第一篇:国旗下讲话《把美丽带进校园》 (正稿)
把美丽带进校园
尊敬的领导,亲爱的老师、同学们:
早上好!今天我代表高二年级全体教师在国旗下讲话的题目是《把美丽带进校园》。清晨,当我们踏进校园时,我们每个人都能感受到她的洁净与美丽,操场前的一株株小树为我们提供了新鲜的空气;干净、整洁的教室、宿舍是我们学习的良好环境。我们生活在其中,是多么的赏心悦目,可就在这优美的旋律中,不时会跳出一些不和谐的音符:操场上不时出现一团团废纸、一个个塑料袋;楼梯上、走廊上有我们同学丢的纸屑;洁白的墙壁上留下了一串串的脚印;教室内卫生清洁工具随意摆放,垃圾没有及时入筒……同学们,这些不文明的现象在我们的身上是否也有过呢?
校园是我们学习、生活的地方,是修养身心、思想成长的重要环境。让校园变得更美丽,是每一位同学的心愿。我想请大家思考一个问题:校园的美丽仅仅是指红花绿草、碧水楼台吗?答案当然是否定的。因为我们是校园的主体,是校园的主人翁。把美丽带进校园要求我们有美的行为习惯、有美的个人修养、有美的道德品质、有美的精神风貌;把美丽带进校园第一要务就是把文明、礼貌、卫生、美德带进校园,把自己的美的心灵、美的语言、美的行为带进校园,以营造美的校园环境。
同学们,美丽而又洁净的校园需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。因此,希望同学们认真做好每天的卫生值日工作:看到垃圾、纸屑等主动拣起,放入废物箱;不随地吐痰、乱抛果皮纸屑和乱涂乱画;不把早餐、零食等食品带进教学楼;不将吃剩的饭菜及其他污物倒入水槽内等。
美的行为习惯、个人修养需从自身做起。《论语》中孔子说过:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。说的就是通过对自身的约束而使自己行为合乎礼仪要求,才能成为仁义君子。当今我们一要自尊自爱,注重仪表;二要诚实守信,礼貌待人;三要遵规守纪,勤奋学习;四要勤劳俭朴,孝敬父母;五要严于律己,遵守公德。做到了这五条,你就把美丽带进了校园,你就把美丽融入了青春。
同学们,行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定人生。从小培养良好的行为习惯对我们一生是何等的重要啊!请规范日常行为,养成良好习惯吧!让我们每个人从自身做起,从现在做起,做一名美的使者,把美丽带进校园!
第二篇:把美丽带进校园国旗下讲话
第四周国旗下讲话——
把美丽带进校园
老师们,同学们:
早上好!
我先给大家讲个故事!一次,耶稣带着徒弟彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶稣让彼得捡起来,不料彼得因为懒得弯腰,佯装没听见。耶稣没说什么,自己弯腰捡起那块马蹄铁,用它在铁匠那换来一些钱,并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城,两人继续前进,经过了一段茫茫荒野的跋涉之后,耶稣看见彼得渴得厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄地丢出一颗。彼得一见,也顾不得许多,赶紧捡起来吃。就这样,耶稣过一会就丢出一颗樱桃,过一会就丢一颗樱桃。彼得呢,跟在后面不停地弯腰捡樱桃吃。当彼得捡起最后一颗樱桃时,耶稣笑着对他说:“要是你刚才弯了一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不做,将在更小的事情上操劳。” 从中我们可以悟出一个道理:勿以善小而不为。
老师为什么要讲这个故事呢?因为在我们的校园内总能见到垃圾,操场上的塑料袋、口香糖、吸管、包装纸,教室里的小纸屑,随处可见;有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物;等等,等等,这些行为破坏了校园和谐,影响了校园容貌。
校园是我们共同的家,每一位老师和同学都是学校的主人。我们要以自己美的行为,好的习惯让我们共同的家靓丽起来。亲爱的同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。当你正想扔出手中的纸团时,请多走几步路,把它丢进垃圾箱里;当你看见地上散落着纸屑时,请弯弯腰,将它捡起。校园美丽就在于我们的点滴行为中。美丽校园是我家,校园美丽靠大家,让我们自觉地规范自己的行为,做一个文明
礼貌、保护环境、爱护公物的桃小人。聚沙成塔,汇流成河,只要我们每个人从我做起,从身边的小事做起,从现在做起,捡起一张纸,扫净一片地,擦亮一扇窗…… 我们一定能把可爱的校园装扮得更加美丽!
“捡起这个纸团,你捡到了一种快乐;丢掉这片果壳,你丢掉了自己的美德。”我们希望这样的话语成为桃小每一位同学的箴言。我们倡议桃小的所有师生一起修养自己的美德,拾捡自己的快乐。让我们可爱的校园变得更加洁净,让我们所有同学的心情更加愉悦,让一切美好成为我们的追求,把美丽带进校园。
主讲人:赵明星 2015年9月21日
第三篇:新学期国旗下讲话稿:把美丽带进校园
各位老师、各位同学:大家早上好!
今天我国旗下的讲话是——把美丽带进校园
清晨,当我们踏进校园时,我们每个人都能感受到她的洁净与美丽,操场前的一株株小树为我们提供了新鲜的空气,我们生活在其中,是多么的赏心悦目,可就在这优美的旋律中,不时会跳出一些不和谐的音符:操场上不时出现一团团废纸、一个个塑料袋;楼梯上、走廊上有我们同学丢的纸屑;洁白的墙壁上那一串串的脚印;教室内卫生清洁工具随意摆放,垃圾没有及时入筒……同学们,这些不文明的现象在我们的身上是否有过呢?
