校园app功能调查问卷1

第一篇：校园app功能调查问卷1

校园APP功能调查问卷

本次调查目的是希望了解当前大学生最想要什么，期待校园手机APP具备什么强大功能，进而开发出解决您亟待解决的校园问题，丰富校园生活。本次参与调查者，后期还可参与APP的开发试用，成为校园最炫APP的首批试用者。您的真诚的想法，一经采用，后期都会有丰厚的奖品哦！（本次调查只作为开发APP数据使用，绝不外传，请放心填写）

姓名：杨浩宇您的性别：男年级：13级QQ：联系方式：***

1、您目前常用的APP有哪些？（按使用频率排序）

1.学习类的，如词典；2.通讯类的，如QQ；3.资讯类的，如网易新闻；4.生活类的，如淘宝，大众点评；5.游戏

2、您希望的校园APP应具备哪些功能？（按重要顺序排序）

1.时事咨询2.校园新鲜事3.各种活动4.学校的各类政策5.学校周边全攻略6.其它学校的一些信息7.兼职信息大全8.交友社区

3、校园生活中您的日常生活组成成分有哪些？（按重要顺序排序）

1.学习看书2.社团活动3.体育运动4.游戏娱乐

4、大学生活里面，您迫切希望得到改善的事情？（按照迫切程度排序）

1.住宿条件2.学校对社团的重视程度3.希望经常有晚会之类的活动（很想要学园祭啊）

5、请给您期待的校园APP取个名字，一经采用，奖励2000元哦！

1.Mworld(mini world)

2.风行校园

3.风林火山

4.GC（good college）

6、项目成立后会开展最炫校园APP试用活动，设置参与奖，您是否愿意申请参与？(A)

A、愿意

B、不愿意

第二篇：校园公共设施调查问卷

聚焦校园公共设施

亲爱的同学：

感谢您参与此次问卷调查!该调查的目的在于：为构建和谐及人性化校园提供一些参考和依据。此问卷不会泄露您的任何信息，希望您能认真填写以下问卷，感谢您的合作！

您所在学校为:

1、您认为校园公共设施对一个学校意味着什么？（）【多选】 A、学校形象 B、学生学习条件 C、校园文化

2、目前一些学校建筑物出现裂缝（或其他质量问题），您认为可能的原因有（A、工期短、质量差 B、地基不稳

C、资金短缺、投入不足 D、管理不善、维护不周 E、自然因素 F、其它

3、学校多媒体出现故障的频率（）【单选】 A、较高 B、一般 C、偶尔 D、没有

4、本校残疾人卫生间的情况（）【单选】 A、有、开放 B、有、不开放

C、无

5、本校普通卫生间的情况（）【多选】

A、干净、整洁

B、脏、乱、差

C、卫生间设备（如：水龙头、门扣等）损坏严重 D、卫生间设备（如：水龙头、门扣等）损坏一般 E、无上述情况

6、您认为学校提供的娱乐健身设备和场所的情况是（）【多选】 A、设备不齐全且数量少、质量差 B、设备齐全且数量、质量尚可

C、距离远、开放时间不合理、使用不方便

D、距离适中、开放时间合理、使用方便

7、本校ATM自助取款机的服务情况是（）【单选】

A、种类多、存取方便

B、种类少、存取难、手续费贵 C、其它

【多选】）

8、您认为校医院的服务情况如何（）【单选】 A、服务态度差、医疗设备不齐全

B、服务态度好、医疗设备齐全 C、不知道

9、您认为校园绿化存在哪些问题（）【多选】

A、缺乏亭廊、游园、休闲椅、庭荫凳

B、观赏性绿地多，缺乏学习、交流、休憩的实用性空间 C、日常维护管理方法不科学

D、缺少可以自由采摘水果的果树

E、管理方不允许学生在草坪上休息或学习等

10、您对学校道路设有斑马线有何看法（）【单选】

A、学校道路不等于公路，校内应提倡限速，车让人是理所应当，符合人性化要求，无需设置

B、斑马线不是红绿灯，对行驶车辆无强制约束力，无需设置

C、学校有一定的交通流量，设置斑马线为保护学生安全提供了可能

D、无所谓

11、您认为校园内需要增添哪些公共设施？（）【多选】

A、电子自助设备（如：自助查询机、话费机等）

B、休闲吧、小吃店等娱乐场所

C、健身场所及设备

D、停车场、布告栏、垃圾桶、广播设备等

E、其它

12、您对校园公共设施有哪些期望呢？（）【多选】

A更加简单舒适的使用方式

B更加优美和谐的外观设计

C 更加清晰明确的使用信息

再次感谢您的参与！

第三篇：校园环境保护调查问卷

校园环境保护调查问卷

一、请根据自己的生活经验，选择相应的答案

１.你对环境问题很感兴趣吗？

A是的，很感兴趣B有点兴趣C 不知道D不感兴趣

２.你的环保知识主要来源是什么？（可多选）

A 学校课程B 报刊杂志C 电视广播

D 其他

３.你和家人、朋友谈论环境的状况吗？

A 经常B 有时候C很少D从不

4.你知道我国环境总体仍继续恶化吗？

A 问题非常严重B 知道C 听说过

D 不知道

5．您认为环境保护:

