过认真思考和筹划，决定学以致用，响应学校开展2011年大学生暑期社会实践活动的号召，开展对推进区土地利用情况的调查，为社会和人民做出力所能及的贡献。
我们队员14人，为跨专业组建，可同时发挥所长，同时我们有三名专业老师指导，在困难时是他们给我们信心，在处理技术性问题时是他们给了我们技术指导，使我们不畏挫折，勇敢前行,这次活动大家都信心满满，期待通过努力做出一份令学校和社会满意的成果。
7月1日，学校召开了2010年暑期社会实践活动启动仪式，学校的相关领导都到场庆贺，全校有很多支志愿者队伍参与，同时还有诸多媒体在现场报道。仪式经过了开幕词、领导讲话、授旗等几个环节后，在同学们的热烈掌声中隆重谢幕。下午，我们全组人员在办公室开研讨会，在老师的介绍下，大家纷纷讨论了如何具体地开展此次暑期实践活动，并做出了进一步的方案。另外，我们组成员为活动做好了各项准备工作，如制作调查问卷，购置活动中所需物品等，打印遥感图像等。
7月2日，我们开始了十几天的外业调查。我们分别深入平昌市城乡规划局、平昌市土地局、平昌县土地局、瑞贝卡集团、万佳弘不锈钢有限公司、平昌县新城区、尚集镇等地，通过问卷调查、访谈等方式，受到当地领导的热烈欢迎以及各部门和村民的积极配合。我们在李老师的带领下先后去了平昌市规划局，平昌市土地局，平昌县土地局等相关政府部门和企业进行调研。进入这些机关单位，我们获得了他们所能给予的相关资料，这对我们日后的调查是很有益处且具有指导意义。我们切身的认识到，掌握大量信息对研究的重要性。当然，这其中难免会碰钉子，但我们以我们的真诚与执着打动了他们，在他们的指引与协助下，我们得以完成任务。通过此行，我们还了解了政府部门的工作流程，也对政府职能有了更深切的感受。
外业调查的大多数时间，我们还是在推进区内的各个村镇里。我们队14人奔赴推进区，在各个村镇与片区间穿梭调查。我们行在大街小巷，走在田间地头，以发放调查问卷，走访当地村民的形式获得调研报告所需的第一手资料。一些村民对我们的调查询问热情回应，表达了对农村土地与国家政策的关注。外表朴实的他们，却不乏富有见地的评论，令我们啧啧称赞。他们面朝土地背朝天，对祖祖辈辈赖以生存的土地有着不可割裂的深厚的感情，他们面对土地被征用这一事实流露出的无奈与惋惜亦令我们心痛。当然，并不是所有的村民都能积极配合，就有一些村民用怀疑的目光审视着我们，打探我们的来意，对我们的提问也多少有些遮掩，我们也并不做强求，仍真诚的感谢他们的配合。但总体来讲，大部分受访者对我们的活动均表现出了浓厚的兴趣，乐意配合我们的工作，群众的支持配合是我们的活动顺利进行的保证。
通过这一系列活动的开展，我们详细了解了推进区土地利用状况、开发的进程、土地流转的意见和土地开发过程中遇到的各类问题。通过实地调查和翻阅资料，我们发现：新区“万顷良田”建设工程总规模为5.59万亩，涉及丁岗、大路和姚桥3个镇，18个行政村，84个自然村，约2.1万农民。需要拆迁7826户、拆迁面积约140万平方米。工程分4个项目区进行建设，建设周期为三年，到2012年6月结束。工程总投资约40亿元，其中安置区建设投资约36亿元，土地整理和其他工程投资4亿元。工程实施后，通过农用地及未利用土地的开发整理可新增耕地3957亩，新增耕地比例为7.08%；通过居民点和独立工矿用地拆迁，可增加城乡建设用地增减挂钩指标约8277亩。
新区“万顷良田”建设工程从2009年4月开始编制规划方案，同年7月正式获得省国土厅批准。经过一年多时间的工程建设，工程建设进展良好。在此期间，时任江苏省省长罗志军、国土资源部领导及北大国家发展研究院院长周其仁等专家学者给予积极肯定。人民日报、新华日报等媒体都作了报道，中央电视台也进行了专题采访。