校园是我们的家园,我们每个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康地成长,这需要我们每个同学从自己做起,从现在做起,从点滴的小事做起。让我们的一举一动都能为我们的家园带来美丽:当黑板未擦时,我们主动走上讲台;当看到楼道上出现果皮、纸屑时,我们自觉地弯下腰捡起;当我们看见有同学在校园内乱扔垃圾时,我们主动上前劝阻……
同学们,美丽而又洁净的校园需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。因此,我们希望同学要认真做好每天的卫生值日工作,看到垃圾、纸屑等应主动拣起,放入废物箱。不把早餐、零食等食品带进教学楼,做到随手带走垃圾并投入垃圾箱,保持校园环境整洁优美。不随地吐痰、乱抛果皮纸屑和乱涂乱画。不将吃剩的饭菜及其他污物倒入水槽内。我们还要爱护校内绿化、草坪,不攀折花木及其果实、种籽,不随便进入草坪嬉闹、休息,更不能践踏绿草、嬉戏打闹。
同学们,现在我们拥有一个灿烂的年龄,就应该要有一个灿烂的灵魂,让我们用切实的行动来呵护我们的校园,用我们堂堂正正的人格伴随着我们的家园一起走向辉煌。
第四篇:小学生国旗下讲话《把美丽带进校园》
《把美丽带进校园》
老师们,同学们:
大家好。我是四年级一班的,今天我国旗下讲话的题目是《把美丽带进校园》。
校园是我们学习、生活的地方,是我们成长的重要环境。让校园变得更美丽,我想是每一位同学的心愿。那么,我想请大家思考一个问题:校园的美丽仅仅是指红花绿草吗?答案当然是否定的。那么,校园的美丽还来源于哪里?其实,美丽来自于我们每一位师生。你、我、他都是是校园的主人翁。我们的言谈举止所表现出来的行为习惯、个人修养、道德品质、精神风貌皆有美丽、丑陋之分。
所以,同学们要让自己的言行美起来。如何美化言行呢?就应该按照《中小学生日常行为规范》去做
自尊自爱,注重仪表;诚实守信,礼貌待人;遵规守纪,勤奋学习;
勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,遵守公德。
做到这五条,你就把美丽带进了校园,就把美丽融入了青春。
君不见,欢快的脚步绕过草坪,一双小手捡起废纸放入垃圾桶,动作是何等优美;而在洁白的墙壁上留下肮脏脚印的同学,却让人感觉像是把脚踩在了母亲的胸膛上!
君不见,课上端庄文雅勤思善问,多让同学羡慕;课下活泼开朗阳光少年,多让老师喜欢;而脏话不断,野蛮追逐打闹,不思上进,又听不进劝谏的同学,你自己也会把自己讨厌!
爱美之心,人皆有之。所以,同学们,我们要创造美、留住美;抛弃丑,消灭丑。
美丽就是吃饭时吃多少饭打多少;美丽就是见了老师问声好;美丽就是扫地拖地很仔细,清理死角的身影;美丽就是上下楼梯靠右走,文明排队轻声慢步;美丽就是听课时的凝神思考,就是讨论时的各抒己见······
总而言之,一切良好的行为都是美丽的。孔子说过:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。说的就是通过对自身的约束而使自己行为合乎礼仪要求,才能成为仁义君子。
行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定人生。由此可见,从小培养良好的行为习惯对我们一生是何等重要。
规范日常行为,养成良好习惯,做一名美的使者,把美丽带进校园。让我们每个人从自身做起,从现在做起,直到永远。
谢谢大家!
第五篇:国旗下讲话把微笑献给自己
把微笑献给自己
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我在讲话的题目是《把微笑献给自己》。
曾经有一天,一个愁眉苦脸的男孩来到老师面前,伤感地说:“我是一个学习成绩不好,又没有人爱的孩子,活着可真没意思!”老师送给他一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到集市上去卖,但不是“真卖”。无论别人出多少钱,都不能卖。”第二天,男孩蹲在市场的一个角落,面前摆着那块石头的价钱,果然有人想买那块石头,而且价钱越出越高。回来后,男孩兴奋地向老师报告,老师笑了笑,要他明天拿着石头再到黄金市场上卖。在黄金市场,竟有人喊出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。后来男孩又把石头拿到宝石市场上去展示,结果,石头的身价比昨天又涨了十倍。由于男孩怎么也不卖,这块普通的石头竟被人传为”稀世珍宝”。为什么会这样呢?老师说:“一块不起眼的石头,之所以被人说成稀世珍宝,是由于你的珍惜提升了它的价值。生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。不管是谁,只要看重自己,自尊自爱,生命就有了意义,就有了价值。”从此,男孩的脸上常常充满灿烂的笑容。
是啊,我们希望得到别人的爱,我们更要学会爱自己,我们常说:将微笑献给别人,现在我们也要学会把微笑作为礼物送给自己!同学们,当每天太阳升起的时候,当我们把微笑献给身边每一个人的时候,一定也要把自己最自然、最真诚、最美丽的微笑留给自己。只有这样,你才会发现,大家是那么的爱你,自己是那么的可爱,生活的每一天是那么的美好!谢谢大家!