A离自己很遥远B与自己没多大关系C与自己有一点关系D与自己关系密切

6.您知道“世界环境日”是什么时间？

A 6月1日B 4月12 日C 6月5日

D 10月18日

7.您认为个人在环境保护中的作用:

A非常大B比较大C一般D小

8.您认为您的环保意识:

A非常好B比较好C可以D不太好

9.您认为自己环保方面的知识:

A非常丰富B比较丰富C可以D不丰富

10.您是否重复使用纸张:

A经常B偶尔C从不

11..对学校组织的环保活动您是:

A一定参加B尽可能参加C尽可能不参加D绝不参加

12.您是否重复使用塑料袋或纸袋:

A一直是B经常是C偶尔会D从不使用

13生活中您是否注意节水节能:

A非常注意B很注意C注意D 不太注意E不注意F与我无关

14.你在购物时偏好带有绿色环保标志的产品吗?

A只购买带有绿色环保标志的产品B价格合适会优先考虑 C不知道什么是绿色环保标志D有无绿色环保标志不是重要因素

15.对于校园内的草坪,你是:

A经常走B偶尔走C不走

16.有关环境方面的信息和知识你是通过下列哪种方式获得的:

A学校教育B周围C他人的影响D互联网

17.你知道今年世界环境日的主题是什么:

A知道B知道一点C不知道D不想知道

18.国家教委把环境教育编入《九年义务教育全日制中小学初级中学课程计划》你认为:

A非常必要B有必要C没必要D反对

19.你最乐意接受的环境教育方式是:

A新闻媒介B课堂讲座C活动参与式D阅读环境保护书籍

20.你认为当前最严重的污染的环境问题是:

A水污染B废气污染C生活污染D城市噪音E物种灭绝

31.下列哪些现象与环境污染关系最密切:

A人口增加B经济发展,消费增加C企业利润D人口对环境保护的态度

32.你对目前环保宣传的看法是:

A非常满意B满意C有点满意D不满意

33.如果你周围的人不爱护环境,你会：

Ａ以爱护环境的实际行动影响他们Ｂ不管别人严格要求自己 Ｃ不会限制自己的行为，随波逐流．Ｄ与自己无关，是政府的事．

34.在环境教育的方式上,你认为最有效的是:

A组织学生参加有关环保的公益活动;B阅读环境保护方面的书籍 C在课堂教学中穿插环境方面的知识;

D系统讲授

第四篇：校园活动调查问卷

校园社团活动调查问卷

校园社团活动无时不刻都在影响着我们大学生的生活，我们在学习的同时也享受着这些社团带给我们无尽的欢乐，社团给我们的不仅仅是展示自己的舞台，更是作为社团人员最大的快乐，为此我们设计这份问卷，希望得到大家的宝贵意见，以助于我们更好地了解和利用社团，谢谢！

1.你曾经参加过学校的社团吗？

A是B否

2.您对我校校园社团活动的现状是否满意？

A非常满意B一般C不满意

3.您认为目前我校校园社团活动存在的最突出的问题是：

A社团活动频率不适宜（太多，太少）

B宣传不到位，宣传形式不够吸引人

C组织无章,不合规矩

D 其它

4.您参与校园社团活动的主要目的是：（多选）

A 增长知识，提高实践能力

B 休闲娱乐

C 施展个人特长，才艺

D 拓展社交范围

E 没有特殊的目的，随大流

E 其它

5.您认为目前校园社团活动对您的帮助程度如何？

A很大 B较大 C一般 D较小 E很小

6.您认为参加校园社团活动对您的学习有何影响？

A在活动中提高了能力，帮助更好地学习

B占据学习和休息时间，耽误学习

C无影响

7.你认为促进社团发展的因素主要是什么？（多选题）

A学院方面的支持

B社会方面的支持

C社团成员的支持

D社团良好的管理人员

E充足的活动经费

F其他

8.在你或周边参加过社团的人中多数从社团中获得了什么？（多选题）A增长了见识

B提高了交际能力

C培养了团队协作能力

D结识了朋友

E丰富了课余生活

F基本上没有什么收获

第五篇：校园欺凌调查问卷

校园欺凌调查问卷

这是一份关于校园欺凌的调查问卷，参与者可根据自身情况选择自愿填写或拒绝填写，无论是否参与都不会影响你在学校的学习及成绩。如果你在填写的过程中感到对自己有负面影响，可以随时停止作答。非常感谢你的配合！