奔波了几天，我们的外业结束了，大家都稍松了口气。但行百里者半于九十，我们还有不可忽视的内业工作要做。我们组通过分工，在院地理信息系统教研室完成了如整合调查资料，编制地图，撰写总结报告与调研报告等工作，将我们十多天来的辛苦调查做成了一份研究成果。虽然，我们不是专业的调研团队，也不是政府部门，但是我们的实际行动是事实，我们的调查结果是最真实的、最基础的，以学生的触角来认知这个社会，符合实际，贴近百姓。这是我们队员劳动与智慧的结晶，也是交给指导老师、学校及社会的一份答卷。每天的共同努力，让我们体会到了一个集体的重要性。天气很热，而且每天都奔波在室外，中间几个同学就出现了不同程度的身体不适，但我们相互扶持，以一个集体的力量支持着他们坚持下去。作为一个学生团队，虽然我们缺乏相应的系统性知识，而且并不像政府部门那样具有权威性，但是通过我们大家的努力，一起讨论，一起做事，一起总结，一起面对困难，实事求是，求真务实，同样能把最真实的成果展现在大众面前，让人们认识到平昌推进区的土地利用现状如何，出现问题能够及时提出并能找到解决的办法，给自己增长知识，相信通过这个活动大家的团队精神、合作意识以及成果意识都有了进一步的提高。
社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。它让大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。通过社会实践，大学生能以现实主义的眼睛，以人文关怀的深度，去观察、体验这个我们既熟悉又陌生的社会。十几天的社会实践活动，相信对大家都是一笔宝贵的财富和一份不可多得的回忆。我们走向社会参加实践，亲身体验生活，看到了城乡差别，感受着贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，我们的思想得到升华，社会责任感和使命感也得到了加强。“坚持”“责任”“信任”三个词在我们心中都存下了深深的烙印。同时，我们在活动中积累了经验，增长了才干。在与群众的接触中我们更加清醒的认识了这个社会，同时也在一定程度上影响了一部分群众，为构建和谐新农村和与和谐社会做出了我们的贡献。
开拓者实践小分队队员 钱胜民
2011年7月16日
第五篇：社会实践团实践活动总结
社会实践团实践活动总结
转眼间大二的暑假已经结束，迎来了大三的第一个学期。这个暑假是充实的，也是辛苦的，原因就是在这次的暑假当中，我们团队一行5人完成了一项极有意义的、学校大力支持的暑期社会实践。我们团队的实践主题是“喜迎校庆”，实践地是北京。为了这次的社会实践，我们付出了很多，也得到了很多。
在最初的策划阶段，我们不断碰壁，但是也不断地克服困难，最终与清华大学，北京大学，哈尔滨工业大学三所高校的团委或个人取得了联系，并且获得在其负责范围内进行社会实践，而且得到了学校的资助，成为了校重点团队。
出发前的准备很充分，在路上以及在实践地北京并没有遇到太多的困难，与接待人也取得联系，实践进行的很顺利。但是前期准备虽然充分，可在抵达北京时却有一名队员因为身体问题生病，以至于最后没有办法进行在哈尔滨的实践，这令我们全体队员都很遗憾。不过即使这样，我们在清华和北大两所高校获得的知识和经验依然足够我们去学习，去体会。
我们团队这次社会实践主要的目的就是去学习其他高校在校庆活动中的志愿服务工作经验，以此为我校即将到来的九十周年校庆做准备。本次实践中我们团队得到了许多有关校庆方面的实践经验和理论知识：
一、在校庆时需要有多项的志愿工作侧重点，比如要有专门接待校外人员和老校友的志愿服务工作者，需要有专门讲解校史的志愿服务工作者等，并应当具有一个服务的中心，可以是其中一项侧重点，同时需要其他侧重点为其服务。
二、要保证对志愿服务工作人员进行精神激励，在工作前要做好充分的工作动员，保证志愿服务工作人员以最饱满的热情去服务他人。
三、要建立适当的奖惩制度，保证有工作成绩的工作人员能够得到奖励，消极怠工者得到应有的惩罚。
四、明确对志愿服务工作人员进行分工，各自开展工作，互不干扰，同时要有专业性的培养，保证每名志愿服务工作人员能够胜任自己所负责的工作。
以上及我们团队在实践之后所做出的总结。同时，我们团队建议：我校应当设立校史馆，培养本校专业的校史讲解员，这才能够充分体现我校所具有的悠久的校史，同时也能够让校外以及回母校观礼的老校友能够了解或重温我校悠久而且庄重的历史！
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