下面你将要在学习“校园欺凌”相关定义的同时，填写问卷。请对该问卷的题目进行认真作答。

第一部分 个人基本信息 1.性别： *(必填, 单选)（）2.年龄： *(必填, 单选)（）

3.你来自： *(必填, 单选)()a城市地区 b农村地区 c城乡结合部 4.你在班里有几个朋友？ *(必填, 单选)()第二部分 受到“校园欺凌”(以下选项正在你认为对的后面打√)1.在这个学期里，你曾几次受到身体上的欺凌？ *(必填, 单选)     本学期没有发生过

只发生过一两次

时常发生

大约一周一次

一周好几次

2.在这个学期里，你曾几次看到别人受到身体上的欺凌？ *(必填, 单选)     本学期没有发生过

只发生过一两次

时常发生

大约一周一次

一周好几次

“言语上的欺凌”通常指有些人受到了恶意的取笑或戏弄，或者受到他人带有伤害性的称呼。

3.在这个学期里，你曾几次受到言语上的欺凌？ *(必填, 单选)  本学期没有发生过

只发生过一两次    时常发生

大约一周一次

一周好几次

4.在这个学期里，你曾几次看到别人受到言语上的欺凌？ *(必填, 单选)     本学期没有发生过

只发生过一两次

时常发生

大约一周一次

一周好几次

“间接的欺凌”通常是有些人散布对他人的恶意谣言，或者故意避开一个“群体”，或者对他人使用恶意手势。

5.在这个学期里，你曾几次受到间接的欺凌？ *(必填, 单选)     本学期没有发生过

只发生过一两次

时常发生

大约一周一次

一周好几次

6.在这个学期里，你曾几次看到别人受到间接的欺凌？ *(必填, 单选)     本学期没有发生过

只发生过一两次

时常发生

大约一周一次

一周好几次

“网络欺凌”是指人们通过邮件、手机、短信、即时通讯，或其他电子途径受到恶意的取笑戏弄、奚落、或威胁。

7.在这个学期里，你曾几次受到网络欺凌？ *(必填, 单选)     本学期没有发生过

只发生过一两次

时常发生

大约一周一次

一周好几次

8.你曾在哪里受到过身体上的、言语上的、或者间接的欺凌？（核对以下每个可能受到个人欺凌的地点）*(必填, 多选) 我在两个月以内没有受过欺凌       在教室（当老师不在教室的时候）

在教室（当老师也在教室的时候）

在校车上

在放学后

上学或放学的路上（步行、骑车，等等）

其他（请写下来）

9.在这个学期里，你是否受到过任何一种形式的欺凌？（身体的、言语的、间接的、网络欺凌）*(必填, 单选)  是

不是

10.当你看到他人受到欺凌，你通常会怎样做? *(必填, 多选)        我从未在学校里看到他人受欺凌

我会加入到欺凌者的队伍中

我会在旁观看但不会加入

我会通过和他们谈话试图制止欺凌

我会告诉老师或其他成年人

我会什么也不做

我想帮助，但我不知道该做什么

其他（请写下来）

11.在你们学校里，你认为是什么原因导致那些欺凌者欺负他人？（选出所有你认为对的选项）*(必填, 多选)

             为了炫耀

为了受欢迎

为了得到钱或者他人的财物

为了显示自己的强大

为了引起注意

因为受欺凌者来自不同的种族或民族

因为受欺凌者缺乏运动能力

因为受欺凌者身材矮小

因为受欺凌者长得肥胖

因为受欺凌者有不同的性取向

因为受欺凌者的穿着

因为受欺凌者是残疾人

其他（请写下来）

12.你认为你们学校的老师或父母多长时间会看到一次校园欺凌？ *(必填, 单选)  总是看到

有时看到   从未看到

不确定

13.在你们学校里，欺凌者_____可以隐藏自己的欺凌行为而不被学校工作人员发现。*(必填, 单选) 总是

 有时候

 从来不

 不确定

14.当老师或其成年人看到校园发生欺凌事件，他们_____试图阻止。 总是

 有时候

 从来不

15.你们学校有没有防治校园欺凌的相关制度？ *(必填, 单选)

 有

 没有

 我不清楚

第三部分 欺凌他人

1.你相隔多久会欺凌一次其他同学？ *(必填, 单选) 我在这学期没有欺凌过其他同学

 这学期只发生一两次

 每个月两到三次

 大概每周一次

 每周多次

2.你认为你欺凌他人的原因是什么？ *(必填, 多选) 我没有欺负过人，所以不清楚

 为了炫耀，为了受欢迎

 为了得到钱或者他人的财物

 为了显示自己的强大

 为了引起注意

 因为受欺凌者来自不同的种族或民族

 因为受欺凌者缺乏运动能力

 因为受欺凌者身材矮小

 因为受欺凌者长得肥胖

 因为受欺凌者有不同的性取向

*(必填, 单选)

 因为受欺凌者的穿着